GUEST ROOMS FOR THE FUTURE (Q1883412)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1883412 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GUEST ROOMS FOR THE FUTURE |
Project Q1883412 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
13 December 2016
0 references
14 December 2016
0 references
STEZZANO "CAROLI"
0 references
45°39'4.97"N, 9°39'12.64"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO CAROLI DI STEZZANO SI COMPONE DI 4 PLESSI 1 SCUOLA DELLINFANZIA 2 SCUOLE PRIMARIE E UNA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO LA PRESENZA DELLE DOTAZIONI INFORMATICHE E TECNOLOGICHE NEI PLESSI MOLTO VARIEGATA MENTRE NELLA SCUOLA SECONDARIA C GI UNA BUONA DIFFUSIONE DI ATTREZZATURE E STRUMENTI TECNOLOGICOINFORMATICI ESSI RISULTANO INVECE CARENTI O ADDIRITTURA MANCANTI NEI PLESSI DELLINFANZIA E DELLA PRIMARIA. IN UNOTTICA DI COSTRUZIONE DI UN CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE IN PARTICOLARE IN RIFERIMENTO ALLE COMPETENZE EUROPEE RISULTA PERTANTO NECESSARIO PROMUOVERE LA DIFFUSIONE DELLE ICT UNITAMENTE ALLINNOVAZIONE METODODOLOGICODIDATTICA AD ESSE COLLEGATA E NECESSARIA A PARTIRE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA E PRIMARIA. LESIGENZA DELLA SCUOLA QUINDI QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE IN PARTICOLARE NEI PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA E DELLINFANZIA DELLISTITUTO DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVI (Italian)
0 references
THE MAIN ESTABLISHMENT COMPRISING CARTOLI DI STEZZANO IS MADE UP OF 4 PAGES 1 OF THE SCHOOL DELLINFANZIA 2 PRIMARY SCHOOLS AND A PRIMARY SCHOOL, THE COMPUTER AND TECHNOLOGICAL ALLOCATIONS IN THE VERY DIFFERENT SCHOOLS, WHILE IN SECONDARY SCHOOL, THERE IS A GOOD DIFFUSION OF TECHNICAL EQUIPMENT AND TOOLS IN SECONDARY SCHOOLS, BUT THERE IS A LACK OF INFORMATION OR EVEN MISSING ELEMENTS OF THE ITALIAN SECONDARY SCHOOLS AND THE PRIMARY SCHOOL. IN UNOTTCA OF THE CONSTRUCTION OF A VERTICAL CURRICULUM FOR SKILLS IN PARTICULAR IN RELATION TO EUROPEAN COMPETENCES, IT IS THEREFORE NECESSARY TO PROMOTE THE DISSEMINATION OF ICT TOGETHER WITH THE ASSOCIATED AND NECESSARY ICT INNOVATION FROM THE SCHOOL DELLINIFIA AND PRIMARY SCHOOL. THE NEED FOR SCHOOLS TO INCREASE THE NUMBER OF TECHNOLOGIES, IN PARTICULAR IN PRIMARY SCHOOL AND DELLINFANZIA DELLISTITUTO, BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH COLLECTIVE AND INDIG TOOLS. (English)
0 references
L’INSTITUT CAROLI DE STEZZANO SE COMPOSE DE 4 PLEX 1 MATERNELLE 2 ÉCOLES PRIMAIRES ET UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ LA PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES ET TECHNOLOGIQUES DANS LES PLEXUS TRÈS VARIÉS TANDIS QUE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE C UNE BONNE DIFFUSION DES ÉQUIPEMENTS ET DES OUTILS TECHNOLOGICOINFORMATICI ILS MANQUENT OU MÊME MANQUENT DANS LE PLEXUS DE L’ENFANCE ET DU PRIMAIRE. EN VUE D’ÉLABORER UN PROGRAMME VERTICAL D’APTITUDES, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES COMPÉTENCES EUROPÉENNES, IL EST DONC NÉCESSAIRE DE PROMOUVOIR LA DIFFUSION DES TIC AINSI QUE L’INNOVATION METODODOLOGICODIDATTICA QUI S’Y RAPPORTE ET NÉCESSAIRE DEPUIS L’ENFANCE ET L’ÉCOLE PRIMAIRE. LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN PARTICULIER DANS LES PLEXUS SCOLAIRES PRIMAIRES ET PRÉCOCES DE L’INSTITUT EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’INSTRUMENTS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL (French)
