INTERACTIVE CLASSROOM ROOMS (Q1881512)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881512 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE CLASSROOM ROOMS |
Project Q1881512 in Italy |
Statements
10,990.51 Euro
0 references
21,981.02 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 April 2016
0 references
30 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
BUJA
0 references
46°12'50.47"N, 13°6'48.96"E
0 references
LINNOVAZIONE NEL CAMPO DELLE TECNOLOGIE DIDATTICHE E DELLE METODOLOGIE DI EROGAZIONE ONLINE E IN FORMA BLENDED DELLA DIDATTICA RAPPRESENTA UNO DEI PUNTI CARDINE DELLA SCUOLA. IL PROGETTO CHE VEDE LINTRODUZIONE DI MONITOR INTERATTIVO MULTI TOUCH E DI DOCUMENT CAMERA VUOLE CONSENTIRE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO DINAMICO E UN UTILIZZO FACILE E PRATICO SENZA INTERROMPERE IL RITMO DELLA LEZIONE. GLI STRUMENTI PERMETTONO INFATTI DI CREARE PERCORSI ACCATTIVANTI E OFFRIRE AGLI STUDENTI UN METODO DI INSEGNAMENTO VIVACE IN CUI LOBIETTIVO DELLAPPRENDIMENTO VIENE PERSEGUITO CON IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI I SENSI. LA FACILIT DI APPROCCIO LUTILIZZO DI PI CANALI COMUNICATIVI DA QUELLO VISIVO A QUELLO VERBALE TROVANO NEGLI STRUMENTI INNOVATIVI NOTEVOLI BENEFICI SIA PER GLI INSEGNANTI SIA PER GLI STUDENTI PROMUOVENDO LA MOTIVAZIONE IL COINVOLGIMENTO ATTIVO E AIUTANDO A MANTENERE UN LIVELLO ALTO DI ATTENZIONE. TUTTI QUESTI ELEMENTI RAPPRESENTANO SECONDO LE PI ATTUALI TEORIE SULLAPPRENDIMENTO UNA STRAT (Italian)
0 references
LINNOVATION IN TEACHING TECHNOLOGIES AND ONLINE AND BLENDED LEARNING METHODS IS ONE OF THE CORE SCHOOLS. THE DESIGN OF MULTI-TOUCH INTERACTIVE MONITORS AND DOCUMENT ROOMS IS INTENDED TO ALLOW FOR DYNAMIC LEARNING EXPERIENCES AND EASY AND PRACTICAL USE WITHOUT INTERRUPTING THE PACE OF THE LESSON. THE TOOLS MAKE IT POSSIBLE TO CREATE ATTRACTIVE ROUTES AND PROVIDE STUDENTS WITH A METHOD OF TEACHING WHICH IS LIVELY IN WHICH THE AIM OF LEARNING IS PURSUED THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL THE SENSES. I APPROACH THE USE OF PI’S COMMUNICATION CHANNELS FROM THE VISUAL TO THE MINUTES ARE IN THE INNOVATIVE TOOLS THAT ARE BENEFICIAL FOR BOTH TEACHERS AND STUDENTS BY PROMOTING THEIR ACTIVE INVOLVEMENT AND HELPING TO MAINTAIN A HIGH LEVEL OF ATTENTION. ALL THESE ELEMENTS REPRESENT, ACCORDING TO THE CURRENT IP THEORIES, A STRT (English)
0 references
L’INNOVATION DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES ET DES MÉTHODES DE PRESTATION EN LIGNE ET SOUS FORME MIXTE D’ENSEIGNEMENT EST L’UN DES POINTS CLÉS DE L’ÉCOLE. LE PROJET IMPLIQUANT L’INTRODUCTION DE MONITEURS INTERACTIFS MULTI-TOUCH ET DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRES VISE À PERMETTRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUES ET UNE UTILISATION FACILE ET PRATIQUE SANS INTERROMPRE LE RYTHME DE LA LEÇON. LES OUTILS PERMETTENT DE CRÉER DES PARCOURS ATTRAYANTS ET OFFRENT AUX ÉTUDIANTS UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT VIVANTE DANS LAQUELLE L’OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE EST POURSUIVI AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS LES SENS. LA FACILITÉ D’APPROCHE UTILISANT LES CANAUX DE COMMUNICATION IP DE LA RECHERCHE VISUELLE À LA RECHERCHE VERBALE DANS DES OUTILS INNOVANTS PRÉSENTE DES AVANTAGES CONSIDÉRABLES TANT POUR LES ENSEIGNANTS QUE POUR LES ÉTUDIANTS EN FAVORISANT LA MOTIVATION À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET EN AIDANT À MAINTENIR UN NIVEAU D’ATTENTION ÉLEVÉ. TOUS CES ÉLÉMENTS REPRÉSENTENT SELON LES THÉORIES ACTUELLES PI SUR L’APPRENDIMENT A STRAT (French)
10 December 2021
0 references
INNOVATIE OP HET GEBIED VAN DIDACTISCHE TECHNOLOGIEËN EN METHODEN VAN LEVERING ONLINE EN IN GEMENGDE VORM VAN ONDERWIJS IS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN DE SCHOOL. HET PROJECT MET DE INTRODUCTIE VAN MULTI-TOUCH INTERACTIEVE MONITORS EN DOCUMENTCAMERA’S HEEFT TOT DOEL DYNAMISCHE LEERERVARINGEN EN EENVOUDIG EN PRAKTISCH GEBRUIK MOGELIJK TE MAKEN ZONDER HET TEMPO VAN DE LES TE ONDERBREKEN. DE TOOLS MAKEN HET MOGELIJK AANTREKKELIJKE PADEN TE CREËREN EN BIEDEN STUDENTEN EEN LEVENDIGE ONDERWIJSMETHODE WAARIN HET DOEL VAN LEREN WORDT NAGESTREEFD MET DE BETROKKENHEID VAN ALLE ZINTUIGEN. HET GEBRUIKSGEMAK VAN PI-COMMUNICATIEKANALEN, VAN VISUEEL TOT VERBAAL, VINDT IN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN AANZIENLIJKE VOORDELEN VOOR ZOWEL LEERKRACHTEN ALS STUDENTEN DOOR DE MOTIVATIE VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID TE BEVORDEREN EN EEN HOOG AANDACHTSNIVEAU TE BEHOUDEN. AL DEZE ELEMENTEN VERTEGENWOORDIGEN VOLGENS DE HUIDIGE PI THEORIEËN OVER DE APPRENDIMENT A STRAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
INNOVATION AUF DEM GEBIET DER DIDAKTISCHEN TECHNOLOGIEN UND METHODEN DER ONLINE-LIEFERUNG UND IN GEMISCHTER FORM DES UNTERRICHTS IST EINER DER SCHLÜSSELPUNKTE DER SCHULE. DAS PROJEKT MIT DER EINFÜHRUNG VON INTERAKTIVEN MULTI-TOUCH-MONITOREN UND DOKUMENTENKAMERAS ZIELT DARAUF AB, DYNAMISCHE LERNERFAHRUNGEN UND EINE EINFACHE UND PRAKTISCHE NUTZUNG ZU ERMÖGLICHEN, OHNE DAS TEMPO DER LEKTION ZU UNTERBRECHEN. DIE WERKZEUGE ERMÖGLICHEN ES, ATTRAKTIVE WEGE ZU SCHAFFEN UND DEN STUDIERENDEN EINE LEBENDIGE LEHRMETHODE ZU BIETEN, IN DER DAS ZIEL DES LERNENS UNTER EINBEZIEHUNG ALLER SINNE VERFOLGT WIRD. DIE EINFACHE HERANGEHENSWEISE BEI DER NUTZUNG VON PI-KOMMUNIKATIONSKANÄLEN VON VISUELL BIS VERBALEN FINDEN IN INNOVATIVEN INSTRUMENTEN ERHEBLICHE VORTEILE SOWOHL FÜR LEHRER ALS AUCH FÜR STUDENTEN, INDEM SIE MOTIVATION FÜR AKTIVES ENGAGEMENT FÖRDERT UND DAZU BEITRÄGT, EIN HOHES MASS AN AUFMERKSAMKEIT ZU ERHALTEN. ALLE DIESE ELEMENTE REPRÄSENTIEREN NACH AKTUELLEN PI-THEORIEN AUF DER APPRENDIMENT A STRAT (German)
23 December 2021
0 references
