DIGITAL ENVIRONMENT FOR LAPPPRECIMENTO (Q1887275)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENT FOR LAPPPRECIMENTO |
Project Q1887275 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 April 2016
0 references
4 May 2017
0 references
ISTITUTO PROFESSIONAL "MORVILLO-FALCONE"
0 references
40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
0 references
IL PROGETTO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR HA COME OBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI INTRODURRE STRUMENTI DIGITALI E ALLESTIRE UN AMBIENTE ADIBITO ALLA FORMAZIONE CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI DIGITALI INNOVATIVI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE . LO STESSO AMBIENTE DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE. IL NOSTRO ISTITUTO HA DECISO DI INCREMENTARE LA PRESENZA DI TALI TECNOLOGIE COS DA MIGLIORARE SIA LA QUALIT DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO CHE DEGLI AMBIENTI AD ESSO ADIBITI.NELLO SPECIFICO SI OPTATO PER LA REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DIGITALE PER LAPPRENDIMENTO CHE METTA A DISPOSIZIONE DEGLI ALUNNI UNO SPAZIO POLIFUNZIONALE DOTATO DI TECNOLOGIE CHE SI ADATTANO VELOCEMENTE SIA A METODOLOGIE DIDATTICHE DIVERSE CHE ALLA INDIVIDUAZIONE DI AREE DI CONDIVISIONEPRESENTAZIONE E COLLABORAZIONE. LIDEA QUELLA DI CONCENT (Italian)
0 references
THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IN LINE WITH THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) IS TO INTRODUCE DIGITAL TOOLS AND CREATE A TRAINING ENVIRONMENT TO INCREASE THE LEVEL OF INNOVATIVE DIGITAL TEACHING PROCESSES. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING OF A SHARED ONE AND AT THE SAME TIME. THE SAME ENVIRONMENT BECOMES A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO INCREASE THE PRESENCE OF THESE COS TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED, BOTH IN TERMS OF THE LEARNING PROCESS AND THE LEARNING PROCESS ADIBITIELIMISI IN PARTICULAR THE DEVELOPMENT OF A DIGITAL LEARNING ENVIRONMENT THAT PROVIDES THE PUPILS WITH A MULTIARENA EQUIPPED WITH TECHNOLOGIES THAT QUICKLY ADAPT BOTH TO DIFFERENT TEACHING METHODOLOGIES AND TO THE IDENTIFICATION OF AREAS OF MUTUAL RECOGNITION AND COLLABORATION. LIFENT CONCENT (English)
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET, CONFORMÉMENT AU MIUR, EST D’INTRODUIRE DES OUTILS NUMÉRIQUES ET DE METTRE EN PLACE UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION QUI AUGMENTERA L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES INNOVANTS. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL. LE MÊME ENVIRONNEMENT DEVIENT UN ESPACE D’APPRENTISSAGE NOUVEAU ET CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ D’ACCROÎTRE LA PRÉSENCE DE CES TECHNOLOGIES AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LES ENVIRONNEMENTS À LUI ADIBITI. SPÉCIFIQUEMENT NOUS AVONS OPTÉ POUR LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE QUI MET À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES QUI S’ADAPTENT RAPIDEMENT AUX DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ET À L’IDENTIFICATION DES DOMAINES DE SHAREEPRESENTATION ET DE COLLABORATION. L’IDÉE DE CONCENT (French)
10 December 2021
0 references
