TOOLS FOR INNOVATIVE TEACHING (Q1884369)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1884369 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOOLS FOR INNOVATIVE TEACHING |
Project Q1884369 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 November 2017
0 references
27 June 2018
0 references
28 June 2018
0 references
IC DI CASTEGGIO
0 references
45°0'50.80"N, 9°7'24.89"E
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI AUMENTARE LUSO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI DI STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E RISORSE DIDATTICHE FRUIBILI VIA WEB E DI CONTENUTI DIGITALI. PERTANTO LISTITUTO RICHIEDE UN LABORATORIO MOBILE DIGITALE E STRUMENTAZIONI PER DOTARE I PLESSI DI AULE AUMENTATE CON LINFORMATICA.TALI STRUMENTI SARANNO ULITI PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO GRAZIE ALLA POSSIBILIT DI CONNESSIONE DEGLI AMBIENTI DESTINATI ALLA DIDATTICA PER IL REPERIMENTO SUL WEB DEI MATERIALI E LA LORO CONDIVISIONE TRA GLI UTENTI STUDENTI O DOCENTI PER UNA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA FLESSIBILE E SEMPRE AGGIORNATA.A SUPPORTO DI TUTTO CI PREVISTA LADOZIONE DI UN SOFTWARE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE BASATO SU CLOUD CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI IN DIVERSE MODALIT UTILIZZABILE ANCHE COME STRUMENTO DI PRODUZIONE DEI GRUPPI DI STUDE (Italian)
0 references
THE NEED FOR SCHOOLS TO INCREASE THE USE OF TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE USE OF WEB-BASED APPLICATIONS AND EDUCATIONAL RESOURCES AND DIGITAL CONTENT. THEREFORE, THE INSTITUTE REQUIRES A DIGITAL MOBILE LABORATORY AND INSTRUMENTATION TO EQUIP THEM WITH AN INCREASED NUMBER OF CLASSROOMS WITH LINFORMATICATM. THESE TOOLS WILL BE ULITI FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT TO THE STUDY BY MEANS OF THE CONNECTION OF TEACHING ENVIRONMENTS FOR THE WEB OF MATERIALS AND THE SHARING OF MATERIALS BETWEEN STUDENTS OR TEACHERS FOR FLEXIBLE TEACHING PLANNING, AND ALWAYS AGDAY A SUPPORT FOR THE ADOPTION OF A SOFTWARE FOR THE MANAGEMENT OF THE CLASS-BASED CLASS BASED ON A VARIETY OF METHODS THAT CAN ALSO BE USED AS A TOOL FOR THE PRODUCTION OF STUDE GROUPS. (English)
0 references
LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ACCROÎTRE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES LES PLUS TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET DE RESSOURCES ÉDUCATIVES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. PAR CONSÉQUENT, L’INSTITUT A BESOIN D’UN LABORATOIRE MOBILE NUMÉRIQUE ET DES OUTILS POUR ÉQUIPER LES PLEXUS AVEC DES SALLES DE CLASSE ACCRUES AVEC DES OUTILS LINFORMATICA.TALI SERA ULITI POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SUPPORT VALABLE À L’ÉTUDE GRÂCE À LA POSSIBILITÉ DE CONNECTER LES ENVIRONNEMENTS DESTINÉS À L’ENSEIGNEMENT POUR LA RECHERCHE SUR LE WEB DE MATÉRIEL ET LEUR PARTAGE ENTRE ÉTUDIANTS OU ENSEIGNANTS POUR UN ENSEIGNEMENT FLEXIBLE ET TOUJOURS MIS À JOUR PROGRAMMING.TO NOUS SOUTENONS TOUS NOUS PRÉVOYONS L’ADOPTION D’UN LOGICIEL POUR LA GESTION DE LA CLASSE BASÉ SUR LE CLOUD AVEC SYSTÈME DE GESTION DES PROJECTIONS DANS DIFFÉRENTS MODES UTILISABLES AUSSI COMME UN OUTIL DE PRODUCTION DE GROUPES DE STUDE (French)
