CLSE 2.0 LEARN MORE ON THE WEB. (Q1887616)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887616 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLSE 2.0 LEARN MORE ON THE WEB. |
Project Q1887616 in Italy |
Statements
0 references
10,915.0 Euro
0 references
21,830.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 May 2016
0 references
31 October 2016
0 references
9 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BARI SARDO
0 references
39°50'31.38"N, 9°38'38.94"E
0 references
IL SEGUENTE PROGETTO INTENDE VALORIZZARE LA QUALIT DELLA DIDATTICA QUOTIDIANA PER MIGLIORARE LAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI NELLE DIVERSE DISCIPLINE GARANTENDO A TUTTI PARI OPPORTUNIT DI CRESCITA E DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. SI VUOLE PROPORRE UN MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI CREANDO AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI FONDANTI DI TUTTE LE DISCIPLINE MIGLIORANDO I PROCESSI DI APPRENDIMENTO LA QUALIT DELLA FORMAZIONE I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI BENEFICIANDO DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. IL MODELLO DIDATTICO CHE SI PROPONE HA COME MTA PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E LA SCELTA DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DI CAPACIT TENDENTI A ESPLORARE CLASSIFICARE FENOMENI DEFINIRE QUESTIONI E PROBLEMI STABILIRE E COMPRENDERE CONNESSIONI COSTRUIRE NUOVI SCENARI INTERPRETATIVI E PROGETTARE SOLUZIONI. INFATTI IN QUESTO PROGETTO LALUNNO D (Italian)
0 references
THE FOLLOWING PROJECT AIMS TO ENHANCE THE QUALITY OF EVERYDAY TEACHING IN ORDER TO IMPROVE PUPILS’ LEARNING ACROSS THE VARIOUS DISCIPLINES BY ENSURING THAT EVERYONE HAS AN EQUAL OPPORTUNITY TO GROW AND DEVELOP INDIVIDUAL DIRECTORS. IT IS INTENDED TO PROPOSE AN INNOVATIVE TEACHING MODEL USING DIGITAL TECHNOLOGIES BY CREATING MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE ACHIEVEMENT OF THE BASIC OBJECTIVES OF ALL DISCIPLINES BY IMPROVING LEARNING PROCESSES WHERE THE RESULTS OF THE TESTS ARE WELL FOUNDED, BENEFITING FROM THE POTENTIAL OFFERED DALLINTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. THE PROPOSED TRAINING MODEL HAS AS PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING AND THE SELECTION OF INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF CAPACIT AIMING TO EXPLORE ISSUES AND PROBLEMS TO ESTABLISH AND UNDERSTAND CONNECTIONS TO BUILD NEW INTERPRETATION SCENARIOS AND DESIGN SOLUTIONS. INDEED, IN THIS PROJECT LALUNNO D (English)
0 references
LE PROJET SUIVANT VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN AFIN D’AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES, EN GARANTISSANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. NOUS VOULONS PROPOSER UN MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX DE TOUTES LES DISCIPLINES EN AMÉLIORANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE LA QUALITÉ DE LA FORMATION ET LES RÉSULTATS DES TESTS QUI ONT ÉTÉ ÉTABLIS, EN TIRANT PARTI DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. LE MODÈLE ÉDUCATIF PROPOSÉ A COMME PRINCIPAL MTA LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO ET LE CHOIX DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NOVATRICES VISANT À DÉVELOPPER DES CAPACITÉS VISANT À EXPLORER LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES DÉFINISSANT LES ENJEUX ET LES PROBLÈMES AFIN D’ÉTABLIR ET DE COMPRENDRE LES LIENS CONSTRUIRE DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DES SOLUTIONS DE CONCEPTION. EN FAIT, DANS CE PROJET LALUNNO D (French)
10 December 2021
0 references
