DIGITAL ENVIRONMENTS IN VERCELLI (Q1885638)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885638 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENTS IN VERCELLI |
Project Q1885638 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 April 2016
0 references
14 December 2016
0 references
21 December 2016
0 references
F. VERCELLI
0 references
44°54'1.94"N, 8°12'24.80"E
0 references
LA SCUOLA ITALIANA HA LA NECESSIT DI TRASFORMARSI DIVENTANDO UN POLO SUL TERRITORIO PER LA DIFFUSIONE SISTEMATICA DELLE COMPETENZE CHIAVE. QUESTO PROCESSO DI INNOVAZIONE SI DEVE OPERARE MEDIANTE CAMBIAMENTI SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE DELLINSEGNAMENTO E SUGLI SPAZI SCOLASTICI. DOPO LINTRODUZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO IL LICEO NEGLI ULTIMI ANNI SI ADOPERATO PER MODIFICARE GLI STILI DI APPRENDIMENTO SIA CON LINTRODUZIONE DI SOFTWARE FREE DIDATTICI O DI GESTIONE DELLE ATTIVIT GOOGLE CLASSROOM E GOOGLE DRIVE SIA CON LA SPERIMENTAZIONE SU ALCUNE CLASSI DELLA FLIPPED CLASSROOM. ORA HA LA NECESSIT DI AGIRE ANCHE SUGLI AMBIENTI. IL PROGETTO DEL LICEO SI INTEGRA PROPRIO IN QUESTO RADICALE CAMBIAMENTO E CONSISTE NELLA REALIZZAZIONE DI DUE AMBIENTI DIGITALI UN LABORATORIO TECNOLOGICO POLIFUNZIONALE DA AFFIANCARE A QUELLI CONVENZIONALI ED UNAULA 3.0. IL LABORATORIO TECNOLOGICO VUOLE ESSERE UNO SPAZIO IN CUI I RAGAZZI POSSANO APPRENDERE CREARE E COLLABORARE TRA LORO ELEVANDO IL LIVELLO DI C (Italian)
0 references
THE ITALIAN SCHOOL HAS THE NECESSITY TO TRANSFORM ITSELF INTO A LOCATION FOR THE SYSTEMATIC DISSEMINATION OF KEY COMPETENCES. THIS PROCESS OF INNOVATION HAS TO BE DONE THROUGH CHANGES IN THE TEACHING METHODOLOGIES IN THE FIELD AND ON SCHOOL SPACES. AFTER THE ELECTRONIC REGISTER HAS BEEN INTRODUCED, THE SECONDARY SCHOOL IN RECENT YEARS HAS ENDEAVOURED TO CHANGE THE LEARNING STYLES EITHER WITH THE SOFTWARE FREE TEACHING OR MANAGEMENT OF THE GOOGLE CLASSROOM AND GOOGLE DRIVE, AND WITH THE TESTING OF CERTAIN CLASSES OF FLIPPED CLASSROOM. NOW IT IS NECESSARY TO ACT ALSO ON THE PREMISES. THE SECONDARY SCHOOL PROJECT CONSISTS OF THIS RADICAL CHANGE AND CONSISTS OF THE CREATION OF TWO DIGITAL ENVIRONMENTS A MULTIFUNCTIONAL LABORATORY, TO BE ACCOMPANIED BY CONVENTIONAL AND UNAULA 3.0. THE TECHNOLOGICAL LABORATORY WANTS TO BE A SPACE WHERE CHILDREN CAN LEARN AND WORK TOGETHER BY RAISING THE LEVEL OF C (English)
0 references
L’ÉCOLE ITALIENNE DOIT DEVENIR UN PÔLE SUR LE TERRITOIRE POUR LA DIFFUSION SYSTÉMATIQUE DES COMPÉTENCES CLÉS. CE PROCESSUS D’INNOVATION DOIT ÊTRE RÉALISÉ PAR DES CHANGEMENTS DANS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET LES ESPACES SCOLAIRES. APRÈS L’INTRODUCTION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE, L’ÉCOLE SECONDAIRE A TRAVAILLÉ CES DERNIÈRES ANNÉES À CHANGER LES STYLES D’APPRENTISSAGE AVEC À LA FOIS L’INTRODUCTION DE LOGICIELS ÉDUCATIFS GRATUITS OU LA GESTION DE LA CLASSE GOOGLE ET LES ACTIVITÉS DE