DIGITAL WINDOWS (Q1883413)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1883413 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL WINDOWS |
Project Q1883413 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
IC CASTELVERDE "U.FERRARI"
0 references
45°11'19.57"N, 9°59'44.05"E
0 references
AULE AUMENTATE LESIGENZA DEI PLESSI DELLISTITUTO QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI DI STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI ASSOCIANDO COS LUSO DI LINGUAGGI DIVERSI E PERSONALI.TALI STRUMENTI SARANNO UTILI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO PERMETTERANNO LA COSTRUZIONE E MODIFICA IN TEMPO REALE DI CONTENUTI E STRUTTURE SPECIFICI PER IL GRUPPO CLASSEIL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE SECONDO LE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. LISTITUTO INTENDE RICHIEDERE POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA PER IL PERSONALE DOCENTI DOTANDOSI DI NOTEBOOK E SISTEMI DI BACKUP. (Italian)
0 references
IN ADDITION TO INCREASING TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF WEB-BASED TEACHING AND DIGITAL CONTENT TOOLS AND DIGITAL CONTENT BY COMBINING THE USE OF DIFFERENT LANGUAGE AND MULTI-LANGUAGE LEARNING GROUPS FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN THE TEACHING PROFESSION AND AS A VALID SUPPORT TO THE STUDY, THE CONSTRUCTION AND CHANGE IN REAL TIME OF SPECIFIC CONTENT AND STRUCTURES FOR THE CLASSIL GROUP WILL BE FLEXIBLE AND BECOME FLEXIBLE IN ACCORDANCE WITH THE NEEDS FOR TEACHING PLANNING. THE INSTITUTION INTENDS TO REQUEST IT SETTINGS FOR THE ACCESS TO THE SCHOOL’S DIGITAL DATA AND SERVICES FOR TEACHING STAFF BY USING NOTEBOOK COMPUTERS AND BACKUP SYSTEMS. (English)
0 references
LES SALLES DE CLASSE ONT ACCRU LE BESOIN DES PLEXUS DE L’INSTITUT D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS POUR UN USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS D’ENSEIGNEMENT UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE, ASSOCIANT AINSI DIFFÉRENTS LANGAGES ET OUTILS PERSONAL.TALI SERONT ÉGALEMENT UTILES POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À L’ÉTUDE PERMETTRA LA CONSTRUCTION ET LA MODIFICATION EN TEMPS RÉEL DU CONTENU ET DES STRUCTURES SPÉCIFIQUES AU GROUPE DE CLASSELES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. L’INSTITUT A L’INTENTION DE DEMANDER À SES STATIONS L’ACCÈS AUX DONNÉES ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT EN FOURNISSANT DES ORDINATEURS PORTABLES ET DES SYSTÈMES DE SAUVEGARDE. (French)
10 December 2021
0 references
KLASLOKALEN VERHOOGDE DE BEHOEFTE VAN HET INSTITUUT OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN ONDERWIJSTOOLS DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD, WAARDOOR VERSCHILLENDE TALEN WORDEN GEASSOCIEERD EN PERSONAL.TALI-TOOLS ZULLEN OOK NUTTIG ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITALE IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIE ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM IN REAL-TIME INHOUD EN STRUCTUREN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR DE KLASSEGROEP TE BOUWEN EN TE WIJZIGEN.DE GEGEVENS WORDEN DIGITAAL EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL, AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMA. HET INSTITUUT IS VOORNEMENS OM HAAR STATIONS TE VRAGEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE DIGITALE GEGEVENS EN DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL DOOR HET VERSTREKKEN VAN NOTEBOOKS EN BACK-UPSYSTEMEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
