NEXT GENERATION SCHOOL 3.0 NEW ENVIRONMENTS FOR NEW TEACHING (Q1886802)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1886802 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEXT GENERATION SCHOOL 3.0 NEW ENVIRONMENTS FOR NEW TEACHING |
Project Q1886802 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
29 March 2017
0 references
29 March 2017
0 references
I.I.S.S. "GALILEO FERRARIS"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CHE FAVORISCANO LA REALIZZAZIONE DELLA NOSTRA IDEA DI SCUOLA CENTRATA SEMPRE PI SULLALLIEVO ICT LOGISTICA ERGONOMICA FLIPPED CLASSROOM AMBIENTI DI APPRENDIMENTO COSTRUTTIVISTI NELLA CONVINZIONE CHE UN ADEGUATO CONTESTO POSSA AVERE UN RUOLO CENTRALE RISPETTO ALLA FORMAZIONE CULTURALE DELLALLIEVO DEL PERSONALE DOCENTE E ATA E DELLUTENZA DEL TERRITORIO.LINTENTO DUNQUE QUELLO DI FARE DELLA SCUOLA UN LUOGO DI CULTURA AVANZATO PER CONFGURAZIONE DEGLI AMBIENTI E TECNOLOGIA CHE SAPPIA RISPONDERE ALLA COMPLESSIT DELLE RICHIESTE DEGLI ALLIEVI DEL PERSONALE DEL TERRITORIO.IL PROGETTO SI COMPONE DI TRE MODULI CONFLUENTI IN UN UNICA INNOVATIVA VISONE DI SCUOLA 1 IL MODULO CLASSI 3.0 SI PONE LOBIETTIVO DI ALLESTIRE UNAULA TRASFORMANDOLA IN UNO SPAZIO FLESSIBILE E IN UN LABORATORIO ATTIVO DI RICERCA. LA PROGETTAZIONE E LATTUAZIONE DI UNO SPAZIO COS ALLESTITO IMPLICANO LA CORRELAZIONE DI ALCUNI ELEMENTI FONDAMENTALI LORG (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO CREATE INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS CONDUCIVE TO OUR IDEA OF A SCHOOL CENTRED AT ALL LEVELS OF EDUCATION CENTRED ON THE CLASSROOM OF LEARNING CONSTRUCTIISTS IN THE BELIEF THAT AN APPROPRIATE FRAMEWORK CAN PLAY A CENTRAL ROLE IN THE CULTURAL TRAINING OF THE LALLIANEVO OF TEACHING AND ATA STAFF AND DELJUDGMENT OF TERRITORIAL COOPERATION, THEREFORE, THE DESIGN OF AN ADVANCED CULTURE IN CONFULATION OF THE ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY TO RESPOND TO THE COMPLEXITY OF THE AREA’S STAFF REQUESTS. THE PROJECT CONSISTS OF THREE FORMS OF MODULES IN ONE INNOVATIVE SCHOOL IN SCHOOL 1 THE CLASS 3.0 MODULE SETS OUT THE OBJECTIVE OF SETTING UP UNAULA IN A FLEXIBLE SPACE AND IN AN ACTIVE RESEARCH LABORATORY. THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN COS AREA SET UP IMPLIES THE CORRELATION OF SOME KEY ELEMENTS LORG. (English)
0 references
CE PROJET VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS QUI ENCOURAGENT LA RÉALISATION DE NOTRE IDÉE D’ÉCOLE CENTRÉE TOUJOURS PI SULLIEVO ICT ERGONOMIE LOGISTIQUE BOULEVERSÉ ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EN CLASSE CONSTRUCTIVISTE DANS LA CONVICTION QU’UN CONTEXTE APPROPRIÉ PEUT JOUER UN RÔLE CENTRAL EN RELATION AVEC LA FORMATION CULTURELLE DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET ATA ET SUUTENCE DE