PNORTFOLIO (Q1884917)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1884917 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PNORTFOLIO |
Project Q1884917 in Italy |
Statements
10,830.0 Euro
0 references
21,660.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 September 2017
0 references
22 May 2018
0 references
29 May 2018
0 references
"ENRICO MESTICA" MACERATA
0 references
43°18'2.63"N, 13°27'12.92"E
0 references
LAMBIENTE DIGITALE CHE INTENDIAMO COSTRUIRE PREVEDE COME FULCRO CENTRALE LADOZIONE DI UN EPORTFOLIO INTESO IN DUE ACCEZIONI COME LUOGO DOVE VENGONO RACCOLTI I PRODOTTI DI TIPO DISCIPLINARE E TRASVERSALE ELABORATI INDIVIDUALMENTE O IN MODO COLLABORATIVO IN CLASSE COME LUOGO IN CUI VENGONO RACCOLTE LE TRACCE UTILI A DOCUMENTARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MESSI IN ATTO ATTRAVERSO LUSO DI BLOGDIARIO PERSONALE FORUM PER IL CONFRONTO E STRUMENTI PER REALIZZARE SCHEMI E MAPPE. LAPPLICAZIONE MAHARA SCELTA PER LO SVILUPPO DEL PROGETTO OPEN SOURCE E SAR FORNITA GRATUITAMENTE DALLUNIVERSIT DI MACERATA CON CUI LA SCUOLA HA STIPULATO UNA CONVENZIONE. PER LUSO DELLA PIATTAFORMA WWW.ISTITUTOMESTICAEPORTFOLIO.IT ACQUISTATA DALLISTITUZIONE SCOLASTICA DA CUI SAR ACCESSIBILE ALLE CLASSI INTERESSATE LEPORTFOLIO SI IPOTIZZA LUSO DI LABORATORI MOBILI 1 PER CIASCUN PLESSO INTERESSATO CON CARRELLI DI ALLOGGIAMNETO E RICARICA PER DISPOSITIVI MOBILI. (Italian)
0 references
THE DIGITAL ENVIRONMENT WE INTEND TO BUILD INCLUDES AS CENTRAL THRUST THE ADOPTION OF AN EPORTFOLIO IN TWO SENSES AS A PLACE WHERE PRODUCTS OF A DISCIPLINARY AND TRANSVERSAL NATURE ARE COLLECTED INDIVIDUALLY OR COLLABORATIVELY IN CLASS AS A PLACE IN WHICH THE LEARNING PROCESSES USED ARE COLLECTED TO DOCUMENT THE LEARNING PROCESSES PUT IN PLACE THROUGH THE USE OF A PERSONAL FORUM FOR COMPARISON AND TOOLS TO CARRY OUT SCHEMES AND MAPS. APPLICATION MAHARA SELECTED FOR THE DEVELOPMENT OF THE OPEN SOURCE AND SAR PROJECT PROVIDED FREE OF CHARGE FROM LUNIVERIT OF MACERATA WITH WHOM THE SCHOOL HAS A CONVENTION. FOR THE USE OF THE WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT PLATFORM PURCHASED BY THE SCHOOL INSTITUTION FROM WHICH THE EWS ACCESSIBLE TO THE AFFECTED CLASSES ELPORTFOLIO IS ASSUMED TO BE USING MOBILE LABORATORIES 1 FOR EACH OF THE MILLS CONCERNED WITH BOGIES OF ALLOGIAMNETO AND CHARGING FOR MOBILE DEVICES. (English)
0 references
L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE QUE NOUS AVONS L’INTENTION DE CONSTRUIRE FOURNIT COMME POINT CENTRAL L’ADOPTION D’UN EPORTFOLIO COMPRIS DANS DEUX SENS COMME UN LIEU OÙ LES PRODUITS DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSAUX SONT COLLECTÉS INDIVIDUELLEMENT OU EN COLLABORATION DANS LA SALLE DE CLASSE COMME UN LIEU OÙ DES TRACES UTILES SONT RECUEILLIES POUR DOCUMENTER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE MIS EN PLACE À TRAVERS L’UTILISATION DU FORUM PERSONNEL BLOGDIARIO POUR LA COMPARAISON ET DES OUTILS POUR CRÉER DES SCHÉMAS ET DES CARTES. L’APPLICATION MAHARA CHOISIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PROJET OPEN SOURCE ET SAR FOURNI GRATUITEMENT PAR L’UNIVERSITÉ DE MACERATA AVEC LAQUELLE L’ÉCOLE A CONCLU UN ACCORD. POUR L’UTILISATION DE LA PLATEFORME WWW.ISTITUTOMESTICAEPORTFOLIO.IT ACHETÉE PAR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUPRÈS DUQUEL SAR ACCESSIBLE AUX CLASSES CONCERNÉES LEPORTFOLIO SUPPOSE L’UTILISATION DE LABORATOIRES MOBILES 1 POUR CHAQUE PLEXUS CONCERNÉ PAR LES CHARIOTS D’ALLOGGIAMNETO ET LA RECHARGE DES APPAREILS MOBILES. (French)
