WEB-EDITING (Q1881447)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881447 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WEB-EDITING |
Project Q1881447 in Italy |
Statements
10,999.63 Euro
0 references
21,999.27 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO SUPERIORE "E.MATTEI" LATISANA
0 references
46°4'26.90"N, 13°13'45.05"E
0 references
INNOVARE SIGNIFICA ESSERE CAPACI DI METTERE NEL MONDO NUOVE AZIONI. PER RAGGIUNGERE QUESTO AMBIZIOSO OBIETTIVO NON SONO SUFFICIENTI LE TECNOLOGIE IN USO NECESSARIO CHE LE COMPETENZE SPECIFICHE SI INTEGRINO SOPRATTUTTO CON QUELLE UMANE.IL PROGETTO CHE IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE AVVIARE PREVEDE INFATTI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE CONDIVISIONE E COLLABORAZIONE CHE VANNO A MODIFICARE ED ALLARGARE I CONFINI ARCHITETTONICI TRADIZIONALI DEL GRUPPO CLASSE E DEL SISTEMA SCUOLA TRADIZIONALE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI SPAZI ED AMBIENTI TRASVERSALI IN UNOTTICA ANCHE DELLO STAR BENE A SCUOLA .LA POSSIBILIT DI AMPLIAMENTO DELLA RETE DI CONNESSIONE PERMETTE IN PRIMIS ALLISTITUTO LA FACOLT DI OPERARE ADEGUATAMENTE IN ATTIVIT SCOLASTICA REGISTRI ELETTRONICI E AMMINISTRATIVI INOLTRE OFFRE UNOTTIMA OPPORTUNIT PER LA REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DOVE LA CLASSE SI INCONTRA NON PI LA CLASSE CHE SI SPOSTA NEI LABORATORI MA I LABORATORI CHE ENTRANO IN CLASSE E SIMULANO IN QUALUNQUE AMBITO ATTIVIT FI (Italian)
0 references
INNOVATION MEANS BEING ABLE TO BRING NEW ACTIONS TO THE WORLD. IN ORDER TO ACHIEVE THIS AMBITIOUS OBJECTIVE, THE TECHNOLOGIES IN USE NEED NOT BE SUFFICIENT FOR THE SPECIFIC SKILLS TO BE INTEGRATED IN PARTICULAR WITH THOSE THAT HAVE BEEN ADOPTED BY THE INSTITUTE, WHICH THE INSTITUTE INTENDS TO LAUNCH PROVIDES FOR TOOLS FOR THE SHARING AND COOPERATION THAT THE TRADITIONAL ARCHITECTURAL BOUNDARIES OF THE CLASS GROUP AND THE TRADITIONAL SCHOOL SYSTEM ARE TO BE AMENDED AND EXPANDED THROUGH THE CREATION OF TRANSVERSAL SPACES AND ENVIRONMENTS IN UNOTATTCA. IN ADDITION, THE POSSIBILITY OF EXTENDING THE CONNECTION NETWORK WILL ALLOW, FIRST AND FOREMOST, THE OPTION OF OPERATING THE ELECTRONIC AND ELECTRONIC REGISTERS IN ADDITION TO PROVIDE AN OPPORTUNITY FOR THE CONSTRUCTION OF AN ENVIRONMENT IN WHICH THE CLASSROOM IS MOVING TO THE LABORATORIES, BUT THE LABORATORIES IN CLASS AND SIMULATE IN ANY FIELD OF ACTIVITY. (English)
0 references
INNOVER, C’EST POUVOIR METTRE DE NOUVELLES ACTIONS DANS LE MONDE. AFIN D’ATTEINDRE CET OBJECTIF AMBITIEUX, LES TECHNOLOGIES UTILISÉES NE SONT PAS SUFFISANTES POUR INTÉGRER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES, EN PARTICULIER AVEC L’UMANE ONES.LE PROJET QUE NOTRE INSTITUT ENTEND LANCER COMPREND LE PARTAGE D’OUTILS DE COMMUNICATION ET LA COLLABORATION QUI MODIFIENT ET ÉTENDENT LES LIMITES ARCHITECTURALES TRADITIONNELLES DU GROUPE TRADITIONNEL DE CLASSE ET DU SYSTÈME SCOLAIRE PAR LA CRÉATION D’ESPACES