NEW LEARNING ENVIRONMENTS - Q1887975 (Q1887975)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887975 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW LEARNING ENVIRONMENTS - Q1887975 |
Project Q1887975 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
12 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
I.C."L. PIRANDELLO - S.G.BOSCO"
0 references
37°38'9.02"N, 12°44'39.62"E
0 references
IL NOSTRO PROGETTO CHE ABBIAMO INTITOLATO NUOVI AMBIENTI PER NUOVI APPRENDIMENTI SI INSERISCE NEL DIBATTITO CARATTERIZZANTE DA PARECCHIO TEMPO LA SCUOLA ITALIANA CHE VEDE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO SVOLGERSI IN SPAZI FISICI BEN DEFINITI UNA SORTA DI HABITAT FREQUENTATO DA DOCENTI ED ALUNNI. QUESTO MENO PRESENTE IN ALTRI AMBIENTI SCOLASTICI EUROPEI DOVE FIGURE SPECIALIZZATI INDIVIDUATI COME SCHOOL DESIGN DI CONCERTO CON DOCENTI ED ALUNNI STUDIANO E REALIZZANO NUOVE FORMULE PER CREARE SPAZI EDUCATIVI APERTI A NUOVI MODI DI APPRENDERE E A NUOVE TECNOLOGIE. E DA QUESTE PREMESSE CHE CI SI CHIESTO COME DOVREBBE O POTREBBE ESSERE UNO SPAZIO PER OSPITARE UN NUOVO MODO DI FARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA. E IN NOI ORMAI CONSOLIDATA LIDEA CHE NON CERTAMENTE LA DIDATTICA A DOVERSI PIEGARE ALLA TECNOLOGIA RAPPRESENTATA DA COMPUTER TABLET LIM MA AL CONTRARIO LE SUDDETTE TECNOLOGIE DEVONO ESSERE CONDOTTE A NUOVE MOTIVAZIONI AD OBIETTIVI DIDATTICI E FORMATIVI IN MODO TALE CHE OGNI NO (Italian)
0 references
OUR PROJECT, WHICH IS ENTITLED NEW ENVIRONMENTS FOR NEW LEARNING, IS PART OF THE WAY IN WHICH THE ITALIAN SCHOOL SEES THE PROCESS OF LEARNING AND TEACHING IN CLEARLY DEFINED PHYSICAL SPACES A KIND OF HABITAT ATTENDED BY TEACHERS AND PUPILS. THIS IS THE LEAST PRESENT IN OTHER EUROPEAN SCHOOL ENVIRONMENTS, WHERE SPECIALISED PROFESSIONALS IDENTIFIED AS DESIGN DESIGNERS IN CONSULTATION WITH TEACHERS AND PUPILS STUDY AND DEVELOP NEW WAYS OF CREATING EDUCATIONAL SPACES OPEN TO NEW WAYS OF LEARNING AND NEW TECHNOLOGIES. AND FROM THE ABOVE, ASKED HOW IT SHOULD OR COULD BE A SPACE TO HOUSE A NEW WAY OF MAKING INNOVATIVE TEACHING. AND IN US NOW SETTLED, LIDEA, WHICH IS NOT SURE TO HAVE TO BEND TO THE TECHNOLOGY REPRESENTED BY TABLET COMPUTER LIM, BUT, ON THE CONTRARY, MUST BE BASED ON NEW GROUNDS FOR EDUCATIONAL AND TRAINING OBJECTIVES IN SUCH A WAY THAT NO (English)
0 references
NOTRE PROJET QUE NOUS AVONS INTITULÉ DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS POUR UN NOUVEL APPRENTISSAGE FAIT PARTIE DU DÉBAT CARACTÉRISANT DEPUIS LONGTEMPS L’ÉCOLE ITALIENNE QUI VOIT LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT SE DÉROULER DANS DES ESPACES PHYSIQUES BIEN DÉFINIS, UNE SORTE D’HABITAT FRÉQUENTÉ PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES. CELA EST MOINS PRÉSENT DANS D’AUTRES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES EUROPÉENS OÙ DES PERSONNALITÉS SPÉCIALISÉES IDENTIFIÉES COMME CONCEPTION SCOLAIRE DE CONCERT AVEC LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES ÉTUDIENT ET CRÉENT DE NOUVELLES FORMULES POUR CRÉER DES ESPACES ÉDUCATIFS OUVERTS À DE NOUVEAUX MODES D’APPRENTISSAGE ET AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. ET