10 December 2021
0 references
DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN DOOR DE MEEST TRADITIONELE KLASLOKALEN EN RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE MIDDELEN DIE VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DAAROM HEEFT HET INSTITUUT EEN DIGITAAL MOBIEL LABORATORIUM EN TOOLS NODIG OM DE PLEXUSES UIT TE RUSTEN MET MEER KLASLOKALEN MET LINFORMATICA.TALI-TOOLS ZULLEN ULITI ZIJN VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN DANKZIJ DE MOGELIJKHEID OM DE OMGEVINGEN TE VERBINDEN DIE BEDOELD ZIJN OM LES TE GEVEN VOOR HET VINDEN OP HET WEB VAN MATERIALEN EN HET DELEN ERVAN TUSSEN STUDENTEN OF LERAREN VOOR FLEXIBELE EN ALTIJD BIJGEWERKTE ONDERWIJSPROGRAMMING.OM ONS ALLEMAAL TE ONDERSTEUNEN VOORZIEN WE DE INVOERING VAN EEN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS OP BASIS VAN DE CLOUD MET EEN SYSTEEM VOOR HET BEHEER VAN PROJECTIES IN VERSCHILLENDE MODI DIE OOK KUNNEN WORDEN GEBRUIKT ALS PRODUCTIE-INSTRUMENT VAN STUDE GROEPEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DIE NUTZUNG VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSRESSOURCEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DAHER BENÖTIGT DAS INSTITUT EIN DIGITALES MOBILES LABOR UND WERKZEUGE, UM DIE PLEXIS MIT ERHÖHTEN KLASSENZIMMERN MIT LINFORMATICA AUSZUSTATTEN.TALI-TOOLS WERDEN ULITI FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS EINE GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM SEIN, DANK DER MÖGLICHKEIT, DIE UMGEBUNGEN FÜR DIE VERMITTLUNG IM NETZ VON MATERIALIEN UND DEREN AUSTAUSCH UNTER STUDENTEN ODER LEHRERN FÜR FLEXIBLE UND IMMER AKTUALISIERTE UNTERRICHT PROGRAMING ZU VERBINDEN.TO UNTERSTÜTZEN WIR ALLE VON UNS ERWARTEN DIE EINFÜHRUNG EINER SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE BASIEREND AUF DER CLOUD MIT SYSTEM DES MANAGEMENTS VON PROJEKTIONEN IN VERSCHIEDENEN MODI NUTZBAR AUCH ALS PRODUKTIONSWERKZEUG VON STUDEGRUPPEN (German)
23 December 2021
0 references
LA NECESIDAD DE QUE LA ESCUELA AUMENTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DOTANDO A LAS AULAS Y ESPACIOS MÁS TRADICIONALES DE HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. POR LO TANTO, EL INSTITUTO REQUIERE UN LABORATORIO MÓVIL DIGITAL Y HERRAMIENTAS PARA EQUIPAR LOS PLEXOS CON AULAS AUMENTADAS CON LINFORMATICA.TALI SERÁN ULITI PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO GRACIAS A LA POSIBILIDAD DE CONECTAR LOS ENTORNOS DESTINADOS A LA ENSEÑANZA PARA EL HALLAZGO EN LA WEB DE MATERIALES Y SU INTERCAMBIO ENTRE ESTUDIANTES O PROFESORES PARA UN PROGRAMMING PEDAGÓGICO FLEXIBLE Y SIEMPRE ACTUALIZADO.APOYÁNDONOS A TODOS NOSOTROS PREVEMOS LA ADOPCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE BASADO EN LA NUBE CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES EN DIFERENTES MODOS UTILIZABLES TAMBIÉN COMO HERRAMIENTA DE PRODUCCIÓN DE GRUPOS STUDE (Spanish)
24 January 2022
0 references
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE ØGER BRUGEN AF TEKNOLOGI VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF BRUGEN AF WEBBASEREDE APPLIKATIONER OG UDDANNELSESRESSOURCER OG DIGITALT INDHOLD. INSTITUTTET HAR DERFOR BRUG FOR ET DIGITALT MOBILT LABORATORIUM OG INSTRUMENTERING FOR AT UDSTYRE DEM MED ET ØGET ANTAL KLASSEVÆRELSER MED LINFORMATICATM. DISSE VÆRKTØJER VIL VÆRE ULITI TIL DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET VED HJÆLP AF TILSLUTNING AF UNDERVISNINGSMILJØER TIL WEB AF MATERIALER OG DELING AF MATERIALER MELLEM STUDERENDE ELLER LÆRERE TIL FLEKSIBEL UNDERVISNINGSPLANLÆGNING, OG ALTID AGDAY EN STØTTE TIL INDFØRELSE AF EN SOFTWARE TIL STYRING AF DEN KLASSE-BASEREDE KLASSE BASERET PÅ EN RÆKKE FORSKELLIGE METODER, DER OGSÅ KAN BRUGES SOM ET VÆRKTØJ TIL PRODUKTION AF STUDE GRUPPER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΌΡΓΑΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΜΕ ΑΥΞΗΜΈΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LINFORMATICATM. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ULITI ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ Ή ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ AGDAY ΜΙΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΟΜΆΔΩΝ STUDE. (Greek)
3 July 2022
0 references
POTREBU DA ŠKOLE POVEĆAJU UPOTREBU TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE U KORIŠTENJU INTERNETSKIH APLIKACIJA, OBRAZOVNIH RESURSA I DIGITALNIH SADRŽAJA. STOGA INSTITUT ZAHTIJEVA DIGITALNI MOBILNI LABORATORIJ I INSTRUMENTACIJU KAKO BI IH OPREMIO POVEĆANIM BROJEM UČIONICA S LINFORMATICATM. TI ĆE ALATI BITI ULITI ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U POUČAVANJE I KAO VALJANA POTPORA ZA STUDIJ POVEZIVANJEM NASTAVNIH OKRUŽENJA ZA MREŽU MATERIJALA I DIJELJENJEM MATERIJALA MEĐU UČENICIMA ILI NASTAVNICIMA RADI FLEKSIBILNOG PLANIRANJA NASTAVE, A AGDAY UVIJEK PRUŽA PODRŠKU USVAJANJU SOFTVERA ZA UPRAVLJANJE RAZREDOM KOJI SE TEMELJI NA RAZLIČITIM METODAMA KOJE SE MOGU KORISTITI I KAO ALAT ZA PROIZVODNJU STUDE GRUPA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ UTILIZEZE MAI MULT TEHNOLOGIA, DOTÂND CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE UTILIZAREA APLICAȚIILOR ONLINE ȘI A RESURSELOR EDUCAȚIONALE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. PRIN URMARE, INSTITUTUL ARE NEVOIE DE UN LABORATOR MOBIL DIGITAL ȘI INSTRUMENTE PENTRU A LE DOTA CU UN NUMĂR CRESCUT DE SĂLI DE CLASĂ CU LINFORMATICATM. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI ULITI PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU PRIN CONECTAREA MEDIILOR DE PREDARE PENTRU WEB-UL MATERIALELOR ȘI PARTAJAREA MATERIALELOR ÎNTRE ELEVI SAU PROFESORI PENTRU PLANIFICAREA FLEXIBILĂ A PREDĂRII, ȘI ÎNTOTDEAUNA AGDAY UN SUPORT PENTRU ADOPTAREA UNUI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA CLASEI BAZATE PE O VARIETATE DE METODE CARE POT FI FOLOSITE ȘI CA INSTRUMENT PENTRU PRODUCȚIA DE GRUPURI STUDE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POTREBA, ABY ŠKOLY VO VÄČŠEJ MIERE VYUŽÍVALI TECHNOLÓGIE VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ A VZDELÁVACÍCH ZDROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. INŠTITÚT PRETO VYŽADUJE DIGITÁLNE MOBILNÉ LABORATÓRIUM A PRÍSTROJOVÉ VYBAVENIE, KTORÉ ICH VYBAVÍ ZVÝŠENÝM POČTOM UČEBNÍ LINFORMATICATM. TIETO NÁSTROJE BUDÚ ULITI PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE A AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM PROSTREDNÍCTVOM PREPOJENIA VYUČOVACÍCH PROSTREDÍ PRE SIEŤ MATERIÁLOV A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV MEDZI ŠTUDENTMI ALEBO UČITEĽMI NA FLEXIBILNÉ PLÁNOVANIE VÝUČBY A VŽDY AGDAY PODPORUJE PRIJATIE SOFTVÉRU NA RIADENIE TRIEDY ZALOŽENEJ NA RÔZNYCH METÓDACH, KTORÉ SA MÔŽU POUŽIŤ AJ AKO NÁSTROJ NA TVORBU SKUPÍN ŠTUDENTOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL IŻIDU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB U RIŻORSI EDUKATTIVI U KONTENUT DIĠITALI. GĦALHEKK, L-ISTITUT TEĦTIEĠ LABORATORJU MOBBLI DIĠITALI U STRUMENTAZZJONI BIEX TGĦAMMARHOM MA ‘NUMRU AKBAR TA’ KLASSIJIET MA LINFORMATICATM. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU ULITI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU PERMEZZ TAL-KONNESSJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-WEB TA’ MATERJALI U L-KONDIVIŻJONI TA’ MATERJALI BEJN L-ISTUDENTI JEW L-GĦALLIEMA GĦALL-IPPJANAR FLESSIBBLI TAT-TAGĦLIM, U DEJJEM AGDAY APPOĠĠ GĦALL-ADOZZJONI TA’ SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI BBAŻATA FUQ IL-KLASSI BBAŻATA FUQ VARJETÀ TA’ METODI LI JISTGĦU JINTUŻAW UKOLL BĦALA GĦODDA GĦALL-PRODUZZJONI TA’ GRUPPI TA’ STUDENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS AUMENTAREM A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DA UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB E DE RECURSOS EDUCATIVOS E CONTEÚDOS DIGITAIS. PORTANTO, O INSTITUTO REQUER UM LABORATÓRIO DIGITAL MÓVEL E INSTRUMENTAÇÃO PARA EQUIPÁ-LOS COM UM MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA COM LINFORMATICATM. ESSAS FERRAMENTAS SERÃO ULITI PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA O ESTUDO POR MEIO DA CONEXÃO DE AMBIENTES DE ENSINO PARA A WEB DE MATERIAIS E O COMPARTILHAMENTO DE MATERIAIS ENTRE ALUNOS OU PROFESSORES PARA PLANEJAMENTO DE ENSINO FLEXÍVEL, E SEMPRE AGDAY UM SUPORTE PARA A ADOÇÃO DE UM SOFTWARE PARA A GESTÃO DA CLASSE BASEADA EM UMA VARIEDADE DE MÉTODOS QUE TAMBÉM PODEM SER UTILIZADOS COMO UMA FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO DE GRUPOS STUDE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUJEN ON LISÄTTÄVÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VERKKOPOHJAISET SOVELLUKSET, KOULUTUSRESURSSIT JA DIGITAALINEN SISÄLTÖ VOIVAT NAUTTIA KOLLEKTIIVISESTI JA YKSILÖLLISESTI. SIKSI INSTITUUTTI EDELLYTTÄÄ DIGITAALISTA LIIKKUVAA LABORATORIOTA JA INSTRUMENTOINTIA VARUSTAAKSEEN HEIDÄT KASVAVALLA MÄÄRÄLLÄ LUOKKAHUONEITA LINFORMATICATMILLA. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT ULITI PÄIVITTÄISTÄ DIGITAALISTA INTEGROINTIA OPETUKSEEN JA PÄTEVÄÄ TUKEA TUTKIMUKSELLE YHDISTÄMÄLLÄ OPETUSYMPÄRISTÖT MATERIAALIVERKKOA VARTEN JA JAKAMALLA AINEISTOA OPISKELIJOIDEN TAI OPETTAJIEN VÄLILLÄ JOUSTAVAA OPETUSSUUNNITTELUA VARTEN, JA AINA AGDAY TUKEE OHJELMISTON KÄYTTÖÖNOTTOA LUOKKALÄHTÖISEN LUOKAN JOHTAMISEKSI ERILAISTEN MENETELMIEN POHJALTA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS VÄLINEINÄ STUDE-RYHMIEN TUOTANNOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
