MULTIMEDIA ALTERNATIVE SPACE FOR LEARNING, LINGUISCO (Q1885416)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1885416 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA ALTERNATIVE SPACE FOR LEARNING, LINGUISCO |
Project Q1885416 in Italy |
Statements
12,997.5 Euro
0 references
25,995.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
20 December 2016
0 references
20 December 2016
0 references
A. MONTI
0 references
45°0'49.97"N, 7°49'20.46"E
0 references
LISTITUTO ATTUALMENTE DOTATO DI UN LABORATORIO LINGUISTICO DIGITALE DI VECCHIA GENERAZIONE.TRAMITE IL PROGETTO SI VUOLE DOTARE LISTITUTO DI UN AMBIENTE DIDATTICO DESTINATO PRINCIPALMENTE MA NON ESCLUSIVAMENTE ALLAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE CHE CONSENTA MODALIT INNOVATIVE DI GESTIONE DEL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO. IL DOCENTE POTR SVOLGERE IL RUOLO DI MEDIATORE COORDINATORE FACILITATORE DELLE ATTIVIT IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO SI BASER SULLUSO INTEGRATO DI RISORSE DIGITALI ONLINE E OFFLINE E SUL RUOLO ATTIVO DEGLI STUDENTI NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. LAMBIENTE CONSENTIR DI DIVERSIFICARE LE ATTIVIT ARTICOLARE IL GRUPPOCLASSE IN GRUPPI DI LAVORO SVILUPPARE LE PRATICHE DIDATTICHE FONDATE SULLAPPRENDIMENTO COOPERATIVO.LISTITUTO INTENDE INOLTRE RICHIEDERE POSTAZIONI INFORMATICHE PC DESKTOP PER LACCESSO AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA PER IL PERSONALE DOCENTE (Italian)
0 references
THE INSTITUTION CURRENTLY IN POSSESSION OF AN OLD DIGITAL LANGUAGE LABORATORY WITH AN OLD DIGITAL LANGUAGE LABORATORY GENERATIONE.TRAMITE IS INTENDED TO PROVIDE THE INSTITUTION WITH AN EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT IS PRIMARILY, BUT NOT LIMITED TO, LANGUAGE LEARNING, ALLOWING INNOVATIVE MODALITIES FOR THE MANAGEMENT OF THE PROCESS OF INSENERATION PROCESS. PROFESSOR WHO CAN ACT AS MEDIATOR FACILITATOR OF THE LEARNING PROCESS IS BASED ON THE INTEGRATED USE OF ONLINE AND OFFLINE DIGITAL RESOURCES AND THE ACTIVE ROLE OF STUDENTS IN KNOWLEDGE BUILDING. THE ENVIRONMENT WILL ALLOW DIVERSIFICATION OF ACTIVITIES IN PARTICULAR THE GRUPPOCLASE IN WORKING GROUPS TO DEVELOP EDUCATIONAL PRACTICES BASED ON COOPERATING COOPERATIVO.LIMITS. IT ALSO INTENDS TO REQUEST A DESKTOP COMPUTER FOR ACCESS TO THE DATA AND DIGITAL SERVICES OF THE SCHOOL FOR TEACHING STAFF (English)
0 references
L’INSTITUT EST ACTUELLEMENT ÉQUIPÉ D’UN LABORATOIRE DE LANGUES NUMÉRIQUES DE L’ANCIENNE GENERATION.TRAMITE LE PROJET VISE À DOTER L’INSTITUT D’UN ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF PRINCIPALEMENT MAIS PAS EXCLUSIVEMENT POUR L’APPRENTISSAGE DES LANGUES QUI PERMET DES MODES INNOVANTS DE GESTION DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. L’ENSEIGNANT PEUT JOUER LE RÔLE DE MÉDIATEUR EN TANT QUE FACILITATEUR DES ACTIVITÉS, LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE REPOSE SUR L’UTILISATION INTÉGRÉE DES RESSOURCES NUMÉRIQUES EN LIGNE ET HORS LIGNE ET SUR LE RÔLE ACTIF DES ÉTUDIANTS DANS L’ACQUISITION DES CONNAISSANCES. L’ENVIRONNEMENT PERMET DE DIVERSIFIER LES ACTIVITÉS DE LA GRUPPOCLASSE EN GROUPES DE TRAVAIL POUR DÉVELOPPER LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES FONDÉES SUR LA COOPÉRATION APPRENDIMENT.LISTITUTE A ÉGALEMENT L’INTENTION DE DEMANDER DES POSTES DE TRAVAIL INFORMATIQUES PC BUREAU POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT (French)
