CLASSROOMS IN DIGITAL SETTINGS (Q1887766)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887766 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS IN DIGITAL SETTINGS |
Project Q1887766 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
20 May 2016
0 references
31 January 2017
0 references
24 February 2017
0 references
PAOLO CALLERI
0 references
36°42'54.76"N, 15°5'29.33"E
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE LA REALIZZAZIONE DI AULE IN AMBIENTI DIGITALI DI CUI UNA NELLA SEDE DI PACHINO E UNA NELLA SEDE COORDINATA DI ROSOLINI.GLI AMBIENTI VERRANNO DOTATI DI ARREDI MOBILI E MODULARI POUF CUSCINI ANGOLI MORBIDI POLTRONE DIVANI TAVOLINETTI E ISOLA CENTRALE QUALE POSTAZIONE DOCENTE DOTATA DI COMPUTER CENTRALE. LO SCOPO DI RENDERE ACCOGLIENTE E NEL MASSIMO CONFORT UN AMBIENTE LABORATORIALE DI DIDATTICA ATTIVA INTERDISCIPLINARE IN CUI GLI ALUNNI DOTATI DI TABLET RUOTANO NELLE CLASSI E INTERAGISCONO CON IL DOCENTE NELLA FORMAZIONE SOPRATTUTTO QUELLI A RISCHIO DISPERSIONE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CARRY OUT CLASSROOMS IN DIGITAL ENVIRONMENTS, ONE OF WHICH IN THE PLACE OF PACHINO AND ONE AT THE COORDINATED LOCATION OF ROSOLINI.GLI ENVIRONMENTS WILL BE PROVIDED WITH FURNITURE AND MODULAR MODULAR ANGLES FLOOR CUSHIONS TO SEATING POSITIONS WITH SEATING POSITIONS WITH A CENTRAL COMPUTER AND A CENTRAL COMPUTER. THE AIM OF MAKING IT FRIENDLY AND IN THE BEST WAY COMFORT MEANS AN INTERDISCIPLINARY ACTIVE TEACHING ENVIRONMENT IN WHICH PUPILS WITH TABLET COMPUTERS ARE DIVIDED INTO CLASSES AND INTERACT WITH THE TEACHER IN TRAINING IN PARTICULAR AT RISK OF DISPERSION. (English)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES, UNE AU SIÈGE DE PACHINO ET UNE DANS LE SIÈGE COORDONNÉ DE ROSOLINI.LES SALLES SERONT ÉQUIPÉES DE MEUBLES ET DE COUSSINS MODULAIRES DE CANAPÉS D’ANGLE DOUX TAVOLINETTI ET DE L’ÎLE CENTRALE COMME UNE STATION D’ENSEIGNEMENT ÉQUIPÉE D’UN ORDINATEUR CENTRAL. L’OBJECTIF EST DE FAIRE DE L’ACCUEIL ET DU CONFORT UN ENVIRONNEMENT INTERDISCIPLINAIRE DE LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT ACTIF DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS AVEC TABLETTES TOURNENT DANS LES CLASSES ET INTERAGISSENT AVEC L’ENSEIGNANT DANS LA FORMATION, EN PARTICULIER CEUX À RISQUE DE DISPERSION. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN KLASLOKALEN IN DIGITALE OMGEVINGEN, EEN IN HET HOOFDKANTOOR VAN PACHINO EN ÉÉN IN HET GECOÖRDINEERDE HOOFDKWARTIER VAN ROSOLINI.THE KAMERS ZULLEN WORDEN UITGERUST MET MEUBELS EN MODULAIRE POEFKUSSENS ZACHTE HOEKBANK FAUTEUILS TAVOLINETTI EN CENTRAAL EILAND ALS EEN ONDERWIJSSTATION UITGERUST MET EEN CENTRALE COMPUTER. HET DOEL IS OM GASTVRIJ EN IN MAXIMAAL COMFORT EEN INTERDISCIPLINAIR ACTIEVE ONDERWIJSLABORATORIUMOMGEVING TE MAKEN WAARIN STUDENTEN MET TABLETTEN IN KLASSEN ROTEREN EN MET DE LERAAR INTERAGEREN, MET NAME DEGENEN DIE HET RISICO LOPEN OP VERSPREIDING. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KLASSENRÄUME IN DIGITALEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, EINS IN PACHINOS HAUPTQUARTIER UND EINS IN DER KOORDINIERTEN ZENTRALE VON ROSOLINI.DIE ZIMMER WERDEN MIT MÖBELN UND MODULAREN POLSTERKISSEN AUS WEICHEM ECKSOFA SESSELN TAVOLINETTI UND ZENTRALINSEL ALS LEHRSTATION MIT EINEM ZENTRALEN COMPUTER AUSGESTATTET. ZIEL IST ES, EIN INTERDISZIPLINÄRES, AKTIVES LEHRLABOR-UMFELD, IN DEM SICH DIE SCHÜLER MIT TABLETS IM UNTERRICHT DREHEN UND MIT DEM LEHRER IN DER AUSBILDUNG ZU INTERAGIEREN, VOR ALLEM DIEJENIGEN, DIE VON STREUUNG BEDROHT SIND, BEGRÜSSEND UND IN MAXIMALEM KOMFORT ZU GESTALTEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR AULAS EN ENTORNOS DIGITALES, UNA EN LA SEDE DE PACHINO Y OTRA EN LA SEDE COORDINADA DE ROSOLINI. LAS SALAS ESTARÁN EQUIPADAS CON MUEBLES Y COJINES DE PUF MODULARES SOFÁS DE ESQUINA SUAVES SILLONES TAVOLINETTI E ISLA CENTRAL COMO UNA ESTACIÓN DE ENSEÑANZA EQUIPADA CON UN ORDENADOR CENTRAL. EL OBJETIVO ES HACER ACOGEDOR Y CON EL MÁXIMO CONFORT UN ENTORNO INTERDISCIPLINARIO DE LABORATORIO DE ENSEÑANZA ACTIVO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES CON TABLETAS ROTAN EN LAS CLASES E INTERACTÚAN CON EL PROFESOR EN LA FORMACIÓN, ESPECIALMENTE AQUELLOS EN RIESGO DE DISPERSIÓN. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENNEMFØRE KLASSEVÆRELSER I DIGITALE MILJØER, HVORAF ET I STEDET FOR PACHINO OG ET PÅ KOORDINERET PLACERING AF ROSOLINI.GLI MILJØER VIL BLIVE FORSYNET MED MØBLER OG MODULÆRE MODULÆRE VINKLER GULVPUDER TIL SIDDEPLADSER MED SIDDEPLADSER MED EN CENTRAL COMPUTER OG EN CENTRAL COMPUTER. FORMÅLET MED AT GØRE DET VENLIGT OG PÅ DEN BEDSTE MÅDE KOMFORT BETYDER ET TVÆRFAGLIGT AKTIVT UNDERVISNINGSMILJØ, HVOR ELEVER MED TABLETCOMPUTERE INDDELES I KLASSER OG INTERAGERER MED LÆREREN UNDER UDDANNELSE, NAVNLIG MED RISIKO FOR SPREDNING. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΈΝΑ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΣΤΗ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΠΑΤΣΊΝΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΤΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΗ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ROSOLINI.GLI ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΘΑ ΕΦΟΔΙΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΓΩΝΊΕΣ ΜΑΞΙΛΆΡΙΑ ΔΑΠΈΔΟΥ ΣΕ ΘΈΣΕΙΣ ΚΑΘΗΜΈΝΩΝ ΜΕ ΘΈΣΕΙΣ ΚΑΘΗΜΈΝΩΝ ΜΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΦΙΛΙΚΌ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΤΡΌΠΟ Η ΆΝΕΣΗ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΤΑΜΠΛΈΤΑΣ ΧΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVOĐENJE UČIONICA U DIGITALNIM OKRUŽENJIMA, OD KOJIH ĆE JEDNA U MJESTU PACHINO I JEDNA NA KOORDINIRANOJ LOKACIJI ROSOLINI.GLI OKRUŽENJA BITI OPREMLJENA NAMJEŠTAJEM I MODULARNIM MODULARNIM KUTOVIMA PODNIH JASTUKA ZA SJEDEĆA MJESTA SA SJEDEĆIM MJESTIMA S CENTRALNIM RAČUNALOM I CENTRALNIM RAČUNALOM. CILJ JE UČINITI GA PRIJATELJSKIM I NA NAJBOLJI NAČIN UDOBNOSTI ZNAČI INTERDISCIPLINARNO AKTIVNO POUČAVANJE U KOJEM SE UČENICI S TABLET RAČUNALIMA DIJELE NA NASTAVU I U INTERAKCIJI S UČITELJEM U OSPOSOBLJAVANJU, POSEBNO U OPASNOSTI OD DISPERZIJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A REALIZA SĂLI DE CLASĂ ÎN MEDII DIGITALE, DINTRE CARE UNA ÎN LOCUL LUI PACHINO ȘI UNA LA LOCAȚIA COORDONATĂ A MEDIILOR ROSOLINI.GLI VOR FI PREVĂZUTE CU MOBILIER ȘI UNGHIURI MODULARE MODULARE MODULARE PERNE DE PODEA PENTRU A SE AȘEZA CU POZIȚII DE ȘEDERE CU UN COMPUTER CENTRAL ȘI UN COMPUTER CENTRAL. SCOPUL DE A-L FACE PRIETENOS ȘI ÎN CEL MAI BUN MOD CONFORT ÎNSEAMNĂ UN MEDIU DIDACTIC ACTIV INTERDISCIPLINAR, ÎN CARE ELEVII CU TABLETE SUNT ÎMPĂRȚIȚI ÎN CLASE ȘI INTERACȚIONEAZĂ CU PROFESORUL ÎN FORMARE, ÎN SPECIAL CU RISC DE DISPERSIE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ UČEBNE V DIGITÁLNOM PROSTREDÍ, Z KTORÝCH JEDNA V MIESTE PACHINA A JEDNA NA KOORDINOVANOM MIESTE ROSOLINI.GLI BUDÚ VYBAVENÉ NÁBYTKOM A MODULÁRNYMI MODULÁRNYMI UHLAMI PODLAHOVÝCH VANKÚŠOV DO MIEST NA SEDENIE S MIESTAMI NA SEDENIE S CENTRÁLNYM POČÍTAČOM A CENTRÁLNYM POČÍTAČOM. CIEĽ, ABY BOL ÚSTRETOVÝ A ČO NAJLEPŠÍ KOMFORT, ZNAMENÁ INTERDISCIPLINÁRNE AKTÍVNE VYUČOVACIE PROSTREDIE, V KTOROM SÚ ŽIACI S TABLETOVÝMI POČÍTAČMI ROZDELENÍ DO TRIED A INTERAGUJÚ S UČITEĽOM V ODBORNEJ PRÍPRAVE, NAJMÄ S RIZIKOM ROZPTÝLENIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JITWETTQU KLASSIJIET F’AMBJENTI DIĠITALI, LI WAĦDA MINNHOM FIL-POST TA’ PACHINO U WAĦDA FIL-POST IKKOORDINAT TA’ ROSOLINI.L-AMBJENTI GLI SE JIĠU PPROVDUTI B’GĦAMARA U KUXXINI MODULARI TA’ ART MODULARI GĦAL POŻIZZJONIJIET BILQIEGĦDA B’KOMPJUTER ĊENTRALI U KOMPJUTER ĊENTRALI. L-GĦAN LI TKUN AMIKEVOLI U BL-AĦJAR MOD KUMDITÀ TFISSER AMBJENT TA’ TAGĦLIM INTERDIXXIPLINARI ATTIV LI FIH L-ISTUDENTI B’KOMPJUTERS TABLET JINQASMU FI KLASSIJIET U JINTERAĠIXXU MAL-GĦALLIEM FIT-TAĦRIĠ B’MOD PARTIKOLARI F’RISKJU TA’ TIXRID. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REALIZAR SALAS DE AULA EM AMBIENTES DIGITAIS, UMA DAS QUAIS NO LUGAR DE PACHINO E OUTRA NO LOCAL COORDENADO DE ROSOLINI.OS AMBIENTES GLI SERÃO FORNECIDOS COM MÓVEIS E MODULARES ÂNGULOS ALMOFADAS DE CHÃO PARA LUGARES SENTADOS COM UM COMPUTADOR CENTRAL E UM COMPUTADOR CENTRAL. O OBJETIVO DE TORNÁ-LO AMIGÁVEL E DA MELHOR FORMA DE CONFORTO SIGNIFICA UM AMBIENTE DE ENSINO ATIVO INTERDISCIPLINAR EM QUE OS ALUNOS COM COMPUTADORES TABLET SÃO DIVIDIDOS EM AULAS E INTERAGEM COM O PROFESSOR EM FORMAÇÃO, EM PARTICULAR EM RISCO DE DISPERSÃO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA LUOKKAHUONEITA DIGITAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ, JOISTA YKSI PACHINON SIJASTA JA YKSI ROSOLINI.GLI-YMPÄRISTÖISSÄ ON HUONEKALUJA JA MODULAARISIA MODULAARISIA LATTIATYYNYJÄ ISTUMAPAIKOILLE, JOISSA ON ISTUMAPAIKAT KESKUSTIETOKONEELLA JA KESKUSTIETOKONEELLA. TAVOITTEENA ON TEHDÄ SIITÄ YSTÄVÄLLISTÄ JA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA MUKAVUUTTA, MIKÄ TARKOITTAA TIETEIDENVÄLISTÄ AKTIIVISTA OPETUSYMPÄRISTÖÄ, JOSSA TABLET-TIETOKONEITA KÄYTTÄVÄT OPPILAAT JAETAAN LUOKKIIN JA OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA OPETTAJAN KANSSA ERITYISESTI HAJAANTUMISVAARASSA OLEVAN OPETTAJAN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PRZEPROWADZENIE SAL LEKCYJNYCH W ŚRODOWISKU CYFROWYM, Z KTÓRYCH JEDNA W MIEJSCU PACHINO I JEDNA W SKOORDYNOWANEJ LOKALIZACJI ROSOLINI.GLI BĘDĄ WYPOSAŻONE W MEBLE I MODUŁOWE KĄTY MODUŁOWE PODUSZKI PODŁOGOWE DO MIEJSC SIEDZĄCYCH Z CENTRALNYM KOMPUTEREM I KOMPUTEREM CENTRALNYM. CEL UCZYNIENIA GO PRZYJAZNYM I W NAJLEPSZY SPOSÓB KOMFORTEM OZNACZA INTERDYSCYPLINARNE AKTYWNE ŚRODOWISKO NAUCZANIA, W KTÓRYM UCZNIOWIE Z TABLETKAMI SĄ PODZIELENI NA ZAJĘCIA I WCHODZĄ W INTERAKCJE Z NAUCZYCIELEM W TRAKCIE SZKOLENIA, SZCZEGÓLNIE ZAGROŻONEGO ROZPROSZENIEM. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVEDBA UČILNIC V DIGITALNEM OKOLJU, OD KATERIH JE ENA NA MESTU PACHINA IN ENA NA KOORDINIRANI LOKACIJI ROSOLINI.GLI BO OPREMLJENA S POHIŠTVOM IN MODULARNIMI MODULARNIMI KOTNIMI TALNIMI BLAZINAMI ZA SEDEŽNA MESTA S SEDEŽNIMI MESTI Z OSREDNJIM RAČUNALNIKOM IN OSREDNJIM RAČUNALNIKOM. CILJ, DA POSTANE PRIJAZEN IN NA NAJBOLJŠI NAČIN UDOBJE, POMENI INTERDISCIPLINARNO AKTIVNO UČNO OKOLJE, V