INCLUSIVLEARNING (Q1885529)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885529 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSIVLEARNING |
Project Q1885529 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 April 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
I.C. CHIVASSO - "DASSO"
0 references
45°11'27.46"N, 7°53'13.88"E
0 references
IL II CIRCOLO DIDATTICO AGGREGA IN UNUNICA ISTITUZIONE SCOLASTICA LE SCUOLE PRIMARIE E DELLINFANZIA DEI COMUNI DI CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO E CASALBORGONE. TENUTO CONTO DI QUESTO IL PROGETTO INCLUSIVLEARNING MIRA A CREARE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO UNO IN OGNI PLESSO DOVE LE TECNOLOGIE AL SERVIZIO PER LA DIDATTICA UNITAMENTE ALLA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE CONSENTANO PERCORSI DI APPRENDIMENTO FINALIZZATI ALLACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE. TALE SCELTA NASCE DALLESIGENZA DI GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI PROGETTANDO UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE TENGA CONTO DELLE NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI DELLA DIDATTICA PER COMPETENZE E NON ULTIMO UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI. QUESTO MODELLO DIDATTICO CHE RICHIEDE UNA DIVERSA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI HA COME OBIETTIVO PRIMARIO IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO VALORIZZANDO ABILIT E COMPETEN (Italian)
0 references
THE SECOND EDUCATIONAL CIRCLE BRINGS TOGETHER THE PRIMARY SCHOOLS AND DELLINFANZIA, THE MUNICIPALITIES OF CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO AND CASALBORGONE, INTO A SINGLE EDUCATIONAL INSTITUTION. IN VIEW OF THIS, THE INCLUSIVARNING PROJECT AIMS TO CREATE ALTERNATIVE LEARNING SPACES ONE IN EACH OF THEM WHERE TECHNOLOGIES FOR TEACHING IN COMBINATION WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY ENABLE LEARNING PATHWAYS TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS. THIS CHOICE WAS MADE TO ENSURE THAT ALL STUDENTS HAVE AN EQUAL OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL CAPACIORS BY DESIGNING AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT TAKES INTO ACCOUNT THE NEW NATIONAL INDICATIONS OF TEACHING SKILLS AND NOT LEAST USING DIGITAL TECHNOLOGIES. THIS EDUCATIONAL MODEL, WHICH REQUIRES A DIFFERENT SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS, HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE SUCCESS OF MR DELLALUNNO BY ENHANCING THE VALUE OF ABILIT AND COMPETITION. (English)
0 references
LE DEUXIÈME CERCLE ÉDUCATIF RASSEMBLE DANS UNE SEULE ÉCOLE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES DES MUNICIPALITÉS DE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO ET CASALBORGONE. DANS CETTE OPTIQUE, LE PROJET INCLUSIVLEARNING VISE À CRÉER DES ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE DANS CHAQUE PLEXUS OÙ LES TECHNOLOGIES AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT AINSI QUE LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE PERMETTENT DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE VISANT À ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES. CE CHOIX DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES EN CONCEVANT UN MODÈLE DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI TIENNE COMPTE DES NOUVELLES INDICATIONS NATIONALES DE COMPÉTENCES DIDACTIQUES ET UTILISE NOTAMMENT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. CE MODÈLE ÉDUCATIF QUI EXIGE UNE ORGANISATION SPATIALE DIFFÉRENTE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA A POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO AMÉLIORANT LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES (French)
10 December 2021
0 references
