ADULTS AND FOREIGNERS OF NOVARA AND V.C.O. ONLINE (Q1885902)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885902 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADULTS AND FOREIGNERS OF NOVARA AND V.C.O. ONLINE |
Project Q1885902 in Italy |
Statements
23,000.0 Euro
0 references
46,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 May 2016
0 references
3 January 2017
0 references
27 January 2017
0 references
CPIA 1 NOVARA
0 references
45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
0 references
"I CPIA, COSTITUISCONO UNA IMPORTANTE RISPOSTA NAZIONALE, IN LINEA CON GLI INDIRIZZI DELL'UNIONE EUROPEA, PER DARE UN CONTRIBUTO SIGNIFICATIVO ALLO SVILUPPO DELLE PERSONE NEL QUADRO DELL'APPRENDIMENTO PERMANENTE, IN RELAZIONE AI NUOVI FABBISOGNI FORMATIVI DEL PAESE.A DIFFERENZA DI TUTTE LE ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE, I CPIA SONO ARTICOLATI IN 'RETI TERRITORIALI DI SERVIZIO' NORMALMENTE SU BASE PROVINCIALE.L'ORGANIZZAZIONE DEL CPIA E' ESTREMAMENTE FLESSIBILE PER FARE IN MODO DI RACCORDARSI EFFICACEMENTE ED EFFICIENTEMENTE CON LA RETE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE IN CUI SONO INCARDINATE LE SEDI OPERATIVE CHE EROGANO IL SERVIZIO AGLI UTENTI. IL DIRIGENTE DEL CPIA PONE IN ESSERE UNA RETE DI RELAZIONI 'ORIZZONTALI' CON LE ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E DI RELAZIONI 'VERTICALI' CON GLI ENTI TERRITORIALI OPERANTI NEL MONDO DELL'ISTRUZIONE-FORMAZIONE, PER REALIZZARE UN CENTRO CAPACE DI CORRISPONDERE AI BISOGNI ED ALLE ASPETTATIVE DEGLI STUDENTI ADULTI, VALORIZZANDO IL LORO PATRIMONIO CULT (Italian)
0 references
“CPIA IS AN IMPORTANT NATIONAL RESPONSE, IN LINE WITH THE EU GUIDELINES, TO MAKE A SIGNIFICANT CONTRIBUTION TO THE DEVELOPMENT OF PEOPLE IN LIFELONG LEARNING, IN RELATION TO THE NEW TRAINING NEEDS OF THE PAESA.A. DIFFERENCE OF ALL OTHER SCHOOL INSTITUTIONS, THE CPIA ARE ARTICULATED IN ‘TERRITORIAL NETWORKS OF SERVICE’ NORMALLY ON THE BASIS OF PROVINALE.THE ORGANISATION OF THE CPIA IS EXTREMELY FLEXIBLE TO EFFECTIVELY AND EFFICIENTLY LIAISE WITH THE NETWORK OF SCHOOL INSTITUTIONS IN WHICH THE OPERATIONAL HEADQUARTERS ARE EMBEDDED IN THE USERS’ SERVICE. THE CPIA LEADER HAS PUT IN PLACE A NETWORK OF “HORIZONTAL” RELATIONS WITH OTHER SCHOOLS AND “VERTICAL” RELATIONS WITH LOCAL AUTHORITIES ACTIVE IN EDUCATION/TRAINING, TO PUT IN PLACE A CENTRE ABLE TO MEET THE NEEDS AND EXPECTATIONS OF ADULT LEARNERS, ENHANCING THEIR CULT HERITAGE. (English)
0 references
«LES CPIA CONSTITUENT UNE RÉPONSE NATIONALE IMPORTANTE, CONFORMÉMENT AUX ORIENTATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE, POUR APPORTER UNE CONTRIBUTION SIGNIFICATIVE AU DÉVELOPPEMENT DES PERSONNES DANS LE CADRE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE, PAR RAPPORT AUX NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION DU SEAP.UNLIKE TOUS LES AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, LES CPIA SONT DIVISÉS EN "RÉSEAUX DE SERVICES TERRITORIAUX" NORMALEMENT SUR UN BASIS PROVINCIAL.L’ORGANISATION DU CPIA EST EXTRÊMEMENT FLEXIBLE POUR ASSURER UNE CONNEXION EFFICACE ET EFFICIENTE AVEC LE RÉSEAU