LA INNOVACIÓN EN EL CAMPO DE LAS TECNOLOGÍAS DIDÁCTICAS Y LOS MÉTODOS DE ENTREGA EN LÍNEA Y EN FORMA MIXTA DE ENSEÑANZA ES UNO DE LOS PUNTOS CLAVE DE LA ESCUELA. EL PROYECTO QUE IMPLICA LA INTRODUCCIÓN DE MONITORES INTERACTIVOS MULTITÁCTILES Y CÁMARAS DE DOCUMENTOS TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR EXPERIENCIAS DINÁMICAS DE APRENDIZAJE Y UN USO FÁCIL Y PRÁCTICO SIN INTERRUMPIR EL RITMO DE LA LECCIÓN. LAS HERRAMIENTAS PERMITEN CREAR CAMINOS ATRACTIVOS Y OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN MÉTODO DE ENSEÑANZA ANIMADO EN EL QUE EL OBJETIVO DEL APRENDIZAJE SE PERSIGUE CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS SENTIDOS. LA FACILIDAD DE ABORDAR EL USO DE LOS CANALES DE COMUNICACIÓN DE PI, DESDE LA VISUAL HASTA LA VERBAL, ENCUENTRA EN HERRAMIENTAS INNOVADORAS BENEFICIOS CONSIDERABLES TANTO PARA PROFESORES COMO PARA ESTUDIANTES, PROMOVIENDO LA MOTIVACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y AYUDANDO A MANTENER UN ALTO NIVEL DE ATENCIÓN. TODOS ESTOS ELEMENTOS REPRESENTAN DE ACUERDO CON LAS TEORÍAS ACTUALES DE PI SOBRE EL APRENDIMIENTO A STRAT (Spanish)
23 January 2022
0 references
INNOVATION INDEN FOR UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER OG ONLINE OG BLANDEDE LÆRINGSMETODER ER EN AF DE CENTRALE SKOLER. DESIGNET AF INTERAKTIVE MULTI-TOUCH SKÆRME OG DOKUMENTRUM ER BEREGNET TIL AT GIVE MULIGHED FOR DYNAMISKE LÆRINGSOPLEVELSER OG NEM OG PRAKTISK BRUG UDEN AT AFBRYDE TEMPOET I LEKTIONEN. VÆRKTØJERNE GØR DET MULIGT AT SKABE ATTRAKTIVE VEJE OG GIVE ELEVERNE EN UNDERVISNINGSMETODE, DER ER LIVLIG, HVOR LÆRINGSMÅLET FORFØLGES GENNEM INDDRAGELSE AF ALLE SANSER. JEG NÆRMER MIG BRUGEN AF PI'S KOMMUNIKATIONSKANALER FRA DET VISUELLE TIL REFERATERNE I DE INNOVATIVE VÆRKTØJER, DER ER TIL GAVN FOR BÅDE LÆRERE OG STUDERENDE VED AT FREMME DERES AKTIVE DELTAGELSE OG BIDRAGE TIL AT OPRETHOLDE ET HØJT OPMÆRKSOMHEDSNIVEAU. ALLE DISSE ELEMENTER REPRÆSENTERER, IFØLGE DE NUVÆRENDE IP TEORIER, EN STRT (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕΙΚΤΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΟΘΟΝΏΝ ΠΟΛΛΑΠΛΉΣ ΑΦΉΣ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΚΟΠΉ ΤΟΥ ΡΥΘΜΟΎ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΜΈΘΟΔΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΖΩΗΡΉ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΠΙΔΙΏΚΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΣΘΉΣΕΩΝ. ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΩ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ PI ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΠΩΦΕΛΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΥΨΗΛΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΡΟΣΟΧΉΣ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΘΕΩΡΊΕΣ IP, ΈΝΑ STRT (Greek)
3 July 2022
0 references
JEDNA JE OD OSNOVNIH ŠKOLA JEDNA OD OSNOVNIH ŠKOLA U PODRUČJU TEHNOLOGIJA POUČAVANJA TE INTERNETSKIH I KOMBINIRANIH METODA UČENJA. DIZAJN VIŠEDODIRNIH INTERAKTIVNIH MONITORA I PROSTORIJA ZA DOKUMENTIRANJE NAMIJENJEN JE OMOGUĆAVANJU DINAMIČKIH ISKUSTAVA UČENJA TE JEDNOSTAVNOM I PRAKTIČNOM KORIŠTENJU BEZ PREKIDA RITMA NASTAVE. ALATI OMOGUĆUJU STVARANJE ATRAKTIVNIH RUTA I PRUŽANJE UČENICIMA METODE PODUČAVANJA KOJA JE ŽIVAHNA U KOJOJ SE CILJ UČENJA NASTOJI OSTVARITI UKLJUČIVANJEM SVIH OSJETILA. PRISTUPIM UPOTREBI KOMUNIKACIJSKIH KANALA PIS-A OD VIZUALNIH DO ZAPISNIKA U INOVATIVNIM ALATIMA KOJI SU KORISNI I NASTAVNICIMA I UČENICIMA PROMICANJEM NJIHOVA AKTIVNOG SUDJELOVANJA I POMAGANJEM U ODRŽAVANJU VISOKE RAZINE PAŽNJE. SVI TI ELEMENTI PREDSTAVLJAJU, PREMA TRENUTAČNIM TEORIJAMA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA, STRT (Croatian)
3 July 2022
0 references
INOVAREA ÎN TEHNOLOGIILE DE PREDARE ȘI METODELE DE ÎNVĂȚARE ONLINE ȘI MIXTĂ ESTE UNA DINTRE ȘCOLILE PRINCIPALE. PROIECTAREA MONITOARELOR INTERACTIVE MULTI-TOUCH ȘI A SĂLILOR DE DOCUMENTE ESTE MENITĂ SĂ PERMITĂ EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE DINAMICE ȘI O UTILIZARE UȘOARĂ ȘI PRACTICĂ, FĂRĂ A ÎNTRERUPE RITMUL LECȚIEI. INSTRUMENTELE PERMIT CREAREA UNOR CĂI ATRACTIVE ȘI PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A UNEI METODE DE PREDARE VIOAIE ÎN CARE SCOPUL ÎNVĂȚĂRII SĂ FIE URMĂRIT PRIN IMPLICAREA TUTUROR SIMȚURILOR. ABORDEZ UTILIZAREA CANALELOR DE COMUNICARE PI DE LA VIZUAL LA PROCESE VERBALE ÎN INSTRUMENTELE INOVATOARE CARE SUNT BENEFICE ATÂT PENTRU PROFESORI, CÂT ȘI PENTRU ELEVI, PRIN PROMOVAREA IMPLICĂRII ACTIVE A ACESTORA ȘI PRIN SPRIJINIREA MENȚINERII UNUI NIVEL RIDICAT DE ATENȚIE. TOATE ACESTE ELEMENTE REPREZINTĂ, CONFORM TEORIILOR IP ACTUALE, O STRT (Romanian)
3 July 2022
0 references
L INOVÁCIA VO VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH A ONLINE A ZMIEŠANÉ VZDELÁVACIE METÓDY SÚ JEDNOU ZO ZÁKLADNÝCH ŠKÔL. DIZAJN MULTI-TOUCH INTERAKTÍVNYCH MONITOROV A DOKUMENTAČNÝCH MIESTNOSTÍ MÁ UMOŽNIŤ DYNAMICKÉ VZDELÁVACIE ZÁŽITKY A JEDNODUCHÉ A PRAKTICKÉ POUŽITIE BEZ PRERUŠENIA TEMPA LEKCIE. NÁSTROJE UMOŽŇUJÚ VYTVORIŤ ATRAKTÍVNE TRASY A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM SPÔSOB VÝUČBY, KTORÝ JE ŽIVÝ, V KTOROM SA CIEĽ UČENIA SLEDUJE ZAPOJENÍM VŠETKÝCH ZMYSLOV. VYUŽÍVANIE KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV PIS OD VIZUÁLNEJ PO ZÁPISNICU PRISTUPUJEM K INOVATÍVNYM NÁSTROJOM, KTORÉ SÚ PROSPEŠNÉ PRE UČITEĽOV AJ ŠTUDENTOV TÝM, ŽE PODPORUJÚ ICH AKTÍVNE ZAPOJENIE A POMÁHAJÚ UDRŽIAVAŤ VYSOKÚ ÚROVEŇ POZORNOSTI. VŠETKY TIETO PRVKY PREDSTAVUJÚ, PODĽA SÚČASNÝCH IP TEÓRIÍ, STRT (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-INNOVAZZJONI FIT-TEKNOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM U L-METODI TA’ TAGĦLIM ONLINE U MĦALLAT HIJA WAĦDA MILL-ISKEJJEL EWLENIN. ID-DISINN TA’ MONITORS INTERATTIVI B’AKTAR MINN KUNTATT WIEĦED U KMAMAR TAD-DOKUMENTI HUWA MAĦSUB BIEX JIPPERMETTI ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM DINAMIKU U UŻU FAĊLI U PRATTIKU MINGĦAJR MA JINTERROMPI L-PASS TAL-LEZZJONI. L-GĦODOD JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JINĦOLQU ROTOT ATTRAENTI U JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’METODU TA’ TAGĦLIM LI HUWA VIVAĊI FEJN L-GĦAN TAT-TAGĦLIM JIĠI SEGWIT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAS-SENSI KOLLHA. NAVVIĊINA L-UŻU TAL-KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI TAL-PI’S MILL-VIŻWALI SAL-MINUTI HUMA FL-GĦODOD INNOVATTIVI LI HUMA TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-GĦALLIEMA KIF UKOLL GĦALL-ISTUDENTI BILLI NIPPROMWOVI L-INVOLVIMENT ATTIV TAGĦHOM U NGĦIN BIEX JINŻAMM LIVELL GĦOLI TA’ ATTENZJONI. DAWN L-ELEMENTI KOLLHA JIRRAPPREŻENTAW, SKONT IT-TEORIJI IP ATTWALI, STRT (Maltese)
3 July 2022
0 references
A LINNOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS DE ENSINO E MÉTODOS DE APRENDIZAGEM EM LINHA E MISTOS É UMA DAS ESCOLAS CENTRAIS. O DESIGN DE MONITORES INTERATIVOS MULTITOQUE E SALAS DE DOCUMENTOS DESTINA-SE A PERMITIR EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DINÂMICAS E USO FÁCIL E PRÁTICO SEM INTERROMPER O RITMO DA LIÇÃO. AS FERRAMENTAS PERMITEM CRIAR ITINERÁRIOS ATRATIVOS E PROPORCIONAR AOS ALUNOS UM MÉTODO DE ENSINO ANIMADO, NO QUAL O OBJETIVO DA APRENDIZAGEM É PROSSEGUIDO ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE TODOS OS SENTIDOS. ABORDO O USO DOS CANAIS DE COMUNICAÇÃO DO IP DESDE O VISUAL ATÉ A ATA ESTÃO NAS FERRAMENTAS INOVADORAS QUE SÃO BENÉFICAS TANTO PARA OS PROFESSORES QUANTO PARA OS ALUNOS, PROMOVENDO SEU ENVOLVIMENTO ATIVO E AJUDANDO A MANTER UM ALTO NÍVEL DE ATENÇÃO. TODOS ESSES ELEMENTOS REPRESENTAM, DE ACORDO COM AS ATUAIS TEORIAS DE PI, UM STRT (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LINNOVAATIO OPETUSTEKNOLOGIOISSA SEKÄ VERKOSSA JA YHDISTETYISSÄ OPPIMISMENETELMISSÄ ON YKSI KESKEISISTÄ KOULUISTA. MONIKOSKETUSVUOROVAIKUTTEISTEN MONITORIEN JA DOKUMENTTIHUONEIDEN SUUNNITTELUSSA ON TARKOITUS MAHDOLLISTAA DYNAAMISET OPPIMISKOKEMUKSET SEKÄ HELPPO JA KÄYTÄNNÖLLINEN KÄYTTÖ OPPITUNNIN TAHDIN KESKEYTYMÄTTÄ. TYÖKALUJEN AVULLA VOIDAAN LUODA HOUKUTTELEVIA REITTEJÄ JA TARJOTA OPISKELIJOILLE VILKAS OPETUSMENETELMÄ, JOSSA OPPIMISEN TAVOITTEESEEN PYRITÄÄN KAIKKIEN AISTIEN AVULLA. LÄHESTYN PI:N VIESTINTÄKANAVIEN KÄYTTÖÄ VISUAALISISTA PÖYTÄKIRJOISTA KÄYTETTÄVIIN INNOVATIIVISIIN VÄLINEISIIN, JOTKA HYÖDYTTÄVÄT SEKÄ OPETTAJIA ETTÄ OPISKELIJOITA, KOSKA NE EDISTÄVÄT HEIDÄN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTAAN JA AUTTAVAT YLLÄPITÄMÄÄN KORKEAA HUOMIOTA. KAIKKI NÄMÄ TEKIJÄT EDUSTAVAT NYKYISTEN IP-TEORIOIDEN MUKAAN STRT (Finnish)
3 July 2022
0 references
JEDNYM Z GŁÓWNYCH SZKÓŁ JEST LINNOWACJA W ZAKRESIE TECHNOLOGII NAUCZANIA ORAZ INTERNETOWYCH I MIESZANYCH METOD UCZENIA SIĘ. PROJEKTOWANIE INTERAKTYWNYCH MONITORÓW WIELODOTYKOWYCH I POMIESZCZEŃ DOKUMENTACYJNYCH MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DYNAMICZNEGO UCZENIA SIĘ ORAZ ŁATWEGO I PRAKTYCZNEGO WYKORZYSTANIA BEZ PRZERYWANIA TEMPA LEKCJI. NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄ TWORZENIE ATRAKCYJNYCH SZLAKÓW I ZAPEWNIENIE UCZNIOM ŻYWEJ METODY NAUCZANIA, W KTÓREJ REALIZOWANY JEST CEL UCZENIA SIĘ POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH ZMYSŁÓW. PODCHODZĘ DO KORZYSTANIA Z KANAŁÓW KOMUNIKACYJNYCH PIS OD WIZUALNYCH DO MINUT, W INNOWACYJNYCH NARZĘDZIACH, KTÓRE SĄ KORZYSTNE ZARÓWNO DLA NAUCZYCIELI, JAK I UCZNIÓW, POPRZEZ PROMOWANIE ICH AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA I POMAGANIE W UTRZYMANIU WYSOKIEGO POZIOMU UWAGI. WSZYSTKIE TE ELEMENTY REPREZENTUJĄ, ZGODNIE Z AKTUALNYMI TEORIAMI IP, STRT (Polish)
3 July 2022
0 references
I INOVACIJE V PEDAGOŠKIH TEHNOLOGIJAH TER SPLETNIH IN KOMBINIRANIH UČNIH METODAH JE ENA OD OSNOVNIH ŠOL. ZASNOVA VEČTOUCH INTERAKTIVNIH MONITORJEV IN DOKUMENTACIJSKIH SOB JE NAMENJENA OMOGOČANJU DINAMIČNIH UČNIH IZKUŠENJ TER ENOSTAVNI IN PRAKTIČNI UPORABI, NE DA BI PREKINILI HITROST UČNE URE. ORODJA OMOGOČAJO USTVARJANJE PRIVLAČNIH POTI IN ŠTUDENTOM ZAGOTAVLJAJO METODO POUČEVANJA, KI JE ŽIVAHNA, PRI ČEMER SE CILJ UČENJA URESNIČUJE Z VKLJUČEVANJEM VSEH ČUTOV. K UPORABI KOMUNIKACIJSKIH KANALOV DRUŽBE PI OD VIZUALNIH DO ZAPISNIKOV PRISTOPAM V INOVATIVNIH ORODJIH, KI SO KORISTNA TAKO ZA UČITELJE KOT ZA UČENCE, SAJ SPODBUJA NJIHOVO AKTIVNO SODELOVANJE IN POMAGA OHRANJATI VISOKO RAVEN POZORNOSTI. VSI TI ELEMENTI PREDSTAVLJAJO, GLEDE NA TRENUTNE TEORIJE IP, NIZ (Slovenian)
3 July 2022
0 references
JEDNOU Z HLAVNÍCH ŠKOL JE LINNOVACE V OBLASTI VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ A ON-LINE A SMÍŠENÝCH VÝUKOVÝCH METOD. NÁVRH VÍCEDOTYKOVÝCH INTERAKTIVNÍCH MONITORŮ A MÍSTNOSTÍ PRO DOKUMENTY MÁ UMOŽNIT DYNAMICKÉ ZKUŠENOSTI S UČENÍM A SNADNÉ A PRAKTICKÉ POUŽITÍ BEZ PŘERUŠENÍ TEMPA LEKCE. TYTO NÁSTROJE UMOŽŇUJÍ VYTVÁŘET ATRAKTIVNÍ CESTY A POSKYTNOUT STUDENTŮM METODU VÝUKY, KTERÁ JE ŽIVÁ, V NÍŽ JE SLEDOVÁN CÍL UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ VŠECH SMYSLŮ. PŘISTUPUJI K VYUŽÍVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ PI OD VIZUÁLNÍCH AŽ PO ZÁPISY V INOVATIVNÍCH NÁSTROJÍCH, KTERÉ JSOU PŘÍNOSNÉ JAK PRO UČITELE, TAK PRO STUDENTY TÍM, ŽE PODPORUJÍ JEJICH AKTIVNÍ ZAPOJENÍ A POMÁHAJÍ UDRŽOVAT VYSOKOU ÚROVEŇ POZORNOSTI. VŠECHNY TYTO PRVKY PŘEDSTAVUJÍ PODLE SOUČASNÝCH TEORIÍ IP STRT (Czech)
3 July 2022
0 references
L MOKYMO TECHNOLOGIJŲ IR INTERNETINIŲ BEI MIŠRIŲ MOKYMOSI METODŲ NAUJOVĖS YRA VIENA IŠ PAGRINDINIŲ MOKYKLŲ. DAUGIALYPIŲ INTERAKTYVIŲ MONITORIŲ IR DOKUMENTŲ KAMBARIŲ DIZAINAS SKIRTAS DINAMIŠKAI MOKYMOSI PATIRČIAI IR PAPRASTAM BEI PRAKTIŠKAM NAUDOJIMUI, NENUTRAUKIANT PAMOKOS TEMPO. ŠIOS PRIEMONĖS LEIDŽIA SUKURTI PATRAUKLIUS KELIUS IR SUTEIKTI MOKINIAMS TOKĮ MOKYMO METODĄ, KURIS YRA GYVAS, KURIUO SIEKIAMA MOKYMOSI TIKSLO DALYVAUJANT VISIEMS POJŪČIAMS. AŠ KREIPIUOSI Į PI’S KOMUNIKACIJOS KANALŲ NAUDOJIMĄ NUO VIZUALIŲJŲ IKI MINUČIŲ YRA NAUJOVIŠKOSE PRIEMONĖSE, KURIOS YRA NAUDINGOS TIEK MOKYTOJAMS, TIEK MOKINIAMS, NES SKATINA JŲ AKTYVŲ DALYVAVIMĄ IR PADEDA IŠLAIKYTI AUKŠTĄ DĖMESIO LYGĮ. VISI ŠIE ELEMENTAI, REMIANTIS DABARTINĖMIS TL TEORIJOMIS, YRA STRT (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