DE TWEEDE ONDERWIJSKRING BRENGT IN ÉÉN SCHOOL DE BASIS- EN KLEUTERSCHOLEN VAN DE GEMEENTEN CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO EN CASALBORGONE SAMEN. DAAROM IS HET INCLUSIVLEARNING PROJECT GERICHT OP HET CREËREN VAN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN IN ELKE PLEXUS WAAR TECHNOLOGIEËN VOOR HET ONDERWIJZEN SAMEN MET SAMENWERKINGS- EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE LEERTRAJECTEN MOGELIJK MAKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. DEZE KEUZE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM ALLE STUDENTEN GELIJKE KANSEN TE BIEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN DOOR EEN MODEL VAN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES TE ONTWERPEN DAT REKENING HOUDT MET DE NIEUWE NATIONALE INDICATIES VAN DIDACTISCHE VAARDIGHEDEN EN NIET IN DE LAATSTE PLAATS GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN. DIT EDUCATIEVE MODEL DAT EEN ANDERE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIA LEEROMGEVINGEN VEREIST, HEEFT ALS HOOFDDOEL HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER ZWEITE BILDUNGSKREIS VEREINT IN EINER EINZIGEN SCHULE DIE GRUND- UND KINDERGARTENSCHULEN DER GEMEINDEN CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO UND CASALBORGONE. VOR DIESEM HINTERGRUND ZIELT DAS PROJEKT INCLUSIVLEARNING DARAUF AB, IN JEDEM PLEXIUS ALTERNATIVE LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, IN DENEN TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT ZUSAMMEN MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK LERNWEGE ERMÖGLICHEN, DIE AUF DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABZIELEN. DIESE WAHL ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, ALLEN STUDIERENDEN DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER KOMPETENZEN ZU GARANTIEREN, INDEM EIN MODELL EINES INNOVATIVEN LEHRPROZESSES ENTWICKELT WIRD, DAS DIE NEUEN NATIONALEN HINWEISE AUF DIDAKTISCHE FÄHIGKEITEN BERÜCKSICHTIGT UND NICHT ZULETZT DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT. DIESES BILDUNGSMODELL, DAS EINE ANDERE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN ERFORDERT, HAT ALS VORRANGIGES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO ZUR VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN (German)
23 December 2021
0 references
EL SEGUNDO CÍRCULO EDUCATIVO REÚNE EN UNA SOLA ESCUELA LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y INFANTILES DE LOS MUNICIPIOS DE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO Y CASALBORGONE. EN VISTA DE ELLO, EL PROYECTO INCLUSIVLEARNING TIENE COMO OBJETIVO CREAR ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA EL APRENDIZAJE EN CADA PLEXO, DONDE LAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA JUNTO CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO PERMITEN VÍAS DE APRENDIZAJE ORIENTADAS A LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. ESTA ELECCIÓN SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE GARANTIZAR A TODOS LOS ESTUDIANTES LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES INDIVIDUALES MEDIANTE EL DISEÑO DE UN MODELO DE PROCESO DE ENSEÑANZA INNOVADOR QUE TENGA EN CUENTA LAS NUEVAS INDICACIONES NACIONALES DE LAS CAPACIDADES DIDÁCTICAS Y NO MENOS IMPORTANTE UTILICE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. ESTE MODELO EDUCATIVO QUE REQUIERE UNA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DIFERENTE DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO POTENCIANDO LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN ANDEN UDDANNELSESKREDS SAMLER GRUNDSKOLERNE OG DELLINFANZIA, KOMMUNERNE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO OG CASALBORGONE, TIL EN ENKELT UDDANNELSESINSTITUTION. I LYSET HERAF HAR INCLUSIVARNING-PROJEKTET TIL FORMÅL AT SKABE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM I HVER AF DEM, HVOR TEKNOLOGIER TIL UNDERVISNING I KOMBINATION MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI GØR DET MULIGT AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER. DETTE