FAFVOLNIA (Q1880176)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880176 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAFVOLNIA |
Project Q1880176 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
29 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
IC MONTALTO UFFUGO SCALO
0 references
39°24'17.28"N, 16°9'28.76"E
0 references
QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA CON I BANDI PONFESR NELLE ANNUALIT PRECEDENTI SI DOTATA DI LIM NELLA QUASI TOTALIT DELLE CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO. AL FINE DI RENDERE LA SCUOLA PI ATTRATTIVA E AL PASSO CON I TEMPI ED IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO DA CURRICOLO VERTICALE E NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO EMERGE LESIGENZA DI FORNIRE ANCHE GLI ALUNNI FREQUENTANTI LA SCUOLA DELLINFANZIA DI UNO STRUMENTO INTERATTIVO PER UN APPROCCIO DIDATTICO INNOVATIVO. LESIGENZA PRIMARIA IN ACCORDO CON LE PRIORIT OPERATIVE DI EUROPA 2020 E IN RELAZIONE AL POF DISTITUTO ATTUALE QUINDI AL MOMENTO QUELLA DI PROMUOVERE NUOVI SPAZI E APPROCCI LABORATORIALI MODULARI E FLESSIBILI AL FINE DI POTER METABOLIZZARE ED INTEGRARE IN MODO FATTIVO E ATTIVO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA DEI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA E RELATIVI PASSAGGI. IN PARTICOLARE LA SPECIFICIT DEL PROGETTO INTENDE RISPONDERE AL FABBISOGNO DI ALFABETIZZAZIONE ED EDUCAZIONE AI NUOVI LINGUAGGI E ALLA MULTIMEDIALIT NEL (Italian)
0 references
THIS SCHOOL WITH THE PONTIN CALLS IN PREVIOUS YEARS HAS BEEN SET UP IN ALMOST EVERY TIER OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES. IN ORDER TO MAKE IP ATTRACTIVE AND UP TO DATE AND IN LINE WITH THE TERMS OF THE VERTICAL CURRICULUM AND THE IMPROVEMENT PLAN, THERE IS A NEED TO ALSO PROVIDE PUPILS ATTENDING THE SCHOOL DELLINFANY OF AN INTERACTIVE TOOL FOR AN INNOVATIVE TEACHING APPROACH. THE PRIMARY NEED IN AGREEMENT WITH THE OPERATIONAL PRIORITIES OF EUROPE 2020 AND IN RELATION TO THE CURRENT POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), THEREFORE FOR THE TIME BEING TO PROMOTE NEW MODULAR AND FLEXIBLE LABORATORY APPROACHES AND SPACES IN ORDER TO BE ABLE TO METABOLISE AND INTEGRATE ACTIVELY AND ACTIVELY THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN THE TEACHING OF DIFFERENT SCHOOL ORDERS AND THEIR TRANSITION. IN PARTICULAR, ITS SPECIFIC PROJECT’S SPECIFIC AIM IS TO RESPOND TO THE NEEDS FOR LITERACY AND EDUCATION IN THE NEW LANGUAGES AND TO THE MULTIMEDITALIT IN THE (English)
0 references
