INTERACTIVE CLASROOM (Q1886807)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1886807 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE CLASROOM |
Project Q1886807 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
16 May 2016
0 references
26 February 2017
0 references
27 February 2017
0 references
I.I.S.S. "AMERIGO VESPUCCI"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
LESPERIENZA FIN QUI CONDOTTA SUL LIMITATO NUMERO DI AULE DOTATE DI LIMSUPERFICI INTERATTIVE DISPONIBILI PRESSO LA NOSTRA SCUOLA ASSOLUTAMENTE POSITIVA SIA A PARERE DEGLI INSEGNATI SIA A PARERE DEGLI ALUNNI AL PUNTO CHE C UNA CORSA AD ACCAPARRARSI I SUDDETTI AMBIENTI.PER QUESTO MOTIVO COL PRESENTE PROGETTO SI INTENDE AUMENTARE LA DOTAZIONE TECNOLOGICA DEL MASSIMO NUMERO POSSIBILE DI AULE DEI DUE PLESSI DI CUI LIISS A. VESPUCCI SI COMPONE SEDE DI MOLFETTA E SEDE DI GIOVINAZZO.IL PROGETTO DESTINATO PRINCIPALMENTE AGLI ALUNNI CHE NEL NOSTRO CASO SONO POCO INCLINI ALLO STUDIO TEORICO CON PROBLEMI DI ATTENZIONE E DI APPRENDIMENTO. LA TRASFORMAZIONE DELLAULA TRADIZIONALE IN UN LABORATORIO MULTIMEDIALE E LADOZIONE DI UN NUOVO APPROCCIO DIDATTICO DA PARTE DEI DOCENTI MIRA A FAVORIRE UN MAGGIOR COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI NEL PROCESSO DI FORMAZIONE CATTURANDO LA LORO ATTENZIONE E RENDENDOLI COPROTAGONISTI DELLE LEZIONI ANCHE IN CONSIDERAZIONE DEL FATTO CHE LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE MULTIMEDI (Italian)
0 references
THIS PROJECT IS INTENDED TO INCREASE THE TECHNOLOGICAL ALLOCATION OF THE MAXIMUM NUMBER OF ROOMS IN THE TWO PLANTS OF WHICH LISS A. VESPUCI IS COMPOSED OF MOLFETTA AND OF THE SEAT OF GIOVINZZO.THE PROJECT INTENDED MAINLY FOR PUPILS, WHO, IN OUR CASE, ARE NOT LIKELY TO CARRY OUT A THEORETICAL STUDY WITH PROBLEMS OF ATTENTION AND LEARNING. THE TRADITIONAL TRAINING OF DELLAULA IN A MULTIMEDIA LABORATORY AND THE ADOPTION OF A NEW DIDACTIC APPROACH BY TEACHERS AIMS TO FOSTER THE GREATER INVOLVEMENT OF PUPILS IN THE TRAINING PROCESS BY CATCHING THEIR ATTENTION AND MAKING THEM COACTORS ALSO TAKING INTO ACCOUNT THE FACT THAT THE USE OF MULTIMEDI TECHNOLOGIES (English)
0 references
L’EXPÉRIENCE MENÉE JUSQU’À PRÉSENT SUR LE NOMBRE LIMITÉ DE SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DE LIMSUPERFICI INTERACTIVES DISPONIBLES DANS NOTRE ÉCOLE EST ABSOLUMENT POSITIVE TANT DE L’AVIS DES ENSEIGNANTS QUE DE L’AVIS DES ÉLÈVES AU POINT QUE C UNE COURSE POUR SAISIR LES ENVIRONMENTS PRÉCITÉS.POUR CETTE RAISON, NOUS AVONS L’INTENTION D’AUGMENTER LA DOTATION TECHNOLOGIQUE DU NOMBRE MAXIMUM POSSIBLE DE SALLES DE CLASSE DONT LIISS A. VESPUCCI EST COMPOSÉE DU SIÈGE DE MOLFETTA ET DU SIÈGE DE GIOVINAZZO.LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉTUDIANTS QUI, DANS NOTRE CAS, SONT PEU ENCLINS À L’ÉTUDE THÉORIQUE AVEC ATTENTION ET PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE. LA TRANSFORMATION DE LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE EN LABORATOIRE MULTIMÉDIA ET L’ADOPTION D’UNE NOUVELLE APPROCHE DIDACTIQUE PAR LES ENSEIGNANTS VISENT À ENCOURAGER UNE PLUS GRANDE IMPLICATION DES ÉLÈVES DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN CAPTANT LEUR ATTENTION ET EN LES FAISANT CO-ROTAAGONISTES DES LEÇONS, COMPTE TENU ÉGALEMENT DU FAIT QUE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS (French)
10 December 2021
0 references
DE ERVARING TOT NU TOE OP HET BEPERKTE AANTAL KLASLOKALEN UITGERUST MET INTERACTIEVE LIMSUPERFICI BESCHIKBAAR OP ONZE SCHOOL IS ABSOLUUT POSITIEF, ZOWEL NAAR DE MENING VAN DE LEERKRACHTEN ALS NAAR DE MENING VAN DE LEERLINGEN TOT HET PUNT DAT C EEN RACE OM DE BOVENGENOEMDE ENVIRONMENTS TE GRIJPEN.FOR DEZE REDEN MET DIT PROJECT ZIJN WE VAN PLAN OM DE TECHNOLOGISCHE BEGIFTIGING VAN HET MAXIMAAL MOGELIJKE AANTAL KLASLOKALEN WAARVAN LIISS A. VESPUCCI IS SAMENGESTELD UIT HET HOOFDKANTOOR VAN MOLFETTA EN HET HOOFDKANTOOR VAN GIOVINAZZO.THE PROJECT VOORNAMELIJK GERICHT OP STUDENTEN DIE IN ONS GEVAL ZIJN WEINIG VATBAAR VOOR THEORETISCHE STUDIE MET AANDACHT EN LEERPROBLEMEN. DE OMVORMING VAN HET TRADITIONELE KLASLOKAAL TOT EEN MULTIMEDIALABORATORIUM EN DE INVOERING VAN EEN NIEUWE DIDACTISCHE AANPAK DOOR LEERKRACHTEN HEBBEN TOT DOEL EEN GROTERE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN BIJ HET OPLEIDINGSPROCES TE BEVORDEREN DOOR HUN AANDACHT TE VESTIGEN EN HEN MEDE-ROTAAGONISTS VAN DE LESSEN TE MAKEN, MEDE GELET OP HET FEIT DAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE BISHER DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN MIT DER BEGRENZTEN ANZAHL VON KLASSENZIMMERN, DIE MIT INTERAKTIVEN LIMSUPERFICI AUSGESTATTET SIND, DIE AN UNSERER SCHULE VERFÜGBAR SIND, SIND SOWOHL NACH ANSICHT DER LEHRER ALS AUCH NACH ANSICHT DER SCHÜLER ZU DEM PUNKT ABSOLUT POSITIV, DASS C EIN RENNEN, UM DIE OBEN GENANNTEN ENVIRONMENTS ZU ERGREIFEN.FOR DIESEN GRUND MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG DER MAXIMAL MÖGLICHEN ANZAHL VON KLASSENZIMMERN ZU ERHÖHEN, VON DENEN LIISS A. VESPUCCI BESTEHT AUS DEM HAUPTSITZ VON MOLFETTA UND DEM HAUPTSITZ VON GIOVINAZZO.THE-PROJEKT RICHTET SICH HAUPTSÄCHLICH AN STUDENTEN, DIE IN UNSEREM FALL WENIG ANFÄLLIG FÜR THEORETISCHES STUDIUM MIT AUFMERKSAMKEIT UND LERNPROBLEME SIND. DIE UMWANDLUNG DES TRADITIONELLEN KLASSENZIMMERS IN EIN MULTIMEDIA-LABOR UND DIE EINFÜHRUNG EINES NEUEN DIDAKTISCHEN ANSATZES DURCH DIE LEHRER ZIELT DARAUF AB, EINE STÄRKERE EINBINDUNG DER SCHÜLER IN DEN AUSBILDUNGSPROZESS ZU FÖRDERN, INDEM SIE IHRE AUFMERKSAMKEIT AUF SICH ZIEHEN UND SIE GEMEINSAM MIT DEN LEHREN ZU MACHEN, AUCH ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS DER EINSATZ NEUER MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN (German)
23 December 2021
