LIM BLOCKS IN 1906 (Q1881081)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881081 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM BLOCKS IN 1906 |
Project Q1881081 in Italy |
Statements
9,996.6 Euro
0 references
19,993.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
22 November 2016
0 references
22 November 2016
0 references
IC BORGONOVO VAL TIDONE
0 references
45°0'51.70"N, 9°26'36.46"E
0 references
IL PROGETTO RISPONDE ALLESIGENZA DELLA SCUOLA DI IMPLEMENTARE LA DIFFUSIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DI CONTENUTI DIDATTICI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO PER ATTIVIT DI COOPERATIVE LEARNING PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. (Italian)
0 references
THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED FOR THE SCHOOL TO IMPLEMENT THE DEPLOYMENT OF NEW TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF DIGITAL EDUCATIONAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE AN INITI TOOL FOR VARYING AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS FOR COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE STUDY. (English)
0 references
LE PROJET RÉPOND AU BESOIN DE L’ÉCOLE DE METTRE EN ŒUVRE LA DIFFUSION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU CONTENU ÉDUCATIF NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE POUR DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF POUR L’INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À L’ÉTUDE. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE BEHOEFTE VAN DE SCHOOL OM DE VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TE IMPLEMENTEREN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN DIGITALE EDUCATIEVE INHOUD. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN VOOR COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ENTSPRICHT DER NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DIE VERBREITUNG NEUER TECHNOLOGIEN UMZUSETZEN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DIGITALER BILDUNGSINHALTE AUSGESTATTET WIRD. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH ULITI FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN FÜR KOOPERATIVE LERNAKTIVITÄTEN FÜR DIE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM SEIN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE LA ESCUELA DE IMPLEMENTAR LA DIFUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES DE HERRAMIENTAS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVA PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET IMØDEKOMMER BEHOVET FOR, AT SKOLEN IMPLEMENTERER NYE TEKNOLOGIER VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF DIGITALT UNDERVISNINGSINDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE ET INITIATIVT REDSKAB TIL FORSKELLIGE SAMMENLÆGNINGER I LÆRINGSGRUPPER TIL SAMARBEJDSBASEREDE LÆRINGSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ EN DAGLIG INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΑΡΧΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΟΜΑΔΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE ODGOVARA NA POTREBU DA ŠKOLA UVEDE UVOĐENJE NOVIH TEHNOLOGIJA OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE DIGITALNIH OBRAZOVNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI TAKOĐER BITI INICIJACIJSKI ALAT ZA RAZLIČITE SKUPINE UČENJA ZA SURADNIČKE AKTIVNOSTI UČENJA ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA POTPORA ZA STUDIJ. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL RĂSPUNDE NECESITĂȚII CA ȘCOALA SĂ IMPLEMENTEZE IMPLEMENTAREA NOILOR TEHNOLOGII, DOTÂND CEL MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE CONȚINUT EDUCAȚIONAL DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, UN INSTRUMENT INIȚIAL PENTRU AGREGĂRI DIFERITE ÎN GRUPURILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIU. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTREBU, ABY ŠKOLA REALIZOVALA ZAVÁDZANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ INICIAČNÝM NÁSTROJOM PRE RÔZNE ZOSKUPENIA VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KOOPERATÍVNE VZDELÁVACIE ČINNOSTI PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA LI L-ISKOLA TIMPLIMENTA L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA BILLI TGĦAMMAR L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-KONTENUT EDUKATTIV DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL GĦODDA INIZJALI GĦAL AGGREGAZZJONIJIET LI JVARJAW FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM GĦAL ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE A ESCOLA IMPLEMENTAR A IMPLANTAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DOS CONTEÚDOS EDUCACIONAIS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS CONSTITUIRÃO TAMBÉM UMA FERRAMENTA INICIAL PARA DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM PARA ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVAS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO UM APOIO VÁLIDO PARA O