LA TERRITORY.LINTENTO DONC CELUI DE FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU DE CULTURE AVANCÉE POUR DES ENVIRONNEMENTS ET DES TECHNOLOGIES CONFUS QUI SAVENT COMMENT RÉPONDRE À LA COMPLEXITÉ DES BESOINS DES ÉTUDIANTS DU PROJET TERRITORIO STAFF.IL SE COMPOSE DE: TROIS MODULES CONFLUENT DANS UN SEUL VISON INNOVANT DE L’ÉCOLE 1 LES CLASSES DU MODULE 3.0 VISENT À METTRE EN PLACE L’UNAULA EN UN ESPACE FLEXIBLE ET UN LABORATOIRE DE RECHERCHE ACTIF. LA CONCEPTION ET LA MISE EN ŒUVRE D’UN TEL ESPACE IMPLIQUE LA CORRÉLATION DE CERTAINS DES ÉLÉMENTS DE BASE LORG (French)
10 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN DIE DE REALISATIE VAN ONS IDEE VAN SCHOOL CENTRAAL ALTIJD PI SULLIEVO ICT ERGONOMISCHE LOGISTIEK FLIPTE KLASLOKAAL LEEROMGEVINGEN CONSTRUCTIVIST IN DE OVERTUIGING DAT EEN PASSENDE CONTEXT EEN CENTRALE ROL KAN SPELEN IN DE CULTURELE OPLEIDING VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN ATA EN SUUTENCE VAN DE TERRITORY.LINTENTO DAAROM DAT VAN DE SCHOOL EEN PLAATS VAN GEAVANCEERDE CULTUUR VOOR VERWARRENDE OMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE DIE WEET HOE TE REAGEREN OP DE COMPLEXITEIT VAN DE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN VAN HET TERRITORIO STAFF.IL PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES SAMENVLOEIEND IN ÉÉN INNOVATIEVE NERTSEN VAN SCHOOL 1 DE MODULE KLASSEN 3.0 HEEFT ALS DOEL HET OPZETTEN VAN UNAULA TRANSFORMEREN TOT EEN FLEXIBELE RUIMTE EN EEN ACTIEF ONDERZOEKSLABORATORIUM. HET ONTWERP EN DE IMPLEMENTATIE VAN EEN DERGELIJKE RUIMTE IMPLICEERT DE CORRELATIE VAN EEN AANTAL VAN DE BASISELEMENTEN LORG (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE VERWIRKLICHUNG UNSERER IDEE DER SCHULE FÖRDERN, DIE IMMER PI SULLIEVO ICT ERGONOMISCHE LOGISTIK DREHTE KLASSENZIMMER LERNUMGEBUNGEN KONSTRUKTIV IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS EIN GEEIGNETER KONTEXT KANN EINE ZENTRALE ROLLE IN BEZUG AUF DIE KULTURELLE AUSBILDUNG DER LEHRKRÄFTE UND ATA UND SUUTENCE DER TERRITORY.LINTENTO DAHER, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER FORTGESCHRITTENEN KULTUR FÜR VERWIRRENDE UMGEBUNGEN UND TECHNOLOGIE ZU MACHEN, DIE WEISS, WIE AUF DIE KOMPLEXITÄT DER BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER DES TERRITORIO STAFF ZU REAGIEREN.IL DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN, DIE IN EINEM EINZIGEN INNOVATIVEN NERZ DER SCHULE 1 KONFLUENT SIND. DIE MODULKLASSEN 3.0 ZIELEN DARAUF AB, UNAULA IN EINEN FLEXIBLEN RAUM UND EIN AKTIVES FORSCHUNGSLABOR ZU VERWANDELN. DIE GESTALTUNG UND UMSETZUNG EINES SOLCHEN RAUMES IMPLIZIERT DIE KORRELATION EINIGER DER GRUNDLEGENDEN ELEMENTE LORG (German)