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET MIUR IS DE INVOERING VAN DIGITALE INSTRUMENTEN EN HET OPZETTEN VAN EEN OPLEIDINGSOMGEVING DIE DE IMPACT VAN INNOVATIEVE DIGITALE ONDERWIJSPROCESSEN ZAL VERGROTEN. HET LEERPROCES MET DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS GEDEELD EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK. DEZELFDE OMGEVING WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE AANWEZIGHEID VAN DEZE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN OM ZOWEL DE KWALITEIT VAN HET LEERPROCES ALS DE OMGEVINGEN TE VERBETEREN. IN HET BIJZONDER HEBBEN WE GEKOZEN VOOR HET CREËREN VAN EEN DIGITALE LEEROMGEVING DIE STUDENTEN EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE BIEDT DIE IS UITGERUST MET TECHNOLOGIEËN DIE ZICH SNEL AANPASSEN AAN VERSCHILLENDE ONDERWIJSMETHODEN EN AAN DE IDENTIFICATIE VAN GEBIEDEN VAN SHAREEPRESENTATION EN SAMENWERKING. HET IDEE VAN CONCENT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT MIUR IST DIE EINFÜHRUNG DIGITALER INSTRUMENTE UND DIE SCHAFFUNG EINES SCHULUNGSUMFELDS, DAS DIE WIRKUNG INNOVATIVER DIGITALER BILDUNGSPROZESSE ERHÖHEN WIRD. DER LERNPROZESS DURCH DIESE WERKZEUGE VERWANDELT SICH IN ETWAS GETEILTES UND ZUGLEICH PERSÖNLICHES. DIE GLEICHE UMGEBUNG WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM. UNSER INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, DIE PRÄSENZ DIESER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, UM SOWOHL DIE QUALITÄT DES LERNPROZESSES ALS AUCH DIE UMGEBUNGEN DAFÜR ZU VERBESSERN. INSBESONDERE HABEN WIR UNS FÜR DIE SCHAFFUNG EINER DIGITALEN LERNUMGEBUNG ENTSCHIEDEN, DIE DEN STUDIERENDEN EINEN MULTIFUNKTIONALEN RAUM ZUR VERFÜGUNG STELLT, DER MIT TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET IST, DIE SICH SCHNELL AN UNTERSCHIEDLICHE LEHRMETHODEN UND DIE IDENTIFIZIERUNG VON BEREICHEN DER SHAREEPRESENTATION UND ZUSAMMENARBEIT ANPASSEN. DIE IDEE DER KONZENTRATION (German)
23 December 2021
0 references
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO EN LÍNEA CON EL MIUR ES INTRODUCIR HERRAMIENTAS DIGITALES Y CREAR UN ENTORNO DE FORMACIÓN QUE AUMENTE EL IMPACTO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DIGITALES INNOVADORES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL. EL MISMO ENTORNO SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO AUMENTAR LA PRESENCIA DE ESTAS TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR TANTO LA CALIDAD DEL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO LOS ENTORNOS ADIBITI. ESPECÍFICAMENTE HEMOS OPTADO POR LA CREACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE DIGITAL QUE PONGA A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS QUE SE ADAPTEN RÁPIDAMENTE A DIFERENTES METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y A LA IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS DE SHAREEPRESENTACIÓN Y COLABORACIÓN. LA IDEA DE CONCENT (Spanish)
24 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) ER AT INDFØRE DIGITALE VÆRKTØJER OG SKABE ET UDDANNELSESMILJØ FOR AT ØGE NIVEAUET AF INNOVATIVE DIGITALE UNDERVISNINGSPROCESSER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET AF EN FÆLLES OG SAMTIDIG. DET SAMME MILJØ BLIVER ET NYT, KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT ØGE TILSTEDEVÆRELSEN AF DISSE COS TEKNOLOGIER, DER SKAL FORBEDRES, BÅDE MED HENSYN TIL LÆRINGSPROCESSEN OG LÆRINGSPROCESSEN ADIBITIELIMISI ISÆR UDVIKLINGEN AF ET DIGITALT LÆRINGSMILJØ, DER GIVER ELEVERNE EN MULTIARENA UDSTYRET MED TEKNOLOGIER, DER HURTIGT TILPASSER SIG BÅDE TIL FORSKELLIGE UNDERVISNINGSMETODER OG TIL IDENTIFIKATION AF OMRÅDER MED GENSIDIG ANERKENDELSE OG SAMARBEJDE. LIFENT-KONCENTRAT (Danish)
