TWIN ENVIRONMENTS (Q1880731)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880731 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TWIN ENVIRONMENTS |
Project Q1880731 in Italy |
Statements
9,999.95 Euro
0 references
19,999.91 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ALBINEA
0 references
44°37'12.65"N, 10°36'6.95"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI CREARE DUE AMBIENTI ALTERNATIVI GEMELLI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. GLI OBIETTIVI PRINCIPALI DEL PROGETTO SONO QUATTRO SVILUPPARE CONCRETE SITUAZIONI DI CONTINUIT TRA I DUE ORDINI DI SCUOLA ANCHE ATTRAVERSO LA FORMAZIONE DEI DOCENTI FAVORIRE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA STIMOLARE LA PARTECIPAZIONE E CONDIVISIONE NEGLI STUDENTI ATTUARE UNA PRATICA REALE DI INCLUSIONE DELLE DISABILIT E DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE TWO ALTERNATIVE TWIN ENVIRONMENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL. FOUR MAIN OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE TO DEVELOP CONCRETE CONTINU-BASED SITUATIONS BETWEEN THE TWO SCHOOL ORDERS, INCLUDING THROUGH THE TRAINING OF TEACHERS TO PROMOTE THE DEGREE OF EMPOWERMENT OF ACTIVE CITIZENSHIP BY ENCOURAGING PARTICIPATION AND SHARING IN STUDENTS TO IMPLEMENT A REAL PRACTICE OF INCLUDING DISABILIT AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DEUX ENVIRONNEMENTS JUMEAUX ALTERNATIFS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES. LES PRINCIPAUX OBJECTIFS DU PROJET SONT QUATRE DE DÉVELOPPER DES SITUATIONS CONCRÈTES DE CONTINUITÉ ENTRE LES DEUX ÉCOLES ÉGALEMENT PAR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CITOYENNES ACTIVES AFIN DE STIMULER LA PARTICIPATION ET LE PARTAGE DES ÉLÈVES AFIN DE METTRE EN ŒUVRE UNE PRATIQUE RÉELLE D’INCLUSION DU HANDICAP ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL TWEE ALTERNATIEVE TWEELINGOMGEVINGEN TE CREËREN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN VIER: HET ONTWIKKELEN VAN CONCRETE SITUATIES VAN CONTINUÏTEIT TUSSEN DE TWEE SCHOLEN, OOK DOOR MIDDEL VAN DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN TER BEVORDERING VAN DE VERWERVING VAN ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN OM DE DEELNAME AAN EN HET DELEN VAN STUDENTEN TE STIMULEREN OM EEN ECHTE PRAKTIJK VAN INCLUSIE VAN HANDICAPS EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN IN TE VOEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ZWEI ALTERNATIVE ZWILLINGSUMGEBUNGEN IN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN ZU SCHAFFEN. DIE HAUPTZIELE DES PROJEKTS SIND VIER, UM KONKRETE SITUATIONEN DER KONTINUITÄT ZWISCHEN DEN BEIDEN SCHULEN ZU ENTWICKELN, AUCH DURCH DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN, UM DEN ERWERB AKTIVER BÜRGERKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, UM DIE TEILNAHME UND DEN AUSTAUSCH AN SCHÜLERN ZU FÖRDERN, UM EINE ECHTE PRAXIS DER EINBEZIEHUNG VON BEHINDERUNG UND BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UMZUSETZEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO CREAR DOS ENTORNOS GEMELOS ALTERNATIVOS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL PROYECTO SON