10 December 2021
0 references
HET INSTITUUT IS MOMENTEEL UITGERUST MET EEN DIGITAAL TAALLABORATORIUM VAN OUDE GENERATION.TRAMITE HET PROJECT IS BEDOELD OM HET INSTITUUT UIT TE RUSTEN MET EEN EDUCATIEVE OMGEVING, VOORNAMELIJK, MAAR NIET UITSLUITEND VOOR HET LEREN VAN TALEN DIE INNOVATIEVE MANIEREN VAN BEHEER VAN HET LEERPROCES MOGELIJK MAKEN. DE DOCENT KAN DE ROL VAN OMBUDSMAN SPELEN ALS FACILITATOR VAN DE ACTIVITEITEN, HET LEERPROCES IS AFHANKELIJK VAN HET GEÏNTEGREERDE GEBRUIK VAN ONLINE EN OFFLINE DIGITALE MIDDELEN EN DE ACTIEVE ROL VAN STUDENTEN BIJ HET OPBOUWEN VAN KENNIS. DE OMGEVING MAAKT HET MOGELIJK OM DE ACTIVITEITEN VAN DE GRUPPOCLASSE TE DIVERSIFIËREN IN WERKGROEPEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE ONDERWIJSPRAKTIJKEN OP BASIS VAN DE SAMENWERKING APPRENDIMENT.LISTITUTE IS OOK VAN PLAN COMPUTERWERKSTATIONS PC-DESKTOP TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT VERFÜGT DERZEIT ÜBER EIN DIGITALES SPRACHLABOR DER ALTEN GENERATION.TRAMITE ZIELT DARAUF AB, DAS INSTITUT MIT EINEM PÄDAGOGISCHEN UMFELD AUSZUSTATTEN, DAS HAUPTSÄCHLICH, ABER NICHT AUSSCHLIESSLICH FÜR DAS SPRACHENLERNEN DIENT, DAS INNOVATIVE WEGE ZUR STEUERUNG DES LERNPROZESSES ERMÖGLICHT. DER LEHRER KANN DIE ROLLE DES BÜRGERBEAUFTRAGTEN ALS VERMITTLER DER AKTIVITÄTEN SPIELEN, DER LERNPROZESS STÜTZT SICH AUF DIE INTEGRIERTE NUTZUNG DIGITALER ONLINE- UND OFFLINE-RESSOURCEN UND DIE AKTIVE ROLLE DER SCHÜLER BEIM AUFBAU VON WISSEN. DIE UMGEBUNG ERMÖGLICHT ES, DIE AKTIVITÄTEN DER GRUPPOCLASSE IN ARBEITSGRUPPEN ZU DIVERSIFIZIEREN, UM DIE AUF DER KOOPERATION BERUHENDEN LEHRPRAKTIKEN ZU ENTWICKELN.LISTITUTE BEABSICHTIGT AUCH, COMPUTERARBEITSPLÄTZE PC-DESKTOP FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN DER SCHULE FÜR LEHRKRÄFTE ANZUFORDERN (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO ESTÁ EQUIPADO ACTUALMENTE CON UN LABORATORIO DE LENGUAJE DIGITAL DE LA ANTIGUA GENERACIÓN.TRAMITE EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DOTAR AL INSTITUTO DE UN ENTORNO EDUCATIVO PRINCIPALMENTE PERO NO EXCLUSIVAMENTE PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS QUE PERMITA FORMAS INNOVADORAS DE GESTIONAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE. EL PROFESOR PUEDE DESEMPEÑAR EL PAPEL DE DEFENSOR DEL PUEBLO COMO FACILITADOR DE LAS ACTIVIDADES, EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE BASA EN EL USO INTEGRADO DE RECURSOS DIGITALES EN LÍNEA Y FUERA DE LÍNEA Y EN EL PAPEL ACTIVO DE LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS. EL ENTORNO PERMITE DIVERSIFICAR LAS ACTIVIDADES DEL GRUPPOCLASSE EN GRUPOS DE TRABAJO PARA DESARROLLAR LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN EL APRENDIMIENTO COOPERATIVO.LISTITUTE TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS PC ESCRITORIO PARA EL ACCESO A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE (Spanish)
