TEACH DIGITALE1906 (Q1887208)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887208 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACH DIGITALE1906 |
Project Q1887208 in Italy |
Statements
12,312.95 Euro
0 references
21,989.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
17 November 2016
0 references
19 December 2016
0 references
I.I.S.S. "G. STAMPACCHIA" - TRICASE
0 references
39°55'49.51"N, 18°21'19.19"E
0 references
LAGGIORNAMENTO DELLE MODALIT DEL LAVORO CHE SI SVOLGE QUOTIDIANAMENTE NELLA CLASSE ANCORA OGGI INCENTRATO IN PREVALENZA SULLA LEZIONE FRONTALE DEVE COSTITUIRE ORAMAI PER I DOCENTI UN IMPEGNO CONSAPEVOLE. INFATTI LE ESPERIENZE MESSE IN ATTO DAL MIUR CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL PROGETTO CLSSE2.0 HANNO DIMOSTRATO CHE LAPPRENDIMENTO NON SI SVOLGE SOLO NELLO SPAZIO FISICO DELLAULA CHE RISULTA ESSERE SEMPRE PI INADEGUATO MA AVVIENE IN AMBIENTI VIRTUALI IN SPAZI CHE VANNO OLTRE LA SCUOLA CHE INVESTONO GLI AMBIENTI QUOTIDIANI DI VITA DELLO STUDENTE. IL RINNOVAMENTO IN QUESTA DIREZIONE PREVEDE CHE ANCHE ARREDI E ATTREZZATURE ASSUMANO UNIMPORTANZA DECISIVA NELLO SVILUPPO DI METODOLOGIE INTERATTIVE E COLLABORATIVE TRA GLI STUDENTI E GLI INSEGNANTI. IN QUESTO CONTESTO LINSEGNANTE VA AIUTATO A PROGETTARE UNA DIDATTICA CHE METTA AL CENTRO LAPPRENDIMENTO DELLO STUDENTE CHE VALORIZZI LE SUE CAPACIT RELAZIONALI E LE SUE CONOSCENZE. CERTO FARE LEZIONE IN UNAULA ATTREZZATA CON NUOVE TECNOLOGIE E ARRED (Italian)
0 references
UPDATING OF THE FORMS OF WORK THAT TAKES PLACE ON A DAILY BASIS IN THE EVERYDAY CLASS WHICH IS STILL MAINLY CENTRED ON THE FRONT LESSON NEEDS TO BE A CONSCIOUS COMMITMENT FOR TEACHERS. INDEED, THE EXPERIENCES OF THE MIUR WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE CLSS2.0 PROJECT HAVE SHOWN THAT LEARNING DOES NOT ONLY TAKE PLACE IN THE AREA OF THE DELLAAWU, WHICH IS ALWAYS INADEQUATE, BUT IN VIRTUAL ENVIRONMENTS IN SPACES THAT GO BEYOND THE SCHOOL THAT INVEST THE STUDENT’S DAILY LIFE ENVIRONMENTS. THE RENEWAL IN THIS DIRECTION REQUIRES THAT FURNITURE AND EQUIPMENT ALSO PLAY A DECISIVE ROLE IN THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE AND COLLABORATIVE METHODS BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS. IN THIS CONTEXT, LINESANTS MUST HELP TO DESIGN A TEACHING THAT FOCUSES ON THE LEARNING OF THE LEARNER THAT ENHANCES ITS INTERPERSONAL SKILLS AND KNOWLEDGE. CERTAINLY TEACH IN UNAULA EQUIPPED WITH NEW TECHNOLOGIES AND ARRED (English)
0 references
LA MISE À JOUR DES MÉTHODES DE TRAVAIL QUI SE DÉROULE QUOTIDIENNEMENT DANS LA CLASSE ENCORE AUJOURD’HUI SE CONCENTRE PRINCIPALEMENT SUR LA LEÇON FRONTALE DOIT MAINTENANT ÊTRE UN ENGAGEMENT CONSCIENT POUR LES ENSEIGNANTS. EN EFFET, LES EXPÉRIENCES MISES EN PLACE PAR LE MIUR AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE AU PROJET CLSSE2.0 ONT MONTRÉ QUE L’APPRENTISSAGE A LIEU NON SEULEMENT DANS L’ESPACE PHYSIQUE DE LA SALLE DE CLASSE, QUI SE RÉVÈLE TOUJOURS INSUFFISANT PI, MAIS SE DÉROULE DANS DES ENVIRONNEMENTS VIRTUELS DANS DES ESPACES QUI VONT AU-DELÀ DE L’ÉCOLE QUI INVESTIT LES ENVIRONNEMENTS QUOTIDIENS DE LA VIE DE L’ÉLÈVE. LE