DE CE POSTULAT QUE L’ON SE DEMANDE COMMENT IL DEVRAIT OU POURRAIT ÊTRE UN ESPACE POUR ACCUEILLIR UNE NOUVELLE FAÇON DE FAIRE DES DIDACTIQUES INNOVANTES. ET EN NOUS MAINTENANT CONSOLIDÉ L’IDÉE QUE CERTAINEMENT PAS L’ENSEIGNEMENT DE DEVOIR SE PLIER À LA TECHNOLOGIE REPRÉSENTÉE PAR LES TABLETTES LIM, MAIS AU CONTRAIRE, LES TECHNOLOGIES CI-DESSUS DOIVENT ÊTRE CONDUITS À DE NOUVELLES MOTIVATIONS À DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DE TELLE SORTE QUE CHAQUE (French)
10 December 2021
0 references
ONS PROJECT DAT WE NIEUWE OMGEVINGEN VOOR NIEUW LEREN HEBBEN GENOEMD, MAAKT DEEL UIT VAN HET DEBAT DAT LANGE TIJD KENMERKEND IS VOOR DE ITALIAANSE SCHOOL DIE HET LEER- EN ONDERWIJSPROCES ZIET PLAATSVINDEN IN WELOMSCHREVEN FYSIEKE RUIMTES, EEN SOORT HABITAT DAT DOOR LERAREN EN LEERLINGEN WORDT BEZOCHT. DIT IS MINDER AANWEZIG IN ANDERE EUROPESE SCHOOLOMGEVINGEN WAAR GESPECIALISEERDE FIGUREN DIE IN OVERLEG MET LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN ALS SCHOOLONTWERP WORDEN AANGEMERKT, NIEUWE FORMULES CREËREN OM ONDERWIJSRUIMTES TE CREËREN DIE OPENSTAAN VOOR NIEUWE MANIEREN VAN LEREN EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. EN VANUIT DEZE PREMISSE DAT MEN ZICH AFVRAAGT HOE HET EEN RUIMTE MOET OF ZOU KUNNEN ZIJN OM EEN NIEUWE MANIER VAN HET MAKEN VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK. EN IN ONS IS NU HET IDEE GECONSOLIDEERD DAT ZEKER NIET HET ONDERWIJS OM ZICH TE BUIGEN VOOR DE TECHNOLOGIE VAN LIM TABLETCOMPUTERS, MAAR INTEGENDEEL DE BOVENGENOEMDE TECHNOLOGIEËN MOETEN WORDEN GELEID TOT NIEUWE MOTIVATIES VOOR EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN OP EEN ZODANIGE WIJZE DAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSER PROJEKT, DAS WIR MIT DEM TITEL NEUE UMGEBUNGEN FÜR NEUES LERNEN BETITELT HABEN, IST TEIL DER DEBATTE, DIE SEIT LANGEM DIE ITALIENISCHE SCHULE CHARAKTERISIERT, DIE DEN LERN- UND UNTERRICHTSPROZESS IN GENAU DEFINIERTEN PHYSISCHEN RÄUMEN FINDET, EINE ART LEBENSRAUM, DER VON LEHRERN UND SCHÜLERN BESUCHT WIRD. DIES IST WENIGER PRÄSENT IN ANDEREN EUROPÄISCHEN SCHULUMGEBUNGEN, IN DENEN SPEZIALISIERTE PERSÖNLICHKEITEN, DIE GEMEINSAM MIT LEHRERN UND SCHÜLERN ALS SCHULDESIGN IDENTIFIZIERT WURDEN, NEUE FORMELN SCHAFFEN, UM BILDUNGSRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE NEUEN LERNMÖGLICHKEITEN UND NEUEN TECHNOLOGIEN OFFEN STEHEN. UND AUS DIESER PRÄMISSE, DASS MAN SICH FRAGT, WIE ES EIN RAUM SEIN SOLL ODER KÖNNTE, UM EINE NEUE ART UND WEISE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU MACHEN. UND IN UNS HABEN WIR NUN DIE IDEE GEFESTIGT, DASS SICHERLICH NICHT DIE LEHRE, DIE SICH AUF DIE TECHNOLOGIE DER LIM-TABLET-COMPUTER BEUGEN MUSS, SONDERN IM GEGENTEIL DAZU GEFÜHRT WERDEN MUSS, DASS DIE OBEN GENANNTEN TECHNOLOGIEN ZU NEUEN MOTIVATIONEN ZU BILDUNGS- UND BILDUNGSZIELEN FÜHREN MÜSSEN, DASS ALLE (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRO PROYECTO QUE HEMOS TITULADO NUEVOS ENTORNOS PARA EL NUEVO APRENDIZAJE FORMA PARTE DEL DEBATE QUE CARACTERIZA DESDE HACE MUCHO TIEMPO A LA ESCUELA ITALIANA QUE VE EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE TIENE LUGAR EN ESPACIOS FÍSICOS BIEN DEFINIDOS UNA