23 January 2022
0 references
ASUTUS, KELLEL ON PRAEGU VANA DIGITAALNE KEELELABOR KOOS VANA DIGITAALSE KEELELABORIGA GENERATIONE.TRAMITE, ON MÕELDUD PAKKUMA ASUTUSELE HARIDUSKESKKONDA, MIS ON PEAMISELT, KUID MITTE AINULT, KEELEÕPE, VÕIMALDADES INNOVAATILISI VIISE INSENERATION PROTSESSI JUHTIMISEKS. PROFESSOR, KES VÕIB TEGUTSEDA ÕPPEPROTSESSI VAHENDAJANA, PÕHINEB DIGITAALSETE JA VEEBIVÄLISTE RESSURSSIDE INTEGREERITUD KASUTAMISEL NING ÕPILASTE AKTIIVSEL ROLLIL TEADMISTE LOOMISEL. KESKKOND VÕIMALDAB MITMEKESISTADA TEGEVUSI, EELKÕIGE GRUPPOCLASE TÖÖRÜHMADES, ET ARENDADA KOOSTÖÖL COOPERATIVO.LIMITS PÕHINEVAID HARIDUSTAVASID. SAMUTI ON KAVAS TAOTLEDA ÕPPEJÕUDUDELE JUURDEPÄÄSUKS KOOLI ANDMETELE JA DIGITAALSETELE TEENUSTELE LAUAARVUTIT. (Estonian)
27 July 2022
0 references
ĮSTAIGA, ŠIUO METU TURINTI SENĄ SKAITMENINĖS KALBOS LABORATORIJĄ SU SENĄJA SKAITMENINĖS KALBOS LABORATORIJA GENERATIONE.TRAMITE, YRA SKIRTA SUTEIKTI INSTITUCIJAI ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI VISŲ PIRMA, BET NEAPSIRIBOJANT, YRA KALBŲ MOKYMASIS, SUDARANTIS SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS INSENERATION PROCESO VALDYMO BŪDAMS. PROFESORIUS, KURIS GALI ATLIKTI TARPININKO VAIDMENĮ MOKYMOSI PROCESE, GRINDŽIAMAS INTEGRUOTU SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ INTERNETU IR REALIAME GYVENIME NAUDOJIMU IR AKTYVIU STUDENTŲ VAIDMENIU KURIANT ŽINIAS. APLINKA LEIS ĮVAIRINTI VEIKLĄ, VISŲ PIRMA GRUPPOCLASE DARBO GRUPĖSE, SIEKIANT PLĖTOTI ŠVIETIMO PRAKTIKĄ, PAGRĮSTĄ BENDRADARBIAVIMU COOPERATIVO.LIMITS. JI TAIP PAT KETINA PRAŠYTI STALINIO KOMPIUTERIO, KAD MOKYMO DARBUOTOJAI GALĖTŲ NAUDOTIS MOKYKLOS DUOMENIMIS IR SKAITMENINĖMIS PASLAUGOMIS. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
USTANOVA KOJA TRENUTNO POSJEDUJE STARI LABORATORIJ ZA DIGITALNI JEZIK SA STARIM LABORATORIJEM ZA DIGITALNI JEZIK GENERATIONE.TRAMITE IMA ZA CILJ PRUŽITI INSTITUCIJI OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE JE PRVENSTVENO, ALI NIJE OGRANIČENO NA UČENJE JEZIKA, ŠTO OMOGUĆUJE INOVATIVNE MODALITETE ZA UPRAVLJANJE PROCESOM INSENERATION. PROFESOR KOJI MOŽE DJELOVATI KAO POSREDNIK U PROCESU UČENJA TEMELJI SE NA INTEGRIRANOJ UPOTREBI DIGITALNIH RESURSA NA INTERNETU I IZVAN NJEGA TE NA AKTIVNOJ ULOZI STUDENATA U IZGRADNJI ZNANJA. OKOLIŠ ĆE OMOGUĆITI DIVERSIFIKACIJU AKTIVNOSTI, POSEBNO GRUPPOCLASE U RADNIM SKUPINAMA ZA RAZVOJ OBRAZOVNIH PRAKSI NA TEMELJU SURADNJE COOPERATIVO.LIMITS. TAKOĐER NAMJERAVA ZATRAŽITI STOLNO RAČUNALO ZA PRISTUP PODACIMA I DIGITALNIM USLUGAMA ŠKOLE ZA NASTAVNO OSOBLJE. (Croatian)
27 July 2022
0 references
ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΝΑ ΠΑΛΙΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΈΝΑ ΠΑΛΙΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ GENERATIONE.TRAMITE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆ ΚΎΡΙΟ ΛΌΓΟ, ΑΛΛΆ ΌΧΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ, ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ INSENERATION. Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΓΝΏΣΗΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ GRUPPOCLASE ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ COOPERATIVO.LIMITS. ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΕΠΙΤΡΑΠΈΖΙΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΓΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ (Greek)
27 July 2022
0 references
INŠTITÚCIA, KTORÁ MÁ V SÚČASNOSTI STARÉ DIGITÁLNE JAZYKOVÉ LABORATÓRIUM SO STARÝM DIGITÁLNYM JAZYKOVÝM LABORATÓRIOM GENERATIONE.TRAMITE, MÁ ZA CIEĽ POSKYTNÚŤ INŠTITÚCII VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ JE PREDOVŠETKÝM, ALE NIE VÝLUČNE, JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE, KTORÉ UMOŽŇUJE INOVATÍVNE SPÔSOBY RIADENIA PROCESU INSENERATION. PROFESOR, KTORÝ MÔŽE PÔSOBIŤ AKO SPROSTREDKOVATEĽ SPROSTREDKOVATEĽA VZDELÁVACIEHO PROCESU, JE ZALOŽENÝ NA INTEGROVANOM VYUŽÍVANÍ ONLINE A OFFLINE DIGITÁLNYCH ZDROJOV A AKTÍVNEJ ÚLOHE ŠTUDENTOV PRI BUDOVANÍ VEDOMOSTÍ. PROSTREDIE UMOŽNÍ DIVERZIFIKÁCIU ČINNOSTÍ, NAJMÄ GRUPPOCLASE V PRACOVNÝCH SKUPINÁCH S CIEĽOM ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE POSTUPY ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI COOPERATIVO.LIMITS. MÁ TIEŽ V ÚMYSLE POŽIADAŤ O STOLOVÝ POČÍTAČ NA PRÍSTUP K ÚDAJOM A DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV. (Slovak)
27 July 2022
0 references
LAITOKSEN, JOLLA ON TÄLLÄ HETKELLÄ VANHA DIGITAALISEN KIELEN LABORATORIO, JOLLA ON VANHA DIGITAALINEN LABORATORIO GENERATIONE.TRAMITE, TARKOITUKSENA ON TARJOTA LAITOKSELLE KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOKA ON ENSISIJAISESTI MUTTEI RAJOITTUNUT KIELTENOPPIMISEEN JA JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET MENETTELYT INSENERATION-PROSESSIN HALLINNOIMISEKSI. PROFESSORI, JOKA VOI TOIMIA OPPIMISPROSESSIN VÄLITTÄJÄNÄ, PERUSTUU VERKOSSA JA VERKON ULKOPUOLELLA OLEVIEN DIGITAALISTEN RESURSSIEN INTEGROITUUN KÄYTTÖÖN JA OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEEN ROOLIIN TIETÄMYKSEN RAKENTAMISESSA. YMPÄRISTÖ MAHDOLLISTAA TOIMINTOJEN MONIPUOLISTAMISEN ERITYISESTI GRUPPOCLASE-TYÖRYHMISSÄ YHTEISTYÖSSÄ COOPERATIVO.LIMITS-YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN KOULUTUSKÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMISEKSI. SE AIKOO MYÖS PYYTÄÄ PÖYTÄTIETOKONETTA, JOTTA OPETUSHENKILÖSTÖLLÄ OLISI PÄÄSY KOULUN TIETOIHIN JA DIGITAALISIIN PALVELUIHIN. (Finnish)
27 July 2022
0 references
INSTYTUCJA POSIADAJĄCA OBECNIE STARE LABORATORIUM JĘZYKA CYFROWEGO ZE STARYM CYFROWYM LABORATORIUM JĘZYKOWYM GENERATIONE.TRAMITE MA NA CELU ZAPEWNIENIE INSTYTUCJI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, KTÓRE JEST PRZEDE WSZYSTKIM, ALE NIE WYŁĄCZNIE, NAUKĄ JĘZYKÓW, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE SPOSOBY ZARZĄDZANIA PROCESEM INSENERACJI. PROFESOR, KTÓRY MOŻE PEŁNIĆ ROLĘ MEDIATORA W PROCESIE UCZENIA SIĘ, OPIERA SIĘ NA ZINTEGROWANYM WYKORZYSTANIU ZASOBÓW CYFROWYCH ONLINE I OFFLINE ORAZ AKTYWNEJ ROLI UCZNIÓW W BUDOWANIU WIEDZY. ŚRODOWISKO POZWOLI NA DYWERSYFIKACJĘ DZIAŁAŃ, W SZCZEGÓLNOŚCI GRUPPOCLASE W GRUPACH ROBOCZYCH W CELU OPRACOWANIA PRAKTYK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY COOPERATIVO.LIMITS. ZAMIERZA RÓWNIEŻ ZAŻĄDAĆ KOMPUTERA STACJONARNEGO W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO DANYCH I USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY DLA KADRY DYDAKTYCZNEJ. (Polish)
27 July 2022
0 references
A GENERATIONE.TRAMITE RÉGI DIGITÁLIS NYELVI LABORATÓRIUMMAL RENDELKEZŐ RÉGI DIGITÁLIS NYELVI LABORATÓRIUMMAL RENDELKEZŐ INTÉZMÉNY CÉLJA, HOGY AZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA OLYAN OKTATÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON, AMELY ELSŐSORBAN, DE NEM KIZÁRÓLAGOSAN NYELVTANULÁS, LEHETŐVÉ TÉVE AZ INSENERATION FOLYAMAT IRÁNYÍTÁSÁNAK INNOVATÍV MÓDJAIT. A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZVETÍTŐJEKÉNT ELJÁRÓ PROFESSZOR AZ ONLINE ÉS OFFLINE DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK INTEGRÁLT FELHASZNÁLÁSÁN ÉS A DIÁKOK TUDÁSÉPÍTÉSBEN BETÖLTÖTT AKTÍV SZEREPÉN ALAPUL. A KÖRNYEZET LEHETŐVÉ TESZI KÜLÖNÖSEN A GRUPPOCLASE TEVÉKENYSÉGEINEK DIVERZIFIKÁLÁSÁT A MUNKACSOPORTOKBAN, HOGY AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ COOPERATIVO.LIMITS-EN ALAPULÓ OKTATÁSI GYAKORLATOKAT FEJLESSZENEK KI. EMELLETT ASZTALI SZÁMÍTÓGÉPET KÍVÁN KÉRNI AZ ISKOLA ADATAIHOZ ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ AZ OKTATÓK SZÁMÁRA. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
INSTITUCE, KTERÁ MÁ V SOUČASNÉ DOBĚ K DISPOZICI STAROU DIGITÁLNÍ JAZYKOVOU LABORATOŘ SE STAROU DIGITÁLNÍ JAZYKOVOU LABORATOŘÍ GENERATIONE.TRAMITE, JE URČENA K TOMU, ABY INSTITUCI POSKYTLA VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ JE PŘEDEVŠÍM, ALE NIKOLI POUZE, STUDIUM JAZYKŮ, KTERÉ UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ ZPŮSOBY ŘÍZENÍ PROCESU INSENERACE. PROFESOR, KTERÝ MŮŽE PŮSOBIT JAKO ZPROSTŘEDKOVATEL PROCESU UČENÍ, JE ZALOŽEN NA INTEGROVANÉM VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ ON-LINE A OFF-LINE A NA AKTIVNÍ ÚLOZE STUDENTŮ PŘI BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. PROSTŘEDÍ UMOŽNÍ DIVERZIFIKACI ČINNOSTÍ, ZEJMÉNA GRUPPOCLASE V PRACOVNÍCH SKUPINÁCH PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍCH POSTUPŮ ZALOŽENÝCH NA SPOLUPRÁCI COOPERATIVO.LIMITS. MÁ ROVNĚŽ V ÚMYSLU POŽÁDAT O STOLNÍ POČÍTAČ PRO PŘÍSTUP K DATŮM A DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY. (Czech)
27 July 2022
0 references