CUATRO PARA DESARROLLAR SITUACIONES CONCRETAS DE CONTINUIDAD ENTRE LAS DOS ESCUELAS TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE CIUDADANÍA ACTIVA PARA ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN Y EL INTERCAMBIO EN LOS ESTUDIANTES PARA IMPLEMENTAR UNA PRÁCTICA REAL DE INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE TO ALTERNATIVE TVILLINGEMILJØER I FOLKESKOLEN OG GYMNASIET. FIRE HOVEDMÅL MED PROJEKTET ER AT UDVIKLE KONKRETE KONTINUERLIGE SITUATIONER MELLEM DE TO SKOLEORDRER, BL.A. GENNEM UDDANNELSE AF LÆRERE FOR AT FREMME GRADEN AF STYRKELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB VED AT TILSKYNDE TIL DELTAGELSE OG DELING I ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE EN REEL PRAKSIS MED AT INKLUDERE DISABILIT OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΎΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΊΔΥΜΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVORITI DVA ALTERNATIVNA DVOSTRUKA OKRUŽENJA U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI. ČETIRI GLAVNA CILJA PROJEKTA SU RAZVOJ KONKRETNIH KONTINUIRANIH SITUACIJA IZMEĐU DVAJU ŠKOLSKIH NALOGA, MEĐU OSTALIM OSPOSOBLJAVANJEM NASTAVNIKA RADI PROMICANJA STUPNJA OSNAŽIVANJA AKTIVNOG GRAĐANSTVA POTICANJEM SUDJELOVANJA I DIJELJENJA UČENIKA KAKO BI SE PROVELA STVARNA PRAKSA UKLJUČIVANJA INVALIDITETA I POSEBNIH OBRAZOVNIH POTREBA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE DOUĂ MEDII DUBLE ALTERNATIVE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. PATRU OBIECTIVE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI SUNT DEZVOLTAREA UNOR SITUAȚII CONCRETE CONTINUE ÎNTRE CELE DOUĂ ORDINE ȘCOLARE, INCLUSIV PRIN FORMAREA CADRELOR DIDACTICE PENTRU A PROMOVA GRADUL DE CAPACITARE A CETĂȚENIEI ACTIVE PRIN ÎNCURAJAREA PARTICIPĂRII ȘI A PARTAJĂRII ELEVILOR PENTRU A PUNE ÎN APLICARE O PRACTICĂ REALĂ DE INCLUDERE A DEZABILITULUI ȘI A NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DVE ALTERNATÍVNE DVOJAKÉ PROSTREDIA NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH. ŠTYRI HLAVNÉ CIELE PROJEKTU SÚ ROZVOJ KONKRÉTNYCH SÚVISLÝCH SITUÁCIÍ MEDZI TÝMITO DVOMA ŠKOLSKÝMI OBJEDNÁVKAMI, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV NA PODPORU STUPŇA POSILNENIA AKTÍVNEHO OBČIANSTVA PODPOROVANÍM ÚČASTI A ZDIEĽANIA MEDZI ŠTUDENTMI S CIEĽOM ZAVIESŤ SKUTOČNÚ PRAX ZAHŔŇAJÚCU INVALIDITU A OSOBITNÉ VZDELÁVACIE POTREBY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ ŻEWĠ AMBJENTI DOPPJI ALTERNATTIVI FL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA. ERBA’ GĦANIJIET EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA LI JIĠU ŻVILUPPATI SITWAZZJONIJIET KONKRETI BBAŻATI FUQ IL-KONTINWITÀ BEJN IŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET TAL-ISKOLA, INKLUŻ PERMEZZ TAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA BIEX JIPPROMWOVU L-GRAD TA’ EMANĊIPAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA BILLI JINKORAĠĠIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI FL-ISTUDENTI BIEX JIMPLIMENTAW PRATTIKA REALI LI TINKLUDI DIŻABILITÀ U ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISA CRIAR DOIS AMBIENTES GÉMEOS ALTERNATIVOS