C.P.I.@. — LIFELONG LEARNING CONSTRUCTION (Q1884866)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1884866 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | C.P.I.@. — LIFELONG LEARNING CONSTRUCTION |
Project Q1884866 in Italy |
Statements
23,000.0 Euro
0 references
46,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
16 January 2017
0 references
16 January 2017
0 references
CPIA SEDE ANCONA
0 references
43°37'1.24"N, 13°31'1.56"E
0 references
COMPITO PREVALENTE DEL CPIA E' FORNIRE ALL'ADULTO GLI STRUMENTI PER L'INCLUSIONE SOCIALE, PER NUOVA FORMAZIONE CULTURALE E PER IL REINTEGRO NEL MONDO DEL LAVORO STIMOLANDO AUTOSTIMA E COMPETITIVITA' .IL PROGETTO VUOLE REALIZZARE TALI FINALITA' ATTRAVERSO IL RI-PENSARE IL PROCESSO FORMATIVO DA MODELLO TRADIZIONALE A MODELLO INNOVATIVO FORMULABILE SOLO SE SI UTILIZZANO LE NUOVE TECNOLOGIE . L'INNOVAZIONE FORMATIVA E' INTESA COME RI-ORGANIZZAZIONE DIDATTICO-METODOLOGICA E RICERCA DI APPROPRIATI CURRICULI PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE E VEICOLATA PRINCIPALMENTE ATTRAVERSO ELEARNING E BLENDED-LEARNING. (Italian)
0 references
THE MAIN TASK OF THE CPIA IS TO PROVIDE THE ADULT WITH THE TOOLS FOR SOCIAL INCLUSION, FOR NEW CULTURAL TRAINING AND FOR THE REINTEGRATION INTO WORK BY STIMULATING SELF-ESTEEM AND COMPETITIVENESS. THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE THESE AIMS THROUGH RETHINKING THE TRAINING PROCESS FROM A TRADITIONAL MODEL TO AN INNOVATIVE MODEL THAT CAN BE FORMULATED ONLY IF NEW TECHNOLOGIES ARE USED. TRAINING INNOVATION IS UNDERSTOOD AS A RE-ORGANISATION DIDATCO-METHOLOGICAL AND SEARCH FOR APPROPRIATE LIFELONG LEARNING CURRICULA MAINLY THROUGH ELEARNING AND BLENDED LEARNING. (English)
0 references
LA TÂCHE PRINCIPALE DU CPIA EST DE FOURNIR À L’ADULTE LES OUTILS D’INCLUSION SOCIALE, DE NOUVELLE FORMATION CULTURELLE ET DE RÉINSERTION DANS LE MONDE DU TRAVAIL, STIMULANT L’ESTIME DE SOI ET COMPETITIVENESS.LE PROJET VISE À ATTEINDRE CES OBJECTIFS EN REPENSANT LE PROCESSUS DE FORMATION DES MODÈLES TRADITIONNELS À DES MODÈLES FORMULABLES INNOVANTS UNIQUEMENT SI DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT UTILISÉES. L’INNOVATION EN MATIÈRE DE FORMATION EST CONÇUE COMME UNE RÉORGANISATION PÉDAGOGIQUE-MÉTHODOLOGIQUE ET LA RECHERCHE DE PROGRAMMES APPROPRIÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ET DIFFUSÉE PRINCIPALEMENT PAR LE BIAIS DE L’APPRENTISSAGE EN LIGNE ET DE L’APPRENTISSAGE MIXTE. (French)
10 December 2021
0 references
DE BELANGRIJKSTE TAAK VAN DE CPIA IS OM DE VOLWASSENE TE VOORZIEN VAN DE INSTRUMENTEN VOOR SOCIALE INCLUSIE, VOOR NIEUWE CULTURELE OPLEIDING EN VOOR DE RE-INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD, HET STIMULEREN VAN ZELFRESPECT EN COMPETITIVENESS.