D’ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DANS LEQUEL LES BUREAUX OPÉRATIONNELS FOURNISSANT LE SERVICE AUX UTILISATEURS SONT INTÉGRÉS. L’EXÉCUTIF CPIA A MIS EN PLACE UN RÉSEAU DE RELATIONS «HORIZONTALES» AVEC D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DE RELATIONS «VERTICALES» AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET RÉGIONALES OPÉRANT DANS LE MONDE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, AFIN DE CRÉER UN CENTRE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS ET AUX ATTENTES DES ÉTUDIANTS ADULTES, EN VALORISANT LEUR PATRIMOINE CULTUREL (French)
10 December 2021
0 references
„DE CPIA’S ZIJN EEN BELANGRIJKE NATIONALE REACTIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN DE EUROPESE UNIE, OM EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN MENSEN IN HET KADER VAN EEN LEVEN LANG LEREN, IN HET LICHT VAN DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN HET SEAP.VOLGEN ALLE ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN, ZIJN DE CPIA’S ONDERVERDEELD IN "TERRITORIALE DIENSTENNETWERKEN" NORMAAL GESPROKEN OP EEN PROVINCIAAL BASIS.THE-ORGANISATIE VAN DE CPIA IS UITERST FLEXIBEL OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DEZE DOELTREFFEND EN EFFICIËNT VERBONDEN IS MET HET NETWERK VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN WAARIN DE OPERATIONELE BUREAUS DIE DE DIENSTVERLENING AAN DE GEBRUIKERS LEVEREN, ZIJN GEÏNTEGREERD. HET CPIA-BESTUUR HEEFT EEN NETWERK OPGEZET VAN „HORIZONTALE” BETREKKINGEN MET ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN „VERTICALE” BETREKKINGEN MET LOKALE EN REGIONALE OVERHEDEN DIE ACTIEF ZIJN IN DE WERELD VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING, TENEINDE EEN CENTRUM OP TE RICHTEN DAT IN STAAT IS AAN DE BEHOEFTEN EN VERWACHTINGEN VAN VOLWASSEN STUDENTEN TE VOLDOEN EN HUN CULTUREEL ERFGOED TE VERBETEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
„DIE CPIA SIND EINE WICHTIGE NATIONALE REAKTION IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DER EUROPÄISCHEN UNION, UM EINEN WESENTLICHEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER MENSCHEN IM RAHMEN DES LEBENSLANGEN LERNENS IM HINBLICK AUF DEN NEUEN AUSBILDUNGSBEDARF DES SEAP ZU LEISTEN.UNLIKE ALLE ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN SIND IN "TERRITORIALE DIENSTLEISTUNGSNETZE" IN DER REGEL AUF EINER PROVINZ BASIS UNTERTEILT.DIE ORGANISATION DES CPIA IST ÄUSSERST FLEXIBEL, UM SICHERZUSTELLEN, DASS SIE EFFEKTIV UND EFFIZIENT MIT DEM NETZ VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN VERBUNDEN IST, IN DENEN DIE OPERATIVEN BÜROS, DIE DEN DIENST FÜR DIE NUTZER BEREITSTELLEN, INTEGRIERT SIND. DAS CPIA-EXEKUTIVKOMITEE RICHTETE EIN NETZ VON „HORIZONTALEN“ BEZIEHUNGEN ZU ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND „VERTIKALEN“ BEZIEHUNGEN ZU LOKALEN UND REGIONALEN GEBIETSKÖRPERSCHAFTEN EIN, DIE IN DER WELT DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG TÄTIG SIND, UM EIN ZENTRUM ZU SCHAFFEN, DAS DEN BEDÜRFNISSEN UND ERWARTUNGEN DER ERWACHSENEN SCHÜLER GERECHT WIRD UND IHR KULTURELLES ERBE VERBESSERT. (German)
23 December 2021
