DALLARESIA TO LIM TOUCH (Q1887719)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887719 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DALLARESIA TO LIM TOUCH |
Project Q1887719 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
28 June 2016
0 references
18 July 2017
0 references
18 July 2017
0 references
I.P.I.A. FERRARIS IGLESIAS
0 references
39°18'45.14"N, 8°32'2.80"E
0 references
LAMBIENTE SCOLASTICO IN CUI I RAGAZZI TRASCORRONO MOLTE ORE DELLA GIORNATA CARATTERIZZATO DA UNORGANIZZAZIONE DI SPAZI E TEMPI CHE RISPONDE SOLO PARZIALMENTE ALLE LORO ESIGENZE DI APPRENDIMENTO CI SI UNISCE ALLA RESISTENZA DA PARTE DI ALCUNI DOCENTI A SPERIMENTARE STRATEGIE METODOLOGICHE INNOVATIVE PREFERENZA PER LA DIDATTICA TRADIZIONALE LEZIONE FRONTALE. PERCI NECESSARIO INTERVENIRE SU DI ESSO AL FINE DI CONTRIBUIRE AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DI PROCESSO CHE IL NOSTRO ISTITUTO HA INDIVIDUATO PER IL PIANO DI MIGLIORAMENTO. AL PRESENTE PROGETTO SONO AFFERENTI I SEGUENTI1CONSOLIDARE LA PEER EDUCATION 2DIGITALIZZARE LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA ADOZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO POTENZIAMENTO DELLA COMUNICAZIONE SITO WEB SOCIAL MEDIA 3PROMUOVERE MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE.LE DOTAZIONI ATTUALI DELLISTITUTO PRESENTANO UNA BUONA COPERTURA WIFI DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI E LA PRESENZA DI LAVAGNE LIM NEL 96 DELLE AULE MANCA TOTALMENTE UNO SPAZIO FLESSIBILE PER LA DIDATTICA CON (Italian)
0 references
THE SCHOOL ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN SPEND MANY HOURS OF THE DAY WITH AN ORGANISATION OF SPACES AND TIMES THAT ONLY PARTIALLY MEET THEIR LEARNING NEEDS IS COMBINED WITH THE RESISTANCE OF SOME TEACHERS TO TEST INNOVATIVE APPROACHES OF PREFERENCE FOR TRADITIONAL CLASSROOM TEACHING. IT IS NECESSARY TO TAKE ACTION ON IT IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE PROCESS OBJECTIVES THAT OUR INSTITUTION HAS IDENTIFIED FOR THE IMPROVEMENT PLAN. THE DRAFT IS THE FOLLOWING TO THE PRESENT PROJECT 1 CONSOLIDATE LA PEER EDUCATION 2DIGATE THE COMMUNICATION ON THE ELECTRONIC REGISTER FOR THE ADOPTION OF THE ELECTRONIC REGISTER ENHANCED THE COMMUNICATION WEBSITE ON SOCIAL MEDIA 3PROUEVERE EDUCATIONAL MODALITIES INNOVATIVE: THERE IS A GOOD WIFI COVERAGE OF SCHOOL ENVIRONMENTS AND THE PRESENCE OF CURRENT SCHOOLS IN 96 OF THE CLASSROOMS IS LACKING A FLEXIBLE AREA FOR TEACHING WITH (English)
0 references
L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES PASSENT DE NOMBREUSES HEURES DE LA JOURNÉE CARACTÉRISÉES PAR UNE ORGANISATION D’ESPACES ET DE TEMPS QUI NE RÉPONDENT QUE PARTIELLEMENT À LEURS BESOINS D’APPRENTISSAGE EST COMBINÉ À LA RÉSISTANCE DE CERTAINS ENSEIGNANTS À EXPÉRIMENTER AVEC DES STRATÉGIES MÉTHODOLOGIQUES INNOVANTES PRÉFÉRENCE POUR LA LEÇON FRONTALE D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL. IL EST DONC NÉCESSAIRE D’INTERVENIR SUR ELLE AFIN DE CONTRIBUER À LA RÉALISATION DES OBJECTIFS DU