FROM INCLUSIVE DIGITAL SCHOOL TO PLENARY (Q1883286)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1883286 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM INCLUSIVE DIGITAL SCHOOL TO PLENARY |
Project Q1883286 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 June 2016
0 references
6 December 2016
0 references
6 December 2016
0 references
IC ANTONIO GRAMSCI-LODI VECCHIO
0 references
45°18'3.89"N, 9°24'59.76"E
0 references
IN MOLTE AULE DELLISTITUTO COMPRENSIVO A. GRAMSCI DI LODI VECCHIO NON SONO PRESENTI SUPPORTI TECNOLOGICI PER DOCENTI E ALUNNI CHE POSSANO PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0. IL PROGETTO DA AULA SCOLASTICA AD AULA DIGITALE INCLUSIVA PARTE DALLA CONSAPEVOLEZZA DI QUESTA CARENZA E SI PROPONE DI INSERIRE LE LIM NELLE AULE CHE NE SONO ANCORA SPROVVISTE TRASFORMANDO AMBIENTI E AULE NORMALI IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE. OGNI LIM SAR COLLEGATA IN RETE E COLLEGABILE CON OGNI TIPO DI DEVICE IN USO DA STUDENTI E DOCENTI.IL PROGETTO VUOLE METTERE IN EVIDENZA IL RUOLO CHE LE NUOVE TECNOLOGIE E I NUOVI LINGUAGGI RICOPRONO NELLINSERIMENTO E NEL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI PARTICOLARMENTE DI QUELLI SOCIALMENTE E SCOLASTICAMENTE PI DEBOLI. INTENDE INOLTRE VALORIZZARE E SFRUTTARE TUTTE LE POTENZIALIT CHE DERIVANO DA UN USO CONSAPEVOLE DEI NUOVI STRUMENTI TECNOLOGICI E DELLA MULTIMEDIALIT PER FAVORIRE GLI APPRENDIMENTI E PER UNA PI AMPIA INTEGRAZIONE DELLE DIVERSIT INDIVIDUALI. LE LIM (Italian)
0 references
IN MANY CLASSROOM DELLISTITUTO INCLUDING A. GRAMSCI OF OLD RULINGS, THERE IS NO TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO PERMIT TEACHING 2.0. THE PROJECT IS AN AWARENESS OF THIS SHORTCOMING FOR AN INCLUSIVE DIGITAL CONFERENCE IN THE EARLY SCHOOL PLENARY IN ORDER TO RAISE AWARENESS OF THIS SHORTCOMING AND IT IS PROPOSED THAT THE LIM BE INCLUDED IN THE ROOMS THAT ARE NOT YET FAMILIAR TO IT BY CHANGING ENVIRONMENTS AND STANDARD SETTINGS IN AN AREA OF MULTIMEDIA AND INTERACTION. EVERY LIM SAR CONNECTED TO THE NETWORK AND CONNECTABLE TO ALL TYPES OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND DOCENTI.THE PROJECT AIMS TO HIGHLIGHT THE ROLE THAT NEW TECHNOLOGIES AND NEW LANGUAGES PLAY IN THE LEARNING AND SUCCESS OF STUDENTS, PARTICULARLY THOSE WHO ARE SOCIALLY AND SCOLASTICALLY, THAT ARE WEAK. IT ALSO INTENDS TO EXPLOIT AND EXPLOIT ALL OF THE POTENTIALIT WHICH ARE DERIVED FROM AN INFORMED USE OF THE NEW TECHNOLOGICAL TOOLS AND OF MULTIMEDITALIT IN ORDER TO PROMOTE LEARNING AND FOR A WIDER IP INTEGRATION OF INDIVIDUAL DIFFERENCES. LIM (English)
0 references
DANS DE NOMBREUSES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS A. GRAMSCI DE VIEILLES ÉLOGES, IL N’Y A PAS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES QUI PEUVENT PERMETTRE UN 2.0 DIDACTIQUE. LE PROJET ALLANT DE LA SALLE DE CLASSE À LA CLASSE NUMÉRIQUE INCLUSIVE COMMENCE PAR LA PRISE DE CONSCIENCE DE CETTE CARENCE ET VISE À INSÉRER LE LIMS DANS LES SALLES DE CLASSE QUI MANQUENT ENCORE, TRANSFORMANT LES ENVIRONNEMENTS NORMAUX ET LES SALLES DE CLASSE EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET INTERACTIF. CHAQUE LIM SAR A MIS EN RÉSEAU ET CONNECTÉ À N’IMPORTE QUEL TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.LE PROJET VISE À METTRE EN ÉVIDENCE LE RÔLE QUE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LES NOUVELLES LANGUES JOUENT DANS L’INTÉGRATION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX QUI SONT SOCIALEMENT ET SCOLAIREMENT FAIBLES PI. ELLE ENTEND ÉGALEMENT EXPLOITER ET EXPLOITER TOUT LE POTENTIEL DÉCOULANT D’UNE UTILISATION CONSCIENTE DES NOUVEAUX OUTILS TECHNOLOGIQUES ET MULTIMEDIALIT POUR FAVORISER L’APPRENTISSAGE ET UNE LARGE INTÉGRATION DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DANS LA DIVERSITÉ INDIVIDUELLE. LE LIMS (French)