CETTE ÉCOLE AVEC LES APPELS PONFESR DANS LES ANNUALITS PRÉCÉDENTS A LIM DANS LA QUASI-TOTALITÉ DES CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE. AFIN DE RENDRE L’ÉCOLE DE PI ATTRAYANTE ET À JOUR ET CONFORME AU PROGRAMME VERTICAL ET AU PLAN D’AMÉLIORATION, IL EST NÉCESSAIRE DE FOURNIR ÉGALEMENT AUX ÉLÈVES D’ÂGE PRÉSCOLAIRE UN OUTIL INTERACTIF POUR UNE APPROCHE DIDACTIQUE INNOVANTE. LE PREMIER BESOIN, CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS OPÉRATIONNELLES DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020 ET PAR RAPPORT À L’ACTUEL POF DE L’INSTITUT, EST DE PROMOUVOIR DE NOUVEAUX ESPACES ET DE NOUVELLES APPROCHES DE LABORATOIRE MODULAIRES ET FLEXIBLES AFIN DE POUVOIR MÉTABOLISER ET INTÉGRER DE MANIÈRE EFFICACE ET ACTIVE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTS ORDRES SCOLAIRES ET DES PASSAGES CONNEXES. EN PARTICULIER, LA SPÉCIFICITÉ DU PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS D’ALPHABÉTISATION ET D’ÉDUCATION POUR LES NOUVELLES LANGUES ET MULTIMEDIALIT EN (French)
10 December 2021
0 references
DEZE SCHOOL MET DE PONFESR OPROEPEN IN EERDERE ANNUALITS HEEFT LIM IN DE BIJNA TOTALITEIT VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL KLASSEN VAN KLASSEN. OM DE PI-SCHOOL AANTREKKELIJK EN UP-TO-DATE TE MAKEN EN IN OVEREENSTEMMING MET HET VERTICALE CURRICULUM EN HET VERBETERPLAN, IS HET NOODZAKELIJK OM OOK KLEUTERS EEN INTERACTIEF INSTRUMENT TE BIEDEN VOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK. IN OVEREENSTEMMING MET DE OPERATIONELE PRIORITEITEN VAN EUROPA 2020 EN MET BETREKKING TOT HET HUIDIGE POF VAN HET INSTITUUT IS DE PRIMAIRE BEHOEFTE OM NIEUWE RUIMTEN EN LABORATORIUMBENADERINGEN MODULAIR EN FLEXIBEL TE BEVORDEREN, ZODAT HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN HET ONDERWIJS VAN DE VERSCHILLENDE SCHOOLORDERS EN DAARMEE SAMENHANGENDE PASSAGES OP DOELTREFFENDE EN ACTIEVE WIJZE KAN WORDEN GEMETABOLISEERD EN GEÏNTEGREERD. HET SPECIFIEKE KARAKTER VAN HET PROJECT IS MET NAME GERICHT OP HET VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN VAN GELETTERDHEID EN ONDERWIJS VOOR NIEUWE TALEN EN MULTIMEDIALIT IN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIESE SCHULE MIT DEN PONFESR-ANRUFEN IN FRÜHEREN ANNUALITS HAT LIM IN DER FAST GESAMTHEIT DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULKLASSEN DER KLASSEN. UM DIE PI-SCHULE ATTRAKTIV UND AKTUELL ZU MACHEN UND IM EINKLANG MIT DEM VERTIKALEN CURRICULUM UND DEM VERBESSERUNGSPLAN, MUSS AUCH VORSCHULSCHÜLERN EIN INTERAKTIVES INSTRUMENT FÜR EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. IM EINKLANG MIT DEN OPERATIVEN PRIORITÄTEN DER STRATEGIE EUROPA 2020 UND IN BEZUG AUF DAS DERZEITIGE INSTITUT POF IST ES VORRANGIG ERFORDERLICH, NEUE RÄUME UND LABORANSÄTZE MODULAR UND FLEXIBEL ZU FÖRDERN, UM DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN DIE LEHRE DER VERSCHIEDENEN SCHULORDNUNGEN UND DAMIT ZUSAMMENHÄNGENDEN PASSAGEN WIRKSAM UND AKTIV ZU VERSTOFFWECHSELN UND ZU INTEGRIEREN. INSBESONDERE ZIELT DIE SPEZIFITÄT DES PROJEKTS DARAUF AB, DEN BEDARF AN ALPHABETISIERUNG UND BILDUNG FÜR NEUE SPRACHEN ZU DECKEN UND MULTIMEDIALIT IN (German)
23 December 2021
0 references