PROCESSUS QUE NOTRE INSTITUT A DÉFINIS POUR LE PLAN D’AMÉLIORATION. A CE PROJET SONT LIÉS À 1CONSOLIDARE ÉDUCATION PAR LES PAIRS 2DIGITALISE ÉCOLE DE COMMUNICATION ADOPTION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE AMÉLIORATION DU SITE DE COMMUNICATION DE MÉDIAS SOCIAUX 3PROMUOVERE INNOVANT MODES DIDACTIQUES.LES INSTALLATIONS ACTUELLES DE L’INSTITUT PRÉSENTENT UNE BONNE COUVERTURE WIFI DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES ET LA PRÉSENCE DE CONSEILS LIM DANS 96 DES SALLES DE CLASSE MANQUE TOTALEMENT D’ESPACE FLEXIBLE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOLOMGEVING WAARIN DE LEERLINGEN VELE UREN VAN DE DAG DOORBRENGEN, GEKENMERKT DOOR EEN ORGANISATIE VAN RUIMTES EN TIJDEN DIE SLECHTS GEDEELTELIJK INSPELEN OP HUN LEERBEHOEFTEN, WORDT GECOMBINEERD MET DE WEERSTAND VAN SOMMIGE LERAREN OM TE EXPERIMENTEREN MET INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE STRATEGIEËN DE VOORKEUR VOOR TRADITIONELE ONDERWIJS FRONTALE LES. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK IN TE GRIJPEN OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE PROCESDOELSTELLINGEN DIE ONS INSTITUUT VOOR HET VERBETERINGSPLAN HEEFT VASTGESTELD. AAN DIT PROJECT ZIJN GERELATEERD AAN DE VOLGENDE 1CONSOLIDARE PEER EDUCATION 2DIGITALISE COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIE ADOPTIE VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER VERBETERING VAN COMMUNICATIE SOCIALE MEDIA WEBSITE 3PROMUOVERE INNOVATIEVE DIDACTISCHE MODES.THE HUIDIGE FACILITEITEN VAN HET INSTITUUT PRESENTEREN GOEDE WIFI-DEKKING VAN SCHOOLOMGEVINGEN EN DE AANWEZIGHEID VAN LIM BOARDS IN 96 VAN DE KLASLOKALEN TOTAAL ONTBREEKT EEN FLEXIBELE RUIMTE VOOR LESGEVEN MET (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS SCHULUMFELD, IN DEM DIE SCHÜLER VIELE STUNDEN DES TAGES VERBRINGEN, GEKENNZEICHNET DURCH EINE ORGANISATION VON RÄUMEN UND ZEITEN, DIE NUR TEILWEISE AUF IHRE LERNBEDÜRFNISSE REAGIEREN, WIRD MIT DEM WIDERSTAND EINIGER LEHRER KOMBINIERT, MIT INNOVATIVEN METHODISCHEN STRATEGIEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT FRONTALUNTERRICHT BEVORZUGEN. DAHER IST ES NOTWENDIG, DARAUF EINZUGREIFEN, UM ZUR ERREICHUNG DER PROZESSZIELE BEIZUTRAGEN, DIE UNSER INSTITUT FÜR DEN VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGT HAT. ZU DIESEM PROJEKT BEZIEHEN SICH DIE FOLGENDEN 1CONSOLIDARE PEER EDUCATION 2DIGITALISE KOMMUNIKATION SCHULFAMILIE ANNAHME DER ELEKTRONISCHEN REGISTER VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATION SOCIAL MEDIA WEBSITE 3PROMUOVERE INNOVATIVE DIDAKTISCHE MODES.DE AKTUELLE EINRICHTUNGEN DES INSTITUTS PRÄSENTIEREN GUTE WIFI-BERICHTERSTATTUNG ÜBER SCHULUMGEBUNGEN UND DIE ANWESENHEIT VON LIM BOARDS IN 96 DER KLASSENZIMMER VÖLLIG FEHLT EINEN FLEXIBLEN RAUM FÜR DEN UNTERRICHT MIT (German)
23 December 2021
0 references