KONIECZNOŚĆ ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII PRZEZ SZKOŁY POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI INTERNETOWYCH, ZASOBÓW EDUKACYJNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. DLATEGO INSTYTUT WYMAGA CYFROWEGO MOBILNEGO LABORATORIUM I OPRZYRZĄDOWANIA, ABY WYPOSAŻYĆ JE W WIĘKSZĄ LICZBĘ SAL LEKCYJNYCH W LINFORMATICATM. NARZĘDZIA TE BĘDĄ STANOWIĆ ULITI DLA CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU I JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA NAUKI POPRZEZ POŁĄCZENIE ŚRODOWISK DYDAKTYCZNYCH DLA SIECI MATERIAŁÓW I DZIELENIE SIĘ MATERIAŁAMI MIĘDZY UCZNIAMI LUB NAUCZYCIELAMI W CELU ELASTYCZNEGO PLANOWANIA NAUCZANIA, A ZAWSZE AGDAY WSPARCIE DLA PRZYJĘCIA OPROGRAMOWANIA DO ZARZĄDZANIA KLASĄ OPARTĄ NA RÓŻNYCH METODACH, KTÓRE MOGĄ BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE JAKO NARZĘDZIE DO PRODUKCJI GRUP STUDE. (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBA, DA ŠOLE POVEČAJO UPORABO TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE PRI UPORABI SPLETNIH APLIKACIJ TER IZOBRAŽEVALNIH VIROV IN DIGITALNIH VSEBIN. ZATO INŠTITUT POTREBUJE DIGITALNI MOBILNI LABORATORIJ IN INSTRUMENTACIJO, DA JIH OPREMI S POVEČANIM ŠTEVILOM UČILNIC Z LINFORMATICATM. TA ORODJA BODO ULITI ZA VSAKODNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ŠTUDIJU S POVEZOVANJEM UČNIH OKOLIJ ZA SPLET GRADIV IN IZMENJAVO GRADIVA MED UČENCI ALI UČITELJI ZA PRILAGODLJIVO PEDAGOŠKO NAČRTOVANJE IN VEDNO AGDAY PODPORO ZA SPREJETJE PROGRAMSKE OPREME ZA UPRAVLJANJE RAZREDNEGA RAZREDA, KI TEMELJI NA RAZLIČNIH METODAH, KI SE LAHKO UPORABIJO TUDI KOT ORODJE ZA PRODUKCIJO STUDE SKUPIN. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POTŘEBA, ABY ŠKOLY VÍCE VYUŽÍVALY TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBNIC A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ INTERNETOVÝCH APLIKACÍ A VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. INSTITUT PROTO VYŽADUJE DIGITÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘ A PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ, KTERÉ JE VYBAVÍ ZVÝŠENÝM POČTEM UČEBEN LINFORMATICATM. TYTO NÁSTROJE BUDOU ULITI PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA PROSTŘEDNICTVÍM PROPOJENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PRO WEB MATERIÁLŮ A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ MEZI STUDENTY NEBO UČITELI PRO FLEXIBILNÍ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY, A VŽDY AGDAY PODPORA PŘIJETÍ SOFTWARU PRO ŘÍZENÍ TŘÍDY ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH METOD, KTERÉ MOHOU BÝT TAKÉ POUŽITY JAKO NÁSTROJ PRO VÝROBU STUDE SKUPIN. (Czech)
3 July 2022
0 references