10 December 2021
0 references
HET CAROLI INSTITUUT VAN STEZZANO BESTAAT UIT 4 PLEXES 1 KLEUTERSCHOOL 2 BASISSCHOLEN EN EEN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DE AANWEZIGHEID VAN COMPUTER- EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN DE ZEER GEVARIEERDE PLEXUSSEN, TERWIJL OP DE MIDDELBARE SCHOOL C AL EEN GOEDE VERSPREIDING VAN APPARATUUR EN GEREEDSCHAPPEN TECHNOLOGICOINFORMATICI ZE ONTBREKEN OF ZELFS ONTBREKEN IN DE PLEXUS VAN DE KINDERTIJD EN DE PRIMAIRE. MET HET OOG OP DE OPBOUW VAN EEN VERTICAAL CURRICULUM VOOR VAARDIGHEDEN, MET NAME MET BETREKKING TOT EUROPESE COMPETENTIES, MOET DE VERSPREIDING VAN ICT WORDEN BEVORDERD, SAMEN MET DE DAARMEE VERBAND HOUDENDE EN NOODZAKELIJKE METODODOLOGICODIDATTICA-INNOVATIE VANAF DE KINDER- EN BASISSCHOOL. DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN, MET NAME OP HET GEBIED VAN BASISONDERWIJS EN VOORTIJDIG ONDERWIJS VAN HET INSTITUUT, DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF GEBRUIK EN INDIVIDUELE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS CAROLI-INSTITUT VON STEZZANO BESTEHT AUS 4 PLEXES 1 KINDERGARTEN 2 GRUNDSCHULEN UND EINER WEITERFÜHRENDEN SCHULE DES ERSTEN GRADES DIE ANWESENHEIT VON COMPUTER UND TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG IN DEN SEHR UNTERSCHIEDLICHEN PLEASEN, WÄHREND IN DER SEKUNDARSCHULE C BEREITS EINE GUTE VERBREITUNG VON GERÄTEN UND WERKZEUGEN TECHNOLOGICOINFORMATICI SIE FEHLEN ODER SOGAR IM PLEXIUS VON KINDHEIT UND PRIMAR. IM HINBLICK AUF DEN AUFBAU EINES VERTIKALEN LEHRPLANS FÜR KOMPETENZEN, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHEN KOMPETENZEN, IST ES DAHER NOTWENDIG, DIE VERBREITUNG DER IKT ZUSAMMEN MIT DEN DAMIT VERBUNDENEN UND NOTWENDIGEN METODODOLOGICODIDATTICA INNOVATIONEN AUS DER KINDHEIT UND DER GRUNDSCHULE ZU FÖRDERN. DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN, INSBESONDERE IN DEN GRUND- UND FRÜHSCHULEN DES INSTITUTS, ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN GEBRAUCH UND INDIVIDUELL AUSGESTATTET WIRD (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO CAROLI DE STEZZANO CONSTA DE 4 PLEXOS 1 JARDÍN DE INFANCIA 2 ESCUELAS PRIMARIAS Y UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO LA PRESENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS EN LOS COMPLEJOS MUY VARIADOS, MIENTRAS QUE EN LA ESCUELA SECUNDARIA C YA UNA BUENA DIFUSIÓN DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS TECHNOLOGICOINFORMATICI QUE CARECEN O INCLUSO FALTAN EN EL PLEXO DE LA INFANCIA Y LA PRIMARIA. CON EL FIN DE CONSTRUIR UN CURRÍCULO VERTICAL DE COMPETENCIAS, EN PARTICULAR EN LO QUE SE REFIERE A