0 references
«LAS CPIA SON UNA RESPUESTA NACIONAL IMPORTANTE, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DE LA UNIÓN EUROPEA, PARA CONTRIBUIR DE MANERA SIGNIFICATIVA AL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN EL MARCO DEL APRENDIZAJE PERMANENTE, EN RELACIÓN CON LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL SEAP.UNLIKE TODAS LAS DEMÁS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, LAS CPIA SE DIVIDEN EN «REDES DE SERVICIOS TERRITORIALES» NORMALMENTE EN UNA BASIS PROVINCIAL. LA ORGANIZACIÓN DE LA CPIA ES EXTREMADAMENTE FLEXIBLE PARA GARANTIZAR QUE ESTÉ CONECTADA DE MANERA EFICAZ Y EFICIENTE CON LA RED DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA QUE SE INTEGRAN LAS OFICINAS OPERATIVAS QUE PRESTAN EL SERVICIO A LOS USUARIOS. EL EJECUTIVO DE LA CPIA CREÓ UNA RED DE RELACIONES «HORIZONTALES» CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y RELACIONES «VERTICALES» CON LOS ENTES LOCALES Y REGIONALES QUE OPERAN EN EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN, CON EL FIN DE CREAR UN CENTRO CAPAZ DE SATISFACER LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES ADULTOS, MEJORANDO SU PATRIMONIO CULTURAL (Spanish)
23 January 2022
0 references
"CPIA ER ET VIGTIGT NATIONALT SVAR I OVERENSSTEMMELSE MED EU'S RETNINGSLINJER FOR AT YDE ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL UDVIKLINGEN AF MENNESKER INDEN FOR LIVSLANG LÆRING I FORHOLD TIL PAESA'S NYE UDDANNELSESBEHOV.A. FORSKELLEN MELLEM ALLE ANDRE SKOLEINSTITUTIONER INDGÅR I "TERRITORIALE SERVICENETVÆRK" NORMALT PÅ GRUNDLAG AF PROVINALE.I CPIA'S ORGANISATION ER CPIA YDERST FLEKSIBEL TIL EFFEKTIVT AT SAMARBEJDE MED NETVÆRKET AF SKOLEINSTITUTIONER, HVOR DET OPERATIONELLE HOVEDKVARTER ER INTEGRERET I BRUGERTJENESTEN. CPIA-LEDEREN HAR ETABLERET ET NETVÆRK AF "HORISONTALE" FORBINDELSER MED ANDRE SKOLER OG "VERTIKALE" FORBINDELSER MED LOKALE MYNDIGHEDER, DER ER AKTIVE INDEN FOR UDDANNELSE, FOR AT ETABLERE ET CENTER, DER KAN OPFYLDE VOKSNE LÆRENDES BEHOV OG FORVENTNINGER OG STYRKE DERES KULTARV. (Danish)
3 July 2022
0 references
«Η CPIA ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΘΝΙΚΉ ΑΠΆΝΤΗΣΗ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΗΣ ΕΕ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ, ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ PAESA.A. ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, Η CPIA ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ "ΕΔΑΦΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ" ΣΥΝΉΘΩΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ PROVINALE.Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ CPIA ΕΊΝΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΈΔΡΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ. Ο ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ ΤΗΣ CPIA ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ «ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ» ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ «ΚΆΘΕΤΩΝ» ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΙΚΑΝΟΎ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΩΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