3 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΕΊΝΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΚΟΙΝΌ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ADIBITIELIMISI, ΙΔΊΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ MULTIARENA ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΓΡΉΓΟΡΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΟΜΈΩΝ ΑΜΟΙΒΑΊΑΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. LIFENT CONCENT (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNA SVRHA PROJEKTA U SKLADU S MINISTARSTVOM OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) JE UVOĐENJE DIGITALNIH ALATA I STVARANJE OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI SE POVEĆALA RAZINA INOVATIVNIH DIGITALNIH NASTAVNIH PROCESA. PROCES UČENJA S POMOĆU TIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO OD ZAJEDNIČKOG I ISTODOBNO. ISTO OKRUŽENJE POSTAJE NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE STALNO AŽURIRA I RAZVIJA. NAŠA JE INSTITUCIJA ODLUČILA POVEĆATI PRISUTNOST TIH COS TEHNOLOGIJA KOJE ĆE SE POBOLJŠATI, KAKO U POGLEDU PROCESA UČENJA TAKO I U POGLEDU PROCESA UČENJA, POSEBNO RAZVOJA DIGITALNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE UČENICIMA OMOGUĆUJE MULTIARENA OPREMLJEN TEHNOLOGIJAMA KOJE SE BRZO PRILAGOĐAVAJU RAZLIČITIM METODAMA POUČAVANJA I UTVRĐIVANJU PODRUČJA UZAJAMNOG PRIZNAVANJA I SURADNJE. KONCENTRACIJA LIFENT-A (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI, ÎN CONFORMITATE CU MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ESTE DE A INTRODUCE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI DE A CREA UN MEDIU DE FORMARE PENTRU A CREȘTE NIVELUL PROCESELOR INOVATOARE DE PREDARE DIGITALĂ. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA COMUN ȘI ÎN ACELAȘI TIMP. ACELAȘI MEDIU DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ÎN MOD CONSTANT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ SPOREASCĂ PREZENȚA ACESTOR TEHNOLOGII PENTRU A FI ÎMBUNĂTĂȚITE, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CÂT ȘI PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ADIBITIELIMISI, ÎN SPECIAL DEZVOLTAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE DIGITAL CARE SĂ OFERE ELEVILOR O ZONĂ MULTIDIMENSIONALĂ DOTATĂ CU TEHNOLOGII CARE SE ADAPTEAZĂ RAPID ATÂT LA DIFERITE METODOLOGII DE PREDARE, CÂT ȘI LA IDENTIFICAREA DOMENIILOR DE RECUNOAȘTERE RECIPROCĂ ȘI COLABORARE. CONTEXTUL LIFENT (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU V SÚLADE S MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) JE ZAVIESŤ DIGITÁLNE NÁSTROJE A VYTVORIŤ PROSTREDIE ODBORNEJ PRÍPRAVY NA ZVÝŠENIE ÚROVNE INOVAČNÝCH DIGITÁLNYCH VYUČOVACÍCH PROCESOV. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV SA TRANSFORMUJE NA NIEČO SPOLOČNÉ A ZÁROVEŇ. ROVNAKÉ PROSTREDIE SA STÁVA NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA ZVÝŠIŤ PRÍTOMNOSŤ TÝCHTO TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA MAJÚ ZLEPŠIŤ, A TO TAK Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU, AKO AJ Z HĽADISKA VZDELÁVACIEHO PROCESU ADIBITIELIMISI, NAJMÄ ROZVOJA DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ ŽIAKOM POSKYTUJE MULTIARÉNU VYBAVENÚ TECHNOLÓGIAMI, KTORÉ SA RÝCHLO PRISPÔSOBUJÚ RÔZNYM VÝUČBOVÝM METODIKÁM, AKO AJ IDENTIFIKÁCII OBLASTÍ VZÁJOMNÉHO UZNÁVANIA A SPOLUPRÁCE. LIFENT KONCENT (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) HUWA LI JINTRODUĊI GĦODOD DIĠITALI U JOĦLOQ AMBJENT TA’ TAĦRIĠ BIEX JIŻDIED IL-LIVELL TA’ PROĊESSI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA TA’ WIEĦED KONDIVIŻ U FL-ISTESS ĦIN. L-ISTESS AMBJENT ISIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI ŻŻID IL-PREŻENZA TA ‘DAWN IT-TEKNOLOĠIJI KOS LI GĦANDHOM JITTEJBU, KEMM F’TERMINI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U L-PROĊESS TA ‘TAGĦLIM ADIBITIELIMISI B’MOD PARTIKOLARI L-IŻVILUPP TA’ AMBJENT TA ‘TAGĦLIM DIĠITALI LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’ARENA MULTI-ARENA MGĦAMMRA B’TEKNOLOĠIJI LI JADATTAW MALAJR KEMM GĦAL METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA ‘OQSMA TA’ RIKONOXXIMENT REĊIPROKU U KOLLABORAZZJONI. KONCENT TA’ LIFENT (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO, EM CONSONÂNCIA COM O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), É INTRODUZIR FERRAMENTAS DIGITAIS E CRIAR UM AMBIENTE DE FORMAÇÃO PARA AUMENTAR O NÍVEL DE PROCESSOS DE ENSINO DIGITAL INOVADORES. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO COMPARTILHADO E AO MESMO TEMPO. O MESMO AMBIENTE TORNA-SE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO. A NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU AUMENTAR A PRESENÇA DESTAS TECNOLOGIAS COS A MELHORAR, TANTO EM TERMOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COMO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ADIBITIELIMISI, EM PARTICULAR O DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DIGITAL QUE PROPORCIONE AOS ALUNOS UMA MULTIARENA EQUIPADA COM TECNOLOGIAS QUE SE ADAPTEM RAPIDAMENTE TANTO ÀS DIFERENTES METODOLOGIAS DE ENSINO COMO À IDENTIFICAÇÃO DE ÁREAS DE RECONHECIMENTO MÚTUO E COLABORAÇÃO. CONCENTRAÇÃO LIFENT (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) MUKAISESTI HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN DIGITAALISIA TYÖKALUJA JA LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖ INNOVATIIVISTEN DIGITAALISTEN OPETUSPROSESSIEN TASON NOSTAMISEKSI. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN KAUTTA MUUTTUU JONKINLAISEKSI YHTEISEKSI JA SAMANAIKAISESTI. SAMASTA YMPÄRISTÖSTÄ TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA. OPPILAITOKSEMME ON PÄÄTTÄNYT LISÄTÄ NÄIDEN TEKNIIKOIDEN KÄYTTÖÄ SEKÄ OPPIMISPROSESSIN ETTÄ ADIBITIELIMISI-OPPIMISPROSESSIN OSALTA ERITYISESTI KEHITTÄMÄLLÄ DIGITAALISTA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ, JOKA TARJOAA OPPILAILLE MONIAREENAN, JOKA ON VARUSTETTU TEKNOLOGIOILLA, JOTKA MUKAUTUVAT NOPEASTI SEKÄ ERILAISIIN OPETUSMENETELMIIN ETTÄ VASTAVUOROISEN TUNNUSTAMISEN JA YHTEISTYÖN ALOJEN TUNNISTAMISEEN. LIFENT-KESKITTYMÄ (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU ZGODNIE Z MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) JEST WPROWADZENIE NARZĘDZI CYFROWYCH I STWORZENIE ŚRODOWISKA SZKOLENIOWEGO W CELU PODNIESIENIA POZIOMU INNOWACYJNYCH CYFROWYCH PROCESÓW NAUCZANIA. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ WSPÓLNEGO I JEDNOCZEŚNIE. TO SAMO ŚRODOWISKO STAJE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ. NASZA INSTYTUCJA POSTANOWIŁA ZWIĘKSZYĆ OBECNOŚĆ TYCH TECHNOLOGII, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ULEPSZONE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PROCESU UCZENIA SIĘ, JAK I PROCESU UCZENIA SIĘ ADIBITIELIMISI, W SZCZEGÓLNOŚCI ROZWOJU CYFROWEGO ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZAPEWNIA UCZNIOM WIELOFUNKCYJNĄ HALĘ WYPOSAŻONĄ W TECHNOLOGIE, KTÓRE SZYBKO DOSTOSOWUJĄ SIĘ ZARÓWNO DO RÓŻNYCH METOD NAUCZANIA, JAK I DO IDENTYFIKACJI OBSZARÓW WZAJEMNEGO UZNAWANIA I WSPÓŁPRACY. LIFENT CONCENT (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE V SKLADU Z MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) UVESTI DIGITALNA ORODJA IN USTVARITI OKOLJE ZA USPOSABLJANJE ZA POVEČANJE RAVNI INOVATIVNIH DIGITALNIH UČNIH PROCESOV. UČNI PROCES S POMOČJO TEH ORODIJ SE SPREMENI V NEKAJ SKUPNEGA IN HKRATI. ISTO OKOLJE POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA POVEČA PRISOTNOST TEH TEHNOLOGIJ COS, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, TAKO V SMISLU UČNEGA PROCESA KOT UČNEGA PROCESA ADIBITIELIMISI, ZLASTI Z RAZVOJEM DIGITALNEGA UČNEGA OKOLJA, KI UČENCEM ZAGOTAVLJA VEČNAMENSKO DVORANO S TEHNOLOGIJAMI, KI SE HITRO PRILAGAJAJO RAZLIČNIM UČITELJSKIM METODOLOGIJAM IN OPREDELITVI PODROČIJ VZAJEMNEGA PRIZNAVANJA IN SODELOVANJA. KONCENTRACIJA LIFENT (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU V SOULADU S MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PRO ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ INOVATIVNÍCH DIGITÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ SE TRANSFORMUJE NA NĚCO SPOLEČNÉHO A ZÁROVEŇ. STEJNÉ PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA ZVÝŠIT PŘÍTOMNOST TĚCHTO COS TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZLEPŠENY, A TO JAK Z HLEDISKA PROCESU UČENÍ, TAK Z HLEDISKA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ADIBITIELIMISI, ZEJMÉNA ROZVOJE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ POSKYTUJE ŽÁKŮM MULTIARENU VYBAVENOU TECHNOLOGIEMI, KTERÉ SE RYCHLE PŘIZPŮSOBUJÍ RŮZNÝM METODÁM VÝUKY A URČOVÁNÍ OBLASTÍ VZÁJEMNÉHO UZNÁVÁNÍ A SPOLUPRÁCE. LIFENT SOUBĚH (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS KARTU SU ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) – ĮDIEGTI SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS NOVATORIŠKŲ SKAITMENINIŲ MOKYMO PROCESŲ LYGIS. MOKYMOSI PROCESAS PER ŠIAS PRIEMONES VIRSTA KAŽKUO BENDRU IR TUO PAČIU METU. TA PATI APLINKA TAMPA NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ PADIDINTI ŠIŲ KOSMINIŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIAS REIKIA TOBULINTI, SKAIČIŲ TIEK MOKYMOSI PROCESO, TIEK MOKYMOSI PROCESO ADIBITIELIMISI POŽIŪRIU, VISŲ PIRMA KURIANT SKAITMENINĘ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAMS BŪTŲ SUTEIKTA MULTIARENA SU TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS GREITAI PRISITAIKYTŲ TIEK PRIE SKIRTINGŲ MOKYMO METODIKŲ, TIEK PRIE ABIPUSIO PRIPAŽINIMO IR BENDRADARBIAVIMO SRIČIŲ NUSTATYMO. LIFENT CONCENT (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR) IR IEVIEST DIGITĀLOS RĪKUS UN RADĪT APMĀCĪBAS VIDI INOVATĪVU DIGITĀLO MĀCĪŠANAS PROCESU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAI. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR KAUT KO KOPĪGU UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ. TĀ PATI VIDE KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI PALIELINĀT ŠO KOS TEHNOLOĢIJU KLĀTBŪTNI, KAS JĀUZLABO GAN ATTIECĪBĀ UZ MĀCĪBU PROCESU, GAN MĀCĪBU PROCESU ADIBITIELIMISI, JO ĪPAŠI TĀDAS DIGITĀLĀS MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBU, KAS SKOLĒNIEM NODROŠINA MULTIARĒNAS, KAS APRĪKOTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, KURAS ĀTRI PIELĀGOJAS GAN DAŽĀDĀM MĀCĪBU METODĒM, GAN SAVSTARPĒJAS ATZĪŠANAS UN SADARBĪBAS JOMU NOTEIKŠANAI. LIFENT KONCENTS (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ДА СЕ СЪЗДАДЕ СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ НИВОТО НА ИНОВАТИВНИ ПРОЦЕСИ НА ЦИФРОВО ПРЕПОДАВАНЕ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО ОБЩО И ЕДНОВРЕМЕННО С ТОВА. СЪЩАТА СРЕДА СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО, ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА УВЕЛИЧИ ПРИСЪСТВИЕТО НА ТЕЗИ КОЗ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ADIBITIELIMISI, ПО-СПЕЦИАЛНО РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЦИФРОВА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ОСИГУРЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ЗАЛА, ОБОРУДВАНА С ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО БЪРЗО СЕ АДАПТИРАТ КАКТО КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ МЕТОДИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ТАКА И КЪМ ИДЕНТИФИЦИРАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ВЗАИМНО ПРИЗНАВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО. КОНЦЕНТРАЦИЯ НА LIFENT (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUMMAL (MIUR) ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ PROJEKT FŐ CÉLJA DIGITÁLIS ESZKÖZÖK BEVEZETÉSE ÉS KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA AZ INNOVATÍV DIGITÁLIS OKTATÁSI FOLYAMATOK SZINTJÉNEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. A TANULÁSI FOLYAMAT EZEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÁTALAKUL VALAMI KÖZÖS ÉS UGYANAKKOR. UGYANAZ A KÖRNYEZET VÁLIK EGY ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉR. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY FOKOZZA A FEJLESZTENDŐ COS TECHNOLÓGIÁK JELENLÉTÉT MIND A TANULÁSI FOLYAMAT, MIND AZ ADIBITIELIMISI TANULÁSI FOLYAMAT TEKINTETÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁRA, AMELY OLYAN MULTIARÉNÁT BIZTOSÍT A TANULÓKNAK, AMELY OLYAN TECHNOLÓGIÁKKAL RENDELKEZIK, AMELYEK GYORSAN ALKALMAZKODNAK MIND A KÜLÖNBÖZŐ TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ, MIND A KÖLCSÖNÖS ELISMERÉS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETEINEK AZONOSÍTÁSÁHOZ. LIFENT KONCENTUS (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL I GCOMHRÉIR LEIS AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) UIRLISÍ DIGITEACHA A THABHAIRT ISTEACH AGUS TIMPEALLACHT OILIÚNA A CHRUTHÚ CHUN LEIBHÉAL NA BPRÓISEAS TEAGAISC DIGITEACH NUÁLACH A MHÉADÚ. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA HUIRLISÍ SEO A CHLAOCHLÚ INA RUD ATÁ COMHROINNTE AGUS AG AN AM CÉANNA. BÍONN AN TIMPEALLACHT CHÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID LÁITHREACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ COS SEO A FHEABHSÚ, I DTÉARMAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS AN PHRÓISIS FOGHLAMA ARAON, GO HÁIRITHE TIMPEALLACHT FOGHLAMA DHIGITEACH A FHORBAIRT A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ IN OIRIÚINT GO TAPA DO MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC ÉAGSÚLA AGUS DO RÉIMSÍ AITHEANTAIS FHRITHPHÁIRTIGH AGUS COMHOIBRITHE A SHAINAITHINT. TO JUMP TO A CONCLUSION, DÓIGH A DHÉANAMH DE DO BHARÚIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET I LINJE MED MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR ATT INFÖRA DIGITALA VERKTYG OCH SKAPA EN UTBILDNINGSMILJÖ FÖR ATT ÖKA NIVÅN PÅ INNOVATIVA DIGITALA UNDERVISNINGSPROCESSER. INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT AV EN GEMENSAM OCH SAMTIDIGT. SAMMA MILJÖ BLIR ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEUTRYMME. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT ÖKA NÄRVARON AV DESSA TEKNIKER SOM SKA FÖRBÄTTRAS, BÅDE NÄR DET GÄLLER INLÄRNINGSPROCESSEN OCH INLÄRNINGSPROCESSEN ADIBITIELIMISI I SYNNERHET UTVECKLINGEN AV EN DIGITAL INLÄRNINGSMILJÖ SOM GER ELEVERNA EN MULTIARENA UTRUSTAD MED TEKNIK SOM SNABBT ANPASSAR SIG BÅDE TILL OLIKA UNDERVISNINGSMETODER OCH TILL IDENTIFIERING AV OMRÅDEN FÖR ÖMSESIDIGT ERKÄNNANDE OCH SAMARBETE. LIFENT-KONCENTIMETER (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMIGA (MIUR) ON PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK VÕTTA KASUTUSELE DIGITAALSED VAHENDID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND UUENDUSLIKE DIGITAALSETE ÕPPEPROTSESSIDE TASEME TÕSTMISEKS. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPEPROTSESS ON MUUTUNUD ÜHISEKS JA SAMAL AJAL. SAMAST KESKKONNAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD SUURENDADA NENDE COS TEHNOLOOGIATE OLEMASOLU, MIDA TULEB PARANDADA NII ÕPPEPROTSESSI KUI KA ÕPPEPROTSESSI ADIBITIELIMISI OSAS, EELKÕIGE DIGITAALSE ÕPIKESKKONNA ARENDAMISE KAUDU, MIS PAKUB ÕPILASTELE UNIVERSAALHALLI, MIS ON VARUSTATUD TEHNOLOOGIATEGA, MIS KOHANDUVAD KIIRESTI NII ERINEVATE ÕPETAMISMEETODITEGA KUI KA VASTASTIKUSE TUNNUSTAMISE JA KOOSTÖÖ VALDKONDADE KINDLAKSTEGEMISEGA. LIFENT KONTSENTRATSIOON (Estonian)
3 July 2022
0 references
BRINDISI
0 references
Identifiers
E86G16000010006
0 references