ET D’ENVIRONNEMENTS TRANSVERSAUX EN VUE DU PUITS ÉTOILE DE SCUOLA.LA POSSIBILITÉ D’ÉTENDRE LE RÉSEAU DE CONNEXION PERMET À L’INSTITUT DE FONCTIONNER CORRECTEMENT DANS LES ACTIVITÉS SCOLAIRES DES REGISTRES ÉLECTRONIQUES ET ADMINISTRATIFS OFFRE ÉGALEMENT UNE EXCELLENTE OPPORTUNITÉ POUR LA RÉALISATION D’UN ENVIRONNEMENT OÙ LA CLASSE NE RENCONTRE PAS LA CLASSE QUI SE DÉPLACE DANS LES LABORATOIRES MAIS LES LABORATOIRES QUI ENTRENT EN CLASSE ET SIMULENT DANS TOUTES LES ACTIVITÉS DE DOMAINE. (French)
10 December 2021
0 references
INNOVEREN BETEKENT IN STAAT ZIJN OM NIEUWE ACTIES IN DE WERELD TE ZETTEN. OM DIT AMBITIEUZE DOEL TE BEREIKEN, ZIJN DE GEBRUIKTE TECHNOLOGIEËN NIET VOLDOENDE OM SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE INTEGREREN, MET NAME IN HET UMANE ONES.THE PROJECT DAT ONS INSTITUUT VOORNEMENS IS TE LANCEREN OMVAT COMMUNICATIE-INSTRUMENTEN VOOR HET DELEN EN SAMENWERKEN DIE DE TRADITIONELE ARCHITECTURALE GRENZEN VAN DE TRADITIONELE KLASSENGROEP EN SCHOOLSYSTEEM WIJZIGEN EN UITBREIDEN DOOR HET CREËREN VAN RUIMTES EN TRANSVERSALE OMGEVINGEN MET HET OOG OP DE STER GOED OP SCUOLA.THE MOGELIJKHEID OM HET NETWERK VAN VERBINDING UIT TE BREIDEN STELT HET INSTITUUT ALLEREERST IN STAAT OM GOED TE WERKEN IN SCHOOLACTIVITEITEN ELEKTRONISCHE EN ADMINISTRATIEVE REGISTERS BIEDEN OOK EEN UITSTEKENDE KANS VOOR DE REALISATIE VAN EEN OMGEVING WAARIN DE KLASSE NIET VOLDOET AAN DE KLASSE DIE ZICH VERPLAATST IN DE LABORATORIA, MAAR DE LABORATORIA DIE DE KLAS BINNENKOMEN EN SIMULEREN IN ALLE VELDACTIVITEITEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
INNOVATION BEDEUTET, NEUE AKTIONEN IN DIE WELT UMZUSETZEN. UM DIESES EHRGEIZIGE ZIEL ZU ERREICHEN, REICHEN DIE EINGESETZTEN TECHNOLOGIEN NICHT AUS, UM SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN INSBESONDERE IN DAS UMANE ONES ZU INTEGRIEREN.DAS PROJEKT, DAS UNSER INSTITUT ZU STARTEN BEABSICHTIGT, UMFASST KOMMUNIKATIONSWERKZEUGE GEMEINSAME NUTZUNG UND ZUSAMMENARBEIT, DIE DIE TRADITIONELLEN ARCHITEKTONISCHEN GRENZEN DER TRADITIONELLEN KLASSENGRUPPE UND SCHULSYSTEM DURCH DIE SCHAFFUNG VON RÄUMEN UND TRANSVERSALEN UMGEBUNGEN MIT BLICK AUF DEN STERN GUT IN SCUOLA ÄNDERN UND ERWEITERN. (German)
23 December 2021
0 references
INNOVAR SIGNIFICA PODER PONER NUEVAS ACCIONES EN EL MUNDO. PARA LOGRAR ESTE AMBICIOSO OBJETIVO, LAS TECNOLOGÍAS EN USO NO SON SUFICIENTES PARA INTEGRAR HABILIDADES ESPECÍFICAS ESPECIALMENTE CON EL PROYECTO UMANE ONES. EL PROYECTO QUE NUESTRO INSTITUTO PRETENDE LANZAR INCLUYE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN COMPARTIDAS Y COLABORATIVAS QUE MODIFICAN Y AMPLÍAN LOS LÍMITES ARQUITECTÓNICOS TRADICIONALES DEL GRUPO DE CLASE TRADICIONAL Y SISTEMA ESCOLAR A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE ESPACIOS Y ENTORNOS TRANSVERSALES CON VISTAS AL POZO ESTRELLA EN SCUOLA.LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR LA RED DE CONEXIÓN PERMITE AL INSTITUTO, EN PRIMER LUGAR, OPERAR ADECUADAMENTE EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES REGISTROS ELECTRÓNICOS Y ADMINISTRATIVOS TAMBIÉN OFRECE UNA EXCELENTE OPORTUNIDAD PARA LA REALIZACIÓN DE UN ENTORNO EN EL QUE LA CLASE NO SE ENCUENTRA CON LA CLASE QUE SE MUEVE EN LOS LABORATORIOS SINO LOS LABORATORIOS QUE INGRESAN A LA CLASE Y SIMULAN EN CUALQUIER ACTIVIDAD DE CAMPO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