CONDUITE DE GOOGLE ET AVEC L’EXPÉRIMENTATION SUR CERTAINES CLASSES DE LA CLASSE INVERSÉE. MAINTENANT, IL DOIT AGIR SUR LES ENVIRONNEMENTS AUSSI. LE PROJET DE LYCÉE S’INTÈGRE PRÉCISÉMENT DANS CE CHANGEMENT RADICAL ET CONSISTE EN LA CRÉATION DE DEUX ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES UN LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE MULTIFONCTIONNEL POUR COMPLÉTER LES ENVIRONNEMENTS CONVENTIONNELS ET UNAULA 3.0. LE LABORATOIRE TECHNOLOGIQUE VEUT ÊTRE UN ESPACE OÙ LES ENFANTS PEUVENT APPRENDRE À SE CRÉER ET À COLLABORER LES UNS AVEC LES AUTRES EN ÉLEVANT LE NIVEAU DE C (French)
10 December 2021
0 references
DE ITALIAANSE SCHOOL MOET EEN POOL OP HET GRONDGEBIED WORDEN VOOR DE SYSTEMATISCHE VERSPREIDING VAN SLEUTELCOMPETENTIES. DIT INNOVATIEPROCES MOET WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN VERANDERINGEN IN ONDERWIJSMETHODEN EN SCHOOLRUIMTEN. NA DE INVOERING VAN HET ELEKTRONISCHE REGISTER HEEFT DE MIDDELBARE SCHOOL DE AFGELOPEN JAREN GEWERKT AAN HET VERANDEREN VAN LEERSTIJLEN MET ZOWEL DE INTRODUCTIE VAN GRATIS EDUCATIEVE SOFTWARE ALS HET BEHEER VAN GOOGLE KLASLOKAAL EN GOOGLE DRIVE ACTIVITEITEN EN MET DE EXPERIMENTEN OP SOMMIGE KLASSEN VAN HET FLIPPED KLASLOKAAL. NU MOET HET OOK HANDELEN OVER MILIEU’S. HET MIDDELBARE SCHOOLPROJECT INTEGREERT PRECIES IN DEZE RADICALE VERANDERING EN BESTAAT UIT DE CREATIE VAN TWEE DIGITALE OMGEVINGEN, EEN MULTIFUNCTIONEEL TECHNOLOGISCH LABORATORIUM TER AANVULLING VAN DE CONVENTIONELE EN UNAULA 3.0. HET TECHNOLOGIELAB WIL EEN RUIMTE ZIJN WAAR KINDEREN KUNNEN LEREN OM TE CREËREN EN MET ELKAAR SAMEN TE WERKEN DOOR HET NIVEAU VAN C TE VERHOGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ITALIENISCHE SCHULE MUSS EIN POL AUF DEM TERRITORIUM FÜR DIE SYSTEMATISCHE VERBREITUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN WERDEN. DIESER INNOVATIONSPROZESS MUSS DURCH VERÄNDERUNGEN DER LEHRMETHODEN UND DER SCHULRÄUME DURCHGEFÜHRT WERDEN. NACH DER EINFÜHRUNG DES ELEKTRONISCHEN REGISTERS HAT DIE HIGH SCHOOL IN DEN LETZTEN JAHREN DARAN GEARBEITET, LERNSTILEN ZU ÄNDERN, SOWOHL MIT DER EINFÜHRUNG DER KOSTENLOSEN BILDUNGSSOFTWARE ODER DER VERWALTUNG VON GOOGLE-KLASSEN UND GOOGLE-LAUFWERK-AKTIVITÄTEN UND MIT DEM EXPERIMENTIEREN AUF EINIGEN KLASSEN DES GEDREHTEN KLASSENZIMMERS. JETZT MUSS ES AUCH ÜBER UMWELT HANDELN. DAS HIGH SCHOOL PROJEKT INTEGRIERT SICH GENAU IN DIESEN RADIKALEN WANDEL UND BESTEHT IN DER SCHAFFUNG VON ZWEI DIGITALEN UMGEBUNGEN EIN MULTIFUNKTIONALES TECHNOLOGISCHES LABOR ZUR ERGÄNZUNG DER KONVENTIONELLEN UND UNAULA 3.0. DAS TECHNOLOGIELABOR WILL EIN RAUM SEIN, IN DEM KINDER LERNEN KÖNNEN, ZU SCHAFFEN UND ZUSAMMENZUARBEITEN, INDEM SIE DAS NIVEAU VON C ERHÖHEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA ITALIANA NECESITA CONVERTIRSE EN UN POLO EN EL TERRITORIO PARA LA DIFUSIÓN SISTEMÁTICA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE. ESTE PROCESO DE INNOVACIÓN DEBE LLEVARSE A CABO A