CLASSROOMS OPEN TO SCHOOLS AS A DIGITAL ENVIRONMENT AND MOBILE LABORATORIES (Q1886061)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1886061 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS OPEN TO SCHOOLS AS A DIGITAL ENVIRONMENT AND MOBILE LABORATORIES |
Project Q1886061 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
11 January 2017
0 references
I.I.S.S. R. LOTTI - UMBERTO I
0 references
41°13'39.40"N, 16°17'43.22"E
0 references
LA SCUOLA INTESA COME SPAZIO IMMATERIALE CREATO ATTRAVERSO LUSO DEL LINGUAGGIO INFORMATICO E RESO ACCESSIBILE DA DISPOSITIVI ELETTRONICI E DIGITALI. IN QUESTO CONTESTO SI INSERISCONO GLI A. D. GENERATI DAL COMPUTER CHE RENDONO ALTAMENTE INTERATTIVA E IMMERSIVA LESPERIENZA DELLO SPAZIO SEBBENE FRUIBILE SOPRATTUTTO SUL PIANO VISIVO E SONORO IMMAGINI E SUONI RIPRODOTTI SU SCHERMI E ALTRE INTERFACCE ESPRIMONO UN SIGNIFICATIVO EFFETTOREALT GRAZIE ANCHE ALLUSO DELLE TECNICHE DI GRAFICA E ANIMAZIONE 3D CHE RENDONO LUTENTE FRUITORE E AL TEMPO STESSO PRODUTTORE DI QUESTI NUOVI AMBIENTI MEDIALI. GLI A. D. POSSONO ESSERE CONSIDERATI UNA RISPOSTA TECNICAMENTE SEMPRE PI AVANZATA E COMPLESSA AL BISOGNO DELLUOMO DI RIPRODURRE RAPPRESENTARE E RICREARE IL MONDO PRODUCENDO LILLUSIONE DEL MONDO STESSO OSSIA SIMULANDOLO. LE ARTI VISIVE E POI IL CINEMA E LA GRAFICA DIGITALE SONO IL PRESUPPOSTO STORICO E TECNICO ALLO SVILUPPO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE E ALLA LORO INTEGRAZIONE CON LA RETE INTERNET E IL (Italian)
0 references
SCHOOLS AS AN INTANGIBLE SPACE CREATED THROUGH THE USE OF COMPUTER LANGUAGE AND MADE ACCESSIBLE BY ELECTRONIC AND DIGITAL DEVICES. IN THIS CONTEXT, THE A.D. ARE INSERTED. THESE ARE GENERATED BY THE COMPUTER, WHICH MAKE THE SPACE INTERACTIVE AND IMMERSIVE OF THE SPACE, PARTICULARLY IN VIEW OF THE VISUAL AND SOUND VISUAL AND SOUND IMAGE AND SOUND ON SCREENS AND OTHER INTERFACES, REFLECT THE USE OF 3D GRAPHIC DESIGN AND ANIMATION, WHICH MAKES LEXER USER, WHILE AT THE SAME TIME PRODUCER OF THESE NEW MEDIA ENVIRONMENTS. A.D. CAN BE CONSIDERED AS AN ADVANCED AND COMPLEX RESPONSE TO THE HUMAN NEED TO REPRODUCE THE WORLD AND TO RECREATE THE WORLD BY PRODUCING LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VISUAL ARTS AND THEN CINEMA AND DIGITAL GRAPHICS ARE THE HISTORICAL AND TECHNICAL BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF IT TECHNOLOGIES AND THEIR INTEGRATION WITH THE INTERNET AND (English)
0 references
L’ÉCOLE EST COMPRISE COMME UN ESPACE IMMATÉRIEL CRÉÉ PAR L’UTILISATION DU LANGAGE INFORMATIQUE ET RENDU ACCESSIBLE PAR DES APPAREILS ÉLECTRONIQUES ET NUMÉRIQUES. DANS CE CONTEXTE, L’A.D. GÉNÉRÉE PAR L’ORDINATEUR EST INSÉRÉE, CE QUI REND L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE HAUTEMENT INTERACTIVE ET IMMERSIVE, BIEN QU’ELLE PUISSE ÊTRE UTILISÉE PRINCIPALEMENT AU NIVEAU VISUEL ET QUE LES IMAGES SONORES ET LES SONS REPRODUITS SUR DES ÉCRANS ET D’AUTRES INTERFACES EXPRIMENT UN EFFETTOREALT SIGNIFICATIF GRÂCE À L’UTILISATION DE GRAPHIQUES 3D ET DE TECHNIQUES D’ANIMATION QUI FONT DE L’UTILISATEUR ET EN MÊME TEMPS LE PRODUCTEUR DE CES NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS. A.D. PEUT ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME UNE RÉPONSE TECHNIQUE TOUJOURS AVANCÉE ET COMPLEXE AU BESOIN DE L’HOMME DE REPRODUIRE ET DE RECRÉER LE MONDE EN PRODUISANT L’ILLUSION DU MONDE LUI-MÊME, I.E. SIMULANDOLO. LES ARTS VISUELS PUIS LE CINÉMA ET LE GRAPHISME NUMÉRIQUE SONT LA CONDITION PRÉALABLE HISTORIQUE ET TECHNIQUE DU DÉVELOPPEMENT DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LEUR INTÉGRATION À L’INTERNET ET À LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION. (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL WORDT OPGEVAT ALS EEN IMMATERIËLE RUIMTE DIE WORDT GECREËERD DOOR HET GEBRUIK VAN COMPUTERTAAL EN TOEGANKELIJK WORDT GEMAAKT MET ELEKTRONISCHE EN DIGITALE APPARATEN. IN DEZE CONTEXT WORDEN DE DOOR DE COMPUTER GEGENEREERDE A. D. INGEVOEGD, WAARDOOR DE ERVARING VAN DE RUIMTE ZEER INTERACTIEF EN MEESLEPEND IS, HOEWEL DEZE VOORNAMELIJK OP VISUEEL NIVEAU KAN WORDEN GEBRUIKT EN GELUIDSBEELDEN EN GELUIDEN DIE OP SCHERMEN EN ANDERE INTERFACES WORDEN WEERGEGEVEN, EEN SIGNIFICANTE EFFETTOREALT-UITDRUKKING TOT UITDRUKKING BRENGEN, MEDE DANKZIJ HET GEBRUIK VAN 3D-GRAPHICS EN ANIMATIETECHNIEKEN DIE DE GEBRUIKER EN TEGELIJKERTIJD DE PRODUCENT VAN DEZE NIEUWE MEDIAOMGEVINGEN MAKEN. A.D. KAN WORDEN BESCHOUWD ALS EEN TECHNISCH ALTIJD GEAVANCEERDE EN COMPLEXE REACTIE OP DE BEHOEFTE VAN DE MENS OM DE WERELD TE REPRODUCEREN EN TE HERSCHEPPEN DOOR DE ILLUSIE VAN DE WERELD ZELF TE PRODUCEREN, I.E. SIMULANDOLO. DE BEELDENDE KUNST EN VERVOLGENS DE FILM EN DE DIGITALE GRAFIEK ZIJN DE HISTORISCHE EN TECHNISCHE VOORWAARDE VOOR DE ONTWIKKELING VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN EN HUN INTEGRATIE MET HET INTERNET EN DE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE WIRD ALS EIN IMMATERIELLER RAUM VERSTANDEN, DER DURCH DEN EINSATZ VON COMPUTERSPRACHE GESCHAFFEN UND DURCH ELEKTRONISCHE UND DIGITALE GERÄTE ZUGÄNGLICH GEMACHT WIRD. IN DIESEM ZUSAMMENHANG WERDEN DIE VOM COMPUTER GENERIERTEN A. D. EINGEFÜGT, DIE DIE RAUMERFAHRUNG HOCHINTERAKTIV UND IMMERSIV MACHEN, OBWOHL ES HAUPTSÄCHLICH AUF VISUELLER EBENE UND TONBILDERN UND SOUNDS VERWENDET WERDEN KANN, DIE AUF BILDSCHIRMEN UND ANDEREN SCHNITTSTELLEN REPRODUZIERT WERDEN, EIN BEDEUTENDES EFFETTOREALT AUSDRÜCKEN, AUCH DANK DER VERWENDUNG VON 3D-GRAFIK- UND ANIMATIONSTECHNIKEN, DIE DEN BENUTZER UND GLEICHZEITIG HERSTELLER DIESER NEUEN MEDIENUMGEBUNGEN MACHEN. A.D. KANN ALS TECHNISCH IMMER FORTGESCHRITTENE UND KOMPLEXE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT DES MENSCHEN ANGESEHEN WERDEN, DIE WELT ZU REPRODUZIEREN UND ZU REPRODUZIEREN, INDEM SIE DIE ILLUSION DER WELT SELBST, I.E. SIMULANDOLO, PRODUZIERT. DIE VISUELLE KUNST UND DANN KINO UND DIGITALE GRAFIK SIND DIE HISTORISCHE UND TECHNISCHE VORAUSSETZUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN UND DEREN INTEGRATION IN DAS INTERNET UND DIE (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA SE ENTIENDE COMO UN