0 references
LA EXPERIENCIA LLEVADA A CABO HASTA AHORA EN EL LIMITADO NÚMERO DE AULAS EQUIPADAS CON LIMSUPERFICI INTERACTIVO DISPONIBLE EN NUESTRA ESCUELA ES ABSOLUTAMENTE POSITIVA TANTO EN LA OPINIÓN DE LOS PROFESORES COMO EN LA OPINIÓN DE LOS ALUMNOS HASTA EL PUNTO DE QUE C UNA CARRERA PARA AGARRAR LOS MENCIONADOS MEDIOS.POR ESTA RAZÓN CON ESTE PROYECTO TENEMOS LA INTENCIÓN DE AUMENTAR LA DOTACIÓN TECNOLÓGICA DEL MÁXIMO NÚMERO POSIBLE DE AULAS DE LAS CUALES LIISS A. VESPUCCI ESTÁ COMPUESTA POR LA SEDE DE MOLFETTA Y LA SEDE CENTRAL DE GIOVINAZZO.EL PROYECTO DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A ESTUDIANTES QUE EN NUESTRO CASO SON POCO PROPENSOS AL ESTUDIO TEÓRICO CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y APRENDIZAJE. LA TRANSFORMACIÓN DEL AULA TRADICIONAL EN UN LABORATORIO MULTIMEDIA Y LA ADOPCIÓN DE UN NUEVO ENFOQUE DIDÁCTICO POR PARTE DE LOS PROFESORES TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, CAPTANDO SU ATENCIÓN Y HACIÉNDOLES CO-ROTAAGONISTAS DE LAS LECCIONES TAMBIÉN EN VISTA DE QUE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ØGE DEN TEKNOLOGISKE ALLOKERING AF DET MAKSIMALE ANTAL LOKALER I DE TO ANLÆG, SOM LISS A. VESPUCI BESTÅR AF MOLFETTA, OG AF SÆDET FOR GIOVINZZO.THE-PROJEKTET, DER HOVEDSAGELIG ER BEREGNET TIL ELEVER, SOM I VORES TILFÆLDE IKKE ER TILBØJELIGE TIL AT GENNEMFØRE EN TEORETISK UNDERSØGELSE MED PROBLEMER MED OPMÆRKSOMHED OG LÆRING. DEN TRADITIONELLE UDDANNELSE AF DELLAULA I ET MULTIMEDIELABORATORIUM OG INDFØRELSEN AF EN NY DIDAKTISK TILGANG FRA LÆRERNES SIDE HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES STØRRE INDDRAGELSE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT FANGE DERES OPMÆRKSOMHED OG GØRE DEM COACTORER UNDER HENSYNTAGEN TIL, AT BRUGEN AF MULTIMEDI-TEKNOLOGI (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΟΜΉΣ ΤΟΥ ΜΈΓΙΣΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η LISS A. VESPUCI ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ MOLFETTA ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ GIOVINZO.THE ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΉ ΜΑΣ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ. Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ DELLAULA ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ Η ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΡΟΣΕΛΚΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΜΈΣΩΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE POVEĆATI TEHNOLOŠKU RASPODJELU MAKSIMALNOG BROJA SOBA U DVIJE BILJKE OD KOJIH SE LISS A. VESPUCI SASTOJI OD MOLFETE I SJEDIŠTA GIOVINZZO.THE PROJEKT NAMIJENJEN PRVENSTVENO UČENICIMA, KOJI U NAŠEM SLUČAJU VJEROJATNO NEĆE PROVESTI TEORIJSKO ISTRAŽIVANJE S PROBLEMIMA PAŽNJE I UČENJA. TRADICIONALNIM OSPOSOBLJAVANJEM DELLAULE U MULTIMEDIJALNOM LABORATORIJU I USVAJANJEM NOVOG DIDAKTIČKOG