„CPIA JE VAŽAN NACIONALNI ODGOVOR, U SKLADU SA SMJERNICAMA EU-A, KAKO BI SE ZNATNO DOPRINIJELO RAZVOJU OSOBA U CJELOŽIVOTNOM UČENJU, U ODNOSU NA NOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM PAESA.A. RAZLIKA SVIH DRUGIH ŠKOLSKIH INSTITUCIJA, CPIA JE ARTIKULIRANA U "TERITORIJALNIM MREŽAMA USLUGA" OBIČNO NA TEMELJU PROVINALE.THE ORGANIZACIJA CPIA-E IZNIMNO JE FLEKSIBILNA ZA DJELOTVORNO I UČINKOVITO POVEZIVANJE S MREŽOM ŠKOLSKIH USTANOVA U KOJIMA JE OPERATIVNO SJEDIŠTE UGRAĐENO U USLUGU KORISNIKA. ČELNIK CPIA-E USPOSTAVIO JE MREŽU „HORIZONTALNIH” ODNOSA S DRUGIM ŠKOLAMA I „VERTIKALNIH” ODNOSA S LOKALNIM VLASTIMA KOJE DJELUJU U PODRUČJU OBRAZOVANJA/OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI USPOSTAVIO CENTAR KOJI MOŽE ZADOVOLJITI POTREBE I OČEKIVANJA ODRASLIH UČENIKA I TAKO POBOLJŠATI NJIHOVU KULTNU BAŠTINU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
„CPIA ESTE UN RĂSPUNS IMPORTANT LA NIVEL NAȚIONAL, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE UE, PENTRU A ADUCE O CONTRIBUȚIE SEMNIFICATIVĂ LA DEZVOLTAREA PERSOANELOR ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOILE NEVOI DE FORMARE ALE PAESA.A. DIFERENȚA DINTRE TOATE CELELALTE INSTITUȚII ȘCOLARE, CPIA ESTE ARTICULATĂ ÎN "REȚELE TERITORIALE DE SERVICII", ÎN MOD NORMAL, PE BAZA PROVINALE.ORGANIZAREA CPIA ESTE EXTREM DE FLEXIBILĂ PENTRU A ASIGURA LEGĂTURA ÎN MOD EFICACE ȘI EFICIENT CU REȚEAUA DE INSTITUȚII ȘCOLARE ÎN CARE SEDIUL OPERAȚIONAL ESTE ÎNCORPORAT ÎN SERVICIUL UTILIZATORILOR. LIDERUL CPIA A INSTITUIT O REȚEA DE RELAȚII „ORIZONTALE” CU ALTE ȘCOLI ȘI RELAȚII „VERTICALE” CU AUTORITĂȚILE LOCALE ACTIVE ÎN EDUCAȚIE/FORMARE, PENTRU A INSTITUI UN CENTRU CAPABIL SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR ȘI AȘTEPTĂRILOR CURSANȚILOR ADULȚI, CONSOLIDÂND PATRIMONIUL LOR CULT. (Romanian)
3 July 2022
0 references
„CPIA JE V SÚLADE S USMERNENIAMI EÚ DÔLEŽITOU REAKCIOU NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI S CIEĽOM VÝZNAMNE PRISPIEŤ K ROZVOJU ĽUDÍ V CELOŽIVOTNOM VZDELÁVANÍ V SÚVISLOSTI S NOVÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY PAESA.A. ROZDIELOM VŠETKÝCH OSTATNÝCH ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ, CPIA JE FORMULOVANÁ V "ÚZEMNÝCH SIEŤACH SLUŽIEB" ZVYČAJNE NA ZÁKLADE PROVINALE.ORGANIZÁCIA CPIA JE MIMORIADNE FLEXIBILNÁ, ABY ÚČINNE A EFEKTÍVNE NADVÄZOVALA KONTAKTY SO SIEŤOU ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ, V KTORÝCH JE PREVÁDZKOVÉ SÍDLO ZAČLENENÉ DO SLUŽBY POUŽÍVATEĽOV. VEDÚCI PREDSTAVITEĽ CPIA ZAVIEDOL SIEŤ „HORIZONTÁLNYCH“ VZŤAHOV S INÝMI ŠKOLAMI A „VERTIKÁLNYCH“ VZŤAHOV S MIESTNYMI ORGÁNMI PÔSOBIACIMI V OBLASTI VZDELÁVANIA/ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM VYTVORIŤ CENTRUM SCHOPNÉ USPOKOJIŤ POTREBY A OČAKÁVANIA DOSPELÝCH ŠTUDENTOV A POSILNIŤ ICH KULTOVÉ DEDIČSTVO. (Slovak)
3 July 2022
0 references