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DEZE DOELEN TE BEREIKEN DOOR HET OPLEIDINGSPROCES TE HEROVERWEGEN VAN TRADITIONELE NAAR INNOVATIEVE FORMULEERBARE MODELLEN ALLEEN ALS NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDEN GEBRUIKT. INNOVATIE OP HET GEBIED VAN OPLEIDING IS BEDOELD ALS EEN ONDERWIJS-METHODOLOGISCHE REORGANISATIE EN ONDERZOEK VAN PASSENDE CURRICULA VOOR EEN LEVEN LANG LEREN EN WORDT VOORNAMELIJK TOT STAND GEBRACHT DOOR MIDDEL VAN ELEARNING EN BLENDED LEARNING. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE HAUPTAUFGABE DES CPIA BESTEHT DARIN, DEN ERWACHSENEN DIE INSTRUMENTE FÜR DIE SOZIALE INKLUSION, DIE NEUE KULTURELLE AUSBILDUNG UND DIE WIEDEREINGLIEDERUNG IN DIE ARBEITSWELT ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND COMPETITIVENESS ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE ZIELE DURCH DIE UMDENKEN DES AUSBILDUNGSPROZESSES VON TRADITIONELLEN ZU INNOVATIVEN FORMELMODELLEN NUR DANN ZU ERREICHEN, WENN NEUE TECHNOLOGIEN EINGESETZT WERDEN. DIE INNOVATION DER AUSBILDUNG SOLL ALS LEHRMETHODOLOGISCHE NEUORGANISATION UND FORSCHUNG GEEIGNETER LEHRPLÄNE FÜR LEBENSLANGES LERNEN DIENEN UND VOR ALLEM DURCH ELEARNING UND BLENDED-LEARNING VERMITTELT WERDEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA TAREA PRINCIPAL DE LA CPIA ES PROPORCIONAR AL ADULTO LAS HERRAMIENTAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL, PARA LA NUEVA FORMACIÓN CULTURAL Y PARA LA REINSERCIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO, ESTIMULANDO LA AUTOESTIMA Y LA COMPETITIVIDAD. EL PROYECTO PRETENDE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS A TRAVÉS DEL REPLANTEAMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE MODELOS FORMULABLES TRADICIONALES A INNOVADORES SOLO SI SE UTILIZAN NUEVAS TECNOLOGÍAS. LA INNOVACIÓN EN MATERIA DE FORMACIÓN ESTÁ CONCEBIDA COMO UNA REORGANIZACIÓN METODOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS ADECUADOS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE Y SE TRANSMITE PRINCIPALMENTE A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO Y EL APRENDIZAJE MIXTO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
CPIA'S HOVEDOPGAVE ER AT GIVE DE VOKSNE REDSKABER TIL SOCIAL INKLUSION, NY KULTURUDDANNELSE OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET VED AT STIMULERE SELVVÆRD OG KONKURRENCEEVNE. PROJEKTET SIGTER MOD AT NÅ DISSE MÅL VED AT OMTÆNKE UDDANNELSESPROCESSEN FRA EN TRADITIONEL MODEL TIL EN INNOVATIV MODEL, DER KUN KAN FORMULERES, HVIS DER ANVENDES NYE TEKNOLOGIER. VED UDDANNELSESINNOVATION FORSTÅS EN OMORGANISERING AF DIDATCO-METOLOGISK OG SØGNING EFTER PASSENDE LÆSEPLANER FOR LIVSLANG LÆRING, HOVEDSAGELIG GENNEM ELEARNING OG BLANDET LÆRING. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ CPIA ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, ΤΗ ΝΈΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΕΊ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΩΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΕΊΤΑΙ Η ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ DIDATCO-ΜΕΘΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΥΡΊΩΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΙΚΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNA JE ZADAĆA CPIA-E OSIGURATI ODRASLIM ALATIMA ZA SOCIJALNU UKLJUČENOST, NOVO KULTURNO OSPOSOBLJAVANJE I REINTEGRACIJU U RAD POTICANJEM SAMOPOŠTOVANJA I KONKURENTNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI TE CILJEVE PREISPITIVANJEM PROCESA OSPOSOBLJAVANJA IZ TRADICIONALNOG MODELA U INOVATIVNI MODEL KOJI SE MOŽE FORMULIRATI SAMO AKO SE KORISTE NOVE TEHNOLOGIJE. INOVACIJE U OSPOSOBLJAVANJU SMATRAJU SE REORGANIZACIJOM DIDATCO-METHOLOŠKOG PROGRAMA I TRAŽENJEM ODGOVARAJUĆIH KURIKULUMA CJELOŽIVOTNOG UČENJA UGLAVNOM PUTEM E-UČENJA I KOMBINIRANOG UČENJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PRINCIPALA SARCINĂ A CPIA ESTE DE A OFERI ADULTULUI INSTRUMENTELE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ, DE FORMARE CULTURALĂ NOUĂ ȘI DE REINTEGRARE ÎN MUNCĂ PRIN STIMULAREA STIMEI DE SINE ȘI A COMPETITIVITĂȚII. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ATINGĂ ACESTE OBIECTIVE PRIN REGÂNDIREA PROCESULUI DE FORMARE DE LA UN MODEL TRADIȚIONAL LA UN MODEL INOVATOR CARE POATE FI FORMULAT NUMAI DACĂ SUNT UTILIZATE NOI TEHNOLOGII. INOVAREA ÎN MATERIE DE FORMARE ESTE ÎNȚELEASĂ CA O REORGANIZARE DIDATCO-METOLOGICĂ ȘI CAUTĂ PROGRAME ADECVATE DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII, ÎN PRINCIPAL PRIN ELEARNING ȘI ÎNVĂȚAREA MIXTĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNOU ÚLOHOU CPIA JE POSKYTNÚŤ DOSPELÝM NÁSTROJE NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE, NOVÚ KULTÚRNU ODBORNÚ PRÍPRAVU A OPÄTOVNÉ ZAČLENENIE DO PRÁCE STIMULOVANÍM SEBAÚCTY A KONKURENCIESCHOPNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ TIETO CIELE PREHODNOTENÍM PROCESU ODBORNEJ PRÍPRAVY Z TRADIČNÉHO MODELU NA INOVATÍVNY MODEL, KTORÝ MOŽNO FORMULOVAŤ LEN VTEDY, AK SA POUŽIJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE. INOVÁCIA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY SA CHÁPE AKO REORGANIZÁCIA METALOGICKEJ ORGANIZÁCIE DIDATCO A HĽADANIE VHODNÝCH UČEBNÝCH OSNOV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA, A TO NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A ZMIEŠANÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-KOMPITU EWLIENI TAS-CPIA HUWA LI TIPPROVDI LILL-ADULTI BL-GĦODOD GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI, GĦAL TAĦRIĠ KULTURALI ĠDID U GĦALL-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIX-XOGĦOL BILLI TISTIMULA L-AWTOSTIMA U L-KOMPETITTIVITÀ. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TA’ REVIŻJONI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ MINN MUDELL TRADIZZJONALI GĦAL MUDELL INNOVATTIV LI JISTA’ JIĠI FFORMULAT BISS JEKK JINTUŻAW TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-INNOVAZZJONI FIT-TAĦRIĠ HIJA MIFHUMA BĦALA RIORGANIZZAZZJONI DIDATCO-METOLOĠIKA U TFITTXIJA GĦAL KURRIKULI XIERQA TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA PRINĊIPALMENT PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU U TAGĦLIM IMĦALLAT. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PRINCIPAL TAREFA DO CPIA É DOTAR O ADULTO DAS FERRAMENTAS PARA A INCLUSÃO SOCIAL, PARA A NOVA FORMAÇÃO CULTURAL E PARA A REINTEGRAÇÃO NO TRABALHO, ESTIMULANDO A AUTOESTIMA E A COMPETITIVIDADE. O PROJETO VISA ATINGIR ESTES OBJETIVOS REPENSANDO O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UM MODELO TRADICIONAL PARA UM MODELO INOVADOR QUE SÓ PODE SER FORMULADO SE FOREM UTILIZADAS NOVAS TECNOLOGIAS. A INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO É ENTENDIDA COMO UMA REORGANIZAÇÃO DA DIDATCO-METOLÓGICA E BUSCA DE CURRÍCULOS ADEQUADOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA, PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DO ELEARNING E DA APRENDIZAGEM MISTA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
CPIA:N PÄÄTEHTÄVÄNÄ ON TARJOTA AIKUISILLE VÄLINEET SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN, UUTEEN KULTTUURIKOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN PALAAMISEEN EDISTÄMÄLLÄ ITSETUNTOA JA KILPAILUKYKYÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA NÄMÄ TAVOITTEET UUDISTAMALLA KOULUTUSPROSESSIA PERINTEISESTÄ MALLISTA INNOVATIIVISEKSI MALLIKSI, JOKA VOIDAAN MUOTOILLA VAIN UUDEN TEKNOLOGIAN AVULLA. KOULUTUSINNOVAATIOLLA TARKOITETAAN DIDATCO-METOLOGISEN UUDELLEENORGANISOINTIA JA ASIANMUKAISTEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN OPETUSSUUNNITELMIEN ETSIMISTÄ PÄÄASIASSA VERKKO-OPPIMISEN JA YHDISTELMÄOPPIMISEN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNYM ZADANIEM CPIA JEST ZAPEWNIENIE OSOBOM DOROSŁYM NARZĘDZI INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, NOWYCH SZKOLEŃ KULTURALNYCH I REINTEGRACJI ZAWODOWEJ POPRZEZ STYMULOWANIE SAMOOCENY I KONKURENCYJNOŚCI. PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE TYCH CELÓW POPRZEZ PONOWNE PRZEMYŚLENIE PROCESU SZKOLENIA Z MODELU TRADYCYJNEGO DO MODELU INNOWACYJNEGO, KTÓRY MOŻNA SFORMUŁOWAĆ TYLKO W PRZYPADKU ZASTOSOWANIA NOWYCH TECHNOLOGII. INNOWACJE SZKOLENIOWE ROZUMIE SIĘ JAKO REORGANIZACJĘ DIDATCO-METOLOGIĘ I POSZUKIWANIE ODPOWIEDNICH PROGRAMÓW UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, GŁÓWNIE POPRZEZ E-UCZENIE SIĘ I UCZENIE SIĘ MIESZANE. (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNA NALOGA CPIA JE ODRASLIM ZAGOTOVITI ORODJA ZA SOCIALNO VKLJUČEVANJE, NOVO KULTURNO USPOSABLJANJE IN PONOVNO VKLJUČITEV V DELO S SPODBUJANJEM SAMOZAVESTI IN KONKURENČNOSTI. CILJ PROJEKTA JE DOSEČI TE CILJE S PONOVNIM RAZMISLEKOM O PROCESU USPOSABLJANJA OD TRADICIONALNEGA MODELA DO INOVATIVNEGA MODELA, KI GA JE MOGOČE OBLIKOVATI LE Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. INOVACIJE NA PODROČJU USPOSABLJANJA SE RAZUMEJO KOT REORGANIZACIJA METODE DIDATCO IN ISKANJE USTREZNIH UČNIH NAČRTOV ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE, PREDVSEM Z E-UČENJEM IN KOMBINIRANIM