NO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO. QUATRO OBJETIVOS PRINCIPAIS DO PROJETO SÃO DESENVOLVER SITUAÇÕES CONCRETAS E CONTÍNUAS ENTRE AS DUAS ORDENS ESCOLARES, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA PROMOVER O GRAU DE EMPODERAMENTO DA CIDADANIA ATIVA, INCENTIVANDO A PARTICIPAÇÃO E A PARTILHA DE ESTUDANTES PARA IMPLEMENTAR UMA PRÁTICA REAL DE INCLUSÃO DE NECESSIDADES EDUCATIVAS DESABILITADAS E ESPECIAIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KAKSI VAIHTOEHTOISTA TOIMINTAYMPÄRISTÖÄ PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUIHIN. HANKKEEN NELJÄ PÄÄTAVOITETTA OVAT KONKREETTISTEN JA JATKUVIEN TILANTEIDEN KEHITTÄMINEN NÄIDEN KAHDEN OPPILAITOKSEN VÄLILLÄ, MUUN MUASSA KOULUTTAMALLA OPETTAJIA EDISTÄMÄÄN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN VOIMAANNUTTAMISTA KANNUSTAMALLA OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA JA JAKAMISTA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA TODELLINEN KÄYTÄNTÖ, JOSSA OTETAAN HUOMIOON DISABILIT- JA ERITYISOPETUSTARPEET. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE DWÓCH ALTERNATYWNYCH ŚRODOWISK BLIŹNIACZYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH. CZTERY GŁÓWNE CELE PROJEKTU TO WYPRACOWANIE KONKRETNYCH, CIĄGŁYCH SYTUACJI MIĘDZY DWOMA KLASAMI SZKOLNYMI, W TYM POPRZEZ SZKOLENIE NAUCZYCIELI W CELU PROMOWANIA STOPNIA UPODMIOTOWIENIA AKTYWNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UCZESTNICTWA I DZIELENIA SIĘ Z UCZNIAMI W CELU WDROŻENIA PRAWDZIWEJ PRAKTYKI UWZGLĘDNIANIA DYSABILITÓW I SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN USTVARJANJU DVEH ALTERNATIVNIH DVOJNIH OKOLIJ V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI. ŠTIRJE GLAVNI CILJI PROJEKTA SO RAZVITI KONKRETNE STALNE SITUACIJE MED OBEMA ŠOLSKIMA NAROČILOMA, VKLJUČNO Z USPOSABLJANJEM UČITELJEV ZA SPODBUJANJE STOPNJE OPOLNOMOČENJA AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM UDELEŽBE IN SOUPORABE UČENCEV ZA IZVAJANJE RESNIČNE PRAKSE VKLJUČEVANJA INVALIDNOSTI IN POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DVĚ ALTERNATIVNÍ DVOJČE PROSTŘEDÍ NA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE. ČTYŘI HLAVNÍ CÍLE PROJEKTU JSOU ROZVÍJET KONKRÉTNÍ KONTINUÁLNÍ SITUACE MEZI OBĚMA ŠKOLNÍMI PŘÍKAZY, MIMO JINÉ PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ S CÍLEM PODPOŘIT MÍRU POSÍLENÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PODPOROU ÚČASTI A SDÍLENÍ SE STUDENTY ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ SKUTEČNÉ PRAXE ZAČLEŇOVÁNÍ DISABILIT A ZVLÁŠTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI DVI ALTERNATYVIAS DVILYPES APLINKAS PRADINĖJE IR VIDURINĖJE MOKYKLOJE. KETURI PAGRINDINIAI PROJEKTO TIKSLAI YRA SUKURTI KONKREČIAS NUOLATINES SITUACIJAS TARP DVIEJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ, BE KITA KO, RENGIANT MOKYTOJUS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGALĖJIMAS, SKATINANT STUDENTŲ DALYVAVIMĄ IR DALIJIMĄSI JAIS, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA REALI PRAKTIKA, SUSIJUSI SU NEGALIA IR SPECIALIAISIAIS ŠVIETIMO POREIKIAIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DIVAS ALTERNATĪVAS DIVVIETĪGAS VIDES PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ. ČETRI GALVENIE PROJEKTA MĒRĶI IR ATTĪSTĪT KONKRĒTAS PASTĀVĪGAS SITUĀCIJAS STARP ABIEM SKOLAS RĪKOJUMIEM, TOSTARP PASNIEDZĒJU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU AKTĪVA PILSONISKUMA IESPĒJU LĪMENI, VEICINOT LĪDZDALĪBU UN DALĪŠANOS AR SKOLĒNIEM, LAI ĪSTENOTU REĀLU PRAKSI, TOSTARP REHABILITĀCIJAS UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ДВЕ АЛТЕРНАТИВНИ ДВОЙНИ СРЕДИ В НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ЧЕТИРИ ОСНОВНИ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА ДА СЕ РАЗВИЯТ КОНКРЕТНИ ПОСТОЯННИ СИТУАЦИИ МЕЖДУ ДВЕТЕ УЧИЛИЩНИ ЗАПОВЕДИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА ОВЛАСТЯВАНЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА РЕАЛНА ПРАКТИКА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ИНВАЛИДНИ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉT ALTERNATÍV IKERKÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁBAN. A PROJEKT NÉGY FŐ CÉLKITŰZÉSE, HOGY A KÉT ISKOLAREND KÖZÖTT KONKRÉT, FOLYAMATOS ALAPÚ HELYZETEKET ALAKÍTSON KI, TÖBBEK KÖZÖTT A TANÁROK KÉPZÉSE RÉVÉN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FOKÁT AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A DIÁKOK RÉSZVÉTELÉT ÉS MEGOSZTÁSÁT, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK A FOGYATÉKOSSÁG ÉS A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYEK VALÓS GYAKORLATÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ THIMPEALLACHT MHALARTACHA A CHRUTHÚ SA BHUNSCOIL AGUS SA MHEÁNSCOIL. IS IAD CEITHRE PHRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CÁSANNA NITHIÚLA ATÁ BUNAITHE AR BHONN LEANÚNACH A FHORBAIRT IDIR AN DÁ ORDÚ SCOILE, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ OILIÚINT A CHUR AR MHÚINTEOIRÍ CHUN AN MÉID CUMHACHTAITHE ATÁ AG AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS COMHROINNT DALTAÍ A SPREAGADH CHUN FÍORCHLEACHTAS A CHUR I BHFEIDHM LENA N-ÁIRÍTEAR RIACHTANAIS OIDEACHAIS ATÁ MÍ-AIBÍTHE AGUS SPEISIALTA. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA TVÅ ALTERNATIVA TVILLINGMILJÖER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN. FYRA HUVUDSYFTEN MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA KONKRETA OCH KONTINUERLIGA SITUATIONER MELLAN DE TVÅ SKOLORDNINGARNA, BLAND ANNAT GENOM UTBILDNING AV LÄRARE FÖR ATT FRÄMJA GRADEN AV EGENMAKT FÖR ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM ATT UPPMUNTRA DELTAGANDE OCH UTBYTE BLAND ELEVERNA FÖR ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG PRAXIS ATT INKLUDERA HANDIKAPPADE OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KAKS ALTERNATIIVSET KAKSIKKESKKONDA ALG- JA KESKKOOLIS. PROJEKTI NELI PEAMIST EESMÄRKI ON ARENDADA KAHE KOOLIKORRALDUSE VAHEL VÄLJA KONKREETSED PIDEVAD OLUKORRAD, SEALHULGAS ÕPETAJATE KOOLITAMISE KAUDU, ET EDENDADA KODANIKUAKTIIVSUSE SUURENDAMIST, JULGUSTADES ÕPILASI OSALEMA JA JAGAMA NEID, ET RAKENDADA TEGELIKKU PRAKTIKAT, MIS HÕLMAB ERAKORRALISI JA HARIDUSLIKKE ERIVAJADUSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ALBINEA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H36J15001420007
0 references