IP TECHNOLOGY IN OUR SCHOOL (Q1880899)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880899 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IP TECHNOLOGY IN OUR SCHOOL |
Project Q1880899 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
13 December 2016
0 references
21 December 2016
0 references
IPSIA P. LEVI
0 references
44°48'4.93"N, 10°19'41.09"E
0 references
LE NECESSIT DELLA SCUOLA DEL 2000 SONO QUELLE DI POTENZIARE LA TECNOLOGIA DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE CON STRUMENTI PER LUTILIZZO COLLETTIVO E INDIVIDUALE FUNZIONALE ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.IL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. A SUPPORTO DI TUTTO CI PREVISTA LADOZIONE DI UN SOFTWARE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE BASATO SU CLOUD CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI VISUALIZZABILE SU TUTTE LE LAVAGNE O SU SINGOLO DISPOSITIVO COME STRUMENTO DI PRODUZIONE DEI GRUPPI DI STUDENTI PERMETTER DI LAVORARE ANCHE DA REMOTO E SEGUIRE ANCHE IL LAVORO DA CASA E IN MOBILIT. SPECIFICHEOATTIVIT DI GRUPPO ODISCUSSIONE E BRAI (Italian)
0 references
THE 2000 SCHOOLS NEEDED ARE TO UPGRADE TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS WITH TOOLS FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF WEB-BASED APPLICATIONS AND TEACHING TOOLS AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE AN INTEGRATED APPROACH TO VARYING AGGREGATIONS IN WIRED WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE DIGITAL SOCIETY, THE EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR TEACHING PLANNING. TO SUPPORT ALL OF THE PLANNED ADOPTION OF CLOUD BASED CLASS MANAGEMENT SOFTWARE WITH A PROJECTION MANAGEMENT SYSTEM THAT CAN BE VIEWED ON ALL BOARDS OR ON A SINGLE DEVICE AS A TOOL FOR THE PRODUCTION OF STUDENT GROUPS, ALSO TO WORK REMOTELY AND ALSO FOLLOW WORK AT HOME AND IN MOBILIT. SPECICHEROICAL GROUP OF MODISCUSSION AND BRAI (English)
0 references
LES BESOINS DE L’ÉCOLE DE 2000 SONT D’AMÉLIORER LA TECHNOLOGIE EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE D’OUTILS POUR L’UTILISATION FONCTIONNELLE COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À STUDIO.L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. EN SOUTIEN À TOUT CE QUE NOUS ATTENDONS DE L’ADOPTION D’UN LOGICIEL DE GESTION DE CLASSE BASÉ SUR LE CLOUD AVEC SYSTÈME DE GESTION DE PROJECTION QUI PEUT ÊTRE VISUALISÉ SUR TOUS LES TABLEAUX OU SUR UN SEUL APPAREIL COMME OUTIL DE PRODUCTION POUR LES GROUPES D’ÉTUDIANTS POUR VOUS PERMETTRE DE TRAVAILLER À DISTANCE ET AUSSI DE SUIVRE LE TRAVAIL À DOMICILE ET SUR MOBILE. SPÉCIFICHEOACTIVIT DU GROUPE ODISCUSSION ET BRAI (French)
10 December 2021
0 references
DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL VAN 2000 ZIJN HET VERBETEREN VAN DE TECHNOLOGIE DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE FUNCTIONELE GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.THE DATA WORDT DIGITAAL EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS PROGRAMMEREN. TER ONDERSTEUNING VAN ALLES VERWACHTEN WE DE INVOERING VAN EEN CLOUD-BASED CLASS MANAGEMENT SOFTWARE MET PROJECTIE MANAGEMENT SYSTEEM DAT KAN WORDEN BEKEKEN OP ALLE BOARDS OF OP EEN ENKEL APPARAAT ALS EEN PRODUCTIE TOOL VOOR STUDENTENGROEPEN OM U IN STAAT OM OP AFSTAND TE WERKEN EN OOK VOLGEN HET WERK VANUIT HUIS EN MOBIEL. SPECIFICHEOACTIVIT VAN DE ODISCUSSIE EN DE BRAI-GROEP (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER BEDARF DER SCHULE IM JAHR 2000 BESTEHT DARIN, DIE TECHNOLOGIE ZU VERBESSERN, INDEM DIE MEISTEN KLASSENRÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE FUNKTIONALE NUTZUNG VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN AUSGESTATTET WERDEN, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO SEIN. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ALLEM ERWARTEN WIR DIE EINFÜHRUNG EINER CLOUD-BASIERTEN KLASSENMANAGEMENT-SOFTWARE MIT PROJEKTIONSMANAGEMENTSYSTEM, DAS AUF ALLEN BOARDS ODER AUF EINEM EINZIGEN GERÄT ALS PRODUKTIONSTOOL FÜR STUDENTENGRUPPEN ANGESEHEN WERDEN KANN, DAMIT SIE AUS DER FERNE ARBEITEN KÖNNEN UND AUCH DIE ARBEIT VON ZU HAUSE UND IN MOBILE VERFOLGEN KÖNNEN. SPEZIFICHEOACTIVIT DER ODISCUSSION UND BRAI-GRUPPE (German)
23 December 2021
0 references
LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA DE 2000 SON MEJORAR LA TECNOLOGÍA DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS DE HERRAMIENTAS PARA EL USO FUNCIONAL COLECTIVO E INDIVIDUAL DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA STUDIO. LOS DATOS SE CONVIERTEN EN EXPERIMENTOS DIGITALES FLEXIBLES SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. EN APOYO DE TODO LO QUE ESPERAMOS LA ADOPCIÓN DE UN SOFTWARE DE GESTIÓN DE CLASES BASADO EN LA NUBE CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES QUE SE PUEDE VER EN TODOS LOS TABLEROS O EN UN SOLO DISPOSITIVO COMO UNA HERRAMIENTA DE PRODUCCIÓN PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES PARA QUE PUEDA TRABAJAR DE FORMA REMOTA Y TAMBIÉN SEGUIR EL TRABAJO DESDE CASA Y EN MÓVIL. SPECIFICHEOACTIVIT DEL GRUPO ODISCUSSION Y BRAI (Spanish)
23 January 2022
0 references
DE 2000 SKOLER, DER ER BEHOV FOR, ER AT OPGRADERE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF WEBBASEREDE APPLIKATIONER OG UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN INTEGRERET TILGANG TIL VARIERENDE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL DET DIGITALE SAMFUND BLIVER EKSPERIMENTET FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. AT STØTTE AL DEN PLANLAGTE INDFØRELSE AF CLOUD-BASERET KLASSESTYRINGSSOFTWARE MED ET PROJEKTION MANAGEMENT-SYSTEM, DER KAN SES PÅ ALLE BESTYRELSER ELLER PÅ EN ENKELT ENHED SOM ET VÆRKTØJ TIL PRODUKTION AF ELEVGRUPPER, OGSÅ TIL AT ARBEJDE PÅ AFSTAND OG OGSÅ FØLGE ARBEJDE HJEMME OG I MOBILIT. SPECICHEROICAL GRUPPE AF MODISCUSSION OG BRAI (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ 2000 ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΒΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΟΙΚΊΛΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ, Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΌΛΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ CLOUD ΜΕ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΎΛΙΑ Ή ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΣΥΣΚΕΥΉ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΟΜΆΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΙΔΙΚΗ ΟΜΑΔΗ MODISCUSSION ΚΑΙ BRAI (Greek)
3 July 2022
0 references