TRAVÉS DE CAMBIOS EN LAS METODOLOGÍAS DOCENTES Y EN LOS ESPACIOS ESCOLARES. DESPUÉS DE LA INTRODUCCIÓN DEL REGISTRO ELECTRÓNICO, LA ESCUELA SECUNDARIA HA ESTADO TRABAJANDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS PARA CAMBIAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LA INTRODUCCIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO GRATUITO O LA GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE GOOGLE AULA Y GOOGLE DRIVE Y CON LA EXPERIMENTACIÓN EN ALGUNAS CLASES DEL AULA VOLTEADA. AHORA TAMBIÉN TIENE QUE ACTUAR EN ENTORNOS. EL PROYECTO DE BACHILLERATO SE INTEGRA PRECISAMENTE EN ESTE CAMBIO RADICAL Y CONSISTE EN LA CREACIÓN DE DOS ENTORNOS DIGITALES UN LABORATORIO TECNOLÓGICO MULTIFUNCIONAL PARA COMPLEMENTAR LOS CONVENCIONALES Y UNAULA 3.0. EL LABORATORIO DE TECNOLOGÍA QUIERE SER UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS PUEDAN APRENDER A CREAR Y COLABORAR ENTRE SÍ ELEVANDO EL NIVEL DE C (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN ITALIENSKE SKOLE ER NØDT TIL AT OMDANNE SIG TIL ET STED FOR SYSTEMATISK FORMIDLING AF NØGLEKOMPETENCER. DENNE INNOVATIONSPROCES SKAL SKE GENNEM ÆNDRINGER I UNDERVISNINGSMETODERNE PÅ OMRÅDET OG I SKOLERNES RUM. EFTER AT DET ELEKTRONISKE REGISTER ER BLEVET INDFØRT, HAR GYMNASIET I DE SENERE ÅR BESTRÆBT SIG PÅ AT ÆNDRE LÆRINGSSTILEN ENTEN MED DEN SOFTWAREFRI UNDERVISNING ELLER STYRING AF GOOGLE KLASSEVÆRELSET OG GOOGLE-DREVET, OG MED AFPRØVNING AF VISSE KLASSER AF FLIPPEDE KLASSEVÆRELSER. NU ER DET NØDVENDIGT AT HANDLE OGSÅ PÅ STEDET. DET SEKUNDÆRE SKOLEPROJEKT BESTÅR AF DENNE RADIKALE ÆNDRING OG BESTÅR I AT SKABE TO DIGITALE MILJØER ET MULTIFUNKTIONELT LABORATORIUM, DER SKAL LEDSAGES AF KONVENTIONEL OG UNAULA 3.0. DET TEKNOLOGISKE LABORATORIUM ØNSKER AT VÆRE ET RUM, HVOR BØRN KAN LÆRE OG ARBEJDE SAMMEN VED AT HÆVE NIVEAUET AF C (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΣΕ ΤΌΠΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΜΈΣΩ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΔΩΡΕΆΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ GOOGLE ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ GOOGLE, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗΣ ΤΆΞΗΣ. ΤΏΡΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΉΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗ ΡΙΖΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΎΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ UNAULA 3.0. ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ C (Greek)
3 July 2022
0 references