LAS COMPETENCIAS EUROPEAS, ES NECESARIO PROMOVER LA DIFUSIÓN DE LAS TIC JUNTO CON LA CORRESPONDIENTE Y NECESARIA INNOVACIÓN METODODOLOGICODIDATTICA DESDE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA. LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE ANTICIPAR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS, EN PARTICULAR EN LOS PLEXOS ESCOLARES PRIMARIOS Y PREESCOLARES DEL INSTITUTO, EQUIPANDO EL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON INSTRUMENTOS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL. (Spanish)
23 January 2022
0 references
HOVEDINSTITUTIONEN, SOM BESTÅR AF CARTOLI DI STEZZANO, BESTÅR AF 4 SIDER 1 AF SKOLEN DELLINFANZIA 2 GRUNDSKOLER OG EN GRUNDSKOLE, EDB- OG TEKNOLOGIBEVILLINGER I DE MEGET FORSKELLIGE SKOLER, MENS DER I GYMNASIET ER EN GOD UDBREDELSE AF TEKNISK UDSTYR OG VÆRKTØJER I SEKUNDÆRSKOLERNE, MEN DER ER MANGEL PÅ INFORMATION ELLER ENDDA MANGLENDE ELEMENTER AF DE ITALIENSKE GYMNASIER OG GRUNDSKOLEN. I UNOTTCA OM UDARBEJDELSEN AF ET VERTIKALT PENSUM FOR FÆRDIGHEDER, NAVNLIG I RELATION TIL EUROPÆISKE KOMPETENCER, ER DET DERFOR NØDVENDIGT AT FREMME UDBREDELSEN AF IKT SAMMEN MED DEN TILKNYTTEDE OG NØDVENDIGE IKT-INNOVATION FRA SKOLEN DELLINIFIA OG GRUNDSKOLEN. BEHOVET FOR, AT SKOLERNE ØGER ANTALLET AF TEKNOLOGIER, NAVNLIG I GRUNDSKOLEN OG DELLINFANZIA DELLISTITUTO, VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED KOLLEKTIVE OG INDADGÅENDE VÆRKTØJER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ CARTOLI DI STEZZANO ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΣΕΛΊΔΕΣ 1 ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA 2 ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ ΣΤΑ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΕΝΏ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ Ή ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΛΛΕΊΠΟΝΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ UNOTTCA ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΚΆΘΕΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ, ΕΊΝΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΠΕ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINIFIA ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ DELLINFANZIA DELLISTITUTO, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ INDIG ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNA USTANOVA CARTOLI DI STEZZANO SASTOJI SE OD 4 STRANICE 1 OSNOVNE ŠKOLE DELLINFANZIA 2 I OSNOVNE ŠKOLE, RAČUNALNE I TEHNOLOŠKE DODJELE U VRLO RAZLIČITIM ŠKOLAMA, DOK U SREDNJOJ ŠKOLI POSTOJI DOBRO ŠIRENJE TEHNIČKE OPREME I ALATA U SREDNJIM ŠKOLAMA, ALI NEDOSTAJE INFORMACIJA ILI ČAK NEDOSTAJU ELEMENTI TALIJANSKIH SREDNJIH ŠKOLA I OSNOVNE ŠKOLE. U OKVIRU UNOTTCA-E O IZRADI VERTIKALNOG KURIKULUMA ZA VJEŠTINE, POSEBNO U ODNOSU NA EUROPSKE KOMPETENCIJE, POTREBNO JE PROMICATI ŠIRENJE IKT-A ZAJEDNO S POVEZANIM I POTREBNIM INOVACIJAMA U PODRUČJU IKT-A IZ ŠKOLE DELLINIFIA I OSNOVNE ŠKOLE. POTREBA DA ŠKOLE POVEĆAJU BROJ TEHNOLOGIJA, POSEBNO U OSNOVNOJ ŠKOLI I DELLINFANZIA DELLISTITUTO, OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA KOLEKTIVNIM I INDIG ALATIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
