PROJECT PON ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY EQUIPMENT (Q1883114)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1883114 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT PON ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY EQUIPMENT |
Project Q1883114 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 October 2017
0 references
10 May 2018
0 references
31 August 2018
0 references
LICEO STATALE SANDRO PERTINI
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
IL PROGETTO RIGUARDA LA DOTAZIONE DI N.9 NOVE AULE DI LICEO PERTINI GENOVA DI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM DESTINATE A CREARE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO CON RICADUTE NELLA DIDATTICA DI DIVERSE DISCIPLINEIN MATEMATICA PER LELABORAZIONE STATISTICA DI DATI REALI PER RADICARE LA CULTURA DELLA CONOSCENZA DELLA REALT TERRITORIALE SPECIALMENTE PER LINDIRIZZO LES PER LA COSTRUZIONE DEI DIAGRAMMI CARTESIANI E LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DI FUNZIONI REALI DI VARIABILE REALE COME SUPPORTO AGLI STUDENTI PER LO STUDIO DELLA GEOMETRIA DAI CONCETTI PRIMITIVI ALLE FIGURE SOLIDE.IN FISICAPER LA SIMULAZIONE DI ESPERIMENTI PER IL TRATTAMENTO DEI DATI SPERIMENTALI E LA LORO ELABORAZIONE PER LA VISIONE DI FILMATI CHE APPROFONDISCANO IL PERCORSO STORICOFILOSOFICO DALLA FISICA CLASSICA PASSANDO ATTRAVERSO LA FISICA QUANTISTICA FINO ALLA FORMULAZIONE DEL MODELLO STANDARD PER LANALISI DI FENOMENI ACUSTICI QUALI DIFFRAZIONE INTERFERENZA RISONANZA EFFETTO DOPPLER.IN MUSICAPER IMPARARE FACILMEN (Italian)
0 references
THE PROJECT CONCERNS THE ALLOCATION OF 9 NINE SCHOOL CLASSROOMS PERTINI GENOVA FOR INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS INTENDED TO CREATE ALTERNATIVE LEARNING SPACES FOR TEACHING VARIOUS DISCIPLINEIN MATHEMATICS FOR THE STATISTICAL DIFFUSION OF REAL DATA, IN ORDER TO EMBED THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORIAL REALITY IN PARTICULAR FOR THE CONSTRUCTION OF THE CARTESIAN DIAGRAMS AND THE GRAPHIC REPRESENTATION OF REAL VARIABLE FUNCTIONS AS A SUPPORT TO STUDENTS FOR THE STUDY OF THE GEOMETRY OF EXPERIMENTAL DATA FOR THE TREATMENT OF TEST DATA AND THE DRAWING UP FOR A VISION OF VIDEOS THAT LOOK INTO THE HISTORICAL PATH OF NOISE PHENOMENA, SUCH AS THE DOPPE-PHYSICS SCREENING, AS A SOUNDING IMPACT, AND THE DESIGN OF THE NOISE PHENOMENA AS A SOUNDING IMPACT ON THE LEARNING PHENOMENA, AS A SOUNDING IMPACT ON THE LEARNING PHENOMENA, AS A SOUNDING IMPACT ON THE LEARNING PHENOMENA (English)
0 references
LE PROJET CONCERNE LA MISE À DISPOSITION DE SALLES DE CLASSE N.9 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE PERTINI GENOVA DE PANNEAUX INTERACTIFS MULTIMÉDIA LIM CONÇUS POUR CRÉER DES ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE AVEC DES RÉPERCUSSIONS DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES EN MATHÉMATIQUES POUR LE TRAITEMENT STATISTIQUE DES DONNÉES RÉELLES POUR ENRACINER LA CULTURE DE LA CONNAISSANCE DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE EN PARTICULIER POUR LES ADRESSES POUR LA CONSTRUCTION DE DIAGRAMMES CARTÉSIENS ET LA REPRÉSENTATION GRAPHIQUE DES FONCTIONS RÉELLES DE LA VARIABLE RÉELLE COMME SOUTIEN AUX ÉTUDIANTS POUR L’ÉTUDE DE LA GÉOMÉTRIE DES CONCEPTS PRIMITIFS À SOLIDE.IN PHYSIQUE POUR LA SIMULATION D’EXPÉRIENCES POUR LE TRAITEMENT DES DONNÉES EXPÉRIMENTALES ET LEUR ÉLABORATION POUR LA VISUALISATION DE VIDÉOS QUI APPROFONDISSENT LE CHEMIN HISTORICOFILOSOPHIC DE LA PHYSIQUE CLASSIQUE À LA PHYSIQUE QUANTIQUE À LA FORMULATION DU MODÈLE STANDARD POUR L’ANALYSE DE PHÉNOMÈNES ACOUSTIQUES TELS QUE LA RÉSONANCE DE L’INTERFÉRENCE DE DIFFRACTION DOPPLER.IN MUSIQUEPOUR APPRENDRE FACILMEN (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP DE VERSTREKKING VAN N.9 KLASLOKALEN VAN PERTINI GENOVA MIDDELBARE SCHOOL VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIA LIM BOARDS, ONTWORPEN OM ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN TE CREËREN MET GEVOLGEN VOOR HET ONDERWIJS VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINES IN DE WISKUNDE VOOR DE STATISTISCHE VERWERKING VAN ECHTE GEGEVENS OM DE CULTUUR VAN KENNIS VAN DE TERRITORIALE REALITEIT TE WORTELEN, MET NAME VOOR HET LES ADRES VOOR DE BOUW VAN CARTESISCHE DIAGRAMMEN EN DE GRAFISCHE WEERGAVE VAN REËLE FUNCTIES VAN ECHTE VARIABELE ALS ONDERSTEUNING VOOR STUDENTEN VOOR DE STUDIE VAN DE GEOMETRIE VAN PRIMITIEVE CONCEPTEN TOT SOLIDE.IN FYSICA VOOR DE SIMULATIE VAN EXPERIMENTEN VOOR DE VERWERKING VAN EXPERIMENTELE GEGEVENS EN DE UITWERKING ERVAN VOOR HET BEKIJKEN VAN VIDEO’S DIE HET HISTORICOFILOSOPHIC PAD VERDIEPEN VAN KLASSIEKE FYSICA DOOR KWANTUMFYSICA NAAR DE FORMULERING VAN HET STANDAARDMODEL VOOR DE ANALYSE VAN AKOESTISCHE FENOMENEN ZOALS DIFFRACTIEINTERFERENTIERESONANTIE DOPPLER.IN MUZIEKOM FACILMEN TE LEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BETRIFFT DIE BEREITSTELLUNG VON N.9 KLASSENZIMMERN VON PERTINI GENOVA HIGH SCHOOL VON INTERAKTIVEN MULTIMEDIA LIM BOARDS ENTWICKELT, UM ALTERNATIVE RÄUME FÜR DAS LERNEN MIT AUSWIRKUNGEN AUF DIE LEHRE VERSCHIEDENER DISZIPLINEN IN DER MATHEMATIK FÜR DIE STATISTISCHE VERARBEITUNG VON REALEN DATEN ZU SCHAFFEN, UM DIE KULTUR DES WISSENS DER TERRITORIALEN REALITÄT ZU VERWURZELN, VOR ALLEM FÜR DIE LES ADRESSE FÜR DEN BAU VON KARTESISCHEN DIAGRAMMEN UND DIE GRAFISCHE DARSTELLUNG REALER FUNKTIONEN VON REALEN VARIABLEN ALS UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDENTEN FÜR DAS STUDIUM DER GEOMETRIE VON PRIMITIVEN KONZEPTEN ZU SOLIDE.IN PHYSIK FÜR DIE SIMULATION VON EXPERIMENTEN ZUR VERARBEITUNG EXPERIMENTELLER DATEN UND DEREN AUSARBEITUNG FÜR DIE BETRACHTUNG VON VIDEOS, DIE DEN HISTORICOFILOSOPHIC-WEG VON DER KLASSISCHEN PHYSIK ÜBER DIE QUANTENPHYSIK BIS ZUR FORMULIERUNG DES STANDARDMODELLS ZUR ANALYSE AKUSTISCHER PHÄNOMENE WIE Z. B. DIFFRAKTIONSINTERFERENZRESONANZ DOPPLER.IN ZU LERNEN FACILMEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE REFIERE A LA PROVISIÓN DE AULAS N.9 DE LA ESCUELA SECUNDARIA PERTINI GENOVA DE TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS LIM DISEÑADOS PARA CREAR ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA EL APRENDIZAJE CON REPERCUSIONES EN LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES DISCIPLINAS EN MATEMÁTICAS PARA EL PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS REALES PARA ENRAIZAR LA CULTURA DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD TERRITORIAL ESPECIALMENTE PARA LA DIRECCIÓN LES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE DIAGRAMAS CARTESIANOS Y LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL COMO APOYO A LOS ESTUDIANTES PARA EL ESTUDIO DE LA GEOMETRÍA DE CONCEPTOS PRIMITIVOS A SOLIDE.IN FÍSICA PARA LA SIMULACIÓN DE EXPERIMENTOS PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES Y SU ELABORACIÓN PARA LA VISUALIZACIÓN DE VIDEOS QUE PROFUNDIZAN EL CAMINO HISTORICOFILOSOPHIC DESDE LA FÍSICA CLÁSICA HASTA LA FÍSICA CUÁNTICA HASTA LA FORMULACIÓN DEL MODELO ESTÁNDAR PARA EL ANÁLISIS DE FENÓMENOS ACÚSTICOS COMO LA RESONANCIA DE INTERFERENCIAS DE DIFRACCIÓN DOPPLER. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET VEDRØRER TILDELINGEN AF 9 NI SKOLEKLASSELOKALER PERTINI GENOVA TIL INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLER, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM TIL UNDERVISNING I FORSKELLIGE DISCIPLINER I MATEMATIK TIL STATISTISK UDBREDELSE AF REELLE DATA, MED HENBLIK PÅ AT INTEGRERE KENDSKABET TIL DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, NAVNLIG TIL KONSTRUKTIONEN AF KARTESISKE DIAGRAMMER OG GRAFISK GENGIVELSE AF REELLE VARIABLE FUNKTIONER SOM STØTTE TIL STUDERENDE TIL UNDERSØGELSE AF GEOMETRIEN AF EKSPERIMENTELLE DATA TIL BEHANDLING AF TESTDATA OG UDARBEJDELSE AF EN VISION FOR VIDEOER, DER SER PÅ DEN HISTORISKE VEJ FOR STØJFÆNOMENER, SÅSOM DOPPE-FYSIKSCREENING SOM EN KLINGENDE INDVIRKNING PÅ STØJFÆNOMENERNE, OG UDFORMNINGEN AF STØJFÆNOMENERNE SOM EN LYDFÆNOMENERS INDVIRKNING PÅ INDLÆRINGSFÆNOMENERNE SOM LYDFÆNOMENER, SOM FOR EKSEMPEL DOPPE-FYSIKSCREENING, SOM EN KLINGENDE EFFEKT PÅ LYDFÆNOMENERNE, SOM EN LYDFÆNOMEN SOM ET LYDFÆNOMEN, DER PÅVIRKER INDLÆRINGSFÆNOMENERNE SOM LYDFÆNOMENER, SOM LYDFÆNOMENERNES INDVIRKNING PÅ LYDFÆNOMENERNE, SOM LYDFÆNOMENET, PERTINI GENOVA, TIL INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM TIL UNDERVISNING AF FORSKELLIGE DISCIPLINER I MATEMATIK TIL STATISTISK FORMIDLING AF REELLE DATA, MED HENBLIK PÅ AT INTEGRERE KENDSKABET TIL DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, NAVNLIG FOR OPFØRELSEN AF KARTESISKE DIAGRAMMER OG DEN GRAFISKE GENGIVELSE AF REELLE VARIABLE FUNKTIONER SOM STØTTE FOR ELEVERNES UNDERSØGELSE AF GEOMETRISKE FORSØGSDATA TIL BEHANDLING AF TESTDATA OG UDARBEJDELSE AF EN VISION FOR VIDEOER, DER SER NÆRMERE PÅ DEN HISTORISKE VEJ FOR STØJFÆNOMENERNE, SOM F.EKS. DOPPE-FYSIK-SCREENINGEN, SOM EN KLINGENDE INDVIRKNING PÅ STØJFÆNOMENERNE, OG UDFORMNINGEN AF STØJFÆNOMENERNE SOM EN LYDFÆNOMENENDE INDVIRKNING PÅ LYDFÆNOMENERNE SOM LYDFÆNOMENERNES INDVIRKNING PÅ INDLÆRINGSFÆNOMENERNE, SOM ET LYDFÆNOMEN, DER HAR INDFLYDELSE PÅ INDLÆRINGSFÆNOMEN. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ 9 ΕΝΝΈΑ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ PERTINI GENOVA ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΉ ΔΙΆΔΟΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΏΝ ΔΙΑΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΡΑΦΙΚΉ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΩΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΊΑΣ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΟΡΆΜΑΤΟΣ ΒΊΝΤΕΟ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΘΟΡΎΒΟΥ, ΌΠΩΣ Ο ΈΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ DOPPE-PHYSICS, ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΌΣ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ, ΚΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ, ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΩΣ ΗΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE ODNOSI NA DODJELU 9 DEVET ŠKOLSKIH UČIONICA PERTINI GENOVA ZA INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE NAMIJENJENE STVARANJU ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE ZA PODUČAVANJE RAZLIČITIH DISCIPLINA U MATEMATICI ZA STATISTIČKO ŠIRENJE STVARNIH PODATAKA, KAKO BI SE UGRADILO ZNANJE O TERITORIJALNOJ STVARNOSTI, POSEBNO ZA IZRADU KARTEZIJEVIH DIJAGRAMA I GRAFIČKOG PRIKAZA STVARNIH PROMJENJIVIH FUNKCIJA, KAO POTPORA UČENICIMA ZA PROUČAVANJE GEOMETRIJE EKSPERIMENTALNIH PODATAKA ZA OBRADU PODATAKA O ISPITIVANJU I IZRADU VIZIJE VIDEOZAPISA KOJI GLEDAJU U POVIJESNI PUT FENOMENA BUKE, KAO ŠTO JE PREGLED DOPPE-FIZIKE, KAO ZVUČAN UČINAK, TE NA OBLIKOVANJE FENOMENA BUKE KAO ZVUČNOG UTJECAJA NA FENOMENE UČENJA, UTJECAJ NA FENOMEN UČENJA KAO FENOMEN UČENJA, (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL SE REFERĂ LA ALOCAREA A 9 NOUĂ SĂLI DE CLASĂ ȘCOLARE PERTINI GENOVA PENTRU TABLE MULTIMEDIA INTERACTIVE MENITE SĂ CREEZE SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU PREDAREA DIFERITELOR DISCIPLINE MATEMATICE PENTRU DIFUZAREA STATISTICĂ A DATELOR REALE, CU SCOPUL DE A INTEGRA CUNOAȘTEREA REALITĂȚII TERITORIALE, ÎN SPECIAL PENTRU CONSTRUIREA DIAGRAMELOR CARTEZIENE ȘI REPREZENTAREA GRAFICĂ A FUNCȚIILOR VARIABILE REALE CA SUPORT PENTRU STUDENȚI PENTRU STUDIUL GEOMETRIEI DATELOR EXPERIMENTALE PENTRU TRATAREA DATELOR DE TESTARE ȘI ELABORAREA UNEI VIZIUNI A VIDEOCLIPURILOR CARE PRIVESC CALEA ISTORICĂ A FENOMENELOR SONORE, CUM AR FI SCREENINGUL DOPPE-FIZIC, CA IMPACT SONOR, PRECUM ȘI PROIECTAREA FENOMENELOR SONORE CA IMPACT ASUPRA FENOMENELOR DE ÎNVĂȚARE, CA IMPACT SONOR ASUPRA FENOMENELOR DE ÎNVĂȚARE, (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SA TÝKA PRIDELENIA 9 DEVIATICH ŠKOLSKÝCH UČEBNÍ PERTINI GENOVA NA INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE, KTORÝCH CIEĽOM JE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE UČEBNÉ PRIESTORY PRE VÝUČBU RÔZNYCH DISCIPLÍN V MATEMATIKE PRE ŠTATISTICKÉ ŠÍRENIE REÁLNYCH ÚDAJOV, ABY SA VČLENILI VEDOMOSTI O ÚZEMNEJ REALITE, NAJMÄ PRI VÝSTAVBE KARTEZIÁNSKYCH DIAGRAMOV A GRAFICKEJ REPREZENTÁCII SKUTOČNÝCH VARIABILNÝCH FUNKCIÍ AKO PODPORA ŠTUDENTOM PRI ŠTÚDIU GEOMETRIE EXPERIMENTÁLNYCH ÚDAJOV NA SPRACOVANIE TESTOVACÍCH ÚDAJOV A KRESLENIE VÍZIE VIDEÍ, KTORÉ SA ZAMERIAVAJÚ NA HISTORICKÚ CESTU HLUKOVÝCH JAVOV, AKO JE DOPPE-PHYSICS SCREENING, AKO ZVUKOVÝ VPLYV NA ZVUKOVÉ JAVY A NÁVRH ZVUKOVÝCH JAVOV AKO ZVUKOVÝCH JAVOV (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONĊERNA L-ALLOKAZZJONI TA’ DISA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PERTINI GENOVA GĦAL WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI MAĦSUBA BIEX JOĦOLQU SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM GĦAT-TAGĦLIM TA’ DIVERSI DIXXIPLINA FIL-MATEMATIKA GĦAD-DIFFUŻJONI STATISTIKA TA’ DATA REALI, SABIEX JIĠI INTEGRAT L-GĦARFIEN TAR-REALTÀ TERRITORJALI B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-KOSTRUZZJONI TAD-DIJAGRAMMI KARTESJANI U R-RAPPREŻENTAZZJONI GRAFIKA TA’ FUNZJONIJIET VARJABBLI REALI BĦALA APPOĠĠ GĦALL-ISTUDENTI GĦALL-ISTUDJU TAL-ĠEOMETRIJA TA’ DATA SPERIMENTALI GĦAT-TRATTAMENT TAD-DATA TAT-TEST U T-TFASSIL TA’ VIŻJONI TA’ VIDJOS LI JĦARSU LEJN IL-PERKORS STORIKU TA’ TAGĦLIM TAL-ĦSEJJES, BĦALL-IMPATT POŻITTIV TAL-FENOMENI TAL-ĦOSS, BĦALL-ISKRINING TAL-FIŻIKA, BĦALA IMPATT SOD, FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦSEJJES, FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦOSS, BĦALL-ISKRINING TAL-FIŻIKA DOPPE, BĦALA IMPATT SOD, FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦSEJJES, FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦSEJJES, BĦALL-ISKRINING TAL-FIŻIKA DOPPE, BĦALA IMPATT SONDA, FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦOSS U FUQ IL-FENOMENI TAT-TAGĦLIM TAL-ĦSEJJES. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO DIZ RESPEITO À ALOCAÇÃO DE 9 NOVE SALAS DE AULA PERTINI GENOVA PARA QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS DESTINADOS A CRIAR ESPAÇOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE VÁRIAS DISCIPLINAS EM MATEMÁTICA PARA A DIFUSÃO ESTATÍSTICA DE DADOS REAIS, A FIM DE INCORPORAR O CONHECIMENTO DA REALIDADE TERRITORIAL EM PARTICULAR PARA A CONSTRUÇÃO DOS DIAGRAMAS CARTESIANOS E A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE FUNÇÕES VARIÁVEIS REAIS COMO APOIO AOS ALUNOS PARA O ESTUDO DA GEOMETRIA DOS DADOS EXPERIMENTAIS PARA O TRATAMENTO DOS DADOS DE TESTE E A ELABORAÇÃO DE UMA VISÃO DE VÍDEOS QUE OLHAM PARA O CAMINHO HISTÓRICO DOS FENÔMENOS DE RUÍDO, COMO A TRIAGEM DOPPE-FÍSICA, COMO UM IMPACTO SONORO, E A CONCEÇÃO DOS FENÔMENOS DE RUÍDO COMO UM IMPACTO SONORO SOBRE OS FENÔMENOS DE APRENDIZAGEM, COMO IMPACTO SOM SOBRE OS FENÔMENOS DE APRENDIZAGEM, SOM (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE KOSKEE 9:N KOULULUOKAN PERTINI GENOVAN JAKAMISTA INTERAKTIIVISIIN MULTIMEDIATAULUIHIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LUODA VAIHTOEHTOISIA OPPIMISTILOJA MATEMATIIKAN ERI TIETEENALOJEN OPETTAMISTA VARTEN TODELLISEN DATAN TILASTOLLISTA LEVITTÄMISTÄ VARTEN, JOTTA VOIDAAN SISÄLLYTTÄÄ ALUEELLISEN TODELLISUUDEN