10 December 2021
0 references
DE DIGITALE OMGEVING DIE WE WILLEN BOUWEN BIEDT ALS DE CENTRALE FOCUS DE GOEDKEURING VAN EEN EPORTFOLIO IN TWEE BETEKENISSEN ALS EEN PLAATS WAAR DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE PRODUCTEN INDIVIDUEEL OF GEZAMENLIJK IN DE KLAS WORDEN VERZAMELD ALS EEN PLAATS WAAR NUTTIGE SPOREN WORDEN VERZAMELD OM DE LEERPROCESSEN TE DOCUMENTEREN DIE ZIJN INGEVOERD DOOR HET GEBRUIK VAN BLOGDIARIO PERSOONLIJK FORUM VOOR VERGELIJKING EN HULPMIDDELEN OM REGELINGEN EN KAARTEN TE MAKEN. DE MAHARA-APPLICATIE DIE IS GEKOZEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET OPEN SOURCE- EN SAR-PROJECT DAT GRATIS WORDT VERSTREKT DOOR DE UNIVERSITEIT VAN MACERATA WAARMEE DE SCHOOL EEN OVEREENKOMST HEEFT GESLOTEN. VOOR HET GEBRUIK VAN HET PLATFORM WWW.ISTITUTOMESTICAEPORTFOLIO.IT DAT IS AANGEKOCHT DOOR DE SCHOOLINSTELLING VAN WAARUIT SAR TOEGANKELIJK IS VOOR DE BETROKKEN KLASSEN, GAAT LEPORTFOLIO ERVAN UIT DAT MOBIELE LABORATORIA 1 WORDEN GEBRUIKT VOOR ELKE PLEXUS DIE BETROKKEN IS BIJ TROLLEYS VAN ALLOGGIAMNETO EN HET OPLADEN VOOR MOBIELE APPARATEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS DIGITALE UMFELD, DAS WIR BAUEN WOLLEN, BIETET ALS ZENTRALER SCHWERPUNKT DIE EINFÜHRUNG EINES EPORTFOLIO IN ZWEI BEDEUTUNGEN ALS ORT, AN DEM DISZIPLINÄRE UND TRANSVERSALE PRODUKTE EINZELN ODER KOLLABORATIV IM KLASSENZIMMER GESAMMELT WERDEN, ALS ORT, AN DEM NÜTZLICHE SPUREN GESAMMELT WERDEN, UM DIE LERNPROZESSE ZU DOKUMENTIEREN, DIE DURCH BLOGDIARIO PERSÖNLICHES FORUM FÜR VERGLEICH UND WERKZEUGE ZUR ERSTELLUNG VON SCHEMATA UND KARTEN EINGEFÜHRT WURDEN. DIE MAHARA-ANWENDUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG DES OPEN-SOURCE- UND SAR-PROJEKTS WURDE VON DER UNIVERSITÄT MACERATA KOSTENLOS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, MIT DER DIE SCHULE EINE VEREINBARUNG GESCHLOSSEN HAT. FÜR DIE NUTZUNG DER PLATTFORM WWW.ISTITUTOMESTICAEPORTFOLIO.IT, DIE VON DER SCHULE ERWORBEN WURDE, VON DER SAR FÜR DIE BETREFFENDEN KLASSEN ZUGÄNGLICH IST, ÜBERNIMMT LEPORTFOLIO DIE NUTZUNG MOBILER LABORS 1 FÜR JEDEN PLEXIUS, DER MIT ROLLWAGEN VON ALLOGGIAMNETO UND LADEGERÄTEN FÜR MOBILE GERÄTE BEFASST IST. (German)
23 December 2021
0 references
EL ENTORNO DIGITAL QUE PRETENDEMOS CONSTRUIR PROPORCIONA COMO FOCO CENTRAL LA ADOPCIÓN DE UN EPORTFOLIO ENTENDIDO EN DOS SIGNIFICADOS COMO UN LUGAR DONDE SE RECOGEN PRODUCTOS DISCIPLINARIOS Y TRANSVERSALES DE FORMA INDIVIDUAL O COLABORATIVA EN EL AULA COMO UN LUGAR DONDE SE RECOGEN TRAZAS ÚTILES PARA DOCUMENTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDOS A TRAVÉS DEL USO DEL FORO PERSONAL DE BLOGDIARIO PARA LA COMPARACIÓN Y HERRAMIENTAS PARA CREAR ESQUEMAS Y MAPAS. LA APLICACIÓN MAHARA ELEGIDA PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE CÓDIGO ABIERTO Y SAR PROPORCIONADO GRATUITAMENTE