RENOUVELLEMENT DANS CETTE DIRECTION EXIGE QUE LE MOBILIER ET L’ÉQUIPEMENT JOUENT ÉGALEMENT UN RÔLE DÉCISIF DANS LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES INTERACTIVES ET COLLABORATIVES ENTRE ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS. DANS CE CONTEXTE, LINSEGNANTE DEVRAIT ÊTRE AIDÉ À CONCEVOIR UNE DIDACTIQUE QUI PLACE AU CENTRE DE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉTUDIANT QUI VALORISE SES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET SES CONNAISSANCES. CERTAINEMENT FAIRE DES LEÇONS À L’UNAULA ÉQUIPÉ DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DE L’AMEUBLEMENT (French)
10 December 2021
0 references
DE ACTUALISERING VAN DE WERKMETHODEN DIE DAGELIJKS IN DE KLAS PLAATSVINDEN, RICHT ZICH VANDAAG VOORAL OP DE FRONTALE LES, DIE INMIDDELS EEN BEWUSTE INZET VOOR DOCENTEN MOET ZIJN. IN FEITE HEBBEN DE ERVARINGEN VAN MIUR MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR HET CLSSE2.0-PROJECT AANGETOOND DAT HET LEREN NIET ALLEEN PLAATSVINDT IN DE FYSIEKE RUIMTE VAN HET KLASLOKAAL, WAT ALTIJD ONVOLDOENDE BLIJKT TE ZIJN, MAAR OOK PLAATSVINDT IN VIRTUELE OMGEVINGEN IN RUIMTES DIE VERDER GAAN DAN DE SCHOOL DIE DE DAGELIJKSE OMGEVINGEN VAN HET LEVEN VAN DE STUDENT INVESTEERT. DE VERNIEUWING IN DEZE RICHTING VEREIST DAT MEUBELS EN APPARATUUR OOK EEN BESLISSENDE ROL SPELEN BIJ DE ONTWIKKELING VAN INTERACTIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN. IN DIT VERBAND MOET LINSEGNANTE WORDEN GEHOLPEN BIJ HET ONTWERPEN VAN EEN DIDACTIEK DIE CENTRAAL STAAT IN HET LEREN VAN DE STUDENT DIE ZIJN/HAAR RELATIONELE VAARDIGHEDEN EN KENNIS WAARDEERT. ZEKER DOEN LESSEN IN UNAULA UITGERUST MET NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN MEUBELS (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE AKTUALISIERUNG DER ARBEITSMETHODEN, DIE TÄGLICH IN DER KLASSE NOCH HEUTE STATTFINDET, KONZENTRIERT SICH VOR ALLEM AUF DIE FRONTALE LEKTION, DIE MITTLERWEILE EIN BEWUSSTES ENGAGEMENT FÜR DIE LEHRER SEIN MUSS. TATSÄCHLICH HABEN DIE ERFAHRUNGEN VON MIUR UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DES CLSSE2.0-PROJEKTS GEZEIGT, DASS DAS LERNEN NICHT NUR IM PHYSISCHEN RAUM DES KLASSENZIMMERS STATTFINDET, WAS SICH ALS IMMER UNZUREICHEND HERAUSSTELLT, SONDERN IN VIRTUELLEN UMGEBUNGEN IN RÄUMEN STATTFINDET, DIE ÜBER DIE SCHULE HINAUSGEHEN, DIE DIE ALLTAGSUMGEBUNGEN DES STUDENTENLEBENS INVESTIERT. DIE ERNEUERUNG IN DIESER RICHTUNG ERFORDERT, DASS MÖBEL UND AUSSTATTUNG AUCH EINE ENTSCHEIDENDE ROLLE BEI DER ENTWICKLUNG INTERAKTIVER UND KOOPERATIVER METHODEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN SPIELEN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG SOLLTE LINSEGNANTE DABEI GEHOLFEN WERDEN, EINE DIDAKTIK ZU ENTWERFEN, DIE DAS LERNEN DES SCHÜLERS IN DEN MITTELPUNKT STELLT, DER SEINE RELATIONALEN FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE SCHÄTZT. SICHERLICH UNTERRICHT IN UNAULA MIT NEUEN TECHNOLOGIEN UND MÖBELN AUSGESTATTET (German)
23 December 2021
0 references