VIENA NO PAMATSKOLĀM IR INOVĀCIJAS MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢIJĀS UN TIEŠSAISTES UN JAUKTĀS MĀCĪŠANĀS METODĒS. MULTI-TOUCH INTERAKTĪVU MONITORU UN DOKUMENTU TELPU DIZAINS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU DINAMISKU MĀCĪBU PIEREDZI UN VIEGLU UN PRAKTISKU IZMANTOŠANU, NEPĀRTRAUCOT NODARBĪBAS TEMPU. ŠIE INSTRUMENTI DOD IESPĒJU RADĪT PIEVILCĪGUS MARŠRUTUS UN NODROŠINĀT STUDENTUS AR TĀDU MĀCĪBU METODI, KAS IR DZĪVA UN KURĀ MĀCĪŠANĀS MĒRĶIS TIEK SASNIEGTS, IESAISTOT VISAS SAJŪTAS. PI’S KOMUNIKĀCIJAS KANĀLU IZMANTOŠANA NO VIZUĀLĀ LĪDZ PROTOKOLAM IR NOVATORISKI RĪKI, KAS IR IZDEVĪGI GAN SKOLOTĀJIEM, GAN SKOLĒNIEM, VEICINOT VIŅU AKTĪVU IESAISTĪŠANOS UN PALĪDZOT SAGLABĀT AUGSTU UZMANĪBAS LĪMENI. SASKAŅĀ AR PAŠREIZĒJĀM IP TEORIJĀM VISI ŠIE ELEMENTI IR STRT (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНОВАЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ОНЛАЙН И СМЕСЕНИТЕ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ СА ЕДНО ОТ ОСНОВНИТЕ УЧИЛИЩА. ДИЗАЙНЪТ НА МУЛТИ-ТЪЧ ИНТЕРАКТИВНИ МОНИТОРИ И ЗАЛИ ЗА ДОКУМЕНТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДИНАМИЧНО УЧЕНЕ И ЛЕСНА И ПРАКТИЧЕСКА УПОТРЕБА, БЕЗ ДА СЕ ПРЕКЪСВА ТЕМПОТО НА УРОКА. ИНСТРУМЕНТИТЕ ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ СЪЗДАДАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ МАРШРУТИ И ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО Е ОЖИВЕН, В КОЙТО СЕ ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛТА НА УЧЕНЕТО ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ СЕТИВА. ПОДХОЖДАМ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ КАНАЛИ НА PI ОТ ВИЗУАЛНИТЕ ДО ПРОТОКОЛИТЕ В ИНОВАТИВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНОТО ИМ УЧАСТИЕ И СПОМАГАТ ЗА ПОДДЪРЖАНЕТО НА ВИСОКО НИВО НА ВНИМАНИЕ. ВСИЧКИ ТЕЗИ ЕЛЕМЕНТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ, СПОРЕД НАСТОЯЩИТЕ IP ТЕОРИИ, A STRT (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁK, VALAMINT AZ ONLINE ÉS VEGYES TANULÁSI MÓDSZEREK LINNOVÁCIÓJA AZ EGYIK ALAPISKOLA. A MULTI-TOUCH INTERAKTÍV MONITOROK ÉS DOKUMENTUMTERMEK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A DINAMIKUS TANULÁSI ÉLMÉNYEKET, VALAMINT AZ EGYSZERŰ ÉS GYAKORLATI HASZNÁLATOT, A LECKE ÜTEMÉNEK MEGSZAKÍTÁSA NÉLKÜL. AZ ESZKÖZÖK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY VONZÓ ÚTVONALAKAT HOZZANAK LÉTRE, ÉS OLYAN OKTATÁSI MÓDSZERT BIZTOSÍTSANAK A DIÁKOKNAK, AMELY ÉLÉNK, ÉS AMELYBEN A TANULÁS CÉLJA AZ ÖSSZES ÉRZÉK BEVONÁSA RÉVÉN VALÓSUL MEG. A PI KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁINAK HASZNÁLATA A VIZUÁLISTÓL A JEGYZŐKÖNYVIG AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK KÖZÉ TARTOZIK, AMELYEK MIND A TANÁROK, MIND A DIÁKOK SZÁMÁRA ELŐNYÖSEK AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK AKTÍV RÉSZVÉTELÜKET ÉS HOZZÁJÁRULNAK A MAGAS SZINTŰ FIGYELEM FENNTARTÁSÁHOZ. MINDEZEK