MOBIL BORN (Q1885671)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885671 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBIL BORN |
Project Q1885671 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 May 2016
0 references
24 February 2017
0 references
24 February 2017
0 references
A. GOBETTI MARCHESINI - CASALE - ARDUINO
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA DEL WEB E DI CONTENUTI CON LOBIETTIVO DI TRASFORMARE LAULA IN UN LUOGO DI INTERAZIONE PER ATTIVIT LABORATORIALI. TUTE LE DISCIPLINE NON SOLO QUELLE TECNOLOGICHE POTRANNO AFFRONTARE LE LEZIONI IN MODALIT LEARNING BY DOING AND BY VIEWING TRAMITE AULE MULTIDISCIPLINARI E MULTIMEDIALI. (Italian)
0 references
THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH THE COLLECTIVE USE OF THE WEB AND CONTENT WITH THE AIM OF TRANSFORMING LAAWU INTO A PLACE OF INTERACTION PER ACTIVITY WORKSHOP. ALL DISCIPLINES NOT JUST TECHNOLOGICAL CAN COPE WITH THE LESSONS LEARNED IN THE FORM OF THE TUTORIALS BY DOING AND BY VIEWING THROUGH MULTI-DISCIPLINARY AND MULTIMEDIA CLASSROOMS. (English)
0 references
LE BESOIN DE L’ÉCOLE EST D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE DU WEB ET DU CONTENU DANS LE BUT DE TRANSFORMER LAULA EN UN LIEU D’INTERACTION POUR LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE. TOUTES LES DISCIPLINES NON SEULEMENT TECHNOLOGIQUES SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À DES LEÇONS EN MODE D’APPRENTISSAGE EN FAISANT ET EN VISIONNANT DANS DES SALLES DE CLASSE MULTIDISCIPLINAIRES ET MULTIMÉDIAS. (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL MOET ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR HET COLLECTIEVE GEBRUIK VAN HET WEB EN DE INHOUD, TENEINDE LAULA OM TE VORMEN TOT EEN PLAATS VAN INTERACTIE VOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN. ALLE DISCIPLINES ZULLEN NIET ALLEEN TECHNOLOGISCHE LESSEN KUNNEN LEREN DOOR TE DOEN EN DOOR TE KIJKEN VIA MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIALE KLASLOKALEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE BESTEHT DARIN, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE AUSGESTATTET WIRD, UM LAULA IN EINEN ORT DER INTERAKTION FÜR LABORAKTIVITÄTEN ZU VERWANDELN. ALLE DISZIPLINEN WERDEN NICHT NUR IN DER LAGE SEIN, UNTERRICHT IM MODUS-LERNEN DURCH DAS TUN UND DURCHSCHAUEN DURCH MULTIDISZIPLINÄRE UND MULTIMEDIALE KLASSENRÄUME ZU BEWÄLTIGEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA ES ANTICIPAR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS PARA EL USO COLECTIVO DE LA WEB Y CONTENIDOS CON EL OBJETIVO DE TRANSFORMAR LAULA EN UN LUGAR DE INTERACCIÓN PARA ACTIVIDADES DE LABORATORIO. TODAS LAS DISCIPLINAS NO SOLO TECNOLÓGICAS PODRÁN AFRONTAR LECCIONES EN MODO DE APRENDIZAJE HACIENDO Y VIENDO A TRAVÉS DE AULAS MULTIDISCIPLINARES Y MULTIMEDIA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER DEN ØGEDE TEKNOLOGI VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED KOLLEKTIV BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD MED DET FORMÅL AT OMDANNE LAAWU TIL ET INTERAKTIONSSTED PR. AKTIVITETSWORKSHOP. ALLE DISCIPLINER IKKE KUN TEKNOLOGISKE KAN KLARE DE INDHØSTEDE ERFARINGER I FORM AF TUTORIALS VED AT GØRE OG VED AT SE GENNEM TVÆRFAGLIGE OG MULTIMEDIE KLASSEVÆRELSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΟΥ LAAWU ΣΕ ΧΏΡΟ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΑΝΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΚΛΆΔΟΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΤΕΠΕΞΈΛΘΟΥΝ ΣΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΛΉΘΗΚΑΝ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΤΩΝ TUTORIALS ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΉ ΜΈΣΩ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POTREBA DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KOLEKTIVNOM UPOTREBOM WEBA I SADRŽAJA S CILJEM PRETVARANJA LAAWU-A U MJESTO INTERAKCIJE PO RADIONICI AKTIVNOSTI. SVE DISCIPLINE NE SAMO TEHNOLOŠKE MOGU SE NOSITI S LEKCIJAMA NAUČENIM U OBLIKU VODIČA RADEĆI I GLEDANJEM KROZ MULTIDISCIPLINARNE I MULTIMEDIJSKE UČIONICE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIEI PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU UTILIZAREA COLECTIVĂ A INTERNETULUI ȘI A CONȚINUTULUI, CU SCOPUL DE A TRANSFORMA LAAWU ÎNTR-UN LOC DE INTERACȚIUNE PENTRU FIECARE ATELIER DE ACTIVITATE. TOATE DISCIPLINELE NU NUMAI TEHNOLOGICE POT FACE FAȚĂ LECȚIILOR ÎNVĂȚATE SUB FORMA TUTORIALELOR, FĂCÂND ȘI VIZIONÂND SĂLILE DE CLASĂ MULTIDISCIPLINARE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV KOLEKTÍVNYM VYUŽÍVANÍM WEBU A OBSAHU S CIEĽOM TRANSFORMOVAŤ LAAWU NA MIESTO INTERAKCIE NA WORKSHOP ČINNOSTI. VŠETKY DISCIPLÍNY NIELEN TECHNOLOGICKÉ SA DOKÁŽU VYROVNAŤ S PONAUČENIAMI VO FORME VÝUČBOVÝCH PROGRAMOV TÝM, ŽE ROBIA A PREZERAJÚ SI MULTIDISCIPLINÁRNE A MULTIMEDIÁLNE UČEBNE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJA BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI BL-UŻU KOLLETTIV TAL-WEB U L-KONTENUT BIL-GĦAN LI L-LAAWU JINBIDEL F’POST TA’ INTERAZZJONI GĦAL KULL WORKSHOP TA’ ATTIVITÀ. ID-DIXXIPLINI KOLLHA MHUX BISS TEKNOLOĠIĊI JISTGĦU JLAĦĦQU MAL-LEZZJONIJIET MEĦUDA FIL-FORMA TA’ TUTORIALS BILLI JAGĦMLU U BILLI JARAWHOM PERMEZZ TA’ KLASSIJIET MULTIDIXXIPLINARJI U MULTIMEDJALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DA TECNOLOGIA, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM O USO COLETIVO DA WEB E DO CONTEÚDO COM O OBJETIVO DE TRANSFORMAR A LAAWU EM UM LOCAL DE INTERAÇÃO POR OFICINA DE ATIVIDADE. TODAS AS DISCIPLINAS NÃO APENAS TECNOLÓGICAS PODEM LIDAR COM AS LIÇÕES APRENDIDAS NA FORMA DE TUTORIAIS, FAZENDO E VISUALIZANDO ATRAVÉS DE SALAS DE AULA MULTIDISCIPLINARES E MULTIMÍDIA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA VERKON JA SISÄLLÖN KOLLEKTIIVISELLA KÄYTÖLLÄ, JOTTA LAAWU VOIDAAN MUUTTAA VUOROVAIKUTUSPAIKAKSI TOIMINTAA KOHDEN. KAIKKI TIETEENALAT PAITSI TEKNOLOGINEN VOI SELVIYTYÄ OPPITUNNIT MUODOSSA OPETUSOHJELMIA TEKEMÄLLÄ JA KATSOMALLA KAUTTA MONIALAINEN JA MULTIMEDIA LUOKKAHUONEISSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W WSPÓLNE KORZYSTANIE Z INTERNETU I TREŚCI W CELU PRZEKSZTAŁCENIA LAAWU W MIEJSCE INTERAKCJI W RAMACH WARSZTATÓW. WSZYSTKIE DYSCYPLINY NIE TYLKO TECHNOLOGICZNE MOGĄ PORADZIĆ SOBIE Z WNIOSKAMI WYCIĄGNIĘTYMI W FORMIE SAMOUCZKÓW POPRZEZ ROBIENIE I OGLĄDANIE POPRZEZ WIELODYSCYPLINARNE I MULTIMEDIALNE SALE LEKCYJNE. (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV S KOLEKTIVNO UPORABO SPLETA IN VSEBIN, DA BI LAAWU PREOBLIKOVALI V PROSTOR INTERAKCIJE NA DELAVNICO. VSE DISCIPLINE, NE SAMO TEHNOLOŠKA, SE LAHKO SPOPADEJO Z NAUKI, PRIDOBLJENIMI V OBLIKI VAJ, S TEM IN Z OGLEDOM PREKO MULTIDISCIPLINARNIH IN MULTIMEDIJSKIH UČILNIC. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBNIC A TRADIČNÍCH PROSTOR KOLEKTIVNÍM VYUŽÍVÁNÍM WEBU A OBSAHU S CÍLEM TRANSFORMOVAT LAAWU DO MÍSTA INTERAKCE PODLE JEDNOTLIVÝCH AKTIVIT. VŠECHNY OBORY NEJEN TECHNOLOGICKÉ SE MOHOU VYROVNAT S POUČENÍM V PODOBĚ VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ TÍM, ŽE DĚLÁ A PROHLÍŽÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH TŘÍD. (Czech)