LA ACTUALIZACIÓN DE LOS MÉTODOS DE TRABAJO QUE SE LLEVAN A CABO DIARIAMENTE EN LA CLASE TODAVÍA HOY SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN LA LECCIÓN FRONTAL DEBE SER AHORA UN COMPROMISO CONSCIENTE PARA LOS MAESTROS. DE HECHO, LAS EXPERIENCIAS PUESTAS EN MARCHA POR MIUR CON PARTICULAR REFERENCIA AL PROYECTO CLSSE2.0 HAN DEMOSTRADO QUE EL APRENDIZAJE TIENE LUGAR NO SOLO EN EL ESPACIO FÍSICO DEL AULA, LO QUE RESULTA SER SIEMPRE INADECUADO PI, SINO QUE SE LLEVA A CABO EN ENTORNOS VIRTUALES EN ESPACIOS QUE VAN MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA QUE INVIERTE LOS ENTORNOS COTIDIANOS DE LA VIDA DEL ESTUDIANTE. LA RENOVACIÓN EN ESTE SENTIDO REQUIERE QUE EL MOBILIARIO Y EL EQUIPO TAMBIÉN DESEMPEÑEN UN PAPEL DECISIVO EN EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS INTERACTIVAS Y COLABORATIVAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES. EN ESTE CONTEXTO, SE DEBE AYUDAR A LINSEGNANTE A DISEÑAR UNA DIDÁCTICA QUE PONGA EN EL CENTRO EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE QUE VALORE SUS HABILIDADES RELACIONALES Y CONOCIMIENTOS. SIN DUDA HACER LECCIONES EN UNAULA EQUIPADOS CON NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO (Spanish)
24 January 2022
0 references
AJOURFØRING AF DE FORMER FOR ARBEJDE, DER FINDER STED PÅ DAGLIG BASIS I HVERDAGSKLASSEN, SOM STADIG HOVEDSAGELIG ER CENTRERET OM DEN FORRESTE LEKTION, SKAL VÆRE ET BEVIDST ENGAGEMENT FOR LÆRERNE. ERFARINGERNE FRA MIUR MED SÆRLIG HENVISNING TIL CLSS2.0-PROJEKTET HAR VIST, AT LÆRING IKKE KUN FINDER STED INDEN FOR DELLAAWU-OMRÅDET, HVILKET ALTID ER UTILSTRÆKKELIGT, MEN I VIRTUELLE MILJØER I RUM, DER RÆKKER UD OVER DEN SKOLE, DER INVESTERER ELEVERNES DAGLIGDAGS MILJØER. FORNYELSEN I DENNE RETNING KRÆVER, AT MØBLER OG UDSTYR OGSÅ SPILLER EN AFGØRENDE ROLLE I UDVIKLINGEN AF INTERAKTIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER MELLEM STUDERENDE OG LÆRERE. I DEN FORBINDELSE SKAL LINESANTS BIDRAGE TIL AT UDFORME EN UNDERVISNING, DER FOKUSERER PÅ LÆRING AF DEN LÆRENDE, DER FORBEDRER DENS INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER OG VIDEN. HELT SIKKERT UNDERVISE I UNAULA UDSTYRET MED NYE TEKNOLOGIER OG ARRED (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΆΞΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟ ΜΠΡΟΣΤΙΝΌ ΜΆΘΗΜΑ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ MIUR ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟ ΈΡΓΟ CLSS2.0 ΈΧΟΥΝ ΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΔΕΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ DELLAAWU, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ, ΑΛΛΆ ΣΕ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. Η ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΠΡΟΣ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΌΤΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΟΙ LINESANTS ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΤΟΥ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΙΣ. ΣΊΓΟΥΡΑ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ ΣΕ UNAULA ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ARRED (Greek)
3 July 2022
0 references
AŽURIRANJE OBLIKA RADA KOJI SE SVAKODNEVNO ODVIJA U SVAKODNEVNOM RAZREDU KOJI JE JOŠ UVIJEK UGLAVNOM USREDOTOČEN NA PREDNJU LEKCIJU TREBA BITI SVJESNA PREDANOST UČITELJA. DOISTA, ISKUSTVA MIUR-A S POSEBNIM OSVRTOM NA PROJEKT CLSS2.0 POKAZALA SU DA SE UČENJE NE ODVIJA SAMO NA PODRUČJU DELLAAWU-A, ŠTO JE UVIJEK NEADEKVATNO, VEĆ U VIRTUALNIM OKRUŽENJIMA U PROSTORIMA KOJI NADILAZE ŠKOLU KOJA ULAŽU U SVAKODNEVICU UČENIKA. OBNOVA U TOM SMJERU ZAHTIJEVA DA NAMJEŠTAJ I OPREMA TAKOĐER IMAJU ODLUČUJUĆU ULOGU U RAZVOJU INTERAKTIVNIH I SURADNIČKIH METODA IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA. U TOM KONTEKSTU LINESANTS MORA POMOĆI U OSMIŠLJAVANJU POUČAVANJA KOJE JE USMJERENO NA UČENJE UČENIKA KOJIM SE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE MEĐULJUDSKE VJEŠTINE I ZNANJE. SIGURNO PODUČAVATI U UNAULA OPREMLJEN S NOVIM TEHNOLOGIJAMA I ARRED (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACTUALIZAREA FORMELOR DE MUNCĂ CARE SE DESFĂȘOARĂ ZILNIC ÎN CLASA DE ZI CU ZI, CARE ESTE ÎNCĂ CENTRATĂ ÎN PRINCIPAL PE LECȚIA DIN FAȚĂ, TREBUIE SĂ FIE UN ANGAJAMENT CONȘTIENT PENTRU PROFESORI. ÎNTR-ADEVĂR, EXPERIENȚELE MIUR CU REFERIRE SPECIALĂ LA PROIECTUL CLSS2.0 AU ARĂTAT CĂ ÎNVĂȚAREA NU ARE LOC NUMAI ÎN ZONA DELLAAWU, CARE ESTE ÎNTOTDEAUNA INADECVATĂ, CI ÎN MEDII VIRTUALE ÎN SPAȚII CARE DEPĂȘESC ȘCOALA CARE INVESTEȘTE MEDIILE ZILNICE ALE ELEVULUI. REÎNNOIREA ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE NECESITĂ CA MOBILIERUL ȘI ECHIPAMENTELE SĂ JOACE, DE ASEMENEA, UN ROL DECISIV ÎN DEZVOLTAREA DE METODE INTERACTIVE ȘI DE COLABORARE ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI. ÎN ACEST CONTEXT, LINESANTS TREBUIE SĂ AJUTE LA PROIECTAREA UNEI PREDĂRI CARE SĂ SE CONCENTREZE PE ÎNVĂȚAREA CURSANTULUI, CARE SĂ-I ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE INTERPERSONALE ȘI CUNOȘTINȚELE. CU SIGURANȚĂ PREDA ÎN UNAULA ECHIPAT CU NOI TEHNOLOGII ȘI ARRED (Romanian)
3 July 2022
0 references
AKTUALIZÁCIA FORIEM PRÁCE, KTORÁ SA KAŽDODENNE USKUTOČŇUJE V KAŽDODENNEJ TRIEDE, KTORÁ SA STÁLE SÚSTREĎUJE HLAVNE NA PREDNÚ LEKCIU, MUSÍ BYŤ VEDOMÝM ZÁVÄZKOM PRE UČITEĽOV. SKÚSENOSTI MIUR S OSOBITNÝM ODKAZOM NA PROJEKT CLSS2.0 UKÁZALI, ŽE VZDELÁVANIE SA NEUSKUTOČŇUJE LEN V OBLASTI DELLAAWU, ČO JE VŽDY NEDOSTATOČNÉ, ALE AJ VO VIRTUÁLNOM PROSTREDÍ V PRIESTOROCH, KTORÉ IDÚ NAD RÁMEC ŠKOLY, KTORÁ INVESTUJE DO PROSTREDIA KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA ŠTUDENTA. OBNOVA V TOMTO SMERE SI VYŽADUJE, ABY NÁBYTOK A VYBAVENIE ZOHRÁVALI ROZHODUJÚCU ÚLOHU AJ PRI VÝVOJI INTERAKTÍVNYCH A KOLABORATÍVNYCH METÓD MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI. V TEJTO SÚVISLOSTI MUSIA LINESANTS POMÔCŤ NAVRHNÚŤ VÝUČBU, KTORÁ SA ZAMERIAVA NA UČENIE SA UČIACEHO SA, ČÍM SA ZLEPŠUJÚ JEHO MEDZIĽUDSKÉ ZRUČNOSTI A ZNALOSTI. URČITE VYUČOVAŤ V UNAULA VYBAVENÉ NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI A ARRED (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AĠĠORNAMENT TAL-FOROM TA’ XOGĦOL LI JSIR TA’ KULJUM FIL-KLASSI TA’ KULJUM LI GĦADHA FFUKATA L-AKTAR FUQ IL-LEZZJONI TA’ QUDDIEM JEĦTIEĠ LI JKUN IMPENN KONXJU GĦALL-GĦALLIEMA. TABILĦAQQ, L-ESPERJENZI TAL-MIUR B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-PROĠETT CLSS2.0 UREW LI T-TAGĦLIM MA SSEĦĦX BISS