MOBILE PLENARY IN THE AGRICULTURAL SECTOR OF ALVITO (Q1882047)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1882047 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE PLENARY IN THE AGRICULTURAL SECTOR OF ALVITO |
Project Q1882047 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
31 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ALVITO
0 references
41°41'18.46"N, 13°44'35.74"E
0 references
IL MIGLIORAMENTO DEL SERVIZIO DI ISTRUZIONE LA COSTRUZIONE COLLABORATIVA DELLA CONOSCENZA IN UNA SCUOLA VISTA COME SPAZIO INTEGRATO NELLA SOCIET DELLINFORMAZIONE E CENTRO EDUCATIVO CIVICO E CULTURALE SONO IMPEGNI CHE PASSANO ATTRAVERSO LA CAPACIT DI RIPENSARE GLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI. CI GRAZIE AD UNA SCUOLA CHE SIA INTEGRATA CON IL TERRITORIO UN CONTESTO FORMATIVO IN CUI LA PROGETTAZIONE E LORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO E DELLAMBIENTE EDUCATIVO SIANO PREREQUISITI DEMOCRATICI PER GARANTIRE UGUALI POSSIBILIT DI ACCEDERE A TUTTI ALLE INFORMAZIONI E ALLA CONOSCENZA RAFFORZANDO LINCLUSIONE LA PARIT DI ACCESSO ALLAPPRENDIMENTO PERMANENTE PER TUTTE LE FASCE DET NEI CONTESTI FORMATIVI RIDUCENDO E PREVENENDO IL FALLIMENTO SCOLASTICO CON IL FINE CONTESTUALE DI GARANTIRE ALTI LIVELLI DI COMPETENZE PER CIASCUNO.IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO LEVOLUZIONE DEGLI SPAZI DIDATTICI CON LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI DENTRO E FUORI LA (Italian)
0 references
THE IMPROVEMENT OF THE EDUCATIONAL SERVICE, THE COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN A SCHOOL, SEEN AS AN INTEGRATED SOCIAL AND EDUCATIONAL AND CIVIC EDUCATIONAL CENTRE, ARE COMMITMENTS THAT PASS THROUGH THE UNDERSTANDING OF THE AREAS OF EDUCATION AND TRAINING. THROUGH A SCHOOL THAT IS INTEGRATED WITH THE TERRITORY OF A TRAINING CONTEXT WHERE THE DESIGN AND ORGANISATION OF THE SERVICE AND THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT ARE DEMOCRATIC PREREQUISITES IN ORDER TO ENSURE EQUAL POSSIBILITIES OF ACCESS TO ALL INFORMATION AND KNOWLEDGE THROUGH THE STRENGTHENING OF LIFELONG LEARNING ACCESS FOR ALL DET GROUPS IN THE CONTEXT OF TRAINING SETTINGS, REDUCING AND PREVENTING SCHOOL FAILURE, WITH THE SIMULTANEOUS AIM OF ENSURING HIGH LEVELS OF SKILLS FOR EACH THE DEVELOPMENT OF THE TECHNOLOGY AND LEARNING ENVIRONMENTS, WITH THE DEPLOYMENT OF DIGITAL TECHNOLOGIES WITHIN AND OUTSIDE THE (English)
0 references
L’AMÉLIORATION DU SERVICE ÉDUCATIF LA CONSTRUCTION COLLABORATIVE DE CONNAISSANCES DANS UNE ÉCOLE CONSIDÉRÉE COMME UN ESPACE INTÉGRÉ DANS LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION ET LE CENTRE ÉDUCATIF CIVIQUE ET CULTUREL SONT DES ENGAGEMENTS QUI PASSENT PAR LA CAPACITÉ DE REPENSER LES ESPACES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. GRÂCE À UNE ÉCOLE QUI EST INTÉGRÉE AU TERRITOIRE UN CONTEXTE DE FORMATION DANS LEQUEL LA CONCEPTION ET L’ORGANISATION DU SERVICE ET L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF SONT DES CONDITIONS DÉMOCRATIQUES POUR ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX CONNAISSANCES EN RENFORÇANT L’INCLUSION DE L’ÉGALITÉ D’ACCÈS À L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE POUR TOUS LES SECTEURS DANS LES CONTEXTES ÉDUCATIFS RÉDUISANT ET PRÉVENIR L’ÉCHEC SCOLAIRE DANS LE BUT SIMULTANÉ DE GARANTIR DES NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPÉTENCES POUR LE CIASCUNO. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSDIENST, DE COLLABORATIEVE OPBOUW VAN KENNIS IN EEN SCHOOL DIE WORDT GEZIEN ALS EEN GEÏNTEGREERDE RUIMTE IN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ EN HET MAATSCHAPPELIJK EN CULTUREEL ONDERWIJSCENTRUM, ZIJN VERPLICHTINGEN DIE HET VERMOGEN OM ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTES TE HEROVERWEGEN DOORLOPEN. DANKZIJ EEN SCHOOL DIE IS GEÏNTEGREERD IN HET GEBIED, EEN OPLEIDINGSCONTEXT WAARIN HET ONTWERP EN DE ORGANISATIE VAN DE DIENST EN DE ONDERWIJSOMGEVING DEMOCRATISCHE VOORWAARDEN ZIJN OM GELIJKE KANSEN OP TOEGANG TOT INFORMATIE EN KENNIS TE WAARBORGEN DOOR DE INTEGRATIE VAN GELIJKE TOEGANG TOT LEVENSLANG LEREN VOOR ALLE SECTOREN IN DE ONDERWIJSCONTEXTEN TE VERSTERKEN EN TE VOORKOMEN DAT SCHOLEN FALEN, MET ALS DOEL EEN HOOG NIVEAU VAN VAARDIGHEDEN VOOR CIASCUNO TE WAARBORGEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBESSERUNG DES BILDUNGSDIENSTES DER KOLLABORATIVE AUFBAU VON WISSEN IN EINER SCHULE ALS INTEGRIERTER RAUM IN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT UND STAATSBÜRGERLICHEN UND KULTURELLEN BILDUNGSZENTRUM SIND VERPFLICHTUNGEN, DIE DURCH DIE FÄHIGKEIT, BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUME ZU ÜBERDENKEN. DANK EINER SCHULE, DIE IN DAS GEBIET INTEGRIERT IST, IST EIN AUSBILDUNGSKONTEXT, IN DEM DIE GESTALTUNG UND ORGANISATION DES DIENSTES UND DES BILDUNGSUMFELDS DEMOKRATISCHE VORAUSSETZUNGEN SIND, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND WISSEN ZU GEWÄHRLEISTEN, INDEM DIE EINBEZIEHUNG DES GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANGS ZUM LEBENSLANGEN LERNEN FÜR ALLE BEREICHE IN DEN BILDUNGSKONTEXTEN GESTÄRKT WIRD, UM SCHULVERSAGEN ZU VERRINGERN UND ZU VERHINDERN, MIT DEM ZIEL, EIN HOHES QUALIFIKATIONSNIVEAU FÜR CIASCUNO ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA MEJORA DEL SERVICIO EDUCATIVO LA CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO EN UNA ESCUELA CONSIDERADA COMO UN ESPACIO INTEGRADO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y CENTRO EDUCATIVO CÍVICO Y CULTURAL SON COMPROMISOS QUE PASAN POR LA CAPACIDAD DE REPENSAR LOS ESPACIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS. GRACIAS A UNA ESCUELA QUE SE INTEGRA CON EL TERRITORIO UN CONTEXTO FORMATIVO EN EL QUE EL DISEÑO Y LA ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO Y EL ENTORNO EDUCATIVO SON REQUISITOS DEMOCRÁTICOS PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN Y AL CONOCIMIENTO, REFORZANDO LA INCLUSIÓN DE LA IGUALDAD DE