SPACE 3.0 TRANSFORMATION CHAMBER 59 (Q1884522)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1884522 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SPACE 3.0 TRANSFORMATION CHAMBER 59
Project Q1884522 in Italy

    Statements

    0 references
    12,000.0 Euro
    0 references
    24,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    18 October 2017
    0 references
    9 May 2018
    0 references
    10 May 2018
    0 references
    ISIS PAOLO CARCANO
    0 references
    0 references

    45°48'41.62"N, 9°4'58.94"E
    0 references
    IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN NUOVO AMPIO SPAZIO ACCOGLIENTE FLESSIBILE SUPPORTATO DA UNA INFRASTRUTTURA TECNOLOGICA CHE CONSENTA DI ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE PER PI CLASSI PER GRUPPI CLASSE VERTICALI APERTI IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI UN AMBIENTE CONFORTEVOLE E ATTREZZATO PER IL LAVORO LO STUDIO LA DISCUSSIONE ADATTO A PRATICHE E METODOLOGIE DIDATTICHE CAPACI DI VALORIZZARE I TALENTI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA PARTECIPATA E FUNZIONALE A DIVERSI RITMI E STILI DI APPRENDIMENTO. UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RISPONDENTE ALLE ESIGENZE DI COOPERAZIONE E INCLUSIONE ELEMENTI CARATTERIZZANTI I PROGETTI DI ISTITUTO EO DI RETE DIDATTICA ATTIVA MLEARNING SOSTEGNO TRA PARI IMPIEGO DI CONTENUTI E REPOSITORY DIGITALI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE CREATION OF A NEW, FLEXIBLE, FLEXIBLE SPACE SUPPORTED BY A TECHNOLOGICAL INFRASTRUCTURE THAT ALLOWS PI CLASSES FOR VERTICAL CLASS GROUPS OPEN IN PLENARY FOR SMALL GROUPS A COMFORTABLE ENVIRONMENT AND EQUIPPED FOR WORK TO STUDY THE DISCUSSION SUITABLE FOR TEACHING PRACTICES AND METHODOLOGIES THAT HARNESS TALENT THROUGH PARTICIPATORY AND FUNCTIONAL TEACHING AT DIFFERENT SPEEDS AND LEARNING STYLES. A LEARNING ENVIRONMENT IN LINE WITH THE NEEDS FOR COOPERATION AND INCLUSION OF ELEMENTS OF AN ACTIVE LEARNING NETWORK PROJECT, MLEANNING, SUPPORTING THE EQUAL USE OF DIGITAL CONTENT AND REPOSITORY. (English)
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION D’UN NOUVEL ESPACE D’ACCUEIL LARGE ET FLEXIBLE, SOUTENU PAR UNE INFRASTRUCTURE TECHNOLOGIQUE QUI PERMET D’ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES POUR LES CLASSES PI POUR LES GROUPES DE CLASSES VERTICALES OUVERTS EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, UN ENVIRONNEMENT CONFORTABLE ET ÉQUIPÉ POUR LE TRAVAIL L’ÉTUDE LA DISCUSSION ADAPTÉE AUX PRATIQUES ET MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT CAPABLES D’AMÉLIORER LES TALENTS GRÂCE À UNE DIDACTIQUE PARTICIPATIVE ET FONCTIONNELLE À DIFFÉRENTS RYTHMES ET STYLES D’APPRENTISSAGE. UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE QUI RÉPOND AUX BESOINS DE COOPÉRATION ET D’INCLUSION CARACTÉRISANT LES PROJETS DE L’INSTITUT EO DE RÉSEAU ÉDUCATIF ACTIF MLEARNING SOUTIEN ENTRE L’UTILISATION ÉGALE DU CONTENU NUMÉRIQUE ET LE DÉPÔT. (French)