2000 ŠKOLA POTREBNIH ZA NADOGRADNJU TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I POJEDINAČNO KORIŠTENJE INTERNETSKIH APLIKACIJA I NASTAVNIH ALATA I DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI BITI I INTEGRIRANI PRISTUP RAZLIČITIM AGREGACIJAMA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VALJANA POTPORA DIGITALNOM DRUŠTVU EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM POUČAVANJA. PODRŽATI SVE PLANIRANO USVAJANJE SOFTVERA ZA UPRAVLJANJE KLASAMA U OBLAKU SA SUSTAVOM ZA UPRAVLJANJE PROJEKCIJAMA KOJI SE MOŽE PROMATRATI NA SVIM PLOČAMA ILI NA JEDNOM UREĐAJU KAO ALAT ZA PROIZVODNJU STUDENTSKIH GRUPA, TAKOĐER RADITI NA DALJINU I PRATITI RAD KOD KUĆE I U MOBILITU. SPECICHEROICAL GRUPA MODISCUSSION I BRAI (Croatian)
3 July 2022
0 references
CELE 2000 DE ȘCOLI NECESARE MODERNIZĂRII TEHNOLOGIEI PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ CU INSTRUMENTE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A APLICAȚIILOR ONLINE ȘI A INSTRUMENTELOR DE PREDARE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O ABORDARE INTEGRATĂ A DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU SOCIETATEA DIGITALĂ, EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. PENTRU A SPRIJINI ADOPTAREA PLANIFICATĂ A SOFTWARE-ULUI DE GESTIONARE A CLASELOR BAZATE PE CLOUD CU UN SISTEM DE GESTIONARE A PROIECTĂRII CARE POATE FI VĂZUT PE TOATE PLĂCILE SAU PE UN SINGUR DISPOZITIV CA UN INSTRUMENT PENTRU PRODUCȚIA DE GRUPURI DE STUDENȚI, DE ASEMENEA, SĂ LUCREZE DE LA DISTANȚĂ ȘI, DE ASEMENEA, SĂ URMĂREASCĂ MUNCA ACASĂ ȘI ÎN MOBILIT. GRUPUL SPECICHEROIC AL MODISCUSSION ȘI BRAI (Romanian)
3 July 2022
0 references
2000 ŠKÔL POTREBNÝCH NA MODERNIZÁCIU TECHNOLÓGIÍ TÝM, ŽE ČO NAJVÄČŠÍ POČET TRIED VYBAVÍ NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽÍVANIE WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ A VYUČOVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ INTEGROVANÝM PRÍSTUPOM K RÔZNYM AGREGÁCIÁM V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PRE DIGITÁLNU SPOLOČNOSŤ SA EXPERIMENTOVANIE STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. PODPOROVAŤ VŠETKY PLÁNOVANÉ PRIJATIE CLOUDOVÉHO SOFTVÉRU NA SPRÁVU TRIED SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ, KTORÝ JE MOŽNÉ PREZERAŤ NA VŠETKÝCH DOSKÁCH ALEBO NA JEDNOM ZARIADENÍ AKO NÁSTROJ NA VÝROBU SKUPÍN ŠTUDENTOV, TIEŽ PRACOVAŤ NA DIAĽKU A SLEDOVAŤ PRÁCU DOMA A V MOBILITE. SPECICHEROICAL SKUPINA MODISCUSSION A BRAI (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-2000 SKOLA MEĦTIEĠA HUMA LI JTEJBU T-TEKNOLOĠIJA BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TA’ APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB U GĦODOD TA’ TAGĦLIM U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL APPROĊĊ INTEGRAT GĦAL AGGREGAZZJONIJIET LI JVARJAW FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAS-SOĊJETÀ DIĠITALI, L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. BIEX TAPPOĠĠJA L-ADOZZJONI PPJANATA KOLLHA TA ‘SOFTWER TA’ ĠESTJONI TAL-KLASSI BBAŻATI FUQ CLOUD MA ‘SISTEMA TA’ ĠESTJONI PROJEZZJONI LI TISTA ‘TITQIES FUQ IL-BORDIJIET KOLLHA JEW FUQ APPARAT WIEĦED BĦALA GĦODDA GĦALL-PRODUZZJONI TA’ GRUPPI TA ‘STUDENTI, UKOLL BIEX JAĦDMU MILL-BOGĦOD U WKOLL ISEGWU X-XOGĦOL FID-DAR U FIL-MOBILIT. GRUPP SPECICHEROICAL TA’ MODISCUSSION U BRAI (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS 2000 ESCOLAS NECESSÁRIAS SÃO A MODERNIZAÇÃO DA TECNOLOGIA, DOTANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA DE FERRAMENTAS PARA A UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB E FERRAMENTAS DE ENSINO E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESTAS FERRAMENTAS CONSTITUIRÃO TAMBÉM UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E, COMO SUPORTE VÁLIDO PARA A SOCIEDADE DIGITAL, A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. PARA APOIAR TODA A ADOÇÃO PLANEJADA DE SOFTWARE DE GERENCIAMENTO DE CLASSE GANZA EM NUVEM COM UM SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE PROJEÇÃO QUE PODE SER VISTO EM TODAS AS PLACAS OU EM UM ÚNICO DISPOSITIVO COMO UMA FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO DE GRUPOS DE ESTUDANTES, TAMBÉM PARA TRABALHAR REMOTAMENTE E TAMBÉM SEGUIR O TRABALHO EM CASA E EM MOBILIT. GRUPO ESPECICHEROICAL DE MODISCUSSÃO E BRAI (Portuguese)
3 July 2022
0 references
VUONNA 2000 KOULUISSA ON PARANNETTAVA TEKNOLOGIAA VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA VERKKOPOHJAISTEN SOVELLUSTEN, OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN. NÄMÄ VÄLINEET OVAT MYÖS INTEGROITU LÄHESTYMISTAPA LANGALLISTEN TAI LANGATTOMIEN OPPIMISRYHMIEN VAIHTELEVIIN AGGREGAATTEIHIN, JOTTA DIGITAALINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN, JA KOKEILUSTA TULEE DIGITAALISEN YHTEISKUNNAN PÄTEVÄNÄ TUKENA JOUSTAVA OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. TUKEMAAN KAIKKIA SUUNNITELTUA PILVIPOHJAISEN LUOKANHALLINTAOHJELMISTON KÄYTTÖÖNOTTOA PROJEKTIONHALLINTAJÄRJESTELMÄLLÄ, JOTA VOIDAAN TARKASTELLA KAIKISSA LEVYISSÄ TAI YHDELLÄ LAITTEELLA OPISKELIJARYHMIEN TUOTANNON VÄLINEENÄ, MYÖS ETÄTYÖSKENTELYÄ JA MYÖS KOTONA JA MOBILITISSA TYÖSKENTELYÄ VARTEN. MODISCUSSIONIN JA BRAIN SPECICHEROICAL-RYHMÄ (Finnish)
3 July 2022
0 references
W 2000 SZKÓŁ POTRZEBNYCH JEST UDOSKONALENIE TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH W NARZĘDZIA DO WSPÓLNEGO I INDYWIDUALNEGO WYKORZYSTANIA APLIKACJI INTERNETOWYCH ORAZ NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH I TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ ZINTEGROWANE PODEJŚCIE DO RÓŻNYCH AGREGACJI W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA SPOŁECZEŃSTWA CYFROWEGO, EKSPERYMENTY STAJĄ SIĘ ELASTYCZNE W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. ABY WSPIERAĆ WSZYSTKIE PLANOWANE PRZYJĘCIE OPROGRAMOWANIA DO ZARZĄDZANIA KLASĄ W CHMURZE ZA POMOCĄ SYSTEMU ZARZĄDZANIA PROJEKCJAMI, KTÓRY MOŻNA OGLĄDAĆ NA WSZYSTKICH TABLICACH LUB NA JEDNYM URZĄDZENIU JAKO NARZĘDZIE DO PRODUKCJI GRUP STUDENCKICH, RÓWNIEŻ DO PRACY ZDALNEJ, A TAKŻE ŚLEDZENIA PRACY W DOMU I W MOBILIT. GRUPA SPECICHEROICAL MODISCUSSION I BRAI (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBNIH 2000 ŠOL JE NADGRADITI TEHNOLOGIJO Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC Z ORODJI ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETNIH APLIKACIJ TER UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI CELOSTEN PRISTOP K RAZLIČNIM ZDRUŽEVANJEM V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA DIGITALNI DRUŽBI POSTANE EKSPERIMENTIRANJE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO NAČRTOVANJU POUČEVANJA. PODPRETI CELOTNO NAČRTOVANO UVEDBO PROGRAMSKE OPREME ZA UPRAVLJANJE RAZREDA V OBLAKU S SISTEMOM ZA UPRAVLJANJE PROJEKCIJ, KI GA JE MOGOČE GLEDATI NA VSEH PLOŠČAH ALI NA ENI NAPRAVI KOT ORODJE ZA IZDELAVO SKUPIN ŠTUDENTOV, TUDI ZA DELO NA DALJAVO IN TUDI SPREMLJANJE DELA DOMA IN V MOBILITU. SPECICHEROICAL SKUPINA MODISCUSSION IN BRAI (Slovenian)
3 July 2022
0 references