23 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES QUE FOMENTEN LA REALIZACIÓN DE NUESTRA IDEA DE ESCUELA CENTRADA SIEMPRE PI SULLIEVO TIC LOGÍSTICA ERGONÓMICA ENTORNOS DE APRENDIZAJE AULA VOLTEADOS CONSTRUCTIVISTA EN LA CREENCIA DE QUE UN CONTEXTO ADECUADO PUEDE JUGAR UN PAPEL CENTRAL EN RELACIÓN CON LA FORMACIÓN CULTURAL DEL PERSONAL DOCENTE Y ATA Y SUUTENCE DE LA TERRITORIA.LINTENTO, POR LO TANTO, EL DE HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR DE CULTURA AVANZADA PARA ENTORNOS CONFUSOS Y TECNOLOGÍA QUE SABE RESPONDER A LA COMPLEJIDAD DE LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES DEL TERRITORIO STAFF.IL PROYECTO CONSTA DE TRES MÓDULOS CON FLUIDEZ EN UN ÚNICO VISÓN INNOVADOR DE LA ESCUELA 1 EL MÓDULO CLASES 3.0 TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNAULA TRANSFORMARLA EN UN ESPACIO FLEXIBLE Y UN LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN ACTIVO. EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE TAL ESPACIO IMPLICA LA CORRELACIÓN DE ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS LORG (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT SKABE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER, DER ER BEFORDRENDE FOR VORES IDÉ OM EN SKOLE CENTRERET PÅ ALLE UDDANNELSESNIVEAUER MED FOKUS PÅ KLASSEVÆRELSET FOR LÆRING CONSTRUCTIISTS I DEN OVERBEVISNING, AT EN PASSENDE RAMME KAN SPILLE EN CENTRAL ROLLE I LALLIANEVO'S KULTURELLE UDDANNELSE AF UNDERVISNINGS- OG ATA-PERSONALET OG DELJUDGMENT FOR TERRITORIALT SAMARBEJDE, OG DERFOR DESIGNE EN AVANCERET KULTUR I CONFULATION AF MILJØER OG TEKNOLOGI FOR AT IMØDEKOMME KOMPLEKSITETEN AF OMRÅDETS PERSONALEANMODNINGER. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER PÅ EN INNOVATIV SKOLE I SKOLE 1, KLASSE 3.0-MODULET FASTSÆTTER MÅLET OM AT OPRETTE UNAULA I ET FLEKSIBELT RUM OG I ET AKTIVT FORSKNINGSLABORATORIUM. UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF ET KOS-OMRÅDE, DER ER OPRETTET, INDEBÆRER EN KORRELATION AF NOGLE NØGLEELEMENTER LORG. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΘΜΊΔΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΛΑΛΛΙΑΝΕΒΟ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ ΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΕΝΌΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 1, Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ 3.0 ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ UNAULA ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ LORG. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE STVORITI INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA POGODUJU NAŠOJ IDEJI O ŠKOLI USMJERENOJ NA SVE RAZINE OBRAZOVANJA USREDOTOČENE NA UČIONICU UČENJA CONSTRUCTIISTI U UVJERENJU DA ODGOVARAJUĆI OKVIR MOŽE IMATI SREDIŠNJU ULOGU U KULTURNOM OSPOSOBLJAVANJU LALLIANEVO-A NASTAVNOG I ATA OSOBLJA I DELJUDGMENT TERITORIJALNE SURADNJE, STOGA, OSMIŠLJAVANJE NAPREDNE KULTURE U KONFULCIJI OKRUŽENJA I TEHNOLOGIJE KAKO BI SE ODGOVORILO NA SLOŽENOST ZAHTJEVA OSOBLJA OVOG PODRUČJA. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI OBLIKA MODULA U JEDNOJ INOVATIVNOJ ŠKOLI U ŠKOLI 1 MODUL RAZREDA 3.0 POSTAVLJA CILJ USPOSTAVE UNAULA-E U FLEKSIBILNOM PROSTORU I U AKTIVNOM ISTRAŽIVAČKOM LABORATORIJU. DIZAJN I IMPLEMENTACIJA COS AREA SET UP IMPLICIRA KORELACIJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA LORG. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE CARE SĂ CONDUCĂ LA IDEEA NOASTRĂ DE ȘCOALĂ CENTRATĂ LA TOATE NIVELURILE DE EDUCAȚIE CENTRATĂ PE CLASA DE ÎNVĂȚARE CONSTRUCTIISTS CU CONVINGEREA CĂ UN CADRU ADECVAT POATE JUCA UN ROL CENTRAL ÎN FORMAREA CULTURALĂ A LALLIANEVO A PERSONALULUI DIDACTIC ȘI ATA ȘI DELJUDGMENTUL COOPERĂRII TERITORIALE, PRIN URMARE, PROIECTAREA UNEI CULTURI AVANSATE ÎN CONFULTAREA MEDIILOR ȘI TEHNOLOGIEI PENTRU A RĂSPUNDE COMPLEXITĂȚII SOLICITĂRILOR PERSONALULUI DIN ZONĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN TREI FORME DE MODULE ÎNTR-O ȘCOALĂ INOVATOARE DIN ȘCOALA 1, MODULUL CLASA 3.0 STABILEȘTE OBIECTIVUL ÎNFIINȚĂRII UNAULA ÎNTR-UN SPAȚIU FLEXIBIL ȘI ÎNTR-UN LABORATOR DE CERCETARE ACTIV. PROIECTAREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI ZONE COS STABILITE IMPLICĂ CORELAREA UNOR ELEMENTE CHEIE LORG. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRIAZNIVÉ PRE NAŠU MYŠLIENKU ŠKOLY SÚSTREDENEJ NA VŠETKÝCH ÚROVNIACH VZDELÁVANIA SO ZAMERANÍM NA TRIEDU VZDELÁVANIA CONSTRUCTIISTS V PRESVEDČENÍ, ŽE VHODNÝ RÁMEC MÔŽE ZOHRÁVAŤ ÚSTREDNÚ ÚLOHU V KULTÚRNOM VZDELÁVANÍ LALLIANEVO PEDAGOGICKÝCH A ATA ZAMESTNANCOV A DELJUDGMENT ÚZEMNEJ SPOLUPRÁCE, A PRETO NÁVRH POKROČILEJ KULTÚRY V KONFULÁCIE PROSTREDÍ A TECHNOLÓGIÍ REAGOVAŤ NA ZLOŽITOSŤ POŽIADAVIEK ZAMESTNANCOV OBLASTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH FORIEM MODULOV V JEDNEJ INOVATÍVNEJ ŠKOLE V ŠKOLE 1 V MODULE TRIEDY 3.0 STANOVUJE CIEĽ ZRIADIŤ UNAULA VO FLEXIBILNOM PRIESTORE A V AKTÍVNOM VÝSKUMNOM LABORATÓRIU. NÁVRH A REALIZÁCIA NASTAVENEJ OBLASTI COS ZNAMENÁ KORELÁCIU NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV LORG. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLQU AMBJENTI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM LI JWASSLU GĦALL-IDEA TAGĦNA TA’ SKOLA ĊĊENTRATA FIL-LIVELLI KOLLHA TAL-EDUKAZZJONI ĊĊENTRATA FUQ IL-KLASSI TAT-TAGĦLIM KONSRUTITI FIT-TWEMMIN LI QAFAS XIERAQ JISTA’ JKOLLU RWOL ĊENTRALI FIT-TAĦRIĠ KULTURALI TAL-LALLIANEVO TAL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM U TAL-ATA U D-DELJUĠITÀ TAL-KOOPERAZZJONI TERRITORJALI, GĦALHEKK, IT-TFASSIL TA’ KULTURA AVVANZATA FIL-KONFULAZZJONI TAL-AMBJENTI U T-TEKNOLOĠIJA BIEX TWIEĠEB GĦALL-KUMPLESSITÀ TAT-TALBIET TAL-PERSUNAL TAŻ-ŻONA. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET FOROM TA ‘MODULI FI SKOLA WAĦDA INNOVATTIVA FL-ISKOLA 1 IL-MODULU KLASSI 3.0 JISTABBILIXXI L-OBJETTIV TAT-TWAQQIF UNAULA FI SPAZJU FLESSIBBLI U F’LABORATORJU TA’ RIĊERKA ATTIVA. IT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ QASAM TAL-KOS STABBILIT JIMPLIKA L-KORRELAZZJONI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN LORG. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES CONDUCENTES À NOSSA IDEIA DE UMA ESCOLA CENTRADA EM TODOS OS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO CENTRADA NA SALA DE AULA DE APRENDIZAGEM CONSTRUCTIISTAS, NA CRENÇA DE QUE UM QUADRO ADEQUADO PODE DESEMPENHAR UM PAPEL CENTRAL NA FORMAÇÃO CULTURAL DO LALLIANEVO DE PESSOAL DOCENTE E ATA E DELJUDGAMENTO DE COOPERAÇÃO TERRITORIAL, PORTANTO, A CONCEÇÃO DE UMA CULTURA AVANÇADA NA CONFULAÇÃO DOS AMBIENTES E TECNOLOGIA PARA RESPONDER À COMPLEXIDADE DOS PEDIDOS DE PESSOAL DA ÁREA. O PROJETO CONSISTE EM TRÊS FORMAS DE MÓDULOS EM UMA ESCOLA INOVADORA NA ESCOLA 1, O MÓDULO DE CLASSE 3.0 ESTABELECE O OBJETIVO DE CRIAR A UNAULA EM UM ESPAÇO FLEXÍVEL E EM UM LABORATÓRIO DE PESQUISA ATIVO. A CONCEÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA ÁREA DE COS CRIADA IMPLICA A CORRELAÇÃO DE ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE LORG. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA EDISTÄVÄT AJATUSTAMME KOULUSTA, JOKA ON KESKITTYNYT KAIKILLA KOULUTUSASTEILLA OPPIMISEN LUOKKAHUONEESEEN JA JOSSA USKOTAAN, ETTÄ ASIANMUKAISILLA PUITTEILLA VOI OLLA KESKEINEN ROOLI LALLIANEVON OPETUS- JA ATA-HENKILÖSTÖN KULTTUURIKOULUTUKSESSA JA ALUEELLISEN YHTEISTYÖN DELJUDGMENTISSÄ, JA NÄIN OLLEN SUUNNITELLAAN KEHITTYNYTTÄ KULTTUURIA YMPÄRISTÖJEN JA TEKNOLOGIAN SUUNNITTELUSSA, JOTTA VOIDAAN VASTATA ALUEEN HENKILÖSTÖN MONIMUTKAISUUTEEN. HANKKEESSA ON KOLME MODUULIMUOTOA YHDESSÄ INNOVATIIVISESSA KOULUSSA 1. LUOKAN 3.0 MODUULISSA ASETETAAN TAVOITTEEKSI UNAULAN PERUSTAMINEN JOUSTAVAAN TILAAN JA AKTIIVISEEN TUTKIMUSLABORATORIOON. RAKENNETUN ALUEEN SUUNNITTELU JA TOTEUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ JOIDENKIN KESKEISTEN OSATEKIJÖIDEN KORRELAATIOTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE INNOWACYJNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO SPRZYJAJĄCEGO NASZEMU POMYSŁOWI SZKOŁY SKONCENTROWANEJ NA WSZYSTKICH POZIOMACH EDUKACJI SKONCENTROWANEJ NA KLASIE UCZENIA SIĘ KONTRUCTIISTS W PRZEKONANIU, ŻE ODPOWIEDNIE RAMY MOGĄ ODGRYWAĆ KLUCZOWĄ ROLĘ W SZKOLENIU KULTURALNYM LALLIANEVO KADRY DYDAKTYCZNEJ I ATA ORAZ DELJUDGMENTOWI WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ, W ZWIĄZKU Z CZYM PROJEKTOWANIE ZAAWANSOWANEJ KULTURY W KONFULACJI ŚRODOWISK I TECHNOLOGII, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA ZŁOŻONOŚĆ POTRZEB PERSONELU TEGO OBSZARU. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH FORM MODUŁÓW W JEDNEJ INNOWACYJNEJ SZKOLE W SZKOLE 1 MODUŁ KLASY 3.0 WYZNACZA CEL UTWORZENIA UNAULA W ELASTYCZNEJ PRZESTRZENI I W AKTYWNYM LABORATORIUM BADAWCZYM. ZAPROJEKTOWANIE I WDROŻENIE UTWORZONEGO OBSZARU KOSMICZNEGO OZNACZA KORELACJĘ NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH ELEMENTÓW LORG. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE USTVARITI INOVATIVNO UČNO OKOLJE, KI BO UGODNO VPLIVALO NA NAŠO IDEJO O ŠOLI, KI BO OSREDOTOČENA NA VSE STOPNJE IZOBRAŽEVANJA, OSREDOTOČENE NA RAZRED UČENJA KONSTRUCTIISTOV, V PREPRIČANJU, DA LAHKO USTREZEN OKVIR IGRA OSREDNJO VLOGO PRI KULTURNEM USPOSABLJANJU UČNEGA OSEBJA LALLIANEVO IN OSEBJA ATA TER DELJUDGMENTA TERITORIALNEGA SODELOVANJA, ZATO OBLIKOVANJE NAPREDNE KULTURE V KONFULCIJI OKOLJA IN TEHNOLOGIJE, DA BI SE ODZVALI NA KOMPLEKSNOST POTREB OSEBJA NA TEM OBMOČJU. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH OBLIK MODULOV V ENI INOVATIVNI ŠOLI V ŠOLI 1, MODUL RAZREDA 3.0 PA DOLOČA CILJ VZPOSTAVITVE UNAULA V PRILAGODLJIVEM PROSTORU IN V AKTIVNEM RAZISKOVALNEM LABORATORIJU. ZASNOVA IN IZVAJANJE VZPOSTAVLJENEGA OBMOČJA COS POMENI POVEZAVO MED NEKATERIMI KLJUČNIMI ELEMENTI LORG. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PODPORUJÍCÍ NAŠI MYŠLENKU ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA VŠECHNY ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉ NA UČEBNU UČENÍ KONSTRUCTIISTY V PŘESVĚDČENÍ, ŽE VHODNÝ RÁMEC MŮŽE HRÁT ÚSTŘEDNÍ ROLI V KULTURNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ LALLIANEVO VÝUKY A ATA A DELJUDGMENT ÚZEMNÍ SPOLUPRÁCE, A PROTO NÁVRH POKROČILÉ KULTURY V KONFULACE PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIÍ PRO REAKCI NA SLOŽITOST POŽADAVKŮ ZAMĚSTNANCŮ OBLASTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ FOREM MODULŮ V JEDNÉ INOVATIVNÍ ŠKOLE VE ŠKOLE 1, MODUL TŘÍDY 3.0 STANOVÍ CÍL ZŘÍZENÍ UNAULA V FLEXIBILNÍM PROSTORU A V AKTIVNÍ VÝZKUMNÉ LABORATOŘI. NÁVRH A REALIZACE COS OBLASTI VYTVOŘENÉ ZNAMENÁ KORELACI NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ LORG. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI INOVATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, PALANKIĄ MŪSŲ IDĖJAI, KAD MOKYKLA BŪTŲ ORIENTUOTA Į VISUS ŠVIETIMO LYGIUS, ORIENTUOTĄ Į MOKYMOSI KONSTRUKTŲ KLASĘ, TIKINT, KAD TINKAMA SISTEMA GALI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ LALLIANEVO MOKYMO IR ATA PERSONALO BEI TERITORINIO BENDRADARBIAVIMO DELJUDGMENTO KULTŪRINIAME MOKYME, TODĖL PAŽANGIOS APLINKOS IR TECHNOLOGIJŲ KONFULACIJOS KULTŪROS KŪRIMAS, SIEKIANT REAGUOTI Į VIETOVĖS DARBUOTOJŲ PRAŠYMŲ SUDĖTINGUMĄ. PROJEKTAS SUSIDEDA IŠ TRIJŲ FORMŲ MODULIŲ VIENOJE NAUJOVIŠKOJE MOKYKLOJE 1 MOKYKLOJE 3.0 KLASĖS MODULIS NUSTATO TIKSLĄ ĮSTEIGTI UNAULA LANKSČIOJE ERDVĖJE IR AKTYVIOJE MOKSLINIŲ TYRIMŲ LABORATORIJOJE. KOSMINĖS ERDVĖS SUKŪRIMAS IR ĮGYVENDINIMAS REIŠKIA KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ ELEMENTŲ KORELIACIJĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI, KAS IR LABVĒLĪGA MŪSU IDEJAI PAR SKOLU, KAS VĒRSTA VISOS IZGLĪTĪBAS LĪMEŅOS, KURI IR VĒRSTI UZ MĀCĪBU KLASI, UZSKATOT, KA ATBILSTOŠAM IETVARAM VAR BŪT GALVENĀ LOMA LALLIANEVO MĀCĪBSPĒKU UN ATA DARBINIEKU KULTŪRAS APMĀCĪBĀ UN TERITORIĀLĀS SADARBĪBAS DELJUDGMENT, TĀDĒJĀDI VEIDOJOT PROGRESĪVU KULTŪRU VIDES UN TEHNOLOĢIJU KONFULĀCIJAS, LAI REAĢĒTU UZ REĢIONA PERSONĀLA PIEPRASĪJUMU SAREŽĢĪTĪBU. PROJEKTS SASTĀV NO TRĪS MODUĻU VEIDIEM VIENĀ INOVATĪVĀ SKOLĀ 1. SKOLĀ, KUR 3.0 KLASES MODULIS NOSAKA MĒRĶI IZVEIDOT UNAULA ELASTĪGĀ TELPĀ UN AKTĪVĀ PĒTNIECĪBAS LABORATORIJĀ. IZVEIDOTO COS TERITORIJU IZSTRĀDE UN ĪSTENOŠANA NOZĪMĒ DAŽU GALVENO ELEMENTU KORELĀCIJU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЪЗДАДЕ НОВАТОРСКА УЧЕБНА СРЕДА, БЛАГОПРИЯТСТВАЩА НАШАТА ИДЕЯ ЗА УЧИЛИЩЕ, СЪСРЕДОТОЧЕНО НА ВСИЧКИ НИВА НА ОБРАЗОВАНИЕ, СЪСРЕДОТОЧЕНО В КЛАСНАТА СТАЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ КОНСТРУКТИСТВА, С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПОДХОДЯЩА РАМКА МОЖЕ ДА ИГРАЕ ЦЕНТРАЛНА РОЛЯ В КУЛТУРНОТО ОБУЧЕНИЕ НА LALLIANEVO ПО ПРЕПОДАВАНЕ И ПЕРСОНАЛ АТА И DELJUDGMENT ЗА ТЕРИТОРИАЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО, СЛЕДОВАТЕЛНО, ПРОЕКТИРАНЕТО НА НАПРЕДНАЛА КУЛТУРА В КОНФУЛАЦИЯ НА СРЕДАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА СЛОЖНОСТТА НА ИСКАНИЯТА НА ПЕРСОНАЛА В РАЙОНА. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ ФОРМИ НА МОДУЛИ В ЕДНО ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ В УЧИЛИЩЕ 1, МОДУЛЪТ КЛАС 3.0 ОПРЕДЕЛЯ ЦЕЛТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА UNAULA В ГЪВКАВО ПРОСТРАНСТВО И В АКТИВНА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ЛАБОРАТОРИЯ. ПРОЕКТИРАНЕТО И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЪЗДАДЕНА КОЗ ЗОНА ПРЕДПОЛАГА КОРЕЛАЦИЯТА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ LORG. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ OKTATÁS MINDEN SZINTJÉN ÁLLÓ, A TANULÁS OSZTÁLYTERMÉRE ÖSSZPONTOSÍTÓ ISKOLA ÖTLETÉT, ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY A MEGFELELŐ KERET KÖZPONTI SZEREPET JÁTSZHAT A LALLIANEVO OKTATÁSI ÉS ATA SZEMÉLYZETÉNEK KULTURÁLIS KÉPZÉSÉBEN, VALAMINT A TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉS DELJUDGMENTJÉBEN, EZÉRT A KÖRNYEZET ÉS A TECHNOLÓGIA KÖVETKEZTETÉSÉBEN EGY FEJLETT KULTÚRA KIALAKÍTÁSA A TERÜLET SZEMÉLYZETÉNEK ÖSSZETETT IGÉNYEIRE REAGÁLVA. A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL EGY INNOVATÍV ISKOLÁBAN AZ 1. ISKOLÁBAN, A 3.0 OSZTÁLY MODULJA AZT A CÉLT TŰZI KI, HOGY AZ UNAULA-T