10 December 2021
0 references
IN VEEL KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER A. GRAMSCI VAN OUDE LOF, ZIJN ER GEEN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LERAREN EN LEERLINGEN DIE EEN DIDACTISCHE 2.0 KUNNEN TOESTAAN. HET PROJECT VAN KLASLOKAAL TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL BEGINT VANUIT HET BESEF VAN DEZE TEKORTKOMING EN IS BEDOELD OM HET LIMS IN DE NOG ONTBREKENDE KLASLOKALEN TE PLAATSEN, WAARDOOR NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. ELK LIM SAR NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT IN GEBRUIK DOOR STUDENTEN EN DOCENTS.THE PROJECT HEEFT ALS DOEL OM DE ROL TE BENADRUKKEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE TALEN SPELEN IN DE INTEGRATIE EN SCHOOL SUCCES VAN STUDENTEN, VOORAL DIE SOCIAAL EN SCHOOL ZWAK PI. ZIJ WIL OOK ALLE MOGELIJKHEDEN BENUTTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN BEWUST GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN MULTIMEDIALIT OM HET LEREN TE BEVORDEREN EN EEN BREDE INTEGRATIE VAN INDIVIDUELE DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TOT STAND TE BRENGEN. HET LIMS (Dutch)
22 December 2021
0 references
IN VIELEN KLASSENZIMMERN DES INSTITUTS, EINSCHLIESSLICH A. GRAMSCI DER ALTEN LOBPREISUNGEN, GIBT ES KEINE TECHNOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND SCHÜLER, DIE EINE DIDAKTIK 2.0 ZULASSEN KÖNNEN. DAS PROJEKT VOM KLASSENZIMMER BIS ZUM INKLUSIVEN DIGITALEN KLASSENZIMMER BEGINNT MIT DEM BEWUSSTSEIN FÜR DIESEN MANGEL UND ZIELT DARAUF AB, DAS LIMS IN DIE NOCH FEHLENDEN KLASSENRÄUME EINZUFÜGEN UND NORMALE UMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM UMZUWANDELN. JEDES LIM SAR VERNETZT UND MIT JEDER ART VON GERÄT IM EINSATZ VON SCHÜLERN UND DOCENTS.THE-PROJEKT SOLL DIE ROLLE HERVORHEBEN, DIE NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE SPRACHEN SPIELEN BEI DER INTEGRATION UND SCHULE ERFOLG VON SCHÜLERN VOR ALLEM SOZIAL UND SCHULSCHWACHEN PI. AUSSERDEM SOLL DAS GESAMTE POTENZIAL, DAS SICH AUS EINER BEWUSSTEN NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGISCHEN INSTRUMENTE UND MULTIMEDIALIT ERGIBT, GENUTZT UND GENUTZT WERDEN, UM DAS LERNEN ZU FÖRDERN UND EINE BREITE INTEGRATION DER INDIVIDUELLEN VIELFALT DES GEISTIGEN EIGENTUMS ZU ERMÖGLICHEN. DAS LIMS (German)
23 December 2021
0 references
EN MUCHAS AULAS DEL INSTITUTO, INCLUYENDO A. GRAMSCI DE ANTIGUOS ELOGIOS, NO HAY APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS QUE PUEDAN PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0. EL PROYECTO DESDE EL AULA HASTA EL AULA DIGITAL INCLUSIVA PARTE DE LA CONCIENCIA DE ESTA DEFICIENCIA Y TIENE COMO OBJETIVO INSERTAR EL LIMS EN LAS AULAS QUE AÚN FALTAN, TRANSFORMANDO ENTORNOS Y AULAS NORMALES EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN. CADA LIM SAR CONECTADO EN RED Y CONECTADO CON CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO EN USO POR LOS ESTUDIANTES Y DOCENTS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESTACAR EL PAPEL QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS IDIOMAS JUEGAN EN LA INTEGRACIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES, ESPECIALMENTE DE LOS P.I. SOCIAL Y ESCOLARMENTE DÉBILES. TAMBIÉN PRETENDE EXPLOTAR Y EXPLOTAR TODO EL POTENCIAL DERIVADO DE UN USO CONSCIENTE DE LAS NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y MULTIMEDIALIT PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE Y UNA AMPLIA INTEGRACIÓN DE LA PI DE LA DIVERSIDAD INDIVIDUAL. EL LIMS (Spanish)