UČENJEM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍM ÚKOLEM CPIA JE POSKYTNOUT DOSPĚLÝM NÁSTROJE PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ, PRO NOVÉ KULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PRO OPĚTOVNÉ ZAČLENĚNÍ DO PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY SEBEÚCTY A KONKURENCESCHOPNOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT TĚCHTO CÍLŮ PŘEHODNOCENÍM VZDĚLÁVACÍHO PROCESU OD TRADIČNÍHO MODELU K INOVATIVNÍMU MODELU, KTERÝ LZE FORMULOVAT POUZE TEHDY, BUDOU-LI POUŽITY NOVÉ TECHNOLOGIE. INOVACE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY JSOU CHÁPÁNY JAKO REORGANIZACE DIDATCO-METOLOGICKÉ A HLEDÁNÍ VHODNÝCH UČEBNÍCH OSNOV CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ, ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM ELEARNINGU A KOMBINOVANÉHO UČENÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINĖ CPIA UŽDUOTIS – SUTEIKTI SUAUGUSIESIEMS PRIEMONES, SKIRTAS SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI, NAUJAM KULTŪRINIAM MOKYMUI IR REINTEGRACIJAI Į DARBĄ SKATINANT SAVIGARBĄ IR KONKURENCINGUMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA ŠIŲ TIKSLŲ PERSVARSTANT MOKYMO PROCESĄ NUO TRADICINIO MODELIO PRIE NAUJOVIŠKO MODELIO, KURIS GALI BŪTI SUKURTAS TIK TUO ATVEJU, JEI BUS NAUDOJAMOS NAUJOS TECHNOLOGIJOS. MOKYMO NAUJOVĖS SUPRANTAMOS KAIP DIDATCO-METOLOGINIS REORGANIZAVIMAS IR TINKAMŲ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMŲ PAIEŠKA, VISŲ PIRMA PASITELKIANT E. MOKYMĄSI IR MIŠRŲJĮ MOKYMĄSI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
CPIA GALVENAIS UZDEVUMS IR NODROŠINĀT PIEAUGUŠOS AR INSTRUMENTIEM SOCIĀLAJAI IEKĻAUŠANAI, JAUNAI KULTŪRAS APMĀCĪBAI UN REINTEGRĀCIJAI DARBĀ, STIMULĒJOT PAŠCIEŅU UN KONKURĒTSPĒJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, PĀRSKATOT MĀCĪBU PROCESU NO TRADICIONĀLA MODEĻA UZ INOVATĪVU MODELI, KO VAR FORMULĒT TIKAI TAD, JA TIEK IZMANTOTAS JAUNAS TEHNOLOĢIJAS. AR APMĀCĪBU INOVĀCIJU SAPROT REORGANIZĀCIJU DIDATCO-METOLOĢISKI UN MEKLĒ PIEMĒROTAS MŪŽIZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS, GALVENOKĀRT IZMANTOJOT E-MĀCĪŠANOS UN JAUKTU MĀCĪŠANOS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЗАДАЧА НА CPIA Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВЪЗРАСТНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ, ЗА НОВО КУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ И ЗА РЕИНТЕГРАЦИЯ НА РАБОТНОТО МЯСТО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА САМОУВАЖЕНИЕТО И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ОТ ТРАДИЦИОНЕН МОДЕЛ КЪМ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ФОРМУЛИРАН САМО АКО СЕ ИЗПОЛЗВАТ НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ПОД „ИНОВАЦИИ В ОБУЧЕНИЕТО“ СЕ РАЗБИРА РЕОРГАНИЗАЦИЯ DIDATCO-МЕТОЛОГ И ТЪРСЕНЕ НА ПОДХОДЯЩИ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, ГЛАВНО ЧРЕЗ ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И СМЕСЕНО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CPIA