POR LA UNIVERSIDAD DE MACERATA CON LA QUE LA ESCUELA HA CONCERTADO UN ACUERDO. PARA EL USO DE LA PLATAFORMA WWW.ISTITUTOMESTICAEPORTFOLIO.IT ADQUIRIDA POR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR DE LA QUE SAR ACCESIBLE A LAS CLASES EN CUESTIÓN LEPORTFOLIO ASUME EL USO DE LABORATORIOS MÓVILES 1 PARA CADA PLEXO RELACIONADO CON CARROS DE ALLOGGIAMNETO Y CARGA PARA DISPOSITIVOS MÓVILES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DET DIGITALE MILJØ, VI HAR TIL HENSIGT AT OPBYGGE, OMFATTER SOM ET CENTRALT TRÆK VEDTAGELSEN AF EN E-PORTFOLIO I TO BETYDNINGER SOM ET STED, HVOR PRODUKTER AF DISCIPLINÆR OG TVÆRGÅENDE KARAKTER INDSAMLES INDIVIDUELT ELLER I FÆLLESSKAB I KLASSEN SOM ET STED, HVOR DE ANVENDTE LÆRINGSPROCESSER INDSAMLES FOR AT DOKUMENTERE DE LÆRINGSPROCESSER, DER ER INDFØRT VED HJÆLP AF ET PERSONLIGT FORUM FOR SAMMENLIGNING OG VÆRKTØJER TIL AT GENNEMFØRE ORDNINGER OG KORT. ANSØGNING MAHARA UDVALGT TIL UDVIKLING AF OPEN SOURCE- OG SAR-PROJEKTET LEVERET GRATIS FRA LUNIVERIT I MACERATA, MED HVEM SKOLEN HAR EN KONVENTION. TIL BRUG AF DEN WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT-PLATFORM, DER ER KØBT AF DEN SKOLEINSTITUTION, HVORFRA DET VARSLINGSSYSTEM, DER ER TILGÆNGELIGT FOR DE BERØRTE KLASSER, ANTAGES AT ANVENDE MOBILE LABORATORIER 1 FOR HVER AF DE PÅGÆLDENDE MØLLER MED BOGIER AF ALLOGIAMNETO OG OPLADNING FOR MOBILE ENHEDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΩΣ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΏΘΗΣΗ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ EPORTFOLIO ΜΕ ΔΎΟ ΈΝΝΟΙΕΣ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΣΥΛΛΈΓΟΝΤΑΙ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ Ή ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΥΛΛΈΓΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΝΌΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΦΌΡΟΥΜ ΓΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΏΝ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ MAHARA ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΚΑΙ SAR ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΆΝ ΑΠΌ ΤΟ LUNIVERIT ΤΗΣ MACERATA ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΣΎΜΒΑΣΗ. ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ΠΟΥ ΑΓΟΡΆΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΕΠ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΤΙΣ ΕΠΗΡΕΑΖΌΜΕΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ELPORTFOLIO ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ 1 ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΦΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ALLOGIAMNETO ΚΑΙ ΧΡΈΩΣΗ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DIGITALNO OKRUŽENJE KOJE NAMJERAVAMO IZGRADITI UKLJUČUJE KAO SREDIŠNJI POTICAJ USVAJANJE EPORTFOLIA U DVA OSJETILA KAO MJESTO GDJE SE PROIZVODI DISCIPLINSKE I TRANSVERZALNE PRIRODE PRIKUPLJAJU POJEDINAČNO ILI ZAJEDNIČKI U RAZREDU KAO MJESTO NA KOJEM SE PRIKUPLJAJU PROCESI UČENJA KOJI SE UPOTREBLJAVAJU ZA DOKUMENTIRANJE POSTUPAKA UČENJA USPOSTAVLJENIH UPOTREBOM OSOBNOG FORUMA ZA USPOREDBU I ALATA ZA PROVEDBU PROGRAMA I KARATA. APLIKACIJA MAHARA ODABRANA ZA RAZVOJ OPEN SOURCE I SAR PROJEKTA POD UVJETOM BESPLATNO OD LUNIVERIT OF MACERATA S KOJIM ŠKOLA IMA KONVENCIJU. ZA KORIŠTENJE PLATFORME WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT KOJU JE KUPILA ŠKOLSKA USTANOVA IZ KOJE SE PRETPOSTAVLJA DA ELPORTFOLIO IMA PRISTUP EWS-U, UPOTREBLJAVA SE MOBILNI LABORATORIJ 1 ZA SVAKU OD TVORNICA KOJE SE BAVE OKRETNIM POSTOLJIMA ALLOGIAMNETO-A I PUNJENJE MOBILNIH UREĐAJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MEDIUL DIGITAL PE CARE INTENȚIONĂM SĂ ÎL CONSTRUIM INCLUDE CA OBIECTIV CENTRAL ADOPTAREA UNUI EPORTFOLIU ÎN DOUĂ SENSURI, CA UN LOC ÎN CARE PRODUSELE DE NATURĂ DISCIPLINARĂ ȘI TRANSVERSALĂ SUNT COLECTATE INDIVIDUAL SAU ÎN COLABORARE ÎN CLASĂ, CA LOC ÎN CARE PROCESELE DE ÎNVĂȚARE UTILIZATE SUNT COLECTATE PENTRU A DOCUMENTA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE INSTITUITE PRIN UTILIZAREA UNUI FORUM PERSONAL PENTRU COMPARARE ȘI INSTRUMENTE DE REALIZARE A SCHEMELOR ȘI HĂRȚILOR. APLICAȚIA MAHARA SELECTATĂ PENTRU DEZVOLTAREA PROIECTULUI OPEN SOURCE ȘI SAR OFERIT GRATUIT DE LA LUNIVERIT DIN MACERATA CU CARE ȘCOALA ARE O CONVENȚIE. PENTRU UTILIZAREA PLATFORMEI WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ACHIZIȚIONATĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ DE LA CARE SE PRESUPUNE CĂ SAR-URILE ACCESIBILE CLASELOR AFECTATE ELPORTFOLIO UTILIZEAZĂ LABORATOARE MOBILE 1 PENTRU FIECARE DINTRE FABRICILE VIZATE DE BOGHIURILE ALLOGIAMNETO ȘI DE ÎNCĂRCAREA DISPOZITIVELOR MOBILE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLNE PROSTREDIE, KTORÉ CHCEME VYBUDOVAŤ, ZAHŔŇA AKO ÚSTREDNÚ ÚLOHU PRIJATIE EPORTFÓLIA V DVOCH SMEROCH AKO MIESTO, KDE SA PRODUKTY DISCIPLINÁRNEHO A PRIEREZOVÉHO CHARAKTERU ZBIERAJÚ INDIVIDUÁLNE ALEBO KOLABORATÍVNE V TRIEDE AKO MIESTO, KDE SA POUŽÍVANÉ VZDELÁVACIE PROCESY ZHROMAŽĎUJÚ NA ZDOKUMENTOVANIE VZDELÁVACÍCH PROCESOV ZAVEDENÝCH PROSTREDNÍCTVOM OSOBNÉHO FÓRA NA POROVNÁVANIE A NÁSTROJOV NA VYKONÁVANIE SCHÉM A MÁP. APLIKÁCIA MAHARA VYBRANÁ PRE VÝVOJ OPEN SOURCE A SAR PROJEKTU BOLA POSKYTNUTÁ BEZPLATNE Z LUNIVERIT Z MACERATA, S KTORÝM MÁ ŠKOLA KONVENT. NA POUŽÍVANIE PLATFORMY WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ZAKÚPENEJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, Z KTOREJ SA PREDPOKLADÁ, ŽE SYSTÉM EWS PRÍSTUPNÝ DOTKNUTÝM TRIEDAM ELPORTFOLIO POUŽÍVA MOBILNÉ LABORATÓRIÁ 1 PRE KAŽDÚ ZO ZÁVODOV ZAOBERAJÚCICH SA PODVOZKAMI ALLOGIAMNETO A NABÍJANÍM MOBILNÝCH ZARIADENÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AMBJENT DIĠITALI LI BIĦSIEBNA NIBNU JINKLUDI BĦALA SPINTA ĊENTRALI L-ADOZZJONI TA’ EPORTFOLIO F’ŻEWĠ SENSI BĦALA POST FEJN IL-PRODOTTI TA’ NATURA DIXXIPLINARJA U TRASVERSALI JINĠABRU INDIVIDWALMENT JEW B’MOD KOLLABORATTIV FIL-KLASSI BĦALA POST FEJN IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM UŻATI JINĠABRU BIEX JIDDOKUMENTAW IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM STABBILITI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ FORUM PERSONALI GĦALL-PARAGUN U L-GĦODOD BIEX JITWETTQU SKEMI U MAPEP. APPLIKAZZJONI MAHARA MAGĦŻULA GĦALL-IŻVILUPP TAL-PROĠETT SORS MIFTUĦ U SAR IPPROVDUT MINGĦAJR ĦLAS MINN LUNIVERIT TA MACERATA LI MAGĦHOM L-ISKOLA GĦANDHA KONVENZJONI. GĦALL-UŻU TAL-PJATTAFORMA WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT MIXTRIJA MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA LI MINNHA L-EWS AĊĊESSIBBLI GĦALL-KLASSIJIET AFFETTWATI ELPORTFOLIO HIJA PREŻUNTA LI QED TUŻA LABORATORJI MOBBLI 1 GĦAL KULL WAĦDA MILL-IMTIEĦEN IKKONĊERNATI B’BOGIJIET TA’ ALLOGIAMNETO U IĊĊARĠJAR GĦAL APPARAT MOBBLI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O AMBIENTE DIGITAL QUE PRETENDEMOS CONSTRUIR INCLUI COMO IMPULSO CENTRAL A ADOÇÃO DE UM EPORTFOLIO EM DOIS SENTIDOS COMO UM LUGAR ONDE OS PRODUTOS DE NATUREZA DISCIPLINAR E TRANSVERSAL SÃO COLETADOS INDIVIDUALMENTE OU EM COLABORAÇÃO NA CLASSE COMO UM LUGAR EM QUE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM UTILIZADOS SÃO COLETADOS PARA DOCUMENTAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM IMPLEMENTADOS ATRAVÉS DO USO DE UM FÓRUM PESSOAL PARA COMPARAÇÃO E FERRAMENTAS PARA REALIZAR ESQUEMAS E MAPAS. APLICAÇÃO MAHARA SELECIONADO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO OPEN SOURCE E SAR FORNECIDO GRATUITAMENTE A PARTIR DE LUNIVERIT DE MACERATA COM QUEM A ESCOLA TEM UMA CONVENÇÃO. PARA A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT COMPRADA PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A PARTIR DA QUAL O SAR ACESSÍVEL ÀS CLASSES AFETADAS ELPORTFOLIO UTILIZA LABORATÓRIOS MÓVEIS 1 PARA CADA UM DOS MOINHOS ENVOLVIDOS COM BOGIES DE ALLOGIAMNETO E CARREGAMENTO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JONKA AIOMME RAKENTAA, SISÄLTÄÄ KESKEISEKSI TAVOITTEEKSI EPORTFOLION KÄYTTÖÖNOTON KAHDESSA MIELESSÄ PAIKKANA, JOSSA KURINPIDOLLISET JA MONIALAISET TUOTTEET KERÄTÄÄN YKSITTÄIN TAI YHTEISTYÖSSÄ LUOKASSA PAIKKANA, JOSSA KÄYTETYT OPPIMISPROSESSIT KERÄTÄÄN DOKUMENTOIMAAN OPPIMISPROSESSEJA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN HENKILÖKOHTAISEN VERTAILUFOORUMIN JA JÄRJESTELMIEN JA KARTTOJEN TOTEUTTAMISEEN TARKOITETTUJEN VÄLINEIDEN AVULLA. SOVELLUS MAHARA VALITTIIN AVOIMEN LÄHDEKOODIN JA SAR-HANKKEEN KEHITTÄMISEEN ILMAISEKSI MACERATAN LUNIVERIT-YHTIÖLTÄ, JONKA KANSSA KOULULLA ON SOPIMUS. SELLAISEN KOULULAITOKSEN OSTAMAN WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ALUSTAN KÄYTTÖÄ VARTEN, JOSTA ASIANOMAISTEN LUOKKIEN ELPORTFOLION KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAN ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄN OLETETAAN KÄYTTÄVÄN LIIKKUVIA LABORATORIOITA 1 KUTAKIN ALLOGIAMNETON TELIEN JA MOBIILILAITTEIDEN LATAUSTA VARTEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ŚRODOWISKO CYFROWE, KTÓRE ZAMIERZAMY ZBUDOWAĆ, OBEJMUJE JAKO GŁÓWNY NACISK PRZYJĘCIE EPORTFOLIO W DWOJAKIM ZNACZENIU JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM PRODUKTY O CHARAKTERZE DYSCYPLINARNYM I PRZEKROJOWYM ZBIERANE SĄ INDYWIDUALNIE LUB WSPÓLNIE W KLASIE JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM ZBIERANE SĄ STOSOWANE PROCESY UCZENIA SIĘ W CELU UDOKUMENTOWANIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ WDROŻONYCH ZA POMOCĄ OSOBISTEGO FORUM DO PORÓWNYWANIA ORAZ NARZĘDZI DO REALIZACJI SCHEMATÓW I MAP. APLIKACJA MAHARA WYBRANA DO ROZWOJU PROJEKTU OPEN SOURCE I SAR ZAPEWNIONA BEZPŁATNIE OD LUNIVERIT Z MACERATA, Z KTÓRYM SZKOŁA MA KONWENT. DO KORZYSTANIA Z PLATFORMY WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ZAKUPIONEJ PRZEZ INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, Z KTÓREJ ZAKŁADA SIĘ, ŻE EWS DOSTĘPNE DLA DOTKNIĘTYCH KLAS ELPORTFOLIO KORZYSTA Z LABORATORIÓW MOBILNYCH 1 DLA KAŻDEGO MŁYNA ZAJMUJĄCEGO SIĘ WÓZKAMI ALLOGIAMNETO I ŁADOWANIEM URZĄDZEŃ MOBILNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