BŪTINYBĖ, KAD MOKYKLOS PLAČIAU NAUDOTŲ TECHNOLOGIJAS, APRŪPINDAMOS KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI INTERNETINĖMIS PRIETAIKOMIS, ŠVIETIMO IŠTEKLIAIS IR SKAITMENINIU TURINIU. TODĖL INSTITUTAS REIKALAUJA SKAITMENINĖS MOBILIOSIOS LABORATORIJOS IR INSTRUMENTŲ, KAD JOSE BŪTŲ ĮRENGTA DAUGIAU KLASIŲ SU LINFORMATICATM. ŠIOS PRIEMONĖS BUS ULITI KASDIENĖS SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS Į MOKYMĄ IR KAIP SVARIOS PARAMOS STUDIJOMS, SUSIEJANT MOKYMO APLINKĄ MEDŽIAGOS ŽINIATINKLYJE IR DALIJANTIS MEDŽIAGA TARP MOKINIŲ AR MOKYTOJŲ LANKSČIAM MOKYMO PLANAVIMUI, IR VISADA „AGDAY“ PARAMA PROGRAMINĖS ĮRANGOS, SKIRTOS KLASĖS VALDYMUI, PRIĖMIMUI, REMIANTIS ĮVAIRIAIS METODAIS, KURIE TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMI KAIP STUDIJŲ GRUPIŲ KŪRIMO PRIEMONĖ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PALIELINĀT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ KOLEKTĪVI UN INDIVIDUĀLI IZMANTOT TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS, IZGLĪTĪBAS RESURSUS UN DIGITĀLO SATURU. TĀPĒC INSTITŪTĀ IR NEPIECIEŠAMA DIGITĀLA MOBILA LABORATORIJA UN INSTRUMENTI, LAI APRĪKOTU TOS AR LIELĀKU KLAŠU SKAITU AR LINFORMATICATM. ŠIE RĪKI BŪS ULITI IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪŠANĀ UN KĀ DERĪGS ATBALSTS MĀCĪBĀM, SAVIENOJOT MĀCĪBU VIDI MATERIĀLU TĪMEKLIM UN MATERIĀLU KOPLIETOŠANAI STARP STUDENTIEM VAI SKOLOTĀJIEM ELASTĪGAI MĀCĪŠANAS PLĀNOŠANAI, UN VIENMĒR AGDAY ATBALSTS PROGRAMMATŪRAS PIEŅEMŠANAI KLASES VADĪBAI, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDĀM METODĒM, KO VAR IZMANTOT ARĪ KĀ INSTRUMENTU STUDENŠU GRUPU VEIDOŠANAI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА УВЕЛИЧАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА УЕБ БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ПОРАДИ ТОВА ИНСТИТУТЪТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ЦИФРОВА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ И АПАРАТУРА, ЗА ДА ГИ ОБОРУДВА С УВЕЛИЧЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ С LINFORMATICATM. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ ULITI ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДИГИТАЛНАТА В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ИЗУЧАВАНЕТО ЧРЕЗ СВЪРЗВАНЕ НА УЧЕБНИ СРЕДИ ЗА МРЕЖАТА ОТ МАТЕРИАЛИ И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ ИЛИ УЧИТЕЛИ ЗА ГЪВКАВО ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ВИНАГИ AGDAY ПОДКРЕПА ЗА ПРИЕМАНЕТО НА СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАС, БАЗИРАН НА РАЗЛИЧНИ МЕТОДИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ И КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ГРУПИ ОТ СТИПЦА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLÁKNAK NÖVELNIÜK KELL A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJÁK EL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOK, OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK ÉS DIGITÁLIS TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁT. EZÉRT AZ INTÉZET DIGITÁLIS MOBIL LABORATÓRIUMOT ÉS MŰSZEREKET IGÉNYEL, HOGY FELVÉRTEZZE ŐKET A LINFORMATICATM TANTERMEK SZÁMÁNAK NÖVELÉSÉVEL. EZEK AZ ESZKÖZÖK AZ ULITI A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJÁHOZ, VALAMINT A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSA AZ ANYAGOK WEBES OKTATÁSI KÖRNYEZETÉNEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁVAL ÉS A RUGALMAS TANÍTÁSI TERVEZÉSHEZ SZÜKSÉGES ANYAGOK DIÁKOK VAGY TANÁROK KÖZÖTTI MEGOSZTÁSÁVAL, ÉS MINDIG AZ AGDAY TÁMOGATÁST NYÚJT AZ OSZTÁLYALAPÚ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE SZOLGÁLÓ SZOFTVER ELFOGADÁSÁHOZ, AMELY KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZEREKEN ALAPUL, AMELYEK SZINTÉN FELHASZNÁLHATÓK A DIÁKCSOPORTOK KÉSZÍTÉSÉNEK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS AS ACMHAINNÍ OIDEACHAIS AGUS AS ÁBHAR DIGITEACH. DÁ BHRÍ SIN, ÉILÍONN AN INSTITIÚID SAOTHARLANN SOGHLUAISTE DIGITEACH AGUS IONSTRAIMÍOCHT CHUN IAD A THREALMHÚ LE LÍON MÉADAITHE SEOMRAÍ RANGA LE LINFORMATICATM. IS IAD NA HUIRLISÍ SEO NÁ FLITI CHUN COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL A DHÉANAMH AR AN DIGITIÚ SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR TRÍ THIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC A NASCADH LE HAGHAIDH AN GHRÉASÁIN D’ÁBHAIR AGUS TRÍ ÁBHAIR A ROINNT IDIR SCOLÁIRÍ NÓ MÚINTEOIRÍ LE HAGHAIDH PLEANÁIL TEAGAISC SHOLÚBTHA, AGUS I GCÓNAÍ AGDAY TACAÍOCHT CHUN BOGEARRAÍ A GHLACADH CHUN AN RANG RANGBHUNAITHE A BHAINISTIÚ BUNAITHE AR MHODHANNA ÉAGSÚLA IS FÉIDIR A ÚSÁID FREISIN MAR UIRLIS CHUN GRÚPAÍ STUDE A THÁIRGEADH. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLORNAS BEHOV AV ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR OCH UTBILDNINGSRESURSER OCH DIGITALT INNEHÅLL. DÄRFÖR KRÄVER INSTITUTET ETT DIGITALT MOBILT LABORATORIUM OCH INSTRUMENT FÖR ATT UTRUSTA DEM MED ETT ÖKAT ANTAL KLASSRUM MED LINFORMATICATM. DESSA VERKTYG KOMMER ATT VARA ULITI FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITAL UNDERVISNING I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIEN GENOM ANSLUTNING AV UNDERVISNINGSMILJÖER FÖR WEBBEN AV MATERIAL OCH DELNING AV MATERIAL MELLAN STUDENTER ELLER LÄRARE FÖR FLEXIBEL UNDERVISNINGSPLANERING, OCH ALLTID AGDAY ETT STÖD FÖR ANTAGANDET AV EN PROGRAMVARA FÖR HANTERING AV KLASSBASERAD KLASS BASERAD PÅ EN MÄNGD OLIKA METODER SOM OCKSÅ KAN ANVÄNDAS SOM ETT VERKTYG FÖR PRODUKTION AV STUDEGRUPPER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLIDE VAJADUS SUURENDADA TEHNOLOOGIA KASUTAMIST, VARUSTADES KÕIGE ROHKEM KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT KASUTADA VEEBIPÕHISEID RAKENDUSI, ÕPPEMATERJALE JA DIGITAALSET INFOSISU. SEETÕTTU VAJAB INSTITUUT DIGITAALSET MOBIILSET LABORIT JA SEADMEID, ET VARUSTADA NEID LINFORMATICATMIGA SUUREMA ARVU KLASSIRUUMIDEGA. NEED VAHENDID ON ULITI IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE JA ÕPPETÖÖ TOETAMISEKS, ÜHENDADES ÕPPEKESKKONNA MATERJALIDE VEEBI JAOKS NING JAGADES MATERJALE ÕPILASTE VÕI ÕPETAJATE VAHEL PAINDLIKUKS ÕPETAMISE PLANEERIMISEKS, NING ALATI AGDAY TOETAB KLASSIPÕHISE KLASSI JUHTIMISE TARKVARA KASUTUSELEVÕTTU, MIS PÕHINEB MITMESUGUSTEL MEETODITEL, MIDA SAAB KASUTADA KA STUDE RÜHMADE TOOTMISE VAHENDINA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTEGGIO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H94D15000000007
0 references