ESPACIO INTANGIBLE CREADO A TRAVÉS DEL USO DEL LENGUAJE INFORMÁTICO Y HECHO ACCESIBLE A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y DIGITALES. EN ESTE CONTEXTO, SE INSERTA LA A. D. GENERADA POR EL ORDENADOR QUE HACE QUE LA EXPERIENCIA DEL ESPACIO SEA ALTAMENTE INTERACTIVA E INMERSIVA AUNQUE SE PUEDA UTILIZAR PRINCIPALMENTE EN EL NIVEL VISUAL Y LAS IMÁGENES SONORAS Y SONIDOS REPRODUCIDOS EN PANTALLAS Y OTRAS INTERFACES EXPRESAN UN EFFETTOREALT SIGNIFICATIVO GRACIAS TAMBIÉN AL USO DE GRÁFICOS 3D Y TÉCNICAS DE ANIMACIÓN QUE HACEN QUE EL USUARIO Y AL MISMO TIEMPO PRODUCTOR DE ESTOS NUEVOS ENTORNOS MULTIMEDIA. A.D. PUEDE CONSIDERARSE UNA RESPUESTA TÉCNICAMENTE SIEMPRE AVANZADA Y COMPLEJA A LA NECESIDAD DEL HOMBRE DE REPRODUCIR Y RECREAR EL MUNDO MEDIANTE LA PRODUCCIÓN DE LA ILUSIÓN DEL MUNDO MISMO, I.E. SIMULANDOLO. LAS ARTES VISUALES Y LUEGO EL CINE Y LA GRÁFICA DIGITAL SON EL REQUISITO HISTÓRICO Y TÉCNICO PARA EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y SU INTEGRACIÓN CON INTERNET Y LA (Spanish)
24 January 2022
0 references
SKOLER SOM ET IMMATERIELT RUM SKABT VED HJÆLP AF EDB-SPROG OG GJORT TILGÆNGELIGE MED ELEKTRONISK OG DIGITALT UDSTYR. I DENNE FORBINDELSE INDSÆTTES A.D. DISSE GENERERES AF COMPUTEREN, SOM GØR RUMMET INTERAKTIVT OG FORDYBENDE I RUMMET, NAVNLIG I LYSET AF DET VISUELLE OG LYDBILLEDE OG LYDBILLEDE OG LYDEN PÅ SKÆRME OG ANDRE GRÆNSEFLADER, AFSPEJLER BRUGEN AF 3D GRAFISK DESIGN OG ANIMATION, HVILKET GØR LEXER BRUGER, SAMTIDIG MED AT DE PRODUCERER DISSE NYE MEDIEMILJØER. AD KAN BETRAGTES SOM EN AVANCERET OG KOMPLEKS REAKTION PÅ DET MENNESKELIGE BEHOV FOR AT REPRODUCERE VERDEN OG GENSKABE VERDEN VED AT PRODUCERE LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VISUEL KUNST OG DEREFTER BIOGRAFGRAFIK OG DIGITAL GRAFIK ER DET HISTORISKE OG TEKNISKE GRUNDLAG FOR UDVIKLINGEN AF TEKNOLOGI OG DERES INTEGRATION MED INTERNETTET OG (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΩΣ ΆΥΛΟΣ ΧΏΡΟΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟΣ ΑΠΌ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΠΑΡΕΜΒΆΛΛΕΤΑΙ ΤΟ Α.Δ.. ΑΥΤΆ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟ ΧΏΡΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΕΙΚΌΝΑΣ ΚΑΙ ΉΧΟΥ ΣΕ ΟΘΌΝΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΙΕΠΑΦΈΣ, ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟΥ ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΙΝΟΎΜΕΝΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ, ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ LEXER, ΕΝΏ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΑΡΆΓΕΙ ΑΥΤΆ ΤΑ ΝΈΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. Η Α.Δ. ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΩΣ ΜΙΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΗ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. ΟΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΈΣ ΤΈΧΝΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ Ο ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΓΡΑΦΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠKOLE KAO NEMATERIJALNI PROSTOR STVOREN UPOTREBOM RAČUNALNOG JEZIKA I DOSTUPAN ELEKTRONIČKIM I DIGITALNIM UREĐAJIMA. U TOM SE KONTEKSTU UMEĆE A.D. GENERIRA IH RAČUNALO, KOJE PROSTOR ČINI INTERAKTIVNIM I URANJAJUĆIM U PROSTOR, POSEBNO S OBZIROM NA VIZUALNU I ZVUČNU VIZUALNU I ZVUČNU SLIKU I ZVUK NA EKRANIMA I DRUGIM SUČELJIMA, ODRAŽAVA UPOTREBU 3D GRAFIČKOG DIZAJNA I ANIMACIJE, ŠTO ČINI LEXER KORISNIKA, DOK ISTODOBNO PRODUCENT OVIH NOVIH MEDIJSKIH OKRUŽENJA. A.D. SE MOŽE SMATRATI NAPREDNIM I SLOŽENIM ODGOVOROM NA LJUDSKU POTREBU ZA REPRODUKCIJOM SVIJETA I PONOVNIM STVARANJEM SVIJETA PROIZVODNJOM LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUALNE UMJETNOSTI, A ZATIM KINO I DIGITALNA GRAFIKA SU POVIJESNA I TEHNIČKA OSNOVA ZA RAZVOJ NJENIH TEHNOLOGIJA I NJIHOVU INTEGRACIJU S INTERNETOM I (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOLILE CA SPAȚIU INTANGIBIL CREAT PRIN UTILIZAREA LIMBAJULUI INFORMATIC ȘI ACCESIBIL PRIN DISPOZITIVE ELECTRONICE ȘI DIGITALE. ÎN ACEST CONTEXT, SE INTRODUCE AD. ACESTEA SUNT GENERATE DE CALCULATOR, CARE FAC SPAȚIUL INTERACTIV ȘI CAPTIVANT AL SPAȚIULUI, ÎN SPECIAL AVÂND ÎN VEDERE IMAGINEA VIZUALĂ ȘI ACUSTICĂ ȘI ACUSTICĂ ȘI SUNETUL DE PE ECRANE ȘI ALTE INTERFEȚE, REFLECTĂ UTILIZAREA DESIGNULUI GRAFIC 3D ȘI A ANIMAȚIEI, CEEA CE FACE UTILIZATORUL LEXER, ÎN ACELAȘI TIMP PRODUCĂTOR AL ACESTOR NOI MEDII MEDIA. A.D. POATE FI CONSIDERAT UN RĂSPUNS AVANSAT ȘI COMPLEX LA NEVOIA UMANĂ DE A REPRODUCE LUMEA ȘI DE A RECREA LUMEA PRIN PRODUCEREA LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. ARTELE VIZUALE ȘI APOI CINEMATOGRAFIA ȘI GRAFICA DIGITALĂ REPREZINTĂ BAZA ISTORICĂ ȘI TEHNICĂ PENTRU DEZVOLTAREA TEHNOLOGIILOR ȘI INTEGRAREA LOR ÎN INTERNET ȘI (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLY AKO NEHMOTNÝ PRIESTOR VYTVORENÝ POUŽÍVANÍM POČÍTAČOVÉHO JAZYKA A SPRÍSTUPNENÝ ELEKTRONICKÝMI A DIGITÁLNYMI ZARIADENIAMI. V TEJTO SÚVISLOSTI SA VKLADÁ A.D. TIETO SÚ GENEROVANÉ POČÍTAČOM, VĎAKA KTORÉMU JE PRIESTOR INTERAKTÍVNY A POHLCUJÚCI PRIESTOR, NAJMÄ VZHĽADOM NA VIZUÁLNY A ZVUKOVÝ VIZUÁLNY A ZVUKOVÝ OBRAZ A ZVUK NA OBRAZOVKÁCH A INÝCH ROZHRANIACH, ODRÁŽA POUŽITIE 3D GRAFICKÉHO DIZAJNU A ANIMÁCIE, ČO ROBÍ POUŽÍVATEĽA LEXER A ZÁROVEŇ PRODUCENTOM TÝCHTO NOVÝCH MEDIÁLNYCH PROSTREDÍ. A.D. MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA POKROČILÚ A KOMPLEXNÚ REAKCIU NA ĽUDSKÚ POTREBU REPRODUKOVAŤ SVET A ZNOVU VYTVORIŤ SVET VÝROBOU LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUÁLNE UMENIE A POTOM FILMOVÁ A DIGITÁLNA GRAFIKA SÚ HISTORICKÝM A TECHNICKÝM ZÁKLADOM PRE ROZVOJ JEJ TECHNOLÓGIÍ A ICH INTEGRÁCIU S INTERNETOM A (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKEJJEL BĦALA SPAZJU INTANĠIBBLI MAĦLUQ PERMEZZ TAL-UŻU TAL-LINGWA TAL-KOMPJUTER U MAGĦMUL AĊĊESSIBBLI PERMEZZ TA’ APPARAT ELETTRONIKU U DIĠITALI. F’DAN IL-KUNTEST, JIDDAĦĦLU L-A.D.. DAWN HUMA ĠĠENERATI MILL-KOMPJUTER, LI JAGĦMEL L-ISPAZJU INTERATTIV U MGĦADDAS FL-ISPAZJU, B’MOD PARTIKOLARI FID-DAWL TAL-IMMAĠNI VIŻIVA U TAL-ĦOSS U L-ĦOSS FUQ L-ISKRINS U INTERFAĊĊI