8 TIMES SMART IN CLASS 3.0 (Q1883113)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1883113 in Italy
Language Label Description Also known as
English
8 TIMES SMART IN CLASS 3.0
Project Q1883113 in Italy

    Statements

    0 references
    11,000.0 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    17 November 2017
    0 references
    31 May 2018
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    I.C. VOLTRI II
    0 references

    44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
    0 references
    IN RELAZIONE ALLE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR CON IL NOSTRO PERCORSO VORREMMO PROGETTARE UN MODELLO DIDATTICO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI ANCHE CON RIFERIMENTO AD UNA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE VISTE COME AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI. TUTTO AL FINE DI VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA E IN CONSEGUENZA MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO GARANTENDO A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI VOLGENDO UNO SGUARDO ACCURATO AL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI PRIORITARI PER IL MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA QUALIT DELLA FORMAZIONE E DELLE COMPETENZE PERMETTENDO COS ALLA SCUOLA DI BENEFICIARE IN MODO SIGNIFICATIVO DEL POTENZIALE INSITO NELLUTILIZZO ADEGUATO DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. SAR OBIETTIVO GENERALE DEL PROGETTO ORIENTARE GLI ITINERARI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI CHE MIRINO ALLO SVIL (Italian)
    0 references
    WITH REGARD TO THE GUIDELINES DRAWN UP BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH WITH OUR PATHWAY, WE WOULD LIKE TO DESIGN AN EDUCATIONAL MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES ALSO WITH REFERENCE TO A NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS SEEN AS MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS. IN ORDER TO ENHANCE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY, AND AS A RESULT, TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY, ENSURING THAT ALL STUDENTS HAVE AN EQUAL OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL CAPACIONS BY LOOKING AT THE ACHIEVEMENT OF PRIORITY OBJECTIVES FOR THE IMPROVEMENT OF TRAINING AND SKILLS, PARTICULARLY WITH REGARD TO TRAINING AND SKILLS, BY ALLOWING COS TO TAKE ADVANTAGE OF THE POTENTIAL INHERENT IN THE PROPER USE OF DIGITAL TECHNOLOGY. THE OVERALL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO GUIDE ROUTES TOWARDS INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT ARE FUNCTIONAL TO THE ACHIEVEMENT AND DELIVERY OF RESULTS TO THE SVL. (English)
    0 references
    EN CE QUI CONCERNE LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR AVEC NOTRE PARCOURS, NOUS AIMERIONS CONCEVOIR UN MODÈLE ÉDUCATIF QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ÉGALEMENT EN RÉFÉRENCE À UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE CONSIDÉRÉES COMME DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA. TOUS, AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE ET, PAR CONSÉQUENT, D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES, EN VEILLANT À CE QUE TOUS LES ÉLÈVES AIENT DES CHANCES ÉGALES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, EN EXAMINANT ATTENTIVEMENT LA RÉALISATION DES OBJECTIFS PRIORITAIRES POUR L’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LA QUALITÉ DE LA FORMATION ET DES COMPÉTENCES, PERMETTANT AINSI À L’ÉCOLE DE BÉNÉFICIER SENSIBLEMENT DU POTENTIEL DE LA BONNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE DIRIGER LES ITINÉRAIRES VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À LA RÉALISATION DE RÉSULTATS DESTINÉS À SVIL (French)
    10 December 2021
    0 references