TUNTEMUS ERITYISESTI CARTESIAN KAAVIOIDEN RAKENTAMISEEN JA TODELLISTEN MUUTTUVIEN TOIMINTOJEN GRAAFISEEN ESITTÄMISEEN OPISKELIJOIDEN TUKENA TUTKITTAESSA KOKEELLISEN TIEDON GEOMETRIAA TESTIDATAN KÄSITTELYÄ VARTEN JA LAATIMAAN VISIO VIDEOISTA, JOTKA TARKASTELEVAT MELUILMIÖIDEN HISTORIALLISTA POLKUA, KUTEN DOPPE-FYSIIKAN SEULONTA, KUULOSTAVANA VAIKUTUKSENA OPPIMISILMIÖIHIN, JA MELUILMIÖIDEN SUUNNITTELUA ÄÄNIILMIÖIDEN OPPIMISVAIKUTUKSENA, (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZY PRZYDZIAŁU 9 DZIEWIĘCIU SZKOLNYCH SAL W PERTINI GENOVA DO INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH MAJĄCYCH NA CELU STWORZENIE ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI UCZENIA SIĘ RÓŻNYCH DYSCYPLIN W MATEMATYCE W CELU STATYSTYCZNEGO ROZPOWSZECHNIANIA RZECZYWISTYCH DANYCH, W CELU UTRWALENIA WIEDZY NA TEMAT RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU STWORZENIA SCHEMATÓW KARTEZJAŃSKICH I GRAFICZNEGO PRZEDSTAWIENIA RZECZYWISTYCH ZMIENNYCH FUNKCJI JAKO WSPARCIA DLA STUDENTÓW W BADANIU GEOMETRII DANYCH EKSPERYMENTALNYCH DO PRZETWARZANIA DANYCH TESTOWYCH I OPRACOWANIA WIZJI FILMÓW, KTÓRE ANALIZUJĄ HISTORYCZNĄ ŚCIEŻKĘ ZJAWISK HAŁASU, TAKICH JAK BADANIE DOPPE-FIZYKI, JAKO WPŁYW DŹWIĘKOWY, ORAZ PROJEKTOWANIE EFEKTÓW DŹWIĘKOWYCH NA UCZENIE SIĘ ZJAWISK DŹWIĘKOWYCH, JAKO DŹWIĘKOWYCH ZJAWISK JAKO DŹWIĘKOWYCH ZJAWISK, JAKO WPŁYW NA UCZENIE SIĘ ZJAWISK DŹWIĘKOWYCH, JAKO DŹWIĘKOWYCH ZJAWISK, (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE NANAŠA NA DODELITEV 9 DEVETIH ŠOLSKIH UČILNIC PERTINI GENOVA ZA INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE BELE TABLE, NAMENJENE USTVARJANJU ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV ZA POUČEVANJE RAZLIČNIH DISCIPLIN V MATEMATIKI ZA STATISTIČNO RAZŠIRJANJE REALNIH PODATKOV, DA BI VKLJUČILI ZNANJE O OZEMELJSKI REALNOSTI, ZLASTI ZA IZDELAVO KARTEZIJSKIH DIAGRAMOV IN GRAFIČNO PREDSTAVITEV REALNIH SPREMENLJIVIH FUNKCIJ KOT PODPORO ŠTUDENTOM PRI PREUČEVANJU GEOMETRIJE EKSPERIMENTALNIH PODATKOV ZA OBDELAVO TESTNIH PODATKOV IN PRIPRAVI VIZIJE VIDEOV, KI GLEDAJO V ZGODOVINSKO POT POJAVOV HRUPA, KOT JE PROJEKCIJA DOPPE-FIZIKE, KOT SONDIRNI UČINEK, IN OBLIKOVANJE POJAVA HRUPA KOT ZVOČNIH POJAVOV KOT ZVOČNIH POJAVOV, KI VPLIVAJO NA UČENJE KOT POJAVE ZVOKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE TÝKÁ PŘIDĚLENÍ 9 DEVÍTI ŠKOLNÍCH TŘÍD PERTINI GENOVA PRO INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE URČENÉ K VYTVOŘENÍ ALTERNATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR PRO VÝUKU RŮZNÝCH DISCIPLÍN V MATEMATICE PRO STATISTICKÉ ŠÍŘENÍ REÁLNÝCH DAT, ABY BYLO MOŽNÉ VLOŽIT ZNALOSTI O ÚZEMNÍ REALITĚ, ZEJMÉNA PRO VÝSTAVBU KARTÉZSKÝCH DIAGRAMŮ A GRAFICKÉ ZNÁZORNĚNÍ REÁLNÝCH PROMĚNNÝCH FUNKCÍ JAKO PODPORA STUDENTŮ PRO STUDIUM GEOMETRIE EXPERIMENTÁLNÍCH DAT PRO ZPRACOVÁNÍ ZKUŠEBNÍCH DAT A VYPRACOVÁNÍ VIZE VIDEÍ, KTERÁ SE ZAMĚŘUJÍ NA HISTORICKOU CESTU HLUKOVÝCH JEVŮ, JAKO JE SCREENING DOPPE-FYZIKY, JAKO SONDUJÍCÍ DOPAD, A NÁVRH HLUKOVÝCH JEVŮ JAKO ZVUKOVÝCH JEVŮ JAKO ZVUKOVÝCH