FIL-QASAM TAL-DELLAAWU, LI HUWA DEJJEM INADEGWAT, IŻDA F’AMBJENTI VIRTWALI FI SPAZJI LI JMORRU LIL HINN MILL-ISKOLA LI JINVESTU AMBJENTI TAL-ĦAJJA TA ‘KULJUM TAL-ISTUDENT. IT-TIĠDID F’DIN ID-DIREZZJONI JEĦTIEĠ LI L-GĦAMARA U T-TAGĦMIR JAQDU WKOLL RWOL DEĊIŻIV FL-IŻVILUPP TA’ METODI INTERATTIVI U KOLLABORATTIVI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA. F’DAN IL-KUNTEST, LINES GĦANDU JGĦIN FIT-TFASSIL TA’ TAGĦLIM LI JIFFOKA FUQ IT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENT LI JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN INTERPERSONALI TIEGĦU. ĊERTAMENT JGĦALLMU FIL UNAULA MGĦAMMRA B’TEKNOLOĠIJI ĠODDA U ARRED (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ATUALIZAÇÃO DAS FORMAS DE TRABALHO QUE SE REALIZAM DIARIAMENTE NA AULA QUOTIDIANA, QUE AINDA SE CENTRA PRINCIPALMENTE NA PRIMEIRA AULA, DEVE SER UM COMPROMISSO CONSCIENTE PARA OS PROFESSORES. DE FATO, AS EXPERIÊNCIAS DO MIUR COM PARTICULAR REFERÊNCIA AO PROJETO CLSS2.0 MOSTRARAM QUE A APRENDIZAGEM NÃO OCORRE APENAS NA ÁREA DO DELLAAWU, QUE É SEMPRE INADEQUADA, MAS EM AMBIENTES VIRTUAIS EM ESPAÇOS QUE VÃO ALÉM DA ESCOLA QUE INVESTE O AMBIENTE COTIDIANO DO ALUNO. A RENOVAÇÃO NESTE SENTIDO EXIGE QUE O MOBILIÁRIO E O EQUIPAMENTO TAMBÉM DESEMPENHEM UM PAPEL DECISIVO NO DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS INTERATIVOS E COLABORATIVOS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES. NESTE CONTEXTO, LINESANTS DEVEM AJUDAR A PROJETAR UM ENSINO QUE SE CONCENTRE NA APRENDIZAGEM DO ALUNO QUE MELHORE SUAS HABILIDADES E CONHECIMENTOS INTERPESSOAIS. CERTAMENTE ENSINAR EM UNAULA EQUIPADO COM NOVAS TECNOLOGIAS E ARRED (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPETTAJAT OVAT TIETOISESTI SITOUTUNEET PÄIVITTÄMÄÄN PÄIVITTÄISEN TYÖN MUOTOJA JOKAPÄIVÄISESSÄ LUOKASSA, JOKA ON EDELLEEN PÄÄASIASSA ETUTUNNIN KESKIÖSSÄ. MIURIN KOKEMUKSET ERITYISESTI CLSS2.0-HANKKEESTA OVAT OSOITTANEET, ETTÄ OPPIMINEN EI TAPAHDU AINOASTAAN DELLAAWUN ALUEELLA, MIKÄ ON AINA RIITTÄMÄTÖNTÄ, VAAN MYÖS VIRTUAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA ULOTTUVAT KOULUA LAAJEMMALLE JA JOTKA INVESTOIVAT OPPILAAN JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. UUDISTUMINEN TÄHÄN SUUNTAAN EDELLYTTÄÄ, ETTÄ HUONEKALUT JA LAITTEET OVAT RATKAISEVASSA ASEMASSA MYÖS OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISTEN VUOROVAIKUTTEISTEN JA YHTEISTYÖMENETELMIEN KEHITTÄMISESSÄ. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ LINESANTSIN ON AUTETTAVA SUUNNITTELEMAAN OPPIJAN OPPIMISEEN KESKITTYVÄ OPETUS, JOKA PARANTAA HÄNEN IHMISSUHDETAITOJAAN JA -TIETOJAAN. VARMASTI OPETTAA UNAULA VARUSTETTU UUSI TEKNOLOGIA JA ARRED (Finnish)
3 July 2022
0 references