2 000 ŠKOL JE TŘEBA MODERNIZOVAT TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ NEJVĚTŠÍ POČET UČEBEN NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽÍVÁNÍ INTERNETOVÝCH APLIKACÍ A VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ INTEGROVANÝM PŘÍSTUPEM K RŮZNÝM AGREGACÍM V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU DIGITÁLNÍ SPOLEČNOSTI SE EXPERIMENTOVÁNÍ STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. PODPOŘIT VEŠKERÉ PLÁNOVANÉ PŘIJETÍ SOFTWARU PRO SPRÁVU TŘÍDY ZALOŽENÉ NA CLOUDU SE SYSTÉMEM SPRÁVY PROJEKCE, KTERÝ LZE NA VŠECH DESKÁCH NEBO NA JEDINÉM ZAŘÍZENÍ VNÍMAT JAKO NÁSTROJ PRO VÝROBU STUDENTSKÝCH SKUPIN, TAKÉ PRACOVAT NA DÁLKU A SLEDOVAT PRÁCI DOMA A MOBILITU. SPECIÁLNÍ SKUPINA MODISCUSION A BRAI (Czech)
3 July 2022
0 references
2000 MOKYKLŲ REIKIA ATNAUJINTI TECHNOLOGIJAS, SUTEIKIANT DAUGIAUSIA KLASIŲ PRIEMONIŲ KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM INTERNETINIŲ TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ, MOKYMO PRIEMONIŲ IR SKAITMENINIO TURINIO NAUDOJIMUI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS POŽIŪRIS Į ĮVAIRIAS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPES, SKIRTAS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR KAIP TINKAMA PARAMA SKAITMENINEI VISUOMENEI, EKSPERIMENTAVIMAS TAPS LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. REMTI VISĄ PLANUOJAMĄ DEBESŲ KLASĖS VALDYMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS PRIĖMIMĄ SU PROJEKCIJOS VALDYMO SISTEMA, KURIĄ GALIMA PERŽIŪRĖTI VISOSE LENTOSE ARBA VIENAME ĮRENGINYJE KAIP STUDENTŲ GRUPIŲ GAMYBOS ĮRANKIS, TAIP PAT DIRBTI NUOTOLINIU BŪDU IR SEKTI DARBĄ NAMUOSE IR MOBILIAJAME ĮRENGINYJE. MODISCUSSION IR BRAI SPECICHEROICAL GRUPĖ (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
2000. GADĀ SKOLĀM IR JĀMODERNIZĒ TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ KOLEKTĪVI UN INDIVIDUĀLI IZMANTOT TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS, MĀCĪBU RĪKUS UN DIGITĀLO SATURU. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ INTEGRĒTA PIEEJA DAŽĀDIEM APKOPOJUMIEM VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU LĪDZEKĻUS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS DIGITĀLAJAI SABIEDRĪBAI, EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATKARĪBĀ NO MĀCĪŠANAS PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAS. ATBALSTĪT VISU PLĀNOTO MĀKONIS KLASES VADĪBAS PROGRAMMATŪRAS PIEŅEMŠANU AR PROJICĒŠANAS VADĪBAS SISTĒMU, KO VAR APSKATĪT UZ VISIEM DĒĻIEM VAI UZ VIENAS IERĪCES KĀ INSTRUMENTU STUDENTU GRUPU RAŽOŠANAI, KĀ ARĪ STRĀDĀT ATTĀLINĀTI, KĀ ARĪ SEKOT DARBAM MĀJĀS UN MOBILIT. MODISCUSSION UN BRAI SPECICHEROICAL GRUPA (Latvian)
3 July 2022
0 references
НУЖНИТЕ 2000 УЧИЛИЩА СА ДА УСЪВЪРШЕНСТВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЕБ БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЪЩО ТАКА ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАН ПОДХОД КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ СТРУПВАНИЯ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ЦИФРОВОТО ОБЩЕСТВО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. ЗА ДА ПОДКРЕПИТЕ ЦЯЛОТО ПЛАНИРАНО ПРИЕМАНЕ НА ОБЛАЧЕН СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАС С ПРОЖЕКЦИОННА СИСТЕМА, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА НА ВСИЧКИ ДЪСКИ ИЛИ НА ЕДНО УСТРОЙСТВО КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА СТУДЕНТСКИ ГРУПИ, СЪЩО ТАКА ДА РАБОТИ ДИСТАНЦИОННО И ДА СЛЕДИ РАБОТАТА У ДОМА И В МОБИЛНОСТ. СПЕЦИЧЕРОИЧНА ГРУПА НА MODISCUSSION И BRAI (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A 2000-ES ISKOLÁKNAK FEJLESZTENIÜK KELL A TECHNOLÓGIÁT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB OSZTÁLYTERMET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJÁK EL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOK, OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS DIGITÁLIS TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁT. EZEK AZ ESZKÖZÖK INTEGRÁLT MEGKÖZELÍTÉST JELENTENEK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAINAK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, ÉS A DIGITÁLIS TÁRSADALOM ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. TÁMOGATNI A FELHŐ ALAPÚ OSZTÁLYKEZELŐ SZOFTVER MINDEN TERVEZETT ELFOGADÁSÁT EGY OLYAN VETÍTÉSKEZELŐ RENDSZERREL, AMELY MINDEN TÁBLÁN VAGY EGYETLEN ESZKÖZÖN MEGTEKINTHETŐ A DIÁKCSOPORTOK TERMELÉSÉNEK ESZKÖZEKÉNT, TOVÁBBÁ TÁVOLRÓL IS MŰKÖDIK, ÉS OTTHON ÉS MOBILON IS NYOMON KÖVETI A MUNKÁT. MODISCUSSION ÉS BRAI SPECICHEROICAL CSOPORTJA (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS IAD NA 2000 SCOIL A THEASTAÍONN CHUN AN TEICNEOLAÍOCHT A UASGHRÁDÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS ÚSÁID AONAIR A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS UIRLISÍ TEAGAISC AGUS ÁBHAR DIGITEACH. BEIDH NA HUIRLISÍ SIN INA GCUR CHUIGE COMHTHÁITE FREISIN MAIDIR LE COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON TSOCHAÍ DHIGITEACH, BEIDH AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. TACÚ LE GACH CEANN DE NA BOGEARRAÍ BAINISTÍOCHTA RANG SCAMALL ATÁ BEARTAITHE A GHLACADH LE CÓRAS BAINISTÍOCHTA TEILGEAN IS FÉIDIR A FHEICEÁIL AR GACH BORD NÓ AR GHLÉAS AMHÁIN MAR UIRLIS CHUN GRÚPAÍ MAC LÉINN A THÁIRGEADH, CHOMH MAITH LE BHEITH AG OBAIR GO CIANDA AGUS OBAIR A LEANÚINT SA BHAILE AGUS I MOBILIT. GRÚPA SPECICHEROICAL MODISCUSSION AGUS BRAI (Irish)
3 July 2022
0 references
DE 2000 SKOLOR SOM BEHÖVS ÄR ATT UPPGRADERA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR OCH UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA ETT INTEGRERAT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL VARIERANDE AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR DET DIGITALA SAMHÄLLET BLIR EXPERIMENTET FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. FÖR ATT STÖDJA ALL PLANERAD ANVÄNDNING AV MOLNBASERAD KLASSHANTERINGSPROGRAMVARA MED ETT PROJEKTIONSSYSTEM SOM KAN SES PÅ ALLA STYRELSER ELLER PÅ EN ENDA ENHET SOM ETT VERKTYG FÖR PRODUKTION AV STUDENTGRUPPER, ÄVEN FÖR ATT ARBETA PÅ DISTANS OCH ÄVEN FÖLJA ARBETET HEMMA OCH I MOBILIT. SPECICHEROICAL GRUPP AV MODISCUSSION OCH BRAI (Swedish)
3 July 2022
0 references
2000 KOOLI VAJA ON UUENDADA TEHNOLOOGIAT, VARUSTADES KÕIGE ROHKEM KLASSIRUUME VAHENDID VEEBIPÕHISTE RAKENDUSTE JA ÕPPEVAHENDITE NING DIGITAALSE INFOSISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA INTEGREERITUD LÄHENEMISVIIS ERINEVATELE KOONDAMISTELE TRAADIGA JUHTMEGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE NING DIGITAALÜHISKONNA TÕELISEKS TOETAMISEKS MUUTUB EKSPERIMENTEERIMINE PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE KAVANDAMISE VAJADUSELE. TOETADA KOGU KAVANDATUD PILVEPÕHISE KLASSIJUHTIMISE TARKVARA KOOS PROJEKTSIOONIJUHTIMISSÜSTEEMIGA, MIDA SAAB VAADATA KÕIKIDEL TAHVLITEL VÕI ÜHEL SEADMEL KUI VAHENDIT ÕPILASRÜHMADE TOOTMISEKS, SAMUTI KAUGTÖÖ TEGEMISEKS JA KA KODUS JA MOBILITIS TÖÖTAMISE JÄLGIMISEKS. SPECICHEROICAL MODISCUSSION JA BRAI RÜHM (Estonian)
3 July 2022
0 references
PARMA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F96J15001730007
0 references