VALG BLEV TRUFFET FOR AT SIKRE, AT ALLE STUDERENDE HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE KAPACIORER VED AT UDFORME EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER TAGER HENSYN TIL DE NYE NATIONALE ANGIVELSER AF UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER OG IKKE MINDST VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER. DENNE UDDANNELSESMODEL, SOM KRÆVER EN ANDEN RUMLIG ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER, HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL HR. DELLALUNNOS SUCCES VED AT ØGE VÆRDIEN AF ABILIT OG KONKURRENCE. (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ DELLINFANZIA, ΤΟΥΣ ΔΉΜΟΥΣ CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO ΚΑΙ CASALBORGONE, ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ INCLUSIVARNING ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΈΝΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΉ ΈΓΙΝΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΧΩΡΗΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ Κ. DELLALUNNO ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΎ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DRUGI OBRAZOVNI KRUG OKUPLJA OSNOVNE ŠKOLE I DELLINFANZIA, OPĆINE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO I CASALBORGONE, U JEDNU OBRAZOVNU USTANOVU. S OBZIROM NA TO, CILJ JE PROJEKTA INCLUSIVARNING STVORITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE PO JEDAN U SVAKOM OD NJIH U KOJIMA TEHNOLOGIJE ZA POUČAVANJE U KOMBINACIJI S SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM OMOGUĆUJU NAČINE UČENJA ZA STJECANJE ZNANJA I VJEŠTINA. TA JE ODLUKA DONESENA KAKO BI SE OSIGURALO DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ POJEDINAČNIH KAPACIORA OSMIŠLJAVANJEM INOVATIVNOG MODELA NASTAVNOG PROCESA KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR NOVE NACIONALNE INDIKACIJE NASTAVNIH VJEŠTINA, A NE I UPOTREBA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. OVAJ OBRAZOVNI MODEL, KOJI ZAHTIJEVA RAZLIČITU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE, IMA ZA GLAVNI CILJ USPJEH G. DELLALUNNA POVEĆANJEM VRIJEDNOSTI ABILITA I NATJECANJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
AL DOILEA CERC EDUCAȚIONAL REUNEȘTE ȘCOLILE PRIMARE ȘI DELLINFANZIA, MUNICIPALITĂȚILE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO ȘI CASALBORGONE, ÎNTR-O SINGURĂ INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT. AVÂND ÎN VEDERE ACEST LUCRU, PROIECTUL INCLUSIVARNING ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE, CÂTE UNUL ÎN FIECARE DINTRE ELE, ÎN CARE TEHNOLOGIILE DE PREDARE ÎN COMBINAȚIE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR PERMIT PARCURSURILOR DE ÎNVĂȚARE SĂ DOBÂNDEASCĂ CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE. ACEASTĂ ALEGERE A FOST FĂCUTĂ PENTRU A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A DEZVOLTA CAPACITĂȚI INDIVIDUALE PRIN CONCEPEREA UNUI MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE, CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE NOILE INDICAȚII NAȚIONALE PRIVIND ABILITĂȚILE DE PREDARE ȘI, NU ÎN ULTIMUL RÂND, SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIILE DIGITALE. ACEST MODEL EDUCAȚIONAL, CARE NECESITĂ O ORGANIZARE SPAȚIALĂ DIFERITĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL SUCCESUL DLUI DELLALUNNO PRIN CREȘTEREA VALORII ABILITĂRII ȘI A CONCURENȚEI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DRUHÝ VZDELÁVACÍ KRUH SPÁJA ZÁKLADNÉ ŠKOLY A DELLINFANZIA, OBCE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO A CASALBORGONE, DO JEDNEJ VZDELÁVACEJ INŠTITÚCIE. V TEJTO SÚVISLOSTI JE CIEĽOM PROJEKTU INCLUSIVARNING VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE UČEBNÉ PRIESTORY V KAŽDOM Z NICH, KDE TECHNOLÓGIE PRE VÝUČBU V KOMBINÁCII S KOLABORATÍVNOU A LABORATÓRNOU METODIKOU UMOŽŇUJÚ VZDELÁVACIE DRÁHY ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI. TÁTO VOĽBA BOLA VYKONANÁ S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŠTUDENTI MALI ROVNAKÚ PRÍLEŽITOSŤ NA ROZVOJ JEDNOTLIVÝCH KAPUCNÍ PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU INOVATÍVNEHO MODELU VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ ZOHĽADŇUJE NOVÉ NÁRODNÉ NÁZNAKY VYUČOVACÍCH ZRUČNOSTÍ A V NEPOSLEDNOM RADE AJ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO MODELU, KTORÝ SI VYŽADUJE ODLIŠNÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH, JE ÚSPECH PÁNA DELLALUNNA ZVÝŠENÍM HODNOTY ABILITU A SÚŤAŽE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TIENI ĊIRKU EDUKATTIV JGĦAQQAD FLIMKIEN L-ISKEJJEL PRIMARJI U DELLINFANZIA, IL-MUNIĊIPALITAJIET TA ‘CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO U CASALBORGONE, F’ISTITUZZJONI EDUKATTIVA WAĦDA. FID-DAWL TA’ DAN, IL-PROĠETT INCLUSIVARNING GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM WIEĦED F’KULL WIEĦED MINNHOM FEJN IT-TEKNOLOĠIJI GĦAT-TAGĦLIM FLIMKIEN MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU JIPPERMETTU LI L-PERKORSI TAT-TAGĦLIM JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET. DIN L-GĦAŻLA SARET BIEX JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITÀ UGWALI BIEX JIŻVILUPPAW CAPACIORS INDIVIDWALI BILLI JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JQIS L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI L-ĠODDA TAL-ĦILIET TAT-TAGĦLIM U MHUX L-INQAS BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. DAN IL-MUDELL EDUKATTIV, LI JEĦTIEĠ ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI DIFFERENTI TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI, GĦANDU BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TIEGĦU S-SUĊĊESS TAS-SUR DELLALUNNO BILLI JTEJJEB IL-VALUR TAL-ABILIT U L-KOMPETIZZJONI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O SEGUNDO CÍRCULO EDUCACIONAL REÚNE AS ESCOLAS PRIMÁRIAS E DELLINFANZIA, OS CONCELHOS DE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO E CASALBORGONE, EM UMA ÚNICA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. DIANTE DISSO, O PROJETO INCLUSIVARNING VISA CRIAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS, UM EM CADA UM DELES, ONDE AS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO EM COMBINAÇÃO COM METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIAL POSSIBILITAM PERCURSOS DE APRENDIZAGEM PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES. ESSA ESCOLHA FOI FEITA PARA GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS TENHAM OPORTUNIDADES IGUAIS DE DESENVOLVER CAPACITORES INDIVIDUAIS, PROJETANDO UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE LEVE EM CONTA AS NOVAS INDICAÇÕES NACIONAIS DE HABILIDADES DE ENSINO E, NÃO MENOS IMPORTANTE, USANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS. ESTE MODELO EDUCACIONAL, QUE EXIGE UMA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DIFERENTE DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA, TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O SUCESSO DO SR. DELLALUNNO, AUMENTANDO O VALOR DA ABILITA E DA COMPETIÇÃO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TOINEN KOULUTUSPIIRI YHDISTÄÄ ALEMMAN PERUSASTEEN KOULUT SEKÄ CHIVASSO SAN SEBASTIANON JA CASALBORGONEN KUNNAT DELLINFANZIA- JA CASALBORGONEN KUNNAT YHDEKSI OPPILAITOKSEKSI. TÄTÄ SILMÄLLÄ PITÄEN INCLUSIVARNING-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA NIISTÄ YKSI VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILA, JOSSA OPETUSTEKNOLOGIA YHDISTETTYNÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN MAHDOLLISTAA OPPIMISPOLKUJEN HANKKIMISEN TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI. TÄMÄ VALINTA TEHTIIN SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KAIKILLA OPISKELIJOILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSITTÄISIÄ KONDENSAATTOREITA SUUNNITTELEMALLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSIMALLI, JOSSA OTETAAN HUOMIOON UUDET KANSALLISET OPETUSTAIDOT JA ERITYISESTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN, JOKA EDELLYTTÄÄ ERILAISTA LUOKKAHUONEIDEN ALUEELLISTA ORGANISOINTIA MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON DELLALUNNON MENESTYS, SILLÄ SE LISÄÄ ELINVOIMAN JA KILPAILUN ARVOA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