ESPECIE DE HÁBITAT FRECUENTADO POR PROFESORES Y ALUMNOS. ESTO ESTÁ MENOS PRESENTE EN OTROS ENTORNOS ESCOLARES EUROPEOS, DONDE FIGURAS ESPECIALIZADAS IDENTIFICADAS COMO DISEÑO ESCOLAR EN CONCIERTO CON PROFESORES Y ALUMNOS ESTUDIAN Y CREAN NUEVAS FÓRMULAS PARA CREAR ESPACIOS EDUCATIVOS ABIERTOS A NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Y A PARTIR DE ESTA PREMISA QUE UNO SE PREGUNTA CÓMO DEBE O PODRÍA SER UN ESPACIO PARA ACOMODAR UNA NUEVA FORMA DE HACER DIDÁCTICA INNOVADORA. Y EN NOSOTROS AHORA CONSOLIDÓ LA IDEA DE QUE CIERTAMENTE NO LA ENSEÑANZA PARA TENER QUE DOBLARSE A LA TECNOLOGÍA REPRESENTADA POR LAS TABLETAS LIM SINO POR EL CONTRARIO LAS TECNOLOGÍAS ANTERIORES DEBEN SER CONDUCIDAS A NUEVAS MOTIVACIONES A LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DE TAL MANERA QUE CADA (Spanish)
24 January 2022
0 references
VORES PROJEKT, SOM HAR TITLEN NYE MILJØER FOR NY LÆRING, ER EN DEL AF DEN MÅDE, HVORPÅ DEN ITALIENSKE SKOLE OPFATTER LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSPROCESSEN I KLART DEFINEREDE FYSISKE RUM SOM EN SLAGS LEVESTED FOR LÆRERE OG ELEVER. DETTE ER DEN MINDSTE TIL STEDE I ANDRE EUROPÆISKE SKOLEMILJØER, HVOR SPECIALISEREDE FAGFOLK IDENTIFICERET SOM DESIGNDESIGNERE I SAMRÅD MED LÆRERE OG ELEVER STUDERER OG UDVIKLER NYE MÅDER AT SKABE UDDANNELSESRUM, DER ER ÅBNE FOR NYE LÆRINGSMETODER OG NYE TEKNOLOGIER. OG FRA OVENSTÅENDE, SPURGTE, HVORDAN DET SKAL ELLER KUNNE VÆRE ET RUM TIL AT HUSE EN NY MÅDE AT GØRE INNOVATIV UNDERVISNING. OG I DAG ER LIDEA, SOM IKKE ER SIKKER PÅ AT SKULLE BØJE SIG FOR DEN TEKNOLOGI, SOM TABLETCOMPUTEREN LIM UDGØR, MEN TVÆRTIMOD SKAL VÆRE BASERET PÅ NYE GRUNDE TIL UDDANNELSES- OG UDDANNELSESMÅL PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΤΊΤΛΟ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΝΈΑ ΜΆΘΗΣΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΕΝΔΙΑΙΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΆΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΑΡΌΝ ΣΕ ΆΛΛΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΌΠΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΈΣ ΣΕ ΔΙΑΒΟΎΛΕΥΣΗ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΛΕΤΟΎΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΡΏΤΗΣΕ ΠΏΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ Ή ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΕΓΆΣΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΘΑ ΉΘΕΛΑ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΉΣΩ ΤΟΝ Κ. SCHMIDHUBER ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT, POD NAZIVOM NOVA OKRUŽENJA ZA NOVO UČENJE, DIO JE NAČINA NA KOJI TALIJANSKA ŠKOLA VIDI PROCES UČENJA I POUČAVANJA U JASNO DEFINIRANIM FIZIČKIM PROSTORIMA KAO SVOJEVRSNO STANIŠTE KOJE POHAĐAJU NASTAVNICI I UČENICI. TO JE NAJMANJE PRISUTNO U DRUGIM EUROPSKIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, U KOJIMA SPECIJALIZIRANI STRUČNJACI IDENTIFICIRANI KAO DIZAJNERI DIZAJNA UZ SAVJETOVANJE S NASTAVNICIMA I UČENICIMA STUDIRAJU I RAZVIJAJU NOVE NAČINE STVARANJA OBRAZOVNIH PROSTORA OTVORENIH NOVIM NAČINIMA UČENJA I NOVIM TEHNOLOGIJAMA. I OD GORE NAVEDENOG, PITAO KAKO BI TO TREBAO ILI MOŽE BITI PROSTOR ZA SMJEŠTAJ NOVOG