AKTUALIZACJA FORM PRACY, KTÓRA ODBYWA SIĘ NA CO DZIEŃ W KLASIE CODZIENNEJ, KTÓRA NADAL KONCENTRUJE SIĘ GŁÓWNIE NA PIERWSZEJ LEKCJI, MUSI BYĆ ŚWIADOMYM ZAANGAŻOWANIEM NAUCZYCIELI. DOŚWIADCZENIA MIUR ZE SZCZEGÓLNYM ODNIESIENIEM DO PROJEKTU CLSS2.0 POKAZAŁY, ŻE NAUKA ODBYWA SIĘ NIE TYLKO W OBSZARZE DELLAAWU, KTÓRY ZAWSZE JEST NIEWYSTARCZAJĄCY, ALE TAKŻE W ŚRODOWISKU WIRTUALNYM W PRZESTRZENIACH WYKRACZAJĄCYCH POZA SZKOŁĘ, KTÓRA INWESTUJE W CODZIENNE ŻYCIE UCZNIA. ODNOWA W TYM KIERUNKU WYMAGA, ABY MEBLE I WYPOSAŻENIE ODGRYWAŁY RÓWNIEŻ DECYDUJĄCĄ ROLĘ W ROZWOJU INTERAKTYWNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI. W TYM KONTEKŚCIE LINESANTS MUSI POMÓC W ZAPROJEKTOWANIU NAUCZANIA, KTÓRE KONCENTRUJE SIĘ NA UCZENIU SIĘ UCZNIA, KTÓRE ZWIĘKSZA JEGO UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZĘ INTERPERSONALNĄ. Z PEWNOŚCIĄ UCZY W UNAULA WYPOSAŻONY W NOWE TECHNOLOGIE I ARRED (Polish)
3 July 2022
0 references
POSODABLJANJE OBLIK DELA, KI POTEKA VSAK DAN V VSAKDANJEM RAZREDU, KI JE ŠE VEDNO OSREDOTOČENO PREDVSEM NA OSNOVNO LEKCIJO, MORA BITI ZAVESTNA ZAVEZANOST UČITELJEV. IZKUŠNJE MIUR S POSEBNIM POUDARKOM NA PROJEKTU CLSS2.0 SO POKAZALE, DA UČENJE NE POTEKA LE NA OBMOČJU DELLAAWU, KAR JE VEDNO NEZADOSTNO, AMPAK V VIRTUALNIH OKOLJIH V PROSTORIH, KI PRESEGAJO ŠOLO, KI VLAGAJO V ŠTUDENTSKO VSAKODNEVNO ŽIVLJENJE. PRENOVA V TEJ SMERI ZAHTEVA, DA IMATA POHIŠTVO IN OPREMA TUDI ODLOČILNO VLOGO PRI RAZVOJU INTERAKTIVNIH IN SODELOVALNIH METOD MED UČENCI IN UČITELJI. V TEM OKVIRU MORAJO LINESANTS POMAGATI PRI OBLIKOVANJU POUČEVANJA, KI SE OSREDOTOČA NA UČENJE UČENCA, KI KREPI NJEGOVE MEDOSEBNE SPRETNOSTI IN ZNANJE. VSEKAKOR POUČEVATI V UNAULA OPREMLJENI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI IN ARRED (Slovenian)
3 July 2022
0 references
AKTUALIZACE FOREM PRÁCE, KTERÁ PROBÍHÁ DENNĚ V KAŽDODENNÍ TŘÍDĚ, KTERÁ JE STÁLE ZAMĚŘENA PŘEDEVŠÍM NA PŘEDNÁŠKU, MUSÍ BÝT PRO UČITELE VĚDOMÝM ZÁVAZKEM. ZKUŠENOSTI MIUR SE ZVLÁŠTNÍM ODKAZEM NA PROJEKT CLSS2.0 UKÁZALY, ŽE K UČENÍ DOCHÁZÍ NEJEN V OBLASTI DELLAAWU, KTERÁ JE VŽDY NEDOSTATEČNÁ, ALE VE VIRTUÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH V PROSTORÁCH, KTERÉ PŘESAHUJÍ RÁMEC ŠKOLY, KTERÁ INVESTUJE DO PROSTŘEDÍ KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA STUDENTA. OBNOVA V TOMTO SMĚRU VYŽADUJE, ABY NÁBYTEK A VYBAVENÍ HRÁLY ROZHODUJÍCÍ ÚLOHU PŘI ROZVOJI INTERAKTIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METOD MEZI STUDENTY A UČITELI. V TÉTO SOUVISLOSTI MUSÍ LINESANTS POMOCI NAVRHNOUT VÝUKU, KTERÁ SE ZAMĚŘÍ NA UČENÍ STUDENTA, KTERÉ ZLEPŠUJE JEHO MEZILIDSKÉ DOVEDNOSTI A ZNALOSTI. JISTĚ VYUČOVAT V UNAULA VYBAVENÉ NOVÝMI TECHNOLOGIEMI A ARRED (Czech)
3 July 2022
0 references
KASDIENIO DARBO, KURIS VIS DAR DAUGIAUSIA ORIENTUOTAS Į PIRMINĘ PAMOKĄ, FORMŲ ATNAUJINIMAS TURI BŪTI SĄMONINGAS MOKYTOJŲ ĮSIPAREIGOJIMAS. IŠ TIESŲ MIUR PATIRTIS, YPAČ SUSIJUSI SU PROJEKTU CLSS2.0, PARODĖ, KAD MOKYMASIS VYKSTA NE TIK DELLAAWU SRITYJE, KURI VISADA YRA NEPAKANKAMA, BET IR VIRTUALIOJE APLINKOJE TOSE ERDVĖSE, KURIOS PERŽENGIA MOKYKLOS RIBAS, KURIOSE INVESTUOJAMA Į STUDENTŲ KASDIENIO GYVENIMO APLINKĄ. SIEKIANT ATNAUJINTI ŠIĄ KRYPTĮ, REIKIA, KAD BALDAI IR ĮRANGA TAIP PAT ATLIKTŲ LEMIAMĄ VAIDMENĮ KURIANT INTERAKTYVIUS IR BENDRADARBIAVIMO METODUS TARP MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, LINESANTAI TURI PADĖTI PARENGTI MOKYMĄ, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA BESIMOKANČIO ASMENS MOKYMUISI, KURIS PAGERINTŲ JO TARPASMENINIUS ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS. TIKRAI MOKYTI UNAULA ĮRENGTA NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ IR ARRED (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IKDIENAS DARBA VEIDU ATJAUNINĀŠANAI IKDIENAS KLASĒ, KAS JOPROJĀM GALVENOKĀRT IR VĒRSTA UZ PRIEKŠĒJĀM NODARBĪBĀM, IR JĀBŪT PEDAGOGU APZINĀTAI APŅĒMĪBAI. MIUR PIEREDZE, ĪPAŠI ATSAUCOTIES UZ CLSS2.0 PROJEKTU, IR PARĀDĪJUSI, KA MĀCĪŠANĀS NOTIEK NE TIKAI DELLAAWU TERITORIJĀ, KAS VIENMĒR IR NEPIETIEKAMA, BET VIRTUĀLAJĀ VIDĒ TELPĀS, KAS SNIEDZAS ĀRPUS SKOLAS, KAS IEGULDA STUDENTA IKDIENAS DZĪVES VIDĒ. LAI TO ATJAUNOTU, IR NEPIECIEŠAMS, LAI ARĪ MĒBELĒM UN APRĪKOJUMAM BŪTU IZŠĶIROŠA NOZĪME INTERAKTĪVU UN SADARBĪBAS METOŽU IZSTRĀDĒ STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM. ŠAJĀ KONTEKSTĀ LINESANTS IR JĀPALĪDZ IZSTRĀDĀT MĀCĪŠANU, KAS VĒRSTA UZ IZGLĪTOJAMĀ MĀCĪŠANOS, KAS UZLABO VIŅA SAVSTARPĒJO ATTIECĪBU PRASMES UN ZINĀŠANAS. NOTEIKTI MĀCĪT UNAULA APRĪKOTS AR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM UN ARRED (Latvian)
3 July 2022
0 references
АКТУАЛИЗИРАНЕТО НА ФОРМИТЕ НА РАБОТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ ЕЖЕДНЕВНО В ЕЖЕДНЕВНИЯ КЛАС, КОЙТО ВСЕ ОЩЕ Е СЪСРЕДОТОЧЕН ОСНОВНО ВЪРХУ ПРЕДНИЯ УРОК, ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪЗНАТЕЛЕН АНГАЖИМЕНТ ЗА УЧИТЕЛИТЕ. ВСЪЩНОСТ ОПИТЪТ НА MIUR ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРОЕКТА CLSS2.0 ПОКАЗА, ЧЕ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ПРОВЕЖДА НЕ САМО В ОБЛАСТТА НА DELLAAWU, КОЯТО ВИНАГИ Е НЕПОДХОДЯЩА, НО И ВЪВ ВИРТУАЛНА СРЕДА В ПРОСТРАНСТВА, КОИТО НАДХВЪРЛЯТ УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ИНВЕСТИРА ВСЕКИДНЕВНИЯ ЖИВОТ НА УЧЕНИКА. ОБНОВЯВАНЕТО В ТАЗИ ПОСОКА ИЗИСКВА МЕБЕЛИТЕ И ОБОРУДВАНЕТО СЪЩО ДА ИГРАЯТ РЕШАВАЩА РОЛЯ В РАЗРАБОТВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. В ТОЗИ КОНТЕКСТ LINESANTS ТРЯБВА ДА СПОМОГНЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ УЧЕНЕТО НА УЧАЩИЯ СЕ И ПОДОБРЯВА НЕГОВИТЕ МЕЖДУЛИЧНОСТНИ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ. СЪС СИГУРНОСТ ПРЕПОДАВАТ В UNAULA, ОБОРУДВАНИ С НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И АРМИРАНИ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A HÉTKÖZNAPI OSZTÁLYBAN NAPI SZINTEN ZAJLÓ MUNKAFORMÁK NAPRAKÉSSZÉ TÉTELE, AMELY MÉG MINDIG ELSŐSORBAN AZ ELSŐ LECKÉRE ÖSSZPONTOSUL, A TANÁROK TUDATOS ELKÖTELEZETTSÉGÉT KELL, HOGY JELENTSE. A MIUR TAPASZTALATAI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A CLSS2.0 PROJEKTRE, AZT MUTATTÁK, HOGY A TANULÁS NEM CSAK A DELLAAWU TERÜLETÉN TÖRTÉNIK, AMI MINDIG NEM MEGFELELŐ, HANEM VIRTUÁLIS KÖRNYEZETBEN IS OLYAN TEREKBEN, AMELYEK TÚLMUTATNAK AZ ISKOLÁN, AMELYEK A TANULÓ MINDENNAPI ÉLETKÖRÜLMÉNYEIT FEKTETIK BE. AZ EBBE AZ IRÁNYBA TÖRTÉNŐ MEGÚJULÁS MEGKÖVETELI, HOGY A BÚTOROK ÉS FELSZERELÉSEK IS DÖNTŐ SZEREPET JÁTSSZANAK A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI INTERAKTÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK KIDOLGOZÁSÁBAN. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A LINESANTS-OKNAK SEGÍTENIÜK KELL EGY OLYAN TANÍTÁS MEGTERVEZÉSÉBEN, AMELY A TANULÓ TANULÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT, AMELY FOKOZZA INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEIT ÉS ISMERETEIT. TERMÉSZETESEN TANÍTANI UNAULA FELSZERELT ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS ARRED (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NÍ MÓR NUASHONRÚ A DHÉANAMH AR NA CINEÁLACHA OIBRE A DHÉANTAR GO LAETHÚIL SA RANG LAETHÚIL ATÁ FÓS DÍRITHE GO PRÍOMHA AR AN GCEACHT TOSAIGH A BHEITH INA THIOMANTAS COMHFHIOSACH DO MHÚINTEOIRÍ. GO DEIMHIN, LÉIRIGH TAITHÍ AN MIUR LE TAGAIRT AR LEITH DON TIONSCADAL CLSS2.0 GO DTARLAÍONN AN FHOGHLAIM NÍ HAMHÁIN I RÉIMSE AN DELLAAWU, ATÁ NEAMHLEOR I GCÓNAÍ, ACH I DTIMPEALLACHTAÍ FÍORÚLA I SPÁSANNA A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ AN SCOIL A INFHEISTÍONN TIMPEALLACHTAÍ SAOL LAETHÚIL AN SCOLÁIRE. ÉILÍONN AN T-ATHNUACHAN SA TREO SEO GO MBEIDH RÓL CINNTITHEACH AG TROSCÁN AGUS TREALAMH I BHFORBAIRT MODHANNA IDIRGHNÍOMHACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA IDIR SCOLÁIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ. SA CHOMHTHÉACS SEO, NÍ MÓR DO LINESANTS CUIDIÚ LE TEAGASC A DHEARADH A DHÍRÍONN AR FHOGHLAIM AN FHOGHLAIMEORA A FHEABHSAÍONN A SCILEANNA IDIRPHEARSANTA AGUS A CHUID EOLAIS. AG MÚINEADH I UNAULA ATÁ FEISTITHE LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS ARRED CINNTE (Irish)
3 July 2022
0 references
EN UPPDATERING AV DE DAGLIGA ARBETSFORMERNA I VARDAGSKLASSEN, SOM FORTFARANDE HUVUDSAKLIGEN ÄR INRIKTAD PÅ DEN FÖRSTA LEKTIONEN, MÅSTE VARA ETT MEDVETET ENGAGEMANG FÖR LÄRARNA. ERFARENHETERNA FRÅN MIUR MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL CLSS2.0-PROJEKTET HAR VISAT ATT LÄRANDE INTE BARA SKER INOM OMRÅDET DELLAAWU, VILKET ALLTID ÄR OTILLRÄCKLIGT, UTAN I VIRTUELLA MILJÖER I UTRYMMEN SOM STRÄCKER SIG BORTOM SKOLAN SOM INVESTERAR ELEVENS VARDAGSMILJÖER. FÖRNYELSEN I DENNA RIKTNING KRÄVER ATT MÖBLER OCH UTRUSTNING OCKSÅ SPELAR EN AVGÖRANDE ROLL I UTVECKLINGEN AV INTERAKTIVA METODER OCH SAMARBETSMETODER MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE LINESANTS HJÄLPA TILL ATT UTFORMA EN UNDERVISNING SOM FOKUSERAR PÅ LÄRANDE AV INLÄRAREN SOM FÖRBÄTTRAR DESS INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP. SÄKERT UNDERVISA I UNAULA UTRUSTAD MED NY TEKNIK OCH ARRED (Swedish)
3 July 2022
0 references
ÕPETAJATE TEADLIK PÜHENDUMUS PEAB OLEMA IGAPÄEVATÖÖ VORMIDE AJAKOHASTAMINE IGAPÄEVASES TUNNIS, MIS KESKENDUB ENDISELT PEAMISELT EESTUNNILE. MIURI KOGEMUSED, ERITI SEOSES PROJEKTIGA CLSS2.0, ON TÕEPOOLEST NÄIDANUD, ET ÕPPIMINE EI TOIMU MITTE AINULT DELLAAWU PIIRKONNAS, MIS ON ALATI EBAPIISAV, VAID VIRTUAALSES KESKKONNAS RUUMIDES, MIS ULATUVAD KAUGEMALE KOOLIST, KUS INVESTEERITAKSE ÕPILASE IGAPÄEVAELU KESKKONDA. UUENDAMINE SELLES SUUNAS EELDAB, ET MÖÖBEL JA SEADMED ETENDAVAD OTSUSTAVAT ROLLI INTERAKTIIVSETE JA KOOSTÖÖMEETODITE VÄLJATÖÖTAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL. SELLES KONTEKSTIS PEAVAD LINESANTS AITAMA KUJUNDADA ÕPETAMIST, MIS KESKENDUB ÕPPIJA ÕPPIMISELE, MIS PARANDAB TEMA SUHTLEMISOSKUSI JA -TEADMISI. KINDLASTI ÕPETADA UNAULA VARUSTATUD UUTE TEHNOLOOGIATE JA ARRED (Estonian)
3 July 2022
0 references
TRICASE
0 references
Identifiers
B79G16000330006
0 references