HET VOLGENDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN HET DAGELIJKS ONDERWIJS TE VERBETEREN TENEINDE HET LEREN VAN LEERLINGEN IN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE WAARBORGEN. WE WILLEN EEN INNOVATIEF EDUCATIEF MODEL VOORSTELLEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN DOOR MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN TE CREËREN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE FUNDAMENTELE DOELSTELLINGEN VAN ALLE DISCIPLINES DOOR DE LEERPROCESSEN TE VERBETEREN, DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING EN DE RESULTATEN VAN DE VASTGESTELDE TESTS TE VERBETEREN, WAARBIJ HET POTENTIEEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIE WORDT BENUT. HET VOORGESTELDE ONDERWIJSMODEL HEEFT ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO EN DE KEUZE VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN CAPACITEITEN GERICHT OP HET VERKENNEN VAN DE CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN DIE PROBLEMEN EN PROBLEMEN DEFINIËREN OM VERBINDINGEN TOT STAND TE BRENGEN EN TE BEGRIJPEN, BOUWEN NIEUWE INTERPRETATIEVE SCENARIO’S EN ONTWERPOPLOSSINGEN OP. IN FEITE IN DIT PROJECT LALUNNO D (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DES TÄGLICHEN UNTERRICHTS ZU VERBESSERN, UM DAS LERNEN VON SCHÜLERN IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR WACHSTUM UND ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER KOMPETENZEN ZU GEWÄHRLEISTEN. WIR WOLLEN EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL VORSCHLAGEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT, INDEM MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNGEN GESCHAFFEN WERDEN, UM DIE GRUNDLEGENDEN ZIELE ALLER DISZIPLINEN ZU ERREICHEN, INDEM DIE LERNPROZESSE DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNG UND DIE ERGEBNISSE DER ETABLIERTEN TESTS VERBESSERN, WOBEI DAS POTENZIAL DER DIGITALEN TECHNOLOGIE GENUTZT WIRD. DAS VORGESCHLAGENE BILDUNGSMODELL HAT ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO UND DIE WAHL INNOVATIVER LEHRMETHODEN ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN ZUR ERFORSCHUNG DER KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN, DIE PROBLEME UND PROBLEME DEFINIEREN, UM VERBINDUNGEN AUFZUBAUEN UND ZU VERSTEHEN, NEUE INTERPRETATIONSSZENARIEN UND DESIGNLÖSUNGEN. TATSÄCHLICH IN DIESEM PROJEKT LALUNNO D (German)
23 December 2021
0 references
EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA DIARIA CON EL FIN DE MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, GARANTIZANDO LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES. QUEREMOS PROPONER UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES MEDIANTE LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE TODAS LAS DISCIPLINAS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN Y LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS QUE SE HAN ESTABLECIDO, BENEFICIÁNDOSE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. EL MODELO EDUCATIVO QUE SE PROPONE TIENE COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y LA ELECCIÓN DE MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES ORIENTADOS AL DESARROLLO DE CAPACIDADES DIRIGIDAS A EXPLORAR LA CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS QUE DEFINEN PROBLEMAS Y PROBLEMAS PARA ESTABLECER Y ENTENDER CONEXIONES QUE CONSTRUYAN NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y SOLUCIONES DE DISEÑO. DE HECHO EN ESTE PROYECTO LALUNNO D (Spanish)
24 January 2022
0 references
FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF DEN DAGLIGE UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE ELEVERNES LÆRING PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER VED AT SIKRE, AT ALLE HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT VOKSE OG UDVIKLE INDIVIDUELLE LEDERE. DET ER HENSIGTEN AT FORESLÅ EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER VED AT SKABE MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT NÅ DE GRUNDLÆGGENDE MÅL FOR ALLE FAGOMRÅDER VED AT FORBEDRE LÆRINGSPROCESSERNE, HVOR RESULTATERNE AF TESTENE ER VELBEGRUNDEDE, OG UDNYTTE DET POTENTIALE, DER TILBYDES DALLINTRODUCTION AF DIGITAL TEKNOLOGI. DEN FORESLÅEDE UDDANNELSESMODEL HAR SOM PRIMÆR MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN OG UDVÆLGELSEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL UDVIKLING AF KAPACIT, DER HAR TIL FORMÅL AT UNDERSØGE SPØRGSMÅL OG PROBLEMER MED AT ETABLERE OG FORSTÅ FORBINDELSER TIL AT OPBYGGE NYE FORTOLKNINGSSCENARIER OG DESIGNLØSNINGER. I DETTE PROJEKT LALUNNO D (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΌΠΟΥ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΑ, ΕΠΩΦΕΛΟΎΜΕΝΟΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η DALLINTRODUCTION ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΚΑΙ ΛΎΣΕΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ LALUNNO D (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE SLJEDEĆEG PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU SVAKODNEVNOG POUČAVANJA KAKO BI SE POBOLJŠALO UČENJE UČENIKA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA OSIGURAVAJUĆI DA SVATKO IMA JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAST I RAZVOJ POJEDINAČNIH DIREKTORA. NAMIJENJEN JE PREDLAGANJU INOVATIVNOG MODELA POUČAVANJA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA STVARANJEM MULTIMEDIJALNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA POSTIZANJE OSNOVNIH CILJEVA SVIH DISCIPLINA POBOLJŠANJEM PROCESA UČENJA U KOJIMA SU REZULTATI TESTOVA DOBRO UTEMELJENI, KORISTEĆI POTENCIJAL PONUĐENOG DALLINTRODUCTION DIGITALNE TEHNOLOGIJE. PREDLOŽENI MODEL OBUKE IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA I ODABIR INOVATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA ZA RAZVOJ CAPACITA S CILJEM ISTRAŽIVANJA PROBLEMA I PROBLEMA U USPOSTAVLJANJU I RAZUMIJEVANJU VEZA ZA IZRADU NOVIH SCENARIJA INTERPRETACIJE I DIZAJN RJEŠENJA. DOISTA, U OVOM PROJEKTU LALUNNO D (Croatian)
3 July 2022
0 references
URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA PREDĂRII ZILNICE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚAREA ELEVILOR ÎN DIFERITELE DISCIPLINE, ASIGURÂNDU-SE CĂ FIECARE PERSOANĂ ARE ȘANSE EGALE DE A SE DEZVOLTA ȘI DE A DEZVOLTA DIRECTORI INDIVIDUALI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROPUNE UN MODEL INOVATOR DE PREDARE PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE PRIN CREAREA MEDIILOR MULTIMEDIA DE ÎNVĂȚARE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR DE BAZĂ ALE TUTUROR DISCIPLINELOR PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE REZULTATELE TESTELOR SUNT BINE FUNDAMENTATE, BENEFICIIND DE POTENȚIALUL OFERIT DE DALLINTRODUCTION DE TEHNOLOGIE DIGITALĂ. MODELUL DE FORMARE PROPUS ARE CA MTA PRINCIPAL SUCCESUL TRAINING-ULUI DELLALUNNO ȘI SELECTAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE PREDARE PENTRU DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A EXPLORA PROBLEME ȘI PROBLEME PENTRU STABILIREA ȘI ÎNȚELEGEREA CONEXIUNILOR PENTRU A CONSTRUI NOI SCENARII DE INTERPRETARE ȘI SOLUȚII DE PROIECTARE. ÎNTR-ADEVĂR, ÎN ACEST PROIECT LALUNNO D (Romanian)
3 July 2022
0 references