KLASSENZIMMER ERHÖHTEN DEN BEDARF DER PLEXIS DES INSTITUTS, UM DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE MEISTEN KLASSENZIMMER UND TRADITIONELLEN RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND LEHRMITTELN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND, SO DASS VERSCHIEDENE SPRACHEN UND PERSONAL MITEINANDER VERKNÜPFT WERDEN.TALI-TOOLS SIND AUCH NÜTZLICH FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DER LEHRE UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DER STUDIE WIRD DIE KONSTRUKTION UND MODIFIKATION IN ECHTZEIT VON INHALTEN UND STRUKTUREN SPEZIFISCH FÜR DIE KLASSE GRUPPEDIE DATEN WERDEN FLEXIBEL, ENTSPRECHEND DEN ANFORDERUNGEN DER PROGRAMMIERUNG. DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DIESE STATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DATEN UND DIENSTLEISTUNGEN DER SCHULE FÜR LEHRKRÄFTE ZU BEANTRAGEN, INDEM ES NOTEBOOKS UND BACKUP-SYSTEME BEREITSTELLT. (German)
23 December 2021
0 references
LAS AULAS INCREMENTARON LA NECESIDAD DE LOS PLEXOS DEL INSTITUTO PARA ANTICIPAR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EQUIPANDO EL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y CONTENIDOS DIGITALES, ASOCIANDO ASÍ DIFERENTES IDIOMAS Y PERSONALES.TALI TAMBIÉN SERÁ ÚTIL PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO PERMITIRÁ LA CONSTRUCCIÓN Y MODIFICACIÓN EN TIEMPO REAL DE CONTENIDOS Y ESTRUCTURAS ESPECÍFICAS DE LA CLASE GRUPO LOS DATOS SE CONVIERTEN EN FLEXIBLES EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR A LAS ESTACIONES EL ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE MEDIANTE EL SUMINISTRO DE CUADERNOS Y SISTEMAS DE RESPALDO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
UD OVER AT ØGE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF WEBBASERET UNDERVISNING OG DIGITALE INDHOLDSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD VED AT KOMBINERE BRUGEN AF FORSKELLIGE SPROG- OG FLERSPROGEDE LÆRINGSGRUPPER TIL EN DAGLIG INTEGRATION AF DET DIGITALE I LÆRERFAGET OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET, VIL OPFØRELSEN OG ÆNDRINGEN I REALTID AF SPECIFIKT INDHOLD OG STRUKTURER FOR CLASSIL-GRUPPEN VÆRE FLEKSIBEL OG FLEKSIBEL I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. INSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT ANMODE OM INDSTILLINGER FOR ADGANG TIL SKOLENS DIGITALE DATA OG TJENESTER FOR UNDERVISNINGSPERSONALE VED HJÆLP AF BÆRBARE COMPUTERE OG BACKUPSYSTEMER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ, Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ Η ΑΛΛΑΓΉ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ CLASSIL ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΡΥΘΜΊΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΦΟΡΗΤΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΕΦΕΔΡΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OSIM POVEĆANJA TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE ALATA ZA POUČAVANJE I DIGITALNE SADRŽAJE NA INTERNETU I DIGITALNIH SADRŽAJA KOMBINIRANJEM KORIŠTENJA RAZLIČITIH JEZIČNIH SKUPINA I SKUPINA ZA UČENJE VIŠE JEZIKA ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVNIČKU STRUKU I KAO VALJANU POTPORU