UNITATEA PRINCIPALĂ CARE CUPRINDE CARTOLI DI STEZZANO ESTE ALCĂTUITĂ DIN 4 PAGINI 1 DIN ȘCOALA DELLINFANZIA 2 ȘCOLI PRIMARE ȘI O ȘCOALĂ PRIMARĂ, ALOCĂRILE INFORMATICE ȘI TEHNOLOGICE ÎN ȘCOLILE FOARTE DIFERITE, ÎN TIMP CE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR EXISTĂ O BUNĂ DIFUZARE A ECHIPAMENTELOR TEHNICE ȘI A INSTRUMENTELOR ÎN ȘCOLILE SECUNDARE, DAR EXISTĂ O LIPSĂ DE INFORMAȚII SAU CHIAR ELEMENTE LIPSĂ ALE ȘCOLILOR SECUNDARE ITALIENE ȘI ALE ȘCOLII PRIMARE. PRIN URMARE, ÎN CADRUL UNOTTCA PRIVIND ELABORAREA UNEI PROGRAME DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE PENTRU COMPETENȚE, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE EUROPENE, ESTE NECESARĂ PROMOVAREA DISEMINĂRII TIC ÎMPREUNĂ CU INOVAREA TIC ASOCIATĂ ȘI NECESARĂ DE LA ȘCOALA DELLINIFIA ȘI DE LA ȘCOALA PRIMARĂ. NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ CREASCĂ NUMĂRUL DE TEHNOLOGII, ÎN SPECIAL ÎN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI ÎN DELLINFANZIA DELLISTITUTO, PRIN DOTAREA CU INSTRUMENTE COLECTIVE ȘI DIGITALE A CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÁ PREVÁDZKA, KTORÁ ZAHŔŇA CARTOLI DI STEZZANO, POZOSTÁVA ZO 4 STRÁN 1 ZÁKLADNEJ ŠKOLY DELLINFANZIA 2 A ZÁKLADNEJ ŠKOLY, POČÍTAČOVÝCH A TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ NA VEĽMI ODLIŠNÝCH ŠKOLÁCH, ZATIAĽ ČO NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH DOCHÁDZA K DOBRÉMU ROZŠÍRENIU TECHNICKÉHO VYBAVENIA A NÁSTROJOV NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH, ALE JE TU NEDOSTATOK INFORMÁCIÍ ALEBO DOKONCA CHÝBAJÚCE PRVKY TALIANSKYCH STREDNÝCH ŠKÔL A ZÁKLADNEJ ŠKOLY. V UNOTTCA JE PRETO POTREBNÉ PODPOROVAŤ ŠÍRENIE IKT SPOLU SO SÚVISIACIMI A POTREBNÝMI INOVÁCIAMI V OBLASTI IKT ZO ŠKOLY DELLINIFIA A ZÁKLADNEJ ŠKOLY. POTREBA, ABY ŠKOLY ZVÝŠILI POČET TECHNOLÓGIÍ, NAJMÄ NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH A DELLINFANZIA DELLISTITUTO, VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV KOLEKTÍVNYMI A INDIG NÁSTROJMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTABBILIMENT EWLIENI LI JINKLUDI L-CARTOLI DI STEZZANO HUWA MAGĦMUL MINN 4 PAĠNI 1 TAL-ISKOLA DELLINFANZIA 2 SKEJJEL PRIMARJI U SKOLA PRIMARJA, L-ALLOKAZZJONIJIET TAL-KOMPJUTER U TAT-TEKNOLOĠIJA FL-ISKEJJEL DIFFERENTI ĦAFNA, FILWAQT LI FL-ISKOLA SEKONDARJA, HEMM DIFFUŻJONI TAJBA TA’ TAGĦMIR U GĦODOD TEKNIĊI FL-ISKEJJEL SEKONDARJI, IŻDA HEMM NUQQAS TA’ INFORMAZZJONI JEW SAĦANSITRA ELEMENTI NEQSIN TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TALJANI U TAL-ISKOLA PRIMARJA. FL-UNOTTCA TAL-BINI TA’ KURRIKULU VERTIKALI GĦALL-ĦILIET B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-KOMPETENZI EWROPEJ, HUWA GĦALHEKK MEĦTIEĠ LI JIĠI PROMOSS IT-TIXRID TAL-ICT FLIMKIEN MAL-INNOVAZZJONI ASSOĊJATA U MEĦTIEĠA TAL-ICT MILL-ISKOLA DELLINIFIA U L-ISKOLA PRIMARJA. IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL IŻIDU L-GĦADD TA’ TEKNOLOĠIJI, B’MOD PARTIKOLARI FL-ISKOLA PRIMARJA U DELLINFANZIA DELLISTITUTO, BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI B’GĦODOD KOLLETTIVI U INDIG. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O ESTABELECIMENTO PRINCIPAL QUE COMPREENDE A CARTOLI DI STEZZANO É COMPOSTO POR 4 PÁGINAS 1 DA ESCOLA DELLINFANZIA 2 ESCOLAS PRIMÁRIAS E UMA ESCOLA PRIMÁRIA, AS ALOCAÇÕES INFORMÁTICA E TECNOLÓGICA NAS ESCOLAS MUITO DIFERENTES, ENQUANTO NO ENSINO SECUNDÁRIO, HÁ UMA BOA DIFUSÃO DE EQUIPAMENTOS TÉCNICOS E FERRAMENTAS NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS, MAS HÁ FALTA DE INFORMAÇÃO OU MESMO FALTA DE ELEMENTOS DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS ITALIANAS E DA ESCOLA PRIMÁRIA. NO UNOTTCA DA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO VERTICAL PARA HABILIDADES, EM PARTICULAR EM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS EUROPEIAS, É, POR CONSEGUINTE, NECESSÁRIO PROMOVER A DIVULGAÇÃO DAS TIC JUNTAMENTE COM A INOVAÇÃO TIC ASSOCIADA E NECESSÁRIA DA ESCOLA DELLINIFIA E DA ESCOLA PRIMÁRIA. A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS AUMENTAREM O NÚMERO DE TECNOLOGIAS, EM PARTICULAR NA ESCOLA PRIMÁRIA E NA DELLINFANZIA DELLISTITUTO, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS COLETIVAS E INDIG. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
CARTOLI DI STEZZANON PÄÄTOIMIPAIKKA KOOSTUU NELJÄSTÄ SIVUSTA 1 DELLINFANZIA 2 -KOULUSTA JA ALA-ASTEESTA, TIETOKONEISTA JA TEKNOLOGISISTA MÄÄRÄRAHOISTA HYVIN ERI KOULUISSA, KUN TAAS TOISEN ASTEEN KOULUISSA TEKNISET LAITTEET JA VÄLINEET OVAT HYVIN LEVINNEET TOISEN ASTEEN KOULUISSA, MUTTA ITALIAN KESKIASTEEN KOULUISTA JA ALAKOULUSTA PUUTTUU TIETOA TAI JOPA PUUTTUU NIITÄ. UNOTTCASSA ON TARPEEN EDISTÄÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN LEVITTÄMISTÄ SEKÄ SIIHEN LIITTYVIÄ JA TARVITTAVIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INNOVAATIOITA DELLINIFIA-KOULUSSA JA ALAKOULUSSA. KOULUJEN ON LISÄTTÄVÄ TEKNOLOGIOIDEN MÄÄRÄÄ ERITYISESTI PERUSKOULUISSA JA DELLINFANZIA DELLISTITUTOSSA VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA KOLLEKTIIVISILLA JA INDIG-TYÖKALUILLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNA PLACÓWKA SKŁADAJĄCA SIĘ Z CARTOLI DI STEZZANO SKŁADA SIĘ Z 4 STRON 1 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH DELLINFANZIA 2 I SZKOŁY PODSTAWOWEJ, ALOKACJI KOMPUTEROWYCH I TECHNOLOGICZNYCH W BARDZO RÓŻNYCH SZKOŁACH, PODCZAS GDY W SZKOLE ŚREDNIEJ ISTNIEJE DOBRA DYSTRYBUCJA SPRZĘTU TECHNICZNEGO I NARZĘDZI W SZKOŁACH ŚREDNICH, ALE BRAKUJE INFORMACJI, A NAWET BRAKUJE ELEMENTÓW WŁOSKICH SZKÓŁ ŚREDNICH I SZKOŁY PODSTAWOWEJ. W UNOTTCA DOTYCZĄCYM OPRACOWANIA PIONOWEGO PROGRAMU NAUCZANIA DOTYCZĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO KOMPETENCJI EUROPEJSKICH, KONIECZNE JEST ZATEM PROMOWANIE ROZPOWSZECHNIANIA ICT WRAZ Z TOWARZYSZĄCYMI IM I NIEZBĘDNYMI INNOWACJAMI W ZAKRESIE ICT W SZKOLE DELLINIFIA I SZKOLE PODSTAWOWEJ. KONIECZNOŚĆ ZWIĘKSZENIA PRZEZ SZKOŁY LICZBY TECHNOLOGII, W SZCZEGÓLNOŚCI W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I DELLINFANZIA DELLISTITUTO, POPRZEZ WYPOSAŻENIE NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA KOLEKTYWNE I INDYGUJĄCE. (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNA USTANOVA, KI JO SESTAVLJAJO CARTOLI DI STEZZANO, JE SESTAVLJENA IZ 4 STRANI 1 OSNOVNE ŠOLE DELLINFANZIA 2 IN OSNOVNE ŠOLE, RAČUNALNIŠKE IN TEHNOLOŠKE DODELITVE V ZELO RAZLIČNIH ŠOLAH, MEDTEM KO JE V SREDNJI ŠOLI V SREDNJIH ŠOLAH DOBRO RAZŠIRJENA TEHNIČNA OPREMA IN ORODJA, VENDAR MANJKAJO INFORMACIJE ALI CELO MANJKAJO ELEMENTI ITALIJANSKIH SREDNJIH ŠOL IN OSNOVNE ŠOLE. ZATO JE TREBA V OKVIRU UNOTTCA V ZVEZI Z OBLIKOVANJEM VERTIKALNEGA UČNEGA NAČRTA ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZLASTI V ZVEZI Z EVROPSKIMI KOMPETENCAMI, SPODBUJATI RAZŠIRJANJE IKT SKUPAJ S POVEZANIMI IN POTREBNIMI INOVACIJAMI NA PODROČJU IKT IZ ŠOLE DELLINIFIA IN OSNOVNE ŠOLE. POTREBA, DA ŠOLE POVEČAJO ŠTEVILO TEHNOLOGIJ, ZLASTI V OSNOVNI ŠOLI IN DELLINFANZIA DELLISTITUTO, Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV S KOLEKTIVNIMI IN INDIGARSKIMI ORODJI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍ PROVOZOVNA CARTOLI DI STEZZANO SE SKLÁDÁ ZE 4 STRAN 1 ŠKOLY ZÁKLADNÍCH ŠKOL DELLINFANZIA 2 A ZÁKLADNÍ ŠKOLY, POČÍTAČOVÉHO A TECHNOLOGICKÉHO PŘÍDĚLU VE VELMI ODLIŠNÝCH ŠKOLÁCH, ZATÍMCO NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH JE DOBRÉ ŠÍŘENÍ TECHNICKÉHO VYBAVENÍ A NÁSTROJŮ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, ALE CHYBÍ INFORMACE NEBO DOKONCE CHYBÍ PRVKY ITALSKÝCH STŘEDNÍCH ŠKOL A ZÁKLADNÍ ŠKOLY. V RÁMCI UNOTTCA PŘI VYTVÁŘENÍ VERTIKÁLNÍCH OSNOV PRO DOVEDNOSTI, ZEJMÉNA VE VZTAHU K EVROPSKÝM KOMPETENCÍM, JE PROTO NEZBYTNÉ PODPOROVAT ŠÍŘENÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ SPOLU SE SOUVISEJÍCÍMI A NEZBYTNÝMI INOVACEMI V OBLASTI IKT ZE ŠKOLY DELLINIFIA A ZÁKLADNÍ ŠKOLY. POTŘEBA, ABY ŠKOLY ZVÝŠILY POČET TECHNOLOGIÍ, ZEJMÉNA V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH A DELLINFANZIA DELLISTITUTO, TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR KOLEKTIVNÍMI A INDIG NÁSTROJI. (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINĘ ĮMONĘ CARTOLI DI STEZZANO SUDARO 4 PSL. 1 MOKYKLOS DELLINFANZIA 2 PRADINĖS MOKYKLOS IR PRADINĖ MOKYKLA, KOMPIUTERINIAI IR TECHNOLOGINIAI ASIGNAVIMAI LABAI SKIRTINGOSE MOKYKLOSE, O VIDURINĖSE MOKYKLOSE GERAI PLATINAMA TECHNINĖ ĮRANGA IR PRIEMONĖS VIDURINĖSE MOKYKLOSE, TAČIAU TRŪKSTA INFORMACIJOS AR NET TRŪKSTA INFORMACIJOS APIE ITALIJOS VIDURINES MOKYKLAS IR PRADINĘ MOKYKLĄ. TODĖL UNOTTCA RENGIANT VERTIKALIĄJĄ ĮGŪDŽIŲ MOKYMO PROGRAMĄ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIĄ SU EUROPOS KOMPETENCIJA, BŪTINA SKATINTI IRT SKLAIDĄ KARTU SU SUSIJUSIOMIS IR BŪTINOMIS IRT NAUJOVĖMIS MOKYKLOJE DELLINIFIA IR PRADINĖJE MOKYKLOJE. MOKYKLŲ POREIKIS DIDINTI TECHNOLOGIJŲ SKAIČIŲ, VISŲ PIRMA PRADINĖSE MOKYKLOSE IR DELLINFANZIA DELLISTITUTO, APRŪPINANT KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ KOLEKTYVINĖMIS IR INDIG PRIEMONĖMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