23 January 2022
0 references
I MANGE KLASSEVÆRELSE DELLISTITUTO, HERUNDER A. GRAMSCI AF GAMLE DOMME, ER DER INGEN TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0. PROJEKTET ER EN BEVIDSTHED OM DENNE MANGEL VED EN INKLUDERENDE DIGITAL KONFERENCE PÅ SKOLENS PLENARFORSAMLING FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM DENNE MANGEL, OG DET FORESLÅS, AT LIM MEDTAGES I DE LOKALER, DER ENDNU IKKE ER BEKENDT MED DET, VED AT ÆNDRE MILJØER OG STANDARDINDSTILLINGER INDEN FOR ET OMRÅDE MED MULTIMEDIER OG INTERAKTION. HVER LIM SAR TILSLUTTET NETVÆRKET OG KAN FORBINDES TIL ALLE TYPER AF ENHEDER I BRUG AF STUDERENDE OG DOCENTI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMHÆVE DEN ROLLE, SOM NYE TEKNOLOGIER OG NYE SPROG SPILLER FOR LÆRING OG SUCCES FOR STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER SOCIALT OG SCOLASTICALLY, DER ER SVAGE. DEN HAR OGSÅ TIL HENSIGT AT UDNYTTE OG UDNYTTE ALLE DE POTENTIALER, DER ER AFLEDT AF EN INFORMERET BRUG AF DE NYE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG AF MULTIMEDITALIT FOR AT FREMME LÆRING OG EN BREDERE IP-INTEGRATION AF INDIVIDUELLE FORSKELLE. KALK (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ A. GRAMSCI ΠΑΛΑΙΏΝ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ, ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΑΔΥΝΑΜΊΑΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΤΗΝ ΠΡΏΙΜΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΑΔΥΝΑΜΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΤΟ LIM ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΗ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΕΣ ΜΕ ΑΥΤΌ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΚΆΘΕ LIM SAR ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟ DOCENTI.THE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΝΈΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΑΙ SCOLASTICALLY, ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΔΎΝΑΜΟΙ. ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΡΡΈΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ MULTIMEDITALIT, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ. LIM (Greek)
3 July 2022
0 references
U MNOGIM UČIONICAMA DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI A. GRAMSCI STARIH VLADANJA, NE POSTOJI TEHNOLOŠKA POTPORA ZA UČITELJE I UČENIKE KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0. PROJEKT PREDSTAVLJA SVIJEST O TOM NEDOSTATKU UKLJUČIVE DIGITALNE KONFERENCIJE U RANOM ŠKOLSKOM PLENARNOM ZASJEDANJU KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O TOM NEDOSTATKU TE SE PREDLAŽE DA SE LIM UKLJUČI U PROSTORIJE KOJE JOŠ NISU POZNATE PROMJENOM OKRUŽENJA I STANDARDNIH POSTAVKI U PODRUČJU MULTIMEDIJE I INTERAKCIJE. SVAKI LIM SAR POVEZAN S MREŽOM I POVEZAN SA SVIM VRSTAMA UREĐAJA KOJI SE KORISTE OD STRANE STUDENATA I DOCENTI.THE PROJEKT IMA ZA CILJ ISTAKNUTI ULOGU KOJU NOVE TEHNOLOGIJE I NOVI JEZICI IGRAJU U UČENJU I USPJEHU STUDENATA, POSEBNO ONIH KOJI SU DRUŠTVENO I SCOLASTICALLY, KOJI SU SLABI. TAKOĐER NAMJERAVA ISKORISTITI I ISKORISTITI SAV POTENCIJALKOJI PROIZLAZI IZ INFORMIRANE UPOTREBE NOVIH TEHNOLOŠKIH ALATA I ALATA MULTIMEDITALIT U CILJU PROMICANJA UČENJA I ŠIRE INTEGRACIJE POJEDINAČNIH RAZLIKA U INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU. LIM (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN MULTE CLASE DELLISTITUTO INCLUSIV A. GRAMSCI DE HOTĂRÂRI VECHI, NU EXISTĂ NICI UN SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0. PROIECTUL ESTE CONȘTIENT DE ACEASTĂ DEFICIENȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE O CONFERINȚĂ DIGITALĂ INCLUZIVĂ ÎN CADRUL SESIUNII PLENARE A ȘCOLII TIMPURII PENTRU A SENSIBILIZA PUBLICUL CU PRIVIRE LA ACEASTĂ DEFICIENȚĂ ȘI SE PROPUNE CA LIMUL SĂ FIE INCLUS ÎN SĂLILE CARE NU SUNT ÎNCĂ FAMILIARIZATE CU ACESTA PRIN SCHIMBAREA MEDIILOR ȘI A SETĂRILOR STANDARD ÎNTR-UN DOMENIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE. FIECARE LIM SAR CONECTAT LA REȚEA ȘI CONECTAT LA TOATE TIPURILE DE DISPOZITIVE UTILIZATE DE STUDENȚI ȘI DOCENTI.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EVIDENȚIEZE ROLUL PE CARE NOILE TEHNOLOGII ȘI NOILE LIMBI ÎL JOACĂ ÎN ÎNVĂȚAREA ȘI SUCCESUL STUDENȚILOR, ÎN SPECIAL AL CELOR CARE SUNT SOCIAL ȘI SCOLASTIC, CARE SUNT SLABI. DE ASEMENEA, INTENȚIONEAZĂ SĂ EXPLOATEZE ȘI SĂ EXPLOATEZE ÎNTREGUL POTENȚIALACESTA CARE REZULTĂ DINTR-O UTILIZARE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ A NOILOR INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI A MULTIMEDITALITATE PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA ȘI PENTRU O INTEGRARE MAI LARGĂ A PROPRIETĂȚII INTELECTUALE A DIFERENȚELOR INDIVIDUALE. LIM (Romanian)
3 July 2022
0 references
V MNOHÝCH TRIEDACH DELLISTITUTO VRÁTANE A. GRAMSCI STARÝCH VLÁD, NEEXISTUJE TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY UMOŽNILI VÝUČBU 2.0. PROJEKT JE OBOZNÁMENÝ S TÝMTO NEDOSTATKOM PRE INKLUZÍVNU DIGITÁLNU KONFERENCIU V RANOM ŠKOLSKOM PLENÁRNOM ZASADNUTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ O TOMTO NEDOSTATKU A NAVRHUJE SA ZAHRNÚŤ LIM DO MIESTNOSTÍ, KTORÉ MU ZATIAĽ NIE SÚ ZNÁME ZMENOU PROSTREDIA A ŠTANDARDNÉHO PROSTREDIA V OBLASTI MULTIMÉDIÍ A INTERAKCIE. KAŽDÝ LIM SAR PRIPOJENÝ K SIETI A PRIPOJITEĽNÝ KU VŠETKÝM TYPOM ZARIADENÍ, KTORÉ POUŽÍVAJÚ ŠTUDENTI A PROJEKT DOCENTI.THE JE ZAMERANÝ NA ZVÝRAZNENIE ÚLOHY, KTORÚ ZOHRÁVAJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE A NOVÉ JAZYKY PRI UČENÍ A ÚSPECHU ŠTUDENTOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ SÚ SOCIÁLNE A SCOLASTICKÉ, KTORÍ SÚ SLABÍ. MÁ TIEŽ V ÚMYSLE VYUŽÍVAŤ A VYUŽÍVAŤ VŠETOK POTENCIÁL, KTORÝ VYPLÝVA Z INFORMOVANÉHO VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV A MULTIMEDITALITU S CIEĽOM PODPORIŤ VZDELÁVANIE A ŠIRŠIU INTEGRÁCIU INDIVIDUÁLNYCH ROZDIELOV V OBLASTI DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. LIM (Slovak)
3 July 2022
0 references
F’ĦAFNA DELLISTITUTO KLASSI INKLUŻ A. GRAMSCI TA ‘DEĊIŻJONIJIET QODMA, M’HEMM L-EBDA APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U STUDENTI LI JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0. IL-PROĠETT HUWA GĦARFIEN TA’ DAN IN-NUQQAS GĦAL KONFERENZA DIĠITALI INKLUŻIVA FIL-PLENARJA TAL-ISKOLA BIKRIJA SABIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR DAN IN-NUQQAS U QED JIĠI PROPOST LI L-LIM JIĠI INKLUŻ FIL-KMAMAR LI GĦADHOM MHUMIEX FAMILJARI MIEGĦU PERMEZZ TA’ AMBJENTI LI QED JINBIDLU U AMBJENTI STANDARD F’QASAM TA’ MULTIMEDJA U INTERAZZJONI. KULL LIM SAR KONNESS MAN-NETWERK U KONNESS MA ‘KULL TIP TA’ APPARAT LI JINTUŻA MILL-ISTUDENTI U L-PROĠETT DOCENTI.THE GĦANDU L-GĦAN LI JENFASIZZA R-RWOL LI T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-LINGWI L-ĠODDA GĦANDHOM FIT-TAGĦLIM U S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI, B’MOD PARTIKOLARI DAWK LI HUMA SOĊJALMENT U SCOLASTICALLY, LI HUMA DGĦAJFA. GĦANDHA WKOLL L-INTENZJONI LI TISFRUTTA U TISFRUTTA L-POTENZJAL KOLLU DAN LI ĠEJ MINN UŻU INFURMAT TAL-GĦODOD TEKNOLOĠIĊI L-ĠODDA U TA’ MULTIMEDITIT SABIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM U GĦAL INTEGRAZZJONI USA’ TAL-PI TAD-DIFFERENZI INDIVIDWALI. LIM (Maltese)
3 July 2022
0 references
EM MUITAS SALAS DE AULA DELLISTITUTO INCLUINDO A. GRAMSCI DE DECISÕES ANTIGAS, NÃO HÁ APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0. O PROJETO É UMA CONSCIENTIZAÇÃO DESTA LACUNA PARA UMA CONFERÊNCIA DIGITAL INCLUSIVA NA SESSÃO PLENÁRIA ESCOLAR, A FIM DE SENSIBILIZAR PARA ESTA DEFICIÊNCIA, E PROPÕE-SE QUE O LIM SEJA INCLUÍDO NAS SALAS QUE AINDA NÃO ESTÃO FAMILIARIZADAS COM A MUDANÇA DE AMBIENTES E CONFIGURAÇÕES PADRÃO EM UMA ÁREA DE MULTIMÍDIA E INTERAÇÃO. CADA SAR LIM CONECTADO À REDE E CONECTÁVEL A TODOS OS TIPOS DE DISPOSITIVOS EM USO PELOS ALUNOS E PROJETO DOCENTI.THE VISA DESTACAR O PAPEL QUE AS NOVAS TECNOLOGIAS E NOVAS LÍNGUAS DESEMPENHAM NA APRENDIZAGEM E SUCESSO DOS ALUNOS, PARTICULARMENTE AQUELES QUE SÃO SOCIALMENTE E SCOLASTICALLY, QUE SÃO FRACOS. ALÉM DISSO, PRETENDE EXPLORAR E EXPLORAR TODO O POTENCIAL QUE DERIVA DE UMA UTILIZAÇÃO INFORMADA DAS NOVAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DO MULTIMEDITALITITALIT, A FIM DE PROMOVER A APRENDIZAGEM E UMA MAIOR INTEGRAÇÃO DA PI DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS. LIMÍTROFES (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MONISSA LUOKKAHUONEESSA DELLISTITUTO, MUKAAN LUKIEN VANHOJEN PÄÄTÖSTEN A. GRAMSCI, EI OLE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE OPETUKSEN 2.0 SALLIMISEKSI. HANKE ON TIETOINEN TÄSTÄ PUUTTEESTA, JOKA LIITTYY OSALLISTAVAAN DIGITAALISEEN KONFERENSSIIN KOULUN VARHAISISTUNNOSSA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI TÄSTÄ PUUTTEESTA, JA EHDOTETAAN, ETTÄ LIM SISÄLLYTETÄÄN HUONEISIIN, JOTKA EIVÄT VIELÄ TUNNE SITÄ MUUTTAMALLA YMPÄRISTÖJÄ JA STANDARDIYMPÄRISTÖJÄ MULTIMEDIAN JA VUOROVAIKUTUKSEN ALALLA. JOKAINEN LIM SAR LIITETTY VERKKOON JA KYTKETTÄVISSÄ KAIKENTYYPPISIIN LAITTEISIIN OPISKELIJOIDEN JA DOCENTI.THE-PROJEKTIN TAVOITTEENA ON KOROSTAA ROOLIA, JOKA UUSILLA TEKNOLOGIOILLA JA UUSILLA KIELILLÄ ON OPISKELIJOIDEN, ERITYISESTI SOSIAALISESTI JA SCOLASTICALLY, OPPIMISESSA JA MENESTYKSESSÄ, JOTKA OVAT HEIKKOJA. SE AIKOO MYÖS HYÖDYNTÄÄ JA HYÖDYNTÄÄ KAIKKIA MAHDOLLISUUKSIA, JOTKA PERUSTUVAT UUSIEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN JA MULTIMEDITIT-OHJELMAN TIETOON PERUSTUVAAN KÄYTTÖÖN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI JA YKSILÖLLISTEN EROJEN INTEGROIMISEKSI LAAJEMMIN TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIIN. LIM (Finnish)
3 July 2022
0 references
W WIELU KLASACH DELLISTITUTO, W TYM A. GRAMSCI STARYCH INTERPRETACJI, NIE MA WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0. PROJEKT JEST ŚWIADOM TEGO NIEDOSTATKU W ZWIĄZKU Z INTEGRACYJNĄ KONFERENCJĄ CYFROWĄ NA SESJI PLENARNEJ WCZESNEJ SZKOŁY W CELU ZWIĘKSZENIA ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT TEGO NIEDOCIĄGNIĘCIA. PROPONUJE SIĘ WŁĄCZENIE LIMA DO POMIESZCZEŃ, KTÓRE NIE SĄ JESZCZE MU ZNANE ZE WZGLĘDU NA ZMIENIAJĄCE SIĘ OTOCZENIE I STANDARDOWE USTAWIENIA W OBSZARZE MULTIMEDIALNYM I INTERAKCJI. KAŻDY LIM SAR PODŁĄCZONY DO SIECI I PODŁĄCZONY DO WSZYSTKICH TYPÓW URZĄDZEŃ UŻYWANYCH PRZEZ STUDENTÓW ORAZ PROJEKT DOCENTI.THE MA NA CELU PODKREŚLENIE ROLI, JAKĄ NOWE TECHNOLOGIE I NOWE JĘZYKI ODGRYWAJĄ W NAUCE I SUKCESIE UCZNIÓW, ZWŁASZCZA TYCH, KTÓRZY SĄ SPOŁECZNIE I SŁABSI. ZAMIERZA RÓWNIEŻ WYKORZYSTAĆ I WYKORZYSTAĆ CAŁY POTENCJAŁWYNIKAJĄCE Z ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA NOWYCH NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH I MULTIMEDITIT W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ I SZERSZEJ INTEGRACJI WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ MIĘDZY POSZCZEGÓLNYMI RÓŻNICAMI. WAPNO (Polish)
3 July 2022
0 references