3 July 2022
0 references
TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ PLĖTRĄ, ĮRENGDAMOS KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ KOLEKTYVINIAM INTERNETO IR TURINIO NAUDOJIMUI, KAD LAAWU TAPTŲ KIEKVIENOS VEIKLOS DIRBTUVIŲ SĄVEIKOS VIETA. VISOS DISCIPLINOS, NE TIK TECHNOLOGIJOS, GALI SUSIDOROTI SU PAMOKOMIS, IŠMOKTOMIS VADOVĖLIŲ FORMA, DARYDAMI IR ŽIŪRĖDAMI PER DAUGIADISCIPLININES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASES. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR KOLEKTĪVU TĪMEKĻA UN SATURA IZMANTOŠANU, LAI PĀRVEIDOTU LAAWU PAR MIJIEDARBĪBAS VIETU KATRĀ AKTIVITĀTES SEMINĀRĀ. VISAS DISCIPLĪNAS NE TIKAI TEHNOLOĢISKĀS VAR TIKT GALĀ AR MĀCĪBU VEIDĀ GŪTĀS MĀCĪBAS, DAROT UN SKATOTIES CAUR DAUDZDISCIPLĪNU UN MULTIMEDIJU KLASĒS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИДЯТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С КОЛЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И СЪДЪРЖАНИЕ С ЦЕЛ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА LAAWU В МЯСТО НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗА ВСЕКИ СЕМИНАР. ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ НЕ САМО ТЕХНОЛОГИЧНИ МОГАТ ДА СЕ СПРАВЯТ С УРОЦИТЕ, ИЗВЛЕЧЕНИ ПОД ФОРМАТА НА УРОЦИ, КАТО ПРАВЯТ И ПРЕГЛЕЖДАТ ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СТАИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY AZ ISKOLÁK ELŐRE JELEZZÉK A TECHNOLÓGIA NÖVEKEDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TEREKET FELVÉRTEZIK AZ INTERNET ÉS A TARTALOM KOLLEKTÍV HASZNÁLATÁVAL, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A LAAWU-T TEVÉKENYSÉGI MŰHELYENKÉNT INTERAKCIÓS HELYTÉ ALAKÍTSÁK ÁT. MINDEN TUDOMÁNYÁGAK NEM CSAK A TECHNOLÓGIA KÉPES MEGBIRKÓZNI A TANULSÁGOK FORMÁJÁBAN AZ OKTATÓK CSINÁL ÉS MEGTEKINTÉSÉVEL MULTIDISZCIPLINÁRIS ÉS MULTIMÉDIÁS TANTERMEK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ SA TEICNEOLAÍOCHT A THUAR TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HÚSÁID CHOMHCHOITEANN AN GHRÉASÁIN AGUS AN ÁBHAIR LEIS AN AIDHM LAAWU A ATHRÚ INA ÁIT IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA IN AGHAIDH NA CEARDLAINNE GNÍOMHAÍOCHTA. NÍ HAMHÁIN GUR FÉIDIR LE GACH DISCIPLÍN DUL I NGLEIC LEIS NA CEACHTANNA A FOGHLAIMÍODH I BHFOIRM NA RANGANNA TEAGAISC TRÍ SHEOMRAÍ RANGA ILDISCIPLÍNEACHA AGUS ILMHEÁIN A FHEICEÁIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE DEN ÖKADE TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED KOLLEKTIV ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLLET I SYFTE ATT OMVANDLA LAAWU TILL EN PLATS FÖR INTERAKTION PER AKTIVITETSVERKSTAD. ALLA DISCIPLINER INTE BARA TEKNISKA KAN HANTERA DE LÄRDOMAR SOM DRAGITS I FORM AV HANDLEDNING GENOM ATT GÖRA OCH GENOM ATT TITTA I TVÄRVETENSKAPLIGA OCH MULTIMEDIA KLASSRUM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
VAJADUS, ET KOOLID NÄEKSID ETTE TEHNOLOOGIA KASVU, VARUSTADES SUURIMA ARVU KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME VEEBI JA SISU KOLLEKTIIVSE KASUTAMISEGA, ET MUUTA LAAWU TEGEVUSSEMINARI INTERAKTSIOONIKOHAKS. KÕIK ERIALAD MITTE AINULT TEHNOLOOGIA SAAB TOIME TULLA ÕPPETUNDIDE KUJUL ÕPETUSED TEHES JA VAADATES LÄBI MULTIDISTSIPLINAARNE JA MULTIMEEDIA KLASSIRUUMID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
F16J15001760007
0 references