GALVENO IESTĀDI, KURĀ IETILPST CARTOLI DI STEZZANO, VEIDO 4 LAPAS 1 NO DELLINFANZIA 2 PAMATSKOLĀM UN PAMATSKOLĀM, DATORU UN TEHNOLOĢIJU PIEŠĶĪRUMIEM ĻOTI DAŽĀDĀS SKOLĀS, SAVUKĀRT VIDUSSKOLĀ IR LABA TEHNISKĀ APRĪKOJUMA UN INSTRUMENTU IZPLATĪŠANA VIDUSSKOLĀS, BET TRŪKST INFORMĀCIJAS VAI PAT TRŪKST ELEMENTU ITĀLIJAS VIDUSSKOLĀS UN PAMATSKOLĀ. TĀDĒĻ UNOTTCA, IZSTRĀDĀJOT VERTIKĀLU PRASMJU MĀCĪBU PROGRAMMU, JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR EIROPAS KOMPETENCĒM, IR JĀVEICINA IKT IZPLATĪŠANA KOPĀ AR SAISTĪTAJĀM UN NEPIECIEŠAMAJĀM IKT INOVĀCIJĀM SKOLĀ DELLINIFIA UN PAMATSKOLĀ. NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PALIELINĀT TEHNOLOĢIJU SKAITU, JO ĪPAŠI PAMATSKOLĀ UN DELLINFANZIA DELLISTITUTO, NODROŠINOT VISLIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR KOLEKTĪVIEM UN INDIG RĪKIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНОТО ЗАВЕДЕНИЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ CARTOLI DI STEZZANO, СЕ СЪСТОИ ОТ 4 СТР. 1 ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA 2 И ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ, КОМПЮТЪРНО И ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ В МНОГО РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩА, ДОКАТО В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ДОБРО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ТЕХНИЧЕСКО ОБОРУДВАНЕ И ИНСТРУМЕНТИ В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, НО ЛИПСВА ИНФОРМАЦИЯ ИЛИ ДОРИ ЛИПСВАТ ЕЛЕМЕНТИ ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ЕТО ЗАЩО В UNOTTCA ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ВЕРТИКАЛНА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪВ ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСЪРЧАВА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИКТ ЗАЕДНО СЪС СВЪРЗАНИТЕ И НЕОБХОДИМИ ИНОВАЦИИ В ОБЛАСТТА НА ИКТ ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINIFIA И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА УВЕЛИЧАТ БРОЯ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И DELLINFANZIA DELLISTITUTO, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С КОЛЕКТИВНИ И ИНДИГ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CARTOLI DI STEZZANO FŐÉPÜLETE A DELLINFANZIA 2 ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS EGY ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÁLLÓ 4 OLDALBÓL ÁLL, A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁK SZÁMÍTÓGÉPES ÉS TECHNOLÓGIAI ELŐIRÁNYZATAIBÓL, MÍG A KÖZÉPISKOLÁKBAN A MŰSZAKI ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK JÓL TERJEDNEK A KÖZÉPISKOLÁKBAN, DE HIÁNYOSAK AZ INFORMÁCIÓK, SŐT HIÁNYOZNAK AZ OLASZ KÖZÉPISKOLÁK ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ELEMEI. AZ UNOTTCA-BAN A KÉSZSÉGEK – KÜLÖNÖSEN AZ EURÓPAI KOMPETENCIÁKKAL KAPCSOLATOS – VERTIKÁLIS TANTERVÉNEK KIALAKÍTÁSA SORÁN EZÉRT ELŐ KELL MOZDÍTANI AZ IKT TERJESZTÉSÉT A DELLINIFIA ISKOLÁBÓL ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL SZÁRMAZÓ KAPCSOLÓDÓ ÉS SZÜKSÉGES IKT-INNOVÁCIÓVAL EGYÜTT. AZ ISKOLÁKNAK NÖVELNIÜK KELL A TECHNOLÓGIÁK