STUDIJI, IZGRADNJA I PROMJENA U STVARNOM VREMENU SPECIFIČNIH SADRŽAJA I STRUKTURA ZA CLASSIL GRUPU BIT ĆE FLEKSIBILNA I FLEKSIBILNA U SKLADU S POTREBAMA PLANIRANJA NASTAVE. INSTITUCIJA NAMJERAVA ZATRAŽITI DA SE NASTAVNIM OSOBLJEM OMOGUĆI PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE S POMOĆU PRIJENOSNIH RAČUNALA I SIGURNOSNIH SUSTAVA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PE LÂNGĂ CREȘTEREA TEHNOLOGIEI PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE INSTRUMENTE DE PREDARE BAZATE PE WEB ȘI DE CONȚINUT DIGITAL ȘI DE CONȚINUT DIGITAL, COMBINÂND UTILIZAREA DIFERITELOR GRUPURI DE ÎNVĂȚARE LINGVISTICE ȘI MULTILINGVE PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PROFESIA DE CADRU DIDACTIC ȘI CA SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIU, CONSTRUCȚIA ȘI SCHIMBAREA ÎN TIMP REAL A CONȚINUTULUI ȘI STRUCTURILOR SPECIFICE PENTRU GRUPUL CLASSIL VOR FI FLEXIBILE ȘI VOR DEVENI FLEXIBILE ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE DE PLANIFICARE A PREDĂRII. INSTITUȚIA INTENȚIONEAZĂ SĂ SOLICITE SETĂRI PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL DIDACTIC PRIN UTILIZAREA COMPUTERELOR DE TIP NOTEBOOK ȘI A SISTEMELOR DE BACKUP. (Romanian)
3 July 2022
0 references
OKREM ZVYŠOVANIA TECHNOLÓGIÍ TÝM, ŽE SA ČO NAJVÄČŠÍ POČET UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV VYBAVÍ NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÝCH VYUČOVACÍCH NÁSTROJOV A NÁSTROJOV DIGITÁLNEHO OBSAHU A DIGITÁLNEHO OBSAHU KOMBINÁCIOU POUŽÍVANIA RÔZNYCH JAZYKOVÝCH A VIACJAZYČNÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPÍN NA KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ DO UČITEĽSKEJ PROFESIE A AKO PLATNÁ PODPORA ŠTÚDIA, BUDE VÝSTAVBA A ZMENA KONKRÉTNEHO OBSAHU A ŠTRUKTÚR V REÁLNOM ČASE PRE SKUPINU CLASSIL FLEXIBILNÁ A FLEXIBILNÁ V SÚLADE S POTREBAMI VYUČOVACIEHO PLÁNOVANIA. INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE POŽIADAŤ O NASTAVENIE PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLY PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV POMOCOU NOTEBOOKOV A ZÁLOŽNÝCH SYSTÉMOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
MINBARRA Ż-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJA BILLI L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAT-TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ L-INTERNET U L-GĦODOD TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-KONTENUT DIĠITALI BILLI JIĠI KKOMBINAT L-UŻU TA’ GRUPPI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM LINGWISTIKU U MULTILINGWI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIL-PROFESSJONI TAT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU, IL-KOSTRUZZJONI U L-BIDLA FIL-ĦIN REALI TA’ KONTENUT U STRUTTURI SPEĊIFIĊI GĦALL-GRUPP CLASSIL SE JKUNU FLESSIBBLI U JSIRU FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. L-ISTITUZZJONI BIĦSIEBHA TITLOB IS-SETTINGS TAGĦHA GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-GĦALLIEMA BILLI TUŻA KOMPJUTERS NOTEBOOK U SISTEMI TA’ BACKUP. (Maltese)
3 July 2022
0 references