TALIJANSKA ŠKOLA MORA SE PRETVORITI U MJESTO ZA SUSTAVNO ŠIRENJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA. TAJ SE PROCES INOVACIJA MORA PROVESTI KROZ PROMJENE U NASTAVNIM METODOLOGIJAMA U TOM PODRUČJU I NA ŠKOLSKIM PROSTORIMA. NAKON UVOĐENJA ELEKTRONIČKOG REGISTRA, SREDNJA ŠKOLA U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NASTOJALA JE PROMIJENITI STILOVE UČENJA BILO S BESPLATNIM PODUČAVANJEM SOFTVERA ILI UPRAVLJANJEM GOOGLE UČIONICOM I GOOGLEOVIM POGONOM, TE TESTIRANJEM ODREĐENIH RAZREDA PREOKRENUTIH UČIONICA. SADA JE POTREBNO DJELOVATI I NA LICU MJESTA. PROJEKT SREDNJE ŠKOLE SASTOJI SE OD OVE RADIKALNE PROMJENE I SASTOJI SE OD STVARANJA DVA DIGITALNA OKRUŽENJA MULTIFUNKCIONALNOG LABORATORIJA, KOJI ĆE BITI POPRAĆEN KONVENCIONALNIM I UNAULA 3.0. TEHNOLOŠKI LABORATORIJ ŽELI BITI PROSTOR U KOJEM DJECA MOGU UČITI I RADITI ZAJEDNO PODIZANJEM RAZINE C (Croatian)
3 July 2022
0 references
ȘCOALA ITALIANĂ ARE NECESITATEA DE A SE TRANSFORMA ÎNTR-UN LOC PENTRU DISEMINAREA SISTEMATICĂ A COMPETENȚELOR-CHEIE. ACEST PROCES DE INOVARE TREBUIE REALIZAT PRIN MODIFICAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE ÎN DOMENIU ȘI A SPAȚIILOR ȘCOLARE. DUPĂ INTRODUCEREA REGISTRULUI ELECTRONIC, ȘCOALA SECUNDARĂ DIN ULTIMII ANI S-A STRĂDUIT SĂ SCHIMBE STILURILE DE ÎNVĂȚARE FIE PRIN PREDAREA GRATUITĂ A SOFTWARE-ULUI, FIE PRIN GESTIONAREA CLASEI GOOGLE ȘI A UNITĂȚII GOOGLE, PRECUM ȘI PRIN TESTAREA ANUMITOR CLASE DE CLASĂ FLIPPED. ACUM ESTE NECESAR SĂ SE ACȚIONEZE, DE ASEMENEA, LA FAȚA LOCULUI. PROIECTUL GIMNAZIAL CONSTĂ ÎN ACEASTĂ SCHIMBARE RADICALĂ ȘI CONSTĂ ÎN CREAREA A DOUĂ MEDII DIGITALE, UN LABORATOR MULTIFUNCȚIONAL, CARE SĂ FIE ÎNSOȚIT DE CONVENȚIONAL ȘI UNAULA 3.0. LABORATORUL TEHNOLOGIC DOREȘTE SĂ FIE UN SPAȚIU ÎN CARE COPIII POT ÎNVĂȚA ȘI LUCRA ÎMPREUNĂ PRIN RIDICAREA NIVELULUI DE C (Romanian)
3 July 2022
0 references
TALIANSKA ŠKOLA SA MUSÍ TRANSFORMOVAŤ NA MIESTO SYSTEMATICKÉHO ŠÍRENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ. TENTO PROCES INOVÁCIE SA MUSÍ USKUTOČNIŤ PROSTREDNÍCTVOM ZMIEN VO VÝUČBOVÝCH METODIKÁCH V TERÉNE A V ŠKOLSKÝCH PRIESTOROCH. PO ZAVEDENÍ ELEKTRONICKÉHO REGISTRA SA STREDNÁ ŠKOLA V POSLEDNÝCH ROKOCH SNAŽILA ZMENIŤ UČEBNÉ ŠTÝLY BUĎ S BEZVÝHRADNOU VÝUČBOU SOFTVÉRU ALEBO RIADENÍM TRIEDY GOOGLE A DISKU GOOGLE A S TESTOVANÍM URČITÝCH TRIED PREVRÁTENEJ TRIEDY. TERAZ JE POTREBNÉ KONAŤ AJ V PRIESTOROCH. STREDOŠKOLSKÝ PROJEKT POZOSTÁVA Z TEJTO RADIKÁLNEJ ZMENY A POZOSTÁVA Z VYTVORENIA DVOCH DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ MULTIFUNKČNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ BUDE SPREVÁDZAŤ KONVENČNÉ A UNAULA 3.0. TECHNOLOGICKÉ LABORATÓRIUM CHCE BYŤ PRIESTOROM, KDE SA DETI MÔŽU UČIŤ A SPOLUPRACOVAŤ ZVYŠOVANÍM ÚROVNE C (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKOLA TALJANA GĦANDHA L-ĦTIEĠA LI TITTRASFORMA LILHA NNIFISHA F’POST GĦAT-TIXRID SISTEMATIKU TAL-KOMPETENZI EWLENIN. DAN IL-PROĊESS TA’ INNOVAZZJONI GĦANDU JSIR PERMEZZ TA’ BIDLIET FIL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM FIL-QASAM U FL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL. WARA LI R-REĠISTRU ELETTRONIKU ĠIE INTRODOTT, L-ISKOLA SEKONDARJA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN GĦAMLET ĦILITHA BIEX TBIDDEL L-ISTILI TA’ TAGĦLIM JEW BIT-TAGĦLIM JEW IL-ĠESTJONI B’XEJN TAS-SOFTWER TAL-KLASSI GOOGLE U