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN NIEUWE, BREDE FLEXIBELE ONTVANGSTRUIMTE, ONDERSTEUND DOOR EEN TECHNOLOGISCHE INFRASTRUCTUUR DIE HET MOGELIJK MAAKT OM GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN VOOR PI-KLASSEN VOOR VERTICALE KLASSEN MOGELIJK TE MAKEN, DIE IN DE PLENAIRE VERGADERING OPENSTAAN VOOR KLEINE GROEPEN, EEN COMFORTABELE EN UITGERUSTE OMGEVING VOOR HET WERK, DE STUDIE, DE DISCUSSIE DIE GESCHIKT IS VOOR PRAKTIJKEN EN ONDERWIJSMETHODEN DIE TALENT KUNNEN VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN FUNCTIONELE DIDACTISCHE AANPAK OP VERSCHILLENDE RITMES EN LEERSTIJLEN. EEN LEEROMGEVING DIE VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN SAMENWERKING EN INCLUSIE-ELEMENTEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE PROJECTEN VAN HET EO-INSTITUUT VOOR ACTIEF EDUCATIEF NETWERK MLEARNING-ONDERSTEUNING TUSSEN GELIJK GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD EN REPOSITORY. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES NEUEN, FLEXIBLEN EMPFANGSRAUMS VOR, DER DURCH EINE TECHNOLOGISCHE INFRASTRUKTUR UNTERSTÜTZT WIRD, DIE ES ERMÖGLICHT, DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN FÜR PI-KLASSEN FÜR VERTIKALE KLASSENGRUPPEN, DIE IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN GEÖFFNET SIND, ZU ERMÖGLICHEN, EIN KOMFORTABLES UND AUSGESTATTETES UMFELD FÜR DIE ARBEIT DER STUDIE, DIE FÜR PRAKTIKEN UND LEHRMETHODEN GEEIGNET IST, TALENTE DURCH EINE PARTIZIPATORISCHE UND FUNKTIONALE DIDAKTIK IN VERSCHIEDENEN RHYTHMEN UND LERNSTILEN ZU FÖRDERN. EINE LERNUMGEBUNG, DIE DEN BEDÜRFNISSEN VON KOOPERATIONS- UND INKLUSIONSELEMENTEN ENTSPRICHT, DIE DIE PROJEKTE DES EO-INSTITUTS FÜR AKTIVES BILDUNGSNETZWERK MLEARNING-UNTERSTÜTZUNG ZWISCHEN GLEICHBERECHTIGTER NUTZUNG DIGITALER INHALTE UND REPOSITORY CHARAKTERISIEREN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE UN NUEVO ESPACIO DE ACOGIDA FLEXIBLE Y AMPLIO APOYADO POR UNA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA QUE PERMITA ACOMODAR ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PARA CLASES DE PI PARA GRUPOS DE CLASE VERTICALES ABIERTOS EN PLENARIO PARA GRUPOS PEQUEÑOS UN AMBIENTE CÓMODO Y EQUIPADO PARA EL TRABAJO EL ESTUDIO LA DISCUSIÓN ADECUADA PARA PRÁCTICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA CAPACES DE POTENCIAR EL TALENTO A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA PARTICIPATIVA Y FUNCIONAL A DIFERENTES RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DE LOS ELEMENTOS DE COOPERACIÓN E INCLUSIÓN QUE CARACTERIZAN LOS PROYECTOS DEL INSTITUTO EO DE RED EDUCATIVA ACTIVA MLEARNING APOYO ENTRE LA IGUALDAD DE USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES Y EL REPOSITORIO. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER, AT DER SKABES ET NYT, FLEKSIBELT OG FLEKSIBELT RUM, DER UNDERSTØTTES AF EN TEKNOLOGISK INFRASTRUKTUR, DER GIVER PI-KLASSER FOR VERTIKALE KLASSEGRUPPER, DER ER ÅBNE I PLENUM FOR SMÅ GRUPPER, ET BEHAGELIGT MILJØ OG ER UDSTYRET TIL AT STUDERE DISKUSSIONEN, DER EGNER SIG TIL UNDERVISNINGSPRAKSIS OG METODER, DER UDNYTTER TALENT GENNEM DELTAGERORIENTERET OG FUNKTIONEL UNDERVISNING I FORSKELLIGE HASTIGHEDER OG LÆRINGSSTILE. ET LÆRINGSMILJØ I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ELEMENTER I ET AKTIVT LÆRINGSNETVÆRKSPROJEKT, MLEANNING, DER STØTTER LIGE ANVENDELSE AF DIGITALT INDHOLD OG DIGITAL DATABASE. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ, ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ, ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ PI ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΤΆΞΗΣ, ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΈΝΑ ΆΝΕΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΑΧΎΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ MLEANNING, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΊΣΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΟΥ. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE NOVOG, FLEKSIBILNOG I FLEKSIBILNOG PROSTORA PODRŽANOG TEHNOLOŠKOM INFRASTRUKTUROM KOJA OMOGUĆUJE DA KLASE PI-JA ZA VERTIKALNE RAZREDNE SKUPINE OTVORENE NA PLENARNOM ZASJEDANJU ZA MALE SKUPINE BUDU UGODNO OKRUŽENJE I OPREMLJENE ZA RAD ZA PROUČAVANJE RASPRAVE POGODNE ZA NASTAVNE PRAKSE I METODOLOGIJE KOJE KORISTE TALENT KROZ PARTICIPATIVNO I FUNKCIONALNO POUČAVANJE RAZLIČITIM BRZINAMA I STILOVIMA UČENJA. OKRUŽENJE ZA UČENJE U SKLADU S POTREBAMA ZA SURADNJOM I UKLJUČIVANJEM ELEMENATA PROJEKTA AKTIVNE MREŽE ZA UČENJE, MLEANNING, KOJIM SE PODUPIRE JEDNAKA UPORABA DIGITALNOG SADRŽAJA I REPOZITORIJA. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI SPAȚIU NOU, FLEXIBIL ȘI FLEXIBIL, SUSȚINUT DE O INFRASTRUCTURĂ TEHNOLOGICĂ CARE SĂ PERMITĂ CLASELOR PI PENTRU GRUPURI VERTICALE DESCHISE ÎN PLEN PENTRU GRUPURI MICI UN MEDIU CONFORTABIL ȘI ECHIPAT PENTRU A STUDIA DISCUȚIA POTRIVITĂ PENTRU PRACTICILE DE PREDARE ȘI METODOLOGIILE CARE EXPLOATEAZĂ TALENTUL PRIN PREDAREA PARTICIPATIVĂ ȘI FUNCȚIONALĂ LA DIFERITE VITEZE ȘI STILURI DE ÎNVĂȚARE. UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE DE COOPERARE ȘI DE INCLUDERE A ELEMENTELOR UNUI PROIECT DE REȚEA DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ, MLEANNING, CARE SĂ SPRIJINE UTILIZAREA EGALĂ A CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A DEPOZITULUI DE DATE. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE NOVÉHO, FLEXIBILNÉHO A FLEXIBILNÉHO PRIESTORU PODPOROVANÉHO TECHNOLOGICKOU INFRAŠTRUKTÚROU, KTORÝ UMOŽŇUJE TRIEDY PI PRE VERTIKÁLNE SKUPINY, KTORÉ SÚ OTVORENÉ V PLÉNE PRE MALÉ SKUPINY, POHODLNÉ PROSTREDIE A VYBAVENÉ NA PRÁCU NA ŠTÚDIUM DISKUSIE VHODNEJ PRE VYUČOVACIE POSTUPY A METODIKY, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ TALENT PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEJ A FUNKČNEJ VÝUČBY RÔZNYMI RÝCHLOSŤAMI A ŠTÝLMI UČENIA. VZDELÁVACIE PROSTREDIE V SÚLADE S POTREBAMI SPOLUPRÁCE A ZAHRNUTÍM PRVKOV PROJEKTU AKTÍVNEJ VZDELÁVACEJ SIETE MLEANNING, KTORÝ PODPORUJE ROVNAKÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU A ÚLOŽISKA. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJU ĠDID, FLESSIBBLI U APPOĠĠJAT MINN INFRASTRUTTURA TEKNOLOĠIKA LI TIPPERMETTI LILL-KLASSIJIET TAL-PI GĦALL-GRUPPI TAL-KLASSIJIET VERTIKALI MIFTUĦA FIL-PLENARJA GĦAL GRUPPI ŻGĦAR AMBJENT KOMDU U MGĦAMMAR GĦAX-XOGĦOL BIEX TIĠI STUDJATA D-DISKUSSJONI ADATTATA GĦALL-PRATTIKI U L-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM LI JISFRUTTAW IT-TALENT PERMEZZ TA’ TAGĦLIM PARTEĊIPATTIV U FUNZJONALI B’VELOĊITAJIET U STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. AMBJENT TA’ TAGĦLIM F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET GĦALL-KOOPERAZZJONI U L-INKLUŻJONI TA’ ELEMENTI TA’ PROĠETT TA’ NETWERK TA’ TAGĦLIM ATTIV, MLEANNING, LI JAPPOĠĠA L-UŻU UGWALI TA’ KONTENUT DIĠITALI U REPOŻITORJU. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO NOVO, FLEXÍVEL, FLEXÍVEL, APOIADO POR UMA INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA QUE PERMITA AULAS DE PI PARA GRUPOS DE CLASSE VERTICAL ABERTOS EM PLENÁRIO PARA PEQUENOS GRUPOS UM AMBIENTE CONFORTÁVEL E EQUIPADO PARA O TRABALHO PARA ESTUDAR A DISCUSSÃO ADEQUADA PARA PRÁTICAS DE ENSINO E METODOLOGIAS QUE APROVEITAM TALENTOS ATRAVÉS DO ENSINO PARTICIPATIVO E FUNCIONAL A DIFERENTES VELOCIDADES E ESTILOS DE APRENDIZAGEM. UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CONSENTÂNEO COM AS NECESSIDADES DE COOPERAÇÃO E INCLUSÃO DE ELEMENTOS DE UM PROJETO DE REDE DE APRENDIZAGEM ATIVA, MLEANNING, QUE APOIE A UTILIZAÇÃO EQUITATIVA DE CONTEÚDOS DIGITAIS E REPOSITÓRIOS. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEESEEN KUULUU UUDEN, JOUSTAVAN JA JOUSTAVAN TILAN LUOMINEN, JOTA TUETAAN TEKNOLOGISELLA INFRASTRUKTUURILLA, JOKA MAHDOLLISTAA PIENILLE RYHMILLE TÄYSISTUNNOSSA AVOINNA OLEVIEN VERTIKAALISTEN LUOKKARYHMIEN PI-LUOKAT MUKAVAN YMPÄRISTÖN JA TYÖVÄLINEET SELLAISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN JA -MENETELMIEN OPISKELUUN, JOTKA VALJASTAVAT LAHJAKKUUKSIA OSALLISTAVAN JA TOIMINNALLISEN OPETUKSEN AVULLA ERI NOPEUKSILLA JA OPPIMISTYYLEILLÄ. OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VASTAA YHTEISTYÖ- JA OSALLISTAMISTARPEITA AKTIIVISEN OPPIMISVERKKOHANKKEEN MLEANNING-HANKKEEN OSATEKIJÖILLE, JOILLA TUETAAN DIGITAALISEN SISÄLLÖN JA TIETOVARASTON YHDENVERTAISTA KÄYTTÖÄ. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAKŁADA STWORZENIE NOWEJ, ELASTYCZNEJ I ELASTYCZNEJ PRZESTRZENI, WSPIERANEJ PRZEZ INFRASTRUKTURĘ TECHNOLOGICZNĄ, KTÓRA UMOŻLIWIA KLASOM PI DLA WERTYKALNYCH GRUP KLAS OTWARTYCH NA POSIEDZENIACH PLENARNYCH DLA MAŁYCH GRUP WYGODNE ŚRODOWISKO I PRZYSTOSOWANE DO PRACY, ABY STUDIOWAĆ DYSKUSJĘ ODPOWIEDNIĄ DO PRAKTYK I METOD NAUCZANIA, KTÓRE WYKORZYSTUJĄ TALENTY POPRZEZ NAUCZANIE PARTYCYPACYJNE I FUNKCJONALNE W RÓŻNYM TEMPIE I W RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. ŚRODOWISKO EDUKACYJNE ZGODNE Z POTRZEBAMI WSPÓŁPRACY I WŁĄCZENIA ELEMENTÓW PROJEKTU SIECI AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ, MLEANNING, WSPIERAJĄCE RÓWNE WYKORZYSTANIE TREŚCI CYFROWYCH I REPOZYTORIUM. (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE OBLIKOVANJE NOVEGA, PROŽNEGA IN PRILAGODLJIVEGA PROSTORA, PODPRTEGA S TEHNOLOŠKO INFRASTRUKTURO, KI OMOGOČA RAZREDE PI ZA VERTIKALNE RAZREDNE SKUPINE, ODPRTE NA PLENARNIH ZASEDANJIH ZA MAJHNE SKUPINE, UDOBNO OKOLJE, OPREMLJENO ZA DELO, ZA PREUČEVANJE RAZPRAV, PRIMERNIH ZA UČNE PRAKSE IN METODOLOGIJE, KI IZKORIŠČAJO TALENTE S PARTICIPATIVNIM IN FUNKCIONALNIM POUČEVANJEM PRI RAZLIČNIH HITROSTIH IN UČNIH SLOGIH. UČNO OKOLJE V SKLADU S POTREBAMI PO SODELOVANJU IN VKLJUČITVI ELEMENTOV PROJEKTA MREŽE AKTIVNEGA UČENJA, TJ. MLEANNING, KI PODPIRA ENAKO UPORABO DIGITALNIH VSEBIN IN REPOZITORIJEV. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ NOVÉHO, FLEXIBILNÍHO A FLEXIBILNÍHO PROSTORU PODPOROVANÉHO TECHNOLOGICKOU INFRASTRUKTUROU, KTERÁ UMOŽNÍ TŘÍDÁM PI PRO VERTIKÁLNÍ TŘÍDNÍ SKUPINY OTEVŘENÉ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ PRO MALÉ SKUPINY POHODLNÉ PROSTŘEDÍ A VYBAVENÉ PRO PRÁCI KE STUDIU DISKUSE VHODNÉ PRO VÝUKU POSTUPŮ A METODIK, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ TALENT PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍ A FUNKČNÍ VÝUKY RŮZNÝMI RYCHLOSTMI A STYLY UČENÍ. VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V SOULADU S POTŘEBAMI SPOLUPRÁCE A ZAČLENĚNÍ PRVKŮ PROJEKTU AKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ, MLEANNING, PODPORUJÍCÍ ROVNÉ VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU A ÚLOŽIŠTĚ. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI NAUJĄ, LANKSČIĄ IR LANKSČIĄ ERDVĘ, PAREMTĄ TECHNOLOGINE INFRASTRUKTŪRA, KURI SUDARYTŲ SĄLYGAS PI KLASĖMS, SKIRTOMS VERTIKALIOMS KLASĖMS, ATSIVERIANČIOMS PER PLENARINĮ POSĖDĮ MAŽOMS GRUPĖMS, SUKURTI PATOGIĄ APLINKĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA STUDIJUOTI DISKUSIJĄ, TINKAMĄ MOKYMO PRAKTIKAI IR METODIKOMS, KURIOSE TALENTAI PANAUDOJAMI ĮVAIRIAIS GREIČIAIS IR MOKYMOSI STILIAIS PASITELKIANT DALYVAUJAMĄJĮ IR FUNKCIONALŲ MOKYMĄ. MOKYMOSI APLINKA, ATITINKANTI BENDRADARBIAVIMO IR AKTYVAUS MOKYMOSI TINKLO PROJEKTO, MLEANNING, ELEMENTŲ ĮTRAUKIMO POREIKIUS, REMIANT VIENODĄ SKAITMENINIO TURINIO IR SAUGYKLOS NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER JAUNAS, ELASTĪGAS, ELASTĪGAS TELPAS IZVEIDI, KO ATBALSTA TEHNOLOĢISKĀ INFRASTRUKTŪRA, KAS ĻAUJ PI KLASĒM VERTIKĀLĀM KLASES GRUPĀM, KURAS IR ATVĒRTAS PLENĀRSĒDĒ MAZĀM GRUPĀM, KOMFORTABLU VIDI UN APRĪKOJUMU DARBAM, LAI PĒTĪTU DISKUSIJU, KAS PIEMĒROTA MĀCĪŠANAS PRAKSEI UN METODIKAI, KAS IZMANTO TALANTUS, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBU UN FUNKCIONĀLU MĀCĪŠANU DAŽĀDOS ĀTRUMOS UN MĀCĪBU STILOS. MĀCĪBU VIDE, KAS ATBILST SADARBĪBAS VAJADZĪBĀM UN AKTĪVA MĀCĪBU TĪKLA PROJEKTA (MLEANNING) ELEMENTU IEKĻAUŠANAI, ATBALSTOT DIGITĀLĀ SATURA UN REPOZITORIJA VIENLĪDZĪGU IZMANTOŠANU. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО, ГЪВКАВО, ГЪВКАВО ПРОСТРАНСТВО, ПОДКРЕПЕНО ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НА ПИ КЛАСОВЕТЕ ЗА ВЕРТИКАЛНИ КЛАСНИ ГРУПИ, ОТВОРЕНИ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА ЗА МАЛКИ ГРУПИ, ДА ИМАТ КОМФОРТНА СРЕДА И ДА СА ОБОРУДВАНИ ЗА РАБОТА, ЗА ДА ИЗУЧАВАТ ДИСКУСИЯТА, ПОДХОДЯЩА ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ И МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ВПРЕГНАТИ ТАЛАНТИ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩО И ФУНКЦИОНАЛНО ПРЕПОДАВАНЕ ПРИ РАЗЛИЧНИ СКОРОСТИ И СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. УЧЕБНА СРЕДА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВКЛЮЧВАНЕ НА ЕЛЕМЕНТИ ОТ ПРОЕКТ ЗА АКТИВНА МРЕЖА ЗА ОБУЧЕНИЕ, MLEANNING, КОЙТО ПОДКРЕПЯ ЕДНАКВОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ХРАНИЛИЩЕ. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT EGY ÚJ, RUGALMAS ÉS RUGALMAS TÉR LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYET EGY OLYAN TECHNOLÓGIAI INFRASTRUKTÚRA TÁMOGAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A PLENÁRIS ÜLÉSEN A PLENÁRIS ÜLÉSEN NYITOTT, A KIS CSOPORTOK SZÁMÁRA NYITOTT PI OSZTÁLYOK KÉNYELMES KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSANAK A MUNKÁHOZ, HOGY TANULMÁNYOZZÁK A TEHETSÉGET A KÜLÖNBÖZŐ SEBESSÉGEKEN ÉS TANULÁSI STÍLUSOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN ÉS FUNKCIONÁLIS TANÍTÁSON KERESZTÜL HASZNOSÍTÓ TANÍTÁSI GYAKORLATOKRA ÉS MÓDSZEREKRE ALKALMAS BESZÉLGETÉSEKET. OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS AZ AKTÍV TANULÁSI HÁLÓZATI PROJEKT, A MLEANNING ELEMEINEK INTEGRÁLÁSÁVAL, TÁMOGATVA A DIGITÁLIS TARTALOM ÉS ADATTÁR EGYENLŐ HASZNÁLATÁT. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SPÁS NUA, SOLÚBTHA, SOLÚBTHA A CHRUTHÚ LE TACAÍOCHT Ó BHONNEAGAR TEICNEOLAÍOCHTA A LIGEANN RANGANNA PI DO GHRÚPAÍ RANGA INGEARACHA A OSCAILT SA SUÍ IOMLÁNACH DO GHRÚPAÍ BEAGA TIMPEALLACHT CHOMPORDACH AGUS ATÁ FEISTITHE LE HAGHAIDH OIBRE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN BPLÉ ATÁ OIRIÚNACH DO CHLEACHTAIS TEAGAISC AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEAS AS TALLANN TRÍ THEAGASC RANNPHÁIRTEACH AGUS FEIDHMIÚIL AG LUASANNA ÉAGSÚLA AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA. TIMPEALLACHT FOGHLAMA I GCOMHRÉIR LEIS NA RIACHTANAIS MAIDIR LE COMHAR AGUS CUIMSIÚ GNÉITHE DE THIONSCADAL LÍONRA FOGHLAMA GNÍOMHAÍ, MLEANNING, LENA DTACAÍTEAR LE HÚSÁID CHOMHIONANN AN ÁBHAIR DHIGITIGH AGUS NA STÓRLAINNE DIGITÍ. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT NYTT, FLEXIBELT OCH FLEXIBELT UTRYMME SOM STÖDS AV EN TEKNISK INFRASTRUKTUR SOM MÖJLIGGÖR PI-KLASSER FÖR VERTIKALA KLASSGRUPPER ÖPPNA I KAMMAREN FÖR SMÅ GRUPPER EN BEKVÄM MILJÖ OCH UTRUSTAD FÖR ARBETE FÖR ATT STUDERA DEN DISKUSSION SOM LÄMPAR SIG FÖR UNDERVISNINGSMETODER OCH METODER SOM UTNYTTJAR TALANGER GENOM DELTAGANDE OCH FUNKTIONELL UNDERVISNING I OLIKA HASTIGHETER OCH INLÄRNINGSSTILAR. EN INLÄRNINGSMILJÖ I LINJE MED BEHOVET AV SAMARBETE OCH INKLUDERING AV DELAR AV ETT AKTIVT LÄRANDENÄTVERKSPROJEKT, MLEANNING, SOM STÖDER EN JÄMLIK ANVÄNDNING AV DIGITALT INNEHÅLL OCH ARKIV. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB UUE, PAINDLIKU JA PAINDLIKU RUUMI LOOMIST, MIDA TOETAB TEHNOLOOGILINE INFRASTRUKTUUR, MIS VÕIMALDAB PLENAARISTUNGIL VÄIKESTELE RÜHMADELE AVATUD PI KLASSI KLASSIDEL MUGAVAT KESKKONDA JA TÖÖKS VAJALIKKE VAHENDEID, ET UURIDA ARUTELU, MIS SOBIB ÕPETAMISE TAVADE JA MEETODITE JAOKS, MIS KASUTAVAD TALENTE OSALUS- JA FUNKTSIONAALSE ÕPETAMISE KAUDU ERINEVA KIIRUSEGA JA ÕPPESTIILIDEGA. ÕPIKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS VAJADUSEGA KOOSTÖÖ JA AKTIIVSE ÕPPEVÕRGUSTIKU PROJEKTI ELEMENTIDE KAASAMISE JÄRELE, KASUTADES, MIS TOETAB DIGITAALSE INFOSISU JA HOIDLA VÕRDSET KASUTAMIST. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    COMO
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers