SPACES FOR FLEXIBLE DIGITAL NATIVE AND INTERACTIVITY TO LOOK TO THE FUTURE (Q1885810)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885810 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPACES FOR FLEXIBLE DIGITAL NATIVE AND INTERACTIVITY TO LOOK TO THE FUTURE |
Project Q1885810 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 May 2016
0 references
21 December 2016
0 references
22 December 2016
0 references
I.C. CASTIGLIONE TORINESE
0 references
45°7'8.58"N, 7°48'25.63"E
0 references
INTEGRAZIONE DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE ESISTENTI PER CONSENTIRE UNA DIDATTICA PI INTERATTIVA UN SIGNIFICATIVO MIGLIORAMENTO DELLA PROFESSIONALIT DEI DOCENTI E LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI SEGRETERIA.CREAZIONE DI NR. 4 SPAZI LABORATORIALI NELLE SCUOLE CON MAGGIORE UTENZA IDENTIFICATE TRA LE UNDICI DEL NOSTRO ISTITUTO PER RISPONDERE A CRITERI DI EQUIT E AMPIA PARTECIPAZIONE INTEGRAZIONE E DIFFERENZIAZIONE DEI DEVICE OTTIMIZZAZIONE DEI SERVIZI ALLUTENZA. (Italian)
0 references
INTEGRATION OF THE EXISTING TECHNOLOGY ALLOCATIONS TO ENABLE INTERACTIVE IP TEACHING, A SIGNIFICANT IMPROVEMENT OF TEACHERS’ PROFESSIONALIT OF TEACHERS AND LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION OF 4 LABORATORIES IN SCHOOLS WITH MORE USERS IDENTIFIED AMONG THE ELEVEN OF OUR INSTITUTIONS TO MEET CRITERIA OF EQITU AND WIDE PARTICIPATION IN INTEGRATION AND DIFFERENTIATION BY DEVICE OPTIMISATION OF SERVICES. (English)
0 references
INTÉGRATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES EXISTANTS POUR PERMETTRE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF PI UNE AMÉLIORATION SIGNIFICATIVE DU PROFESSIONNALISME DES ENSEIGNANTS ET LEFFICIENTATION DES SERVICES DE SEGRETERIA.CREATION DE 4 ESPACES DE LABORATOIRE DANS LES ÉCOLES AVEC DE PLUS GRANDS UTILISATEURS IDENTIFIÉS PARMI LES ONZE DE NOTRE INSTITUT POUR RÉPONDRE AUX CRITÈRES D’ÉQUITÉ ET DE LARGE PARTICIPATION INTÉGRATION ET DIFFÉRENCIATION DES DISPOSITIFS OPTIMISATION DES SERVICES ALLUTENZA. (French)
10 December 2021
0 references
INTEGRATIE VAN BESTAANDE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR OM INTERACTIEF PI ONDERWIJS EEN SIGNIFICANTE VERBETERING IN DE PROFESSIONALITEIT VAN LEERKRACHTEN EN LEFFICIENTATION VAN DE DIENSTEN VAN SEGRETERIA.CREATION VAN 4 LABORATORIUMRUIMTES IN SCHOLEN MET GROTERE GEBRUIKERS GEÏDENTIFICEERD ONDER DE ELF VAN ONS INSTITUUT OM TE VOLDOEN AAN DE CRITERIA VAN BILLIJKHEID EN BREDE PARTICIPATIE INTEGRATIE EN DIFFERENTIATIE VAN APPARATEN OPTIMALISATIE VAN ALLUTENZA DIENSTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
INTEGRATION VORHANDENER TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG, UM INTERAKTIVEN PI-UNTERRICHT EINE DEUTLICHE VERBESSERUNG DER PROFESSIONALITÄT DER LEHRER UND LEFFICIENTATION DER DIENSTE VON SEGRETERIA ZU ERMÖGLICHEN.CREATION VON 4 LABORRÄUMEN IN SCHULEN MIT GRÖSSEREN BENUTZERN UNTER DEN ELF UNSERES INSTITUTS IDENTIFIZIERT, UM KRITERIEN DER GLEICHHEIT UND DER BREITEN BETEILIGUNG INTEGRATION UND DIFFERENZIERUNG DER GERÄTEOPTIMIERUNG VON ALLUTENZA-DIENSTEN ZU ERFÜLLEN. (German)
23 December 2021
0 references
INTEGRACIÓN DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS EXISTENTES PARA PERMITIR LA ENSEÑANZA DE PI INTERACTIVA UNA MEJORA SIGNIFICATIVA EN LA PROFESIONALIDAD DE LOS PROFESORES Y LEFFICIENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SEGRETERIA.CREACIÓN DE 4 ESPACIOS DE LABORATORIO EN ESCUELAS CON MAYORES USUARIOS IDENTIFICADOS ENTRE LOS ONCE DE NUESTRO INSTITUTO PARA CUMPLIR CON CRITERIOS DE EQUIDAD Y AMPLIA INTEGRACIÓN DE PARTICIPACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE DISPOSITIVOS DE OPTIMIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ALLUTENZA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
INTEGRATION AF DE EKSISTERENDE TEKNOLOGITILDELINGER FOR AT MULIGGØRE INTERAKTIV IP-UNDERVISNING, EN BETYDELIG FORBEDRING AF LÆRERNES PROFESSIONELLEDET AF LÆRERE OG LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION AF 4 LABORATORIER I SKOLER MED FLERE BRUGERE IDENTIFICERET BLANDT DE ELLEVE AF VORES INSTITUTIONER FOR AT OPFYLDE KRITERIERNE FOR EQITU OG BRED DELTAGELSE I INTEGRATION OG DIFFERENTIERING VED ENHEDSOPTIMERING AF TJENESTER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ IP, ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION 4 ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΈΝΤΕΚΑ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΡΙΤΗΡΊΩΝ ΤΟΥ EQITU ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
INTEGRACIJA POSTOJEĆIH TEHNOLOŠKIH ALOKACIJA KAKO BI SE OMOGUĆILA INTERAKTIVNA IP NASTAVA, ZNAČAJNO POBOLJŠANJE STRUČNOG NASTAVNIKAONA NASTAVNIKA I LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREACIJA 4 LABORATORIJA U ŠKOLAMA S VIŠE KORISNIKA IDENTIFICIRANIH MEĐU JEDANAEST NAŠIH INSTITUCIJA KAKO BI SE ZADOVOLJILI KRITERIJI EQITU-A I ŠIROKO SUDJELOVANJE U INTEGRACIJI I DIFERENCIJACIJI POMOĆU OPTIMIZACIJE USLUGA UREĐAJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INTEGRAREA ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE EXISTENTE PENTRU A PERMITE PREDAREA INTERACTIVĂ IP, O ÎMBUNĂTĂȚIRE SEMNIFICATIVĂ A PROFESIONALISMULUI CADRELOR DIDACTICE ȘI A LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION A 4 LABORATOARE DIN ȘCOLI CU MAI MULȚI UTILIZATORI IDENTIFICAȚI PRINTRE CELE UNSPREZECE DINTRE INSTITUȚIILE NOASTRE PENTRU A ÎNDEPLINI CRITERIILE EQITU ȘI PARTICIPAREA LARGĂ LA INTEGRAREA ȘI DIFERENȚIEREA PRIN OPTIMIZAREA DISPOZITIVELOR DE SERVICII. (Romanian)
3 July 2022
0 references
INTEGRÁCIA EXISTUJÚCICH TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ S CIEĽOM UMOŽNIŤ INTERAKTÍVNU VÝUČBU IP, VÝZNAMNÉ ZLEPŠENIE PROFESIONÁLOV UČITEĽOVIT UČITEĽOV A LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.KREÁCIA 4 LABORATÓRIÍ V ŠKOLÁCH S VÄČŠÍM POČTOM POUŽÍVATEĽOV IDENTIFIKOVANÝCH MEDZI JEDENÁSTIMI Z NAŠICH INŠTITÚCIÍ, ABY SPĹŇALI KRITÉRIÁ EQITU A ŠIROKÚ ÚČASŤ NA INTEGRÁCII A DIFERENCIÁCII OPTIMALIZÁCIOU SLUŽIEB. (Slovak)
3 July 2022
0 references
INTEGRAZZJONI TA ‘L-ALLOKAZZJONIJIET TAT-TEKNOLOĠIJA EŻISTENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM IP INTERATTIV, TITJIB SINIFIKANTI TA’ L-GĦALLIEMA’ PROFESSIONALIT TA ‘GĦALLIEMA U LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION TA’ 4 LABORATORJI FL-ISKEJJEL MA ‘UTENTI AKTAR IDENTIFIKATI FOST IL-ĦDAX TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦNA BIEX JISSODISFAW IL-KRITERJI TA’ EQITU U PARTEĊIPAZZJONI WIESGĦA FL-INTEGRAZZJONI U D-DIFFERENZJAZZJONI PERMEZZ TA ‘OTTIMIZZAZZJONI MEZZ TA’ SERVIZZI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