KATEREM SO UČENCI S TABLIČNIMI RAČUNALNIKI RAZDELJENI V RAZREDE IN SODELUJEJO Z UČITELJEM PRI USPOSABLJANJU, ZLASTI S TVEGANJEM RAZPRŠENOSTI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT UČEBNY V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ, Z NICHŽ JEDNA V MÍSTĚ PACHINA A DRUHÁ NA KOORDINOVANÉM MÍSTĚ ROSOLINI.GLI PROSTŘEDÍ BUDOU VYBAVENY NÁBYTKEM A MODULÁRNÍ MODULÁRNÍ ÚHLY PODLAHOVÉ POLŠTÁŘE NA MÍSTA K SEZENÍ S MÍSTY K SEZENÍ S CENTRÁLNÍM POČÍTAČEM A CENTRÁLNÍM POČÍTAČEM. CÍLEM, ABY BYL PŘÁTELSKÝ A CO NEJPOHODLNĚJŠÍ ZNAMENÁ INTERDISCIPLINÁRNÍ AKTIVNÍ VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JSOU ŽÁCI S TABLETOVÝMI POČÍTAČI ROZDĚLENI DO TŘÍD A KOMUNIKUJÍ S UČITELEM PŘI ŠKOLENÍ, ZEJMÉNA S RIZIKEM DISPERZE. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ATLIKTI KLASES SKAITMENINĖJE APLINKOJE, IŠ KURIŲ VIENA – PACHINO VIETOJE, O KITA – KOORDINUOTOJE ROSOLINI.GLI APLINKOJE, BUS APRŪPINTI BALDAIS IR MODULINIAIS MODULINIAIS KAMPAIS GRINDŲ PAGALVĖLĖS SU SĖDIMOSIOMIS VIETOMIS SU CENTRINIU KOMPIUTERIU IR CENTRINIU KOMPIUTERIU. TIKSLAS PADARYTI JĮ DRAUGIŠKU IR GERIAUSIU BŪDU REIŠKIA TARPDISCIPLININĘ AKTYVIĄ MOKYMO APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI, TURINTYS PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, YRA SKIRSTOMI Į KLASES IR BENDRAUJA SU MOKYTOJU, YPAČ KAI KYLA PAVOJUS IŠSISKLAIDYTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIKT KLASES DIGITĀLAJĀ VIDĒ, NO KURĀM VIENA PACHINO VIETĀ UN VIENA KOORDINĒTĀ ROSOLINI.GLI VIDĒ TIKS NODROŠINĀTA AR MĒBELĒM UN MODULĀRIEM MODULĀRIEM LEŅĶIEM GRĪDAS SPILVENIEM UZ SĒDVIETĀM AR SĒDVIETĀM AR SĒDVIETĀM AR CENTRĀLO DATORU UN CENTRĀLO DATORU. MĒRĶIS PADARĪT TO DRAUDZĪGĀKU UN VISLABĀKAJĀ VEIDĀ NOZĪMĒ STARPDISCIPLINĀRU AKTĪVU MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI AR PLANŠETDATORIEM TIEK SADALĪTI KLASĒS UN MIJIEDARBOJAS AR SKOLOTĀJU APMĀCĪBĀ, JO ĪPAŠI UZ IZKLIEDES RISKU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ КЛАСНИ СТАИ В ДИГИТАЛНА СРЕДА, ЕДНА ОТ КОИТО НА МЯСТОТО НА ПАЧИНО И ЕДНА НА КООРДИНИРАНОТО МЯСТО НА ROSOLINI.GLI СРЕДИ ЩЕ БЪДАТ СНАБДЕНИ С МЕБЕЛИ И МОДУЛНИ МОДУЛНИ ЪГЛИ ПОДОВИ ВЪЗГЛАВНИЦИ КЪМ МЕСТА ЗА СЯДАНЕ С МЕСТА ЗА СЯДАНЕ С ЦЕНТРАЛЕН КОМПЮТЪР И ЦЕНТРАЛЕН КОМПЮТЪР. ЦЕЛТА ЗА ПОСТИГАНЕ НА ДРУЖЕЛЮБЕН И НАЙ-ДОБЪР КОМФОРТ ОЗНАЧАВА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА АКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ С ТАБЛЕТНИ КОМПЮТРИ СА РАЗДЕЛЕНИ НА КЛАСОВЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С УЧИТЕЛЯ В ОБУЧЕНИЕТО, ПО-СПЕЦИАЛНО С РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OSZTÁLYTERMEKET DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN VALÓSÍTSA MEG, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK PACHINO HELYETT, A MÁSIK PEDIG A ROSOLINI KOORDINÁLT HELYSZÍNÉN TÖRTÉNIK. A GLI KÖRNYEZETEKET BÚTOROKKAL ÉS MODULÁRIS SZÖGLETES PADLÓPÁRNÁKKAL LÁTJÁK EL ÜLŐHELYEKKEL, KÖZPONTI SZÁMÍTÓGÉPPEL ÉS KÖZPONTI SZÁMÍTÓGÉPPEL. A BARÁTSÁGOSSÁ ÉS A LEGJOBB KÉNYELMET BIZTOSÍTÓ CÉL EGY INTERDISZCIPLINÁRIS AKTÍV OKTATÁSI KÖRNYEZET, AMELYBEN A TÁBLAGÉPPEL RENDELKEZŐ TANULÓK OSZTÁLYOKRA OSZLANAK, ÉS A TANÁRRAL KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A KÉPZÉS SORÁN, KÜLÖNÖSEN A DISZPERZIÓ KOCKÁZATÁNAK KITETT KÖRNYEZETBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEOMRAÍ RANGA A CHUR I GCRÍCH I DTIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, AGUS CEANN ACU IN IONAD PACHINO AGUS CEANN AG SUÍOMH COMHORDAITHE TIMPEALLACHTAÍ ROSOLINI.GLI CUIRFEAR TROSCÁN AGUS UILLINNEACHA MODÚLACHA URLÁIR AR FÁIL D’IONAID SUÍ INA BHFUIL RÍOMHAIRE LÁRNACH AGUS RÍOMHAIRE LÁRNACH. CIALLAÍONN AN AIDHM É A DHÉANAMH CAIRDIÚIL AGUS AR AN MBEALACH IS FEARR COMPORD TIMPEALLACHT TEAGAISC IDIRDHISCIPLÍNEACH INA ROINNTEAR DALTAÍ LE RÍOMHAIRÍ TÁIBLÉID INA RANGANNA AGUS INA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN SIAD LEIS AN MÚINTEOIR IN OILIÚINT, GO HÁIRITHE I MBAOL SCAIPTHE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GENOMFÖRA KLASSRUM I DIGITALA MILJÖER, VARAV EN I STÄLLET FÖR PACHINO OCH EN PÅ DEN SAMORDNADE PLATSEN FÖR ROSOLINI.GLI-MILJÖER KOMMER ATT FÖRSES MED MÖBLER OCH MODULÄRA VINKLAR GOLVKUDDAR TILL SITTPLATSER MED SITTPLATSER MED EN CENTRAL DATOR OCH EN CENTRAL DATOR. MÅLET ATT GÖRA DET VÄNLIGT OCH KOMFORTABELT INNEBÄR EN TVÄRVETENSKAPLIG AKTIV UNDERVISNINGSMILJÖ DÄR ELEVER MED PEKDATORER DELAS UPP I KLASSER OCH INTERAGERAR MED LÄRAREN I UTBILDNING, SÄRSKILT MED RISK FÖR SPRIDNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA LÄBI KLASSIRUUMID DIGITAALSES KESKKONNAS, MILLEST ÜKS ASUB PACHINO ASEMEL JA TEINE ROSOLINI KOORDINEERITUD ASUKOHAS.GLI KESKKONDADES VARUSTATAKSE MÖÖBLI JA MOODULNURGAGA PÕRANDAPADJAD ISTEKOHTADEGA, MILLEL ON KESKARVUTI JA KESKARVUTI. EESMÄRK MUUTA SEE SÕBRALIKUKS JA MUGAVAMAKS TÄHENDAB INTERDISTSIPLINAARSET AKTIIVSET ÕPETAMISKESKKONDA, KUS TAHVELARVUTITEGA ÕPILASED JAGATAKSE KLASSIDESSE JA SUHTLEVAD ÕPETAJAGA KOOLITUSEL, EELKÕIGE HAJUTAMISE OHUS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PACHINO
0 references
Identifiers
B96J16000390007
0 references