ACCESO AL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA TODOS LOS SECTORES EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS, REDUCIENDO Y EVITANDO EL FRACASO ESCOLAR CON EL OBJETIVO SIMULTÁNEO DE GARANTIZAR ALTOS NIVELES DE COMPETENCIAS PARA CIASCUNO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORBEDRINGEN AF UDDANNELSESTJENESTEN, DEN KOLLABORATIVE OPBYGNING AF VIDEN PÅ EN SKOLE, DER BETRAGTES SOM ET INTEGRERET SOCIALT OG UDDANNELSESMÆSSIGT OG SAMFUNDSMÆSSIGT UDDANNELSESCENTER, ER FORPLIGTELSER, DER GÅR IGENNEM FORSTÅELSEN AF UDDANNELSESOMRÅDET. GENNEM EN SKOLE, DER ER INTEGRERET I EN UDDANNELSESSAMMENHÆNG, HVOR UDFORMNINGEN OG TILRETTELÆGGELSEN AF TJENESTEN OG UDDANNELSESMILJØET ER DEMOKRATISKE FORUDSÆTNINGER FOR AT SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ADGANG TIL AL INFORMATION OG VIDEN GENNEM EN STYRKELSE AF ADGANGEN TIL LIVSLANG LÆRING FOR ALLE GRUPPER I FORBINDELSE MED UDDANNELSESMILJØER, REDUKTION OG FOREBYGGELSE AF SKOLEFEJL MED DET FORMÅL SAMTIDIG AT SIKRE ET HØJT KVALIFIKATIONSNIVEAU FOR HVER UDVIKLING AF TEKNOLOGI OG LÆRINGSMILJØER MED ANVENDELSE AF DIGITALE TEKNOLOGIER INDEN FOR OG UDEN FOR (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΔΕΣΜΕΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΌΠΟΥ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΊΣΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ DET ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ, ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ (Greek)
3 July 2022
0 references
POBOLJŠANJE OBRAZOVNE USLUGE, SURADNIČKA IZGRADNJA ZNANJA U ŠKOLI, KOJA SE SMATRA INTEGRIRANIM DRUŠTVENIM, OBRAZOVNIM I GRAĐANSKIM OBRAZOVNIM CENTROM, OBVEZE SU KOJE PROLAZE KROZ RAZUMIJEVANJE PODRUČJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. KROZ ŠKOLU KOJA JE INTEGRIRANA S TERITORIJEM KONTEKSTA OSPOSOBLJAVANJA U KOJEM SU OBLIKOVANJE I ORGANIZACIJA USLUGE I OBRAZOVNO OKRUŽENJE DEMOKRATSKI PREDUVJETI KAKO BI SE OSIGURALE JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA SVIM INFORMACIJAMA I ZNANJU KROZ JAČANJE PRISTUPA CJELOŽIVOTNOM UČENJU ZA SVE DET SKUPINE U KONTEKSTU OKRUŽENJA OSPOSOBLJAVANJA, SMANJENJE I SPREČAVANJE NEUSPJEHA U ŠKOLI, S CILJEM ISTODOBNOG OSIGURAVANJA VISOKE RAZINE VJEŠTINA ZA SVAKI RAZVOJ TEHNOLOGIJE I OKRUŽENJA ZA UČENJE, UZ PRIMJENU DIGITALNIH TEHNOLOGIJA UNUTAR I IZVAN (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIULUI EDUCAȚIONAL, CONSTRUCȚIA COLABORATIVĂ A CUNOȘTINȚELOR ÎNTR-O ȘCOALĂ, VĂZUTĂ CA UN CENTRU INTEGRAT SOCIAL, EDUCAȚIONAL ȘI CIVIC, SUNT ANGAJAMENTE CARE TREC PRIN ÎNȚELEGEREA DOMENIILOR EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII. PRINTR-O ȘCOALĂ CARE ESTE INTEGRATĂ ÎN TERITORIUL UNUI CONTEXT DE FORMARE ÎN CARE PROIECTAREA ȘI ORGANIZAREA SERVICIULUI ȘI MEDIUL EDUCAȚIONAL SUNT CONDIȚII PREALABILE DEMOCRATICE PENTRU A ASIGURA POSIBILITĂȚI EGALE DE ACCES LA TOATE INFORMAȚIILE ȘI CUNOȘTINȚELE PRIN CONSOLIDAREA ACCESULUI LA ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU TOATE GRUPURILE DET ÎN CONTEXTUL CADRELOR DE FORMARE, REDUCÂND ȘI PREVENIND EȘECUL ȘCOLAR, CU SCOPUL SIMULTAN DE A ASIGURA NIVELURI RIDICATE DE COMPETENȚE PENTRU FIECARE DEZVOLTARE A TEHNOLOGIEI ȘI MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE, CU IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN INTERIORUL ȘI ÎN AFARA (Romanian)