OĦRA, JIRRIFLETTU L-UŻU TAD-DISINN GRAFIKU 3D U L-ANIMAZZJONI, LI JAGĦMLU L-UTENT LEXER, FILWAQT LI FL-ISTESS ĦIN JIPPRODUĊU DAWN L-AMBJENTI ĠODDA TAL-MIDJA. A.D. JISTA’ JITQIES BĦALA RISPONS AVVANZAT U KUMPLESS GĦALL-ĦTIEĠA TAL-BNIEDEM LI JIRRIPRODUĊI D-DINJA U LI JOĦLOQ MILL-ĠDID ID-DINJA BILLI JIPPRODUĊI LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. L-ARTI VIŻIVA U MBAGĦAD IL-GRAFIKA TAĊ-ĊINEMA U DIK DIĠITALI HUMA L-BAŻI STORIKA U TEKNIKA GĦALL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJI TAGĦHA U L-INTEGRAZZJONI TAGĦHOM MAL-INTERNET U (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS ESCOLAS SÃO UM ESPAÇO INTANGÍVEL CRIADO ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM INFORMÁTICA E ACESSÍVEL ATRAVÉS DE DISPOSITIVOS ELETRÓNICOS E DIGITAIS. NESTE CONTEXTO, SÃO INSERIDOS OS AD. ESTAS SÃO GERADAS PELO COMPUTADOR, O QUE TORNA O ESPAÇO INTERATIVO E IMERSIVO DO ESPAÇO, ESPECIALMENTE TENDO EM VISTA A IMAGEM VISUAL E SONORA VISUAL E SONORA E O SOM NAS ECRÃS E OUTRAS INTERFACES, REFLETEM O USO DO DESIGN GRÁFICO 3D E ANIMAÇÃO, O QUE TORNA O UTENTE LEXER, ENQUANTO AO MESMO TEMPO PRODUTOR DESSES NOVOS AMBIENTES DE MÍDIA. A.D. PODE SER CONSIDERADA COMO UMA RESPOSTA AVANÇADA E COMPLEXA À NECESSIDADE HUMANA DE REPRODUZIR O MUNDO E RECRIAR O MUNDO PRODUZINDO LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. ARTES VISUAIS E, EM SEGUIDA, CINEMA E GRÁFICOS DIGITAIS SÃO A BASE HISTÓRICA E TÉCNICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS DE TI E SUA INTEGRAÇÃO COM A INTERNET E (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUT OVAT TIETOKONEKIELEN AVULLA LUOTU AINEETON TILA, JOKA ON SAATAVILLA SÄHKÖISILLÄ JA DIGITAALISILLA LAITTEILLA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ LISÄTÄÄN A.D.. NE SYNTYVÄT TIETOKONEELLA, JOKA TEKEE TILASTA INTERAKTIIVISEN JA UPOTTAVAN TILAN, ERITYISESTI NÄYTÖISSÄ JA MUISSA RAJAPINNOISSA NÄKYVÄN JA ÄÄNIKUVAN JA -ÄÄNEN VUOKSI, HEIJASTELEE 3D-GRAAFISEN SUUNNITTELUN JA ANIMAATIOIDEN KÄYTTÖÄ, MIKÄ TEKEE LEXER-KÄYTTÄJÄSTÄ, JA SAMALLA NÄIDEN UUSIEN MEDIAYMPÄRISTÖJEN TUOTTAJA. A.D. VOIDAAN PITÄÄ KEHITTYNEENÄ JA MONIMUTKAISENA VASTAUKSENA IHMISEN TARPEESEEN TOISTAA MAAILMA JA LUODA MAAILMA UUDELLEEN TUOTTAMALLA LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. KUVATAIDE JA SEN JÄLKEEN ELOKUVA JA DIGITAALINEN GRAFIIKKA OVAT HISTORIALLINEN JA TEKNINEN PERUSTA TEKNOLOGIAN KEHITTÄMISELLE JA NIIDEN INTEGROIMISELLE INTERNETIIN JA (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOŁY JAKO PRZESTRZEŃ NIEMATERIALNA STWORZONA PRZY UŻYCIU JĘZYKA KOMPUTEROWEGO I DOSTĘPNA ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH I CYFROWYCH. W TYM KONTEKŚCIE WPROWADZA SIĘ A.D. SĄ ONE GENEROWANE PRZEZ KOMPUTER, KTÓRY SPRAWIA, ŻE PRZESTRZEŃ JEST INTERAKTYWNA I WCIĄGAJĄCA W PRZESTRZEŃ, SZCZEGÓLNIE W ŚWIETLE WIZUALNEGO I DŹWIĘKOWEGO OBRAZU I DŹWIĘKU NA EKRANACH I INNYCH INTERFEJSACH, ODZWIERCIEDLAJĄ ONE WYKORZYSTANIE PROJEKTOWANIA GRAFICZNEGO I ANIMACJI 3D, CO SPRAWIA, ŻE UŻYTKOWNIK LEXER, A JEDNOCZEŚNIE PRODUCENT TYCH NOWYCH