NAČINA IZRADE INOVATIVNOG POUČAVANJA. A U NAMA JE SADA RIJEŠENO, LIDEA, KOJA NIJE SIGURNA DA SE MORA SAVIJATI NA TEHNOLOGIJU KOJU PREDSTAVLJA TABLET RAČUNALO LIM, ALI, NAPROTIV, MORA SE TEMELJITI NA NOVIM OSNOVAMA ZA OBRAZOVNE I OBRAZOVNE CILJEVE NA TAKAV NAČIN DA NE (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL NOSTRU, INTITULAT NOI MEDII PENTRU O NOUĂ ÎNVĂȚARE, FACE PARTE DIN MODUL ÎN CARE ȘCOALA ITALIANĂ VEDE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE ÎN SPAȚII FIZICE CLAR DEFINITE, UN FEL DE HABITAT LA CARE PARTICIPĂ PROFESORII ȘI ELEVII. ACESTA ESTE CEL MAI PUȚIN PREZENT ÎN ALTE MEDII ȘCOLARE EUROPENE, ÎN CARE PROFESIONIȘTII SPECIALIZAȚI IDENTIFICAȚI CA PROIECTANȚI ÎN CONSULTARE CU PROFESORII ȘI ELEVII STUDIAZĂ ȘI DEZVOLTĂ NOI MODALITĂȚI DE CREARE A UNOR SPAȚII EDUCAȚIONALE DESCHISE NOILOR MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI NOILOR TEHNOLOGII. ȘI DIN CELE DE MAI SUS, ÎNTREBAT CUM AR TREBUI SAU AR PUTEA FI UN SPAȚIU PENTRU A GĂZDUI UN NOU MOD DE A FACE PREDARE INOVATOARE. ȘI ÎN NOI ACUM STABILIT, LIDEA, CARE NU ESTE SIGUR CĂ TREBUIE SĂ SE APLECE LA TEHNOLOGIA REPREZENTATĂ DE TABLETĂ LIM, CI, DIMPOTRIVĂ, TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE NOI MOTIVE PENTRU OBIECTIVE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE, ASTFEL ÎNCÂT NU (Romanian)
3 July 2022
0 references
NÁŠ PROJEKT, KTORÝ MÁ NÁZOV NOVÉ PROSTREDIE PRE NOVÉ VZDELÁVANIE, JE SÚČASŤOU SPÔSOBU, AKÝM TALIANSKA ŠKOLA VIDÍ PROCES UČENIA A VÝUČBY V JASNE DEFINOVANÝCH FYZICKÝCH PRIESTOROCH, AKÝ DRUH PROSTREDIA NAVŠTEVUJÚ UČITELIA A ŽIACI. TO JE NAJMENEJ PRÍTOMNÉ V INÝCH EURÓPSKYCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH, KDE ŠPECIALIZOVANÍ ODBORNÍCI IDENTIFIKOVANÍ AKO DIZAJNÉRI DIZAJNU PO KONZULTÁCII S UČITEĽMI A ŽIAKMI ŠTUDUJÚ A VYVÍJAJÚ NOVÉ SPÔSOBY VYTVÁRANIA VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV OTVORENÝCH NOVÝM SPÔSOBOM VZDELÁVANIA A NOVÝM TECHNOLÓGIÁM. A Z VYŠŠIE UVEDENÉHO SA PÝTALI, AKO BY TO MALO ALEBO MOHLO BYŤ PRIESTOROM NA UMIESTNENIE NOVÉHO SPÔSOBU TVORBY INOVATÍVNEJ VÝUČBY. A V NÁS TERAZ USADILA, LIDEA, KTORÝ NIE JE ISTÝ, ŽE SA BUDE MUSIEŤ OHÝBAŤ K TECHNOLÓGII, KTORÚ PREDSTAVUJE TABLETOVÝ POČÍTAČ LIM, ALE NAOPAK, MUSÍ BYŤ ZALOŽENÁ NA NOVÝCH DÔVODOCH PRE VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE TAKÝM SPÔSOBOM, ŽE NIE (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAGĦNA, LI HUWA INTITOLAT AMBJENTI ĠODDA GĦAL TAGĦLIM ĠDID, HUWA PARTI MILL-MOD LI BIH L-ISKOLA TALJANA TARA L-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM FI SPAZJI FIŻIĊI DEFINITI B’MOD ĊAR TIP TA’ AMBJENT LI GĦALIH JATTENDU L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. DAN HUWA L-INQAS PREŻENTI F’AMBJENTI OĦRA TAL-ISKEJJEL EWROPEJ, FEJN PROFESSJONISTI SPEĊJALIZZATI IDENTIFIKATI BĦALA DISINJATURI TAD-DISINN F’KONSULTAZZJONI MAL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JISTUDJAW U JIŻVILUPPAW MODI ĠODDA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI EDUKATTIVI MIFTUĦA GĦAL MODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TEKNOLOĠIJI ĠODDA. U MINN DAN T’HAWN FUQ, STAQSIET KIF GĦANDU JEW JISTA’ JKUN SPAZJU BIEX IKUN HEMM MOD ĠDID TA’ KIF ISIR TAGĦLIM INNOVATTIV. U FIL MAGĦNA ISSA KOSTANTI, LIDEA, LI MHUWIEX ĊERT LI JKOLLHOM LIWJA GĦALL-TEKNOLOĠIJA RAPPREŻENTATA MILL LIM KOMPJUTER TABLET, IŻDA, GĦALL-KUNTRARJU, GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ RAĠUNIJIET ĠODDA GĦALL-GĦANIJIET EDUKATTIVI U TA ‘TAĦRIĠ B’TALI MOD LI (Maltese)