FŐ FELADATA, HOGY AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS A VERSENYKÉPESSÉG ÖSZTÖNZÉSE RÉVÉN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON A FELNŐTT SZÁMÁRA A TÁRSADALMI BEFOGADÁSHOZ, AZ ÚJ KULTURÁLIS KÉPZÉSHEZ ÉS A MUNKÁBA VALÓ VISSZAILLESZKEDÉSHEZ. A PROJEKT CÉLJA E CÉLOK ELÉRÉSE AZÁLTAL, HOGY A KÉPZÉSI FOLYAMATOT A HAGYOMÁNYOS MODELLRŐL EGY OLYAN INNOVATÍV MODELLRE HELYEZI ÁT, AMELY CSAK ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL ALAKÍTHATÓ KI. A KÉPZÉSI INNOVÁCIÓ A DIDATCO-METOLÓGIAI ÁTSZERVEZÉS, ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS MEGFELELŐ TANTERVEINEK KERESÉSE, ELSŐSORBAN AZ ELEARNING ÉS A VEGYES TANULÁS RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHÚRAM CPIA NA HUIRLISÍ DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA, DON OILIÚINT CHULTÚRTHA NUA AGUS DON ATH-LÁNPHÁIRTIÚ SAN OBAIR A CHUR AR FÁIL DON DUINE FÁSTA TRÍ FHÉINMHEAS AGUS IOMAÍOCHAS A SPREAGADH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HAIDHMEANNA SIN A BHAINT AMACH TRÍ ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN BPRÓISEAS OILIÚNA Ó SHAMHAIL THRAIDISIÚNTA GO SAMHAIL NUÁLACH NACH FÉIDIR A FHOIRMLIÚ ACH AMHÁIN MÁ ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TUIGTEAR GURB IONANN NUÁLAÍOCHT OILIÚNA AGUS ATHEAGRÚ DIDATCO-MHEITEOLAÍOCH AGUS CUARDACH A DHÉANAMH AR CHURACLAIM CHUÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL GO PRÍOMHA TRÍ RÍOMHFHOGHLAIM AGUS FOGHLAIM CHUMAISC. (Irish)
3 July 2022
0 references
CPIA:S HUVUDUPPGIFT ÄR ATT FÖRSE DEN VUXNA MED VERKTYG FÖR SOCIAL INTEGRATION, FÖR NY KULTURELL UTBILDNING OCH FÖR ÅTERINTEGRERING I ARBETSLIVET GENOM ATT STIMULERA SJÄLVKÄNSLA OCH KONKURRENSKRAFT. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DESSA MÅL GENOM ATT OMPRÖVA UTBILDNINGSPROCESSEN FRÅN EN TRADITIONELL MODELL TILL EN INNOVATIV MODELL SOM ENDAST KAN FORMULERAS OM NY TEKNIK ANVÄNDS. MED UTBILDNINGSINNOVATION AVSES EN OMORGANISATION AV DIDATCO-METOLOGISKT OCH SÖKANDET EFTER LÄMPLIGA LÄROPLANER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE, FRÄMST GENOM E-LÄRANDE OCH BLANDAT LÄRANDE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
CPIA PEAMINE ÜLESANNE ON ANDA TÄISKASVANULE VAHENDID SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS, UUEKS KULTUURIKOOLITUSEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, STIMULEERIDES ENESEHINNANGUT JA KONKURENTSIVÕIMET. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA NEED EESMÄRGID, MUUTES KOOLITUSPROTSESSI TRADITSIOONILISELT MUDELILT UUENDUSLIKULE MUDELILE, MIDA SAAB VÄLJA TÖÖTADA AINULT UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEL. KOOLITUSINNOVATSIOONI ALL MÕELDAKSE DIDATCO-METOLOOGILIST ÜMBERKORRALDAMIST JA ASJAKOHASTE ELUKESTVA ÕPPE ÕPPEKAVADE OTSIMIST PEAMISELT E-ÕPPE JA KOMBINEERITUD ÕPPE KAUDU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ANCONA
0 references
Identifiers
G99J16001200006
0 references