D-DRAJV GOOGLE, U BL-ITTESTJAR TA’ ĊERTI KLASSIJIET TA’ KLASSI MGĦADDSA. ISSA HUWA MEĦTIEĠ LI TITTIEĦED AZZJONI WKOLL FIL-BINI. IL-PROĠETT TAL-ISKOLA SEKONDARJA JIKKONSISTI F’DIN IL-BIDLA RADIKALI U JIKKONSISTI FIL-ĦOLQIEN TA’ ŻEWĠ AMBJENTI DIĠITALI LABORATORJU MULTIFUNZJONALI, LI GĦANDU JKUN AKKUMPANJAT MINN KONVENZJONALI U UNAULA 3.0. IL-LABORATORJU TEKNOLOĠIKU JRID IKUN SPAZJU FEJN IT-TFAL JISTGĦU JITGĦALLMU U JAĦDMU FLIMKIEN BILLI JGĦOLLU L-LIVELL TA’ C (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ESCOLA ITALIANA TEM A NECESSIDADE DE SE TRANSFORMAR NUM LOCAL PARA A DIVULGAÇÃO SISTEMÁTICA DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. ESSE PROCESSO DE INOVAÇÃO DEVE SER FEITO POR MEIO DE MUDANÇAS NAS METODOLOGIAS DE ENSINO NO CAMPO E NOS ESPAÇOS ESCOLARES. DEPOIS QUE O REGISTO ELETRÔNICO FOI INTRODUZIDO, A ESCOLA SECUNDÁRIA NOS ÚLTIMOS ANOS TEM SE ESFORÇADO PARA MUDAR OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM, SEJA COM O ENSINO LIVRE DE SOFTWARE OU GERENCIAMENTO DA SALA DE AULA DO GOOGLE E GOOGLE DRIVE, E COM O TESTE DE CERTAS CLASSES DE SALA DE AULA VIRADA. AGORA É NECESSÁRIO AGIR TAMBÉM NAS INSTALAÇÕES. O PROJETO DO ENSINO MÉDIO CONSISTE NESSA MUDANÇA RADICAL E CONSISTE NA CRIAÇÃO DE DOIS AMBIENTES DIGITAIS UM LABORATÓRIO MULTIFUNCIONAL, A SER ACOMPANHADO POR CONVENCIONAL E UNAULA 3.0. O LABORATÓRIO TECNOLÓGICO QUER SER UM ESPAÇO ONDE AS CRIANÇAS POSSAM APRENDER E TRABALHAR EM CONJUNTO, ELEVANDO O NÍVEL DE C (Portuguese)
3 July 2022
0 references
ITALIALAISEN KOULUN ON MUUTETTAVA ITSENSÄ PAIKKAKSI, JOSSA AVAINTAITOJA VOIDAAN JÄRJESTELMÄLLISESTI LEVITTÄÄ. TÄMÄ INNOVAATIOPROSESSI ON TOTEUTETTAVA MUUTTAMALLA ALAN OPETUSMENETELMIÄ JA KOULUTILOJA. KUN SÄHKÖINEN REKISTERI ON OTETTU KÄYTTÖÖN, LUKIO ON VIIME VUOSINA PYRKINYT MUUTTAMAAN OPPIMISTYYLEJÄ JOKO OHJELMISTOTTOMAN OPETUKSEN TAI GOOGLEN LUOKKAHUONEEN JA GOOGLE-ASEMAN HALLINNAN AVULLA SEKÄ TESTAAMALLA TIETTYJEN LUOKKIEN SELÄTETTYÄ LUOKKAHUONETTA. NYT ON TARPEEN TOIMIA MYÖS TILOISSA. KESKIASTEEN KOULUHANKE KOOSTUU TÄSTÄ RADIKAALISTA MUUTOKSESTA, JA SIINÄ LUODAAN KAKSI DIGITAALISTA YMPÄRISTÖÄ, MONITOIMINEN LABORATORIO, JOHON LIITTYY TAVANOMAINEN JA UNAULA 3.0. TEKNOLOGINEN LABORATORIO HALUAA OLLA TILA, JOSSA LAPSET VOIVAT OPPIA JA TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ NOSTAMALLA TASOA C (Finnish)
3 July 2022
0 references
WŁOSKA SZKOŁA MUSI PRZEKSZTAŁCIĆ SIĘ W MIEJSCE SYSTEMATYCZNEGO ROZPOWSZECHNIANIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. TEN PROCES INNOWACJI MUSI ODBYWAĆ SIĘ POPRZEZ ZMIANY W METODOLOGII NAUCZANIA W TEJ DZIEDZINIE I W PRZESTRZENIACH SZKOLNYCH. PO WPROWADZENIU REJESTRU ELEKTRONICZNEGO SZKOŁA ŚREDNIA W OSTATNICH LATACH STARAŁA SIĘ ZMIENIĆ STYL NAUKI ZA POMOCĄ BEZPŁATNEGO NAUCZANIA OPROGRAMOWANIA LUB ZARZĄDZANIA KLASĄ GOOGLE I DYSKIEM GOOGLE, A TAKŻE Z TESTOWANIEM NIEKTÓRYCH KLAS PRZERZUCONYCH KLAS. TERAZ KONIECZNE JEST DZIAŁANIE RÓWNIEŻ NA TERENIE OBIEKTU. PROJEKT SZKOŁY ŚREDNIEJ POLEGA NA TEJ RADYKALNEJ ZMIANIE I POLEGA NA STWORZENIU DWÓCH ŚRODOWISK CYFROWYCH WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM, KTÓREMU TOWARZYSZYĆ BĘDZIE KONWENCJONALNE I UNAULA 3.0. LABORATORIUM TECHNOLOGICZNE CHCE BYĆ PRZESTRZENIĄ, W KTÓREJ DZIECI MOGĄ UCZYĆ SIĘ I WSPÓŁPRACOWAĆ, PODNOSZĄC POZIOM C (Polish)
3 July 2022
0 references
ITALIJANSKA ŠOLA SE MORA PREOBLIKOVATI V PROSTOR ZA SISTEMATIČNO RAZŠIRJANJE KLJUČNIH KOMPETENC. TA PROCES INOVACIJ JE TREBA IZVESTI S SPREMEMBAMI METODOLOGIJ POUČEVANJA NA TEM PODROČJU IN V ŠOLSKIH PROSTORIH. PO UVEDBI ELEKTRONSKEGA REGISTRA SI JE SREDNJA ŠOLA V ZADNJIH LETIH PRIZADEVALA SPREMENITI UČNE SLOGE BODISI S PROSTIM POUČEVANJEM PROGRAMSKE OPREME ALI UPRAVLJANJEM GOOGLOVE UČILNICE IN GOOGLOVEGA POGONA TER S TESTIRANJEM NEKATERIH RAZREDOV FLIPPED UČILNICE. ZDAJ JE TREBA UKREPATI TUDI V PROSTORIH. PROJEKT SREDNJE ŠOLE JE SESTAVLJEN IZ TE RADIKALNE SPREMEMBE IN JE SESTAVLJEN IZ OBLIKOVANJA DVEH DIGITALNIH OKOLIJ, VEČFUNKCIONALNEGA LABORATORIJA, KI GA SPREMLJA KONVENCIONALNA IN UNAULA 3.0. TEHNOLOŠKI LABORATORIJ ŽELI BITI PROSTOR, KJER SE OTROCI LAHKO UČIJO IN SODELUJEJO Z DVIGOM RAVNI C (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ITALSKÁ ŠKOLA SE MUSÍ PŘEMĚNIT NA MÍSTO PRO SYSTEMATICKÉ ŠÍŘENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. TENTO INOVAČNÍ PROCES JE TŘEBA PROVÉST PROSTŘEDNICTVÍM ZMĚN V METODICE VÝUKY V OBORU A VE ŠKOLNÍCH PROSTORÁCH. PO ZAVEDENÍ ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU SE STŘEDOŠKOLSKÁ ŠKOLA V POSLEDNÍCH LETECH SNAŽILA ZMĚNIT STYL UČENÍ, A TO BUĎ POMOCÍ SOFTWAROVÉ VÝUKY NEBO SPRÁVY UČEBNY GOOGLE A JEDNOTKY GOOGLE, A TESTOVÁNÍM NĚKTERÝCH TŘÍD PŘEVRÁCENÝCH UČEBNY. NYNÍ JE NUTNÉ JEDNAT I V PROSTORÁCH. PROJEKT STŘEDNÍ ŠKOLY SE SKLÁDÁ Z TÉTO RADIKÁLNÍ ZMĚNY A SPOČÍVÁ V VYTVOŘENÍ DVOU DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ MULTIFUNKČNÍ LABORATOŘE, KTERÁ MÁ BÝT DOPROVÁZENA KONVENČNÍ A UNAULA 3.0. TECHNOLOGICKÁ LABORATOŘ CHCE BÝT PROSTOREM, KDE SE DĚTI MOHOU UČIT A SPOLUPRACOVAT ZVYŠOVÁNÍM ÚROVNĚ C (Czech)
3 July 2022
0 references
ITALIJOS MOKYKLA TURI TAPTI SISTEMINGO BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SKLAIDOS VIETA. ŠIS INOVACIJŲ PROCESAS TURI BŪTI VYKDOMAS KEIČIANT MOKYMO METODIKAS ŠIOJE SRITYJE IR MOKYKLŲ ERDVĖSE. ĮDIEGUS ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, VIDURINĖ MOKYKLA PASTARAISIAIS METAIS STENGĖSI PAKEISTI MOKYMOSI STILIUS SU PROGRAMINE ĮRANGA NEMOKAMU MOKYMU ARBA „GOOGLE“ KLASĖS IR „GOOGLE“ DISKO VALDYMU, TAIP PAT SU TAM TIKRŲ KLASIŲ APVERSTOS KLASĖS TESTAVIMU. DABAR BŪTINA VEIKTI TAIP PAT PATALPOSE. VIDURINĖS MOKYKLOS PROJEKTĄ SUDARO ŠIS RADIKALUS POKYTIS, KURĮ SUDARO DVIEJŲ SKAITMENINIŲ APLINKŲ SUKŪRIMAS – DAUGIAFUNKCINĖ LABORATORIJA, KURIĄ LYDĖS ĮPRASTINIAI IR UNAULA 3.0. TECHNOLOGINĖ LABORATORIJA NORI BŪTI ERDVĖ, KURIOJE VAIKAI GALĖTŲ MOKYTIS IR DIRBTI KARTU PAKELDAMI C LYGĮ (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ITĀLIJAS SKOLAI IR JĀPĀRVEIDOJAS PAR VIETU, KUR SISTEMĀTISKI IZPLATĪT PAMATPRASMES. ŠIS INOVĀCIJAS PROCESS IR JĀVEIC, MAINOT MĀCĪŠANAS METODES ATTIECĪGAJĀ JOMĀ UN SKOLU TELPĀS. PĒC ELEKTRONISKĀ REĢISTRA IEVIEŠANAS VIDUSSKOLA PĒDĒJOS GADOS IR CENTUSIES MAINĪT MĀCĪBU STILU VAI NU AR GOOGLE KLASES UN GOOGLE DISKA BEZMAKSAS MĀCĪŠANU VAI PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ AR DAŽU KLAŠU TESTĒŠANU. TAGAD IR NEPIECIEŠAMS RĪKOTIES ARĪ TELPĀS. VIDUSSKOLAS PROJEKTS SASTĀV NO ŠĪM RADIKĀLAJĀM PĀRMAIŅĀM UN SASTĀV NO DIVU DIGITĀLO VIDI RADĪŠANAS DAUDZFUNKCIONĀLAI LABORATORIJAI, KO PAPILDINĀS TRADICIONĀLĀ UN UNAULA 3.0. TEHNOLOĢISKĀ LABORATORIJA VĒLAS BŪT TELPA, KURĀ BĒRNI VAR MĀCĪTIES UN STRĀDĀT KOPĀ, PAAUGSTINOT C LĪMENI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ИМА НЕОБХОДИМОСТ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО ЗА СИСТЕМНО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ЧРЕЗ ПРОМЕНИ В ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ МЕТОДОЛОГИИ В ОБЛАСТТА И В УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА. СЛЕД ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ СЕ СТРЕМИ ДА ПРОМЕНИ СТИЛА НА УЧЕНЕ ИЛИ ЧРЕЗ БЕЗПЛАТНОТО ПРЕПОДАВАНЕ ИЛИ УПРАВЛЕНИЕ НА GOOGLE КЛАСНАТА СТАЯ И GOOGLE DRIVE, КАКТО И С ТЕСТВАНЕТО НА ОПРЕДЕЛЕНИ КЛАСОВЕ ПРЕОБЪРНАТИ КЛАСНИ СТАИ. СЕГА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДЕЙСТВА И В ПОМЕЩЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ТАЗИ РАДИКАЛНА ПРОМЯНА И СЕ СЪСТОИ В СЪЗДАВАНЕТО НА ДВЕ ЦИФРОВИ СРЕДИ — МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, ПРИДРУЖЕНА ОТ КОНВЕНЦИОНАЛНА И UNAULA 3.0. ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛАБОРАТОРИЯ ИСКА ДА БЪДЕ ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДЕЦАТА МОГАТ ДА УЧАТ И ДА РАБОТЯТ ЗАЕДНО, КАТО ПОВИШАВАТ НИВОТО НА C (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OLASZ ISKOLÁNAK ÁT KELL ALAKÍTANIA MAGÁT A KULCSKOMPETENCIÁK SZISZTEMATIKUS TERJESZTÉSÉNEK HELYSZÍNÉVÉ. EZT AZ INNOVÁCIÓS FOLYAMATOT A TERÜLETEN ÉS AZ ISKOLAI TEREKBEN ALKALMAZOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK MEGVÁLTOZTATÁSÁVAL KELL MEGVALÓSÍTANI. AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS BEVEZETÉSE UTÁN A KÖZÉPISKOLA AZ ELMÚLT ÉVEKBEN ARRA TÖREKEDETT, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI STÍLUSOKAT A GOOGLE TANTERMI ÉS A GOOGLE MEGHAJTÓ SZOFTVERMENTES TANÍTÁSÁVAL VAGY KEZELÉSÉVEL, VALAMINT A FELBORULT OSZTÁLYTERMEK BIZONYOS OSZTÁLYAINAK TESZTELÉSÉVEL. MOST A HELYSZÍNEN IS CSELEKEDNI KELL. A KÖZÉPISKOLAI PROJEKT E RADIKÁLIS VÁLTOZÁSBÓL ÁLL, ÉS KÉT DIGITÁLIS KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁBÓL ÁLL, EGY MULTIFUNKCIONÁLIS LABORATÓRIUMBÓL, AMELYET HAGYOMÁNYOS ÉS UNAULA 3.0 KÍSÉR. A TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM OLYAN TERET KÍVÁN TEREMTENI, AHOL A GYERMEKEK A C SZINTJÉNEK EMELÉSÉVEL TANULHATNAK ÉS DOLGOZHATNAK