RUGALMAS TÉRBEN ÉS EGY AKTÍV KUTATÓLABORATÓRIUMBAN HOZZÁK LÉTRE. A LÉTREHOZOTT COS TERÜLET KIALAKÍTÁSA ÉS MEGVALÓSÍTÁSA MAGÁBAN FOGLALJA NÉHÁNY KULCSFONTOSSÁGÚ ELEM KORRELÁCIÓJÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO NÁ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA A CHRUTHÚ A CHABHRÓDH LENÁR SMAOINEAMH AR SCOIL ATÁ DÍRITHE AR GACH LEIBHÉAL OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SHEOMRA RANGA NA FOGHLAMA CONSTRUCTIISTS SA CHREIDEAMH GUR FÉIDIR LE CREAT CUÍ RÓL LÁRNACH A BHEITH AIGE IN OILIÚINT CHULTÚRTHA NA FOIRNE TEAGAISC AGUS ATA AGUS DELJUDGMENT AN CHOMHAIR CHRÍCHE, DÁ BHRÍ SIN, DEARADH CULTÚR CHUN CINN I CONFULATION OF THE ENVIRONMENTS AGUS TEICNEOLAÍOCHT CHUN FREAGAIRT DO CHASTACHT IARRATAÍ FOIRNE AN CHEANTAIR. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL TRÍ CHINEÁL MODÚL I SCOIL NUÁLACH AMHÁIN I SCOIL 1, LEAGANN AN MODÚL RANG 3.0 AMACH AN CUSPÓIR UNAULA A CHUR AR BUN I SPÁS SOLÚBTHA AGUS I SAOTHARLANN TAIGHDE GNÍOMHACH. TUGANN DEARADH AGUS CUR I BHFEIDHM LIMISTÉAR COS ATÁ BUNAITHE AR CHOMHGHAOLÚ ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE LORG. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER SOM BIDRAR TILL VÅR IDÉ OM EN SKOLA PÅ ALLA UTBILDNINGSNIVÅER MED FOKUS PÅ KLASSRUMMET FÖR LÄRANDE CONSTRUCTIISTS I TRON ATT EN LÄMPLIG RAM KAN SPELA EN CENTRAL ROLL I DEN KULTURELLA UTBILDNINGEN AV LALLIANEVO I UNDERVISNINGS- OCH ATA-PERSONAL OCH DELJUDGMENT AV TERRITORIELLT SAMARBETE. DÄRFÖR ÄR UTFORMNINGEN AV EN AVANCERAD KULTUR I CONFULATION AV MILJÖER OCH TEKNIK FÖR ATT MÖTA KOMPLEXITETEN I OMRÅDETS PERSONALFÖRFRÅGNINGAR. PROJEKTET BESTÅR AV TRE FORMER AV MODULER I EN INNOVATIV SKOLA I SKOLAN 1 I KLASS 3.0-MODULEN ANGER MÅLET ATT INRÄTTA UNAULA I ETT FLEXIBELT UTRYMME OCH I ETT AKTIVT FORSKNINGSLABORATORIUM. UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV ETT COS-OMRÅDE SOM INRÄTTATS INNEBÄR KORRELATIONEN MELLAN VISSA NYCKELELEMENT LORG. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI, MIS TOETAKSID MEIE IDEED KOOLIST, MIS ON KESKENDUNUD KÕIGILE HARIDUSTASEMETELE, MIS ON KESKENDUNUD ÕPPEKLASSILE, USKUDES, ET ASJAKOHANE RAAMISTIK VÕIB MÄNGIDA KESKSET ROLLI LALLIANEVO ÕPETAMISE JA ATA-PERSONALI KULTUURIKOOLITUSES NING TERRITORIAALSE KOOSTÖÖ DELJUDGMENTI KULTUURIKOOLITUSES, SEEGA ARENENUD KULTUURI KUJUNDAMINE KESKKONDADE JA TEHNOLOOGIA KINNITUSES, ET VASTATA PIIRKONNA TÖÖTAJATE NÕUDMISTE KEERUKUSELE. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST ÜHES UUENDUSLIKUS KOOLIS 1. KOOLIS, KLASSI 3.0 MOODUL SEAB EESMÄRGIKS LUUA UNAULA PAINDLIKUS RUUMIS JA AKTIIVSES UURIMISLABORIS. LOODUD COS-ALA KAVANDAMINE JA RAKENDAMINE TÄHENDAB, ET MÕNED PÕHIELEMENDID ON OMAVAHEL SEOTUD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
J56J15001640007
0 references