ŚRODOWISK MULTIMEDIALNYCH. A.D. MOŻNA UZNAĆ ZA ZAAWANSOWANĄ I ZŁOŻONĄ ODPOWIEDŹ NA LUDZKĄ POTRZEBĘ ODTWORZENIA ŚWIATA I ODTWORZENIA ŚWIATA POPRZEZ PRODUKCJĘ LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. SZTUKA WIZUALNA, A NASTĘPNIE KINO I GRAFIKA CYFROWA SĄ HISTORYCZNĄ I TECHNICZNĄ PODSTAWĄ ROZWOJU TECHNOLOGII I ICH INTEGRACJI Z INTERNETEM I (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠOLE KOT NEMATERIALNI PROSTOR, USTVARJEN Z UPORABO RAČUNALNIŠKEGA JEZIKA IN DOSTOPEN Z ELEKTRONSKIMI IN DIGITALNIMI NAPRAVAMI. V ZVEZI S TEM SE VSTAVI A.D.. TE USTVARJAJO RAČUNALNIKI, ZARADI KATERIH JE PROSTOR INTERAKTIVEN IN POTOPLJEN V PROSTOR, ZLASTI Z VIDIKA VIZUALNE IN ZVOČNE VIZUALNE IN ZVOČNE SLIKE IN ZVOKA NA ZASLONIH IN DRUGIH VMESNIKIH, KAR ODRAŽA UPORABO 3D GRAFIČNEGA OBLIKOVANJA IN ANIMACIJE, KI NAREDI LEXER UPORABNIKA, HKRATI PA TUDI PRODUCENTA TEH NOVIH MEDIJSKIH OKOLIJ. A.D. SE LAHKO ŠTEJE ZA NAPREDEN IN KOMPLEKSEN ODZIV NA ČLOVEŠKO POTREBO PO REPRODUKCIJI SVETA IN POŽIVITVI SVETA S PROIZVODNJO LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUALNE UMETNOSTI IN NATO KINEMATOGRAFSKA IN DIGITALNA GRAFIKA SO ZGODOVINSKA IN TEHNIČNA PODLAGA ZA RAZVOJ TEHNOLOGIJ IN NJIHOVO POVEZOVANJE Z INTERNETOM IN (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠKOLY JAKO NEHMOTNÝ PROSTOR VYTVOŘENÝ ZA POUŽITÍ POČÍTAČOVÉHO JAZYKA A ZPŘÍSTUPNĚNÝ ELEKTRONICKÝMI A DIGITÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI. V TÉTO SOUVISLOSTI SE VKLÁDÁ A.D.. TY JSOU GENEROVÁNY POČÍTAČEM, DÍKY NĚMUŽ JE PROSTOR INTERAKTIVNÍ A POHLCUJÍCÍ PROSTOR, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA VIZUÁLNÍ A ZVUKOVÝ OBRAZ A ZVUK NA OBRAZOVKÁCH A JINÝCH ROZHRANÍCH, ODRÁŽEJÍ POUŽITÍ 3D GRAFICKÉHO DESIGNU A ANIMACE, KTERÉ ČINÍ UŽIVATELEM LEXER A ZÁROVEŇ PRODUCENTEM TĚCHTO NOVÝCH MEDIÁLNÍCH PROSTŘEDÍ. A.D. LZE POVAŽOVAT ZA POKROČILOU A KOMPLEXNÍ REAKCI NA LIDSKOU POTŘEBU REPRODUKOVAT SVĚT A ZNOVU VYTVOŘIT SVĚT VÝROBOU LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUÁLNÍ UMĚNÍ A POTÉ KINEMATOGRAFIE A DIGITÁLNÍ GRAFIKA JSOU HISTORICKÝM A TECHNICKÝM ZÁKLADEM PRO VÝVOJ TECHNOLOGIÍ A JEJICH INTEGRACI S INTERNETEM A (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLOS KAIP NEMATERIALI ERDVĖ, SUKURTA NAUDOJANT KOMPIUTERINĘ KALBĄ IR PRIEINAMA ELEKTRONINIAIS IR SKAITMENINIAIS PRIETAISAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, ĮTRAUKIAMAS A.D. TAI GENERUOJA KOMPIUTERIS, KURIS DARO ERDVĘ INTERAKTYVUS IR PANARDINANTIS Į ERDVĘ, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į VAIZDO IR GARSO IR GARSO VAIZDAS IR GARSAS EKRANUOSE IR KITOSE SĄSAJOSE, ATSPINDI 3D GRAFINIO DIZAINO IR ANIMACIJOS, KURI DARO LEXER VARTOTOJAS, O TUO PAČIU METU GAMINTOJAS ŠIŲ NAUJŲ ŽINIASKLAIDOS APLINKOJE NAUDOJIMĄ. A.D. GALI BŪTI LAIKOMAS PAŽANGIU IR SUDĖTINGU ATSAKU Į ŽMOGAUS POREIKĮ ATKURTI PASAULĮ IR ATKURTI PASAULĮ, GAMINANT LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUALIEJI MENAI IR TADA KINAS BEI SKAITMENINĖ GRAFIKA YRA ISTORINIS IR TECHNINIS PAGRINDAS KURTI TECHNOLOGIJAS IR JAS