3 July 2022
0 references
ZLEPŠENIE VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB, KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ V ŠKOLE, POVAŽOVANÉ ZA INTEGROVANÉ SOCIÁLNE A VZDELÁVACIE A OBČIANSKE VZDELÁVACIE CENTRUM, SÚ ZÁVÄZKY, KTORÉ PRECHÁDZAJÚ CHÁPANÍM OBLASTÍ VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLY, KTORÁ JE INTEGROVANÁ S ÚZEMÍM KONTEXTU ODBORNEJ PRÍPRAVY, KDE NÁVRH A ORGANIZÁCIA SLUŽBY A VZDELÁVACIE PROSTREDIE SÚ DEMOKRATICKÝMI PREDPOKLADMI S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ MOŽNOSTI PRÍSTUPU KU VŠETKÝM INFORMÁCIÁM A POZNATKOM PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA PRÍSTUPU K CELOŽIVOTNÉMU VZDELÁVANIU PRE VŠETKY SKUPINY DET V KONTEXTE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, ZNÍŽENIA A PREVENCIE ZLYHANIA ŠKOLY S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ VYSOKÚ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ PRE KAŽDÝ ROZVOJ TECHNOLÓGIE A VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA SO ZAVÁDZANÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V RÁMCI A MIMO NEHO. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TITJIB TAS-SERVIZZ EDUKATTIV, IL-BINI KOLLABORATTIV TAL-GĦARFIEN FI SKOLA, MEQJUS BĦALA ĊENTRU INTEGRAT SOĊJALI, EDUKATTIV U EDUKATTIV U ĊIVIKU, HUMA IMPENJI LI JGĦADDU MILL-FEHIM TAL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. PERMEZZ TA’ SKOLA LI HIJA INTEGRATA MAT-TERRITORJU TA’ KUNTEST TA’ TAĦRIĠ FEJN ID-DISINN U L-ORGANIZZAZZJONI TAS-SERVIZZ U L-AMBJENT EDUKATTIV HUMA PREREKWIŻITI DEMOKRATIĊI SABIEX JIĠU ŻGURATI POSSIBILITAJIET UGWALI TA’ AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN KOLLHA PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-AĊĊESS GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦALL-GRUPPI KOLLHA TA’ DET FIL-KUNTEST TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ, IT-TNAQQIS U L-PREVENZJONI TA’ FALLIMENT FL-ISKOLA, BL-GĦAN SIMULTANJU LI JIĠU ŻGURATI LIVELLI GĦOLJIN TA’ ĦILIET GĦAL KULL WIEĦED MILL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJA U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI ĦDAN U BARRA L-ISKOLA (Maltese)
3 July 2022
0 references