ALÉM DE AUMENTAR A TECNOLOGIA, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O USUFRUTO COLETIVO E INDIVIDUAL DO ENSINO GANZA NA WEB E FERRAMENTAS DE CONTEÚDO DIGITAL E CONTEÚDO DIGITAL, COMBINANDO O USO DE DIFERENTES GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE IDIOMAS E MULTILÍNGUES PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NA PROFISSÃO DOCENTE E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA O ESTUDO, A CONSTRUÇÃO E MUDANÇA EM TEMPO REAL DE CONTEÚDOS E ESTRUTURAS ESPECÍFICAS PARA O GRUPO CLASSIL SERÃO FLEXÍVEIS E FLEXÍVEIS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. A INSTITUIÇÃO PRETENDE SOLICITAR CONFIGURAÇÕES PARA O ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL DOCENTE, UTILIZANDO COMPUTADORES PORTÁTEIS E SISTEMAS DE BACKUP. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SEN LISÄKSI, ETTÄ TEKNOLOGIAA LISÄTÄÄN VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA TYÖKALUILLA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN YHDESSÄ JA YKSILÖLLISESTI HYÖDYNTÄÄ VERKKOPOHJAISTA OPETUSTA JA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ SEKÄ DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ YHDISTÄMÄLLÄ ERI KIELTEN JA MONIKIELISTEN OPPIMISRYHMIEN KÄYTTÖ PÄIVITTÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGROINTIIN OPETTAJAN AMMATTIIN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA OPISKELULLE, CLASSIL-RYHMÄN TIETTYJEN SISÄLTÖJEN JA RAKENTEIDEN RAKENTAMINEN JA MUUTTAMINEN REAALIAJASSA ON JOUSTAVAA JA JOUSTAVAA OPETUSSUUNNITTELUN TARPEIDEN MUKAISESTI. OPPILAITOS AIKOO PYYTÄÄ OPPILAITOKSELTA ASETUKSIA, JOTKA KOSKEVAT KOULUN DIGITAALISTEN TIETOJEN JA PALVELUJEN SAATAVUUTTA OPETUSHENKILÖSTÖLLE KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN JA VARAJÄRJESTELMIEN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
OPRÓCZ ROZWOJU TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA DO ZBIOROWEGO I INDYWIDUALNEGO KORZYSTANIA Z INTERNETOWYCH NARZĘDZI NAUCZANIA I TREŚCI CYFROWYCH ORAZ TREŚCI CYFROWYCH POPRZEZ POŁĄCZENIE WYKORZYSTANIA RÓŻNYCH GRUP JĘZYKOWYCH I WIELOJĘZYCZNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W ZAWODZIE NAUCZYCIELA ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA NAUKI, BUDOWA I ZMIANA W CZASIE RZECZYWISTYM KONKRETNYCH TREŚCI I STRUKTUR DLA GRUPY CLASSIL BĘDZIE ELASTYCZNA I BĘDZIE ELASTYCZNA ZGODNIE Z POTRZEBAMI PLANOWANIA NAUCZANIA. INSTYTUCJA ZAMIERZA ZWRÓCIĆ SIĘ O USTAWIENIA DOTYCZĄCE DOSTĘPU DO CYFROWYCH DANYCH I USŁUG SZKOŁY DLA PRACOWNIKÓW DYDAKTYCZNYCH ZA POMOCĄ NOTEBOOKÓW I SYSTEMÓW KOPII ZAPASOWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
POLEG POVEČANJA TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE SPLETNIH ORODIJ ZA POUČEVANJE IN DIGITALNIH VSEBIN TER DIGITALNIH VSEBIN Z ZDRUŽEVANJEM UPORABE RAZLIČNIH JEZIKOVNIH IN VEČJEZIKOVNIH UČNIH SKUPIN ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V UČITELJSKI POKLIC IN KOT VELJAVNA PODPORA ŠTUDIJU, BO IZGRADNJA IN SPREMEMBA SPECIFIČNIH VSEBIN IN STRUKTUR SKUPINE CLASSIL V REALNEM ČASU PRILAGODLJIVA IN PRILAGODLJIVA V SKLADU S POTREBAMI PO NAČRTOVANJU POUČEVANJA. INSTITUCIJA NAMERAVA ZAHTEVATI NASTAVITVE ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLE ZA PEDAGOŠKO OSEBJE Z UPORABO PRENOSNIH RAČUNALNIKOV IN VARNOSTNIH SISTEMOV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