V MNOGIH UČILNICAH DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z A. GRAMSCI STARIH SODB, NI TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, KI OMOGOČAJO POUČEVANJE 2.0. PROJEKT JE ZAVEST O TEJ POMANJKLJIVOSTI ZA VKLJUČUJOČO DIGITALNO KONFERENCO NA ZGODNJEM ŠOLSKEM PLENARNEM ZASEDANJU, DA BI OSVEŠČALI O TEJ POMANJKLJIVOSTI. PREDLAGA SE, DA SE LIM VKLJUČI V PROSTORE, KI MU ŠE NISO ZNANI, S SPREMINJANJEM OKOLIJ IN STANDARDNIH NASTAVITEV NA PODROČJU MULTIMEDIJE IN INTERAKCIJE. VSAK LIM SAR JE POVEZAN Z OMREŽJEM IN SE LAHKO POVEŽE Z VSEMI VRSTAMI NAPRAV, KI JIH UPORABLJAJO ŠTUDENTI IN PROJEKT DOCENTI.THE, KATEREGA CILJ JE POUDARITI VLOGO, KI JO IMAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN NOVI JEZIKI PRI UČENJU IN USPEHU UČENCEV, ZLASTI TISTIH, KI SO SOCIALNO IN SCOLASTICALLY, KI SO ŠIBKI. PRAV TAKO NAMERAVA IZKORISTITI IN IZKORISTITI VSE MOŽNOSTI, KI IZHAJAJO IZ INFORMIRANE UPORABE NOVIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ IN MULTIMEDITALITA, DA BI SPODBUDILI UČENJE IN ŠIRŠE VKLJUČEVANJE POSAMEZNIH RAZLIK NA PODROČJU INTELEKTUALNE LASTNINE. LIMUZINA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V MNOHA UČEBNÁCH DELLISTITUTO VČETNĚ A. GRAMSCI STARÝCH ROZHODNUTÍ NEEXISTUJE ŽÁDNÁ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY UMOŽŇUJÍCÍ VÝUKU 2.0. PROJEKT JE POVĚDOMÍM O TOMTO NEDOSTATKU, POKUD JDE O INKLUZIVNÍ DIGITÁLNÍ KONFERENCI NA BRZKÉM PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O TOMTO NEDOSTATKU, A NAVRHUJE SE, ABY BYL LIM ZAČLENĚN DO MÍSTNOSTÍ, KTERÉ MU JEŠTĚ NEJSOU ZNÁMY, A TO ZMĚNOU PROSTŘEDÍ A STANDARDNÍHO PROSTŘEDÍ V OBLASTI MULTIMÉDIÍ A INTERAKCE. KAŽDÁ LIM SAR PŘIPOJENÁ K SÍTI A PŘIPOJITELNÁ KE VŠEM TYPŮM ZAŘÍZENÍ POUŽÍVANÝCH STUDENTY A PROJEKT DOCENTI.THE SI KLADE ZA CÍL ZDŮRAZNIT ÚLOHU, KTEROU HRAJÍ NOVÉ TECHNOLOGIE A NOVÉ JAZYKY VE VZDĚLÁVÁNÍ A ÚSPĚCHU STUDENTŮ, ZEJMÉNA TĚCH, KTEŘÍ JSOU SPOLEČENSKY A SCOLASTICALLY, KTEŘÍ JSOU SLABÍ. ROVNĚŽ MÁ V ÚMYSLU VYUŽÍT A VYUŽÍT VEŠKERÉHO POTENCIÁLU, KTERÝ VYCHÁZÍ Z INFORMOVANÉHO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ A MULTIMEDITALITU, S CÍLEM PODPOŘIT UČENÍ A ŠIRŠÍ INTEGRACI INDIVIDUÁLNÍCH ROZDÍLŮ V OBLASTI DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. LIM (Czech)
3 July 2022
0 references
DAUGELYJE KLASĖJE DELLISTITUTO ĮSKAITANT A. GRAMSCI SENŲ NUTARIMŲ, NĖRA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0. PROJEKTAS YRA INFORMUOTUMAS APIE ŠĮ ĮTRAUKIOS SKAITMENINĖS KONFERENCIJOS ANKSTYVAJAME MOKYKLOS PLENARINIAME POSĖDYJE TRŪKUMĄ, KAD BŪTŲ PADIDINTAS INFORMUOTUMAS APIE ŠĮ TRŪKUMĄ, IR SIŪLOMA LIM BŪTI ĮTRAUKTAS Į PATALPAS, KURIOS JAM DAR NĖRA ŽINOMOS DĖL KINTANČIOS APLINKOS IR STANDARTINIŲ NUOSTATŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS IR SĄVEIKOS SRITYJE. KIEKVIENAS LIM SAR PRIJUNGTAS PRIE TINKLO IR PRIJUNGTAS PRIE VISŲ TIPŲ ĮRENGINIŲ, KURIUOS NAUDOJA STUDENTAI, IR DOCENTI.THE PROJEKTU SIEKIAMA PABRĖŽTI NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ IR NAUJŲ KALBŲ VAIDMENĮ MOKYDAMIESI IR SĖKMINGAI MOKYDAMI STUDENTUS, YPAČ TUOS, KURIE YRA SOCIALIAI IR SCOLASTICALLY, KURIE YRA SILPNI. JI TAIP PAT KETINA IŠNAUDOTI IR IŠNAUDOTI VISAS GALIMYBES, KYLANČIAS IŠ INFORMUOTO NAUJŲ TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR MULTIMEDITALIT NAUDOJIMO, SIEKIANT SKATINTI MOKYMĄSI IR PLATESNĘ INDIVIDUALIŲ SKIRTUMŲ INTEGRACIJĄ Į INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ. LIM (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DAUDZĀS KLASĒS DELLISTITUTO, IESKAITOT A. GRAMSCI VECOS NOLĒMUMUS, NAV TEHNOLOĢISKA ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ATĻAUTU MĀCĪŠANU 2.0. PROJEKTS IR INFORMĒTS PAR ŠO TRŪKUMU IEKĻAUJOŠAI DIGITĀLAI KONFERENCEI AGRĪNĀS SKOLAS PLENĀRSĒDĒ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR ŠO TRŪKUMU, UN TIEK IEROSINĀTS IEKĻAUT LIM TELPĀS, KAS TAM VĒL NAV PAZĪSTAMAS, MAINOT VIDI UN STANDARTA IESTATĪJUMUS MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS JOMĀ. KATRS LIM SAR SAVIENOTS AR TĪKLU UN SAVIENOJAMS AR VISU VEIDU IERĪCĒM, KO IZMANTO STUDENTI UN DOCENTI.