    MET BETREKKING TOT DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR MET ONS PAD ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN EDUCATIEF MODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, OOK ONDER VERWIJZING NAAR EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN DIE WORDEN GEZIEN ALS MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN. ALLES OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN EN BIJGEVOLG HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN, ZODAT ALLE STUDENTEN GELIJKE KANSEN KRIJGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN, WAARBIJ ZORGVULDIG WORDT GEKEKEN NAAR DE VERWEZENLIJKING VAN PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VOOR DE VERBETERING VAN HET INSTITUUT, MET NAME WAT DE KWALITEIT VAN OPLEIDING EN VAARDIGHEDEN BETREFT, ZODAT DE SCHOOL AANZIENLIJK KAN PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN EEN GOED GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE TRAJECTEN TE RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE REALISATIE EN HET BEHALEN VAN RESULTATEN GERICHT OP SVIL. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    IN BEZUG AUF DIE VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN MIT UNSEREM WEG MÖCHTEN WIR EIN BILDUNGSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN AUCH IN BEZUG AUF EINE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN ALS MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNGEN NUTZT. ALLE, UM DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN UND FOLGLICH DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER CHANCENGLEICHHEIT FÜR DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER FÄHIGKEITEN ERHALTEN, WOBEI DIE ERREICHUNG DER VORRANGIGEN ZIELE FÜR DIE VERBESSERUNG DES INSTITUTS UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG UND DER KOMPETENZEN SORGFÄLTIG ZU PRÜFEN IST, SO DASS DIE SCHULE ERHEBLICH VOM POTENZIAL DES ORDNUNGSGEMÄSSEN EINSATZES DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN KANN. ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN ZU LENKEN, DIE AUF DIE REALISIERUNG UND ERZIELUNG VON AUF SVIL AUSGERICHTETEN ERGEBNISSEN FUNKTIONELL SIND. (German)
    23 December 2021
    0 references
    EN RELACIÓN A LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR MIUR CON NUESTRO CAMINO, NOS GUSTARÍA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES TAMBIÉN CON REFERENCIA A UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS CONSIDERADAS COMO ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA. TODO ELLO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA Y, EN CONSECUENCIA, MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO, GARANTIZANDO QUE TODOS LOS ESTUDIANTES TENGAN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INDIVIDUALES, EXAMINANDO CUIDADOSAMENTE LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS PARA LA MEJORA DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN Y LAS CAPACIDADES, LO QUE PERMITE A LA ESCUELA BENEFICIARSE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL DEL USO ADECUADO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES ORIENTAR LOS ITINERARIOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS DIRIGIDOS A SVIL (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    MED HENSYN TIL DE RETNINGSLINJER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING HAR UDARBEJDET MED VORES FORLØB, ØNSKER VI AT UDFORME EN UDDANNELSESMODEL, DER OGSÅ ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER MED HENVISNING TIL EN NY RUMLIG ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER, DER BETRAGTES SOM MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER. FOR AT ØGE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG SOM FØLGE HERAF FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER VED AT SIKRE, AT ALLE STUDERENDE HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE CAPACIONS VED AT SE PÅ OPFYLDELSEN AF DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF UDDANNELSE OG FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MED HENSYN TIL UDDANNELSE OG FÆRDIGHEDER, VED AT GIVE COS MULIGHED FOR AT DRAGE FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I EN KORREKT ANVENDELSE AF DIGITAL TEKNOLOGI. DET OVERORDNEDE MÅL MED PROJEKTET ER AT LEDE VEJE MOD INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER FUNKTIONELLE FOR OPNÅELSE OG LEVERING AF RESULTATER TIL SVL. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΑΝΑΦΟΡΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΜΑΣ, ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΟ SVL. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    S OBZIROM NA SMJERNICE KOJE JE IZRADILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA S NAŠIM PUTEM, ŽELJELI BISMO OSMISLITI OBRAZOVNI MODEL KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I S OBZIROM NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA KOJE SE SMATRAJU MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE. KAKO BI SE POVEĆALA RAZINA UČENJA U RAZLIČITIM STUDIJSKIM PODRUČJIMA I KAO REZULTAT TOGA POBOLJŠALA RAZINA UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA, OSIGURAVAJUĆI DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH ZPPA TAKO ŠTO ĆE SE RAZMOTRITI POSTIZANJE PRIORITETNIH CILJEVA ZA POBOLJŠANJE OSPOSOBLJAVANJA I VJEŠTINA, POSEBNO U POGLEDU OSPOSOBLJAVANJA I VJEŠTINA, TAKO ŠTO ĆE SE OMOGUĆITI DA SE ISKORISTI POTENCIJAL SVOJSTVEN PRAVILNOJ UPOTREBI DIGITALNE TEHNOLOGIJE. OPĆI CILJ PROJEKTA JE USMJERAVANJE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA KOJE SU FUNKCIONALNE ZA POSTIZANJE I ISPORUKU REZULTATA SVL-U. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ORIENTĂRILE ELABORATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII PE CALEA NOASTRĂ, AM DORI SĂ CONCEPEM UN MODEL EDUCAȚIONAL CARE SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI CU REFERIRE LA O NOUĂ ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ CONSIDERATE MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI, PRIN URMARE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU, ASIGURÂNDU-SE CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A DEZVOLTA CAPACII INDIVIDUALE, ANALIZÂND REALIZAREA OBIECTIVELOR PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A FORMĂRII ȘI A COMPETENȚELOR, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ȘI COMPETENȚELE, PERMIȚÂND PENTRU COS SĂ PROFITE DE POTENȚIALUL INERENT UTILIZĂRII ADECVATE A TEHNOLOGIEI DIGITALE. OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A GHIDA RUTELE CĂTRE METODE DE PREDARE INOVATOARE CARE SUNT FUNCȚIONALE PENTRU OBȚINEREA ȘI FURNIZAREA DE REZULTATE CĂTRE SVL. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    POKIAĽ IDE O USMERNENIA VYPRACOVANÉ MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU S NAŠOU CESTOU, CHCELI BY SME NAVRHNÚŤ VZDELÁVACÍ MODEL, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE AJ S ODKAZOM NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED VNÍMANÝCH AKO MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A V DÔSLEDKU TOHO ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH, ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŠTUDENTI MALI ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH CAPACIONS, A TO PRESKÚMANÍM DOSIAHNUTIA PRIORITNÝCH CIEĽOV NA ZLEPŠENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ POKIAĽ IDE O ODBORNÚ PRÍPRAVU A ZRUČNOSTI, TÝM, ŽE SA UMOŽNÍ, ABY CO VYUŽIL POTENCIÁL, KTORÝ JE SPOJENÝ S RIADNYM VYUŽÍVANÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CELKOVÝM CIEĽOM PROJEKTU JE NASMEROVAŤ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A POSKYTOVANIE VÝSLEDKOV SVL. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    FIR-RIGWARD TAL-LINJI GWIDA MFASSLA MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA BIT-TRIQ TAGĦNA, NIXTIEQU NFASSLU MUDELL EDUKATTIV LI JUŻA T-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI WKOLL B’REFERENZA GĦAL ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET MEQJUSA BĦALA AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI. SABIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU, U B’RIŻULTAT TA’ DAN, BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITÀ UGWALI BIEX JIŻVILUPPAW CAPACIONS INDIVIDWALI BILLI TINGĦATA ĦARSA LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI PRIJORITARJI GĦAT-TITJIB TAT-TAĦRIĠ U L-ĦILIET, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAT-TAĦRIĠ U L-ĦILIET, BILLI L-KOS JITĦALLEW JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-POTENZJAL INERENTI FL-UŻU XIERAQ TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. L-OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI JIGGWIDA ROTOT LEJN METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI HUMA FUNZJONALI GĦALL-KISBA U T-TWASSIL TAR-RIŻULTATI LILL-SVL. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    NO QUE DIZ RESPEITO ÀS ORIENTAÇÕES ELABORADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO COM O NOSSO PERCURSO, GOSTARÍAMOS DE CONCEBER UM MODELO EDUCATIVO QUE UTILIZE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS TAMBÉM COM REFERÊNCIA A UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DE SALAS DE AULA VISTAS COMO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA. A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E, CONSEQUENTEMENTE, MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS DIFERENTES DOMÍNIOS DE ESTUDO, ASSEGURANDO QUE TODOS OS ESTUDANTES TENHAM OPORTUNIDADES IGUAIS DE DESENVOLVER CAPACIONS INDIVIDUAIS, ANALISANDO A REALIZAÇÃO DE OBJETIVOS PRIORITÁRIOS PARA A MELHORIA DA FORMAÇÃO E DAS COMPETÊNCIAS, NOMEADAMENTE NO QUE DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO E ÀS COMPETÊNCIAS, PERMITINDO QUE SE TIRE PARTIDO DO POTENCIAL INERENTE À UTILIZAÇÃO ADEQUADA DA TECNOLOGIA DIGITAL. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É ORIENTAR AS ROTAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES QUE SEJAM FUNCIONAIS PARA A OBTENÇÃO E ENTREGA DE RESULTADOS À SVL. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    MITÄ TULEE OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN LAATIMIIN SUUNTAVIIVOIHIN POLULLAMME, HALUAISIMME SUUNNITELLA DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄN KOULUTUSMALLIN, JOSSA VIITATAAN MYÖS MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖINÄ PIDETTYJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISAATIOON. JOTTA VOIDAAN PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA SITEN PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA, VARMISTETAAN, ETTÄ KAIKILLA OPISKELIJOILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSITTÄISIÄ CAPACIONSEJA TARKASTELEMALLA KOULUTUKSEN JA TAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVIEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA ERITYISESTI KOULUTUKSEN JA TAITOJEN OSALTA ANTAMALLA MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN LIITTYVIÄ MAHDOLLISUUKSIA. HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON OHJATA REITTEJÄ KOHTI INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA OVAT TOIMIVIA TULOSTEN SAAVUTTAMISEN JA TOIMITTAMISEN KANNALTA SVL:LLE. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    W ODNIESIENIU DO WYTYCZNYCH OPRACOWANYCH PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH NA NASZEJ DRODZE, CHCIELIBYŚMY ZAPROJEKTOWAĆ MODEL EDUKACYJNY WYKORZYSTUJĄCY TECHNOLOGIE CYFROWE RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS POSTRZEGANYCH JAKO MULTIMEDIALNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW, A CO ZA TYM IDZIE, PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW, ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM RÓWNYCH MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNYCH CAPACIONS POPRZEZ DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA PRIORYTETOWYCH CELÓW W ZAKRESIE DOSKONALENIA SZKOLEŃ I UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO SZKOLEŃ I UMIEJĘTNOŚCI, POPRZEZ UMOŻLIWIENIE COS WYKORZYSTANIA POTENCJAŁU NIEODŁĄCZNIE ZWIĄZANEGO Z WŁAŚCIWYM WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWEJ. OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST UKIERUNKOWANIE NA INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA, KTÓRE SĄ FUNKCJONALNE W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA WYNIKÓW DO SVL. (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    V ZVEZI S SMERNICAMI, KI JIH JE PRIPRAVILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE Z NAŠO POTJO, ŽELIMO OBLIKOVATI IZOBRAŽEVALNI MODEL, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE TUDI V POVEZAVI Z NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC, KI SE OBRAVNAVAJO KOT MULTIMEDIJSKA UČNA OKOLJA. DA BI POVEČALI RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN S TEM IZBOLJŠALI RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH, TAKO DA BI IMELI VSI ŠTUDENTI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH CAPACIONS, TAKO DA BI PREUČILI DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV ZA IZBOLJŠANJE USPOSABLJANJA IN SPRETNOSTI, ZLASTI V ZVEZI Z USPOSABLJANJEM IN SPRETNOSTMI, TAKO DA BI LAHKO COS IZKORISTILI POTENCIAL, KI JE NELOČLJIVO POVEZAN S PRAVILNO UPORABO DIGITALNE TEHNOLOGIJE. SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE USMERJATI POTI K INOVATIVNIM METODAM POUČEVANJA, KI SO FUNKCIONALNE ZA DOSEGANJE IN ZAGOTAVLJANJE REZULTATOV SVL. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    S OHLEDEM NA POKYNY VYPRACOVANÉ MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU S NAŠÍ CESTOU BYCHOM RÁDI NAVRHLI VZDĚLÁVACÍ MODEL, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE TAKÉ S ODKAZEM NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY VNÍMANÉ JAKO MULTIMEDIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. S CÍLEM ZVÝŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A V DŮSLEDKU TOHO ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI STEJNOU PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ CAPACIONS TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ PRO ZLEPŠENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA POKUD JDE O ODBORNOU PŘÍPRAVU A DOVEDNOSTI, TÍM, ŽE SE UMOŽNÍ, ABY COS VYUŽILY POTENCIÁLU, KTERÝ JE VLASTNÍ ŘÁDNÉMU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. CELKOVÝM CÍLEM PROJEKTU JE NASMĚROVAT CESTY K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNÍ PRO DOSAŽENÍ A DOSAHOVÁNÍ VÝSLEDKŮ SVL. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    KALBANT APIE ŠVIETIMO MINISTERIJOS PARENGTAS GAIRES, UNIVERSITETUS IR MOKSLINIUS TYRIMUS MŪSŲ KELIU, NORĖTUME SUKURTI EDUKACINĮ MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ, LAIKOMŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKA, ORGANIZAVIMĄ. SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR DĖL TO PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE, UŽTIKRINANT, KAD VISI STUDENTAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES PLĖTOTI INDIVIDUALIAS KAPACIONS, IEŠKODAMI, KAIP PASIEKTI PRIORITETINIUS MOKYMO IR ĮGŪDŽIŲ GERINIMO TIKSLUS, VISŲ PIRMA SUSIJUSIUS SU MOKYMU IR ĮGŪDŽIAIS, LEIDŽIANT COS PASINAUDOTI GALIMYBĖMIS, KURIOS BŪDINGOS TINKAMAM SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – NUKREIPTI KELIUS Į NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, KURIE YRA FUNKCIONALŪS SIEKIANT SVL REZULTATŲ IR JUOS TEIKIANT. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    ATTIECĪBĀ UZ IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS IZSTRĀDĀTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT IZGLĪTĪBAS MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, ATSAUCOTIES ARĪ UZ JAUNU TELPISKU MĀCĪBU TELPU ORGANIZĀCIJU, KAS TIEK UZSKATĪTA PAR MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDI. LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN LĪDZ AR TO UZLABOTU MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS, NODROŠINOT, KA VISIEM STUDENTIEM IR VIENĀDAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT ATSEVIŠĶAS CAPACIONS, ŅEMOT VĒRĀ PRIORITĀROS MĒRĶUS APMĀCĪBAS UN PRASMJU UZLABOŠANAI, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ APMĀCĪBU UN PRASMĒM, ĻAUJOT KOPĒJIEM IZMANTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS PAREIZAS IZMANTOŠANAS POTENCIĀLU. PROJEKTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VIRZĪT CEĻUS UZ NOVATORISKĀM MĀCĪŠANAS METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLAS, LAI SASNIEGTU UN SNIEGTU REZULTĀTUS SVL. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ С НАШИЯ ПЪТ, БИХМЕ ИСКАЛИ ДА РАЗРАБОТИМ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ПОЗОВАВА И НА НОВА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ, РАЗГЛЕЖДАНА КАТО МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА. С ЦЕЛ ДА СЕ ПОВИШИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ CAPACIONS, КАТО СЕ РАЗГЛЕДА ПОСТИГАНЕТО НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И УМЕНИЯТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И УМЕНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА, ПРИСЪЩ НА ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСОЧВА МАРШРУТИТЕ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПОСТИГАНЕТО И ПОСТИГАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИ ЗА SVL. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    TEKINTETTEL AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM ÁLTAL KIDOLGOZOTT IRÁNYMUTATÁSOKRA, OLYAN OKTATÁSI MODELLT SZERETNÉNK MEGTERVEZNI, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETNEK TEKINTETT TANTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE IS. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN JAVULJON A TANULÁSI SZINT, ÉS ENNEK EREDMÉNYEKÉNT JAVULJON A TANULÁS SZINTJE A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, BIZTOSÍTVA, HOGY MINDEN DIÁK EGYENLŐ LEHETŐSÉGET KAPJON AZ EGYÉNI KAPACIONS FEJLESZTÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY MEGVIZSGÁLJA A KÉPZÉS ÉS A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ KIEMELT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÉPZÉSRE ÉS A KÉSZSÉGEKRE, LEHETŐVÉ TÉVE A COS SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA MEGFELELŐ HASZNÁLATÁBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST NYÚJTSON AZ OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK FELÉ, AMELYEK MŰKÖDŐKÉPESEK AZ EREDMÉNYEK ELÉRÉSÉHEZ ÉS AZ EREDMÉNYEKNEK AZ SVL-HEZ VALÓ ELJUTTATÁSÁHOZ. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    MAIDIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA DTARRAINGT SUAS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE LENÁR GCONAIR, BA MHAITH LINN SAMHAIL OIDEACHAIS A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FREISIN AGUS TAGAIRT Á DÉANAMH D’EAGRAÍOCHT SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA A MHEASTAR MAR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN. CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR, AGUS MAR THORADH AIR SIN, FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR, LENA N-ÁIRITHEOFAR GO MBEIDH AN DEIS CHÉANNA AG GACH MAC LÉINN CAPACIONS AONAIR A FHORBAIRT TRÍ FHÉACHAINT AR CHUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE HOILIÚINT AGUS SCILEANNA A FHEABHSÚ, GO HÁIRITHE MAIDIR LE HOILIÚINT AGUS SCILEANNA, TRÍ CHEAD A THABHAIRT LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE HÚSÁID CHUÍ NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. IS É CUSPÓIR FORIOMLÁN AN TIONSCADAIL BEALAÍ A THREORÚ I DTREO MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ FEIDHMIÚIL CHUN TORTHAÍ A BHAINT AMACH AGUS A SHEACHADADH CHUIG AN SVL. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    NÄR DET GÄLLER DE RIKTLINJER SOM TAGITS FRAM AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING MED VÅR VÄG VILL VI UTFORMA EN UTBILDNINGSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK ÄVEN MED HÄNVISNING TILL EN NY RUMSLIG ORGANISATION AV KLASSRUM SOM BETRAKTAS SOM MULTIMEDIALÄRANDE MILJÖER. FÖR ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH DÄRIGENOM FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA, SE TILL ATT ALLA STUDENTER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA CAPACIONER GENOM ATT UNDERSÖKA OM PRIORITERADE MÅL FÖR FÖRBÄTTRING AV UTBILDNING OCH FÄRDIGHETER UPPNÅS, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER UTBILDNING OCH FÄRDIGHETER, GENOM ATT LÅTA DELTAGARNA DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM EN KORREKT ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK INNEBÄR. PROJEKTETS ÖVERGRIPANDE MÅL ÄR ATT VÄGLEDA VÄGAR MOT INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM FUNGERAR FÖR ATT UPPNÅ OCH LEVERERA RESULTAT TILL SVL. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    SEOSES HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI POOLT KOOS MEIE TEEGA KOOSTATUD JUHISTEGA SOOVIME KUJUNDADA HARIDUSMUDELI, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT KA SEOSES UUE KLASSIRUUMIDE RUUMILISE KORRALDUSEGA, MIDA PEETAKSE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADEKS. SELLEKS ET PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA SELLE TULEMUSENA PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES, TAGADES, ET KÕIGIL ÕPILASTEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID ÕPILASI, VAADELDES ESMATÄHTSATE EESMÄRKIDE SAAVUTAMIST KOOLITUSE JA OSKUSTE PARANDAMISEKS, EELKÕIGE KOOLITUSE JA OSKUSTE OSAS, VÕIMALDADES COS-IL KASUTADA ÄRA DIGITEHNOLOOGIA NÕUETEKOHASE KASUTAMISEGA KAASNEVAT POTENTSIAALI. PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON SUUNATA TEED UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE, MIS TOIMIVAD SVLI TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    GENOVA
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers