LEARNING BY DOING FOR ACTIVE CITIZENSHIP (Q1881677)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881677 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY DOING FOR ACTIVE CITIZENSHIP |
Project Q1881677 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
19 December 2016
0 references
21 December 2016
0 references
I.I.S. ALESSANDRO VOLTA - FROSINONE
0 references
41°38'31.13"N, 13°20'48.95"E
0 references
LISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO A. VOLTA DI FROSINONE COMPRENDE DIVERSI INDIRIZZI INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE ELETTRONICA E ELETTROTECNICA MECCANICA E MECCATRONICA CON SOTTO ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE SANITARIE. NATO NEL 1960 SI PROGRESSIVAMENTE AFFERMATO COME POLO CULTURALE DI UN AMPIO BACINO TERRITORIALE CHE INCLUDE BUONA PARTE DEI COMUNI DELLA PROVINCIA DI FROSINONE. TALE VARIEGATA PROVENIENZA ACCOMUNA ALUNNI CRESCIUTI IN REALT SCOLASTICHE MOLTO DIVERSE ANCHE IN TERMINI DI RAPPORTO CON LA TECNOLOGIA E DI APPLICAZIONE ALLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA. GLI ALUNNI CHE TRANSITANO DA UN ORDINE DI SCUOLA ALLALTRO NON SEMPRE TROVANO LO STESSO IMPIANTO DIDATTICOMETODOLOGICO REALIZZATO CON LAUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE CHE LI HA ACCOMPAGNATI NEL PERCORSO SCOLASTICO GI VISSUTO E CHE RISCHIA DI VANIFICARE QUANTO COSTRUITO E APPRESO FINO A QUEL MOMENTO. GLI ALUNNI PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI MOLTO VARIE E LA MAGGIOR PARTE DI LORO FA U (Italian)
0 references
IT IS A TECHNICAL TECHNICAL INSTITUTE A. AFTER FROSINONE, A NUMBER OF COMPUTER ADDRESSES AND CHEMICAL TELECOMMUNICATIONS, ELECTRONIC AND MECHANICAL BIOTECHNOLOGY AND MECHANICAL ENGINEERING AND MECHATRONICS UNDER THE FIELD OF HEALTH BIOTECHNOLOGY ARE INCLUDED. BORN IN 1960, IT IS PROGRESSIVELY AFFIRMED AS A CULTURAL HUB OF A LARGE TERRITORIAL BASIN, WHICH INCLUDES A LARGE PART OF THE MUNICIPALITIES OF FROSINONE PROVINCE. THIS DIVERSE SOURCE IS COMMON FOR PUPILS, WHO HAVE GROWN IN A VERY DIFFERENT EDUCATIONAL CONTEXT, ALSO IN TERMS OF THEIR RELATIONSHIP WITH TECHNOLOGY AND THEIR APPLICATION TO EVERYDAY TEACHING PRACTICE. PUPILS WHO PASS THROUGH A SCHOOL ORDER ARE NOT ALWAYS AT THE SAME LEVEL AS THE DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALLATION CARRIED OUT USING LIULIO OF THE NEW TECHNOLOGIES WHICH ACCOMPANIED THEM IN THE WAY IN WHICH THEY COME TO LIVE, AND WHICH IS IN DANGER OF NULLIFYING WHAT HAS BEEN BUILT AND LEARNED SO FAR. PUPILS COME FROM VERY DIVERSE FAMILY AND CULTURAL BACKGROUNDS AND MOST OF THEM MAKE THEM. (English)
0 references
L’INSTITUT TECHNIQUE A. VOÛTE DE FROSINONE COMPREND DIVERSES ADRESSES INFORMATIQUE ET TÉLÉCOMMUNICATIONS MATÉRIAUX CHIMIQUES ET BIOTECHNOLOGIES ÉLECTRONIQUES ET MÉCANIQUE ET MÉCATRONIQUE AVEC LA BIOTECHNOLOGIE DE LA SANTÉ SOUS-ARTICULÉE. NÉ EN 1960, IL S’EST PROGRESSIVEMENT IMPOSÉ COMME UN CENTRE CULTUREL D’UN GRAND BASSIN TERRITORIAL QUI COMPREND LA PLUPART DES MUNICIPALITÉS DE LA PROVINCE DE FROSINONE. CETTE DIVERSITÉ DE PARCOURS UNIT LES ÉLÈVES QUI ONT GRANDI DANS DES RÉALITÉS ÉDUCATIVES TRÈS DIFFÉRENTES AUSSI EN TERMES DE RELATION AVEC LA TECHNOLOGIE ET D’APPLICATION À LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN. LES ÉLÈVES QUI PASSENT D’UN ORDRE SCOLAIRE À L’AUTRE NE TROUVENT PAS TOUJOURS LE MÊME SYSTÈME DIDACTICOMETODOLOGICAL CONSTRUIT AVEC L’AIDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES QUI LES ONT ACCOMPAGNÉS DANS LE COURS SCOLAIRE DÉJÀ VÉCU ET QUI RISQUE DE FRUSTRER CE QUI A ÉTÉ CONSTRUIT ET APPRIS JUSQU’ALORS. LES ÉLÈVES VIENNENT DE SITUATIONS FAMILIALES ET CULTURELLES TRÈS DIVERSES ET LA PLUPART D’ENTRE EUX FONT U (French)