NASLEDUJÚCI PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZVÝŠENIE KVALITY KAŽDODENNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE ŽIAKOV V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH TÝM, ŽE ZABEZPEČÍ, ABY MAL KAŽDÝ ROVNAKÚ PRÍLEŽITOSŤ RÁSŤ A ROZVÍJAŤ JEDNOTLIVÝCH REŽISÉROV. JEHO CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VÝUČBY VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE VYTVORENÍM MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ NA DOSIAHNUTIE ZÁKLADNÝCH CIEĽOV VŠETKÝCH ODBOROV ZLEPŠENÍM VZDELÁVACÍCH PROCESOV, KDE SÚ VÝSLEDKY TESTOV DOBRE PODLOŽENÉ, PRIČOM SA VYUŽIJE POTENCIÁL PONÚKANÝ DALLINTRODUCTION DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE. NAVRHOVANÝ MODEL ODBORNEJ PRÍPRAVY MÁ AKO PRIMÁRNU MTA ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A VÝBER INOVATÍVNYCH UČEBNÝCH METODÍK PRE ROZVOJ KAPACITY S CIEĽOM PRESKÚMAŤ PROBLÉMY A PROBLÉMY NA VYTVORENIE A POCHOPENIE PREPOJENÍ S CIEĽOM VYTVORIŤ NOVÉ SCENÁRE INTERPRETÁCIE A NAVRHNÚŤ RIEŠENIA. V SKUTOČNOSTI, V TOMTO PROJEKTE LALUNNO D (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM SABIEX ITEJJEB IT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FID-DIVERSI DIXXIPLINI BILLI JIŻGURA LI KULĦADD IKOLLU OPPORTUNITÀ UGWALI BIEX JIKBER U JIŻVILUPPA DIRETTURI INDIVIDWALI. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROPONI MUDELL INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BILLI TOĦLOQ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI GĦALL-KISBA TAL-OBJETTIVI BAŻIĊI TAD-DIXXIPLINI KOLLHA BILLI TTEJJEB IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM FEJN IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET HUMA FONDATI SEW, BILLI TIBBENEFIKA MILL-POTENZJAL OFFRUT DALLINTRODUCTION TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. IL-MUDELL TA ‘TAĦRIĠ PROPOST GĦANDU BĦALA MTA PRIMARJA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO U L-GĦAŻLA TA’ METODOLOĠIJI TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITAJIET BIL-GĦAN LI JESPLORAW KWISTJONIJIET U PROBLEMI BIEX JISTABBILIXXU U JIFHMU KONNESSJONIJIET BIEX JIBNU XENARJI TA ‘INTERPRETAZZJONI ĠODDA U SOLUZZJONIJIET TA’ DISINN. TABILĦAQQ, F’DAN IL-PROĠETT LALUNNO D (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO SEGUINTE VISA MELHORAR A QUALIDADE DO ENSINO QUOTIDIANO, A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS, ASSEGURANDO QUE TODOS TENHAM OPORTUNIDADES IGUAIS DE CRESCER E DESENVOLVER DIRETORES INDIVIDUAIS. PRETENDE-SE PROPOR UM MODELO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS, CRIANDO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS BÁSICOS DE TODAS AS DISCIPLINAS, MELHORANDO OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ONDE OS RESULTADOS DOS TESTES SÃO BEM FUNDAMENTADOS, BENEFICIANDO DO POTENCIAL OFERECIDO DALLINTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. O MODELO DE TREINAMENTO PROPOSTO TEM COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DO TREINAMENTO DELLALUNNO E A SELEÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIT VISANDO EXPLORAR QUESTÕES E PROBLEMAS PARA ESTABELECER E ENTENDER CONEXÕES PARA CONSTRUIR NOVOS CENÁRIOS DE INTERPRETAÇÃO E SOLUÇÕES DE DESIGN. NA VERDADE, NESTE PROJETO LALUNNO D (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SEURAAVASSA HANKKEESSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ARJEN OPETUKSEN LAATUA, JOTTA OPPILAIDEN OPPIMISTA VOIDAAN PARANTAA ERI TIETEENALOILLA VARMISTAMALLA, ETTÄ JOKAISELLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KASVAA JA KEHITTÄÄ YKSITTÄISIÄ JOHTAJIA. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSMALLIA LUOMALLA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KAIKKIEN TIETEENALOJEN PERUSTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI PARANTAMALLA OPPIMISPROSESSEJA, JOISSA TESTIEN TULOKSET OVAT HYVIN PERUSTELTUJA, HYÖDYNTÄMÄLLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN DALLINTRODUCTION-POTENTIAALIA. EHDOTETUN KOULUTUSMALLIN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN VALINTA KAPASIITIN KEHITTÄMISEKSI. TARKOITUKSENA ON TUTKIA ONGELMIA JA ONGELMIA LUODA JA YMMÄRTÄÄ YHTEYKSIÄ UUSIEN TULKINTASKENAARIOIDEN JA SUUNNITTELURATKAISUJEN RAKENTAMISEEN. ITSE ASIASSA TÄSSÄ HANKKEESSA LALUNNO D (Finnish)