EL ENTORNO ESCOLAR EN EL QUE LOS ALUMNOS PASAN MUCHAS HORAS DEL DÍA CARACTERIZADOS POR UNA ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y TIEMPOS QUE RESPONDEN SOLO PARCIALMENTE A SUS NECESIDADES DE APRENDIZAJE SE COMBINA CON LA RESISTENCIA DE ALGUNOS PROFESORES A EXPERIMENTAR CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS PREFERENCIA POR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DE LA LECCIÓN FRONTAL. POR LO TANTO, ES NECESARIO INTERVENIR EN ELLA PARA CONTRIBUIR AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL PROCESO QUE NUESTRO INSTITUTO HA IDENTIFICADO PARA EL PLAN DE MEJORA. A ESTE PROYECTO SE RELACIONAN CON LOS SIGUIENTES 1CONSOLIDARE EDUCACIÓN ENTRE PARES 2DIGITALISE ESCOLAR DE COMUNICACIÓN ADOPCIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO MEJORA DEL SITIO WEB DE MEDIOS SOCIALES DE COMUNICACIÓN 3PROMUOVERE INNOVADORES MODOS DIDÁCTICOS.LAS ACTUALES INSTALACIONES DEL INSTITUTO PRESENTAN UNA BUENA COBERTURA WIFI DE ENTORNOS ESCOLARES Y LA PRESENCIA DE TABLEROS DE LIM EN 96 DE LAS AULAS CARECE TOTALMENTE DE UN ESPACIO FLEXIBLE PARA LA ENSEÑANZA CON (Spanish)
24 January 2022
0 references
SKOLEMILJØET, HVOR BØRN TILBRINGER MANGE TIMER OM DAGEN MED EN ORGANISERING AF RUM OG TIDER, DER KUN DELVIS OPFYLDER DERES LÆRINGSBEHOV, KOMBINERES MED NOGLE LÆRERES MODSTAND MOD AT TESTE INNOVATIVE TILGANGE, DER FORETRÆKKER TRADITIONEL KLASSEUNDERVISNING. DET ER NØDVENDIGT AT GRIBE IND FOR AT BIDRAGE TIL DE PROCESMÅL, SOM VORES INSTITUTION HAR IDENTIFICERET FOR FORBEDRINGSPLANEN. UDKASTET ER FØLGENDE I FORBINDELSE MED DETTE PROJEKT 1 KONSOLIDERE LA PEER EDUCATION 2DIGATE MEDDELELSEN OM DET ELEKTRONISKE REGISTER TIL VEDTAGELSE AF DET ELEKTRONISKE REGISTER FORBEDREDE KOMMUNIKATIONSWEBSTEDET PÅ SOCIALE MEDIER 3PROUEVERE UDDANNELSESMETODER INNOVATIVE: DER ER EN GOD WIFI DÆKNING AF SKOLEMILJØER, OG TILSTEDEVÆRELSEN AF NUVÆRENDE SKOLER I 96 AF KLASSEVÆRELSERNE MANGLER ET FLEKSIBELT OMRÅDE FOR UNDERVISNING MED (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΕΡΝΟΎΝ ΠΟΛΛΈΣ ΏΡΕΣ ΤΗΣ ΗΜΈΡΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΧΡΌΝΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΜΌΝΟ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΊΣΤΑΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΡΟΤΊΜΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΜΕ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ 1 ΕΝΟΠΟΙΕΊ ΤΗ LA PEER EDUCATION 2DIGATE ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΕΝΊΣΧΥΣΕ ΤΟΝ ΙΣΤΌΤΟΠΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ 3PROUEVERE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ: ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΚΆΛΥΨΗ WIFI ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΣΗΜΕΡΙΝΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΕ 96 ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑΝ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΧΏΡΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLSKO OKRUŽENJE U KOJEM DJECA PROVODE MNOGO SATI U DANU S ORGANIZACIJOM PROSTORA I VREMENA KOJI SAMO DJELOMIČNO ZADOVOLJAVAJU SVOJE POTREBE ZA UČENJEM KOMBINIRA SE S OTPOROM NEKIH UČITELJA DA TESTIRAJU INOVATIVNE PRISTUPE