OUR EUROPEAN PASSPORT (Q1883507)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1883507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR EUROPEAN PASSPORT |
Project Q1883507 in Italy |
Statements
10,998.96 Euro
0 references
21,997.92 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 July 2016
0 references
24 January 2017
0 references
24 January 2017
0 references
LICEO MAFFEO VEGIO DI LODI
0 references
45°18'50.04"N, 9°30'11.74"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI INOLTRE ATTRAVERSO TALE PROGETTO SI INTENDE TRASFORMARE UNAULA NORMALE IN UN VERO E PROPRIO LABORATORIO LINGUISTICO MEDIANTE UN LABORATORIO LINGUISTICO MOBILE WIRELESS CON POSSIBILIT DI DIDATTICA LABORATORIALE INTERDISCIPLINARE CHE CONSENTA ANCHE LO STUDIO DELLA MUSICA AVENDO LISTITUTO UNA SEZIONE DEDICATA ALLAPPROFONDIMENTO MUSICALE. CENTRALE LASPETTO DI UNA DELLE POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA I (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER CAN BE SEEN IN A SIMPLE WAY. UNAULA, WHICH, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT IS ABLE TO MAKE FULL USE OF THE COMMUNICATION AND SOCIAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY THE NEW TRENIT TO TEACHERS AND STUDENTS, IN ADDITION TO THIS PROJECT, IT IS INTENDED TO TURN UNAULA NORMAL INTO A GENUINE LANGUAGE LABORATORY BY USING A MOBILE WIRELESS, WIRELESS LANGUAGE LABORATORY WITH A POSSIBILITY OF INTERDISCIPLINARY LABORATORY TEACHING THAT ALSO ALLOWS THE MUSIC STUDY, WITH A DEDICATED SECTION ON LLAPPROFONDIMENTO MUSICAL. CENTRAL WILL BE ONE OF THE POSSIBILITIES TO EXPERIENCE TEACHING ON (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UNAULA QU’À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET COMMUNICATIF SOCIAL OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS ÉGALEMENT À TRAVERS CE PROJET VISE À TRANSFORMER UNAULA NORMALE EN UN VÉRITABLE LABORATOIRE LINGUISTIQUE À TRAVERS UN LABORATOIRE LINGUISTIQUE MOBILE SANS FIL AVEC DES POSSIBILITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE INTERDISCIPLINAIRE QUI PERMET ÉGALEMENT L’ÉTUDE DE LA MUSIQUE AYANT L’INSTITUT UNE SECTION DÉDIÉE À L’ALLAPPROFONDIMENT MUSICAL. RESPECT CENTRAL DE L’UNE DES POSSIBILITÉS DE VIVRE UN I DIDACTIQUE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE DIE NIEUWE CENTRALITEIT AAN LERAREN EN STUDENTEN OOK VIA DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL UNAULA NORMAAL OM TE ZETTEN IN EEN ECHT TAALLABORATORIUM DOOR MIDDEL VAN EEN DRAADLOOS MOBIEL TAALLABORATORIUM MET MOGELIJKHEDEN VAN INTERDISCIPLINAIR LABORATORIUM ONDERWIJS DAT OOK DE STUDIE VAN MUZIEK MET HET INSTITUUT EEN SECTIE GEWIJD AAN MUZIKALE ALLAPPROFONDIMENT. CENTRAAL RESPECT VOOR EEN VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET LEVEN VAN EEN DIDACTISCH I (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIVE POTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE NEUE ZENTRALITÄT FÜR LEHRER UND STUDENTEN AUCH DURCH DIESES PROJEKT, ZIELT DARAUF AB, UNAULA NORMAL IN EIN ECHTES SPRACHLABOR DURCH EIN DRAHTLOSES MOBILES SPRACHLABOR MIT MÖGLICHKEITEN DER INTERDISZIPLINÄREN LABORLEHRE ZU VERWANDELN, DAS AUCH DAS STUDIUM DER MUSIK MIT DEM INSTITUT EINE SEKTION FÜR MUSIKALISCHE ALLAPPROFONDIMENT ERMÖGLICHT. ZENTRALE ACHTUNG EINER DER MÖGLICHKEITEN, EINE DIDAKTIK ZU LEBEN I (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL COMUNICATIVO EDUCATIVO Y SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO UNA NUEVA CENTRALIDAD A PROFESORES Y ESTUDIANTES TAMBIÉN A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUE PRETENDE TRANSFORMAR LA NORMALIDAD DE LA UNAULA EN UN VERDADERO LABORATORIO LINGÜÍSTICO A TRAVÉS DE UN LABORATORIO LINGÜÍSTICO MÓVIL INALÁMBRICO CON POSIBILIDADES DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO INTERDISCIPLINARIO QUE TAMBIÉN PERMITE EL ESTUDIO DE LA MÚSICA CON UNA SECCIÓN DEDICADA A ALLAPPROFONDIMENT MUSICAL. RESPETO CENTRAL DE UNA DE LAS POSIBILIDADES DE VIVIR UNA I DIDÁCTICA (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDE MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN KAN SES PÅ EN ENKEL MÅDE. UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM REDESIGNES MED UNARCHITECTURE, DER ER I STAND TIL FULDT UD AT UDNYTTE DET KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE OG SOCIALE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DEN NYE TRENIT TILBYDER LÆRERE OG STUDERENDE, ER UD OVER DETTE PROJEKT BEREGNET TIL AT GØRE UNAULA NORMAL TIL ET ÆGTE SPROGLABORATORIUM VED HJÆLP AF ET MOBILT TRÅDLØST, TRÅDLØST SPROGLABORATORIUM MED MULIGHED FOR TVÆRFAGLIG LABORATORIEUNDERVISNING, DER OGSÅ TILLADER MUSIKSTUDIET, MED EN DEDIKERET SEKTION OM LLAPPROFONDIMENTO MUSICAL. CENTRAL VIL VÆRE EN AF MULIGHEDERNE FOR AT OPLEVE UNDERVISNING PÅ (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ UNAULA ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΓΝΉΣΙΟ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ, ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΌ LLAPPROFONDIMENTO. ΤΟ CENTRAL ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM MOGU PROMATRATI NA JEDNOSTAVAN NAČIN. UNAULA, KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI KOMUNIKACIJSKI I DRUŠTVENI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI NOVI TRENIT NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, UZ OVAJ PROJEKT, NAMIJENJENA JE PRETVARANJU UNAULA NORMALNE U ISTINSKI JEZIK LABORATORIJ POMOĆU MOBILNOG BEŽIČNOG, BEŽIČNOG JEZIČNOG LABORATORIJA S MOGUĆNOŠĆU INTERDISCIPLINARNE LABORATORIJSKE NASTAVE KOJA TAKOĐER OMOGUĆUJE GLAZBENU STUDIJU, S POSEBNIM ODJELJKOM O LLAPPROFONDIMENTO MJUZIKLU. SREDIŠNJA ĆE BITI JEDNA OD MOGUĆNOSTI ZA ISKUSTVO PODUČAVANJA NA (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL POT FI VĂZUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNAULA, CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE, CARE ESTE CAPABILĂ SĂ UTILIZEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL DE COMUNICARE ȘI COMUNICARE SOCIALĂ ȘI SOCIALĂ OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR, PE LÂNGĂ ACEST PROIECT, ESTE DESTINAT SĂ TRANSFORME UNAULA NORMAL ÎNTR-UN ADEVĂRAT LABORATOR DE LIMBI STRĂINE PRIN UTILIZAREA UNUI LABORATOR DE LIMBI FĂRĂ FIR MOBIL, FĂRĂ FIR, CU POSIBILITATEA PREDĂRII INTERDISCIPLINARE ÎN LABORATOR, CARE PERMITE ȘI STUDIUL MUZICAL, CU O SECȚIUNE DEDICATĂ PE LLAPPROFONDIMENTO. CENTRUL VA FI UNA DINTRE POSIBILITĂȚILE DE A EXPERIMENTA PREDAREA PE (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ JEDNODUCHO VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM. UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PLNE VYUŽIŤ KOMUNIKAČNÝ A SOCIÁLNY A SPOLOČENSKÝ KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM, OKREM TOHTO PROJEKTU MÁ UNAULA NORMÁLNE PREMENIŤ NA SKUTOČNÉ JAZYKOVÉ LABORATÓRIUM POMOCOU MOBILNÉHO BEZDRÔTOVÉHO, BEZDRÔTOVÉHO JAZYKOVÉHO LABORATÓRIA S MOŽNOSŤOU INTERDISCIPLINÁRNEHO LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA, KTORÉ UMOŽŇUJE ŠTÚDIUM HUDBY, SO ŠPECIALIZOVANOU SEKCIOU O MUZIKÁLI LLAPPROFONDIMENTO. CENTRÁLNE BUDE JEDNOU Z MOŽNOSTÍ ZAŽIŤ VÝUČBU NA (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JISTGĦU JIDHRU B’MOD SEMPLIĊI. UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TA ‘SPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID MA UNARCHITECTURE LI HUWA KAPAĊI LI JAGĦMLU UŻU SĦIĦ TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-POTENZJAL SOĊJALI U KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI OFFRUTI MILL-TRENIT ĠDID LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI, MINBARRA DAN IL-PROĠETT, HUWA MAĦSUB LI JDURU UNAULA NORMALI F’LABORATORJU LINGWA ĠENWINA BL-UŻU BLA FILI MOBBLI, LABORATORJU TAL-LINGWA BLA FILI BIL-POSSIBBILTÀ TA ‘TAGĦLIM LABORATORJU INTERDIXXIPLINARI LI JIPPERMETTI WKOLL L-ISTUDJU TAL-MUŻIKA, B’TAQSIMA DDEDIKATA FUQ LLAPPROFONDIMENTO MUŻIKALI. ĊENTRALI SE TKUN WAĦDA MILL-POSSIBBILTAJIET BIEX JESPERJENZAW TAGĦLIM FUQ (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PODEM SER VISTOS DE FORMA SIMPLES. UNAULA, QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADO COM UNARQUITETURA QUE É CAPAZ DE FAZER PLENO USO DO POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOCIAL E SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS, ALÉM DESTE PROJETO, PRETENDE TRANSFORMAR UNAULA NORMAL EM UM LABORATÓRIO DE LINGUAGEM GENUÍNA, USANDO UM LABORATÓRIO DE LINGUAGEM MÓVEL SEM FIO, SEM FIO COM POSSIBILIDADE DE ENSINO LABORATORIAL INTERDISCIPLINAR QUE TAMBÉM PERMITE O ESTUDO DE MÚSICA, COM UMA SECÇÃO DEDICADA AO LLAPPROFONDIMENTO MUSICAL. CENTRAL SERÁ UMA DAS POSSIBILIDADES DE EXPERIMENTAR O ENSINO SOBRE (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA VOIDAAN NÄHDÄ YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTYMISEN KAUTTA ON SUUNNITELTU UUDELLEEN UNARCHITECTUREN AVULLA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAA VIESTINTÄ- SEKÄ SOSIAALISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA, TÄMÄN HANKKEEN LISÄKSI ON TARKOITUS MUUTTAA UNAULA NORMAALIKSI AIDOKSI KIELILABORATORIOKSI KÄYTTÄMÄLLÄ LANGATONTA, LANGATONTA KIELILABORATORIOTA, JOSSA ON MAHDOLLISUUS MONITIETEELLISEEN LABORATORIOOPETUKSEEN, JOKA MAHDOLLISTAA MYÖS MUSIIKKITUTKIMUKSEN, JA SIIHEN ON OMISTETTU LLAPPROFONDIMENTO-MUSIKAALI. KESKEINEN ON YKSI MAHDOLLISUUKSISTA KOKEA OPETUSTA (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM MOŻNA POSTRZEGAĆ W PROSTY SPOSÓB. UNAULA, KTÓRA POPRZEZ EWOLUCJĘ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA Z UNARCHITECTURE, KTÓRA JEST W STANIE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ POTENCJAŁ KOMUNIKACJI I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ I SPOŁECZNEJ, JAKI NOWY TRENIT OFERUJE NAUCZYCIELOM I UCZNIOM, OPRÓCZ TEGO PROJEKTU, MA NA CELU PRZEKSZTAŁCENIE UNAULA W PRAWDZIWE LABORATORIUM JĘZYKOWE ZA POMOCĄ MOBILNEGO BEZPRZEWODOWEGO LABORATORIUM JĘZYKA BEZPRZEWODOWEGO Z MOŻLIWOŚCIĄ INTERDYSCYPLINARNEGO NAUCZANIA LABORATORYJNEGO, KTÓRE UMOŻLIWIA RÓWNIEŻ STUDIOWANIE MUZYKI, Z SPECJALNĄ SEKCJĄ NA TEMAT MUZYKI LLAPPROFONDIMENTO. CENTRALA BĘDZIE JEDNĄ Z MOŻLIWOŚCI DOŚWIADCZENIA NAUCZANIA (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM MOGOČE VIDETI NA PREPROST NAČIN. UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVANA Z UNARCHITECTURE, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI KOMUNIKACIJSKI TER DRUŽBENI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM, JE POLEG TEGA PROJEKTA NAMENJEN TUDI TEMU, DA UNAULA SPREMENI V PRAVI JEZIKOVNI LABORATORIJ Z UPORABO MOBILNEGA BREZŽIČNEGA, BREZŽIČNEGA JEZIKOVNEGA LABORATORIJA Z MOŽNOSTJO INTERDISCIPLINARNEGA LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, KI OMOGOČA TUDI GLASBENO ŠTUDIJO, Z NAMENSKIM ODDELKOM O GLASBI LLAPPROFONDIMENTO. OSREDNJI BO ENA OD MOŽNOSTI ZA IZKUŠNJE POUČEVANJA O (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE LZE JEDNODUŠE VIDĚT PRÁCI JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM. UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT KOMUNIKAČNÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM, MÁ KROMĚ TOHOTO PROJEKTU PŘEMĚNIT NORMÁL UNAULA NA SKUTEČNOU JAZYKOVOU LABORATOŘ POMOCÍ MOBILNÍ BEZDRÁTOVÉ, BEZDRÁTOVÉ JAZYKOVÉ LABORATOŘE S MOŽNOSTÍ INTERDISCIPLINÁRNÍ LABORATORNÍ VÝUKY, KTERÁ TAKÉ UMOŽŇUJE STUDIUM HUDBY, S VYHRAZENOU SEKCÍ O HUDBĚ LLAPPROFONDIMENTO. CENTRÁLNÍ BUDE JEDNOU Z MOŽNOSTÍ, JAK ZAŽÍT VÝUKU NA (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU GALI BŪTI VERTINAMI PAPRASTAI. UNAULA, KURI, EVOLIUCIONUODAMA SAVO ERDVES, YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI KOMUNIKACIJOS IR SOCIALINIO BEI SOCIALINIO KOMUNIKAVIMO POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENITAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, BE ŠIO PROJEKTO, UNAULA ĮPRASTA PAVERSTI TIKRA KALBOS LABORATORIJA, NAUDOJANT MOBILIĄJĄ BELAIDĘ, BELAIDĘ KALBOS LABORATORIJĄ SU TARPDISCIPLININIO LABORATORINIO MOKYMO GALIMYBE, KURI TAIP PAT LEIDŽIA MUZIKOS STUDIJAS, SU SPECIALIU SKYRIUMI APIE LLAPPROFONDIMENTO MUZIKĄ. CENTRINĖ BUS VIENA IŠ GALIMYBIŲ PATIRTI MOKYMĄ APIE (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU VAR REDZĒT VIENKĀRŠĀ VEIDĀ. UNAULA, KAS AR SAVU TELPU EVOLŪCIJU TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT KOMUNIKĀCIJAS UN SOCIĀLĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO JAUNĀ TRENIT PIEDĀVĀ SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, PAPILDUS ŠIM PROJEKTAM IR PAREDZĒTS PĀRVEIDOT UNAULA PAR ĪSTU VALODAS LABORATORIJU, IZMANTOJOT MOBILO BEZVADU, BEZVADU VALODU LABORATORIJU AR IESPĒJU APGŪT STARPDISCIPLINĀRU LABORATORIJU, KAS ĻAUJ ARĪ MŪZIKAS STUDIJAS, AR ĪPAŠU SADAĻU PAR LLAPPROFONDIMENTO MŪZIKĀ. CENTRĀLĀ BŪS VIENA NO IESPĒJĀM PIEREDZĒT MĀCĪŠANU PAR (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС С ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛ МОГАТ ДА СЕ ВИДЯТ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ПОТЕНЦИАЛА ЗА КОМУНИКАЦИЯ И СОЦИАЛНА И СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ, ПРЕДЛАГАН ОТ НОВАТА TRENIT НА УЧИТЕЛИ И СТУДЕНТИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТОЗИ ПРОЕКТ, ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРЕВЪРНЕ UNAULA НОРМАЛНО В ИСТИНСКА ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНА БЕЗЖИЧНА, БЕЗЖИЧНА ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЪЩО ПОЗВОЛЯВА МУЗИКАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ, СЪС СПЕЦИАЛЕН РАЗДЕЛ ЗА МУЗИКАЛНАТА ПРОГРАМА LLAPPROFONDIMENTO. ЦЕНТРАЛНА ЩЕ БЪДЕ ЕДНА ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОПИТ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS EGYSZERŰEN LÁTHATÓ. AZ UNAULA, AMELY A TEREINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN ÁT VAN TERVEZVE AZ UNARCHITEKTÚRÁVAL, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI AZ ÚJ TRENIT ÁLTAL A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK KÍNÁLT KOMMUNIKÁCIÓS, TÁRSADALMI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET, E PROJEKT MELLETT AZ UNAULA NORMÁLT EGY VALÓDI NYELVI LABORATÓRIUMKÁ KÍVÁNJA ALAKÍTANI EGY MOBIL VEZETÉK NÉLKÜLI, VEZETÉK NÉLKÜLI NYELVI LABORATÓRIUM HASZNÁLATÁVAL, AMELY INTERDISZCIPLINÁRIS LABORATÓRIUMI TANÍTÁST IS LEHETŐVÉ TESZ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A ZENEI TANULMÁNYT IS, EGY KÜLÖN RÉSZTEL A LLAPPROFONDIMENTO MUSICALRŐL. KÖZPONTI LESZ AZ EGYIK LEHETŐSÉG, HOGY MEGTAPASZTALJÁK A TANÍTÁS (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT AR FÉIDIR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A FHEICEÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNAULA, ATÁ, TRÍ ÉABHLÓID A SPÁSANNA, ATHDHEARADH LE UNARCHITECTURE ATÁ IN ANN ÚSÁID IOMLÁN A BHAINT AS AN GCUMARSÁID AGUS SÓISIALTA AGUS SÓISIALTA AGUS SÓISIALTA AR FÁIL AG AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN, CHOMH MAITH LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ I GCEIST CHUN DUL UNAULA GNÁTH ISTEACH I SAOTHARLANN TEANGA FÍOR TRÍ ÚSÁID A BHAINT SOGHLUAISTE GAN SREANG, SAOTHARLANN TEANGA GAN SREANG LE FÉIDEARTHACHT TEAGASC SAOTHARLAINNE IDIRDHISCIPLÍNEACH A CHEADAÍONN FREISIN AR AN STAIDÉAR CEOIL, LE HALT TIOMNAITHE AR CHEOL LLAPPROFONDIMENTO. MAR CHUID LÁRNACH DE NA FÉIDEARTHACHTAÍ CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR THEAGASC AR (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMVERKAN MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE KAN SES PÅ ETT ENKELT SÄTT. UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, ÄR OMDESIGNAD MED UNARCHITECTURE SOM KAN DRA FULL NYTTA AV DEN KOMMUNIKATIONS- OCH SOCIALA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN NYA TRENIT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER. FÖRUTOM DETTA PROJEKT ÄR AVSIKTEN ATT GÖRA UNAULA NORMALT TILL ETT GENUINT SPRÅKLABORATORIUM GENOM ATT ANVÄNDA ETT MOBILT TRÅDLÖST SPRÅKLABORATORIUM MED MÖJLIGHET TILL TVÄRVETENSKAPLIG LABORATORIEUNDERVISNING SOM OCKSÅ TILLÅTER MUSIKSTUDIEN, MED EN SÄRSKILD SEKTION PÅ LLAPPROFONDIMENTO MUSIKALISKA. CENTRAL KOMMER ATT VARA EN AV MÖJLIGHETERNA ATT UPPLEVA UNDERVISNING OM (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEPIIRKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA SAAB NÄHA LIHTSAL VIISIL. UNAULA, MIS OMA RUUMIDE ARENGU KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER UNARCHITECTURE’IGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA UUE TRENITI POOLT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE PAKUTAVA KOMMUNIKATSIOONI- NING SOTSIAALSE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ON LISAKS SELLELE PROJEKTILE ETTE NÄHTUD MUUTA UNAULA NORMAALSEKS TÕELISEKS KEELELABORIKS, KASUTADES MOBIILSET TRAADITA, TRAADITA KEELE LABORIT KOOS INTERDISTSIPLINAARSE LABORIÕPPE VÕIMALUSEGA, MIS VÕIMALDAB KA MUUSIKAUURINGUT, MILLEL ON SPETSIAALNE OSA LLAPPROFONDIMENTO MUUSIKALISE KOHTA. KESKNE ON ÜKS VÕIMALUSI, ET KOGEDA ÕPETAMIST (Estonian)
3 July 2022
0 references
LODI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C16J15001540007
0 references