3 July 2022
0 references
PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI NAUCZANIA CODZIENNEGO W CELU POPRAWY UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH POPRZEZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM RÓWNYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU I ROZWOJU POSZCZEGÓLNYCH DYREKTORÓW. JEGO CELEM JEST ZAPROPONOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA WYKORZYSTUJĄCEGO TECHNOLOGIE CYFROWE POPRZEZ STWORZENIE MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DLA OSIĄGNIĘCIA PODSTAWOWYCH CELÓW WSZYSTKICH DYSCYPLIN POPRZEZ USPRAWNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH WYNIKI TESTÓW SĄ DOBRZE UGRUNTOWANE, KORZYSTAJĄC Z POTENCJAŁU OFEROWANEGO DALLINTRODUCTION TECHNOLOGII CYFROWEJ. PROPONOWANY MODEL SZKOLENIA MA ZA PODSTAWĘ MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO ORAZ WYBÓR INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA DO ROZWOJU POJEMNOŚCI, MAJĄCYCH NA CELU ZBADANIE PROBLEMÓW I PROBLEMÓW W CELU USTANOWIENIA I ZROZUMIENIA POWIĄZAŃ W CELU TWORZENIA NOWYCH SCENARIUSZY INTERPRETACJI I ROZWIĄZAŃ PROJEKTOWYCH. RZECZYWIŚCIE, W TYM PROJEKCIE LALUNNO D (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ NASLEDNJEGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST VSAKODNEVNEGA POUČEVANJA, DA BI SE IZBOLJŠALO UČENJE UČENCEV V RAZLIČNIH DISCIPLINAH, TAKO DA BI IMELI VSI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAST IN RAZVOJ POSAMEZNIH DIREKTORJEV. NJEGOV NAMEN JE PREDLAGATI INOVATIVEN MODEL POUČEVANJA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ Z USTVARJANJEM MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLIJ ZA DOSEGANJE OSNOVNIH CILJEV VSEH DISCIPLIN Z IZBOLJŠANJEM UČNIH PROCESOV, PRI KATERIH SO REZULTATI TESTOV DOBRO UTEMELJENI IN IMAJO KORISTI OD MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA DALLINTRODUCTION DIGITALNE TEHNOLOGIJE. PREDLAGANI MODEL USPOSABLJANJA IMA KOT PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA IN IZBOR INOVATIVNIH UČNIH METODOLOGIJ ZA RAZVOJ KAPACITOV, KATERIH CILJ JE RAZISKATI VPRAŠANJA IN TEŽAVE PRI VZPOSTAVLJANJU IN RAZUMEVANJU POVEZAV ZA OBLIKOVANJE NOVIH SCENARIJEV TOLMAČENJA IN OBLIKOVANJE REŠITEV. V TEM PROJEKTU LALUNNO D (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZVÝŠIT KVALITU KAŽDODENNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT UČENÍ ŽÁKŮ V RŮZNÝCH OBORECH TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY KAŽDÝ MĚL ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU A ROZVOJI JEDNOTLIVÝCH ŘEDITELŮ. JEHO CÍLEM JE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ UČEBNÍ MODEL VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VYTVOŘENÍM MULTIMEDIÁLNÍHO UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ PRO DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH CÍLŮ VŠECH OBORŮ ZLEPŠENÍM UČEBNÍCH PROCESŮ, KDE JSOU VÝSLEDKY TESTŮ DOBŘE PODLOŽENÉ, S VYUŽITÍM POTENCIÁLU NABÍZENÉHO DALINTRODUCCE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. NAVRHOVANÝ MODEL ODBORNÉ PŘÍPRAVY MÁ JAKO PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO A VÝBĚR INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD PRO ROZVOJ KAPACIT, JEJICHŽ CÍLEM JE PROZKOUMAT PROBLÉMY A PROBLÉMY S VYTVOŘENÍM NOVÝCH INTERPRETAČNÍCH SCÉNÁŘŮ A NÁVRHOVÝCH ŘEŠENÍ A POCHOPENÍ JEJICH PROPOJENÍ. SKUTEČNĚ, V TOMTO PROJEKTU LALUNNO D (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA GERINTI KASDIENIO MOKYMO KOKYBĘ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKINIŲ MOKYMASIS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE, UŽTIKRINANT, KAD KIEKVIENAS TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES AUGTI IR PLĖTOTI INDIVIDUALIUS DIREKTORIUS. SIEKIAMA PASIŪLYTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SUKURIANT DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI VISŲ DISCIPLINŲ PAGRINDINIAI TIKSLAI, TOBULINANT MOKYMOSI PROCESUS, KURIUOSE TESTŲ REZULTATAI YRA GERAI PAGRĮSTI, PASINAUDOJANT SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DALLINTRODUCTION TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. SIŪLOMAS MOKYMO MODELIS PIRMIAUSIA YRA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖ IR NOVATORIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ, SKIRTŲ KONDENSATORIAUS KŪRIMUI, ATRANKA, SIEKIANT IŠTIRTI PROBLEMAS IR PROBLEMAS, SIEKIANT SUKURTI IR SUPRASTI RYŠIUS, KAD BŪTŲ SUKURTI NAUJI INTERPRETAVIMO SCENARIJAI IR PROJEKTAVIMO SPRENDIMAI. IŠ TIESŲ, ŠIAME PROJEKTE LALUNNO D (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT IKDIENAS MĀCĪŠANAS KVALITĀTI, LAI UZLABOTU SKOLĒNU MĀCĪŠANOS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, NODROŠINOT, KA IKVIENAM IR VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS AUGT UN ATTĪSTĪT ATSEVIŠĶUS DIREKTORUS. TAS IR PAREDZĒTS, LAI IEROSINĀTU INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, RADOT MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI VISU DISCIPLĪNU PAMATMĒRĶU SASNIEGŠANAI, UZLABOJOT MĀCĪBU PROCESUS, KUROS TESTU REZULTĀTI IR LABI PAMATOTI, IZMANTOJOT POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU DALLINTRODUCTION. PIEDĀVĀTAIS APMĀCĪBAS MODELIS IR GALVENAIS MTA VEIKSME DELLALUNNO APMĀCĪBĀ UN INOVATĪVU MĀCĪBU METOŽU IZVĒLE KAPACITĀTES IZSTRĀDEI, KURAS MĒRĶIS IR IZPĒTĪT PROBLĒMAS UN PROBLĒMAS, LAI IZVEIDOTU UN IZPRASTU SAVIENOJUMUS, LAI IZVEIDOTU JAUNUS INTERPRETĀCIJAS SCENĀRIJUS UN DIZAINA RISINĀJUMUS. PATIEŠĀM, ŠAJĀ PROJEKTĀ LALUNNO D (Latvian)
3 July 2022
0 references
СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ЕЖЕДНЕВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЕКИ ИМА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ И РАЗВИТИЕ НА ОТДЕЛНИТЕ ДИРЕКТОРИ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ИЗПОЛЗВАЩ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПОСТИГАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ПРИ КОИТО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ СА ДОБРЕ ОБОСНОВАНИ, КАТО СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА DALLINTRODUCTION НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ МОДЕЛ НА ОБУЧЕНИЕ ИМА КАТО ОСНОВЕН MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И ИЗБОРА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА КАПАЦИТЕТ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРОУЧАТ ВЪПРОСИ И ПРОБЛЕМИ ЗА УСТАНОВЯВАНЕ И РАЗБИРАНЕ НА ВРЪЗКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ СЦЕНАРИИ ЗА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРОЕКТИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, В ТОЗИ ПРОЕКТ LALUNNO D (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A MINDENNAPI OKTATÁS MINŐSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK TANULÁSÁT A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN, BIZTOSÍTVA, HOGY MINDENKI EGYENLŐ ESÉLYEKKEL RENDELKEZZEN AZ EGYÉNI IGAZGATÓK FEJLŐDÉSÉRE ÉS FEJLESZTÉSÉRE. CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI MODELLT JAVASOLJON AZÁLTAL, HOGY MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKET HOZ LÉTRE AZ ÖSSZES TUDOMÁNYTERÜLET ALAPVETŐ CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ OLYAN TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AHOL A TESZTEK EREDMÉNYEI MEGALAPOZOTTAK, KIHASZNÁLVA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA KÍNÁLT DALLINTRODUCTION ELŐNYEIT. A JAVASOLT KÉPZÉSI MODELL ELSŐDLEGES