MULTIMEDIA CLASSES FOR AN INCLUSIVE IP SCHOOL (Q1880400)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880400 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA CLASSES FOR AN INCLUSIVE IP SCHOOL |
Project Q1880400 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
IO LUZZI G. COPPA+LC-ISA LUZZI
0 references
39°26'46.00"N, 16°17'14.14"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AD INCREMENTARE LUTILIZZO DA PARTE DI DOCENTI E STUDENTI LE NUOVE TECNOLOGIE DI CUI OGGI UNA SCUOLA NON PU PI FARE A MENO. CONOSCERE ED UTILIZZARE I NUOVI METODI DI COMUNICAZIONE D LACCESSO ALLE ALTRE CULTURE UN ANELLO DI CONGIUNZIONE CON GLI ALTRI SAPERI E LE ALTRE CIVILT.LE ATTIVIT METODOLOGICHE POTENZIERANNO LA COMPETENZA LINGUISTICA DEI DISCENTI FAVORIRANNO IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI DISCIPLINARI TRASVERSALI IN TERMINI DI COMPETENZEABILIT E CONOSCENZE FACILITERANNO LACQUISIZIONE DI OBIETTIVI COGNITIVI RAFFORZERANNO LE STRATEGIE AUTONOME DI STUDIO INOLTRE AIUTERANNO LINCLUSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA DIMENSIONE SOCIALE DELLAPPRENDIMENTO SU CUI SI BASANO LE SUDDETTE METODOLOGIE. DIFATTI UNA SCUOLA CHE VUOLE ESSERE ALLAVANGUARDIA NON PU PRESCINDERE DALLA RIORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI E DEI MATERIALI CHE DEVONO ESSERE MAGGIORMENTE FRUIBILI PER GLI UTENTI PER GARANTIRE E FORNIRE SIA IL MASSIMO ACCESSO CHE LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE. NON PI UN INSEGNAMENTO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INCREASE TEACHERS’ AND STUDENTS’ USE OF NEW TECHNOLOGIES TO WHICH A SCHOOL IS NOT ABLE TO DO LESS TODAY. KNOWING AND USING THE NEW COMMUNICATION METHODS OF ACCESS TO OTHER CULTURES, A LINK WITH OTHER KNOWLEDGE AND CIVILT.LE, METHODOLOGICAL ACTIVITIES WILL ENHANCE THE LANGUAGE SKILLS OF THE LEARNERS WILL HELP TO ACHIEVE TRANSVERSAL DISCIPLINARY OBJECTIVES IN TERMS OF SKILLS AND KNOWLEDGE WILL FACILITATE THE ACHIEVEMENT OF COGNITIVE GOALS THROUGH THE SOCIAL DIMENSION OF LEARNING ON WHICH THESE METHODOLOGIES ARE BASED. IN FACT, A SCHOOL THAT WANTS TO BE ALLAVANCE SHALL NOT DISPENSE WITH THE REORGANISATION OF SPACE AND MATERIALS THAT NEED TO BE MORE USER-FRIENDLY FOR USERS TO ENSURE AND PROVIDE BOTH MAXIMUM ACCESS AND LINNALZIONE OF THE SKILLS. I AM NOT TEACHING (English)
0 references
LE PROJET VISE À ACCROÎTRE L’UTILISATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DONT AUJOURD’HUI UNE ÉCOLE N’A PAS BESOIN DE PU PI. LES ACTIVITÉS MÉTHODOLOGIQUES RENFORCERONT LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DES APPRENANTS POUR PROMOUVOIR LA RÉALISATION D’OBJECTIFS DISCIPLINAIRES TRANSVERSAUX EN TERMES DE COMPETENZEABILIT ET LES CONNAISSANCES FACILITERONT L’ACQUISITION D’OBJECTIFS COGNITIFS RENFORCERONT LES STRATÉGIES D’ÉTUDE AUTONOMES ET FAVORISERONT ÉGALEMENT L’INCLUSION SCOLAIRE À TRAVERS LA DIMENSION SOCIALE DE L’APPRENTISSAGE SUR LAQUELLE REPOSENT LES MÉTHODOLOGIES SUSMENTIONNÉES. EN FAIT, UNE ÉCOLE QUI VEUT ÊTRE AVANT-GARDISTE NE PEUT IGNORER LA RÉORGANISATION DES ESPACES ET DES MATÉRIAUX QUI DOIVENT ÊTRE PLUS UTILISABLES POUR LES UTILISATEURS AFIN D’ASSURER ET D’OFFRIR À LA FOIS UN ACCÈS MAXIMAL ET UNE AUGMENTATION DES COMPÉTENCES. NON PI UN ENSEIGNEMENT (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEBRUIK DOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE EEN SCHOOL VANDAAG NIET ONTBEERT, TE VERGROTEN. OM DE NIEUWE COMMUNICATIEMETHODEN VOOR DE TOEGANG TOT ANDERE CULTUREN TE KENNEN EN TE GEBRUIKEN, ZAL EEN VERBAND WORDEN GELEGD MET ANDERE KENNIS EN ANDERE CIVILTS. METHODOLOGISCHE ACTIVITEITEN ZULLEN DE TAALKUNDIGE COMPETENTIE VAN LERENDEN VERBETEREN EN BEVORDEREN DE VERWEZENLIJKING VAN HORIZONTALE DISCIPLINAIRE DOELSTELLINGEN IN TERMEN VAN COMPETENZEABILIT EN KENNIS ZAL DE VERWERVING VAN COGNITIEVE DOELSTELLINGEN VERGEMAKKELIJKEN EN ZAL DE AUTONOME STUDIESTRATEGIEËN VERSTERKEN EN OOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN BEVORDEREN DOOR DE SOCIALE DIMENSIE VAN HET LEREN WAAROP DE BOVENGENOEMDE METHODOLOGIEËN ZIJN GEBASEERD. IN FEITE KAN EEN SCHOOL DIE AVANT-GARDE WIL ZIJN, NIET VOORBIJGAAN AAN DE REORGANISATIE VAN RUIMTEN EN MATERIALEN DIE BRUIKBAARDER MOETEN ZIJN VOOR GEBRUIKERS OM ZOWEL MAXIMALE TOEGANG ALS VERGROTING VAN VAARDIGHEDEN TE WAARBORGEN EN TE BIEDEN. NIET PI A ONDERWIJS (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN DURCH LEHRER UND SCHÜLER ZU ERHÖHEN, AUF DIE HEUTE EINE SCHULE NICHT VERZICHTET. UM DIE NEUEN METHODEN DER KOMMUNIKATION ÜBER DEN ZUGANG ZU ANDEREN KULTUREN ZU KENNEN UND ZU NUTZEN, EINE VERBINDUNG ZU ANDEREN KENNTNISSEN UND ANDEREN CIVILTS. METHODISCHE AKTIVITÄTEN WERDEN DIE SPRACHLICHE KOMPETENZ DER LERNENDEN VERBESSERN, UM DIE ERREICHUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER DISZIPLINARISCHER ZIELE IN BEZUG AUF COMPETENZEABILIT ZU FÖRDERN, UND DAS WISSEN WIRD DEN ERWERB KOGNITIVER ZIELE ERLEICHTERN, UM AUTONOME STUDIENSTRATEGIEN ZU STÄRKEN UND DURCH DIE SOZIALE DIMENSION DES LERNENS, AUF DEM DIE OBEN GENANNTEN METHODEN BERUHEN, DIE SCHULISCHE INKLUSION ZU FÖRDERN. IN DER TAT KANN EINE SCHULE, DIE AVANTGARDE SEIN WILL, NICHT DIE UMGESTALTUNG VON RÄUMEN UND MATERIALIEN IGNORIEREN, DIE FÜR DIE NUTZER BESSER NUTZBAR SEIN MÜSSEN, UM SOWOHL EINEN MAXIMALEN ZUGANG ALS AUCH EINE STEIGERUNG DER KOMPETENZEN ZU GEWÄHRLEISTEN. NICHT PI EINE LEHRE (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR EL USO POR PARTE DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE HOY EN DÍA UNA ESCUELA NO PU PI PRESCINDE. CONOCER Y UTILIZAR LOS NUEVOS MÉTODOS DE COMUNICACIÓN DEL ACCESO A OTRAS CULTURAS UN VÍNCULO CON OTROS CONOCIMIENTOS Y OTROS CIVILTOS. LAS ACTIVIDADES METODOLÓGICAS MEJORARÁN LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE LOS ALUMNOS PROMOVERÁN LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DISCIPLINARIOS TRANSVERSALES EN TÉRMINOS DE COMPETENZEABILIT Y EL CONOCIMIENTO FACILITARÁ LA ADQUISICIÓN DE OBJETIVOS COGNITIVOS FORTALECERÁ LAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO AUTÓNOMO Y TAMBIÉN AYUDARÁ A LA INCLUSIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL APRENDIZAJE EN LA QUE SE BASAN LAS METODOLOGÍAS ANTERIORES. DE HECHO, UNA ESCUELA QUE QUIERE SER VANGUARDISTA NO PUEDE IGNORAR LA REORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y MATERIALES QUE NECESITAN SER MÁS UTILIZABLES PARA QUE LOS USUARIOS GARANTICEN Y PROPORCIONEN EL MÁXIMO ACCESO Y EL AUMENTO DE COMPETENCIAS. NO PI UNA ENSEÑANZA (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE LÆRERNES OG ELEVERNES BRUG AF NYE TEKNOLOGIER, SOM EN SKOLE IKKE ER I STAND TIL AT GØRE MINDRE I DAG. KENDSKAB TIL OG ANVENDELSE AF DE NYE KOMMUNIKATIONSMETODER FOR ADGANG TIL ANDRE KULTURER, EN FORBINDELSE TIL ANDEN VIDEN OG CIVILT.LE, METODISKE AKTIVITETER VIL FORBEDRE DE LÆRENDES SPROGFÆRDIGHEDER VIL BIDRAGE TIL AT NÅ TVÆRGÅENDE DISCIPLINÆRE MÅL MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER OG VIDEN VIL GØRE DET LETTERE AT NÅ KOGNITIVE MÅL GENNEM DEN SOCIALE DIMENSION AF LÆRING, SOM DISSE METODER ER BASERET PÅ. FAKTISK MÅ EN SKOLE, DER ØNSKER AT VÆRE ALLAVANCE, IKKE UNDLADE AT OMORGANISERE RUM OG MATERIALER, DER SKAL VÆRE MERE BRUGERVENLIGE FOR BRUGERNE FOR AT SIKRE OG GIVE BÅDE MAKSIMAL ADGANG OG LINNALZIONE AF FÆRDIGHEDERNE. JEG UNDERVISER IKKE (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΛΙΓΌΤΕΡΑ ΣΉΜΕΡΑ. ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ, ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ CIVILT.LE, ΟΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ, ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ALLAVANCE ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΡΉΣΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΗ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ LINNALZIONE ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΔΕΝ ΔΙΔΆΣΚΩ (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI UPOTREBU NOVIH TEHNOLOGIJA ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KOJIMA ŠKOLA DANAS NE MOŽE MANJE RADITI. POZNAVANJE I KORIŠTENJE NOVIH KOMUNIKACIJSKIH METODA PRISTUPA DRUGIM KULTURAMA, VEZA S DRUGIM ZNANJEM I CIVILT.LE, METODOLOŠKE AKTIVNOSTI ĆE POBOLJŠATI JEZIČNE VJEŠTINE UČENIKA POMOĆI ĆE U POSTIZANJU TRANSVERZALNIH DISCIPLINSKIH CILJEVA U SMISLU VJEŠTINA I ZNANJA OLAKŠAT ĆE POSTIZANJE KOGNITIVNIH CILJEVA KROZ SOCIJALNU DIMENZIJU UČENJA NA KOJOJ SE TEMELJE TE METODOLOGIJE. ZAPRAVO, ŠKOLA KOJA ŽELI BITI ALLAVANCE NEĆE ODUSTATI OD REORGANIZACIJE PROSTORA I MATERIJALA KOJI TREBAJU BITI PRISTUPAČNIJI KORISNICIMA KAKO BI OSIGURALI I OSIGURALI MAKSIMALAN PRISTUP I LINNALZIONE VJEŠTINA. NE PODUČAVAM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ UTILIZAREA DE CĂTRE PROFESORI ȘI ELEVI A NOILOR TEHNOLOGII LA CARE O ȘCOALĂ NU ESTE ÎN MĂSURĂ SĂ FACĂ MAI PUȚIN ÎN PREZENT. CUNOAȘTEREA ȘI UTILIZAREA NOILOR METODE DE COMUNICARE DE ACCES LA ALTE CULTURI, O LEGĂTURĂ CU ALTE CUNOȘTINȚE ȘI CIVILT.LE, ACTIVITĂȚILE METODOLOGICE VOR ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE ALE CURSANȚILOR VOR CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR DISCIPLINARE TRANSVERSALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE ȘI CUNOȘTINȚELE VOR FACILITA ATINGEREA OBIECTIVELOR COGNITIVE PRIN DIMENSIUNEA SOCIALĂ A ÎNVĂȚĂRII PE CARE SE BAZEAZĂ ACESTE METODOLOGII. DE FAPT, O ȘCOALĂ CARE DOREȘTE SĂ FIE ALLAVANCE NU VA RENUNȚA LA REORGANIZAREA SPAȚIULUI ȘI A MATERIALELOR CARE TREBUIE SĂ FIE MAI UȘOR DE UTILIZAT PENTRU UTILIZATORI PENTRU A ASIGURA ȘI A OFERI ATÂT ACCES MAXIM, CÂT ȘI LINNALZIONE A COMPETENȚELOR. EU NU PREDAU (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A ŠTUDENTMI, PRE KTORÉ ŠKOLA DNES NEDOKÁŽE UROBIŤ MENEJ. ZNALOSŤ A POUŽÍVANIE NOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH METÓD PRÍSTUPU K INÝM KULTÚRAM, PREPOJENIE S INÝMI ZNALOSŤAMI A CIVILT.LE, METODICKÉ ČINNOSTI ZLEPŠIA JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, POMÔŽU DOSIAHNUŤ PRIEREZOVÉ DISCIPLINÁRNE CIELE, POKIAĽ IDE O ZRUČNOSTI A ZNALOSTI, UĽAHČÍ DOSIAHNUTIE KOGNITÍVNYCH CIEĽOV PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNEHO ROZMERU UČENIA SA, NA KTOROM SÚ TIETO METODIKY ZALOŽENÉ. V SKUTOČNOSTI ŠKOLA, KTORÁ CHCE BYŤ ALLAVANCE, NESMIE UPUSTIŤ OD REORGANIZÁCIE PRIESTORU A MATERIÁLOV, KTORÉ MUSIA BYŤ UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVEJŠIE PRE POUŽÍVATEĽOV, ABY ZABEZPEČILI A POSKYTLI MAXIMÁLNY PRÍSTUP AJ LINNALZIONE ZRUČNOSTÍ. NEUČÍM SA (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-UŻU MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI SKOLA MA TISTAX TAGĦMEL INQAS ILLUM. L-GĦARFIEN U L-UŻU TA’ METODI ĠODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI TA’ AĊĊESS GĦAL KULTURI OĦRA, RABTA MA’ GĦARFIEN IEĦOR U CIVILT.LE, ATTIVITAJIET METODOLOĠIĊI SE JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-ISTUDENTI SE JGĦINU BIEX JINKISBU GĦANIJIET DIXXIPLINARJI TRASVERSALI F’TERMINI TA’ ĦILIET U GĦARFIEN SE JIFFAĊILITAW IL-KISBA TA’ GĦANIJIET KONJITTIVI PERMEZZ TAD-DIMENSJONI SOĊJALI TAT-TAGĦLIM LI FUQHA HUMA BBAŻATI DAWN IL-METODOLOĠIJI. FIL-FATT, SKOLA LI TRID TKUN ALLAVANCE M’GĦANDHIEX TNEĦĦI R-RIORGANIZZAZZJONI TAL-ISPAZJU U L-MATERJALI LI JEĦTIEĠ LI JKUNU AKTAR FAĊLI GĦALL-UTENTI BIEX JIŻGURAW U JIPPROVDU KEMM AĊĊESS MASSIMU KIF UKOLL LINNALZIONE TAL-ĦILIET. M’INIEX QED NGĦALLEM (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO, POR PARTE DOS PROFESSORES E DOS ALUNOS, DAS NOVAS TECNOLOGIAS ÀS QUAIS UMA ESCOLA NÃO É CAPAZ DE FAZER MENOS ATUALMENTE. CONHECER E UTILIZAR OS NOVOS MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO DE ACESSO A OUTRAS CULTURAS, UMA LIGAÇÃO COM OUTROS CONHECIMENTOS E CIVILT.LE, AS ATIVIDADES METODOLÓGICAS MELHORARÃO AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS DOS APRENDENTES AJUDARÃO A ALCANÇAR OBJETIVOS DISCIPLINARES TRANSVERSAIS EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E CONHECIMENTOS FACILITARÃO A CONSECUÇÃO DE OBJETIVOS COGNITIVOS ATRAVÉS DA DIMENSÃO SOCIAL DA APRENDIZAGEM EM QUE SE BASEIAM ESSAS METODOLOGIAS. DE FATO, UMA ESCOLA QUE QUEIRA SER ALLAVANCE NÃO DEVE DISPENSAR A REORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DOS MATERIAIS QUE PRECISAM SER MAIS FÁCEIS DE USAR PARA OS UTENTES GARANTIR E FORNECER O MÁXIMO ACESSO E LINNALZIONE DAS HABILIDADES. EU NÃO ESTOU ENSINANDO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN SELLAISTEN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ, JOIHIN KOULU EI PYSTY NYKYÄÄN VÄHEMMÄN. TUNTEMALLA JA KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA VIESTINTÄMENETELMIÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT PÄÄSYN MUIHIN KULTTUUREIHIN, YHTEYDEN MUUHUN TIETOON JA CIVILT.LE:ÄÄN, METODOLOGISET TOIMET PARANTAVAT OPPIJOIDEN KIELITAITOA JA AUTTAVAT SAAVUTTAMAAN MONIALAISIA KURINPITOTAVOITTEITA TAITOJEN JA TIETÄMYKSEN OSALTA, MIKÄ HELPOTTAA KOGNITIIVISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA NÄIDEN MENETELMIEN PERUSTANA OLEVAN OPPIMISEN SOSIAALISEN ULOTTUVUUDEN KAUTTA. ITSE ASIASSA KOULU, JOKA HALUAA OLLA ALLAVANCE, EI SAA LUOPUA SELLAISTEN TILOJEN JA MATERIAALIEN UUDELLEENORGANISOIMISESTA, JOIDEN ON OLTAVA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISEMPIÄ KÄYTTÄJILLE, JOTTA NE VOIVAT VARMISTAA JA TARJOTA MAHDOLLISIMMAN SUUREN PÄÄSYN JA LINNALZIONE TAIDOT. EN OLE OPETTANUT (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE WYKORZYSTANIA PRZEZ NAUCZYCIELI I UCZNIÓW NOWYCH TECHNOLOGII, W ODNIESIENIU DO KTÓRYCH SZKOŁA NIE JEST OBECNIE W STANIE ZROBIĆ MNIEJ. POZNANIE I WYKORZYSTANIE NOWYCH METOD KOMUNIKACJI DOSTĘPU DO INNYCH KULTUR, POWIĄZANIA Z INNĄ WIEDZĄ I CIVILT.LE, DZIAŁANIA METODOLOGICZNE ZWIĘKSZĄ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ, PRZYCZYNIĄ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA PRZEKROJOWYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY, UŁATWIĄ OSIĄGNIĘCIE CELÓW POZNAWCZYCH POPRZEZ SPOŁECZNY WYMIAR UCZENIA SIĘ, NA KTÓRYM OPIERAJĄ SIĘ TE METODY. W RZECZYWISTOŚCI SZKOŁA, KTÓRA CHCE BYĆ ALLAVANCE, NIE MOŻE ZREZYGNOWAĆ Z REORGANIZACJI PRZESTRZENI I MATERIAŁÓW, KTÓRE MUSZĄ BYĆ BARDZIEJ PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKÓW, ABY ZAPEWNIĆ I ZAPEWNIĆ ZARÓWNO MAKSYMALNY DOSTĘP, JAK I LINNALZIONE UMIEJĘTNOŚCI. NIE UCZĘ (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POVEČATI UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ S STRANI UČITELJEV IN UČENCEV, ZA KATERE ŠOLA DANES NE MORE STORITI MANJ. POZNAVANJE IN UPORABA NOVIH KOMUNIKACIJSKIH METOD DOSTOPA DO DRUGIH KULTUR, POVEZAVA Z DRUGIM ZNANJEM IN CIVILT.LE, METODOLOŠKE DEJAVNOSTI BODO IZBOLJŠALE JEZIKOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, POMAGALE DOSEČI PREČNE DISCIPLINSKE CILJE V SMISLU SPRETNOSTI IN ZNANJA, KAR BO OLAJŠALO DOSEGANJE KOGNITIVNIH CILJEV S POMOČJO SOCIALNE RAZSEŽNOSTI UČENJA, NA KATEREM TEMELJIJO TE METODOLOGIJE. DEJANSKO ŠOLA, KI ŽELI BITI VALAVANCE, NE SME OPUSTITI REORGANIZACIJE PROSTORA IN MATERIALOV, KI MORAJO BITI UPORABNIKOM PRIJAZNEJŠI, DA BI ZAGOTOVILI IN ZAGOTOVILI TAKO MAKSIMALNI DOSTOP KOT LINNALZIONE ZNANJ IN SPRETNOSTI. NE UČIM SE VEČ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ ZE STRANY UČITELŮ A STUDENTŮ, U NICHŽ ŠKOLA DNES NENÍ SCHOPNA UDĚLAT MÉNĚ. ZNALOST A VYUŽITÍ NOVÝCH KOMUNIKAČNÍCH METOD PŘÍSTUPU K JINÝM KULTURÁM, PROPOJENÍ S JINÝMI ZNALOSTMI A CIVILT.LE, METODICKÉ ČINNOSTI POSÍLÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, POMOHOU DOSÁHNOUT PRŮŘEZOVÝCH DISCIPLINÁRNÍCH CÍLŮ, POKUD JDE O DOVEDNOSTI A ZNALOSTI, USNADNÍ DOSAŽENÍ KOGNITIVNÍCH CÍLŮ PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍHO ROZMĚRU UČENÍ, NA NĚMŽ JSOU TYTO METODIKY ZALOŽENY. ŠKOLA, KTERÁ CHCE BÝT ALLAVANCE, VE SKUTEČNOSTI NESMÍ UPUSTIT OD REORGANIZACE PROSTORU A MATERIÁLŮ, KTERÉ MUSÍ BÝT UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVĚJŠÍ PRO UŽIVATELE, ABY ZAJISTILI A POSKYTOVALI MAXIMÁLNÍ PŘÍSTUP A LINNALZIONE DOVEDNOSTÍ. JÁ NEUČÍM. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ GALIMYBES NAUDOTIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KURIŲ ŠIANDIEN MOKYKLA NEGALI PASIEKTI MAŽIAU. ŽINANT IR NAUDOJANT NAUJUS BENDRAVIMO METODUS, SUSIJUSIUS SU PRIEIGA PRIE KITŲ KULTŪRŲ, SĄSAJA SU KITOMIS ŽINIOMIS IR CIVILT.LE, METODINĖ VEIKLA PAGERINS BESIMOKANČIŲJŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, PADĖS PASIEKTI UNIVERSALIUS DRAUSMINIUS TIKSLUS ĮGŪDŽIŲ IR ŽINIŲ POŽIŪRIU, PADĖS PASIEKTI KOGNITYVINIŲ TIKSLŲ PER SOCIALINĮ MOKYMOSI ASPEKTĄ, KURIUO GRINDŽIAMOS ŠIOS METODIKOS. TIESĄ SAKANT, MOKYKLA, KURI NORI BŪTI ALLAVANCE, NETURI ATSISAKYTI ERDVĖS IR MEDŽIAGŲ, KURIOS TURI BŪTI PATOGESNĖS VARTOTOJAMS, REORGANIZAVIMO, SIEKIANT UŽTIKRINTI IR SUTEIKTI TIEK MAKSIMALIĄ PRIEIGĄ, TIEK LINNALZIONE ĮGŪDŽIUS. AŠ NEMOKAU (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU IESPĒJAS IZMANTOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, AR KURĀM SKOLA ŠODIEN NESPĒJ DARĪT MAZĀK. ZINOT UN IZMANTOJOT JAUNĀS SAZIŅAS METODES ATTIECĪBĀ UZ PIEKĻUVI CITĀM KULTŪRĀM, SAIKNI AR CITĀM ZINĀŠANĀM UN CIVILT.LE, METODISKĀS AKTIVITĀTES UZLABOS IZGLĪTOJAMO VALODU PRASMES, PALĪDZĒS SASNIEGT TRANSVERSĀLOS DISCIPLINĀROS MĒRĶUS PRASMJU UN ZINĀŠANU ZIŅĀ, ATVIEGLOS KOGNITĪVO MĒRĶU SASNIEGŠANU, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS SOCIĀLO DIMENSIJU, UZ KURU BALSTĀS ŠĪS METODIKAS. PATIESĪBĀ SKOLA, KAS VĒLAS BŪT ALLAVANCE, NEATBRĪVO NO TELPAS UN MATERIĀLU REORGANIZĀCIJAS, KURIEM JĀBŪT LIETOTĀJIEM DRAUDZĪGĀKIEM, LAI NODROŠINĀTU UN NODROŠINĀTU GAN MAKSIMĀLU PIEKĻUVI, GAN LINNALZIONE PRASMES. ES NEMĀCU (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ СТРАНА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОИТО УЧИЛИЩЕТО НЕ МОЖЕ ДА НАПРАВИ ПО-МАЛКО ДНЕС. ПОЗНАВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ МЕТОДИ ЗА ДОСТЪП ДО ДРУГИ КУЛТУРИ, ВРЪЗКАТА С ДРУГИ ЗНАНИЯ И CIVILT.LE, МЕТОДОЛОГИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ СПОМОГНАТ ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ХОРИЗОНТАЛНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ЦЕЛИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА ЩЕ УЛЕСНЯТ ПОСТИГАНЕТО НА КОГНИТИВНИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ СОЦИАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО, НА КОЕТО СЕ ОСНОВАВАТ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ. ВСЪЩНОСТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ALLAVANCE, НЕ ТРЯБВА ДА СЕ ОТКАЗВА ОТ РЕОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРОСТРАНСТВОТО И МАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПО-УДОБНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ЗА ДА ГАРАНТИРАТ И ПРЕДОСТАВЯТ КАКТО МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП, ТАКА И LINNALZIONE НА УМЕНИЯТА. АЗ НЕ ПРЕПОДАВАМ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁK TANÁROK ÉS DIÁKOK ÁLTALI HASZNÁLATÁT, AMELYEKHEZ AZ ISKOLA MA NEM KÉPES KEVESEBBET TENNI. A MÁS KULTÚRÁKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS MÓDSZEREINEK ISMERETE ÉS ALKALMAZÁSA, A MÁS ISMERETEKKEL ÉS A CIVILT.LE-VEL VALÓ KAPCSOLAT, A MÓDSZERTANI TEVÉKENYSÉGEK JAVÍTJÁK A TANULÓK NYELVI KÉSZSÉGEIT, SEGÍT ELÉRNI A KÉSZSÉGEK TERÉN A TRANSZVERZÁLIS FEGYELMI CÉLKITŰZÉSEKET, ÉS A TUDÁS A TANULÁS SZOCIÁLIS DIMENZIÓJÁN KERESZTÜL MEGKÖNNYÍTI A KOGNITÍV CÉLOK ELÉRÉSÉT, AMELYEN EZEK A MÓDSZEREK ALAPULNAK. VALÓJÁBAN AZ AZ ISKOLA, AMELY ALLAVANCE AKAR LENNI, NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL A HELY ÉS ANYAGOK ÁTSZERVEZÉSÉT, AMELYEKNEK FELHASZNÁLÓBARÁTABBNAK KELL LENNIÜK A FELHASZNÁLÓK SZÁMÁRA, HOGY BIZTOSÍTSÁK ÉS BIZTOSÍTSÁK A MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST ÉS A KÉSZSÉGEK LINNALZIONE-JÉT. NEM TANÍTOK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LEIS AN ÚSÁID A BHAINEANN MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA NACH FÉIDIR LE SCOIL NÍOS LÚ A DHÉANAMH INA LEITH SA LÁ ATÁ INNIU ANN. TRÍ NA MODHANNA NUA CUMARSÁIDE MAIDIR LE ROCHTAIN AR CHULTÚIR EILE, NASC LE HEOLAS EILE AGUS CIVILT.LE, FEABHSÓIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODHEOLAÍOCHTA SCILEANNA TEANGA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A BHAINT AMACH CHUN CUSPÓIRÍ ARAÍONACHTA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A BHAINT AMACH Ó THAOBH SCILEANNA AGUS EOLAIS DE, ÉASCÓIDH SIAD SPRIOCANNA COGNAÍOCHA A BHAINT AMACH TRÍD AN NGNÉ SHÓISIALTA DEN FHOGHLAIM AR A BHFUIL NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SIN BUNAITHE. GO DEIMHIN, NÍ DHÉANFAIDH SCOIL ATÁ AG IARRAIDH A BHEITH ALLAVANCE ATHEAGRÚ AN SPÁIS AGUS NA N-ÁBHAR NACH MÓR A BHEITH NÍOS SOLÁIMHSITHE D’ÚSÁIDEOIRÍ CHUN ROCHTAIN UASTA AGUS LINNALZIONE NA SCILEANNA A CHINNTIÚ AGUS A CHUR AR FÁIL. NÍL MÉ AG MÚINEADH (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA LÄRARNAS OCH ELEVERNAS ANVÄNDNING AV NY TEKNIK SOM EN SKOLA INTE KAN GÖRA MINDRE IDAG. GENOM ATT KÄNNA TILL OCH ANVÄNDA DE NYA KOMMUNIKATIONSMETODERNA FÖR TILLGÅNG TILL ANDRA KULTURER, EN KOPPLING TILL ANNAN KUNSKAP OCH CIVILT.LE KOMMER METODISK VERKSAMHET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS SPRÅKKUNSKAPER, VILKET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ ÖVERGRIPANDE DISCIPLINÄRA MÅL I FRÅGA OM FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP, VILKET KOMMER ATT UNDERLÄTTA UPPNÅENDET AV KOGNITIVA MÅL GENOM DEN SOCIALA DIMENSION AV LÄRANDE SOM DESSA METODER BYGGER PÅ. I SJÄLVA VERKET SKA EN SKOLA SOM VILL VARA ALLAVANCE INTE AVSTÅ FRÅN ATT OMORGANISERA UTRYMME OCH MATERIAL SOM BEHÖVER VARA MER ANVÄNDARVÄNLIGA FÖR ANVÄNDARE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA OCH GE BÅDE MAXIMAL TILLGÅNG OCH LINNALZIONE AV FÄRDIGHETERNA. JAG UNDERVISAR INTE (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPETAJATE JA ÕPILASTE POOLT SELLISTE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, MILLEGA KOOL PRAEGU VÄHEM HAKKAMA EI SAA. TEADES JA KASUTADES UUSI SUHTLUSMEETODEID JUURDEPÄÄSUKS TEISTELE KULTUURIDELE, SEOST TEISTE TEADMISTEGA JA CIVILT.LE, METOODILINE TEGEVUS PARANDAB ÕPPIJATE KEELEOSKUST, AITAB SAAVUTADA VALDKONNAÜLESEID DISTSIPLINAAREESMÄRKE OSKUSTE JA TEADMISTE OSAS NING AITAB KAASA KOGNITIIVSETE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISELE ÕPPIMISE SOTSIAALSE MÕÕTME KAUDU, MILLEL NEED METOODIKAD PÕHINEVAD. ÕIGUPOOLEST EI LOOBU KOOL, KES SOOVIB OLLA ALLAVANCE, RUUMI JA MATERJALIDE ÜMBERKORRALDAMISEST, MIS PEAVAD OLEMA KASUTAJATELE KASUTAJASÕBRALIKUMAD, ET TAGADA JA PAKKUDA OSKUSTELE NII MAKSIMAALSET JUURDEPÄÄSU KUI KA LINNALZIONE. MA EI ÕPETA (Estonian)
3 July 2022
0 references
LUZZI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F66J15001220007
0 references