INTEGRUOTI Į INTERNETĄ IR (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLAS KĀ NEMATERIĀLA TELPA, KAS RADĪTA, IZMANTOJOT DATORVALODU, UN DARĪTA PIEEJAMA AR ELEKTRONISKĀM UN DIGITĀLĀM IERĪCĒM. ŠAJĀ SAKARĀ IEKĻAUJ A.D.. TOS ĢENERĒ DATORS, KAS PADARA TELPU INTERAKTĪVU UN IMMERSĪVU TELPU, JO ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ VIZUĀLO UN SKAŅAS VIZUĀLO UN SKAŅAS ATTĒLU UN SKAŅU UZ EKRĀNIEM UN CITĀM SASKARNĒM, ATSPOGUĻO 3D GRAFIKAS DIZAINA UN ANIMĀCIJAS IZMANTOŠANU, KAS PADARA LEXER LIETOTĀJU, VIENLAIKUS RADOT ŠO JAUNO MEDIJU VIDI. A.D. VAR UZSKATĪT PAR MODERNU UN SAREŽĢĪTU REAKCIJU UZ CILVĒKA VAJADZĪBU REPRODUCĒT PASAULI UN ATJAUNOT PASAULI, RAŽOJOT LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. VIZUĀLĀ MĀKSLA UN PĒC TAM KINO UN DIGITĀLĀ GRAFIKA IR VĒSTURISKS UN TEHNISKS PAMATS TĀS TEHNOLOĢIJU ATTĪSTĪBAI UN INTEGRĀCIJAI INTERNETĀ UN (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧИЛИЩАТА КАТО НЕМАТЕРИАЛНО ПРОСТРАНСТВО, СЪЗДАДЕНО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРЕН ЕЗИК И ДОСТЪПНО ЧРЕЗ ЕЛЕКТРОННИ И ЦИФРОВИ УСТРОЙСТВА. В ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ДОБАВЯ A.D. ТЕ СЕ ГЕНЕРИРАТ ОТ КОМПЮТЪРА, КОЙТО ПРАВИ ПРОСТРАНСТВОТО ИНТЕРАКТИВНО И ПОТАПЯЩО СЕ В ПРОСТРАНСТВОТО, ОСОБЕНО С ОГЛЕД НА ВИЗУАЛНОТО И ЗВУКОВОТО И ВИЗУАЛНОТО И ЗВУКОВОТО ИЗОБРАЖЕНИЕ И ЗВУК НА ЕКРАНИ И ДРУГИ ИНТЕРФЕЙСИ, ОТРАЗЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА 3D ГРАФИЧЕН ДИЗАЙН И АНИМАЦИЯ, КОЕТО ПРАВИ LEXER ПОТРЕБИТЕЛ, КАТО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРОИЗВЕЖДА ТЕЗИ НОВИ МЕДИЙНИ СРЕДИ. A.D. МОЖЕ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО НАПРЕДНАЛ И СЛОЖЕН ОТГОВОР НА ЧОВЕШКАТА НУЖДА ДА СЕ ВЪЗПРОИЗВЕДЕ СВЕТА И ДА СЕ ПРЕСЪЗДАДЕ СВЕТА ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВОТО НА LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. ВИЗУАЛНИТЕ ИЗКУСТВА И СЛЕД ТОВА КИНОТО И ЦИФРОВАТА ГРАФИКА СА ИСТОРИЧЕСКАТА И ТЕХНИЧЕСКА ОСНОВА ЗА РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ И ТЯХНАТА ИНТЕГРАЦИЯ С ИНТЕРНЕТ И (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLÁK MINT A SZÁMÍTÓGÉPES NYELV HASZNÁLATA ÁLTAL LÉTREHOZOTT, ELEKTRONIKUS ÉS DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL HOZZÁFÉRHETŐVÉ TETT IMMATERIÁLIS TÉR. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN BE KELL ILLESZTENI AZ A.D.-T. EZEKET A SZÁMÍTÓGÉP GENERÁLJA, AMELY A TÉR INTERAKTÍV ÉS MAGÁVAL RAGADÓVÁ TESZI A TERET, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÉPERNYŐK ÉS MÁS INTERFÉSZEK VIZUÁLIS ÉS HANGKÉPÉRE ÉS HANGJÁRA, TÜKRÖZVE A 3D GRAFIKAI TERVEZÉST ÉS ANIMÁCIÓT, AMI LEXER FELHASZNÁLÓVÁ TESZI, UGYANAKKOR AZ ÚJ MÉDIAKÖRNYEZETEK ELŐÁLLÍTÓJA. AZ A.D. FEJLETT ÉS ÖSSZETETT VÁLASZNAK TEKINTHETŐ A VILÁG REPRODUKÁLÁSÁRA ÉS A VILÁG ÚJRATEREMTÉSÉRE IRÁNYULÓ EMBERI IGÉNYRE LIULUMINA, AZAZ SIMULANDOLO ELŐÁLLÍTÁSÁVAL. A VISUAL ARTS, MAJD A MOZI ÉS A DIGITÁLIS GRAFIKA A TÖRTÉNELMI ÉS TECHNIKAI ALAPJA AZ IT TECHNOLÓGIÁK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS INTEGRÁCIÓJÁNAK AZ INTERNETTEL