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR UZSVĒRT JAUNO TEHNOLOĢIJU UN JAUNO VALODU LOMU SKOLĒNU, JO ĪPAŠI SOCIĀLI UN SCOLASTICALLY, KAS IR VĀJI, MĀCĪBĀS UN VEIKSMĒS. TĀ ARĪ PLĀNO IZMANTOT UN IZMANTOT VISU POTENCIĀLU, KAS IZRIET NO APZINĀTAS JAUNO TEHNOLOĢISKO RĪKU UN MULTIMEDITALITITAS IZMANTOŠANAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANOS UN ATSEVIŠĶU ATŠĶIRĪBU PLAŠĀKU INTEGRĀCIJU INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA JOMĀ. MELIORĀCIJA (Latvian)
3 July 2022
0 references
В МНОГО КЛАСНИ СТАИ DELLISTITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО A. GRAMSCI ОТ СТАРИТЕ РЕШЕНИЯ, НЯМА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0. ПРОЕКТЪТ Е ОСЪЗНАВАНЕ НА ТОЗИ НЕДОСТАТЪК ЗА ПРИОБЩАВАЩА ЦИФРОВА КОНФЕРЕНЦИЯ В РАННА УЧИЛИЩНА ПЛЕНАРНА ЗАЛА С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТОЗИ НЕДОСТАТЪК И СЕ ПРЕДЛАГА LIM ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ЗАЛИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА МУ ПОЗНАТИ, ЧРЕЗ ПРОМЯНА НА СРЕДАТА И СТАНДАРТНИТЕ НАСТРОЙКИ В ОБЛАСТТА НА МУЛТИМЕДИЯТА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО. ВСЕКИ ЛИМ САР, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА И СВЪРЗАН С ВСИЧКИ ВИДОВЕ УСТРОЙСТВА В УПОТРЕБА ОТ СТУДЕНТИТЕ И DOCENTI.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДЧЕРТАЕ РОЛЯТА, КОЯТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИТЕ ЕЗИЦИ ИГРАЯТ В УЧЕНЕТО И УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО НА ТЕЗИ, КОИТО СА СОЦИАЛНО И SCOLASTICALLY, КОИТО СА СЛАБИ. ТЯ СЪЩО ТАКА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗПОЛЗВА И ИЗПОЛЗВА ЦЕЛИЯ ПОТЕНЦИАЛТЯ, КОЯТО ПРОИЗТИЧА ОТ ИНФОРМИРАНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И НА MULTIMEDITALIT, ЗА ДА НАСЪРЧИ УЧЕНЕТО И ЗА ПО-ШИРОКО ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ. LIM (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
SOK OSZTÁLYTEREMBEN DELLISTITUTO BELEÉRTVE A. GRAMSCI A RÉGI ÍTÉLETEK, NINCS TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÍTÁS 2.0. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET A KORAI ISKOLA PLENÁRIS ÜLÉSÉN TARTANDÓ INKLUZÍV DIGITÁLIS KONFERENCIA EZEN HIÁNYOSSÁGÁRA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET E HIÁNYOSSÁGRA, ÉS JAVASOLJUK, HOGY A LIM-ET ÉPÍTSÉK BE A MÉG NEM ISMERT TERMEKBE A MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TERÜLETEK KÖRNYEZETÉNEK ÉS STANDARD BEÁLLÍTÁSAINAK MEGVÁLTOZTATÁSÁVAL. MINDEN LIM SAR CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ, ÉS MINDEN TÍPUSÚ ESZKÖZHÖZ CSATLAKOZTATHATÓ A DIÁKOK ÉS A DOCENTI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY KIEMELJE AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ ÚJ NYELVEK SZEREPÉT A DIÁKOK TANULÁSÁBAN ÉS SIKERÉBEN, KÜLÖNÖSEN AZOK, AKIK TÁRSADALMILAG ÉS SCOLASTICALLY, GYENGÉK. SZÁNDÉKÁBAN ÁLL TOVÁBBÁ AZ ÚJ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK ÉS A MULTIMEDITIT TÁJÉKOZOTT HASZNÁLATÁBÓL SZÁRMAZÓ ÖSSZES LEHETŐSÉG KIAKNÁZÁSA ÉS KIAKNÁZÁSA A TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉS AZ EGYÉNI KÜLÖNBSÉGEK SZELLEMITULAJDON-JOGOK SZÉLESEBB KÖRŰ INTEGRÁLÁSA ÉRDEKÉBEN. LIM (Hungarian)
3 July 2022
0 references