3 July 2022
0 references
O NOSSO PROJETO, QUE INTITULA NOVOS AMBIENTES PARA UMA NOVA APRENDIZAGEM, FAZ PARTE DA FORMA COMO A ESCOLA ITALIANA VÊ O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E ENSINO EM ESPAÇOS FÍSICOS CLARAMENTE DEFINIDOS, UMA ESPÉCIE DE HABITAT FREQUENTADO POR PROFESSORES E ALUNOS. ESTE É O MENOS PRESENTE NOUTROS AMBIENTES ESCOLARES EUROPEUS, EM QUE PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS IDENTIFICADOS COMO DESIGNERS DE DESIGN, EM CONSULTA COM PROFESSORES E ALUNOS, ESTUDAM E DESENVOLVEM NOVAS FORMAS DE CRIAR ESPAÇOS EDUCATIVOS ABERTOS A NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM E A NOVAS TECNOLOGIAS. E A PARTIR DO EXPOSTO, PERGUNTOU COMO DEVERIA OU PODERIA SER UM ESPAÇO PARA ABRIGAR UMA NOVA MANEIRA DE FAZER ENSINO INOVADOR. E EM NÓS AGORA ESTABELECIDO, LIDEA, QUE NÃO É CERTO TER QUE DOBRAR-SE PARA A TECNOLOGIA REPRESENTADA PELO COMPUTADOR TABLET LIM, MAS, PELO CONTRÁRIO, DEVE BASEAR-SE EM NOVAS BASES PARA OBJETIVOS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO DE TAL FORMA QUE NÃO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEMME, JONKA NIMI ON UUSI YMPÄRISTÖ UUDELLE OPPIMISELLE, ON OSA TAPAA, JOLLA ITALIALAINEN KOULU NÄKEE OPPIMIS- JA OPETUSPROSESSIN SELKEÄSTI MÄÄRITELLYISSÄ FYYSISISSÄ TILOISSA ERÄÄNLAISENA ELINYMPÄRISTÖNÄ, JOHON OPETTAJAT JA OPPILAAT OSALLISTUVAT. TÄMÄ ON VÄHITEN LÄSNÄ MUISSA EUROOPPALAISISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ, JOISSA ERIKOISTUNEET AMMATTILAISET, JOTKA ON NIMETTY SUUNNITTELUSUUNNITTELIJOIKSI OPETTAJIA JA OPPILAITA KUULLEN, OPISKELEVAT JA KEHITTÄVÄT UUSIA TAPOJA LUODA KOULUTUSTILOJA, JOTKA OVAT AVOIMIA UUSILLE OPPIMISTAVOILLE JA UUSILLE TEKNOLOGIOILLE. JA EDELLÄ MAINITUISTA, KYSYI, MITEN SEN PITÄISI TAI VOISI OLLA TILA RAKENTAA UUSI TAPA TEHDÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA. JA ME NYT ASETTUNEET, LIDEA, JOKA EI VARMASTI TARVITSE TAIPUA TEKNOLOGIAA EDUSTAA TABLET-TIETOKONE LIM, VAAN PÄINVASTOIN, ON PERUSTUTTAVA UUSIIN PERUSTEISIIN KOULUTUSTAVOITTEIDEN SITEN, ETTÄ (Finnish)
3 July 2022
0 references
NASZ PROJEKT, ZATYTUŁOWANY „NOWE ŚRODOWISKA DLA NOWEJ NAUKI”, JEST CZĘŚCIĄ SPOSOBU, W JAKI WŁOSKA SZKOŁA POSTRZEGA PROCES UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA W JASNO OKREŚLONYCH PRZESTRZENIACH FIZYCZNYCH JAKO RODZAJ SIEDLISKA, W KTÓRYM UCZESTNICZĄ NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE. JEST TO NAJMNIEJ OBECNE W INNYCH EUROPEJSKICH ŚRODOWISKACH SZKOLNYCH, W KTÓRYCH WYSPECJALIZOWANI SPECJALIŚCI IDENTYFIKOWALI SIĘ JAKO PROJEKTANCI PROJEKTOWI W POROZUMIENIU Z NAUCZYCIELAMI I UCZNIAMI I OPRACOWUJĄ NOWE SPOSOBY TWORZENIA PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH OTWARTYCH NA NOWE SPOSOBY UCZENIA SIĘ I NOWE TECHNOLOGIE. I Z POWYŻSZEGO, ZAPYTAŁ, JAK TO POWINNO LUB MOŻE BYĆ PRZESTRZENIĄ DO DOMU NOWY SPOSÓB NA INNOWACYJNE NAUCZANIE. I W NAS TERAZ USTALONE, LIDEA, KTÓRA NIE JEST PEWIEN, ABY ZGINAĆ DO TECHNOLOGII REPREZENTOWANEJ PRZEZ TABLET KOMPUTER LIM, ALE PRZECIWNIE, MUSI OPIERAĆ SIĘ NA NOWYCH PODSTAWACH DLA CELÓW EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH W TAKI SPOSÓB, ŻE (Polish)