“IS-CPIA HIJA RISPONS NAZZJONALI IMPORTANTI, F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA TAL-UE, BIEX TAGĦTI KONTRIBUT SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAN-NIES FIT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA, B’RABTA MAL-ĦTIĠIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ TAL-PAESA.A. ID-DIFFERENZA BEJN L-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL L-OĦRA KOLLHA, IS-CPIA HUMA ARTIKOLATI F’"NETWERKS TERRITORJALI TAS-SERVIZZ" NORMALMENT ABBAŻI TA’ PROVINALE.L-ORGANIZZAZZJONI TAS-CPIA HIJA ESTREMAMENT FLESSIBBLI BIEX TIKKOORDINA B’MOD EFFETTIV U EFFIĊJENTI MAN-NETWERK TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL LI FIHOM IL-KWARTIERI ĠENERALI OPERATTIVI HUMA INKORPORATI FIS-SERVIZZ TAL-UTENTI. IL-MEXXEJ TAS-CPIA STABBILIXXA NETWERK TA’ RELAZZJONIJIET “ORIZZONTALI” MA’ SKEJJEL OĦRA U RELAZZJONIJIET “VERTIKALI” MAL-AWTORITAJIET LOKALI ATTIVI FL-EDUKAZZJONI/IT-TAĦRIĠ, BIEX JIĠI STABBILIT ĊENTRU LI JKUN KAPAĊI JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET U L-ASPETTATTIVI TAL-ISTUDENTI ADULTI, FILWAQT LI JTEJJEB IL-WIRT KULT TAGĦHOM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
«A CPIA É UMA RESPOSTA NACIONAL IMPORTANTE, EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DA UE, PARA DAR UM CONTRIBUTO SIGNIFICATIVO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS EM APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA, EM RELAÇÃO ÀS NOVAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO PAESA.A. A DIFERENÇA DE TODAS AS OUTRAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES, A CPIA ARTICULA-SE EM «REDES TERRITORIAIS DE SERVIÇO», NORMALMENTE COM BASE NO PROVINALE. A ORGANIZAÇÃO DA CPIA É EXTREMAMENTE FLEXÍVEL PARA ESTABELECER UMA LIGAÇÃO EFICAZ E EFICIENTE COM A REDE DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES EM QUE A SEDE OPERACIONAL ESTÁ INTEGRADA NO SERVIÇO DOS UTILIZADORES. O LÍDER DA CPIA CRIOU UMA REDE DE RELAÇÕES «HORIZONTAIS» COM OUTRAS ESCOLAS E DE RELAÇÕES «VERTICAIS» COM AS AUTORIDADES LOCAIS ATIVAS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM CENTRO CAPAZ DE SATISFAZER AS NECESSIDADES E EXPECTATIVAS DOS APRENDENTES ADULTOS, VALORIZANDO O SEU PATRIMÓNIO CULTURAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
”CPIA ON TÄRKEÄ KANSALLINEN VASTAUS EU:N SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI, JOTTA SE EDISTÄISI MERKITTÄVÄSTI IHMISTEN KEHITYSTÄ ELINIKÄISESSÄ OPPIMISESSA, KUN OTETAAN HUOMIOON PAESA.A.:N UUSIEN KOULUTUSTARPEIDEN EROT KAIKKIEN MUIDEN KOULULAITOSTEN VÄLILLÄ. CPIA:STA MUODOSTETAAN ”ALUEELLISIA PALVELUVERKOSTOJA” YLEENSÄ PROVINALE-OHJELMAN POHJALTA. CPIA:N ORGANISAATIO ON ERITTÄIN JOUSTAVA, JOTTA SE VOI TOIMIA TEHOKKAASTI JA VAIKUTTAVASTI NIIDEN KOULULAITOSTEN VERKOSTON KANSSA, JOISSA OPERATIIVINEN PÄÄTOIMIPAIKKA ON KÄYTTÄJIEN PALVELUSSA. CPIA:N JOHTAJA ON PERUSTANUT ”HORISONTAALISTEN” SUHTEIDEN VERKOSTON MUIHIN KOULUIHIN JA VERTIKAALISET SUHTEET KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN ALALLA TOIMIVIIN PAIKALLISVIRANOMAISIIN PERUSTAAKSEEN KESKUKSEN, JOKA PYSTYY VASTAAMAAN AIKUISOPISKELIJOIDEN TARPEISIIN JA ODOTUKSIIN JA PARANTAMAAN KULTTIPERINTÖÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