DRUGI KRĄG EDUKACYJNY ŁĄCZY SZKOŁY PODSTAWOWE I DELLINFANZIA, GMINY CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO I CASALBORGONE, W JEDNĄ INSTYTUCJĘ EDUKACYJNĄ. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT INCLUSIVARNING MA NA CELU STWORZENIE ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI UCZENIA SIĘ PO JEDNYM W KAŻDYM Z NICH, W KTÓRYCH TECHNOLOGIE NAUCZANIA W POŁĄCZENIU Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM UMOŻLIWIAJĄ ZDOBYWANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. WYBÓR TEN ZOSTAŁ DOKONANY W CELU ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM RÓWNYCH SZANS NA ROZWÓJ INDYWIDUALNYCH KONDENSATORÓW POPRZEZ OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU PROCESU NAUCZANIA UWZGLĘDNIAJĄCEGO NOWE KRAJOWE WSKAŹNIKI UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH, A ZWŁASZCZA PRZY UŻYCIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. TEN MODEL EDUKACYJNY, KTÓRY WYMAGA INNEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI SAL LEKCYJNYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, MA ZA GŁÓWNY CEL SUKCES PANA DELLALUNNO POPRZEZ ZWIĘKSZENIE WARTOŚCI ABILITU I KONKURENCJI. (Polish)
3 July 2022
0 references
DRUGI IZOBRAŽEVALNI KROG ZDRUŽUJE OSNOVNE ŠOLE IN DELLINFANZIA, OBČINI CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO IN CASALBORGONE, V ENO IZOBRAŽEVALNO USTANOVO. GLEDE NA TO JE CILJ PROJEKTA INCLUSIVARNING USTVARITI ALTERNATIVNE UČNE PROSTORE V VSAKEM OD NJIH, KJER TEHNOLOGIJE ZA POUČEVANJE V KOMBINACIJI S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO OMOGOČAJO UČNE POTI ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI. TA ODLOČITEV JE BILA SPREJETA ZA ZAGOTOVITEV, DA IMAJO VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ POSAMEZNIH KONDENZATORJEV Z OBLIKOVANJEM INOVATIVNEGA MODELA UČNEGA PROCESA, KI UPOŠTEVA NOVE NACIONALNE NAVEDBE UČNIH SPRETNOSTI IN NENAZADNJE TUDI UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. GLAVNI CILJ TEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA, KI ZAHTEVA DRUGAČNO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, JE USPEH G. DELLALUNNA S POVEČANJEM VREDNOSTI SPOSOBNOSTI IN KONKURENCE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DRUHÝ VZDĚLÁVACÍ OKRUH SPOJUJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY A OBCE DELLINFANZIA, OBCE CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO A CASALBORGONE, DO JEDINÉ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE. S OHLEDEM NA TO MÁ PROJEKT INCLUSIVARNING ZA CÍL VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VÝUKOVÉ PROSTORY V KAŽDÉM Z NICH, KDE TECHNOLOGIE PRO VÝUKU V KOMBINACI S KOOPERATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU UMOŽŇUJÍ VZDĚLÁVACÍM CESTÁM ZÍSKÁVAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. TATO VOLBA BYLA UČINĚNA S CÍLEM ZAJISTIT, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI JEDNOTLIVÝCH KAPACIT TÍM, ŽE NAVRHLI INOVATIVNÍ MODEL VYUČOVACÍHO PROCESU, KTERÝ ZOHLEDNÍ NOVÉ NÁRODNÍ ÚDAJE O VYUČOVACÍCH DOVEDNOSTECH A V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. TENTO VZDĚLÁVACÍ MODEL, KTERÝ VYŽADUJE JINOU PROSTOROVOU ORGANIZACI TŘÍD V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, MÁ ZA HLAVNÍ CÍL ÚSPĚCH PANA DELLALUNNA TÍM, ŽE ZVYŠUJE HODNOTU ABILITU A KONKURENCE. (Czech)
3 July 2022
0 references
ANTRASIS ŠVIETIMO RATAS JUNGIA PRADINES MOKYKLAS IR DELLINFANZIA, CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO IR CASALBORGONE SAVIVALDYBES, Į VIENĄ ŠVIETIMO ĮSTAIGĄ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PROJEKTU INCLUSIVARNING SIEKIAMA KIEKVIENOJE IŠ JŲ SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE MOKYMO TECHNOLOGIJOS KARTU SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINE METODIKA LEISTŲ ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. ŠIS PASIRINKIMAS BUVO PRIIMTAS SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VISI STUDENTAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES PLĖTOTI INDIVIDUALIUS CAPACIORS, SUKURIANT NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į NAUJAS NACIONALINES MOKYMO ĮGŪDŽIŲ NUORODAS IR, BE KITA KO, NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS. ŠIO EDUKACINIO MODELIO, PAGAL KURĮ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE REIKIA SKIRTINGŲ KLASIŲ ERDVINĖS ORGANIZACIJOS, PAGRINDINIS TIKSLAS – G. DELLALUNNO SĖKMĖ DIDINANT ABEJINGŲ IR KONKURENCIJOS VERTĘ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
OTRAIS IZGLĪTĪBAS LOKS APVIENO PAMATSKOLAS UN DELLINFANZIA, CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO UN CASALBORGONE PAŠVALDĪBAS, VIENĀ IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒ. ŅEMOT TO VĒRĀ, PROJEKTA INCLUSIVARNING MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS KATRĀ NO TĀM, KUR MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢIJAS APVIENOJUMĀ AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU ĻAUJ APGŪT ZINĀŠANAS UN PRASMES. ŠĪ IZVĒLE TIKA IZDARĪTA, LAI NODROŠINĀTU, KA VISIEM STUDENTIEM IR VIENĀDAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLOS KAPACIORUS, IZSTRĀDĀJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESA MODELI, KURĀ ŅEMTAS VĒRĀ JAUNĀS VALSTS NORĀDES PAR MĀCĪŠANAS PRASMĒM, UN NE TIKAI IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS. ŠIS IZGLĪTĪBAS MODELIS, KAS PRASA, LAI MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ BŪTU ATŠĶIRĪGA MĀCĪBU TELPU TELPISKĀ ORGANIZĀCIJA, KĀ GALVENAIS MĒRĶIS IR M. DELLALUNNO PANĀKUMI, PALIELINOT REHABILITĀCIJAS UN KONKURENCES VĒRTĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВТОРИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН КРЪГ ОБЕДИНЯВА НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И DELLINFANZIA, ОБЩИНИТЕ CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO И CASALBORGONE В ЕДНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ. С ОГЛЕД НА ТОВА ПРОЕКТЪТ INCLUSIVARNING ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ПО ЕДНО ВЪВ ВСЯКО ОТ ТЯХ, КЪДЕТО ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В СЪЧЕТАНИЕ СЪС СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ТОЗИ ИЗБОР БЕШЕ НАПРАВЕН, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ КАДРИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ВЗЕМА ПРЕДВИД НОВИТЕ НАЦИОНАЛНИ ИНДИКАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ И НЕ НА ПОСЛЕДНО МЯСТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ТОЗИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, КОЙТО ИЗИСКВА РАЗЛИЧНА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ УСПЕХА НА Г-Н DELLALUNNO ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА СПОСОБНОСТИТЕ И КОНКУРЕНЦИЯТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MÁSODIK OKTATÁSI KÖR AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁKAT ÉS DELLINFANZIA-T, CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO ÉS CASALBORGONE TELEPÜLÉSEKET EGYETLEN OKTATÁSI INTÉZMÉNYBE TÖMÖRÍTI. ENNEK FÉNYÉBEN AZ INCLUSIVARNING PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEGYIKBEN ALTERNATÍV TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AHOL A TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL KOMBINÁLVA LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÁSI PÁLYÁK ELSAJÁTÍTÁSÁT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ. EZT A DÖNTÉST ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN HOZTÁK MEG, HOGY MINDEN DIÁK EGYENLŐ LEHETŐSÉGET KAPJON AZ EGYÉNI KÉPESSÉGFEJLESZTÉSRE EGY OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATMODELL KIALAKÍTÁSÁVAL, AMELY FIGYELEMBE VESZI A TANÍTÁSI KÉSZSÉGEK ÚJ NEMZETI JELZÉSEIT, ÉS NEM UTOLSÓSORBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT. EZ AZ OKTATÁSI MODELL, AMELY A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ELTÉRŐ TÉRBELI SZERVEZÉSÉT IGÉNYLI, ELSŐDLEGES CÉLJA DELLALUNNO ÚR SIKERE AZ ABILIT ÉS A VERSENY ÉRTÉKÉNEK NÖVELÉSÉVEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TUGANN AN DARA CIORCAL OIDEACHAIS LE CHÉILE NA BUNSCOILEANNA AGUS DELLINFANZIA, BARDAIS CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO AGUS CASALBORGONE, ISTEACH IN INSTITIÚID OIDEACHAIS AMHÁIN. I BHFIANAISE AN MÉID SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INCLUSIVARNING SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A CHRUTHÚ I NGACH CEANN ACU INA GCUMASAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC IN ÉINEACHT LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE CONAIRÍ FOGHLAMA CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL. RINNEADH AN ROGHA SIN CHUN A CHINNTIÚ GO MBEIDH AN DEIS CHÉANNA AG GACH MAC LÉINN CAPACIORS AONAIR A FHORBAIRT TRÍ SHAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH INA GCUIRTEAR SAN ÁIREAMH NA TÁSCA NÁISIÚNTA NUA MAIDIR LE SCILEANNA TEAGAISC AGUS GO HÁIRITHE TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG AN TSAMHAIL OIDEACHASÚIL SEO, A ÉILÍONN EAGRÚ SPÁSÚIL DIFRIÚIL SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN, RATH AN UASAIL DELLALUNNO TRÍ LUACH ABILIT AGUS IOMAÍOCHTA A FHEABHSÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN ANDRA UTBILDNINGSKRETSEN SAMMANFÖR GRUNDSKOLORNA OCH DELLINFANZIA, KOMMUNERNA CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO OCH CASALBORGONE, TILL EN ENDA LÄROANSTALT. MED TANKE PÅ DETTA SYFTAR INCLUSIVARNING-PROJEKTET TILL ATT SKAPA ALTERNATIVA INLÄRNINGSPLATSER I VAR OCH EN AV DEM DÄR TEKNIK FÖR UNDERVISNING I KOMBINATION MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER MÖJLIGGÖR INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. DETTA VAL GJORDES FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALLA STUDENTER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA ENSKILDA CAPACIORS GENOM ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM TAR HÄNSYN TILL DE NYA NATIONELLA INDIKATIONERNA PÅ UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER OCH INTE MINST MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK. DENNA UTBILDNINGSMODELL, SOM KRÄVER EN ANNAN RUMSLIG ORGANISATION AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDEMILJÖER, HAR SOM FRÄMSTA MÅL ATT LYCKAS MED DELLALUNNO GENOM ATT ÖKA VÄRDET AV ABILIT OCH KONKURRENS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TEINE HARIDUSRINGKOND KOONDAB ALGKOOLID JA DELLINFANZIA, CHIVASSO SAN SEBASTIANO PO JA CASALBORGONE KOMMUUNID ÜHEKS HARIDUSASUTUSEKS. SEDA SILMAS PIDADES ON PROJEKTI INCLUSIVARNING EESMÄRK LUUA NEIST IGAÜHES ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID, KUS ÕPETAMISE TEHNOLOOGIAD KOOS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA VÕIMALDAVAD ÕPPIMISVÕIMALUSI TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMISEKS. SEE VALIK TEHTI SELLEKS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID VÕIMEID, KUJUNDADES UUENDUSLIKU ÕPETAMISPROTSESSI MUDELI, MIS VÕTAB ARVESSE UUSI RIIKLIKKE ÕPETAMISOSKUSI JA KASUTAB EELKÕIGE DIGITEHNOLOOGIAT. SEE HARIDUSMUDEL, MIS NÕUAB KLASSIRUUMIDE ERINEVAT RUUMILIST KORRALDUST MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ON OMA PEAMISEKS EESMÄRGIKS HR DELLALUNNO EDU, SUURENDADES SELLE VÄÄRTUST JA KONKURENTSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CHIVASSO
0 references
Identifiers
B56J15002200007
0 references