SZÁMÁT, KÜLÖNÖSEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÉS A DELLINFANZIA DELLISTITUTO-BAN, AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB OSZTÁLYTERMET ÉS A HAGYOMÁNYOS TEREKET KOLLEKTÍV ÉS INDIG ESZKÖZÖKKEL LÁTJÁK EL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN PHRÍOMHBHUNAÍOCHT INA BHFUIL CARTOLI DI STEZZANO COMHDHÉANTA DE 4 LEATHANACH 1 DEN SCOIL DELLINFANZIA 2 BUNSCOILEANNA AGUS BUNSCOILEANNA, NA LEITHDHÁILTÍ RÍOMHAIREACHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA SNA SCOILEANNA AN-ÉAGSÚLA, AGUS SA MHEÁNSCOIL, TÁ IDIRLEATHADH MAITH TREALAIMH THEICNIÚIL AGUS UIRLISÍ I MEÁNSCOILEANNA, ACH TÁ EASPA EOLAIS NÓ FIÚ EILIMINTÍ AR IARRAIDH DE NA MEÁNSCOILEANNA HIODÁILE AGUS AN BHUNSCOIL. I GCÁS UNOTTCA MAIDIR LE CURACLAM INGEARACH A THÓGÁIL LE HAGHAIDH SCILEANNA GO HÁIRITHE I NDÁIL LE HINNIÚLACHTAÍ EORPACHA, IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, SCAIPEADH TFC A CHUR CHUN CINN MAR AON LEIS AN NUÁLAÍOCHT TFC GHAOLMHAR AGUS RIACHTANACH ÓN SCOIL DELLINIFIA AGUS ÓN MBUNSCOIL. AN GÁ ATÁ ANN GO MÉADÓDH SCOILEANNA LÍON NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ, GO HÁIRITHE SA BHUNSCOIL AGUS DELLINFANZIA DELLISTITUTO, TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ COMHCHOITEANNA AGUS INDIG. (Irish)
3 July 2022
0 references
HUVUDINSTITUTIONEN SOM BESTÅR AV CARTOLI DI STEZZANO BESTÅR AV 4 SIDOR 1 AV SKOLAN DELLINFANZIA 2 GRUNDSKOLOR OCH EN GRUNDSKOLA, DATOR OCH TEKNIK TILLDELNINGAR I DE MYCKET OLIKA SKOLORNA, MEDAN DET PÅ GYMNASIET, DET FINNS EN GOD SPRIDNING AV TEKNISK UTRUSTNING OCH VERKTYG I GYMNASIET, MEN DET FINNS EN BRIST PÅ INFORMATION ELLER TILL OCH MED SAKNAS DELAR AV DE ITALIENSKA GYMNASIESKOLORNA OCH GRUNDSKOLAN. INOM UNOTTCA ÄR DET DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FRÄMJA SPRIDNINGEN AV IKT TILLSAMMANS MED TILLHÖRANDE OCH NÖDVÄNDIGA IKT-INNOVATIONER FRÅN SKOLAN DELLINIFIA OCH GRUNDSKOLAN. SKOLORNAS BEHOV AV ATT ÖKA ANTALET TEKNIKER, SÄRSKILT I GRUNDSKOLAN OCH DELLINFANZIA DELLISTITUTO, GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED KOLLEKTIVA VERKTYG OCH INDIGVERKTYG. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PEAMINE ASUTUS CARTOLI DI STEZZANO KOOSNEB 4 LK 1 KOOLIS DELLINFANZIA 2 ALGKOOLI JA ALGKOOL, ARVUTI JA TEHNOLOOGILISED ERALDISED VÄGA ERINEVATES KOOLIDES, SAMAS KUI KESKKOOLIS ON HÄSTI LEVINUD TEHNILISED SEADMED JA VAHENDID KESKKOOLIDES, KUID PUUDUB TEAVE VÕI ISEGI PUUDUVAD ELEMENDID ITAALIA KESKKOOLID JA ALGKOOL. SEEPÄRAST ON UNOTTCA-S SEOSES VERTIKAALSE ÕPPEKAVA KOOSTAMISEGA OSKUSTE JAOKS, EELKÕIGE SEOSES EUROOPA PÄDEVUSTEGA, VAJA EDENDADA IKT LEVITAMIST KOOS SELLEGA SEOTUD JA VAJALIKU IKT-INNOVATSIOONIGA KOOLIS DELLINIFIA JA ALGKOOLIS. KOOLIDEL ON VAJA SUURENDADA TEHNOLOOGIATE ARVU, EELKÕIGE ALGKOOLIS JA DELLINFANZIA DELLISTITUTO PUHUL, VARUSTADES KÕIGE ROHKEM KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME KOLLEKTIIVSETE JA INDIG-TÖÖRIISTADEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
STEZZANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F46J15001400007
0 references