ESTUDO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEELLA VASTATAAN SIIHEN, ETTÄ KOULUN ON OTETTAVA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA VÄLINEILLÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT DIGITAALISEN OPETUSSISÄLLÖN KOLLEKTIIVISEN JA YKSILÖLLISEN HYÖDYNTÄMISEN. NÄMÄ VÄLINEET OVAT MYÖS ALKUVÄLINE OPPIMISRYHMIEN VAIHTELEVILLE YHTEENLIITTYMILLE YHTEISOPPIMISTOIMINTAA VARTEN, JOTTA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA NE OVAT PÄTEVÄ TUKI TUTKIMUKSELLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT STANOWI ODPOWIEDŹ NA POTRZEBĘ WDROŻENIA PRZEZ SZKOŁĘ WDROŻENIA NOWYCH TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z CYFROWYCH TREŚCI EDUKACYJNYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ NARZĘDZIEM INICJUJĄCYM RÓŻNE AGREGACJE W GRUPACH EDUKACYJNYCH NA POTRZEBY WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA BADANIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO TEM, DA ŠOLA IZVAJA UVAJANJE NOVIH TEHNOLOGIJ Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE DIGITALNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI ZAČETNO ORODJE ZA RAZLIČNE AGREGACIJE V UČNIH SKUPINAH ZA DEJAVNOSTI SODELOVALNEGA UČENJA ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA ŠTUDIJ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU, ABY ŠKOLA IMPLEMENTOVALA ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ NEJVĚTŠÍ POČET UČEBNIC A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ INITIMNÍM NÁSTROJEM PRO RŮZNÉ AGREGACE VE VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH PRO KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU STUDIA. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS ATITINKA POREIKĮ MOKYKLAI DIEGTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, APRŪPINANT KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI SKAITMENINIU MOKOMUOJU TURINIU. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS INITI PRIEMONĖ, SKIRTA ĮVAIRIEMS MOKYMOSI GRUPIŲ SUSIVIENIJIMAMS, SKIRTIEMS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAI MOKYMOSI VEIKLAI, KURIA SIEKIAMA KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ FORMATĄ Į MOKYMĄ IR KURI BUS TINKAMA PARAMA STUDIJOMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS ATBILST NEPIECIEŠAMĪBAI, LAI SKOLA IEVIESTU JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ KOLEKTĪVIEM UN INDIVIDUĀLIEM DIGITĀLĀ IZGLĪTĪBAS SATURA BAUDĪŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ INICIATĪVS INSTRUMENTS, AR KO MĀCĪBU GRUPĀS VAR IZMANTOT DAŽĀDUS SADARBĪBAS MĀCĪBU PASĀKUMUS, LAI KATRU DIENU INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU LĪDZEKĻUS MĀCĪŠANAS PROCESĀ, UN TAS BŪS DERĪGS ATBALSTS PĒTĪJUMAM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩЕТО ДА РЕАЛИЗИРА ВНЕДРЯВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ОБОРУДВА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ СЪЩО ТАКА ИНСТРУМЕНТ ЗА РАЗЛИЧНИ АГРЕГИРАНЕ В УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT MEGFELEL ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY AZ ISKOLA ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉT HAJTSA VÉGRE AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIGITÁLIS OKTATÁSI TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT. EZEK AZ ESZKÖZÖK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓT CÉLZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK TANULÁSI CSOPORTOKBAN VALÓ KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTOSULÁSAINAK LÉTREHOZÁSÁRA, VALAMINT A TANULMÁNY MEGFELELŐ TÁMOGATÁSÁRA IS SZOLGÁLNAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL AR AN NGÁ ATÁ ANN GO GCUIRFEADH AN SCOIL ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA I BHFEIDHM TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH TAITNEAMH A BHAINT AS ÁBHAR DIGITEACH OIDEACHASÚIL AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS AONAIR. BEIDH NA HUIRLISÍ SIN INA N-UIRLIS INITI FREISIN LE HAGHAIDH COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRITHEACHA CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SVARAR MOT SKOLANS BEHOV AV ATT INFÖRA NY TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV DIGITALT UTBILDNINGSINNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA ETT INITIVERKTYG FÖR VARIERANDE AGGREGERINGAR I LÄRGRUPPER FÖR SAMVERKANDE INLÄRNINGSAKTIVITETER FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VASTAB VAJADUSELE, ET KOOL RAKENDAKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTTU, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAHENDITEGA DIGITAALSE HARIDUSSISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA ALGVAHEND ERINEVATE KOONDAMISTE JAOKS ÕPPERÜHMADES, ET TEHA KOOSTÖÖD ÕPPETEGEVUSES, ET LÕIMIDA DIGITAALVALDKOND IGAPÄEVASELT ÕPETAMISSE, NING ON ÕPPETÖÖ JAOKS SOBIV TOETUS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BORGONOVO VAL TIDONE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E46J15001470007
0 references