ESTA ESCUELA CON LAS LLAMADAS PONFESR EN ANNUALITS ANTERIORES TIENE LIM EN LA CASI TOTALIDAD DE LAS CLASES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS GRADOS. PARA QUE LA ESCUELA DE PI SEA ATRACTIVA Y ACTUALIZADA Y ESTÉ EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE ESTUDIOS VERTICAL Y EL PLAN DE MEJORA, ES NECESARIO PROPORCIONAR TAMBIÉN A LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR UNA HERRAMIENTA INTERACTIVA PARA UN ENFOQUE DIDÁCTICO INNOVADOR. LA NECESIDAD PRINCIPAL DE ACUERDO CON LAS PRIORIDADES OPERATIVAS DE EUROPA 2020 Y EN RELACIÓN CON EL ACTUAL INSTITUTO POF EN ESTE MOMENTO ES PROMOVER NUEVOS ESPACIOS Y ENFOQUES DE LABORATORIO MODULARES Y FLEXIBLES PARA PODER METABOLIZAR E INTEGRAR DE MANERA EFECTIVA Y ACTIVA EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LOS DIFERENTES ÓRDENES ESCOLARES Y PASAJES RELACIONADOS. EN PARTICULAR, LA ESPECIFICIDAD DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SATISFACER LAS NECESIDADES DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN PARA NUEVAS LENGUAS Y MULTIMEDIALIT EN (Spanish)
23 January 2022
0 references
DENNE SKOLE MED PONTIN OPKALD I DE FOREGÅENDE ÅR ER BLEVET OPRETTET I NÆSTEN ALLE NIVEAUER AF FOLKE- OG GYMNASIEKLASSER. FOR AT GØRE IP ATTRAKTIVT OG AJOURFØRT OG I OVERENSSTEMMELSE MED BETINGELSERNE I DEN VERTIKALE LÆSEPLAN OG FORBEDRINGSPLANEN ER DER BEHOV FOR OGSÅ AT GIVE ELEVER, DER GÅR PÅ SKOLEN, ET INTERAKTIVT REDSKAB TIL EN INNOVATIV UNDERVISNINGSTILGANG. DET PRIMÆRE BEHOV I OVERENSSTEMMELSE MED DE OPERATIONELLE PRIORITETER I EUROPA 2020 OG I FORHOLD TIL DEN NUVÆRENDE POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), DERFOR FOR ØJEBLIKKET AT FREMME NYE MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE LABORATORIETILGANGE OG -RUM FOR AT KUNNE METABOLISERE OG INTEGRERE AKTIVT OG AKTIVT BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN I FORSKELLIGE SKOLEORDRER OG DERES OVERGANG. DET SPECIFIKKE PROJEKTS SPECIFIKKE MÅL ER NAVNLIG AT IMØDEKOMME BEHOVENE FOR LÆSE- OG SKRIVEFÆRDIGHEDER OG UDDANNELSE PÅ DE NYE SPROG OG TIL MULTIMEDITALITET I (Danish)
3 July 2022
0 references
ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΙΣ ΚΛΉΣΕΙΣ PONTIN ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΣΕ ΣΧΕΔΌΝ ΚΆΘΕ ΒΑΘΜΊΔΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η ΔΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANY ΈΝΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. Η ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΣΕ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΡΌΝ, ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΤΑΒΟΛΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΆ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΉ ΤΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟ MULTIMEDITALIT ΣΤΗΝ (Greek)
3 July 2022
0 references