10 December 2021
0 references
HET TECHNISCH TECHNISCH INSTITUUT A. VAULT VAN FROSINONE OMVAT VERSCHILLENDE ADRESSEN INFORMATICA EN TELECOMMUNICATIE CHEMISCHE MATERIALEN EN BIOTECHNOLOGIE ELEKTRONICA EN MECHANISCHE EN MECHATRONICA MET SUB-GEARTICEERDE GEZONDHEIDSBIOTECHNOLOGIE. HET WERD GEBOREN IN 1960 EN VESTIGDE ZICH GELEIDELIJK ALS EEN CULTUREEL CENTRUM VAN EEN GROOT TERRITORIAAL BEKKEN DAT DE MEESTE GEMEENTEN VAN DE PROVINCIE FROSINONE OMVAT. DEZE GEVARIEERDE ACHTERGROND VERENIGT LEERLINGEN DIE IN ZEER VERSCHILLENDE ONDERWIJSSITUATIES ZIJN OPGEGROEID, OOK IN TERMEN VAN RELATIE MET TECHNOLOGIE EN TOEPASSING OP DE DAGELIJKSE ONDERWIJSPRAKTIJK. LEERLINGEN DIE VAN DE ENE SCHOOL NAAR DE ANDERE OVERGAAN, VINDEN NIET ALTIJD HETZELFDE DIDACTICOMETODOLOGICAL-SYSTEEM DAT IS GEBOUWD MET BEHULP VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE HEN BIJ DE SCHOOLCURSUS BEGELEIDDEN EN DIE TOT DAN TOE ZOU KUNNEN FRUSTREREN WAT ER TOT DAN TOE WERD GEBOUWD EN GELEERD. LEERLINGEN KOMEN UIT ZEER UITEENLOPENDE GEZINS- EN CULTURELE SITUATIES EN DE MEESTEN VAN HEN DOEN U (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS TECHNISCHE INSTITUT A. GEWÖLBE VON FROSINONE UMFASST VERSCHIEDENE ADRESSEN INFORMATIK UND TELEKOMMUNIKATION CHEMISCHE MATERIALIEN UND BIOTECHNOLOGIEN ELEKTRONIK UND MECHANIK UND MECHATRONIK MIT SUB-ARTICULATED HEALTH BIOTECHNOLOGIE. SIE WURDE 1960 GEBOREN UND ETABLIERTE SICH ALLMÄHLICH ALS KULTURELLES ZENTRUM EINES GROSSEN TERRITORIALEN BECKENS, DAS DIE MEISTEN GEMEINDEN DER PROVINZ FROSINONE UMFASST. DIESER ABWECHSLUNGSREICHE HINTERGRUND VEREINT SCHÜLER, DIE IN SEHR UNTERSCHIEDLICHEN PÄDAGOGISCHEN REALITÄTEN AUFGEWACHSEN SIND, AUCH IN BEZUG AUF DAS VERHÄLTNIS ZUR TECHNOLOGIE UND DIE ANWENDUNG AUF DIE TÄGLICHE LEHRPRAXIS. SCHÜLER, DIE VON EINEM SCHULAUFTRAG AUF EINEN ANDEREN ÜBERGEHEN, FINDEN NICHT IMMER DAS GLEICHE DIDACTICOMETODOLOGICAL-SYSTEM, DAS MIT HILFE DER NEUEN TECHNOLOGIEN, DIE SIE IM SCHULKURS BEGLEITETEN, BEREITS GELEBT HAT UND DIE GEFAHR LÄUFT, DAS BIS DAHIN GEBAUTE UND GELERNTE DIDACTICOMETODOLOGICAL ZU FRUSTRIEREN. SCHÜLER KOMMEN AUS SEHR UNTERSCHIEDLICHEN FAMILIÄREN UND KULTURELLEN SITUATIONEN UND DIE MEISTEN VON IHNEN TUN U (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO TECNOLÓGICO TECNOLÓGICO A. BULT DE FROSINONE INCLUYE DIVERSAS ÁREAS DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Y TELECOMUNICACIONES MATERIALES QUÍMICOS Y BIOTECNOLOGÍAS ELECTRÓNICA Y MECÁNICA Y MECATRÓNICA CON BIOTECNOLOGÍA SUBARTICULADA DE SALUD. NACIDA EN 1960, SE ESTABLECIÓ GRADUALMENTE COMO UN CENTRO CULTURAL DE UNA GRAN CUENCA TERRITORIAL QUE INCLUYE LA MAYORÍA DE LOS MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA DE FROSINONE. ESTA VARIEDAD DE ANTECEDENTES UNE A LOS ALUMNOS QUE CRECIERON EN REALIDADES EDUCATIVAS MUY DIFERENTES, TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE RELACIÓN CON LA TECNOLOGÍA Y APLICACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE DIARIA. LOS ALUMNOS QUE PASAN DE UNA ORDEN ESCOLAR A OTRA NO SIEMPRE ENCUENTRAN EL MISMO SISTEMA DIDACTICOMETODOLOGICO CONSTRUIDO CON LA AYUDA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE LOS ACOMPAÑARON EN EL CURSO ESCOLAR YA VIVIDO Y QUE CORRE EL RIESGO DE FRUSTRAR LO QUE SE CONSTRUYÓ Y APRENDIÓ HASTA ENTONCES. LOS ALUMNOS PROVIENEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES MUY DIVERSAS Y LA MAYORÍA DE ELLOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