PRISTUPA OD STRANE NASTAVNIKA NASTOJI SE POTAKNUTI VEĆE SUDJELOVANJE UČENIKA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA PRIVLAČENJEM NJIHOVE POZORNOSTI I NJIHOVIM UKLJUČIVANJEM U COACTORS, UZIMAJUĆI U OBZIR I ČINJENICU DA SE UPOTREBOM MULTIMEDIJSKIH TEHNOLOGIJA (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ARE CA SCOP CREȘTEREA ALOCĂRII TEHNOLOGICE A NUMĂRULUI MAXIM DE SĂLI DIN CELE DOUĂ INSTALAȚII DIN CARE LISS A. VESPUCI ESTE COMPUS DIN MOLFETTA ȘI DIN SEDIUL GIOVINZZO.THE, DESTINAT ÎN PRINCIPAL ELEVILOR, CARE, ÎN CAZUL NOSTRU, NU SUNT SUSCEPTIBILI SĂ EFECTUEZE UN STUDIU TEORETIC CU PROBLEME DE ATENȚIE ȘI ÎNVĂȚARE. FORMAREA TRADIȚIONALĂ A DELLAULA ÎNTR-UN LABORATOR MULTIMEDIA ȘI ADOPTAREA UNEI NOI ABORDĂRI DIDACTICE DE CĂTRE PROFESORI AU CA SCOP STIMULAREA UNEI MAI MARI IMPLICĂRI A ELEVILOR ÎN PROCESUL DE FORMARE, PRIN ATRAGEREA ATENȚIEI ACESTORA ȘI TRANSFORMAREA LOR ÎN COACTORI, ȚINÂND CONT ȘI DE FAPTUL CĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR MULTIDI (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÚ ALOKÁCIU MAXIMÁLNEHO POČTU MIESTNOSTÍ V DVOCH ZÁVODOCH, Z KTORÝCH SA LISS A. VESPUCI SKLADÁ Z MOLFETTY A ZO SÍDLA GIOVINZZO. PROJEKT JE URČENÝ HLAVNE PRE ŽIAKOV, KTORÍ V NAŠOM PRÍPADE PRAVDEPODOBNE NEUSKUTOČNIA TEORETICKÚ ŠTÚDIU S PROBLÉMAMI POZORNOSTI A UČENIA. CIEĽOM TRADIČNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY SPOLOČNOSTI DELLAULA V MULTIMEDIÁLNOM LABORATÓRIU A PRIJATIA NOVÉHO DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU ZO STRANY UČITEĽOV JE PODPORIŤ VÄČŠIE ZAPOJENIE ŽIAKOV DO PROCESU ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UPÚTA ICH POZORNOSŤ A UROBÍ Z NICH COACTORS, PRIČOM SA ZOHĽADNÍ AJ SKUTOČNOSŤ, ŽE VYUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ (Slovak)
3 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB BIEX IŻID L-ALLOKAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAN-NUMRU MASSIMU TA’ KMAMAR FIŻ-ŻEWĠ IMPJANTI LI MINNHOM LISS A. VESPUCI HIJA MAGĦMULA MINN MOLFETTA U MIS-SEDE TAL-PROĠETT GIOVINZZO.THE MAĦSUB PRINĊIPALMENT GĦALL-ISTUDENTI, LI, FIL-KAŻ TAGĦNA, MHUMIEX PROBABBLI LI JWETTQU STUDJU TEORETIKU BI PROBLEMI TA’ ATTENZJONI U TAGĦLIM. IT-TAĦRIĠ TRADIZZJONALI TA ‘DELLAULA F’LABORATORJU MULTIMEDJALI U L-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊ DIDATTIKU ĠDID MILL-GĦALLIEMA GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM L-INVOLVIMENT AKBAR TA ‘STUDENTI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JAQBDU L-ATTENZJONI TAGĦHOM U JAGĦMLUHOM COACTORS FILWAQT LI JITQIES UKOLL IL-FATT LI L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI MULTIMEDI (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESTE PROJETO DESTINA-SE A AUMENTAR A ALOCAÇÃO TECNOLÓGICA DO NÚMERO MÁXIMO DE SALAS NAS DUAS FÁBRICAS DAS QUAIS LISS A. VESPUCI É COMPOSTA POR MOLFETTA E