DIGITALNO OKOLJE, KI GA NAMERAVAMO GRADITI, VKLJUČUJE KOT OSREDNJI NAMEN SPREJETJE EPORTFOLIA V DVEH POGLEDIH KOT KRAJ, KJER SE DISCIPLINSKI IN PREČNI IZDELKI ZBIRAJO POSAMEZNO ALI SKUPAJ V RAZREDU, KOT PROSTOR, V KATEREM SE ZBIRAJO UČNI PROCESI, KI SE UPORABLJAJO ZA DOKUMENTIRANJE UČNIH PROCESOV, VZPOSTAVLJENIH Z UPORABO OSEBNEGA FORUMA ZA PRIMERJAVO IN ORODIJ ZA IZVAJANJE SHEM IN ZEMLJEVIDOV. APLIKACIJA MAHARA, IZBRANA ZA RAZVOJ ODPRTOKODNEGA PROJEKTA IN PROJEKTA SAR, JE BREZPLAČNO ZAGOTOVLJENA IZ LUNIVERITA MACERATA, S KATERIM IMA ŠOLA KONVENCIJO. ZA UPORABO PLATFORME WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT, KI JO JE KUPILA ŠOLSKA USTANOVA, OD KATERE SE PREDPOSTAVLJA, DA SISTEM ZGODNJEGA OPOZARJANJA, DOSTOPEN ZADEVNIM RAZREDOM, UPORABLJA MOBILNE LABORATORIJE 1 ZA VSAKO OD ZADEVNIH MLINOV S PODSTAVNIMI VOZIČKI ALLOGIAMNETO IN POLNJENJEM ZA MOBILNE NAPRAVE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ CHCEME VYBUDOVAT, ZAHRNUJE JAKO ÚSTŘEDNÍ BOD PŘIJETÍ EPORTFOLIO VE DVOU SMĚRECH JAKO MÍSTO, KDE JSOU PRODUKTY DISCIPLINÁRNÍ A PRŮŘEZOVÉ POVAHY SHROMAŽĎOVÁNY JEDNOTLIVĚ NEBO SPOLEČNĚ VE TŘÍDĚ JAKO MÍSTO, KDE JSOU POUŽÍVANÉ VZDĚLÁVACÍ PROCESY SHROMAŽĎOVÁNY ZA ÚČELEM ZDOKUMENTOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ ZAVEDENÝCH POMOCÍ OSOBNÍHO FÓRA PRO SROVNÁNÍ A NÁSTROJŮ K PROVÁDĚNÍ SCHÉMAT A MAP. APLIKACE MAHARA ZVOLENÁ PRO ROZVOJ OPEN SOURCE A SAR PROJEKTU POSKYTUJE ZDARMA OD LUNIVERIT Z MACERATA, S NÍMŽ MÁ ŠKOLA KONVENT. PRO POUŽITÍ PLATFORMY WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT ZAKOUPENÉ ŠKOLSKOU INSTITUCÍ, Z NÍŽ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE EWS PŘÍSTUPNÝ DOTČENÝM TŘÍDÁM ELPORTFOLIO POUŽÍVÁ MOBILNÍ LABORATOŘE 1 PRO KAŽDÝ Z ZÁVODŮ ZABÝVAJÍCÍCH SE PODVOZKY ALLOGIAMNETO A NABÍJENÍM MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINĖ APLINKA, KURIĄ KETINAME SUKURTI, APIMA PAGRINDINĮ E. PORTFELIO PRIĖMIMĄ DVIEM PRASMĖMIS KAIP VIETĄ, KURIOJE DRAUSMINIO IR SKERSINIO POBŪDŽIO PRODUKTAI RENKAMI INDIVIDUALIAI ARBA BENDRADARBIAUJANT KLASĖJE, KAIP VIETA, KURIOJE NAUDOJAMI MOKYMOSI PROCESAI YRA RENKAMI DOKUMENTUOJANT MOKYMOSI PROCESUS, ĮDIEGTUS NAUDOJANTIS ASMENINIU FORUMU PALYGINIMUI IR SCHEMŲ BEI ŽEMĖLAPIŲ VYKDYMO PRIEMONĖMIS. PROGRAMA MAHARA PASIRINKTA ATVIROJO KODO IR SAR PROJEKTUI PLĖTOTI NEMOKAMAI IŠ MACERATA LUNIVERIT, SU KURIUO MOKYKLA TURI KONVENCIJĄ. UŽ NAUDOJIMĄSI MOKYKLOS INSTITUCIJOS ĮSIGYTA PLATFORMA WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT, IŠ KURIOS DAROMA PRIELAIDA, KAD EWS, PRIEINAMA ATITINKAMŲ KLASIŲ ELPORTFOLIO, NAUDOJA MOBILIĄSIAS LABORATORIJAS 1 KIEKVIENAI GAMYKLAI, SUSIJUSIAI SU ALLOGIAMNETO VEŽIMĖLIAIS IR MOBILIŲJŲ ĮRENGINIŲ ĮKROVIMU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀ VIDE, KURU MĒS PLĀNOJAM