„CPIA JEST WAŻNĄ ODPOWIEDZIĄ KRAJOWĄ, ZGODNIE Z WYTYCZNYMI UE, MAJĄCĄ ZNACZĄCY WKŁAD W ROZWÓJ OSÓB UCZESTNICZĄCYCH W UCZENIU SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, W ZWIĄZKU Z NOWYMI POTRZEBAMI SZKOLENIOWYMI PAESA.A. RÓŻNICA WSZYSTKICH POZOSTAŁYCH INSTYTUCJI SZKOLNYCH, CPIA JEST WYRAŻONA W "TERYTORIALNYCH SIECIACH USŁUG" ZWYKLE NA PODSTAWIE PROVINALE. ORGANIZACJA CPIA JEST NIEZWYKLE ELASTYCZNA, ABY SKUTECZNIE I WYDAJNIE WSPÓŁPRACOWAĆ Z SIECIĄ INSTYTUCJI SZKOLNYCH, W KTÓRYCH CENTRALA OPERACYJNA JEST OSADZONA W USŁUDZE UŻYTKOWNIKÓW. LIDER CPIA STWORZYŁ SIEĆ „HORYZONTALNYCH” STOSUNKÓW Z INNYMI SZKOŁAMI I „PIONOWYCH” STOSUNKÓW Z WŁADZAMI LOKALNYMI ZAJMUJĄCYMI SIĘ KSZTAŁCENIEM/SZKOLENIEM, ABY UTWORZYĆ OŚRODEK ZDOLNY ZASPOKOIĆ POTRZEBY I OCZEKIWANIA DOROSŁYCH UCZĄCYCH SIĘ, WZMACNIAJĄC ICH DZIEDZICTWO KULTOWE. (Polish)
3 July 2022
0 references
„CPIA JE V SKLADU S SMERNICAMI EU POMEMBEN NACIONALNI ODZIV, DA BI POMEMBNO PRISPEVALA K RAZVOJU LJUDI V VSEŽIVLJENJSKEM UČENJU GLEDE NA NOVE POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI JIH IMA PAESA.A. V PRIMERJAVI Z VSEMI DRUGIMI ŠOLSKIMI USTANOVAMI, CPIA JE V "OZEMELJSKIH MREŽAH STORITEV" OBIČAJNO VKLJUČENA V "TERITORIALNE MREŽE STORITEV", OBIČAJNO NA PODLAGI PROVINALE. ORGANIZACIJA CPIA JE IZREDNO PRILAGODLJIVA, DA SE USPEŠNO IN UČINKOVITO POVEŽE Z MREŽO ŠOLSKIH USTANOV, V KATERIH JE OPERATIVNI SEDEŽ VKLJUČEN V STORITVE UPORABNIKOV. VODJA CPIA JE VZPOSTAVIL MREŽO „HORIZONTALNIH“ ODNOSOV Z DRUGIMI ŠOLAMI IN „VERTIKALNIH“ ODNOSOV Z LOKALNIMI OBLASTMI, DEJAVNIMI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA/USPOSABLJANJA, DA BI VZPOSTAVIL CENTER, KI BI LAHKO ZADOVOLJIL POTREBE IN PRIČAKOVANJA ODRASLIH UČEČIH SE IN OKREPIL NJIHOVO KULTNO DEDIŠČINO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
„CPIA JE DŮLEŽITOU VNITROSTÁTNÍ REAKCÍ V SOULADU S POKYNY EU S CÍLEM VÝZNAMNĚ PŘISPĚT K ROZVOJI LIDÍ V CELOŽIVOTNÍM UČENÍ V SOUVISLOSTI S NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI PAESA.A. ROZDÍLEM VŠECH OSTATNÍCH ŠKOLSKÝCH INSTITUCÍ JE CPIA FORMULOVÁNA V "ÚZEMNÍCH SÍTÍCH SLUŽEB" OBVYKLE NA ZÁKLADĚ PROVINALE.ORGANIZACE CPIA JE MIMOŘÁDNĚ FLEXIBILNÍ, ABY ÚČINNĚ A ÚČINNĚ SPOLUPRACOVALA SE SÍTÍ ŠKOLNÍCH INSTITUCÍ, V NICHŽ JE PROVOZNÍ ÚSTŘEDÍ SOUČÁSTÍ SLUŽBY UŽIVATELŮ. VEDOUCÍ PŘEDSTAVITEL CPIA ZAVEDL SÍŤ „HORIZONTÁLNÍCH“ VZTAHŮ S JINÝMI ŠKOLAMI A „VERTIKÁLNÍCH“ VZTAHŮ S MÍSTNÍMI ORGÁNY ČINNÝMI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ/ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM ZŘÍDIT STŘEDISKO SCHOPNÉ VYHOVĚT POTŘEBÁM A OČEKÁVÁNÍM DOSPĚLÝCH STUDENTŮ A POSÍLIT TAK JEJICH KULTURNÍ DĚDICTVÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
„CPIA YRA SVARBUS NACIONALINIS ATSAKAS, ATITINKANTIS ES GAIRES, SIEKIANT REIKŠMINGAI PRISIDĖTI PRIE ŽMONIŲ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PLĖTROS, ATSIŽVELGIANT Į NAUJUS PAESA.A. MOKYMO POREIKIUS, VISŲ KITŲ MOKYKLŲ ĮSTAIGŲ SKIRTUMUS, CPIA YRA ĮTVIRTINTA "TERITORINIUOSE PASLAUGŲ TINKLUOSE" PAPRASTAI REMIANTIS PROVINALE.THE ORGANIZACIJA CPIA YRA LABAI LANKSTI, KAD GALĖTŲ VEIKSMINGAI IR EFEKTYVIAI PALAIKYTI RYŠIUS SU MOKYKLŲ ĮSTAIGŲ TINKLU, KURIAME VEIKLOS BŪSTINĖ YRA ĮDIEGTA VARTOTOJŲ TARNYBOJE. CPIA VADOVAS SUKŪRĖ „HORIZONTALIŲJŲ“ SANTYKIŲ SU KITOMIS MOKYKLOMIS IR „VERTIKALIŲJŲ“ RYŠIŲ SU ŠVIETIMO IR (ARBA) MOKYMO SRITYJE VEIKIANČIOMIS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS TINKLĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS CENTRAS, GALINTIS PATENKINTI BESIMOKANČIŲ SUAUGUSIŲJŲ POREIKIUS IR LŪKESČIUS, STIPRINTI JŲ KULTINĮ PAVELDĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
“CPIA IR SVARĪGA VALSTS ATBILDE SASKAŅĀ AR ES PAMATNOSTĀDNĒM, LAI SNIEGTU BŪTISKU IEGULDĪJUMU CILVĒKU ATTĪSTĪBĀ MŪŽIZGLĪTĪBĀ, ŅEMOT VĒRĀ PAESA.A. ATŠĶIRĪBAS STARP VISĀM CITĀM SKOLU IESTĀDĒM, CPIA IR FORMULĒTS "TERITORIĀLAJOS PAKALPOJUMU TĪKLOS", PARASTI PAMATOJOTIES UZ PROVINALE.THE ORGANIZĀCIJA CPIA IR ĻOTI ELASTĪGA, LAI EFEKTĪVI UN IEDARBĪGI SADARBOTOS AR SKOLU IESTĀŽU TĪKLU, KURĀ GALVENĀ MĪTNE IR IEKĻAUTA LIETOTĀJU DIENESTĀ. CPIA VADĪTĀJS IR IZVEIDOJIS “HORIZONTĀLO” ATTIECĪBU TĪKLU AR CITĀM SKOLĀM UN “VERTIKĀLĀS” ATTIECĪBAS AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS AKTĪVI DARBOJAS IZGLĪTĪBAS/APMĀCĪBAS JOMĀ, LAI IZVEIDOTU CENTRU, KAS SPĒJ APMIERINĀT PIEAUGUŠO IZGLĪTOJAMO VAJADZĪBAS UN VĒLMES, UZLABOJOT VIŅU KULTA MANTOJUMU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
„CPIA Е ВАЖЕН НАЦИОНАЛЕН ОТГОВОР, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА ЕС, ЗА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА РАЗВИТИЕТО НА ХОРАТА В ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ВЪВ ВРЪЗКА С НОВИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА PAESA.A. ЗА ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧИЛИЩНИ ИНСТИТУЦИИ, CPIA СА ФОРМУЛИРАНИ В „ТЕРИТОРИАЛНИ МРЕЖИ ЗА ОБСЛУЖВАНЕ“, ОБИКНОВЕНО ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОВЕНА. ОРГАНИЗАЦИЯТА НА CPIA Е ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ГЪВКАВА ЗА ЕФЕКТИВНА И ЕФИКАСНА ВРЪЗКА С МРЕЖАТА ОТ УЧИЛИЩНИ ИНСТИТУЦИИ, В КОИТО ОПЕРАТИВНИЯТ ЩАБ Е ВГРАДЕН В УСЛУГАТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ. РЪКОВОДИТЕЛЯТ НА CPIA СЪЗДАДЕ МРЕЖА ОТ „ХОРИЗОНТАЛНИ„ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И „ВЕРТИКАЛНИ“ ОТНОШЕНИЯ С МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ, РАБОТЕЩИ В СФЕРАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО/ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЪЗДАДЕ ЦЕНТЪР, СПОСОБЕН ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И ОЧАКВАНИЯТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ УЧАЩИ СЕ, КАТО ПОДОБРИ ТЯХНОТО КУЛТОВО НАСЛЕДСТВО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
„A CPIA AZ UNIÓS IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN FONTOS NEMZETI VÁLASZ ARRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN HOZZÁJÁRULJON AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSBAN RÉSZT VEVŐ EMBEREK FEJLŐDÉSÉHEZ, TEKINTETTEL A PAESA ÚJ KÉPZÉSI IGÉNYEIRE AZ ÖSSZES TÖBBI ISKOLAI INTÉZMÉNY ESETÉBEN, A CPIA-T ÁLTALÁBAN A PROVINALE ALAPJÁN "TERÜLETI SZOLGÁLTATÁSI HÁLÓZATOKBA" ALAKÍTJÁK KI. A CPIA SZERVEZETE RENDKÍVÜL RUGALMAS AHHOZ, HOGY HATÉKONYAN ÉS EREDMÉNYESEN KAPCSOLATOT TARTSON AZON ISKOLAI INTÉZMÉNYEK HÁLÓZATÁVAL, AMELYEKBE AZ OPERATÍV KÖZPONT BEÁGYAZÓDIK A FELHASZNÁLÓK SZOLGÁLTATÁSÁBA. A CPIA VEZETŐJE LÉTREHOZTA A „HORIZONTÁLIS” KAPCSOLATOK HÁLÓZATÁT MÁS ISKOLÁKKAL, VALAMINT „VERTIKÁLIS” KAPCSOLATOKAT AZ OKTATÁSSAL/KÉPZÉSSEL FOGLALKOZÓ HELYI HATÓSÁGOKKAL, HOGY OLYAN KÖZPONTOT HOZZON LÉTRE, AMELY KÉPES KIELÉGÍTENI A FELNŐTT TANULÓK IGÉNYEIT ÉS ELVÁRÁSAIT, NÖVELVE KULTUSZÖRÖKSÉGÜKET. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