AZ ELEMEK, A JELENLEGI IP ELMÉLETEK SZERINT, EGY STRT (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ LINNOVATION I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS MODHANNA FOGHLAMA AR LÍNE AGUS CUMAISC AR CHEANN DE NA SCOILEANNA LÁRNACHA. TÁ DEARADH MONATÓIRÍ IDIRGHNÍOMHACHA ILTHEAGMHÁLACHA AGUS SEOMRAÍ DOICIMÉAD CEAPTHA CHUN EISPÉIRIS FOGHLAMA DHINIMICIÚLA AGUS ÚSÁID ÉASCA PHRAITICIÚIL A CHUR AR FÁIL GAN CUR ISTEACH AR LUAS AN CHEACHTA. FÁGANN NA HUIRLISÍ GUR FÉIDIR BEALAÍ TARRAINGTEACHA A CHRUTHÚ AGUS MODH TEAGAISC A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN ATÁ BRÍOMHAR INA NDÉANTAR AIDHM NA FOGHLAMA A SHAOTHRÚ TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT NA GCÉADFAÍ GO LÉIR. DÉANAIM CUR CHUIGE MAIDIR LE HÚSÁID NA GCAINÉAL CUMARSÁIDE PI’S ÓN BHFÍSEÁN GO DTÍ NA MIONTUAIRISCÍ SNA HUIRLISÍ NUÁLACHA ATÁ TAIRBHEACH DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN ARAON TRÍNA RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AGUS TRÍ CHABHRÚ LE HARDLEIBHÉAL AIRD A CHOINNEÁIL. LÉIRÍONN NA HEILIMINTÍ SEO GO LÉIR, DE RÉIR NA TEOIRICÍ IP ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, STRT (Irish)
3 July 2022
0 references
LINNOVATION INOM UNDERVISNINGSTEKNIK OCH ONLINE OCH BLANDADE INLÄRNINGSMETODER ÄR EN AV KÄRNSKOLORNA. DESIGNEN AV INTERAKTIVA BILDSKÄRMAR OCH DOKUMENTRUM MED FLERA BERÖRINGSPUNKTER ÄR AVSEDD ATT MÖJLIGGÖRA DYNAMISKA INLÄRNINGSUPPLEVELSER OCH ENKEL OCH PRAKTISK ANVÄNDNING UTAN ATT AVBRYTA TAKTEN I LEKTIONEN. VERKTYGEN GÖR DET MÖJLIGT ATT SKAPA ATTRAKTIVA VÄGAR OCH GE STUDENTERNA EN UNDERVISNINGSMETOD SOM ÄR LIVLIG OCH DÄR SYFTET MED LÄRANDET EFTERSTRÄVAS GENOM ATT ALLA SINNEN INVOLVERAS. JAG NÄRMAR MIG ANVÄNDNINGEN AV PI:S KOMMUNIKATIONSKANALER FRÅN DET VISUELLA TILL PROTOKOLLET ÄR I DE INNOVATIVA VERKTYG SOM ÄR FÖRDELAKTIGA FÖR BÅDE LÄRARE OCH STUDENTER GENOM ATT FRÄMJA DERAS AKTIVA ENGAGEMANG OCH BIDRA TILL ATT UPPRÄTTHÅLLA EN HÖG GRAD AV UPPMÄRKSAMHET. ALLA DESSA ELEMENT UTGÖR, ENLIGT DE NUVARANDE IP-TEORIERNA, EN STRT (Swedish)
3 July 2022
0 references
INNOVATSIOON ÕPETAMISTEHNOLOOGIATES NING VEEBI- JA KOMBINEERITUD ÕPPEMEETODITES ON ÜKS PÕHIKOOLIDEST. MULTITOUCH INTERAKTIIVSETE MONITORIDE JA DOKUMENDIRUUMIDE PROJEKTEERIMISE EESMÄRK ON VÕIMALDADA DÜNAAMILIST ÕPPIMISKOGEMUST NING LIHTSAT JA PRAKTILIST KASUTAMIST, KATKESTAMATA TUNNI TEMPOT. VAHENDID VÕIMALDAVAD LUUA ATRAKTIIVSEID MARSRUUTE JA PAKKUDA ÕPILASTELE ÕPETAMISMEETODIT, MIS ON ELAV, KUS ÕPPIMISE EESMÄRKI PÜÜTAKSE SAAVUTADA KÕIGI MEELTE KAASAMISE KAUDU. LÄHENEN PI KOMMUNIKATSIOONIKANALITE KASUTAMISELE VISUAALSEST KUNI MINUTINI UUENDUSLIKES VAHENDITES, MIS ON KASULIKUD NII ÕPETAJATELE KUI KA ÜLIÕPILASTELE, EDENDADES NENDE AKTIIVSET OSALEMIST JA AIDATES SÄILITADA SUURT TÄHELEPANU. KÕIK NEED ELEMENDID ESINDAVAD PRAEGUSTE IP TEOORIATE KOHASELT STRT (Estonian)
3 July 2022
0 references
BUJA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C36J16000160007
0 references