IESTĀDE, KURAS RĪCĪBĀ PAŠLAIK IR VECA DIGITĀLĀS VALODAS LABORATORIJA AR VECĀS DIGITĀLĀS VALODAS LABORATORIJU GENERATIONE.TRAMITE, IR PAREDZĒTA, LAI NODROŠINĀTU IESTĀDEI IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS GALVENOKĀRT, BET NE TIKAI, NODROŠINA VALODU APGUVI, NODROŠINOT INOVATĪVU KĀRTĪBU INSENERATION PROCESA VADĪBAI. PROFESORS, KURŠ VAR DARBOTIES KĀ STARPNIEKS MĀCĪBU PROCESĀ, BALSTĀS UZ TIEŠSAISTES UN BEZSAISTES DIGITĀLO RESURSU INTEGRĒTU IZMANTOŠANU UN STUDENTU AKTĪVU LOMU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. VIDE ĻAUS DAŽĀDOT DARBĪBAS, JO ĪPAŠI GRUPPOCLASE DARBA GRUPĀS, LAI IZSTRĀDĀTU IZGLĪTĪBAS PRAKSI, PAMATOJOTIES UZ SADARBĪBU COOPERATIVO.LIMITS. TĀ ARĪ PLĀNO PIEPRASĪT GALDDATORU, LAI MĀCĪBSPĒKIEM VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS DATIEM UN DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM. (Latvian)
27 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID ATÁ I SEILBH SEANSAOTHARLAINNE TEANGA DIGITÍ FAOI LÁTHAIR SEAN-SAOTHARLANN TEANGA DIGITÍ GENERATIONE.TRAMITE A CHUR AR FÁIL DON INSTITIÚID TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A CHUR AR FÁIL DON INSTITIÚID, AR TIMPEALLACHT Í ATÁ GO PRÍOMHA, ACH GAN A BHEITH TEORANTA DÓ, FOGHLAIM TEANGACHA, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH MÓDÚLACHTAÍ NUÁLACHA ANN CHUN PRÓISEAS AN PHRÓISIS INSENERATION A BHAINISTIÚ. TÁ AN TOLLAMH AR FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ MAR ÉASCAITHEOIR IDIRGHABHÁLAÍ AR AN BPRÓISEAS FOGHLAMA BUNAITHE AR ÚSÁID CHOMHTHÁITE ACMHAINNÍ DIGITEACHA AR LÍNE AGUS AS LÍNE AGUS AR RÓL GNÍOMHACH NA NDALTAÍ I BHFORBAIRT EOLAIS. LEIS AN GCOMHSHAOL BEIFEAR IN ANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÉAGSÚLÚ, GO HÁIRITHE GRUPPOCLASE I MEITHLEACHA, CHUN CLEACHTAIS OIDEACHAIS A FHORBAIRT BUNAITHE AR COOPERATIVO.LIMITS CHOMHOIBRÍOCHA. TÁ SÉ I GCEIST AIGE FREISIN RÍOMHAIRE DEISCE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN TEAGAISC (Irish)
27 July 2022
0 references
USTANOVA, KI JE TRENUTNO V LASTI STAREGA LABORATORIJA ZA DIGITALNI JEZIK S STARIM LABORATORIJEM ZA DIGITALNI JEZIK GENERATIONE.TRAMITE, JE NAMENJENA TEMU, DA INSTITUCIJI ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI JE PREDVSEM, VENDAR NE OMEJENO NA UČENJE JEZIKOV, KI OMOGOČA INOVATIVNE NAČINE VODENJA PROCESA INSENERATION PROCESA. PROFESOR, KI LAHKO DELUJE KOT POSREDNIK PRI UČNEM PROCESU, TEMELJI NA INTEGRIRANI UPORABI SPLETNIH IN NESPLETNIH DIGITALNIH VIROV TER AKTIVNI VLOGI ŠTUDENTOV PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA. OKOLJE BO OMOGOČILO DIVERZIFIKACIJO DEJAVNOSTI, ZLASTI GRUPPOCLASE V DELOVNIH SKUPINAH ZA RAZVOJ IZOBRAŽEVALNIH PRAKS NA PODLAGI SODELOVANJA COOPERATIVO.LIMITS. POLEG TEGA NAMERAVA ZA PEDAGOŠKO OSEBJE ZAPROSITI ZA NAMIZNI RAČUNALNIK ZA DOSTOP DO PODATKOV IN DIGITALNIH STORITEV ŠOLE. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