DET ER ET TEKNISK TEKNISK INSTITUT A. EFTER FROSINONE, EN RÆKKE EDB-ADRESSER OG KEMISK TELEKOMMUNIKATION, ELEKTRONISK OG MEKANISK BIOTEKNOLOGI OG MASKINTEKNIK OG MEKATRONIK INDEN FOR SUNDHEDS BIOTEKNOLOGI ER OMFATTET. DET BLEV FØDT I 1960 OG BLEV GRADVIST BEKRÆFTET SOM ET KULTURELT KNUDEPUNKT I ET STORT TERRITORIALOMRÅDE, DER OMFATTER EN STOR DEL AF KOMMUNERNE I FROSINONE-PROVINSEN. DENNE FORSKELLIGARTEDE KILDE ER ALMINDELIG FOR ELEVER, DER ER VOKSET I EN MEGET ANDERLEDES UDDANNELSESMÆSSIG SAMMENHÆNG, OGSÅ MED HENSYN TIL DERES FORHOLD TIL TEKNOLOGI OG DERES ANVENDELSE I DEN DAGLIGE UNDERVISNINGSPRAKSIS. ELEVER, DER GÅR IGENNEM EN SKOLEORDRE, ER IKKE ALTID PÅ SAMME NIVEAU SOM DDATORCOMETODOLOGICAL-INSTALLATIONEN, DER UDFØRES VED HJÆLP AF LIULIO AF DE NYE TEKNOLOGIER, DER LEDSAGEDE DEM PÅ DEN MÅDE, DE KOMMER TIL AT LEVE PÅ, OG SOM ER I FARE FOR AT OPHÆVE DET, DER ER BLEVET BYGGET OG LÆRT HIDTIL. ELEVERNE KOMMER FRA MEGET FORSKELLIGE FAMILIEMÆSSIGE OG KULTURELLE BAGGRUNDE, OG DE FLESTE AF DEM GØR DEM. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ Α. ΜΕΤΆ ΤΟ FROSINONE, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΧΗΜΙΚΈΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΕΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ. ΓΕΝΝΗΜΈΝΟΣ ΤΟ 1960, ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΚΌΜΒΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΛΕΚΆΝΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΉΜΩΝ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ FROSINONE. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΠΗΓΉ ΕΊΝΑΙ ΚΟΙΝΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΆΞΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DDATORCOMETODOLOGICAL ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIULIO ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΥΝΌΔΕΥΣΑΝ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ, ΚΑΙ Η ΟΠΟΊΑ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΝΑ ΕΞΟΥΔΕΤΕΡΏΣΕΙ ΌΣΑ ΈΧΟΥΝ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΚΑΙ ΔΙΔΑΧΘΕΊ ΜΈΧΡΙ ΣΤΙΓΜΉΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
TO JE TEHNIČKI TEHNIČKI INSTITUT A. NAKON FROSINONE, BROJ RAČUNALNIH ADRESA I KEMIJSKIH TELEKOMUNIKACIJA, ELEKTRONIČKE I MEHANIČKE BIOTEHNOLOGIJE I STROJARSTVA I MEHATRONIKE U PODRUČJU ZDRAVSTVENE BIOTEHNOLOGIJE SU UKLJUČENI. ROĐEN 1960., POSTUPNO SE POTVRĐUJE KAO KULTURNO SREDIŠTE VELIKOG TERITORIJALNOG BAZENA, KOJI OBUHVAĆA VELIK DIO OPĆINA PROVINCIJE FROSINONE. TAJ RAZNOLIK IZVOR ČEST JE ZA UČENIKE, KOJI SU NARASLI U VRLO RAZLIČITOM OBRAZOVNOM KONTEKSTU, TAKOĐER U POGLEDU ODNOSA S TEHNOLOGIJOM I PRIMJENE U SVAKODNEVNOJ NASTAVI. UČENICI KOJI PROLAZE KROZ ŠKOLSKI RED NISU UVIJEK NA ISTOJ RAZINI KAO DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALACIJA KOJA SE PROVODI POMOĆU LIULIO NOVIH TEHNOLOGIJA KOJE SU IH PRATILE NA NAČIN NA KOJI DOLAZE ŽIVJETI, A KOJE