KROMĚ ROSTOUCÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE BUDE CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBNIC A TRADIČNÍCH PROSTOR VYBAVEN NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH A DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU KOMBINACÍ POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH A VÍCEJAZYČNÝCH STUDIJNÍCH SKUPIN PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO UČITELSKÉ PROFESE A JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA, BUDE VÝSTAVBA A ZMĚNA KONKRÉTNÍHO OBSAHU A STRUKTUR V REÁLNÉM ČASE PRO SKUPINU CLASSIL FLEXIBILNÍ A FLEXIBILNÍ V SOULADU S POTŘEBAMI PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU POŽÁDAT O NASTAVENÍ PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍM DATŮM A SLUŽBÁM ŠKOLY PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY POMOCÍ NOTEBOOKŮ A ZÁLOŽNÍCH SYSTÉMŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
BE TECHNOLOGIJŲ TOBULĖJIMO, KUO DIDESNIAM SKAIČIUI KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ SUTEIKIANT PRIEMONES, SKIRTAS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI INTERNETINĖMIS MOKYMO IR SKAITMENINIO TURINIO PRIEMONĖMIS BEI SKAITMENINIU TURINIU, DERINANT SKIRTINGŲ KALBŲ IR DAUGIAKALBIŲ MOKYMOSI GRUPIŲ NAUDOJIMĄ KASDIEN INTEGRUOJANT SKAITMENINĘ PROFESIJĄ Į MOKYTOJO PROFESIJĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ STUDIJOMS, CLASSIL GRUPĖS KONKRETAUS TURINIO IR STRUKTŪRŲ KŪRIMAS IR KEITIMAS REALIUOJU LAIKU BUS LANKSTUS IR TAPS LANKSTUS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKIUS. INSTITUCIJA KETINA PRAŠYTI, KAD JI NUSTATYTŲ MOKYKLOS SKAITMENINIUS DUOMENIS IR MOKYMO DARBUOTOJAMS SKIRTAS PASLAUGAS, NAUDODAMA KNYGINIUS KOMPIUTERIUS IR ATSARGINES SISTEMAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PAPILDUS TEHNOLOĢIJU PALIELINĀŠANAI, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ KOLEKTĪVI UN INDIVIDUĀLI BAUDĪT TĪMEKLĪ BĀZĒTUS MĀCĪŠANAS UN DIGITĀLĀ SATURA RĪKUS UN DIGITĀLO SATURU, APVIENOJOT DAŽĀDU VALODU UN DAUDZVALODU MĀCĪBU GRUPU IZMANTOŠANU DIGITĀLĀS JOMAS IKDIENAS INTEGRĀCIJAI SKOLOTĀJA PROFESIJĀ UN KĀ DERĪGU ATBALSTU MĀCĪBĀM, KONKRĒTA SATURA UN STRUKTŪRU IZVEIDE UN IZMAIŅAS REĀLAJĀ LAIKĀ CLASSIL GRUPAI BŪS ELASTĪGAS UN KĻŪS ELASTĪGAS ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS VAJADZĪBĀM. IESTĀDE PLĀNO PIEPRASĪT TAI IESTATĪJUMUS ATTIECĪBĀ UZ PIEKĻUVI SKOLAS DIGITĀLAJIEM DATIEM UN PAKALPOJUMIEM MĀCĪBSPĒKIEM, IZMANTOJOT PIEZĪMJDATORUS UN DUBLĒŠANAS SISTĒMAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА УЕБ-БАЗИРАНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ КОМБИНИРАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ И МНОГОЕЗИКОВИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧИТЕЛСКАТА ПРОФЕСИЯ И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕТО, ИЗГРАЖДАНЕТО И ПРОМЯНАТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ НА СПЕЦИФИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ И СТРУКТУРИ ЗА ГРУПАТА CLASSIL ЩЕ БЪДЕ ГЪВКАВО И ЩЕ СТАНЕ ГЪВКАВО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. ИНСТИТУЦИЯТА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОИСКА ОТ НЕГО НАСТРОЙКИ ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИТЕ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ ПЕРСОНАЛ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ И РЕЗЕРВНИ СИСТЕМИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AMELLETT, HOGY A TECHNOLÓGIA NÖVELÉSE RÉVÉN A LEGTÖBB TANTERMET ÉS A HAGYOMÁNYOS TEREKET OLYAN ESZKÖZÖKKEL SZERELIK FEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A WEBALAPÚ TANÍTÁSI ESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TARTALOM KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT, A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI ÉS TÖBBNYELVŰ TANULÁSI CSOPORTOK HASZNÁLATÁNAK ÖTVÖZÉSE A DIGITÁLIS NYELVNEK A TANÁRI SZAKMÁBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSA, A CLASSIL CSOPORT SZÁMÁRA A KONKRÉT TARTALMAK ÉS STRUKTÚRÁK VALÓS IDEJŰ KIALAKÍTÁSA ÉS MEGVÁLTOZTATÁSA RUGALMAS ÉS RUGALMAS LESZ A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN. AZ INTÉZMÉNY AZ ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSRE VONATKOZÓ BEÁLLÍTÁSOKAT KÍVÁN KÉRNI AZ OKTATÓK SZÁMÁRA NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS BIZTONSÁGI MENTÉSI RENDSZEREK HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CHOMH MAITH LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH TAITNEAMH COMHCHOITEANN AGUS AONAIR A BHAINT AS UIRLISÍ TEAGAISC AGUS ÁBHAIR DHIGITIGH GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS AS ÁBHAR DIGITEACH TRÍ ÚSÁID GRÚPAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA TEANGA AGUS ILTEANGA A CHUR LE CHÉILE CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL I NGAIRM NA MÚINTEOIREACHTA AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR, BEIDH TÓGÁIL AGUS ATHRÚ FÍOR-AMA ÁBHAIR AGUS STRUCHTÚR SONRACH DO GHRÚPA CLASSIL SOLÚBTHA AGUS BEIDH SIAD SOLÚBTHA I GCOMHRÉIR LEIS NA RIACHTANAIS MAIDIR LE PLEANÁIL TEAGAISC. TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID SOCRUITHE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ DIGITEACHA AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN TEAGAISC TRÍ RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ AGUS CÓRAIS CHÚLTACA A ÚSÁID. (Irish)
3 July 2022
0 references
FÖRUTOM ATT ÖKA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV WEBBASERAD UNDERVISNING OCH DIGITALA INNEHÅLLSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL GENOM ATT KOMBINERA ANVÄNDNINGEN AV OLIKA SPRÅK- OCH FLERSPRÅKIGA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I LÄRARYRKET OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIEN, KOMMER UPPBYGGNADEN OCH FÖRÄNDRINGEN I REALTID AV SPECIFIKT INNEHÅLL OCH STRUKTURER FÖR CLASSIL-GRUPPEN ATT VARA FLEXIBEL OCH FLEXIBEL I ENLIGHET MED BEHOVEN AV UNDERVISNINGSPLANERING. INSTITUTIONEN HAR FÖR AVSIKT ATT BEGÄRA IN INSTÄLLNINGAR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER FÖR LÄRARE GENOM ATT ANVÄNDA BÄRBARA DATORER OCH BACKUPSYSTEM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LISAKS TEHNOLOOGIA SUURENDAMISELE, MIS SEISNEB SELLES, ET KÕIGE ROHKEM KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME VARUSTATAKSE VAHENDITEGA VEEBIPÕHISTE ÕPETAMIS- JA DIGITAALSE INFOSISU VAHENDITE NING DIGITAALSE INFOSISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS, KOMBINEERIDES ERINEVATE KEELE- JA MITMEKEELSETE ÕPPERÜHMADE KASUTAMIST DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAJAAMETISSE JA ÕPPETÖÖ NÕUETEKOHASEKS TOETAMISEKS, ON CLASSILI RÜHMA KONKREETSE SISU JA STRUKTUURIDE LOOMINE JA MUUTMINE REAALAJAS PAINDLIK NING MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE PLANEERIMISE VAJADUSTELE. INSTITUTSIOON KAVATSEB TAOTLEDA, ET SEADED JUURDEPÄÄSUKS KOOLI DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE ÕPPEJÕUDUDELE, KASUTADES SÜLEARVUTIID JA VARUNDUSSÜSTEEME. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTELVERDE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C96J15001790007
0 references