PELA SEDE DO PROJETO GIOVINZZO.THE DESTINADO PRINCIPALMENTE A ALUNOS, QUE, NO NOSSO CASO, NÃO SÃO SUSCETÍVEIS DE REALIZAR UM ESTUDO TEÓRICO COM PROBLEMAS DE ATENÇÃO E APRENDIZAGEM. A FORMAÇÃO TRADICIONAL DA DELLAULA NUM LABORATÓRIO MULTIMÉDIA E A ADOÇÃO DE UMA NOVA ABORDAGEM DIDÁTICA POR PARTE DOS PROFESSORES VISA PROMOVER UM MAIOR ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, CHAMANDO A SUA ATENÇÃO E TORNANDO-OS COATORES, TENDO IGUALMENTE EM CONTA O FACTO DE QUE A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS MULTIMEDI (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ TILOJEN ENIMMÄISMÄÄRÄN TEKNISTÄ KOHDENTAMISTA KAHDESSA TEHTAASSA, JOISTA LISS A. VESPUCI KOOSTUU MOLFETTASTA JA GIOVINZO.THE-HANKKEEN KOTIPAIKASTA, JOKA ON TARKOITETTU PÄÄASIASSA OPPILAILLE, JOTKA EIVÄT MEIDÄN TAPAUKSESSAMME TODENNÄKÖISESTI SUORITA TEOREETTISTA TUTKIMUSTA, JOSSA ON HUOMION JA OPPIMISEN ONGELMIA. DELLAULAN PERINTEISELLÄ KOULUTUKSELLA MULTIMEDIALABORATORIOSSA JA OPETTAJIEN OMAKSUMALLA UUDEN DIDAKTISEN LÄHESTYMISTAVAN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA KOULUTUSPROSESSIIN KIINNITTÄMÄLLÄ HEIDÄN HUOMIONSA JA TEKEMÄLLÄ HEISTÄ COACTORS, JOSSA OTETAAN HUOMIOON MYÖS SE, ETTÄ MULTIMEDI-TEKNOLOGIAA KÄYTETÄÄN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU ZWIĘKSZENIE TECHNOLOGICZNEGO PRZYDZIAŁU MAKSYMALNEJ LICZBY POMIESZCZEŃ W DWÓCH ZAKŁADACH, Z KTÓRYCH LISS A. VESPUCI SKŁADA SIĘ Z MOLFETTY I SIEDZIBY GIOVINZZO.THE PROJEKT PRZEZNACZONY GŁÓWNIE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY W NASZYM PRZYPADKU NIE MOGĄ PRZEPROWADZIĆ TEORETYCZNEGO BADANIA Z PROBLEMAMI UWAGI I UCZENIA SIĘ. TRADYCYJNE SZKOLENIE DELLAULI W LABORATORIUM MULTIMEDIALNYM ORAZ PRZYJĘCIE PRZEZ NAUCZYCIELI NOWEGO PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO MA NA CELU ZWIĘKSZENIE ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW W PROCES KSZTAŁCENIA POPRZEZ ZWRÓCENIE ICH UWAGI I UCZYNIENIE Z NICH COACTORS RÓWNIEŻ Z UWZGLĘDNIENIEM FAKTU, ŻE WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII MULTIMEDI (Polish)
3 July 2022
0 references
NAMEN TEGA PROJEKTA JE POVEČATI TEHNOLOŠKO DODELITEV NAJVEČJEGA ŠTEVILA SOB V DVEH OBRATIH, OD KATERIH JE LISS A. VESPUCI SESTAVLJEN IZ MOLFETTA IN SEDEŽA PROJEKTA GIOVINZZO.THE, NAMENJENEGA PREDVSEM UČENCEM, KI V NAŠEM PRIMERU VERJETNO NE BODO IZVEDLI TEORETIČNE ŠTUDIJE S PROBLEMI POZORNOSTI IN UČENJA. CILJ TRADICIONALNEGA USPOSABLJANJA DELLAULA V MULTIMEDIJSKEM LABORATORIJU IN SPREJETJA NOVEGA DIDAKTIČNEGA PRISTOPA UČITELJEV JE SPODBUDITI VEČJO VKLJUČENOST UČENCEV V PROCES USPOSABLJANJA, TAKO DA BI PRITEGNILI NJIHOVO POZORNOST IN JIH VKLJUČILI V COACTORS TUDI OB UPOŠTEVANJU DEJSTVA, DA JE UPORABA VEČMEDITERIJSKIH TEHNOLOGIJ (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZVÝŠIT TECHNOLOGICKOU ALOKACI MAXIMÁLNÍHO POČTU MÍSTNOSTÍ VE DVOU ZÁVODECH, Z