ИНСТИТУЦИЯТА, КОЯТО В МОМЕНТА ПРИТЕЖАВА СТАРА ДИГИТАЛНА ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ СЪС СТАРА ДИГИТАЛНА ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ GENERATIONE.TRAMITE, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НА ИНСТИТУЦИЯТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО Е ПРЕДИМНО, НО НЕ САМО, ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ, ПОЗВОЛЯВАЩА ИНОВАТИВНИ УСЛОВИЯ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНЕНЕРАЦИЯ. ПРОФЕСОРЪТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ИГРАЕ РОЛЯТА НА ПОСРЕДНИК В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, СЕ ОСНОВАВА НА ИНТЕГРИРАНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОНЛАЙН И ОФЛАЙН ЦИФРОВИ РЕСУРСИ И НА АКТИВНАТА РОЛЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. ОКОЛНАТА СРЕДА ЩЕ ПОЗВОЛИ РАЗНООБРАЗЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО GRUPPOCLASE В РАБОТНИТЕ ГРУПИ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ ВЪЗ ОСНОВА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО COOPERATIVO.LIMITS. ТЯ СЪЩО ТАКА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОИСКА НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР ЗА ДОСТЪП ДО ДАННИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-ISTITUZZJONI LI BĦALISSA GĦANDHA LABORATORJU TAL-LINGWA DIĠITALI ANTIK B’LABORATORJU ANTIK TAL-LINGWA DIĠITALI GENERATIONE.TRAMITE HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPROVDI LILL-ISTITUZZJONI B’AMBJENT EDUKATTIV LI HUWA PRIMARJAMENT, IŻDA MHUX LIMITAT GĦAL, TAGĦLIM TAL-LINGWI, LI JIPPERMETTI MODALITAJIET INNOVATTIVI GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĊESS TA’ INSENERATION. PROFESSUR LI JISTA’ JAĠIXXI BĦALA MEDJATUR FAĊILITATUR TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM HUWA BBAŻAT FUQ L-UŻU INTEGRAT TA’ RIŻORSI DIĠITALI ONLINE U OFFLINE U R-RWOL ATTIV TAL-ISTUDENTI FIL-BINI TAL-GĦARFIEN. L-AMBJENT SE JIPPERMETTI D-DIVERSIFIKAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET B’MOD PARTIKOLARI L-GRUPPOCLASE FI GRUPPI TA’ ĦIDMA BIEX JIĠU ŻVILUPPATI PRATTIKI EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ IL-KOOPERAZZJONI COOPERATIVO.LIMITS. GĦANDHA WKOLL L-INTENZJONI LI TITLOB KOMPJUTER DESKTOP GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-GĦALLIEMA. (Maltese)
27 July 2022
0 references
A INSTITUIÇÃO ATUALMENTE EM POSSE DE UM ANTIGO LABORATÓRIO DE LINGUAGEM DIGITAL COM UM ANTIGO LABORATÓRIO DE LINGUAGEM DIGITAL GENERATIONE.TRAMITE DESTINA-SE A PROPORCIONAR À INSTITUIÇÃO UM AMBIENTE EDUCACIONAL QUE É PRINCIPALMENTE, MAS NÃO LIMITADO A, APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, PERMITINDO MODALIDADES INOVADORAS PARA A GESTÃO DO PROCESSO DE INSENERAÇÃO. PROFESSOR QUE PODE ATUAR COMO MEDIADOR FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM BASEIA-SE NO USO INTEGRADO DE RECURSOS DIGITAIS ON-LINE E OFF-LINE E O PAPEL ATIVO DOS ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O AMBIENTE PERMITIRÁ A DIVERSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES, EM ESPECIAL A GRUPPOCLASE EM GRUPOS DE TRABALHO PARA DESENVOLVER PRÁTICAS EDUCATIVAS BASEADAS NA COOPERAÇÃO COOPERATIVO.LIMITS. PRETENDE IGUALMENTE SOLICITAR AO PESSOAL DOCENTE UM COMPUTADOR DE SECRETÁRIA PARA ACEDER AOS DADOS E AOS SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