I MÓRÁN SEOMRA RANGA DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR A. GRAMSCI DE SHEANRIALUITHE, NÍL AON TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH ANN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TEAGASC 2.0 A CHEADÚ. TÁ AN TIONSCADAL SEO AR AN EOLAS FAOIN EASNAMH SEO LE HAGHAIDH COMHDHÁIL CHUIMSITHEACH DHIGITEACH SA CHÉAD SEISIÚN IOMLÁNACH SCOILE CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT FAOIN EASNAMH SEO AGUS MOLTAR GO GCUIRFÍ AN LIM SAN ÁIREAMH SNA SEOMRAÍ NACH BHFUIL EOLAS AIGE ORTHU GO FÓILL TRÍ THIMPEALLACHTAÍ AGUS SUÍOMHANNA CAIGHDEÁNACHA A ATHRÚ I RÉIMSE ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA. TÁ SÉ D’AIDHM AG GACH LIM SAR ATÁ CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA AGUS AG AN FIT LE GACH CINEÁL GLÉAS ATÁ IN ÚSÁID AG MIC LÉINN AGUS AG TIONSCADAL DOCENTI.THE AIRD A THARRAINGT AR AN RÓL ATÁ AG TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AG TEANGACHA NUA I BHFOGHLAIM AGUS RATH NA MAC LÉINN, GO HÁIRITHE IAD SIÚD ATÁ GO SÓISIALTA AGUS GO BHFUIL SIAD LAG. TÁ SÉ BEARTAITHE LEIS FREISIN LEAS A BHAINT AS NA FÉIDEARTHACHTAÍ UILE A EASCRAÍONN AS ÚSÁID EOLASACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA NUA AGUS AS MULTIMEDITALITITITIT D’FHONN AN FHOGHLAIM A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DIFRÍOCHTAÍ AONAIR A CHOMHTHÁTHÚ I RÉIMSE NA MAOINE INTLEACHTÚLA AR BHONN NÍOS LEITHNE. LIM (Irish)
3 July 2022
0 references
I MÅNGA KLASSRUM DELLISTITUTO INKLUSIVE A. GRAMSCI AV GAMLA DOMAR, DET FINNS INGET TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0. PROJEKTET ÄR EN MEDVETENHET OM DENNA BRIST PÅ EN INKLUDERANDE DIGITAL KONFERENS I DEN TIDIGA SKOLSESSIONEN FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DENNA BRIST OCH DET FÖRESLÅS ATT LIM INKLUDERAS I DE RUM SOM ÄNNU INTE ÄR BEKANTA MED DET GENOM ATT ÄNDRA MILJÖER OCH STANDARDINSTÄLLNINGAR INOM ETT OMRÅDE MED MULTIMEDIA OCH INTERAKTION. VARJE LIM SAR ANSLUTEN TILL NÄTVERKET OCH KAN ANSLUTAS TILL ALLA TYPER AV ENHETER SOM ANVÄNDS AV STUDENTER OCH DOCENTI.THE PROJEKTET SYFTAR TILL ATT LYFTA FRAM DEN ROLL SOM NY TEKNIK OCH NYA SPRÅK SPELAR FÖR LÄRANDE OCH FRAMGÅNG FÖR STUDENTER, SÄRSKILT DE SOM ÄR SOCIALT OCH SCOLASTICALLY, SOM ÄR SVAGA. DEN HAR OCKSÅ FÖR AVSIKT ATT UTNYTTJA OCH UTNYTTJA ALLA MÖJLIGHETER SOM HÄRRÖR FRÅN EN VÄL UNDERBYGGD ANVÄNDNING AV DE NYA TEKNISKA VERKTYGEN OCH AV MULTIMEDITALIT FÖR ATT FRÄMJA LÄRANDE OCH FÖR EN BREDARE INTEGRERING AV ENSKILDA SKILLNADER I IMMATERIELLA RÄTTIGHETER. LIM (Swedish)
3 July 2022
0 references
PALJUDES KLASSIDES DELLISTITUTO SEALHULGAS A. GRAMSCI VANU OTSUSEID, PUUDUB TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0. PROJEKT ON TEADLIK SELLEST PUUDUSEST SEOSES KAASAVA DIGIKONVERENTSIGA VARASE KOOLI TÄISKOGU ISTUNGIL, ET SUURENDADA TEADLIKKUST SELLEST PUUDUSEST, NING TEHAKSE ETTEPANEK LISADA LIM RUUMIDESSE, MIS EI OLE VEEL TUTTAVAD KESKKONDADE JA STANDARDSETE SEADETE MUUTMISEGA MULTIMEEDIA JA SUHTLUSE VALDKONNAS. IGA VÕRGUGA ÜHENDATUD LIM SAR, MIS ON ÜHENDATAV IGAT TÜÜPI SEADMETEGA, MIDA ÕPILASED KASUTAVAD, JA DOCENTI.THE PROJEKTI EESMÄRK ON RÕHUTADA UUTE TEHNOLOOGIATE JA UUTE KEELTE ROLLI ÕPILASTE, ERITI SOTSIAALSELT JA SCOLASTICALLY NÕRKADE ÕPILASTE ÕPPIMISES JA EDUKUSES. SAMUTI KAVATSEB KOMISJON KASUTADA JA KASUTADA ÄRA KOGU POTENTSIAALI, MIS TULENEB UUTE TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE JA MULTIMEDITITITI TEADLIKUST KASUTAMISEST, ET EDENDADA ÕPPIMIST JA INDIVIDUAALSETE ERINEVUSTE ULATUSLIKUMAT INTEGREERIMIST INTELLEKTUAALOMANDISSE. LIM (Estonian)
3 July 2022
0 references
LODI VECCHIO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E26J16000240007
0 references