INTEGRAÇÃO DAS ALOCAÇÕES TECNOLÓGICAS EXISTENTES PARA POSSIBILITAR O ENSINO INTERATIVO DE IP, UMA MELHORIA SIGNIFICATIVA DO PROFISSIONAL DOS PROFESSORESÉ DE PROFESSORES E LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CRIAÇÃO DE 4 LABORATÓRIOS EM ESCOLAS COM MAIS UTENTES IDENTIFICADOS ENTRE AS ONZE DE NOSSAS INSTITUIÇÕES PARA ATENDER CRITÉRIOS DE EQITU E AMPLA PARTICIPAÇÃO NA INTEGRAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO POR OTIMIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS DE SERVIÇOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OLEMASSA OLEVIEN TEKNOLOGIAN MÄÄRÄRAHOJEN INTEGROINTI INTERAKTIIVISEN IP-OPETUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI, OPETTAJIEN AMMATILLISEN MERKITTÄVÄN PARANTAMISENSE OPETTAJIEN JA LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION OF 4 LABORATORIOTA KOULUISSA, JOISSA ON ENEMMÄN KÄYTTÄJIÄ YKSITOISTA OPPILAITOKSISTAMME TÄYTTÄMÄÄN EQITU-KRITEERIT JA LAAJA OSALLISTUMINEN INTEGROINTIIN JA ERIYTTÄMISEEN LAITTEIDEN OPTIMOINNIN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
INTEGRACJA ISTNIEJĄCYCH PRZYDZIAŁÓW TECHNOLOGII UMOŻLIWIAJĄCYCH INTERAKTYWNE NAUCZANIE IP, ZNACZNA POPRAWA PROFESJONALIZMU NAUCZYCIELITO NAUCZYCIELI I LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION 4 LABORATORIÓW W SZKOŁACH Z WIĘKSZĄ LICZBĄ UŻYTKOWNIKÓW ZIDENTYFIKOWANYCH WŚRÓD JEDENASTU NASZYCH INSTYTUCJI, ABY SPEŁNIĆ KRYTERIA EQITU I SZEROKIE UCZESTNICTWO W INTEGRACJI I RÓŻNICOWANIU POPRZEZ OPTYMALIZACJĘ URZĄDZEŃ. (Polish)
3 July 2022
0 references
INTEGRACIJA OBSTOJEČIH TEHNOLOŠKIH DODELITEV, DA SE OMOGOČI INTERAKTIVNO POUČEVANJE IP, ZNATNO IZBOLJŠANJE STROKOVNEGA ZNANJA UČITELJEVIT UČITELJEV IN LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION 4 LABORATORIJI V ŠOLAH Z VEČ UPORABNIKI IDENTIFICIRANIH MED ENAJSTIMI NAŠIH INSTITUCIJ, DA IZPOLNJUJEJO MERILA EQITU IN ŠIROKO SODELOVANJE V INTEGRACIJI IN DIFERENCIACIJI Z OPTIMIZACIJO NAPRAV STORITEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
INTEGRACE STÁVAJÍCÍCH ALOKACÍ TECHNOLOGIÍ S CÍLEM UMOŽNIT INTERAKTIVNÍ IP VÝUKU, VÝZNAMNÉ ZLEPŠENÍ PROFESI UČITELŮJE TO UČITELŮ A LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.VYTVOŘENÍ 4 LABORATOŘÍ VE ŠKOLÁCH S VÍCE UŽIVATELI IDENTIFIKOVANÝMI MEZI JEDENÁCTI NAŠIMI INSTITUCEMI, ABY SPLŇOVALY KRITÉRIA EQITU A ŠIROKOU ÚČAST NA INTEGRACI A DIFERENCIACI POMOCÍ OPTIMALIZACE ZAŘÍZENÍ SLUŽEB. (Czech)
3 July 2022
0 references
ESAMŲ TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMO INTEGRAVIMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS INTERAKTYVUS IP MOKYMAS, REIKŠMINGAS MOKYTOJŲ PROFESIONALUMO TOBULINIMAS. MOKYTOJŲ IR LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION OF 4 LABORATORIJOS MOKYKLOSE, KURIOSE DAUGIAU VARTOTOJŲ IDENTIFIKUOJAMA TARP VIENUOLIKOS MŪSŲ INSTITUCIJŲ, KAD ATITIKTŲ EQITU KRITERIJUS, IR PLATAUS MASTO DALYVAVIMAS INTEGRUOJANT IR DIFERENCIJUOJANT PASLAUGAS OPTIMIZUOJANT ĮRENGINIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ESOŠO TEHNOLOĢIJU PIEŠĶĪRUMU INTEGRĀCIJA, LAI NODROŠINĀTU INTERAKTĪVU IP MĀCĪŠANU, BŪTISKA SKOLOTĀJU PROFESIONALITĀTES UZLABOŠANA