SU U OPASNOSTI OD PONIŠTAVANJA ONOGA ŠTO JE DO SADA IZGRAĐENO I NAUČENO. UČENICI DOLAZE IZ VRLO RAZNOLIKIH OBITELJSKIH I KULTURNIH SREDINA I VEĆINA NJIH IH ČINE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ESTE UN INSTITUT TEHNIC TEHNIC A. DUPĂ FROSINONE, SUNT INCLUSE O SERIE DE ADRESE INFORMATICE ȘI TELECOMUNICAȚII CHIMICE, BIOTEHNOLOGIE ELECTRONICĂ ȘI MECANICĂ ȘI INGINERIE MECANICĂ ȘI MECATRONICĂ ÎN DOMENIUL BIOTEHNOLOGIEI SĂNĂTĂȚII. NĂSCUT ÎN 1960, ESTE PROCLAMAT PROGRESIV CA CENTRU CULTURAL AL UNUI BAZIN TERITORIAL MARE, CARE INCLUDE O MARE PARTE DIN COMUNELE PROVINCIEI FROSINONE. ACEASTĂ SURSĂ DIVERSĂ ESTE COMUNĂ ELEVILOR, CARE AU CRESCUT ÎNTR-UN CONTEXT EDUCAȚIONAL FOARTE DIFERIT, INCLUSIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RELAȚIA LOR CU TEHNOLOGIA ȘI APLICAREA LOR LA PRACTICA DE PREDARE DE ZI CU ZI. ELEVII CARE TREC PRINTR-O ORDINE ȘCOLARĂ NU SUNT ÎNTOTDEAUNA LA ACELAȘI NIVEL CU INSTALAREA DDATORCOMETODOLOGICAL REALIZATĂ PRIN LIULIO A NOILOR TEHNOLOGII CARE I-AU ÎNSOȚIT ÎN MODUL ÎN CARE AJUNG SĂ TRĂIASCĂ ȘI CARE ESTE ÎN PERICOL DE A ANULA CEEA CE A FOST CONSTRUIT ȘI ÎNVĂȚAT PÂNĂ ACUM. ELEVII PROVIN DIN MEDII FAMILIALE ȘI CULTURALE FOARTE DIVERSE, IAR CEI MAI MULȚI DINTRE EI FAC ACEST LUCRU. (Romanian)
3 July 2022
0 references
JE TECHNICKÝM TECHNICKÝM ÚSTAVOM A. PO FROSINONE JE ZAHRNUTÝ RAD POČÍTAČOVÝCH ADRIES A CHEMICKÝCH TELEKOMUNIKÁCIÍ, ELEKTRONICKEJ A MECHANICKEJ BIOTECHNOLÓGIE A STROJÁRSTVA A MECHATRONIKY V OBLASTI ZDRAVOTNÍCKEJ BIOTECHNOLÓGIE. NARODENÁ V ROKU 1960 SA POSTUPNE POTVRDZUJE AKO KULTÚRNE CENTRUM VEĽKEJ ÚZEMNEJ PANVY, KTORÁ ZAHŔŇA VEĽKÚ ČASŤ OBCÍ PROVINCIE FROSINONE. TENTO RÔZNORODÝ ZDROJ JE BEŽNÝ PRE ŽIAKOV, KTORÍ SA ROZRÁSTLI VO VEĽMI ODLIŠNOM VZDELÁVACOM KONTEXTE, A TO AJ Z HĽADISKA ICH VZŤAHU K TECHNOLÓGII A ICH UPLATŇOVANIA V KAŽDODENNEJ PEDAGOGICKEJ PRAXI. ŽIACI, KTORÍ PRECHÁDZAJÚ ŠKOLSKOU OBJEDNÁVKOU, NIE SÚ VŽDY NA ROVNAKEJ ÚROVNI AKO INŠTALÁCIA DDATORCOMETODOLOGICAL VYKONÁVANÁ POMOCOU LIULIO NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ ICH SPREVÁDZALI SPÔSOBOM, AKÝM PRICHÁDZAJÚ K ŽIVOTU, A KTORÁ JE V NEBEZPEČENSTVE RUŠENIA TOHO, ČO SA DOTERAZ VYBUDOVALO A NAUČILO. ŽIACI POCHÁDZAJÚ Z VEĽMI RÔZNORODÉHO RODINNÉHO A KULTÚRNEHO PROSTREDIA A VÄČŠINA Z NICH ICH VYTVÁRA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
HUWA ISTITUT TEKNIKU TEKNIKU A. WARA FROSINONE, NUMRU TA ‘INDIRIZZI TAL-KOMPJUTER U TELEKOMUNIKAZZJONIJIET KIMIĊI, BIJOTEKNOLOĠIJA ELETTRONIKA U MEKKANIKA U L-INĠINERIJA MEKKANIKA U MECHATRONICS TAĦT IL-QASAM TAL-BIJOTEKNOLOĠIJA TAS-SAĦĦA HUMA INKLUŻI. IMWIELED FL-1960, HUWA AFFERMAT PROGRESSIVAMENT BĦALA ĊENTRU KULTURALI TA’ BAĊIR TERRITORJALI KBIR, LI JINKLUDI PARTI KBIRA MILL-MUNIĊIPALITAJIET TAL-PROVINĊJA TA’ FROSINONE. DAN IS-SORS DIVERS HUWA KOMUNI GĦALL-ISTUDENTI, LI KIBRU F’KUNTEST EDUKATTIV DIFFERENTI ĦAFNA, ANKE F’TERMINI TAR-RELAZZJONI TAGĦHOM MAT-TEKNOLOĠIJA U L-APPLIKAZZJONI TAGĦHOM GĦALL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM. L-ISTUDENTI LI JGĦADDU MINN ORDNI SKOLASTIKA MHUMIEX DEJJEM FL-ISTESS LIVELL BĦALL-INSTALLAZZJONI DDATORCOMETODOLOGICAL IMWETTQA BL-UŻU TA’ LIULIO TAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA LI AKKUMPANJAWHOM FIL-MOD KIF JGĦIXU, U LI HIJA FIL-PERIKLU LI TĦASSAR DAK LI NBENA U TGĦALLEM S’ISSA. L-ISTUDENTI ĠEJJIN MINN SFONDI FAMILJARI U KULTURALI DIFFERENTI ĦAFNA U ĦAFNA MINNHOM JAGĦMLUHOM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