3 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT Z NASLOVOM NOVA OKOLJA ZA NOVO UČENJE JE DEL NAČINA, KAKO ITALIJANSKA ŠOLA VIDI PROCES UČENJA IN POUČEVANJA V JASNO OPREDELJENIH FIZIČNIH PROSTORIH NEKE VRSTE HABITAT, KI GA OBISKUJEJO UČITELJI IN UČENCI. TO JE NAJMANJ PRISOTNO V DRUGIH EVROPSKIH ŠOLSKIH OKOLJIH, KJER SPECIALIZIRANI STROKOVNJAKI, KI SO OPREDELJENI KOT OBLIKOVALCI OBLIKOVANJA V POSVETOVANJU Z UČITELJI IN UČENCI, ŠTUDIRAJO IN RAZVIJAJO NOVE NAČINE ZA USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV, ODPRTIH ZA NOVE NAČINE UČENJA IN NOVIH TEHNOLOGIJ. IN OD ZGORAJ, VPRAŠAL, KAKO NAJ ALI BI LAHKO PROSTOR ZA NAMESTITEV NOV NAČIN ZA IZDELAVO INOVATIVNEGA POUČEVANJA. IN V NAS ZDAJ PORAVNANA, LIDEA, KI NI PREPRIČAN, DA SE BO MORAL PRIVITI NA TEHNOLOGIJO, KI JO PREDSTAVLJA TABLIČNI RAČUNALNIK LIM, AMPAK, NASPROTNO, MORA TEMELJITI NA NOVIH PODLAGAH ZA CILJE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TAKO, DA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁŠ PROJEKT, KTERÝ JE NAZVÁN NOVÝM PROSTŘEDÍM PRO NOVÉ UČENÍ, JE SOUČÁSTÍ ZPŮSOBU, JAKÝM ITALSKÁ ŠKOLA VIDÍ PROCES UČENÍ A VÝUKY V JASNĚ DEFINOVANÝCH FYZICKÝCH PROSTORECH JAKO PROSTŘEDÍ PRO UČITELE A ŽÁKY. TO JE NEJMÉNĚ PŘÍTOMNO V JINÝCH EVROPSKÝCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, KDE SPECIALIZOVANÍ ODBORNÍCI OZNAČENÍ ZA DESIGNÉRY PO KONZULTACI S UČITELI A ŽÁKY STUDUJÍ A VYVÍJEJÍ NOVÉ ZPŮSOBY VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR OTEVŘENÝCH NOVÝM ZPŮSOBŮM UČENÍ A NOVÝM TECHNOLOGIÍM. A Z VÝŠE UVEDENÉHO SE PTALI, JAK BY TO MĚLO NEBO BY MOHLO BÝT PROSTOR PRO NOVÝ ZPŮSOB, JAK VYTVOŘIT INOVATIVNÍ VÝUKU. A NYNÍ JSME SE USADILI, LIDEA, KTERÁ SI NENÍ JISTÁ, ŽE SE BUDE MUSET OHÝBAT TECHNOLOGII PŘEDSTAVOVANÉ TABLETOVÝM POČÍTAČEM LIM, ALE NAOPAK MUSÍ BÝT ZALOŽENA NA NOVÝCH DŮVODECH PRO VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ŽE NE (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ PROJEKTAS, KURIS TURI TEISĘ Į NAUJĄ APLINKĄ NAUJAM MOKYMUISI, YRA DALIS TO, KAIP ITALIJOS MOKYKLA MATO MOKYMOSI IR MOKYMO PROCESĄ AIŠKIAI APIBRĖŽTOSE FIZINĖSE ERDVĖSE, KURIOJE GYVENA MOKYTOJAI IR MOKINIAI. TAI MAŽIAUSIAI PASTEBIMA KITOSE EUROPOS MOKYKLŲ APLINKOSE, KUR SPECIALISTAI, KONSULTUODAMIESI SU MOKYTOJAIS IR MOKSLEIVIAIS, ĮVARDIJO DIZAINO PROJEKTUOTOJUS IR KURIA NAUJUS ŠVIETIMO ERDVIŲ, ATVIRŲ NAUJIEMS MOKYMOSI BŪDAMS IR NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS, KŪRIMO BŪDUS. IR IŠ TO, KAS IŠDĖSTYTA PIRMIAU, PAKLAUSĖ, KAIP TAI TURĖTŲ AR GALĖTŲ BŪTI ERDVĖ, KURIOJE GALĖTŲ BŪTI NAUJAS BŪDAS KURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMĄ. IR MES, DABAR ĮSIKŪRĘ, LIDEA, KURI NĖRA TIKRA, KAD TURI SULENKTI TECHNOLOGIJĄ, KURIĄ SUDARO PLANŠETINIS KOMPIUTERIS LIM, BET, PRIEŠINGAI, TURI BŪTI GRINDŽIAMA NAUJAIS ŠVIETIMO IR MOKYMO TIKSLAIS TAIP, KAD (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU PROJEKTS, KAS IR SAISTĪTS AR