PASNIEDZĒJU UN LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION 4 LABORATORIJAS SKOLĀS AR VAIRĀK LIETOTĀJU, KAS IDENTIFICĒTI NO VIENPADSMIT MŪSU IESTĀDĒM, LAI ATBILSTU EQITU KRITĒRIJIEM, UN PLAŠU LĪDZDALĪBU INTEGRĀCIJĀ UN DIFERENCĒŠANĀ AR IERĪČU OPTIMIZĀCIJAS PAKALPOJUMIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНТЕГРИРАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ИС, ЗНАЧИТЕЛНО ПОДОБРЕНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ НА УЧИТЕЛИТЕТЯ НА УЧИТЕЛИТЕ И LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION НА 4 ЛАБОРАТОРИИ В УЧИЛИЩАТА С ПОВЕЧЕ ПОТРЕБИТЕЛИ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ СРЕД ЕДИНАДЕСЕТТЕ НАШИ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ДА ОТГОВАРЯТ НА КРИТЕРИИТЕ НА EQITU И ШИРОКО УЧАСТИЕ В ИНТЕГРАЦИЯТА И ДИФЕРЕНЦИАЦИЯТА ЧРЕЗ ОПТИМИЗИРАНЕ НА УСЛУГИТЕ НА УСТРОЙСТВАТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MEGLÉVŐ TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK INTEGRÁLÁSA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ INTERAKTÍV IP-OKTATÁST, A TANÁROK SZAKMAI SZÍNVONALÁNAK JELENTŐS JAVULÁSÁTA TANÁROK ÉS A LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION OF 4 LABORATÓRIUMOK AZ ISKOLÁKBAN, AMELYEK TÖBB FELHASZNÁLÓT AZONOSÍTOTTAK A TIZENEGY INTÉZMÉNYÜNK KÖZÖTT, HOGY MEGFELELJENEK AZ EQITU KRITÉRIUMAINAK, ÉS SZÉLES KÖRBEN VEGYENEK RÉSZT A SZOLGÁLTATÁSOK ESZKÖZOPTIMALIZÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ INTEGRÁCIÓBAN ÉS DIFFERENCIÁLÁSBAN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
COMHTHÁTHÚ NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ ANN CHEANA CHUN CUR AR CHUMAS TEAGASC IP IDIRGHNÍOMHACH, FEABHAS SUNTASACH AR NA MÚINTEOIRÍ' GHAIRMIÚIL NA MÚINTEOIRÍ AGUS LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION DE 4 SAOTHARLANNA I SCOILEANNA LE NÍOS MÓ ÚSÁIDEOIRÍ AITHEANTA I MEASC AN AON DÉAG DÁR N-INSTITIÚIDÍ CHUN FREASTAL AR CHRITÉIR EQITU AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT LEATHAN I GCOMHTHÁTHÚ AGUS DIFREÁIL TRÍ LEAS IOMLÁN A BHAINT GLÉAS SEIRBHÍSÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
INTEGRERING AV BEFINTLIGA TEKNIKTILLDELNINGAR FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INTERAKTIV IP-UNDERVISNING, EN BETYDANDE FÖRBÄTTRING AV LÄRARNAS PROFESSIONALITETDET AV LÄRARE OCH LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION AV 4 LABORATORIER I SKOLOR MED FLER ANVÄNDARE IDENTIFIERADE BLAND DE ELVA AV VÅRA INSTITUTIONER FÖR ATT UPPFYLLA KRITERIERNA FÖR EQITU OCH BRETT DELTAGANDE I INTEGRATION OCH DIFFERENTIERING GENOM ENHETSOPTIMERING AV TJÄNSTER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
OLEMASOLEVATE TEHNOLOOGIAERALDISTE INTEGREERIMINE, ET VÕIMALDADA INTERAKTIIVSET INTELLEKTUAALOMANDIT ÕPETAMIST, ÕPETAJATE PROFESSIONAALSUSE MÄRKIMISVÄÄRSET PARANDAMIST JA LEFFICIENTAMENTO DEI SERVIZI DI CONSTRUCTIONA.CREATION 4 LABORIT KOOLIDES, KUS ON ROHKEM KASUTAJAID, KES ON KINDLAKS MÄÄRATUD ÜHETEISTKÜMNE MEIE INSTITUTSIOONI HULGAS, ET TÄITA EQITU KRITEERIUMEID NING LAIALDANE OSALEMINE INTEGREERIMISES JA DIFERENTSEERIMISES SEADMETE OPTIMEERIMISE TEENUSTE ABIL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTIGLIONE TORINESE
0 references
Identifiers
F86J15002100007
0 references