É UM INSTITUTO TÉCNICO TÉCNICO A. APÓS FROSINONE, UMA SÉRIE DE ENDEREÇOS DE COMPUTADOR E TELECOMUNICAÇÕES QUÍMICAS, BIOTECNOLOGIA ELETRÔNICA E MECÂNICA E ENGENHARIA MECÂNICA E MECATRÔNICA NO CAMPO DA BIOTECNOLOGIA DA SAÚDE ESTÃO INCLUÍDOS. NASCIDO EM 1960, É PROGRESSIVAMENTE AFIRMADO COMO UM CENTRO CULTURAL DE UMA GRANDE ALGUIDAR TERRITORIAL, QUE INCLUI UMA GRANDE PARTE DOS CONCELHOS DA PROVÍNCIA DE FROSINONE. ESTA FONTE DIVERSIFICADA É COMUM AOS ALUNOS, QUE CRESCERAM EM UM CONTEXTO EDUCACIONAL MUITO DIFERENTE, TAMBÉM EM TERMOS DE SUA RELAÇÃO COM A TECNOLOGIA E SUA APLICAÇÃO À PRÁTICA COTIDIANA DO ENSINO. OS ALUNOS QUE PASSAM POR UMA ORDEM ESCOLAR NEM SEMPRE ESTÃO AO MESMO NÍVEL DA INSTALAÇÃO DDATORCOMETODOLOGICAL REALIZADA USANDO LIULIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS QUE OS ACOMPANHARAM NA FORMA COMO VIVEM E QUE CORREM O RISCO DE ANULAR O QUE FOI CONSTRUÍDO E APRENDIDO ATÉ AGORA. OS ALUNOS PROVÊM DE CONTEXTOS FAMILIARES E CULTURAIS MUITO DIVERSOS E A MAIORIA DELES OS FAZ. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SE ON FROSINONEN JÄLKEEN TEKNINEN TEKNINEN INSTITUUTTI, JOKA SISÄLTÄÄ USEITA TIETOKONEOSOITTEITA JA KEMIALLISTA TELEVIESTINTÄÄ, ELEKTRONISTA JA MEKAANISTA BIOTEKNOLOGIAA SEKÄ KONETEKNIIKKAA JA MEKATRONIIKKAA TERVEYDENHUOLLON BIOTEKNOLOGIAN ALALLA. SE ON SYNTYNYT VUONNA 1960, JA SE ON VÄHITELLEN VAKIINTUNUT KULTTUURIKESKUKSEKSI SUURELLE ALUEALUEELLE, JOHON KUULUU SUURI OSA FROSINONEN PROVINSSIN KUNNISTA. TÄMÄ MONIPUOLINEN LÄHDE ON YLEINEN OPPILAILLE, JOTKA OVAT KASVANEET HYVIN ERILAISESSA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ, MYÖS SUHTEESSA TEKNOLOGIAAN JA NIIDEN SOVELTAMISEEN JOKAPÄIVÄISEEN OPETUKSEEN. KOULUTILAUKSEN LÄPÄISSEET OPPILAAT EIVÄT AINA OLE SAMALLA TASOLLA KUIN DDATORCOMETODOLOGICAL-ASENNUS, JOKA TOTEUTETAAN KÄYTTÄEN LIULIOTA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA, JOTKA SEURASIVAT HEITÄ HEIDÄN TULONSA MUKAAN JA JOKA ON VAARASSA MITÄTÖIDÄ TÄHÄNASTISET RAKENNETUT JA OPITUT. OPPILAAT TULEVAT HYVIN ERILAISISTA PERHE- JA KULTTUURITAUSTOISTA, JA USEIMMAT HEISTÄ TEKEVÄT NIISTÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
JEST TO TECHNICZNY INSTYTUT TECHNICZNY A. PO FROSINONE, SZEREG ADRESÓW KOMPUTEROWYCH I TELEKOMUNIKACJI CHEMICZNEJ, ELEKTRONICZNEJ I MECHANICZNEJ BIOTECHNOLOGII ORAZ INŻYNIERII MECHANICZNEJ I MECHATRONIKI W DZIEDZINIE BIOTECHNOLOGII ZDROWOTNEJ. URODZONY W 1960 R. JEST STOPNIOWO UZNAWANY ZA OŚRODEK KULTURALNY DUŻEGO BASENU TERYTORIALNEGO, KTÓRY OBEJMUJE ZNACZNĄ CZĘŚĆ GMIN PROWINCJI FROSINONE. TO ZRÓŻNICOWANE ŹRÓDŁO JEST WSPÓLNE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY ROZWINĘLI SIĘ W BARDZO INNYM KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM, RÓWNIEŻ POD WZGLĘDEM ICH RELACJI Z TECHNOLOGIĄ I ICH ZASTOSOWANIA W CODZIENNEJ PRAKTYCE NAUCZANIA. UCZNIOWIE, KTÓRZY PRZECHODZĄ PRZEZ PORZĄDEK SZKOLNY, NIE ZAWSZE SĄ NA TYM SAMYM POZIOMIE CO INSTALACJA DDATORCOMETODOLOGICAL PRZEPROWADZANA PRZY UŻYCIU LIULIO NOWYCH TECHNOLOGII, KTÓRE TOWARZYSZYŁY IM W SPOSOBIE ŻYCIA, A KTÓRE SĄ ZAGROŻONE ZNIWECZENIEM TEGO, CO ZOSTAŁO ZBUDOWANE I NAUCZONE DO TEJ PORY. UCZNIOWIE POCHODZĄ Z BARDZO ZRÓŻNICOWANYCH ŚRODOWISK RODZINNYCH I KULTUROWYCH, A WIĘKSZOŚĆ Z NICH JE TWORZY. (Polish)