JEVŮ, (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU 9 DEVYNIŲ KLASIŲ „PERTINI GENOVA“ SKYRIMU INTERAKTYVIOMS DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTOMS, SKIRTOMS SUKURTI ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MATEMATIKOS MOKYMAMS STATISTINEI DUOMENŲ SKLAIDAI, SIEKIANT ĮTERPTI ŽINIAS APIE TERITORINĘ TIKROVĘ, VISŲ PIRMA APIE KARTEZIJOS DIAGRAMAS IR GRAFINĮ REALIŲ KINTAMŲJŲ FUNKCIJŲ ATVAIZDAVIMĄ, KAIP PARAMĄ STUDENTAMS STUDIJUOJANT EKSPERIMENTINIŲ DUOMENŲ GEOMETRIJĄ BANDYMŲ DUOMENIMS APDOROTI IR RENGIANT VAIZDO ĮRAŠŲ, KURIE ŽIŪRI Į ISTORINĮ TRIUKŠMO REIŠKINIŲ KELIĄ, PVZ., DOPPE-FIZIKOS ATRANKINĘ PATIKRĄ, KAIP GARSO POVEIKĮ, DIZAINĄ, KAIP GARSO, KAIP REIŠKINIŲ POVEIKĮ, KŪRIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS ATTIECAS UZ 9 DEVIŅU SKOLU KLAŠU PIEŠĶIRŠANU PERTINI GENOVA INTERAKTĪVĀM MULTIMEDIJU TĀFELĒM, KAS PAREDZĒTAS, LAI RADĪTU ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS DAŽĀDU DISCIPLĪNU MATEMĀTIKAS MĀCĪŠANAI REĀLO DATU STATISTISKAI IZPLATĪŠANAI, LAI IETVERTU ZINĀŠANAS PAR TERITORIĀLO REALITĀTI, JO ĪPAŠI KARTESA DIAGRAMMU KONSTRUĒŠANAI, UN REĀLU MAINĪGO FUNKCIJU GRAFISKU ATTĒLOJUMU KĀ ATBALSTU STUDENTIEM, LAI PĒTĪTU EKSPERIMENTĀLO DATU ĢEOMETRIJU TESTA DATU APSTRĀDEI UN VIDEO REDZĒJUMU, KAS APLŪKO TROKŠŅA PARĀDĪBU VĒSTURISKO CEĻU, PIEMĒRAM, DOPPE-FIZIKAS SKRĪNINGU, KĀ SKANOŠU IETEKMI, KĀ ARĪ UZ SKAŅAS UZTVERI, KAS IETEKMĒ TROKŠŅA FENOMENUS KĀ SKAŅU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО РАЗПРЕДЕЛЯНЕТО НА 9 ДЕВЕТ УЧИЛИЩНИ КЛАСНИ СТАИ ПЕРТИНИ ГЕНУА ЗА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ПО МАТЕМАТИКА ЗА СТАТИСТИЧЕСКО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА РЕАЛНИ ДАННИ, С ЦЕЛ ДА СЕ ВГРАДЯТ ПОЗНАНИЯТА ЗА ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ДЕКАРТОВИ ДИАГРАМИ И ГРАФИЧНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА РЕАЛНИ ПРОМЕНЛИВИ ФУНКЦИИ КАТО ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ИЗУЧАВАНЕТО НА ГЕОМЕТРИЯТА НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИТЕ ДАННИ ЗА ОБРАБОТКАТА НА ТЕСТОВИ ДАННИ И ИЗГОТВЯНЕТО НА ВИЗИЯ НА ВИДЕОМАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО РАЗГЛЕЖДАТ ИСТОРИЧЕСКИЯ ПЪТ НА ШУМОВИТЕ ЯВЛЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР СКРИНИНГА НА ДОППЕ-ФИЗИКАТА, КАТО ЗВУКОВО ВЪЗДЕЙСТВИЕ, И ПРОЕКТИРАНЕТО НА ШУМОВИТЕ ЯВЛЕНИЯ КАТО ЗВУКОВИ ЯВЛЕНИЯ, КАТО ЗВУКОВО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЗВУКОВИТЕ ЯВЛЕНИЯ, (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY 9 9 TANTERMET, PERTINI GENOVA-T JELÖLJÖN KI INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA, HOGY ALTERNATÍV TANULÁSI TEREKET HOZZANAK LÉTRE A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK TANÍTÁSÁRA A VALÓS ADATOK STATISZTIKAI TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY BEÁGYAZZÁK A TERÜLETI VALÓSÁG ISMERETÉT, KÜLÖNÖSEN A KARTÉZIAI DIAGRAMOK FELÉPÍTÉSE ÉS A VALÓS VÁLTOZÓ FUNKCIÓK GRAFIKAI ÁBRÁZOLÁSA CÉLJÁBÓL, HOGY TÁMOGASSÁK A DIÁKOKAT A KÍSÉRLETI ADATOK GEOMETRIÁJÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁHOZ A KÍSÉRLETI ADATOK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, VALAMINT OLYAN VIDEÓK JÖVŐKÉPÉNEK KIDOLGOZÁSÁT, AMELYEK A ZAJJELENSÉGEK TÖRTÉNELMI ÚTJÁT VIZSGÁLJÁK, MINT PÉLDÁUL A DOPPE-FIZIKAI VETÍTÉS HANGZÓ HATÁSKÉNT, VALAMINT A TANULÁSI JELENSÉGEKRE GYAKOROLT HANGHATÁS, MINT A HANGZÁSRA GYAKOROLT HATÁS, MINT A TANULÁSRA GYAKOROLT HATÁS, MINT A HANGZÁSRA GYAKOROLT HATÁS, MINT A HANGZÁS (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEITHDHÁILEADH 9 NAOI SEOMRA RANGA SCOILE PERTINI GENOVA LE HAGHAIDH CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A CHRUTHÚ CHUN MATAMAITIC DISCIPLINEIN ÉAGSÚLA A THEAGASC CHUN FÍORSHONRAÍ A SCAIPEADH GO STAITISTIÚIL, CHUN AN T-EOLAS AR AN RÉALTACHT CHRÍOCHACH A LEABÚ, GO HÁIRITHE MAIDIR LE TÓGÁIL LÉARÁIDÍ NA GCAIRTÉISEACH AGUS LÉIRIÚ GRAFACH AR FHÍORFHEIDHMEANNA ATHRAITHEACHA MAR THACAÍOCHT DO MHIC LÉINN CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR GHEOIMÉADRACHT SONRAÍ TURGNAMHACHA CHUN SONRAÍ TÁSTÁLA A CHÓIREÁIL AGUS CHUN FÍS A THARRAINGT SUAS D’FHÍSEÁIN A FHÉACHANN ISTEACH SA CHONAIR STAIRIÚIL D’FHEINIMÉIN TORAINN, AMHAIL AN SCAGADH AR FHOLLÁINE, MAR THIONCHAR FUAIMIÚIL, AGUS DEARADH NA BHFEINIMÉIN A MBÍONN TIONCHAR ACU AR FHEINIMÉIN A FHOGHLAIM MAR FHUAIM (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET AVSER TILLDELNINGEN AV 9 NIO KLASSRUM PERTINI GENOVA FÖR INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN FÖR UNDERVISNING AV OLIKA DISCIPLINER I MATEMATIK FÖR STATISTISK SPRIDNING AV VERKLIGA DATA, FÖR ATT INTEGRERA KUNSKAPEN OM DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN, SÄRSKILT FÖR KONSTRUKTIONEN AV KARTESISKA DIAGRAM OCH DEN GRAFISKA REPRESENTATIONEN AV VERKLIGA VARIABLA FUNKTIONER SOM ETT STÖD FÖR STUDENTER FÖR ATT STUDERA GEOMETRIN HOS EXPERIMENTELLA DATA FÖR BEHANDLING AV TESTDATA OCH UTARBETANDET AV EN VISION AV VIDEOR SOM TITTAR PÅ DEN HISTORISKA VÄGEN FÖR BULLERFENOMEN, SÅSOM DOPPE-FYSIKENS SCREENING, SOM EN LJUDEFFEKT, OCH UTFORMNINGEN AV BULLERFENOMENEN SOM EN LJUDANDE EFFEKT PÅ INLÄRNINGSFENOMENEN, (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB 9 ÜHEKSA KOOLI KLASSIRUUMI PERTINI GENOVA INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIA TAHVELPLAATIDE ERALDAMIST, MILLE EESMÄRK ON LUUA ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID ERINEVATE DISTSIPLINEERITUD MATEMAATIKA ÕPETAMISEKS TEGELIKE ANDMETE STATISTILISEKS LEVITAMISEKS, ET HÕLMATA TEADMISI TERRITORIAALSEST REAALSUSEST, EELKÕIGE KARTEESI DIAGRAMMIDE EHITAMISEKS JA TEGELIKE MUUTUVATE FUNKTSIOONIDE GRAAFILISEKS KUJUTAMISEKS, ET TOETADA ÕPILASI EKSPERIMENTAALSETE ANDMETE GEOMEETRIA UURIMISEKS KATSEANDMETE TÖÖTLEMISEKS JA VIDEOTE VISIOONI KOOSTAMISEKS, MIS KÄSITLEVAD MÜRANÄHTUSTE AJALOOLIST TEED, NAGU DOPPE-FÜÜSIKA SÕELUMINE, HELIEFEKTINA JA MÜRANÄHTUSTE KUJUNDAMIST KUI HELINÄHTUSTE ÕPPIMIST, MIS MÕJUTAVAD HELINÄHTUSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GENOVA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
I36J15002280007
0 references