NICHŽ LISS A. VESPUCI TVOŘÍ MOLFETTA A SÍDLO PROJEKTU GIOVINZZO.THE URČENÉ PŘEDEVŠÍM PRO ŽÁKY, KTEŘÍ V NAŠEM PŘÍPADĚ PRAVDĚPODOBNĚ NEPROVEDOU TEORETICKOU STUDII S PROBLÉMY S POZORNOSTÍ A UČENÍM. TRADIČNÍ ŠKOLENÍ SPOLEČNOSTI DELLAULA V MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘI A PŘIJETÍ NOVÉHO DIDAKTICKÉHO PŘÍSTUPU UČITELI SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT VĚTŠÍ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU TÍM, ŽE UPOUTAJÍ JEJICH POZORNOST A UČINÍ JE COACTORS TAKÉ S OHLEDEM NA SKUTEČNOST, ŽE VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDI TECHNOLOGIÍ (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI TECHNOLOGINĮ DIDŽIAUSIO KAMBARIŲ SKAIČIAUS PASKIRSTYMĄ DVIEJOSE GAMYKLOSE, IŠ KURIŲ LISS A. VESPUCI SUDARO MOLFETTA IR GIOVINZZO.THE PROJEKTO BŪSTINĖ, DAUGIAUSIA SKIRTA MOKSLEIVIAMS, KURIE MŪSŲ ATVEJU NĖRA LINKĘ ATLIKTI TEORINIO TYRIMO SU DĖMESIO IR MOKYMOSI PROBLEMOMIS. TRADICINIU „DELLAULA“ MOKYMU DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJOJE IR NAUJU DIDAKTINIU POŽIŪRIU MOKYTOJAI SIEKIA SKATINTI AKTYVESNĮ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ MOKYMO PROCESE, ATKREIPIANT JŲ DĖMESĮ IR NUKREIPIANT JUOS Į COACTORS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD NAUDOJANT MULTIMEDI TECHNOLOGIJAS (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS IR PAREDZĒTS, LAI PALIELINĀTU MAKSIMĀLO TELPU SKAITU DIVĀS RŪPNĪCĀS, NO KURĀM LISS A. VESPUCI SASTĀV NO MOLFETTA, UN GIOVINZZO.THE PROJEKTA MĪTNES VIETU, KAS GALVENOKĀRT PAREDZĒTA SKOLĒNIEM, KURI, MŪSU GADĪJUMĀ, VISTICAMĀK, NEVEIKS TEORĒTISKU PĒTĪJUMU AR UZMANĪBAS UN MĀCĪŠANĀS PROBLĒMĀM. TRADICIONĀLĀ DELLAULA APMĀCĪBA MULTIMEDIJU LABORATORIJĀ UN JAUNAS DIDAKTISKAS PIEEJAS PIEŅEMŠANA, KO VEIC SKOLOTĀJI, IR VĒRSTA UZ TO, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU LIELĀKU IESAISTĪŠANOS MĀCĪBU PROCESĀ, PIEVĒRŠOT VIŅU UZMANĪBU UN PADAROT VIŅUS COACTORS, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ TO, KA MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА МАКСИМАЛНИЯ БРОЙ ПОМЕЩЕНИЯ В ДВЕТЕ ЗАВОДИ, ОТ КОИТО LISS A. VESPUCI СЕ СЪСТОИ ОТ MOLFETTA И ОТ СЕДАЛИЩЕТО НА GIOVINZZO.THE Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ГЛАВНО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО В НАШИЯ СЛУЧАЙ НЯМА ВЕРОЯТНОСТ ДА ПРОВЕДАТ ТЕОРЕТИЧНО ПРОУЧВАНЕ С ПРОБЛЕМИ С ВНИМАНИЕТО И УЧЕНЕТО. ТРАДИЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ НА DELLAULA В МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ И ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА НОВ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ ПО-АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРИВЛИЧАТ ВНИМАНИЕТО ИМ И ГИ ПРЕВРЪЩАТ В COACTORS, КАТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД И ФАКТА, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИИ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A