INNOVATION BETYDER, AT MAN ER I STAND TIL AT IVÆRKSÆTTE NYE TILTAG I VERDEN. FOR AT NÅ DETTE AMBITIØSE MÅL BEHØVER DE ANVENDTE TEKNOLOGIER IKKE VÆRE TILSTRÆKKELIGE TIL, AT DE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER KAN INTEGRERES, NAVNLIG MED DEM, DER ER VEDTAGET AF INSTITUTTET, OG SOM INSTITUTTET HAR TIL HENSIGT AT LANCERE, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT DELE OG SAMARBEJDE OM, AT KLASSEGRUPPENS TRADITIONELLE ARKITEKTONISKE GRÆNSER OG DET TRADITIONELLE SKOLESYSTEM SKAL ÆNDRES OG UDVIDES VED AT SKABE TVÆRGÅENDE RUM OG MILJØER I UNOTATTCA. DESUDEN VIL MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE FORBINDELSESNETTET FØRST OG FREMMEST GIVE MULIGHED FOR AT DRIVE DE ELEKTRONISKE OG ELEKTRONISKE REGISTRE UD OVER AT GIVE MULIGHED FOR AT OPBYGGE ET MILJØ, HVOR KLASSEVÆRELSET FLYTTER TIL LABORATORIERNE, MEN LABORATORIERNE I KLASSEN OG SIMULERER INDEN FOR ETHVERT AKTIVITETSOMRÅDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΙΛΌΔΟΞΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, ΟΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΕΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΥΙΟΘΕΤΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΡΟΜΟΛΟΓΉΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ UNOTATTCA. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ, ΚΑΤΆ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΚΎΡΙΟ ΛΌΓΟ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΤΑΚΙΝΕΊΤΑΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΝΟΥΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
INOVACIJE PODRAZUMIJEVA MOGUĆNOST UVOĐENJA NOVIH MJERA U SVIJET. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ AMBICIOZNI CILJ, TEHNOLOGIJE KOJE SE UPOTREBLJAVAJU NE MORAJU BITI DOVOLJNE ZA INTEGRACIJU POSEBNIH VJEŠTINA, POSEBNO ONIH KOJE JE USVOJIO INSTITUT, A KOJE INSTITUT NAMJERAVA POKRENUTI, A KOJI INSTITUT NAMJERAVA POKRENUTI, OSIGURAVA ALATE ZA DIJELJENJE I SURADNJU KOJE TREBA IZMIJENITI I PROŠIRITI TRADICIONALNIM ARHITEKTONSKIM GRANICAMA RAZREDA I TRADICIONALNIM ŠKOLSKIM SUSTAVOM STVARANJEM TRANSVERZALNIH PROSTORA I OKRUŽENJA U UNOTATTCA-I. OSIM TOGA, MOGUĆNOST PROŠIRENJA PRIKLJUČNE MREŽE OMOGUĆIT ĆE, PRIJE SVEGA, MOGUĆNOST UPRAVLJANJA ELEKTRONIČKIM I ELEKTRONIČKIM REGISTRIMA UZ PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ZA IZGRADNJU OKRUŽENJA U KOJEM SE UČIONICA PREMJEŠTA U LABORATORIJE, ALI LABORATORIJI U KLASI I SIMULIRAJU U BILO KOJEM PODRUČJU DJELATNOSTI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INOVAREA ÎNSEAMNĂ CAPACITATEA DE A INTRODUCE NOI ACȚIUNI ÎN LUME. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV AMBIȚIOS, TEHNOLOGIILE UTILIZATE NU TREBUIE SĂ FIE SUFICIENTE PENTRU INTEGRAREA COMPETENȚELOR SPECIFICE, ÎN SPECIAL CU CELE CARE AU FOST ADOPTATE DE INSTITUT, PE CARE INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE LANSEZE, PREVEDE INSTRUMENTE DE PARTAJARE ȘI COOPERARE PENTRU CA LIMITELE ARHITECTURALE TRADIȚIONALE ALE GRUPULUI DE CLASĂ ȘI ALE SISTEMULUI ȘCOLAR TRADIȚIONAL SĂ FIE MODIFICATE ȘI EXTINSE PRIN CREAREA DE SPAȚII ȘI MEDII TRANSVERSALE ÎN UNOTATTCA. ÎN PLUS, POSIBILITATEA EXTINDERII REȚELEI DE CONECTARE VA PERMITE, ÎN PRIMUL RÂND, POSIBILITATEA DE A OPERA REGISTRELE ELECTRONICE ȘI ELECTRONICE, ÎN PLUS, PENTRU A OFERI O OPORTUNITATE PENTRU CONSTRUIREA UNUI MEDIU ÎN CARE SALA DE CLASĂ SE MUTĂ LA LABORATOARE, DAR LABORATOARELE DIN CLASĂ ȘI SIMULA ÎN ORICE DOMENIU DE ACTIVITATE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
INOVÁCIA ZNAMENÁ SCHOPNOSŤ PRINÁŠAŤ SVETU NOVÉ OPATRENIA. NA DOSIAHNUTIE TOHTO AMBICIÓZNEHO CIEĽA NEMUSIA BYŤ POUŽÍVANÉ TECHNOLÓGIE DOSTATOČNÉ NA TO, ABY SA KONKRÉTNE ZRUČNOSTI ZAČLENILI NAJMÄ DO ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PRIJAL INŠTITÚT A KTORÉ INŠTITÚT ZAMÝŠĽA ZAVIESŤ, A KTORÉ POSKYTUJE NÁSTROJE NA SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE A SPOLUPRÁCU, ABY SA TRADIČNÉ ARCHITEKTONICKÉ HRANICE TRIEDNEJ SKUPINY A TRADIČNÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU ZMENILI A ROZŠÍRILI VYTVORENÍM PRIEREZOVÝCH PRIESTOROV A PROSTREDÍ V RÁMCI UNOTATTCA. OKREM TOHO MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA SIETE PRIPOJENIA UMOŽNÍ PREDOVŠETKÝM MOŽNOSŤ PREVÁDZKOVANIA ELEKTRONICKÝCH A ELEKTRONICKÝCH REGISTROV OKREM TOHO, ŽE POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ NA VYBUDOVANIE PROSTREDIA, V KTOROM SA TRIEDA PRESÚVA DO LABORATÓRIÍ, ALE LABORATÓRIÁ V TRIEDE A SIMULUJÚ SA V AKEJKOĽVEK OBLASTI ČINNOSTI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-INNOVAZZJONI TFISSER LI WIEĦED IKUN JISTA’ JĠIB AZZJONIJIET ĠODDA FID-DINJA. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-OBJETTIV AMBIZZJUŻ, IT-TEKNOLOĠIJI UŻATI MA GĦANDHOMX BŻONN IKUNU BIŻŻEJJED BIEX IL-ĦILIET SPEĊIFIĊI JIĠU INTEGRATI B’MOD PARTIKOLARI MA’ DAWK LI ĠEW ADOTTATI MILL-ISTITUT, LI L-ISTITUT BIĦSIEBU JNIEDI JIPPROVDI GĦAL GĦODOD GĦALL-KONDIVIŻJONI U L-KOOPERAZZJONI LI L-KONFINI ARKITETTONIĊI TRADIZZJONALI TAL-GRUPP TAL-KLASSI U S-SISTEMA SKOLASTIKA TRADIZZJONALI GĦANDHOM JIĠU EMENDATI U ESTIŻI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI U AMBJENTI TRASVERSALI FL-UNOTATTCA. BARRA MINN HEKK, IL-POSSIBBILTÀ LI JIĠI ESTIŻ IN-NETWERK TA’ KONNESSJONI SE TIPPERMETTI, L-EWWEL U QABEL KOLLOX, L-GĦAŻLA LI R-REĠISTRI ELETTRONIĊI U ELETTRONIĊI JITĦADDMU FLIMKIEN BIEX JIPPROVDU OPPORTUNITÀ GĦALL-BINI TA’ AMBJENT LI FIH IL-KLASSI TKUN MIEXJA LEJN IL-LABORATORJI, IŻDA L-LABORATORJI FIL-KLASSI U JISSIMULAW FI KWALUNKWE QASAM TA’ ATTIVITÀ. (Maltese)