ÉS (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SCOILEANNA MAR SPÁS DOLÁIMHSITHE A CHRUTHAÍTEAR TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEANGA RÍOMHAIREACHTA AGUS A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ GHLÉASANNA LEICTREONACHA AGUS DIGITEACHA. SA CHOMHTHÉACS SIN, CUIRTEAR AN A.D. ISTEACH. GINEANN AN RÍOMHAIRE IAD SEO, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL AN SPÁS IDIRGHNÍOMHACH AGUS TUMTHACH DEN SPÁS, GO HÁIRITHE I BHFIANAISE NA HÍOMHÁ AMHAIRC AGUS FUAIME AGUS FUAIME AGUS FUAIME AR SCÁILEÁIN AGUS AR CHOMHÉADAIN EILE, A LÉIRÍONN AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS DEARADH GRAFACH 3D AGUS BEOCHAN, A DHÉANANN ÚSÁIDEOIR LEXER, AGUS AG AN AM CÉANNA LÉIRITHEOIR NA DTIMPEALLACHTAÍ MEÁN NUA SEO. IS FÉIDIR A.D. A MHEAS MAR FHREAGAIRT CHUN CINN AGUS CASTA AR AN NGÁ ATÁ AG AN DUINE AN DOMHAN A ATÁIRGEADH AGUS AN DOMHAN A ATHCHRUTHÚ TRÍ LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO A THÁIRGEADH. IS IAD NA FÍSEALAÍONA AGUS ANSIN PICTIÚRLANN AGUS GRAFAICÍ DIGITEACHA AN BONN STAIRIÚIL AGUS TEICNIÚIL CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT AGUS A CHOMHTHÁTHÚ LEIS AN IDIRLÍON AGUS (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLOR SOM ETT IMMATERIELLT UTRYMME SOM SKAPAS GENOM ANVÄNDNING AV DATORSPRÅK OCH GÖRS TILLGÄNGLIGT MED HJÄLP AV ELEKTRONISK OCH DIGITAL UTRUSTNING. I DETTA SAMMANHANG SKA EN A.D. INFÖRAS. DESSA GENERERAS AV DATORN, SOM GÖR UTRYMMET INTERAKTIVT OCH NEDSÄNKANDE I UTRYMMET, SÄRSKILT MED TANKE PÅ VISUELLA BILDER OCH LJUDBILDER SAMT LJUDBILDER OCH LJUD PÅ SKÄRMAR OCH ANDRA GRÄNSSNITT, VILKET ÅTERSPEGLAR ANVÄNDNINGEN AV GRAFISK 3D-DESIGN OCH ANIMERING, VILKET GÖR LEXER-ANVÄNDAREN, SAMTIDIGT SOM DE PRODUCERAR DESSA NYA MEDIEMILJÖER. A.D. KAN BETRAKTAS SOM ETT AVANCERAT OCH KOMPLEXT SVAR PÅ MÄNNISKANS BEHOV AV ATT REPRODUCERA VÄRLDEN OCH ÅTERSKAPA VÄRLDEN GENOM ATT PRODUCERA LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. BILDKONST OCH DÄREFTER FILM OCH DIGITAL GRAFIK ÄR DEN HISTORISKA OCH TEKNISKA GRUNDEN FÖR UTVECKLINGEN AV IT-TEKNIKEN OCH DERAS INTEGRERING MED INTERNET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLID KUI MITTEMATERIAALNE RUUM, MIS ON LOODUD ARVUTIKEELE KASUTAMISE KAUDU NING TEHTUD KÄTTESAADAVAKS ELEKTROONILISTE JA DIGITAALSETE SEADMETE ABIL. SELLEGA SEOSES LISATAKSE A.D.. NEED ON LOODUD ARVUTI, MIS MUUDAB RUUMI INTERAKTIIVNE JA ÜMBRITSEV RUUMI, ERITI ARVESTADES VISUAALSET JA HELI VISUAALSET JA HELI PILTI JA HELI EKRAANIDEL JA MUUDEL LIIDESTEL, PEEGELDAVAD 3D GRAAFILISE DISAINI JA ANIMATSIOONI, MIS TEEB LEXER KASUTAJA, SAMAL AJAL TOOTJA NEED UUED MEEDIAKESKKONNAD. A.D. VÕIB PIDADA ARENENUD JA KEERULINE VASTUS INIMESE VAJADUST PALJUNDADA MAAILMA JA TAASLOODA MAAILMA TOOTMA LIULUMINA, I.E. SIMULANDOLO. KUJUTAV KUNST NING SEEJÄREL KINO JA DIGITAALNE GRAAFIKA ON AJALOOLINE JA TEHNILINE ALUS SELLE TEHNOLOOGIA ARENDAMISEKS JA SELLE INTEGREERIMISEKS INTERNETIGA NING (Estonian)
3 July 2022
0 references
ANDRIA
0 references
Identifiers
F89J16000870006
0 references