A MELHORIA DO SERVIÇO EDUCACIONAL, A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO EM UMA ESCOLA, VISTA COMO UM CENTRO DE EDUCAÇÃO SOCIAL, EDUCACIONAL E CÍVICA INTEGRADO, SÃO COMPROMISSOS QUE PASSAM PELA COMPREENSÃO DAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. ATRAVÉS DE UMA ESCOLA INTEGRADA COM O TERRITÓRIO DE UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO EM QUE A CONCEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SERVIÇO E O AMBIENTE EDUCATIVO SÃO PRÉ-REQUISITOS DEMOCRÁTICOS, A FIM DE ASSEGURAR A IGUALDADE DE POSSIBILIDADES DE ACESSO A TODA A INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO ATRAVÉS DO REFORÇO DO ACESSO À APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA TODOS OS GRUPOS DET NO CONTEXTO DE CONTEXTOS DE FORMAÇÃO, REDUZINDO E PREVENINDO O INSUCESSO ESCOLAR, COM O OBJETIVO SIMULTÂNEO DE ASSEGURAR NÍVEIS ELEVADOS DE COMPETÊNCIAS PARA CADA DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA E DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, COM A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DENTRO E FORA DO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUTUSPALVELUN PARANTAMINEN, TIETOJEN YHTEISTOIMINNALLINEN RAKENTAMINEN KOULUUN, JOTA PIDETÄÄN INTEGROITUNA SOSIAALI-, KOULUTUS- JA KANSALAISKASVATUSKESKUKSENA, OVAT SITOUMUKSIA, JOTKA KULKEVAT LÄPI KOULUTUKSEN ALOJEN YMMÄRTÄMISEN. SELLAISEN KOULUN KAUTTA, JOKA ON INTEGROITU KOULUTUSYMPÄRISTÖÖN, JOSSA PALVELUN SUUNNITTELU JA ORGANISOINTI JA KOULUTUSYMPÄRISTÖ OVAT DEMOKRAATTISIA EDELLYTYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KAIKEN TIEDON JA TIETÄMYKSEN SAATAVUUDELLE VAHVISTAMALLA KAIKKIEN DET-RYHMIEN PÄÄSYÄ ELINIKÄISEEN OPPIMISEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN YHTEYDESSÄ, VÄHENTÄMÄLLÄ JA EHKÄISEMÄLLÄ KOULUN EPÄONNISTUMISTA. TAVOITTEENA ON SAMANAIKAISESTI VARMISTAA KORKEA OSAAMISTASO TEKNOLOGIAN JA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISESSÄ SITEN, ETTÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA OTETAAN KÄYTTÖÖN SEKÄ SISÄ- ETTÄ ULKOPUOLELLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
POPRAWA SŁUŻBY EDUKACYJNEJ, WSPÓLNE BUDOWANIE WIEDZY W SZKOLE, POSTRZEGANE JAKO ZINTEGROWANE SPOŁECZNE, EDUKACYJNE I OBYWATELSKIE CENTRUM EDUKACYJNE, TO ZOBOWIĄZANIA, KTÓRE PRZECHODZĄ PRZEZ ZROZUMIENIE OBSZARÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. POPRZEZ SZKOŁĘ, KTÓRA JEST ZINTEGROWANA Z TERYTORIUM KONTEKSTU SZKOLENIOWEGO, W KTÓRYM PROJEKTOWANIE I ORGANIZACJA USŁUG I ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO SĄ WARUNKAMI DEMOKRATYCZNYMI W CELU ZAPEWNIENIA RÓWNYCH MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO WSZYSTKICH INFORMACJI I WIEDZY POPRZEZ WZMOCNIENIE DOSTĘPU DO UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA WSZYSTKICH GRUP DET W KONTEKŚCIE WARUNKÓW SZKOLENIOWYCH, ZMNIEJSZENIE I ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZENIU SZKOLNYM, W CELU JEDNOCZESNEGO ZAPEWNIENIA WYSOKIEGO POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI DLA KAŻDEGO ROZWOJU TECHNOLOGII I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, Z ZASTOSOWANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH W OBRĘBIE I POZA NIĄ (Polish)
3 July 2022
0 references
IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNE STORITVE, SODELOVALNA IZGRADNJA ZNANJA V ŠOLI, KI VELJA ZA INTEGRIRANO SOCIALNO, IZOBRAŽEVALNO IN DRŽAVLJANSKO IZOBRAŽEVALNO SREDIŠČE, SO ZAVEZE, KI IZHAJAJO IZ RAZUMEVANJA PODROČIJ IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. PREK ŠOLE, KI JE VKLJUČENA V OKVIR USPOSABLJANJA, KJER STA ZASNOVA IN ORGANIZACIJA STORITVE IN IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA DEMOKRATIČNA PREDPOGOJA ZA ZAGOTOVITEV ENAKIH MOŽNOSTI DOSTOPA DO VSEH INFORMACIJ IN ZNANJA S KREPITVIJO DOSTOPA DO VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA VSE SKUPINE DET V OKVIRU USPOSABLJANJA, ZMANJŠEVANJEM IN PREPREČEVANJEM ŠOLSKEGA NEUSPEHA, S HKRATNIM CILJEM ZAGOTAVLJANJA VISOKE RAVNI ZNANJA ZA VSAK RAZVOJ TEHNOLOGIJE IN UČNIH OKOLIJ Z UVAJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZNOTRAJ IN ZUNAJ (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY, KOOPERATIVNÍ BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ VE ŠKOLE, VNÍMANÉ JAKO INTEGROVANÉ CENTRUM SOCIÁLNÍ A VZDĚLÁVACÍ A OBČANSKÉ VÝCHOVY, JSOU ZÁVAZKY, KTERÉ PROCHÁZEJÍ POROZUMĚNÍM OBLASTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLY, KTERÁ JE INTEGROVÁNA S ÚZEMÍM VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, KDE NÁVRH A ORGANIZACE SLUŽBY A VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ JSOU DEMOKRATICKÝMI PŘEDPOKLADY PRO ZAJIŠTĚNÍ ROVNÝCH MOŽNOSTÍ PŘÍSTUPU KE VŠEM INFORMACÍM A ZNALOSTEM PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ PŘÍSTUPU K CELOŽIVOTNÍMU UČENÍ PRO VŠECHNY SKUPINY DET V SOUVISLOSTI S PROSTŘEDÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY, SNIŽOVÁNÍM A PŘEDCHÁZENÍM NEÚSPĚCHŮM VE ŠKOLÁCH, SE SOUČASNÝM CÍLEM ZAJISTIT VYSOKOU ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ PRO KAŽDÝ ROZVOJ TECHNOLOGICKÉHO A VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V RÁMCI I MIMO NI (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠVIETIMO PASLAUGOS TOBULINIMAS, BENDRAS ŽINIŲ KŪRIMAS MOKYKLOJE, LAIKOMAS INTEGRUOTU SOCIALINIU, ŠVIETIMO IR PILIETINIO UGDYMO CENTRU, YRA ĮSIPAREIGOJIMAI, KURIE PEREINA PER ŠVIETIMO IR MOKYMO SRIČIŲ SUPRATIMĄ. PER MOKYKLĄ, KURI YRA INTEGRUOTA Į MOKYMO KONTEKSTO TERITORIJĄ, KURIOJE PASLAUGOS KŪRIMAS IR ORGANIZAVIMAS BEI ŠVIETIMO APLINKA YRA DEMOKRATINĖS SĄLYGOS, SIEKIANT UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES GAUTI VISĄ INFORMACIJĄ IR ŽINIAS, STIPRINANT MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ GALIMYBES VISOMS DET GRUPĖMS MOKYMO APLINKOJE, MAŽINANT MOKYKLOS NESĖKMIŲ SKAIČIŲ IR UŽKERTANT JIEMS KELIĄ, KARTU SIEKIANT UŽTIKRINTI AUKŠTĄ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ KIEKVIENAM TECHNOLOGIJŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VYSTYMUI, DIEGIANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR UŽ JOS RIBŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU UZLABOŠANA, KOPĪGA ZINĀŠANU VEIDOŠANA SKOLĀ, KO UZSKATA PAR INTEGRĒTU SOCIĀLĀS UN IZGLĪTĪBAS UN PILSONISKĀS IZGLĪTĪBAS CENTRU, IR SAISTĪBAS, KAS IET CAUR IZPRATNI PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMĀM. IZMANTOJOT SKOLU, KAS IR INTEGRĒTA MĀCĪBU VIDĒ, KURĀ PAKALPOJUMA IZSTRĀDE UN ORGANIZĒŠANA UN IZGLĪTĪBAS VIDE IR DEMOKRĀTISKI PRIEKŠNOTEIKUMI, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS PIEKĻŪT VISAI INFORMĀCIJAI UN ZINĀŠANĀM, STIPRINOT MŪŽIZGLĪTĪBAS PIEEJAMĪBU VISĀM DET GRUPĀM APMĀCĪBAS VIDĒ, SAMAZINOT UN NOVĒRŠOT SKOLAS NEVEIKSMI, VIENLAIKUS CENŠOTIES NODROŠINĀT AUGSTU PRASMJU LĪMENI KATRAI TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBAI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS GAN ĀRPUS TĀS, GAN ĀRPUS TĀS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, СЪВМЕСТНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ В УЧИЛИЩЕ, РАЗГЛЕЖДАНО КАТО ИНТЕГРИРАН СОЦИАЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ГРАЖДАНСКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР, СА АНГАЖИМЕНТИ, КОИТО ПРЕМИНАВАТ ПРЕЗ РАЗБИРАНЕТО НА ОБЛАСТИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО. ЧРЕЗ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е ИНТЕГРИРАНО С ТЕРИТОРИЯТА НА ОБУЧИТЕЛЕН КОНТЕКСТ, КЪДЕТО ПРОЕКТИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УСЛУГАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СА ДЕМОКРАТИЧНИ ПРЕДПОСТАВКИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЦЯЛАТА ИНФОРМАЦИЯ И ЗНАНИЯ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ВСИЧКИ DET ГРУПИ В КОНТЕКСТА НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ, НАМАЛЯВАНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В УЧИЛИЩЕ, КАТО ЕДНОВРЕМЕННО С ТОВА СЕ ЦЕЛИ ДА СЕ ОСИГУРЯТ ВИСОКИ НИВА НА УМЕНИЯ ЗА ВСЯКО РАЗВИТИЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ И УЧЕБНАТА СРЕДА, С ВНЕДРЯВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ВЪВ И ИЗВЪН (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS FEJLESZTÉSE, AZ INTEGRÁLT SZOCIÁLIS, OKTATÁSI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI OKTATÁSI KÖZPONTNAK TEKINTETT ISKOLÁBAN A TUDÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ KIÉPÍTÉSE OLYAN KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSOK, AMELYEK AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS TERÜLETEINEK MEGÉRTÉSÉN MENNEK KERESZTÜL. EGY OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET TERÜLETÉVEL INTEGRÁLT ISKOLA RÉVÉN, AHOL A SZOLGÁLTATÁS ÉS AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÉS SZERVEZÉSE DEMOKRATIKUS ELŐFELTÉTELE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYENLŐ LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSANAK AZ ÖSSZES INFORMÁCIÓHOZ ÉS TUDÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ AZÁLTAL, HOGY A KÉPZÉSI KÖRNYEZETBEN MEGERŐSÍTIK AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ, CSÖKKENTVE ÉS MEGELŐZVE AZ ISKOLAI KUDARCOT, EGYIDEJŰLEG AZZAL A CÉLLAL, HOGY MAGAS SZINTŰ KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTSANAK AZ EGYES TECHNOLÓGIÁK ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEK FEJLESZTÉSÉHEZ, A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKNAK A KÉPZÉSI KÖRNYEZETEN BELÜL ÉS KÍVÜL TÖRTÉNŐ BEVEZETÉSÉVEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS, TÓGÁIL CHOMHOIBRITHEACH EOLAIS I SCOIL, A MHEASTAR A BHEITH INA LÁRIONAD COMHTHÁITE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AGUS SIBHIALTA, NÁ GEALLTANAIS A THÉANN TRÍD AN TUISCINT AR RÉIMSÍ AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA. TRÍ SCOIL A CHOMHTHÁTHAÍTEAR LE CRÍOCH COMHTHÉACS OILIÚNA INA BHFUIL DEARADH AGUS EAGRÚ NA SEIRBHÍSE AGUS NA TIMPEALLACHTA OIDEACHAIS RÉAMHRIACHTANAIS DHAONLATHACHA D’FHONN DEISEANNA COMHIONANNA ROCHTANA AR AN BHFAISNÉIS AGUS AR AN EOLAS UILE A ÁIRITHIÚ TRÍ ROCHTAIN AR FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL A NEARTÚ DO GACH GRÚPA FIANNA I GCOMHTHÉACS SUÍOMHANNA OILIÚNA, CLISEADH SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC, AGUS É MAR AIDHM CHOMHUAINEACH ARDLEIBHÉIL SCILEANNA A ÁIRITHIÚ DO GACH FORBAIRT AR THIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FOGHLAMA, LE HIMLONNÚ TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE (Irish)
3 July 2022
0 references
FÖRBÄTTRINGEN AV UTBILDNINGSTJÄNSTEN, SAMARBETSBYGGANDET AV KUNSKAP I EN SKOLA, BETRAKTAD SOM ETT INTEGRERAT SOCIALT OCH PEDAGOGISKT OCH MEDBORGARBASERAT UTBILDNINGSCENTRUM, ÄR ÅTAGANDEN SOM GÅR GENOM FÖRSTÅELSEN AV UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING. GENOM EN SKOLA SOM ÄR INTEGRERAD MED TERRITORIET FÖR EN UTBILDNINGSMILJÖ DÄR UTFORMNINGEN OCH ORGANISATIONEN AV TJÄNSTEN OCH UTBILDNINGSMILJÖN ÄR DEMOKRATISKA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL TILLGÅNG TILL ALL INFORMATION OCH KUNSKAP GENOM ATT STÄRKA TILLGÅNGEN TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR ALLA DET-GRUPPER I SAMBAND MED UTBILDNINGSMILJÖER, MINSKA OCH FÖREBYGGA MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SAMTIDIGT SOM MÅLET ÄR ATT SÄKERSTÄLLA EN HÖG KOMPETENSNIVÅ FÖR VAR OCH EN AV TEKNIK- OCH INLÄRNINGSMILJÖERNA, MED ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK INOM OCH UTANFÖR (Swedish)
3 July 2022
0 references
HARIDUSTEENUSE PARANDAMINE, TEADMISTE ÜHINE ÜLESEHITAMINE KOOLIS, MIDA PEETAKSE INTEGREERITUD SOTSIAAL-, HARIDUS- JA KODANIKUHARIDUSKESKUSEKS, ON KOHUSTUSED, MIS LÄBIVAD HARIDUSE JA KOOLITUSE VALDKONDADE MÕISTMISE. KOOLI KAUDU, MIS ON INTEGREERITUD SELLISE KOOLITUSKESKKONNA TERRITOORIUMIGA, KUS TEENUSE KAVANDAMINE JA KORRALDAMINE NING HARIDUSKESKKOND ON DEMOKRAATLIKUD EELTINGIMUSED, ET TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED JUURDEPÄÄSUKS KOGU TEABELE JA TEADMISTELE, TUGEVDADES ELUKESTVA ÕPPE KÄTTESAADAVUST KÕIKIDELE DET RÜHMADELE KOOLITUSTINGIMUSTE KONTEKSTIS, VÄHENDADES JA ENNETADES KOOLIST VÄLJALANGEMIST, EESMÄRGIGA TAGADA IGA TEHNOLOOGIA JA ÕPIKESKKONNA ARENDAMISEKS KÕRGED OSKUSED, KASUTADES SELLEKS DIGITEHNOLOOGIAT NII (Estonian)
3 July 2022
0 references
ALVITO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
I66J15001500007
0 references