SKLONOSTI TRADICIONALNOJ NASTAVI U UČIONICI. POTREBNO JE PODUZETI MJERE U VEZI S TIM KAKO BI SE DOPRINIJELO CILJEVIMA PROCESA KOJE JE NAŠA INSTITUCIJA UTVRDILA ZA PLAN POBOLJŠANJA. NACRT JE SLJEDEĆI U VEZI S OVIM PROJEKTOM 1 KONSOLIDACIJOM LA PEER EDUCATION 2DIGATE KOMUNIKACIJOM O ELEKTRONIČKOM REGISTRU ZA USVAJANJE ELEKTRONIČKOG REGISTRA POBOLJŠANA JE KOMUNIKACIJSKA INTERNETSKA STRANICA NA DRUŠTVENIM MEDIJIMA 3PROUEVERE OBRAZOVNE MODALITETE INOVATIVNE: ŠKOLSKO OKRUŽENJE DOBRO JE POKRIVENO WIFI-OM, A PRISUTNOST TRENUTAČNIH ŠKOLA U 96 UČIONICA NEMA FLEKSIBILNOG PROSTORA ZA PODUČAVANJE (Croatian)
3 July 2022
0 references
MEDIUL ȘCOLAR ÎN CARE COPIII PETREC MULTE ORE DIN ZI CU O ORGANIZARE DE SPAȚII ȘI MOMENTE CARE RĂSPUND DOAR PARȚIAL NEVOILOR LOR DE ÎNVĂȚARE ESTE COMBINAT CU REZISTENȚA UNOR PROFESORI DE A TESTA ABORDĂRI INOVATOARE DE PREFERINȚĂ PENTRU PREDAREA TRADIȚIONALĂ ÎN CLASĂ. ESTE NECESAR SĂ SE IA MĂSURI ÎN ACEST SENS PENTRU A CONTRIBUI LA OBIECTIVELE PROCESULUI PE CARE INSTITUȚIA NOASTRĂ LE-A IDENTIFICAT PENTRU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. PROIECTUL ESTE URMĂTORUL LA PREZENTUL PROIECT 1 DE CONSOLIDARE LA PEER EDUCATION 2DIGATE COMUNICAREA PRIVIND REGISTRUL ELECTRONIC PENTRU ADOPTAREA REGISTRULUI ELECTRONIC A ÎMBUNĂTĂȚIT SITE-UL DE COMUNICARE PE SOCIAL MEDIA 3PROUEVERE MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE INOVATOARE: EXISTĂ O BUNĂ ACOPERIRE WIFI A MEDIILOR ȘCOLARE, IAR PREZENȚA ȘCOLILOR ACTUALE ÎN 96 DINTRE SĂLILE DE CLASĂ NU DISPUNE DE O ZONĂ FLEXIBILĂ DE PREDARE CU (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLSKÉ PROSTREDIE, V KTOROM DETI TRÁVIA MNOHO HODÍN DŇA ORGANIZÁCIOU PRIESTOROV A ČASOV, KTORÉ LEN ČIASTOČNE USPOKOJUJÚ SVOJE VZDELÁVACIE POTREBY, JE SPOJENÉ S ODPOROM NIEKTORÝCH UČITEĽOV TESTOVAŤ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ TRADIČNÉ VYUČOVANIE V TRIEDACH. JE POTREBNÉ PRIJAŤ OPATRENIA S CIEĽOM PRISPIEŤ K CIEĽOM PROCESU, KTORÉ NAŠA INŠTITÚCIA URČILA PRE PLÁN ZLEPŠENIA. NÁVRH JE NASLEDUJÚCI K SÚČASNÉMU PROJEKTU Č. 1 KONSOLIDOVAŤ LA PEER EDUCATION 2DIGATE OZNÁMENIE O ELEKTRONICKOM REGISTRI NA PRIJATIE ELEKTRONICKÉHO REGISTRA ROZŠÍRILO KOMUNIKAČNÚ WEBOVÚ STRÁNKU NA SOCIÁLNYCH MÉDIÁCH 3PROUEVERE VZDELÁVACIE POSTUPY INOVATÍVNE: K DISPOZÍCII JE DOBRÉ WIFI POKRYTIE ŠKOLSKÝCH PROSTREDÍ A PRÍTOMNOSŤ SÚČASNÝCH ŠKÔL V 96 UČEBNIACH CHÝBA FLEXIBILNÝ PRIESTOR PRE VÝUČBU S (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AMBJENT SKOLASTIKU LI FIH IT-TFAL IQATTGĦU ĦAFNA SIGĦAT TAL-ĠURNATA MA’ ORGANIZZAZZJONI TA’ SPAZJI U ĦINIJIET LI JISSODISFAW BISS PARZJALMENT IL-ĦTIĠIJIET TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM HUWA KKOMBINAT MAR-REŻISTENZA TA’ XI GĦALLIEMA BIEX JITTESTJAW APPROĊĊI INNOVATTIVI TA’ PREFERENZA GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KLASSI. JEĦTIEĠ LI TITTIEĦED AZZJONI DWARHA SABIEX TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-OBJETTIVI TAL-PROĊESS LI L-ISTITUZZJONI TAGĦNA IDENTIFIKAT GĦALL-PJAN TA’ TITJIB. L-ABBOZZ HUWA DAN LI ĠEJ GĦALL-PROĠETT PREŻENTI 1 JIKKONSOLIDA LA EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI 2DIGATE IL-KOMUNIKAZZJONI DWAR IR-REĠISTRU ELETTRONIKU GĦALL-ADOZZJONI TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU TEJJEB IL-WEBSAJT TAL-KOMUNIKAZZJONI FUQ IL-MIDJA SOĊJALI 3PROUEVERE MODALITAJIET EDUKATTIVI INNOVATTIVI: HEMM KOPERTURA WIFI TAJBA TA ‘AMBJENTI ISKOLA U L-PREŻENZA TA’ SKEJJEL ATTWALI 96 TAL-KLASSIJIET HIJA NIEQSA MINN ŻONA FLESSIBBLI GĦAT-TAGĦLIM MA (Maltese)
3 July 2022
0 references
O AMBIENTE ESCOLAR EM QUE AS CRIANÇAS PASSAM MUITAS HORAS DO DIA COM UMA ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS E HORÁRIOS QUE APENAS PARCIALMENTE ATENDEM ÀS SUAS NECESSIDADES DE APRENDIZAGEM É COMBINADO COM A RESISTÊNCIA DE ALGUNS PROFESSORES PARA TESTAR ABORDAGENS INOVADORAS DE PREFERÊNCIA PELO ENSINO TRADICIONAL EM SALA DE AULA. É NECESSÁRIO TOMAR MEDIDAS A FIM DE CONTRIBUIR PARA OS OBJETIVOS DO PROCESSO QUE A NOSSA INSTITUIÇÃO IDENTIFICOU PARA O PLANO DE MELHORIA. O PROJETO É O SEGUINTE PARA O PRESENTE PROJETO 1 CONSOLIDAR LA PEER EDUCATION 2DIGATE A COMUNICAÇÃO SOBRE O REGISTO ELETRÔNICO PARA A ADOÇÃO DO REGISTO ELETRÔNICO REFORÇOU O SITE DE COMUNICAÇÃO NAS MÍDIAS SOCIAIS 3PROUEVERE MODALIDADES EDUCACIONAIS INOVADORAS: HÁ UMA BOA COBERTURA WIFI DOS AMBIENTES ESCOLARES E A PRESENÇA DE ESCOLAS ATUAIS EM 96 DAS SALAS DE AULA CARECE DE UMA ÁREA FLEXÍVEL PARA O ENSINO COM (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUYMPÄRISTÖ, JOSSA LAPSET VIETTÄVÄT USEITA TUNTEJA PÄIVÄSTÄ JÄRJESTÄEN TILOJA JA AIKOJA, JOTKA TÄYTTÄVÄT VAIN OSITTAIN HEIDÄN OPPIMISTARPEENSA, YHDISTETÄÄN SIIHEN, ETTÄ JOTKUT OPETTAJAT OVAT VASTAHAKOISIA TESTAAMAAN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA SUOSITAAN PERINTEISTÄ LUOKKAOPETUSTA. ON TARPEEN TOTEUTTAA TOIMIA SEN HYVÄKSI, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ PROSESSIN TAVOITTEITA, JOTKA TOIMIELIMEMME ON MÄÄRITELLYT PARANNUSSUUNNITELMALLE. LUONNOS ON SEURAAVA TÄMÄN HANKKEEN 1 KANSSA: LA PEER EDUCATION 2DIGATE LUJITTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN HYVÄKSYMISTÄ KOSKEVAA SÄHKÖISTÄ REKISTERIÄ KOSKEVAA TIEDONANTOA, JOLLA PARANNETTIIN SOSIAALISEN MEDIAN VIESTINTÄSIVUSTOA 3PROUEVERE-KOULUTUSTAPOJA INNOVATIIVISIA: KOULUYMPÄRISTÖISSÄ ON HYVÄ WIFI-YHTEYS, EIKÄ NYKYISTEN KOULUJEN LÄSNÄOLO 96:SSÄ LUOKKAHUONEESSA OLE JOUSTAVAA OPETUSALUETTA, JOSSA (Finnish)
3 July 2022
0 references
ŚRODOWISKO SZKOLNE, W KTÓRYM DZIECI SPĘDZAJĄ WIELE GODZIN DZIENNIE Z ORGANIZACJĄ PRZESTRZENI I CZASÓW, KTÓRE TYLKO CZĘŚCIOWO ZASPOKAJAJĄ ICH POTRZEBY EDUKACYJNE, ŁĄCZY SIĘ Z NIECHĘCIĄ NIEKTÓRYCH NAUCZYCIELI DO TESTOWANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ PREFERUJĄCYCH TRADYCYJNE NAUCZANIE W KLASIE. KONIECZNE JEST PODJĘCIE DZIAŁAŃ W TYM ZAKRESIE, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO REALIZACJI CELÓW PROCESU OKREŚLONYCH PRZEZ NASZĄ INSTYTUCJĘ W ODNIESIENIU DO PLANU POPRAWY. PROJEKT JEST NASTĘPUJĄCY W ODNIESIENIU DO NINIEJSZEGO PROJEKTU 1 KONSOLIDUJE LA PEER EDUCATION 2DIGATE KOMUNIKAT W SPRAWIE ELEKTRONICZNEGO REJESTRU W CELU PRZYJĘCIA REJESTRU ELEKTRONICZNEGO UDOSKONALIŁ STRONĘ INTERNETOWĄ KOMUNIKACYJNĄ W MEDIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH 3PROUEVERE METODY EDUKACYJNE INNOWACYJNE: ISTNIEJE DOBRY ZASIĘG WIFI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO, A OBECNOŚĆ OBECNYCH SZKÓŁ W 96 KLASACH BRAKUJE ELASTYCZNEGO OBSZARU DO NAUCZANIA Z (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLSKO OKOLJE, V KATEREM OTROCI PREŽIVIJO VEČ UR DNEVA Z ORGANIZACIJO PROSTOROV IN ČASA, KI LE DELNO ZADOVOLJIJO SVOJE UČNE POTREBE, JE POVEZANO Z ODPORNOSTJO NEKATERIH UČITELJEV, DA PREIZKUSIJO INOVATIVNE PRISTOPE, KI DAJEJO PREDNOST TRADICIONALNEMU POUČEVANJU V RAZREDU. V ZVEZI S TEM JE TREBA UKREPATI, DA BI PRISPEVALI K CILJEM PROCESA, KI JIH JE NAŠA INSTITUCIJA OPREDELILA ZA NAČRT ZA IZBOLJŠANJE. OSNUTEK JE NASLEDNJI K SEDANJEMU PROJEKTU 1 ZA UTRDITEV LA PEER EDUCATION 2DIGATE, SPOROČILO O ELEKTRONSKEM REGISTRU ZA SPREJETJE ELEKTRONSKEGA REGISTRA JE OKREPILO SPLETNO STRAN ZA KOMUNICIRANJE O DRUŽBENIH MEDIJIH 3PROUEVERE IZOBRAŽEVALNE NAČINE INOVATIVNE: OBSTAJA DOBRO WIFI POKRITOST ŠOLSKIH OKOLIJ IN PRISOTNOST SEDANJIH ŠOL V 96 UČILNICAH MANJKA PROŽNO OBMOČJE ZA POUČEVANJE Z (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM DĚTI TRÁVÍ MNOHO HODIN DENNĚ S ORGANIZACÍ PROSTORŮ A ČASŮ, KTERÉ JEN ČÁSTEČNĚ ODPOVÍDAJÍ JEJICH VZDĚLÁVACÍM POTŘEBÁM, JE KOMBINOVÁNO S ODPOREM NĚKTERÝCH UČITELŮ TESTOVAT INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ TRADIČNÍ VÝUKU VE TŘÍDĚ. JE NEZBYTNÉ PŘIJMOUT OPATŘENÍ S CÍLEM PŘISPĚT K CÍLŮM PROCESU, KTERÉ NAŠE INSTITUCE STANOVILA PRO PLÁN NA ZLEPŠENÍ. NÁVRH JE NÁSLEDUJÍCÍ V SOUVISLOSTI S TÍMTO PROJEKTEM 1 KONSOLIDOVAT LA PEER EDUCATION 2DIGATE SDĚLENÍ O ELEKTRONICKÉM REJSTŘÍKU PRO PŘIJETÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU POSÍLILO KOMUNIKAČNÍ INTERNETOVÉ STRÁNKY NA SOCIÁLNÍCH MÉDIÍCH 3PROUEVERE VZDĚLÁVACÍ POSTUPY INOVATIVNÍ: EXISTUJE DOBRÉ WIFI POKRYTÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ A PŘÍTOMNOST SOUČASNÝCH ŠKOL V 96 UČEBNÁCH POSTRÁDÁ FLEXIBILNÍ PROSTOR PRO VÝUKU S (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLOS APLINKA, KURIOJE VAIKAI PRALEIDŽIA DAUG VALANDŲ, ORGANIZUODAMI ERDVES IR LAIKUS, KURIE TIK IŠ DALIES ATITINKA JŲ MOKYMOSI POREIKIUS, YRA DERINAMI SU KAI KURIŲ MOKYTOJŲ PASIPRIEŠINIMU IŠBANDYTI NAUJOVIŠKUS POŽIŪRIUS Į TRADICINĮ MOKYMĄ KLASĖJE. BŪTINA IMTIS VEIKSMŲ ŠIOJE SRITYJE, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PROCESO TIKSLŲ, KURIUOS MŪSŲ INSTITUCIJA NUSTATĖ TOBULINIMO PLANUI. PROJEKTAS YRA TOKS ŠIO PROJEKTO 1 KONSOLIDUOTI LA PEER EDUCATION 2DIGATE KOMUNIKATĄ DĖL ELEKTRONINIO REGISTRO PRIĖMIMO ELEKTRONINIO REGISTRO PATOBULINO KOMUNIKACIJOS INTERNETO SVETAINĖJE SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS 3PROUEVERE ŠVIETIMO BŪDAI NOVATORIŠKAS: YRA GERA WIFI APRĖPTIS MOKYKLOS APLINKOJE IR DABARTINIŲ MOKYKLŲ BUVIMĄ 96 IŠ KLASIŲ TRŪKSTA LANKSČIOS ERDVĖS MOKYTI SU (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLAS VIDE, KURĀ BĒRNI PAVADA DAUDZAS DIENAS STUNDAS, ORGANIZĒJOT TELPAS UN LAIKUS, KAS TIKAI DAĻĒJI APMIERINA VIŅU MĀCĪBU VAJADZĪBAS, IR APVIENOTA AR DAŽU SKOLOTĀJU PRETESTĪBU PĀRBAUDĪT INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS DOD PRIEKŠROKU TRADICIONĀLAJAI APMĀCĪBAI KLASĒ. IR JĀRĪKOJAS, LAI PALĪDZĒTU SASNIEGT PROCESA MĒRĶUS, KO MŪSU IESTĀDE IR NOTEIKUSI UZLABOŠANAS PLĀNAM. PROJEKTS IR ŠĀDS SAISTĪBĀ AR ŠO PROJEKTU NR. 1 KONSOLIDĒT LA PEER EDUCATION 2DIGATE PAZIŅOJUMU PAR ELEKTRONISKO REĢISTRU ELEKTRONISKĀ REĢISTRA PIEŅEMŠANAI UZLABOJA KOMUNIKĀCIJAS TĪMEKĻA VIETNI SOCIĀLAJOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS 3PROUEVERE IZGLĪTĪBAS KĀRTĪBA NOVATORISKA: IR LABS WI-FI PĀRKLĀJUMS SKOLU VIDĒ, UN PAŠREIZĒJO SKOLU KLĀTBŪTNE 96 KLASĒS TRŪKST ELASTĪGAS JOMAS MĀCĪŠANAI AR (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, В КОЯТО ДЕЦАТА ПРЕКАРВАТ МНОГО ЧАСОВЕ ОТ ДЕНЯ С ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВАТА И ЧАСОВЕТЕ, КОИТО САМО ЧАСТИЧНО ОТГОВАРЯТ НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, Е СЪЧЕТАНА С СЪПРОТИВАТА НА НЯКОИ УЧИТЕЛИ ДА ИЗПРОБВАТ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, ПРЕДПОЧИТАНИ КЪМ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ ПО НЕГО, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, КОИТО НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ Е ОПРЕДЕЛИЛА ЗА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ. ПРОЕКТЪТ Е СЛЕДНИЯТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ 1 КОНСОЛИДИРА LA PEER EDUCATION 2DIGATE СЪОБЩЕНИЕТО ОТНОСНО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЗА ПРИЕМАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ПОДОБРИ КОМУНИКАЦИОННИЯ УЕБСАЙТ В СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ 3PROUEVERE ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛОВИЯ И ИНОВАТИВНИ: ИМА ДОБРО WI-FI ПОКРИТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА И ПРИСЪСТВИЕТО НА НАСТОЯЩИТЕ УЧИЛИЩА В 96 ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НЕ РАЗПОЛАГА С ГЪВКАВА ОБЛАСТ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI KÖRNYEZET, AMELYBEN A GYERMEKEK A NAP SOK ÓRÁJÁT OLYAN TEREK ÉS IDŐK SZERVEZÉSÉVEL TÖLTIK, AMELYEK CSAK RÉSZBEN FELELNEK MEG TANULÁSI IGÉNYEIKNEK, EGYES TANÁROK ELLENÁLLÁSÁVAL JÁR, HOGY TESZTELJÉK A HAGYOMÁNYOS TANTERMI OKTATÁST ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET. LÉPÉSEKET KELL TENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJUNK AZ INTÉZMÉNYÜNK ÁLTAL A FEJLESZTÉSI TERVHEZ MEGHATÁROZOTT FOLYAMATCÉLOKHOZ. A TERVEZET A KÖVETKEZŐ A JELEN PROJEKT 1 KONSZOLIDÁLÁSA LA PEER EDUCATION 2DIGATE AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS ELFOGADÁSÁRÓL SZÓLÓ KÖZLEMÉNY AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS TOVÁBBFEJLESZTETTE A KOMMUNIKÁCIÓS HONLAP A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁBAN 3PROUEVERE OKTATÁSI MÓDOZATOK INNOVATÍV: VAN EGY JÓ WIFI LEFEDETTSÉG ISKOLAI KÖRNYEZETBEN, ÉS A JELENLÉTE A JELENLEGI ISKOLÁK 96 AZ OSZTÁLYTEREMBEN HIÁNYZIK A RUGALMAS OKTATÁSI TERÜLET (Hungarian)
3 July 2022
0 references
COMHCHEANGLAÍTEAR TIMPEALLACHT NA SCOILE INA GCAITHEANN PÁISTÍ GO LEOR UAIREANTA AN CHLOIG DEN LÁ LE HEAGRÚ SPÁSANNA AGUS AMANNA NACH BHFREASTALAÍONN ACH GO PÁIRTEACH AR A GCUID RIACHTANAS FOGHLAMA LE FRIOTAÍOCHT ROINNT MÚINTEOIRÍ CHUN MODHANNA NUÁLACHA A THÁSTÁIL A OIREANN DO THEAGASC TRAIDISIÚNTA SA SEOMRA RANGA. IS GÁ BEART A DHÉANAMH INA LEITH CHUN CUR LEIS NA CUSPÓIRÍ PRÓISIS ATÁ AITHEANTA AG ÁR N-INSTITIÚID DON PHLEAN FEABHSÚCHÁIN. IS É SEO A LEANAS AN DRÉACHT DE THIONSCADAL REATHA 1 LENA GCOMHDHLÚTHAÍTEAR LA PEER EDUCATION 2DIGATE SA TEACHTAIREACHT MAIDIR LEIS AN GCLÁR LEICTREONACH CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A GHLACADH, CHUIR FEABHAS AR SHUÍOMH GRÉASÁIN NA CUMARSÁIDE MAIDIR LEIS NA MEÁIN SHÓISIALTA 3PROUEVEREMODÚLACHTAÍ OIDEACHAIS NUÁLACHA: TÁ CLÚDACH WIFI MAITH AR THIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS TÁ LÁITHREACHT NA SCOILEANNA REATHA I 96 DE NA SEOMRAÍ RANGA IN EASNAMH AR RÉIMSE SOLÚBTHA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN SKOLMILJÖ DÄR BARN TILLBRINGAR MÅNGA TIMMAR PÅ DAGEN MED EN ORGANISATION AV UTRYMMEN OCH TIDER SOM ENDAST DELVIS TILLGODOSER DERAS INLÄRNINGSBEHOV KOMBINERAS MED VISSA LÄRARES MOTSTÅND ATT TESTA INNOVATIVA FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL TRADITIONELL KLASSRUMSUNDERVISNING. DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT VIDTA ÅTGÄRDER FÖR ATT BIDRA TILL DE PROCESSMÅL SOM VÅR INSTITUTION HAR FASTSTÄLLT FÖR FÖRBÄTTRINGSPLANEN. UTKASTET ÄR FÖLJANDE TILL DETTA PROJEKT 1 KONSOLIDERA LA PEER EDUCATION 2DIGATE MEDDELANDET OM DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖR ANTAGANDE AV DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖRBÄTTRADE KOMMUNIKATIONSWEBBPLATSEN PÅ SOCIALA MEDIER 3PROUEVERE UTBILDNINGSMETODER INNOVATIVA: DET FINNS EN BRA WIFI TÄCKNING AV SKOLMILJÖER OCH NÄRVARON AV NUVARANDE SKOLOR I 96 AV KLASSRUMMEN SAKNAR ETT FLEXIBELT OMRÅDE FÖR UNDERVISNING MED (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLIKESKKOND, KUS LAPSED VEEDAVAD MITU TUNDI PÄEVAS RUUMIDE JA AEGADE KORRALDUSEGA, MIS VASTAB AINULT OSALISELT NENDE ÕPIVAJADUSTELE, ON ÜHENDATUD MÕNEDE ÕPETAJATE VASTUPANUGA KATSETADA INNOVAATILISI LÄHENEMISVIISE, MIS EELISTAVAD TRADITSIOONILIST KLASSIRUUMIS ÕPETAMIST. SELLEGA SEOSES ON VAJA VÕTTA MEETMEID, ET AIDATA KAASA PROTSESSI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISELE, MILLE MEIE INSTITUTSIOON ON ARENGUKAVAS KINDLAKS MÄÄRANUD. EELNÕU ON KÄESOLEVA PROJEKTI 1 KONSOLIDEERIDA LA PEER EDUCATION 2DIGATE TEATISE ELEKTROONILISE REGISTRI VASTUVÕTMISE ELEKTROONILISE REGISTRI TÄIUSTATUD TEABEVAHETUSE VEEBISAIT SOTSIAALMEEDIAS 3PROUEVERE HARIDUSVIISID UUENDUSLIKUD: KOOLIKESKKONNAS ON HEA WIFI-ÜHENDUS JA PRAEGUSTE KOOLIDE OLEMASOLU 96 KLASSIRUUMIS PUUDUB PAINDLIK KOHT ÕPETAMISEKS (Estonian)
3 July 2022
0 references
IGLESIAS
0 references
Identifiers
F56J15001320007
0 references