3 July 2022
0 references
INOVAÇÃO SIGNIFICA SER CAPAZ DE TRAZER NOVAS AÇÕES PARA O MUNDO. PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO AMBICIOSO, AS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NÃO NECESSITAM DE SER SUFICIENTES PARA QUE AS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS SEJAM INTEGRADAS, EM PARTICULAR, COM AS QUE FORAM ADOTADAS PELO INSTITUTO, QUE O INSTITUTO PRETENDE LANÇAR PREVÊ FERRAMENTAS PARA A PARTILHA E COOPERAÇÃO QUE OS LIMITES ARQUITETÓNICOS TRADICIONAIS DO GRUPO DE CLASSE E DO SISTEMA ESCOLAR TRADICIONAL DEVEM SER ALTERADOS E AMPLIADOS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS E AMBIENTES TRANSVERSAIS NA UNOTATTCA. ALÉM DISSO, A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A REDE DE CONEXÃO PERMITIRÁ, EM PRIMEIRO LUGAR, A OPÇÃO DE OPERAR OS REGISTOS ELETRÔNICOS E ELETRÔNICOS, ALÉM DE PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE EM QUE A SALA DE AULA ESTÁ SE MOVENDO PARA OS LABORATÓRIOS, MAS OS LABORATÓRIOS EM AULA E SIMULAM EM QUALQUER ÁREA DE ATIVIDADE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INNOVOINTI TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ ON MAHDOLLISTA TUODA UUSIA TOIMIA MAAILMALLE. TÄMÄN KUNNIANHIMOISEN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTÖSSÄ OLEVIEN TEKNOLOGIOIDEN EI TARVITSE OLLA RIITTÄVIÄ, JOTTA ERITYISTAIDOT VOIDAAN INTEGROIDA ERITYISESTI INSTITUUTIN HYVÄKSYMIIN VALMIUKSIIN. INSTITUUTIN TARKOITUKSENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JAKAA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ, JOTTA LUOKKARYHMÄN PERINTEISIÄ ARKKITEHTONISIA RAJOJA JA PERINTEISTÄ KOULUJÄRJESTELMÄÄ VOIDAAN MUUTTAA JA LAAJENTAA LUOMALLA UNOTATTCAAN MONIALAISIA TILOJA JA YMPÄRISTÖJÄ. LISÄKSI MAHDOLLISUUS LAAJENTAA YHTEYSVERKKOA MAHDOLLISTAA ENNEN KAIKKEA SÄHKÖISTEN JA SÄHKÖISTEN REKISTERIEN KÄYTÖN SEKÄ MAHDOLLISUUDEN RAKENTAA YMPÄRISTÖ, JOSSA LUOKKAHUONE SIIRTYY LABORATORIOIHIN, MUTTA LUOKKALABORATORIOT, JOTKA SIMULOIVAT KAIKILLA TOIMINTA-ALOILLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
INNOWACJE OZNACZAJĄ MOŻLIWOŚĆ PODEJMOWANIA NOWYCH DZIAŁAŃ NA ŚWIECIE. ABY OSIĄGNĄĆ TEN AMBITNY CEL, STOSOWANE TECHNOLOGIE NIE MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCE DO ZINTEGROWANIA KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI Z TYMI, KTÓRE ZOSTAŁY PRZYJĘTE PRZEZ INSTYTUT, KTÓRE INSTYTUT ZAMIERZA URUCHOMIĆ, PRZEWIDUJE NARZĘDZIA SŁUŻĄCE DZIELENIU SIĘ I WSPÓŁPRACY, ABY TRADYCYJNE GRANICE ARCHITEKTONICZNE GRUPY KLAS I TRADYCYJNEGO SYSTEMU SZKOLNICTWA ZOSTAŁY ZMIENIONE I ROZSZERZONE POPRZEZ TWORZENIE PRZESTRZENI I ŚRODOWISK PRZEKROJOWYCH W UNOTATTCA. PONADTO MOŻLIWOŚĆ ROZBUDOWY SIECI PRZYŁĄCZENIOWEJ POZWOLI PRZEDE WSZYSTKIM NA MOŻLIWOŚĆ OBSŁUGI REJESTRÓW ELEKTRONICZNYCH I ELEKTRONICZNYCH, A TAKŻE UMOŻLIWI BUDOWĘ ŚRODOWISKA, W KTÓRYM KLASA PRZENOSI SIĘ DO LABORATORIÓW, ALE LABORATORIA KLASOWE I SYMULUJĄCE W KAŻDEJ DZIEDZINIE DZIAŁALNOŚCI. (Polish)
3 July 2022
0 references
INOVACIJE POMENIJO, DA JE MOGOČE V SVET UVESTI NOVE UKREPE. ZA DOSEGO TEGA AMBICIOZNEGA CILJA NI NUJNO, DA TEHNOLOGIJE, KI SE UPORABLJAJO, NE ZADOSTUJEJO ZA VKLJUČITEV POSEBNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI TISTIH, KI JIH JE SPREJEL INŠTITUT, KI JIH NAMERAVA UVESTI INŠTITUT, KI ZAGOTAVLJA ORODJA ZA IZMENJAVO IN SODELOVANJE, KI JIH JE TREBA SPREMENITI IN RAZŠIRITI TRADICIONALNE ARHITEKTURNE MEJE RAZREDNE SKUPINE IN TRADICIONALNEGA ŠOLSKEGA SISTEMA Z USTVARJANJEM PREČNIH PROSTOROV IN OKOLIJ V UNOTATTCA. POLEG TEGA BO MOŽNOST RAZŠIRITVE PRIKLJUČNEGA OMREŽJA OMOGOČILA PREDVSEM MOŽNOST UPRAVLJANJA ELEKTRONSKIH IN ELEKTRONSKIH REGISTROV, POLEG TEGA PA BO TUDI PRILOŽNOST ZA IZGRADNJO OKOLJA, V KATEREM SE UČILNICA SELI V LABORATORIJE, VENDAR LABORATORIJI V RAZREDU IN SIMULIRAJO NA KATEREM KOLI PODROČJU DEJAVNOSTI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
INOVACE ZNAMENÁ SCHOPNOST PŘINÁŠET DO SVĚTA NOVÉ AKCE. ABY BYLO DOSAŽENO TOHOTO AMBICIÓZNÍHO CÍLE, NEMUSÍ BÝT POUŽÍVANÉ TECHNOLOGIE DOSTATEČNÉ K TOMU, ABY BYLY SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI INTEGROVÁNY ZEJMÉNA S DOVEDNOSTMI, KTERÉ INSTITUT PŘIJAL, A KTERÉ INSTITUT HODLÁ ZAVÉST, POSKYTUJE NÁSTROJE PRO SDÍLENÍ A SPOLUPRÁCI, KTERÉ JE TŘEBA ZMĚNIT A ROZŠÍŘIT TRADIČNÍ ARCHITEKTONICKÉ HRANICE TŘÍDNÍ SKUPINY A TRADIČNÍHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU VYTVOŘENÍM PRŮŘEZOVÝCH PROSTORŮ A PROSTŘEDÍ V UNOTATTCA. KROMĚ TOHO MOŽNOST ROZŠÍŘENÍ SÍTĚ PŘIPOJENÍ UMOŽNÍ V PRVNÍ ŘADĚ MOŽNOST PROVOZOVAT ELEKTRONICKÉ A ELEKTRONICKÉ REJSTŘÍKY A POSKYTNOUT PŘÍLEŽITOST PRO VÝSTAVBU PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE UČEBNA PŘESOUVÁ DO LABORATOŘÍ, ALE LABORATOŘE VE TŘÍDĚ A SIMULACE V JAKÉKOLI OBLASTI ČINNOSTI. (Czech)
3 July 2022
0 references
NAUJOVĖS REIŠKIA GALIMYBĘ IMTIS NAUJŲ VEIKSMŲ PASAULIUI. NORINT PASIEKTI ŠĮ AMBICINGĄ TIKSLĄ, NAUDOJAMŲ TECHNOLOGIJŲ NETURI PAKAKTI, KAD KONKRETŪS ĮGŪDŽIAI BŪTŲ INTEGRUOTI VISŲ PIRMA SU INSTITUTO PATVIRTINTAIS ĮGŪDŽIAIS, KURIUOS INSTITUTAS KETINA PRADĖTI TAIKYTI, IR NUMATO PRIEMONES, SKIRTAS DALIJIMUISI IR BENDRADARBIAVIMUI, KAD TRADICINĖS ARCHITEKTŪRINĖS KLASĖS RIBOS IR TRADICINĖ MOKYKLŲ SISTEMA BŪTŲ PAKEISTOS IR IŠPLĖSTOS UNOTATTCA SUKURIANT UNIVERSALIAS ERDVES IR APLINKĄ. BE TO, GALIMYBĖ IŠPLĖSTI RYŠIO TINKLĄ VISŲ PIRMA SUTEIKS GALIMYBĘ VALDYTI ELEKTRONINIUS IR ELEKTRONINIUS REGISTRUS, BE TO, SUTEIKS GALIMYBĘ KURTI APLINKĄ, KURIOJE KLASĖ PERSIKELIA Į LABORATORIJAS, TAČIAU KLASĖS LABORATORIJOSE IR IMITUOTI BET KURIOJE VEIKLOS SRITYJE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INOVĀCIJA NOZĪMĒ SPĒJU ĪSTENOT JAUNAS DARBĪBAS PASAULĒ. LAI SASNIEGTU ŠO VĒRIENĪGO MĒRĶI, IZMANTOTAJĀM TEHNOLOĢIJĀM NAV JĀBŪT PIETIEKAMĀM, LAI SPECIFISKĀS PRASMES TIKTU INTEGRĒTAS JO ĪPAŠI AR INSTITŪTA PIEŅEMTAJĀM PRASMĒM, KO INSTITŪTS IR IECERĒJIS UZSĀKT, PAREDZOT INSTRUMENTUS APMAIŅAI UN SADARBĪBAI, LAI MAINĪTU UN PAPLAŠINĀTU KLASES GRUPAS UN TRADICIONĀLĀS SKOLU SISTĒMAS TRADICIONĀLĀS ARHITEKTŪRAS ROBEŽAS, UNOTATTCA IZVEIDOJOT TRANSVERSĀLAS TELPAS UN VIDI. TURKLĀT PIESLĒGUMA TĪKLA PAPLAŠINĀŠANAS IESPĒJA ĻAUS, PIRMKĀRT UN GALVENOKĀRT, IZMANTOT ELEKTRONISKOS UN ELEKTRONISKOS REĢISTRUS, LAI PAPILDUS NODROŠINĀTU IESPĒJU BŪVĒT VIDI, KURĀ KLASE PĀRCEĻAS UZ LABORATORIJĀM, BET KLASES LABORATORIJAS UN MODELĒ JEBKURĀ DARBĪBAS JOMĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНОВАЦИИТЕ ОЗНАЧАВАТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ НОВИ ДЕЙСТВИЯ В СВЕТА. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ АМБИЦИОЗНА ЦЕЛ, ИЗПОЛЗВАНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НЕ Е НЕОБХОДИМО ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ СПЕЦИФИЧНИТЕ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО С ТЕЗИ, ПРИЕТИ ОТ ИНСТИТУТА, КОЙТО ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СТАРТИРА, ПРЕДВИЖДА ИНСТРУМЕНТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА ПРОМЯНА И РАЗШИРЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ АРХИТЕКТУРНИ ГРАНИЦИ НА КЛАСОВАТА ГРУПА И ТРАДИЦИОННАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ХОРИЗОНТАЛНИ ПРОСТРАНСТВА И СРЕДИ В UNOTATTCA. ОСВЕН ТОВА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА МРЕЖАТА ЗА СВЪРЗВАНЕ ЩЕ ПОЗВОЛИ ПРЕДИ ВСИЧКО ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЛЕКТРОННИТЕ И ЕЛЕКТРОННИТЕ РЕГИСТРИ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СРЕДА, В КОЯТО КЛАСНАТА СТАЯ СЕ ПРЕМЕСТВА В ЛАБОРАТОРИИТЕ, НО ЛАБОРАТОРИИТЕ В КЛАС И СИМУЛИРАТ ВЪВ ВСЯКА ОБЛАСТ НА ДЕЙНОСТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INNOVÁCIÓ AZT JELENTI, HOGY KÉPESEK VAGYUNK ÚJ INTÉZKEDÉSEKET HOZNI A VILÁGBAN. ENNEK AZ AMBICIÓZUS CÉLKITŰZÉSNEK AZ ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ALKALMAZOTT TECHNOLÓGIÁKNAK NEM KELL ELEGENDŐNEK LENNIÜK AHHOZ, HOGY A SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET INTEGRÁLNI LEHESSEN KÜLÖNÖSEN AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT KÉSZSÉGEKBE, AMELYEKET AZ INTÉZET SZÁNDÉKOZIK ELINDÍTANI, ÉS AMELY ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT AZ OSZTÁLYCSOPORT HAGYOMÁNYOS ÉPÍTÉSZETI HATÁRAINAK ÉS A HAGYOMÁNYOS ISKOLARENDSZERNEK AZ UNOTATTCA-N BELÜLI TRANSZVERZÁLIS TEREK ÉS KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁVAL TÖRTÉNŐ MÓDOSÍTÁSÁHOZ ÉS BŐVÍTÉSÉHEZ. EZEN TÚLMENŐEN A CSATLAKOZÁSI HÁLÓZAT KITERJESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE MINDENEKELŐTT LEHETŐVÉ TESZI AZ ELEKTRONIKUS ÉS ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSOK MŰKÖDTETÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT, VALAMINT LEHETŐSÉGET BIZTOSÍT EGY OLYAN KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁRA, AMELYBEN AZ OSZTÁLYTEREM A LABORATÓRIUMOKBA KÖLTÖZIK, DE AZ OSZTÁLYBAN LÉVŐ LABORATÓRIUMOK ÉS A SZIMULÁLTAK BÁRMELY TEVÉKENYSÉGI TERÜLETEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CIALLAÍONN