VEIDOT, KĀ CENTRĀLO PAMATU IETVER EPORTFOLIO PIEŅEMŠANU DIVĀS NOZĪMĒS KĀ VIETU, KUR DISCIPLINĀRA UN TRANSVERSĀLA RAKSTURA PRODUKTI TIEK VĀKTI INDIVIDUĀLI VAI KOPĀ KLASĒ KĀ VIETA, KURĀ TIEK APKOPOTI IZMANTOTIE MĀCĪBU PROCESI, LAI DOKUMENTĒTU IEVIESTOS MĀCĪBU PROCESUS, IZMANTOJOT PERSONISKU FORUMU SALĪDZINĀŠANAI UN RĪKUS SHĒMU UN KARŠU ĪSTENOŠANAI. PIETEIKUMS MAHARA IZVĒLĒTS ATKLĀTĀ PIRMKODA UN SAR PROJEKTA IZSTRĀDEI BEZ MAKSAS NO MACERATA LUNIVERIT, AR KURU SKOLAI IR KONVENCIJA. LAI IZMANTOTU SKOLU IESTĀDES IEGĀDĀTO PLATFORMU WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT, NO KURAS TIEK PIEŅEMTS, KA EWS, KAS PIEEJAMI SKARTAJĀM KLASĒM, ELPORTFOLIO IZMANTO MOBILĀS LABORATORIJAS 1 KATRĀ NO ATTIECĪGAJĀM DZIRNAVĀM AR ALLOGIAMNETO RATIŅIEM UN UZLĀDĒŠANU PAR MOBILAJĀM IERĪCĒM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦИФРОВАТА СРЕДА, КОЯТО ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ, ВКЛЮЧВА КАТО ОСНОВНА ДВИЖЕЩА СИЛА ПРИЕМАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННО ПОРТФОЛИО В ДВА СЕТИВА КАТО МЯСТО, КЪДЕТО ПРОДУКТИТЕ ОТ ДИСЦИПЛИНАРЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН ХАРАКТЕР СЕ СЪБИРАТ ИНДИВИДУАЛНО ИЛИ СЪВМЕСТНО В КЛАС КАТО МЯСТО, КЪДЕТО ИЗПОЛЗВАНИТЕ УЧЕБНИ ПРОЦЕСИ СЕ СЪБИРАТ ЗА ДОКУМЕНТИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ВЪВЕДЕНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛИЧЕН ФОРУМ ЗА СРАВНЕНИЕ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СХЕМИ И КАРТИ. КАНДИДАТУРА MAHARA, ИЗБРАНА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТ С ОТВОРЕН КОД И SAR, ПРЕДОСТАВЕН БЕЗПЛАТНО ОТ LUNIVERIT НА МАЧЕРАТА, С КОЯТО УЧИЛИЩЕТО ИМА КОНВЕНТ. ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПЛАТФОРМАТА WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT, ЗАКУПЕНА ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ОТ КОЯТО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ СРП, ДОСТЪПНА ЗА ЗАСЕГНАТИТЕ КЛАСОВЕ ELPORTFOLIO, ИЗПОЛЗВА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ ПО 1 ЗА ВСЯКА ОТ МЕЛНИЦИТЕ, ИМАЩИ ОТНОШЕНИЕ КЪМ ТАЛИГИТЕ НА ALLOGIAMNETO И ЗАРЕЖДАНЕТО НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÁLTALUNK KIÉPÍTENI KÍVÁNT DIGITÁLIS KÖRNYEZET MAGÁBAN FOGLALJA AZ E-PORTFÓLIÓ KÉT ÉRTELEMBEN TÖRTÉNŐ ELFOGADÁSÁT, MINT OLYAN HELYET, AHOL A FEGYELMI ÉS TRANSZVERZÁLIS TERMÉKEKET EGYÉNILEG VAGY EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN GYŰJTIK BE OSZTÁLYON, MINT OLYAN HELYET, AHOL AZ ALKALMAZOTT TANULÁSI FOLYAMATOKAT EGY SZEMÉLYES ÖSSZEHASONLÍTÁSI FÓRUM ÉS A RENDSZEREK ÉS TÉRKÉPEK VÉGREHAJTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL DOKUMENTÁLJÁK. ALKALMAZÁS MAHARA KIVÁLASZTOTT A FEJLESZTÉS A NYÍLT FORRÁSKÓDÚ ÉS SAR PROJEKT BIZTOSÍTOTT INGYENESEN LUNIVERIT MACERATA, AKIVEL AZ ISKOLA EGY EGYEZMÉNYT. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL MEGVÁSÁROLT WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT PLATFORM HASZNÁLATÁHOZ, AMELYTŐL AZ ELPORTFOLIO ÉRINTETT OSZTÁLYOK SZÁMÁRA HOZZÁFÉRHETŐ KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZERRŐL FELTÉTELEZHETŐ, HOGY AZ ALLOGIAMNETO FORGÓVÁZZAL ÉS MOBILESZKÖZ-TÖLTÉSSEL ÉRINTETT MINDEN EGYES MALMÁRA 1 MOBIL LABORATÓRIUMOT HASZNÁL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A BHFUIL SÉ I GCEIST AGAINN A THÓGÁIL MAR IONAD LÁRNACH EPORTFOLIO A GHLACADH IN DHÁ CHIALL MAR ÁIT INA MBAILÍTEAR TÁIRGÍ DE CHINEÁL ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH INA N-AONAR NÓ I GCOMHAR SA RANG MAR ÁIT INA MBAILÍTEAR NA PRÓISIS FOGHLAMA A ÚSÁIDTEAR CHUN NA PRÓISIS FOGHLAMA A CHUIRTEAR I BHFEIDHM TRÍ FHÓRAM PEARSANTA A ÚSÁID LE HAGHAIDH COMPARÁIDE AGUS UIRLISÍ CHUN SCÉIMEANNA AGUS LÉARSCÁILEANNA A CHUR I GCRÍCH A DHOICIMÉADÚ. ROGHNAÍODH AN T-IARRATAS MAHARA CHUN AN TIONSCADAL FOINSE OSCAILTE AGUS SAR A FHORBAIRT SAOR IN AISCE Ó LUNIVERIT NA MACERATA LENA BHFUIL COINBHINSIÚN AG AN SCOIL. CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN ARDÁN WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT A CHEANNAIGH AN INSTITIÚID SCOILE AS A NGLACTAR LEIS GO BHFUIL AN EWS INROCHTANA DO NA RANGANNA LENA MBAINEANN ELPORTFOLIO AG BAINT ÚSÁIDE AS SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE 1 DO GACH CEANN DE NA MUILTE A BHAINEANN LE PORTAIGH DE ALLOGIAMNETO AGUS LE LUCHTÚ LE HAGHAIDH GLÉASANNA SOGHLUAISTE. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN DIGITALA MILJÖ SOM VI AVSER ATT BYGGA INNEFATTAR SOM CENTRAL DRIVKRAFT ANTAGANDET AV EN E-PORTFOLIO I TVÅ BEMÄRKELSER SOM EN PLATS DÄR PRODUKTER AV DISCIPLINÄR OCH ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR SAMLAS IN INDIVIDUELLT ELLER I SAMARBETE I KLASS SOM EN PLATS DÄR DE LÄRANDEPROCESSER SOM ANVÄNDS SAMLAS IN FÖR ATT DOKUMENTERA DE LÄRANDEPROCESSER SOM INFÖRTS GENOM ANVÄNDNING AV ETT PERSONLIGT FORUM FÖR JÄMFÖRELSE OCH VERKTYG FÖR ATT GENOMFÖRA SCHEMAN OCH KARTOR. ANSÖKAN MAHARA UTVALD FÖR UTVECKLING AV PROJEKTET OPEN SOURCE OCH SAR TILLHANDAHÅLLS GRATIS FRÅN LUNIVERIT I MACERATA MED VILKEN SKOLAN HAR EN KONVENTION. FÖR ANVÄNDNING AV PLATTFORMEN WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT SOM KÖPS AV DEN SKOLA FRÅN VILKEN SYSTEMET FÖR TIDIG VARNING SOM ÄR TILLGÄNGLIGT FÖR DE DRABBADE KLASSERNA ELPORTFOLIO ANTAS ANVÄNDA MOBILA LABORATORIER 1 FÖR VARJE FABRIK SOM BERÖRS AV ALLOGIAMNETOS BOGGIER OCH LADDNING FÖR MOBILA ENHETER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGITAALNE KESKKOND, MIDA ME KAVATSEME EHITADA, HÕLMAB KESKSE TÕUKENA EPORTFOLIO VASTUVÕTMIST KAHES MÕTTES KOHANA, KUS DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESEID TOOTEID KOGUTAKSE INDIVIDUAALSELT VÕI ÜHISELT KLASSIS KOHANA, KUS KOGUTAKSE KASUTATUD ÕPPEPROTSESSE, ET DOKUMENTEERIDA ISIKLIKU FOORUMI ABIL LOODUD ÕPPEPROTSESSE NING VAHENDEID KAVADE JA KAARTIDE TEOSTAMISEKS. AVATUD LÄHTEKOODI JA OTSINGU- JA PÄÄSTETÖÖDE PROJEKTI ARENDAMISEKS VALITUD MAHARA RAKENDUS ON TASUTA KÄTTESAADAV MACERATA LUNIVERITILT, KELLEGA KOOLIS ON KONVENTSIOON. SELLE KOOLIASUTUSE OSTETUD PLATVORMI WWW.INSTITTOMESTICEPORTFOLIOTIT KASUTAMISEKS, KUST MÕJUTATUD KLASSIDELE ELPORTFOLIO KÄTTESAADAV VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEM EELDATAVASTI KASUTAB MOBIILSEID LABOREID 1 IGA ALLOGIAMNETO PÖÖRDVANKRITEGA SEOTUD VESKI KOHTA JA MOBIILSIDESEADMETE LAADIMISE KOHTA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MACERATA
0 references
Identifiers
I86J15002470007
0 references