3 July 2022
0 references
TO JE TEHNIČNI TEHNIČNI INŠTITUT A. PO FROSINONEU, VKLJUČENI SO ŠTEVILNI RAČUNALNIŠKI NASLOVI IN KEMIČNE TELEKOMUNIKACIJE, ELEKTRONSKA IN MEHANSKA BIOTEHNOLOGIJA TER STROJNIŠTVO IN MEHATRONIKA NA PODROČJU ZDRAVSTVENE BIOTEHNOLOGIJE. ROJEN LETA 1960, SE POSTOPOMA POTRJUJE KOT KULTURNO SREDIŠČE VELIKEGA TERITORIALNEGA BAZENA, KI VKLJUČUJE VELIK DEL OBČIN PROVINCE FROSINONE. TA RAZNOLIK VIR JE OBIČAJEN ZA UČENCE, KI SO ZRASLI V ZELO RAZLIČNEM IZOBRAŽEVALNEM OKVIRU, TUDI V SMISLU NJIHOVEGA ODNOSA S TEHNOLOGIJO IN NJIHOVE UPORABE V VSAKDANJI PRAKSI POUČEVANJA. UČENCI, KI GREDO SKOZI ŠOLSKO NAROČILO, NISO VEDNO NA ISTI RAVNI KOT DDATORCOMETODOLOGICALNA INSTALACIJA, KI SE IZVAJA Z UPORABO LIULIO NOVIH TEHNOLOGIJ, KI SO JIH SPREMLJALE NA NAČIN, NA KATEREGA SO PRIŠLI, IN KI JE V NEVARNOSTI, DA IZNIČI, KAR JE BILO DO ZDAJ ZGRAJENO IN PRIDOBLJENO. DIJAKI PRIHAJAJO IZ ZELO RAZNOLIKIH DRUŽINSKIH IN KULTURNIH OKOLIJ IN JIH VEČINA USTVARJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
JEDNÁ SE O TECHNICKÝ TECHNICKÝ INSTITUT A. PO FROSINONE, ZAHRNUJE ŘADU POČÍTAČOVÝCH ADRES A CHEMICKÝCH TELEKOMUNIKACÍ, ELEKTRONICKÝCH A MECHANICKÝCH BIOTECHNOLOGIÍ A STROJÍRENSTVÍ A MECHATRONIKY V OBLASTI ZDRAVOTNÍ BIOTECHNOLOGIE. NAROZENA V ROCE 1960, JE POSTUPNĚ POTVRZENA JAKO KULTURNÍ CENTRUM VELKÉ TERITORIÁLNÍ PÁNVE, KTERÁ ZAHRNUJE VELKOU ČÁST OBCÍ PROVINCIE FROSINONE. TENTO RŮZNORODÝ ZDROJ JE BĚŽNÝ PRO ŽÁKY, KTEŘÍ SE ROZROSTLI VE VELMI ODLIŠNÉM VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU, A TO I POKUD JDE O JEJICH VZTAH K TECHNOLOGIÍM A JEJICH UPLATNĚNÍ V KAŽDODENNÍ PEDAGOGICKÉ PRAXI. ŽÁCI, KTEŘÍ PROJDOU ŠKOLNÍM ŘÁDEM, NEJSOU VŽDY NA STEJNÉ ÚROVNI JAKO DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALACE USKUTEČŇOVANÉ POMOCÍ LIULIO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ JE DOPROVÁZELY ZPŮSOBEM, JAKÝM ŽIJÍ, A KTERÉ HROZÍ, ŽE ZRUŠÍ TO, CO BYLO DOSUD POSTAVENO A POUČENO. ŽÁCI POCHÁZEJÍ Z VELMI ROZMANITÉHO RODINNÉHO A KULTURNÍHO PROSTŘEDÍ A VĚTŠINA Z NICH JE TVOŘÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
TAI TECHNINIS TECHNINIS INSTITUTAS A. PO FROSINONE, APIMA NEMAŽAI KOMPIUTERIŲ ADRESŲ IR CHEMINIŲ TELEKOMUNIKACIJŲ, ELEKTRONINIŲ IR MECHANINIŲ BIOTECHNOLOGIJŲ IR MECHANINĖS INŽINERIJOS BEI MECHATRONIKOS SVEIKATOS BIOTECHNOLOGIJŲ SRITYJE. 1960 M. GIMĘS KAIP DIDELIO TERITORINIO BASEINO, APIMANČIO DIDELĘ DALĮ FROSINONE PROVINCIJOS SAVIVALDYBIŲ, KULTŪROS CENTRAS. ŠIS ĮVAIRUS ŠALTINIS YRA ĮPRASTAS MOKSLEIVIAMS, KURIE AUGO LABAI SKIRTINGOMIS ŠVIETIMO SĄLYGOMIS, TAIP PAT DĖL JŲ RYŠIO SU TECHNOLOGIJOMIS IR JŲ PRITAIKYMO KASDIENEI MOKYMO PRAKTIKAI. MOKSLEIVIAI, KURIE EINA PER MOKYKLOS UŽSAKYMĄ, NE VISADA YRA TOKIO PATIES LYGIO KAIP DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALIACIJA, VYKDOMA NAUDOJANT LIULIO IŠ NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ, KURIOS JUOS LYDĖJO TAIP, KAIP JIE ATVYKSTA GYVENTI, IR DĖL KURIŲ KYLA PAVOJUS, KAD BUS PANAIKINTA TAI, KAS BUVO PASTATYTA IR IŠMOKTA IKI ŠIOL. MOKSLEIVIAI KILĘ IŠ LABAI ĮVAIRIOS ŠEIMOS IR KULTŪRINĖS APLINKOS, IR DAUGUMA JŲ TAI DARO. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TAS IR TEHNISKAIS TEHNISKAIS INSTITŪTS A. PĒC FROSINONE, IR IEKĻAUTAS VAIRĀKAS DATORU ADRESES UN ĶĪMISKĀS TELEKOMUNIKĀCIJAS, ELEKTRONISKĀS UN MEHĀNISKĀS BIOTEHNOLOĢIJAS UN MAŠĪNBŪVE UN MEHATRONIKA VESELĪBAS BIOTEHNOLOĢIJAS JOMĀ. DZIMUSI 1960. GADĀ, TO PAKĀPENISKI APSTIPRINA KĀ LIELA TERITORIĀLA BASEINA KULTŪRAS CENTRU, KAS IETVER LIELU DAĻU FROSINONE PROVINCES PAŠVALDĪBU. ŠIS DAUDZVEIDĪGAIS AVOTS IR KOPĪGS SKOLĒNIEM, KURI IR ATTĪSTĪJUŠIES ĻOTI ATŠĶIRĪGĀ IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ VIŅU SAISTĪBU AR TEHNOLOĢIJĀM UN TO PIELIETOJUMU IKDIENAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. SKOLĒNI, KAS IZIET CAUR SKOLAS PASŪTĪJUMU, NE VIENMĒR IR TĀDĀ PAŠĀ LĪMENĪ KĀ DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALĀCIJA, KAS VEIKTA, IZMANTOJOT LIULIO JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS VIŅUS PAVADĪJA SAVĀ DZĪVESVEIDĀ, UN KAS DRAUD ANULĒT TO, KAS LĪDZ ŠIM IR UZBŪVĒTS UN IEMĀCĪJIES. SKOLĒNI NĀK NO ĻOTI DAUDZVEIDĪGAS ĢIMENES UN KULTŪRAS, UN LIELĀKĀ DAĻA NO VIŅIEM VIŅUS PADARA. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОЙ Е ТЕХНИЧЕСКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ А. СЛЕД FROSINONE, РЕДИЦА КОМПЮТЪРНИ АДРЕСИ И ХИМИЧЕСКИ ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ, ЕЛЕКТРОННА И МЕХАНИЧНА БИОТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНОСТРОЕНЕ И МЕХАТРОНИКА В ОБЛАСТТА НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО БИОТЕХНОЛОГИИ СА ВКЛЮЧЕНИ. РОДЕН ПРЕЗ 1960 Г., ТОЙ ПОСТЕПЕННО СЕ УТВЪРЖДАВА КАТО КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР НА ГОЛЯМ ТЕРИТОРИАЛЕН БАСЕЙН, КОЙТО ВКЛЮЧВА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ОБЩИНИТЕ НА ПРОВИНЦИЯ FROSINONE. ТОЗИ РАЗНООБРАЗЕН ИЗТОЧНИК Е ОБЩ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА СЕ РАЗВИЛИ В МНОГО РАЗЛИЧЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВРЪЗКАТА ИМ С ТЕХНОЛОГИИТЕ И ПРИЛАГАНЕТО ИМ В ЕЖЕДНЕВНАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА. УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРЕМИНАВАТ ПРЕЗ УЧИЛИЩНА ПОРЪЧКА, НЕВИНАГИ СА НА ЕДНО И СЪЩО НИВО КАТО DDATORCOMETODOLOGICAL ИНСТАЛАЦИЯ, ОСЪЩЕСТВЕНА С ПОМОЩТА НА LIULIO НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ГИ ПРИДРУЖАВАТ ПО НАЧИНА, ПО КОЙТО ЖИВЕЯТ, И КОИТО РИСКУВАТ ДА УНИЩОЖАТ ТОВА, КОЕТО Е ИЗГРАДЕНО И НАУЧЕНО ДО МОМЕНТА. УЧЕНИЦИТЕ ПРОИЗХОЖДАТ ОТ МНОГО РАЗНООБРАЗЕН СЕМЕЕН И КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД И ПОВЕЧЕТО ОТ ТЯХ ГИ ПРАВЯТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A FROSINONE UTÁN AZ A. MŰSZAKI INTÉZET SZÁMOS SZÁMÍTÓGÉPES CÍMET ÉS KÉMIAI TELEKOMMUNIKÁCIÓT, ELEKTRONIKUS ÉS MECHANIKAI BIOTECHNOLÓGIÁT ÉS GÉPÉSZETET ÉS MECHATRONIKÁT TARTALMAZ AZ EGÉSZSÉGÜGYI BIOTECHNOLÓGIA TERÜLETÉN. 1960-BAN SZÜLETETT, FOKOZATOSAN EGY NAGY TERÜLETI MEDENCE KULTURÁLIS KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA FROSINONE TARTOMÁNY ÖNKORMÁNYZATAINAK NAGY RÉSZÉT. EZ A SOKSZÍNŰ FORRÁS GYAKORI A TANULÓK SZÁMÁRA, AKIK NAGYON ELTÉRŐ OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN NŐTTEK FEL, TÖBBEK KÖZÖTT A TECHNOLÓGIÁVAL VALÓ KAPCSOLATUK ÉS A MINDENNAPI TANÍTÁSI GYAKORLATRA VALÓ ALKALMAZÁSUK TEKINTETÉBEN IS. AZOK A TANULÓK, AKIK ÁTMENNEK EGY ISKOLAI RENDEN, NEM MINDIG EGYEZNEK MEG AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK LIULIO FELHASZNÁLÁSÁVAL VÉGZETT DDATORCOMETODOLOGICAL TELEPÍTÉSÉVEL, AMELY AZ ÉLETVITELÜK SORÁN KÍSÉRTE ŐKET, ÉS AMELYEK AZ EDDIGI MEGÉPÍTÉSÜK ÉS TANULÁSUK HATÁSTALANÍTÁSÁNAK VESZÉLYÉVEL FENYEGETNEK. A TANULÓK NAGYON VÁLTOZATOS CSALÁDI ÉS KULTURÁLIS HÁTTÉRREL RENDELKEZNEK, ÉS TÖBBSÉGÜK TESZI ŐKET. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS INSTITIÚID THEICNIÚIL THEICNIÚIL A. TAR ÉIS FROSINONE, ROINNT SEOLTAÍ RÍOMHAIREACHTA AGUS TEILEACHUMARSÁID CHEIMICEACH, BITEICNEOLAÍOCHT LEICTREONACH AGUS MEICNIÚIL AGUS INNEALTÓIREACHT MHEICNIÚIL AGUS MEICTREONAIC FAOI RÉIMSE NA BITEICNEOLAÍOCHTA SLÁINTE SAN ÁIREAMH. RUGADH É I 1960, DE RÉIR A CHÉILE, DEARBHAÍTEAR É MAR MHOL CULTÚRTHA D’IMCHUACH MÓR CRÍCHE, LENA N-ÁIRÍTEAR CUID MHÓR DE BHARDAIS CHÚIGE FROSINONE. TÁ AN FHOINSE ÉAGSÚIL SEO COITIANTA DO DHALTAÍ, A D’FHÁS I GCOMHTHÉACS OIDEACHASÚIL AN-DIFRIÚIL, CHOMH MAITH Ó THAOBH A GCAIDREAMH LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS A GCUR I BHFEIDHM AR CHLEACHTAS MÚINTEOIREACHTA Ó LÁ GO LÁ. NÍ BHÍONN DALTAÍ A THÉANN TRÍ ORDÚ SCOILE I GCÓNAÍ AG AN LEIBHÉAL CÉANNA LEIS AN TSUITEÁIL DDATORCOMETODOGICAL A RINNEADH AG BAINT ÚSÁIDE AS LIULIO DE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A BHÍ AG GABHÁIL LEO SA TSLÍ INA MAIREANN SIAD, AGUS ATÁ I MBAOL AN MÉID ATÁ TÓGTHA AGUS FOGHLAMTHA GO DTÍ SEO A NEAMHNIÚ. TAGANN DALTAÍ Ó CHÚLRAÍ TEAGHLAIGH AGUS CULTÚRTHA AN-ÉAGSÚIL AGUS DÉANANN AN CHUID IS MÓ ACU IAD. (Irish)
3 July 2022
0 references
DET ÄR ETT TEKNISKT INSTITUT A. EFTER FROSINONE, ETT ANTAL DATORADRESSER OCH KEMISK TELEKOMMUNIKATION, ELEKTRONISK OCH MEKANISK BIOTEKNIK OCH MASKINTEKNIK OCH MEKATRONIK INOM HÄLSOBIOTEKNIK INGÅR. DEN ÄR FÖDD 1960 OCH HAR SUCCESSIVT BEKRÄFTATS SOM ETT KULTURELLT NAV I ETT STORT OMRÅDE, SOM OMFATTAR EN STOR DEL AV KOMMUNERNA I PROVINSEN FROSINONE. DENNA MÅNGFALDIGA KÄLLA ÄR VANLIG FÖR ELEVER SOM HAR VUXIT I ETT MYCKET ANNORLUNDA UTBILDNINGSSAMMANHANG, ÄVEN NÄR DET GÄLLER DERAS FÖRHÅLLANDE TILL TEKNIKEN OCH DERAS TILLÄMPNING PÅ DEN DAGLIGA UNDERVISNINGEN. ELEVER SOM GÅR IGENOM EN SKOLORDNING ÄR INTE ALLTID PÅ SAMMA NIVÅ SOM DEN DDATORCOMETODOLOGICAL-INSTALLATION SOM UTFÖRS MED HJÄLP AV LIULIO AV DEN NYA TEKNIK SOM ÅTFÖLJDE DEM PÅ DERAS SÄTT ATT LEVA, OCH SOM RISKERAR ATT UPPHÄVA DET SOM HITTILLS BYGGTS OCH LÄRTS. ELEVERNA KOMMER FRÅN MYCKET OLIKA FAMILJE- OCH KULTURBAKGRUNDER OCH DE FLESTA AV DEM GÖR DEM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SEE ON TEHNILINE INSTITUUT A. PÄRAST FROSINONE, MITMED ARVUTI AADRESSID JA KEEMILINE TELEKOMMUNIKATSIOON, ELEKTROONILINE JA MEHAANILINE BIOTEHNOLOOGIA JA MASINAEHITUS JA MEHHATROONIKA VALDKONNAS TERVISHOIU BIOTEHNOLOOGIA ON LISATUD. 1960. AASTAL SÜNDINUD PIIRKOND ON JÄRK-JÄRGULT KINNITATUD SUURE TERRITORIAALSE VALGALA KULTUURIKESKUSENA, MIS HÕLMAB SUURT OSA FROSINONE PROVINTSI OMAVALITSUSÜKSUSTEST. SEE MITMEKESINE ALLIKAS ON LEVINUD ÕPILASTELE, KES ON KASVANUD VÄGA ERINEVAS HARIDUSKONTEKSTIS, KA SEOSES NENDE SUHTEGA TEHNOLOOGIAGA JA NENDE RAKENDAMISEGA IGAPÄEVASES ÕPETAMISPRAKTIKAS. ÕPILASED, KES LÄBIVAD KOOLITELLIMUST, EI OLE ALATI SAMAL TASEMEL KUI DDATORCOMETODOLOGICAL INSTALLATSIOON, MIS VIIAKSE LÄBI LIULIO ABIL UUTE TEHNOLOOGIATE ABIL, MIS ON NENDEGA KAASAS NENDE ELUVIISIL, NING MILLE PUHUL ON OHT, ET SEE, MIS ON SIIANI EHITATUD JA ÕPITUD, TÜHISTAB. ÕPILASED ON PÄRIT VÄGA ERINEVAST PEREKONDLIKUST JA KULTUURILISEST TAUSTAST NING ENAMIK NEIST ON NEED. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FROSINONE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F46J15001310007
0 references