JAUNU VIDI JAUNĀM MĀCĪBĀM, IR DAĻA NO TĀ, KĀ ITĀLIJAS SKOLA UZTVER MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS PROCESU SKAIDRI NOTEIKTĀS FIZISKĀS TELPĀS KĀ SAVA VEIDA DZĪVOTNI, KO APMEKLĒ SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI. TAS IR VISMAZĀK SASTOPAMS CITĀS EIROPAS SKOLU VIDĒS, KUR SPECIALIZĒTI SPECIĀLISTI, KAS, KONSULTĒJOTIES AR SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, IDENTIFICĒJUŠI DIZAINA DIZAINERUS, MĀCĀS UN IZSTRĀDĀ JAUNUS VEIDUS, KĀ RADĪT IZGLĪTĪBAS TELPAS, KAS IR ATVĒRTAS JAUNIEM MĀCĪŠANĀS VEIDIEM UN JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM. UN NO IEPRIEKŠ MINĒTĀ, JAUTĀJA, KĀ TAI VAJADZĒTU VAI VARĒTU BŪT TELPA, LAI IZVIETOTU JAUNU VEIDU, KĀ PADARĪT INOVATĪVU MĀCĪŠANU. UN MUMS TAGAD APMETĀS, LIDEA, KAS NAV PĀRLIECINĀTS, KA IR SALIEKTIES AR TEHNOLOĢIJU, KO PĀRSTĀV PLANŠETDATORU LIM, BET, GLUŽI PRETĒJI, IR JĀBALSTĀS UZ JAUNIEM PAMATIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS MĒRĶIEM TĀDĀ VEIDĀ, KA (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАШИЯТ ПРОЕКТ, ОЗАГЛАВЕН „НОВИ СРЕДИ ЗА НОВО ОБУЧЕНИЕ“, Е ЧАСТ ОТ НАЧИНА, ПО КОЙТО ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ВИЖДА ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ В ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНИ ФИЗИЧЕСКИ ПРОСТРАНСТВА КАТО МЕСТООБИТАНИЕ, ПОСЕЩАВАНО ОТ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ. ТОВА Е НАЙ-СЛАБОТО ПРИСЪСТВИЕ В ДРУГИ ЕВРОПЕЙСКИ УЧИЛИЩНИ СРЕДИ, КЪДЕТО СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ, ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ПРОЕКТАНТИ НА ДИЗАЙН В КОНСУЛТАЦИЯ С УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, УЧАТ И РАЗРАБОТВАТ НОВИ НАЧИНИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОСТРАНСТВА, ОТВОРЕНИ ЗА НОВИ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. И ОТ ГОРНОТО, ПОПИТА КАК БИ ТРЯБВАЛО ИЛИ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НОВ НАЧИН НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. И СЕГА В НАС, ЛИДЕЯ, КОЯТО НЕ Е СИГУРНА, ЧЕ ТРЯБВА ДА СЕ НАВЕДЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА, ПРЕДСТАВЕНА ОТ ТАБЛЕТНИЯ КОМПЮТЪР LIM, А НАПРОТИВ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВА НА НОВИ ОСНОВАНИЯ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ЦЕЛИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTÜNK, MELYNEK CÍME: „ÚJ KÖRNYEZETEK AZ ÚJ TANULÁSHOZ”, RÉSZE ANNAK A MÓDNAK, AHOGYAN AZ OLASZ ISKOLA PONTOSAN MEGHATÁROZOTT FIZIKAI TEREKBEN LÁTJA A TANULÁS ÉS A TANÍTÁS FOLYAMATÁT, EGYFAJTA, TANÁROK ÉS TANULÓK ÁLTAL LÁTOGATOTT ÉLŐHELYET. EZ A LEGKEVÉSBÉ JELEN VAN MÁS EURÓPAI ISKOLAI KÖRNYEZETEKBEN, AHOL A TANÁROKKAL ÉS TANULÓKKAL KONZULTÁLVA TERVEZŐKÉNT AZONOSÍTOTT SZAKEMBEREK TANULNAK, ÉS ÚJ MÓDSZEREKET DOLGOZNAK KI AZ ÚJ TANULÁSI MÓDOK ÉS ÚJ TECHNOLÓGIÁK ELŐTT NYITVA ÁLLÓ OKTATÁSI TEREK LÉTREHOZÁSÁRA. ÉS A FENTIEKBŐL KÉRDEZTÉK, HOGYAN KELLENE VAGY LEHETNE EGY HELY AZ INNOVATÍV TANÍTÁS ÚJ MÓDJÁNAK ELHELYEZÉSÉRE. ÉS MOST MÁR LETELEPEDTÜNK, LIDEA, AMELY NEM BIZTOS, HOGY A LIM TABLET SZÁMÍTÓGÉP ÁLTAL KÉPVISELT TECHNOLÓGIÁHOZ KELL HAJOLNIA, HANEM ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI CÉLKITŰZÉSEK ÚJ INDOKAIN KELL ALAPULNIA OLY MÓDON, HOGY (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ ÁR DTIONSCADAL, DAR TEIDEAL TIMPEALLACHTAÍ NUA DON FHOGHLAIM NUA, MAR CHUID DEN BHEALACH INA BHFEICEANN AN SCOIL IODÁLACH AN PRÓISEAS FOGHLAMA AGUS TEAGAISC I SPÁSANNA FISICIÚLA ATÁ SAINITHE GO SOILÉIR AR CHINEÁL HABITAT AR A BHFREASTALAÍONN MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ. IS É SIN AN LÍON IS LÚ DAOINE I DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE EORPACHA EILE, INAR SAINAITHNÍODH GAIRMITHE SPEISIALAITHE MAR DHEARTHÓIRÍ DEARTHA I GCOMHAIRLE LE MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ AGUS INA NDÉANANN SIAD BEALAÍ NUA A FHORBAIRT CHUN SPÁSANNA OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A BHEIDH OSCAILTE DO BHEALAÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. AGUS ÓN MÉID SIN THUAS, D’IARR SÉ CONAS BA CHÓIR NÓ A D’FHÉADFADH A BHEITH INA SPÁS CHUN TEACH AR BHEALACH NUA A DHÉANAMH TEAGASC NUÁLACH. AGUS I DÚINN SOCRAITHE ANOIS, LIDEA, NACH BHFUIL CINNTE GO BHFUIL A BEND LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT IONADAÍOCHT AG RÍOMHAIRE TABLET LIM, ACH, AR A MHALAIRT, NÍ MÓR A BHEITH BUNAITHE AR FHORAIS NUA LE HAGHAIDH CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SA CHAOI IS NACH BHFUIL (Irish)
3 July 2022
0 references
VÅRT PROJEKT, SOM HAR TITELN NYA MILJÖER FÖR NYTT LÄRANDE, ÄR EN DEL AV DET SÄTT PÅ VILKET DEN ITALIENSKA SKOLAN SER INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSPROCESSEN I KLART DEFINIERADE FYSISKA UTRYMMEN EN SORTS LIVSMILJÖ FÖR LÄRARE OCH ELEVER. DETTA ÄR DET MINST FÖREKOMMANDE I ANDRA EUROPEISKA SKOLMILJÖER, DÄR SPECIALISERADE YRKESVERKSAMMA HAR IDENTIFIERATS SOM DESIGNDESIGNERS I SAMRÅD MED LÄRARE OCH ELEVER OCH UTVECKLAR NYA SÄTT ATT SKAPA UTBILDNINGSUTRYMMEN SOM ÄR ÖPPNA FÖR NYA INLÄRNINGSSÄTT OCH NY TEKNIK. OCH FRÅN OVANSTÅENDE, FRÅGADE HUR DET BÖR ELLER KAN VARA ETT UTRYMME FÖR ATT HYSA ETT NYTT SÄTT ATT GÖRA INNOVATIV UNDERVISNING. OCH I OSS NU ÄR LIDEA, SOM INTE SÄKERT MÅSTE BÖJA SIG TILL DEN TEKNIK SOM REPRESENTERAS AV TABLETTDATORN LIM, MEN TVÄRTOM MÅSTE BYGGA PÅ NYA GRUNDER FÖR UTBILDNINGSMÅL PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT NEJ (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE PROJEKT, MILLEL ON ÕIGUS UUELE ÕPPEKESKKONNALE, ON OSA SELLEST, KUIDAS ITAALIA KOOL NÄEB ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISPROTSESSI SELGELT MÄÄRATLETUD FÜÜSILISES RUUMIS, KUS ÕPETAJAD JA ÕPILASED OSALEVAD. SEE ON KÕIGE VÄIKSEM TEISTES EUROOPA KOOLIKESKKONDADES, KUS SPETSIALISEERUNUD SPETSIALISTID MÄÄRATLESID ÕPETAJATE JA ÕPILASTEGA KONSULTEERIDES DISAINI DISAINERID NING TÖÖTAVAD VÄLJA UUSI VIISE, KUIDAS LUUA HARIDUSRUUME, MIS ON AVATUD UUTELE ÕPPIMISVIISIDELE JA UUTELE TEHNOLOOGIATELE. JA ÜLALTOODU PÕHJAL KÜSIS, KUIDAS SEE PEAKS VÕI VÕIKS OLLA RUUMI MAJA UUS VIIS TEHA UUENDUSLIK ÕPETAMINE. JA MEIL ON NÜÜD OTSUSTATUD, LIDEA, MIS EI OLE KINDEL, ET TAHVELARVUTI LIM ESINDAB TEHNOLOOGIAT, VAID VASTUPIDI, PEAB PÕHINEMA UUTEL HARIDUS- JA KOOLITUSEESMÄRKIDEL NII, ET EI (Estonian)
3 July 2022
0 references
CAMPOBELLO DI MAZARA
0 references
Identifiers
G16J15001400007
0 references