EGYÜTT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS GÁ DON SCOIL IODÁLACH Í FÉIN A IOMPÚ INA SUÍOMH CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A SCAIPEADH GO CÓRASACH. NÍ MÓR AN PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA SEO A DHÉANAMH TRÍ ATHRUITHE A DHÉANAMH AR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC SA RÉIMSE AGUS AR SPÁSANNA SCOILE. TAR ÉIS AN CLÁR LEICTREONACH A THABHAIRT ISTEACH, TÁ IARRACHT DÉANTA AG AN MEÁNSCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS NA STÍLEANNA FOGHLAMA A ATHRÚ LE TEAGASC SAOR Ó BHOGEARRAÍ NÓ LE BAINISTÍOCHT AN TSEOMRA RANGA GOOGLE AGUS TIOMÁINT GOOGLE, AGUS LE TÁSTÁIL RANGANNA ÁIRITHE SEOMRA RANGA. ANOIS TÁ SÉ RIACHTANACH GNÍOMHÚ AR AN ÁITREABH FREISIN. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MEÁNSCOILE AR AN ATHRÚ RADACACH AGUS IS ÉARD A CHRUTHÚ DHÁ TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA SAOTHARLANN ILFHEIDHMEACH, A BHEITH AG GABHÁIL LEIS TRAIDISIÚNTA AGUS UNAULA 3.0. IS MIAN LEIS AN TSAOTHARLANN TEICNEOLAÍOCHTA A BHEITH INA SPÁS INAR FÉIDIR LE LEANAÍ FOGHLAIM AGUS OIBRIÚ LE CHÉILE TRÍ LEIBHÉAL C A ARDÚ (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN ITALIENSKA SKOLAN MÅSTE OMVANDLA SIG TILL EN PLATS FÖR SYSTEMATISK SPRIDNING AV NYCKELKOMPETENSER. DENNA INNOVATIONSPROCESS MÅSTE SKE GENOM FÖRÄNDRINGAR I UNDERVISNINGSMETODERNA PÅ FÄLTET OCH I SKOLUTRYMMENA. EFTER ATT DET ELEKTRONISKA REGISTRET HAR INFÖRTS HAR GYMNASIET UNDER DE SENASTE ÅREN STRÄVAT EFTER ATT ÄNDRA INLÄRNINGSSTILAR ANTINGEN MED PROGRAMVARUFRI UNDERVISNING ELLER HANTERING AV GOOGLES KLASSRUM OCH GOOGLE-ENHET, OCH MED TESTNING AV VISSA KLASSER AV FLIPPADE KLASSRUM. NU ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT AGERA OCKSÅ I LOKALEN. GYMNASIEPROJEKTET BESTÅR AV DENNA RADIKALA FÖRÄNDRING OCH BESTÅR I ATT SKAPA TVÅ DIGITALA MILJÖER ETT MULTIFUNKTIONELLT LABORATORIUM, SOM SKA ÅTFÖLJAS AV KONVENTIONELLA OCH UNAULA 3.0. DET TEKNISKA LABORATORIET VILL VARA ETT UTRYMME DÄR BARN KAN LÄRA SIG OCH ARBETA TILLSAMMANS GENOM ATT HÖJA NIVÅN PÅ C (Swedish)
3 July 2022
0 references
ITAALIA KOOL PEAB MUUTMA END VÕTMEPÄDEVUSTE SÜSTEMAATILISE LEVITAMISE KOHAKS. SEE INNOVATSIOONIPROTSESS PEAB TOIMUMA VALDKONNA JA KOOLIRUUMIDE ÕPETAMISMEETODITE MUUTMISE KAUDU. PÄRAST ELEKTROONILISE REGISTRI KASUTUSELEVÕTTU ON GÜMNAASIUM VIIMASTEL AASTATEL PÜÜDNUD MUUTA ÕPPESTIILISID KAS GOOGLE’I KLASSIRUUMI JA GOOGLE’I AUTOJUHI TARKVARA TASUTA ÕPETAMISE VÕI JUHTIMISEGA NING TEATUD KLASSIDE VAHELDUMISI KLASSIRUUMI TESTIMISEGA. NÜÜD ON VAJA TEGUTSEDA KA RUUMIDES. KESKKOOLI PROJEKT KOOSNEB SELLEST RADIKAALSEST MUUTUSEST JA SEISNEB KAHE DIGITAALSE KESKKONNA LOOMISES MULTIFUNKTSIONAALSE LABORINA, MILLEGA KAASNEB TAVAPÄRANE JA UNAULA 3.0. TEHNOLOOGILINE LABOR SOOVIB OLLA RUUM, KUS LAPSED SAAVAD ÕPPIDA JA KOOS TÖÖTADA, TÕSTES C TASET (Estonian)
3 July 2022
0 references
ASTI
0 references
Identifiers
H36J15001530007
0 references