DEN INSTITUTION, DER I ØJEBLIKKET ER I BESIDDELSE AF ET GAMMELT DIGITALT SPROGLABORATORIUM MED ET GAMMELT DIGITALT SPROGLABORATORIUM GENERATIONE.TRAMITE, HAR TIL FORMÅL AT GIVE INSTITUTIONEN ET UDDANNELSESMILJØ, DER PRIMÆRT, MEN IKKE BEGRÆNSET TIL, SPROGINDLÆRING, GIVER MULIGHED FOR INNOVATIVE METODER TIL STYRING AF PROCESSEN MED INSENERATION. PROFESSOR, DER KAN FUNGERE SOM MÆGLER FORMIDLER AF LÆRINGSPROCESSEN, ER BASERET PÅ INTEGRERET BRUG AF DIGITALE ONLINE- OG OFFLINERESSOURCER OG ELEVERNES AKTIVE ROLLE I VIDENSOPBYGNING. MILJØET VIL GØRE DET MULIGT AT DIVERSIFICERE AKTIVITETERNE, NAVNLIG GRUPPOCLASE I ARBEJDSGRUPPER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE UDDANNELSESPRAKSIS BASERET PÅ SAMARBEJDE MELLEM COOPERATIVO.LIMITS. DEN HAR OGSÅ TIL HENSIGT AT ANMODE OM EN STATIONÆR COMPUTER MED HENBLIK PÅ ADGANG TIL SKOLENS DATA OG DIGITALE TJENESTER FOR UNDERVISNINGSPERSONALET. (Danish)
27 July 2022
0 references
INSTITUȚIA AFLATĂ ÎN PREZENT ÎN POSESIA UNUI LABORATOR DE LIMBI DIGITALE VECHI CU UN VECHI LABORATOR DE LIMBI DIGITALE GENERATIONE.TRAMITE ARE SCOPUL DE A OFERI INSTITUȚIEI UN MEDIU EDUCAȚIONAL CARE ESTE ÎN PRIMUL RÂND, DAR FĂRĂ A SE LIMITA LA, ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE, PERMIȚÂND MODALITĂȚI INOVATOARE DE GESTIONARE A PROCESULUI DE INSENERARE. PROFESORUL CARE POATE ACȚIONA CA MEDIATOR FACILITATOR AL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE SE BAZEAZĂ PE UTILIZAREA INTEGRATĂ A RESURSELOR DIGITALE ONLINE ȘI OFFLINE ȘI PE ROLUL ACTIV AL STUDENȚILOR ÎN CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR. MEDIUL VA PERMITE DIVERSIFICAREA ACTIVITĂȚILOR, ÎN SPECIAL GRUPPOCLASE ÎN CADRUL GRUPURILOR DE LUCRU, PENTRU A DEZVOLTA PRACTICI EDUCAȚIONALE BAZATE PE COOPERAREA COOPERATIVO.LIMITS. DE ASEMENEA, INTENȚIONEAZĂ SĂ SOLICITE UN COMPUTER DE BIROU PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU CADRELE DIDACTICE. (Romanian)
27 July 2022
0 references
DEN INSTITUTION SOM FÖR NÄRVARANDE INNEHAR ETT GAMMALT DIGITALT SPRÅKLABORATORIUM MED ETT GAMMALT DIGITALT SPRÅKLABORATORIUM GENERATIONE.TRAMITE ÄR AVSEDD ATT GE INSTITUTIONEN EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM I FÖRSTA HAND, MEN INTE ÄR BEGRÄNSAD TILL, SPRÅKINLÄRNING, VILKET MÖJLIGGÖR INNOVATIVA METODER FÖR HANTERING AV PROCESSEN FÖR INSENERATION. PROFESSOR SOM KAN FUNGERA SOM MEDLARE I INLÄRNINGSPROCESSEN BYGGER PÅ INTEGRERAD ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER ONLINE OCH OFFLINE OCH STUDENTERNAS AKTIVA ROLL I KUNSKAPSBYGGANDET. MILJÖN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT DIVERSIFIERA VERKSAMHETEN, SÄRSKILT GRUPPOCLASE I ARBETSGRUPPER FÖR ATT UTVECKLA UTBILDNINGSMETODER SOM BYGGER PÅ SAMARBETE COOPERATIVO.LIMITS. DEN HAR OCKSÅ FÖR AVSIKT ATT BEGÄRA EN STATIONÄR DATOR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DATATJÄNSTER OCH DIGITALA TJÄNSTER FÖR LÄRARE. (Swedish)
27 July 2022
0 references
CHIERI
0 references
Identifiers
F56J16000400007
0 references