MAXIMÁLIS SZÁMÚ HELYISÉG TECHNOLÓGIAI ELOSZTÁSÁT A KÉT ÜZEMBEN, AMELYEK KÖZÜL LISS A. VESPUCI MOLFETTA-BÓL ÉS A GIOVINZZO.THE PROJEKT SZÉKHELYÉBŐL ÁLL, ELSŐSORBAN A TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK ESETÜNKBEN VALÓSZÍNŰLEG NEM VÉGEZNEK ELMÉLETI TANULMÁNYT FIGYELEM- ÉS TANULÁSI PROBLÉMÁKKAL. A DELLAULA MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMBAN VALÓ HAGYOMÁNYOS KÉPZÉSE ÉS A TANÁROK ÚJ DIDAKTIKAI MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ELFOGADÁSA A TANULÓK KÉPZÉSI FOLYAMATBA VALÓ NAGYOBB MÉRTÉKŰ BEVONÁSÁT CÉLOZZA AZÁLTAL, HOGY FELKELTI A FIGYELMÜKET, ÉS A MULTIMEDIÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT IS FIGYELEMBE VESZI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL SEO LEITHDHÁILEADH TEICNEOLAÍOCHTA LÍON UASTA NA SEOMRAÍ SA DÁ PHLANDA A BHFUIL LISS A. VESPUCI COMHDHÉANTA DE MOLFETTA AGUS DE SHUÍOMH THIONSCADAL GIOVINZZO.THE ATÁ BEARTAITHE GO PRÍOMHA DO DHALTAÍ, A BHFUIL, INÁR GCÁS, NACH DÓCHA GO NDÉANFAIDH SIAD STAIDÉAR TEOIRICIÚIL LE FADHBANNA AIRD AGUS FOGHLAMA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN OILIÚINT THRAIDISIÚNTA DELLAULA I SAOTHARLANN ILMHEÁN AGUS GLACADH CUR CHUIGE TEAGASCACH NUA AG MÚINTEOIRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS MÓ NA NDALTAÍ SA PHRÓISEAS OILIÚNA A CHOTHÚ TRÍ AIRD A THARRAINGT ORTHU AGUS IAD A DHÉANAMH CHOMH MAITH AG CUR SAN ÁIREAMH GO N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ MULTIMEDI (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT ÖKA DEN TEKNISKA FÖRDELNINGEN AV DET MAXIMALA ANTALET RUM I DE TVÅ ANLÄGGNINGAR DÄR LISS A. VESPUCI BESTÅR AV MOLFETTA OCH SÄTET FÖR GIOVINZZO. DEN TRADITIONELLA UTBILDNINGEN AV DELLAULA I ETT MULTIMEDIELABORATORIUM OCH LÄRARNAS ANTAGANDE AV EN NY DIDAKTISK STRATEGI SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS STÖRRE DELTAGANDE I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT FÅNGA DERAS UPPMÄRKSAMHET OCH GÖRA DEM MEDVETNA OM ATT ANVÄNDNINGEN AV MULTIMEDITEKNIKER OCKSÅ BEAKTAS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA NENDE KAHE TEHASE RUUMIDE MAKSIMAALSE ARVU TEHNOLOOGILIST JAOTUST, MILLEST LISS A. VESPUCI KOOSNEB MOLFETTAST JA PROJEKTI GIOVINZZO.THE ASUKOHAST, MIS ON MÕELDUD PEAMISELT ÕPILASTELE, KES MEIE PUHUL TÕENÄOLISELT EI VII LÄBI TEOREETILIST UURINGUT TÄHELEPANU- JA ÕPPIMISPROBLEEMIDEGA. DELLAULA TRADITSIOONILISE KOOLITUSEGA MULTIMEEDIALABORIS JA UUE DIDAKTILISE LÄHENEMISVIISI KASUTUSELEVÕTUGA ÕPETAJATE POOLT PÜÜTAKSE SOODUSTADA ÕPILASTE SUUREMAT KAASAMIST KOOLITUSPROTSESSI, PÜÜDES NENDE TÄHELEPANU PÖÖRATA JA PANNES NAD COACTORSTESSE, VÕTTES ARVESSE KA ASJAOLU, ET MULTIMEDI TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE (Estonian)
3 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
H57D15000000007
0 references