NUÁLAÍOCHT A BHEITH IN ANN GNÍOMHARTHA NUA A THABHAIRT AR FUD AN DOMHAIN. CHUN AN CUSPÓIR UAILLMHIANACH SIN A BHAINT AMACH, NÍ GÁ GUR LEOR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IN ÚSÁID CHUN NA SCILEANNA SONRACHA A CHOMHTHÁTHÚ GO HÁIRITHE LEO SIÚD ATÁ GLACTHA AG AN INSTITIÚID, A BHFUIL SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID IAD A SHEOLADH, LENA BHFORÁILTEAR D’UIRLISÍ CHUN TEORAINNEACHA AILTIREACHTA TRAIDISIÚNTA AN GHRÚPA RANGA AGUS AN CHÓRAIS THRAIDISIÚNTA SCOILE A CHOMHROINNT AGUS A LEATHNÚ TRÍ SPÁSANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ TRASNACHA A CHRUTHÚ IN UNOTATTCA. INA THEANNTA SIN, CEADÓIDH AN FHÉIDEARTHACHT AN LÍONRA NASCTHA A LEATHNÚ, AR AN GCÉAD DUL SÍOS, AN ROGHA NA CLÁIR LEICTREONACHA AGUS LEICTREONACHA A OIBRIÚ CHOMH MAITH LE DEIS A THABHAIRT CHUN TIMPEALLACHT A THÓGÁIL INA BHFUIL AN SEOMRA RANGA AG BOGADH GO DTÍ NA SAOTHARLANNA, ACH NA SAOTHARLANNA SA RANG AGUS INSAMHAIL IN AON RÉIMSE GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish)
3 July 2022
0 references
INNOVATION INNEBÄR ATT MAN KAN VIDTA NYA ÅTGÄRDER I VÄRLDEN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA AMBITIÖSA MÅL BEHÖVER DEN TEKNIK SOM ANVÄNDS INTE VARA TILLRÄCKLIG FÖR ATT DE SPECIFIKA FÄRDIGHETERNA SKA KUNNA INTEGRERAS I SYNNERHET MED DE FÄRDIGHETER SOM HAR ANTAGITS AV INSTITUTET OCH SOM INSTITUTET AVSER ATT LANSERA TILLHANDAHÅLLER VERKTYG FÖR DELNING OCH SAMARBETE SOM INNEBÄR ATT DE TRADITIONELLA ARKITEKTONISKA GRÄNSERNA FÖR KLASSGRUPPEN OCH DET TRADITIONELLA SKOLSYSTEMET ÄNDRAS OCH UTVIDGAS GENOM SKAPANDET AV ÖVERGRIPANDE UTRYMMEN OCH MILJÖER I UNOTATTCA. DESSUTOM KOMMER MÖJLIGHETEN ATT UTVIDGA ANSLUTNINGSNÄTET FÖRST OCH FRÄMST ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT DRIVA DE ELEKTRONISKA OCH ELEKTRONISKA REGISTREN, UTÖVER ATT GE MÖJLIGHET ATT BYGGA EN MILJÖ DÄR KLASSRUMMET FLYTTAS TILL LABORATORIERNA, MEN LABORATORIERNA I KLASS OCH SIMULERAR INOM ALLA VERKSAMHETSOMRÅDEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INNOVATSIOON TÄHENDAB VÕIMALUST TUUA MAAILMALE UUSI MEETMEID. SELLE AMBITSIOONIKA EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS EI PEA KASUTATAVAD TEHNOLOOGIAD OLEMA PIISAVAD, ET INTEGREERIDA ERIOSKUSED EELKÕIGE INSTITUUDI POOLT VASTU VÕETUD OSKUSTEGA, MILLE INSTITUUT KAVATSEB KÄIVITADA, NING MILLES NÄHAKSE ETTE JAGAMISE JA KOOSTÖÖ VAHENDID, MIDA KLASSIRÜHMA JA TRADITSIOONILISE KOOLISÜSTEEMI TRADITSIOONILISI ARHITEKTUURILISI PIIRE TULEB MUUTA JA LAIENDADA, LUUES UNOTATTCASSE VALDKONNAÜLESEID RUUME JA KESKKONDI. LISAKS VÕIMALDAB ÜHENDUSVÕRGU LAIENDAMISE VÕIMALUS EELKÕIGE ELEKTROONILISTE JA ELEKTROONILISTE REGISTRITE PIDAMISE VÕIMALUST LISAKS SELLELE, ET LUUA KESKKOND, KUS KLASSIRUUM LIIGUB LABORITESSE, KUID KLASSILABORID JA SIMULEERIVAD IGAS TEGEVUSVALDKONNAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
LATISANA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H96J15001640007
0 references