MTA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE ÉS INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIVÁLASZTÁSA A KAPACITÁSFEJLESZTÉSHEZ, AMELYNEK CÉLJA A PROBLÉMÁK ÉS PROBLÉMÁK FELTÁRÁSA AZ ÚJ ÉRTELMEZÉSI FORGATÓKÖNYVEK ÉS TERVEZÉSI MEGOLDÁSOK KIALAKÍTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN. VALÓBAN, EBBEN A PROJEKTBEN LALUNNO D (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS CAIGHDEÁN AN TEAGAISC LAETHÚIL A FHEABHSÚ D’FHONN FEABHAS A CHUR AR FHOGHLAIM NA NDALTAÍ SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFUIL AN DEIS CHÉANNA AG GACH DUINE FÁS AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR STIÚRTHÓIRÍ AONAIR. TÁ SÉ BEARTAITHE SAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A MHOLADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA TRÍ THIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN FOGHLAMA A CHRUTHÚ CHUN BUNCHUSPÓIRÍ GACH DISCIPLÍN A BHAINT AMACH TRÍ FHEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS FOGHLAMA INA BHFUIL BUNÚS MAITH LE TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA, AGUS LEAS Á BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A D’FHÉADFAÍ A THAIRISCINT. TÁ AN TSAMHAIL OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE MAR MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO AGUS ROGHNÚ MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA D’FHORBAIRT CAPACIT ARB É IS AIDHM CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR SHAINCHEISTEANNA AGUS FADHBANNA CHUN NAISC A BHUNÚ AGUS A THUISCINT A THÓGÁIL CÁSANNA NUA LÉIRMHÍNITHE AGUS RÉITIGH DEARAIDH. GO DEIMHIN, SA TIONSCADAL SEO LALUNNO D (Irish)
3 July 2022
0 references
FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT HÖJA KVALITETEN PÅ VARDAGSUNDERVISNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS LÄRANDE INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA GENOM ATT SE TILL ATT ALLA HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT VÄXA OCH UTVECKLA ENSKILDA REGISSÖRER. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK GENOM ATT SKAPA MULTIMEDIALA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE MÅLEN FÖR ALLA DISCIPLINER GENOM ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSERNA DÄR TESTRESULTATEN ÄR VÄLGRUNDADE OCH DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. DEN FÖRESLAGNA UTBILDNINGSMODELLEN HAR SOM PRIMÄR MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN OCH URVALET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR UTVECKLING AV KAPACIT I SYFTE ATT UTFORSKA FRÅGOR OCH PROBLEM FÖR ATT ETABLERA OCH FÖRSTÅ KOPPLINGAR FÖR ATT BYGGA NYA TOLKNINGSSCENARIER OCH DESIGNLÖSNINGAR. I DETTA PROJEKT LALUNNO D (Swedish)
3 July 2022
0 references
JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA IGAPÄEVASE ÕPETAMISE KVALITEETI, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMIST ERI VALDKONDADES, TAGADES, ET IGAÜHEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ÜKSIKUTE DIREKTORITE KASVATAMISEKS JA ARENDAMISEKS. SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, LUUES MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDI KÕIGI ERIALADE PÕHIEESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, PARANDADES ÕPPEPROTSESSE, KUS TESTIDE TULEMUSED ON HÄSTI PÕHJENDATUD, KASUTADES ÄRA DIGITEHNOLOOGIA PAKUTAVAT POTENTSIAALI. KAVANDATUD KOOLITUSMUDEL ON ESMANE MTA EDU DELLALUNNO KOOLITUS JA VALIKU UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE ARENDAMISEKS MAHTUVUS, MILLE EESMÄRK ON UURIDA KÜSIMUSI JA PROBLEEME LUUA JA MÕISTA ÜHENDUSI EHITADA UUSI TÕLGENDUS STSENAARIUME JA DISAINI LAHENDUSI. TÕEPOOLEST, SELLES PROJEKTIS LALUNNO D (Estonian)
3 July 2022
0 references
BARI SARDO
0 references
Identifiers
I56J15001620007
0 references