“IS FREAGAIRT NÁISIÚNTA THÁBHACHTACH É CPCIA, I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE AN AONTAIS, CHUN CUR GO MÓR LE FORBAIRT DAOINE SAN FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL, I NDÁIL LE RIACHTANAIS OILIÚNA NUA AN PAESA.A. DIFRÍOCHT NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE EILE GO LÉIR, CUIRTEAR AN CPIA IN IÚL I ‘GLÍONRAÍ SEIRBHÍSE CRÍOCHACHA’ DE GHNÁTH AR BHONN PROVINALE.TÁ EAGRAÍOCHT CPIA AN-SOLÚBTHA CHUN IDIRCHAIDREAMH ÉIFEACHTACH AGUS ÉIFEACHTÚIL A DHÉANAMH LE LÍONRA NA N-INSTITIÚIDÍ SCOILE INA BHFUIL AN CHEANNCHEATHRÚ OIBRÍOCHTÚIL LEABAITHE I SEIRBHÍS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ. TÁ LÍONRA CAIDRIMH “COTHROMÁNACH” CURTHA I BHFEIDHM AG CEANNAIRE CPIA LE SCOILEANNA EILE AGUS CAIDREAMH “INGEARACH” LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA ATÁ GNÍOMHACH SAN OIDEACHAS/OILIÚINT, CHUN IONAD A CHUR I BHFEIDHM A BHEIDH IN ANN FREASTAL AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS FOGHLAIMEOIRÍ FÁSTA, RUD A CHUIRFIDH LENA N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA. (Irish)
3 July 2022
0 references
”CPIA ÄR ETT VIKTIGT NATIONELLT SVAR, I LINJE MED EU:S RIKTLINJER, FÖR ATT GE ETT BETYDANDE BIDRAG TILL UTVECKLINGEN AV MÄNNISKOR INOM LIVSLÅNGT LÄRANDE, I FÖRHÅLLANDE TILL DE NYA UTBILDNINGSBEHOVEN I PAESA.A. SKILLNADEN FÖR ALLA ANDRA SKOLINSTITUTIONER, CPIA LEDS I ”TERRITORIELLA SERVICENÄTVERK” NORMALT PÅ GRUNDVAL AV PROVINALE. CPIA:S ORGANISATION ÄR EXTREMT FLEXIBEL FÖR ATT PÅ ETT EFFEKTIVT OCH ÄNDAMÅLSENLIGT SÄTT SAMVERKA MED DET NÄTVERK AV SKOLOR DÄR DET OPERATIVA HUVUDKONTORET ÄR INTEGRERAT I ANVÄNDARNAS TJÄNST. CPIA-LEDAREN HAR INRÄTTAT ETT NÄTVERK AV ”HORISONTELLA” FÖRBINDELSER MED ANDRA SKOLOR OCH ”VERTIKALA” FÖRBINDELSER MED LOKALA MYNDIGHETER SOM ÄR VERKSAMMA INOM UTBILDNING OCH FÖR ATT INRÄTTA ETT CENTRUM SOM KAN TILLGODOSE VUXENSTUDERANDES BEHOV OCH FÖRVÄNTNINGAR OCH STÄRKA DERAS KULTURARV. (Swedish)
3 July 2022
0 references
„CPIA ON OLULINE RIIKLIK VASTUS KOOSKÕLAS ELI SUUNISTEGA, ET ANDA OLULINE PANUS INIMESTE ARENGUSSE ELUKESTVAS ÕPPES, PIDADES SILMAS PAESA UUSI KOOLITUSVAJADUSI. KÕIKIDE TEISTE KOOLIASUTUSTE ERINEVUSED ON CPIA SÕNASTATUD "TERRITORIAALSETES TEENUSEVÕRGUSTIKES", MIS PÕHINEVAD TAVALISELT PROVINALE’IL. CPIA KORRALDUS ON ÄÄRMISELT PAINDLIK, ET TÕHUSALT JA TÕHUSALT SUHELDA KOOLIASUTUSTE VÕRGUSTIKUGA, KUS OPERATIIVNE PEAKORTER ON KASUTAJATE TEENUSES. CPIA JUHT ON LOONUD „HORISONTAALSETE“ SUHETE VÕRGUSTIKU TEISTE KOOLIDEGA JA VERTIKAALSETE SUHETE VÕRGUSTIKU HARIDUSE/KOOLITUSEGA TEGELEVATE KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, ET LUUA KESKUS, MIS SUUDAB RAHULDADA TÄISKASVANUD ÕPPIJATE VAJADUSI JA OOTUSI, PARANDADES NENDE KULTUSPÄRANDIT. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NOVARA
0 references
Identifiers
C16J16000360007
0 references