OVA ŠKOLA S PONTIN POZIVIMA U PRETHODNIM GODINAMA JE OSNOVANA U GOTOVO SVIM RAZINAMA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE. KAKO BI SE INTELEKTUALNO VLASNIŠTVO UČINILO PRIVLAČNIM I AŽURIRANIM TE U SKLADU S UVJETIMA VERTIKALNOG KURIKULUMA I PLANOM POBOLJŠANJA, POTREBNO JE I UČENICIMA KOJI POHAĐAJU ŠKOLU DELLINFANY OSIGURATI INTERAKTIVNI ALAT ZA INOVATIVAN PRISTUP POUČAVANJU. PRIMARNA POTREBA U DOGOVORU S OPERATIVNIM PRIORITETIMA STRATEGIJE EUROPA 2020. I S OBZIROM NA TRENUTAČNI POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), STOGA JE ZASAD PROMICANJE NOVIH MODULARNIH I FLEKSIBILNIH LABORATORIJSKIH PRISTUPA I PROSTORA KAKO BI SE AKTIVNO I AKTIVNO METABOLIZIRALA I INTEGRIRALA UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU RAZLIČITIH ŠKOLSKIH NALOGA I NJIHOVOJ TRANZICIJI. KONKRETNO, NJEGOV POSEBAN CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTREBE PISMENOSTI I OBRAZOVANJA NA NOVIM JEZICIMA I NA MULTIMEDITALIT U (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEASTĂ ȘCOALĂ CU APELURI PONTIN ÎN ANII PRECEDENȚI A FOST ÎNFIINȚATĂ ÎN APROAPE FIECARE NIVEL AL CLASELOR PRIMARE ȘI SECUNDARE. PENTRU A FACE PI ATRACTIVĂ ȘI ACTUALIZATĂ ȘI ÎN CONFORMITATE CU TERMENII CURRICULUMULUI VERTICAL ȘI AI PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE, ESTE NECESAR, DE ASEMENEA, SĂ SE OFERE ELEVILOR CARE FRECVENTEAZĂ ȘCOALA DELLINFANY UN INSTRUMENT INTERACTIV PENTRU O ABORDARE PEDAGOGICĂ INOVATOARE. NECESITATEA PRINCIPALĂ, ÎN ACORD CU PRIORITĂȚILE OPERAȚIONALE ALE STRATEGIEI EUROPA 2020 ȘI ÎN RAPORT CU ACTUALUL POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), PRIN URMARE, PENTRU MOMENT, PROMOVAREA UNOR NOI ABORDĂRI ȘI SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE DE LABORATOR PENTRU A PUTEA METABOLIZA ȘI INTEGRA ÎN MOD ACTIV ȘI ACTIV UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎN PREDAREA DIFERITELOR COMENZI ȘCOLARE ȘI ÎN TRANZIȚIA ACESTORA. ÎN SPECIAL, OBIECTIVUL SPECIFIC AL PROIECTULUI SĂU SPECIFIC ESTE DE A RĂSPUNDE NEVOILOR DE ALFABETIZARE ȘI EDUCAȚIE ÎN NOILE LIMBI ȘI LA MULTIMEDITALITATE ÎN (Romanian)
3 July 2022
0 references
TÁTO ŠKOLA S HOVORMI PONTIN V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH BOLA ZALOŽENÁ TAKMER V KAŽDEJ TRIEDE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. S CIEĽOM ZATRAKTÍVNIŤ A AKTUALIZOVAŤ DUŠEVNÉ VLASTNÍCTVO A V SÚLADE S PODMIENKAMI VERTIKÁLNEHO UČEBNÉHO PLÁNU A PLÁNU NA ZLEPŠENIE JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ ŽIAKOM NAVŠTEVUJÚCIM ŠKOLU DELLINFANY INTERAKTÍVNY NÁSTROJ PRE INOVATÍVNY PRÍSTUP K VÝUČBE. PRVORADÚ POTREBU V SÚLADE S OPERAČNÝMI PRIORITAMI STRATÉGIE EURÓPA 2020 A VO VZŤAHU K SÚČASNÉMU POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), A PRETO ZATIAĽ PODPOROVAŤ NOVÉ MODULÁRNE A FLEXIBILNÉ LABORATÓRNE PRÍSTUPY A PRIESTORY, ABY BOLO MOŽNÉ METABOLIZOVAŤ A AKTÍVNE A AKTÍVNE INTEGROVAŤ VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PRI VÝUČBE RÔZNYCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK A ICH PRECHODU. ŠPECIFICKÝM CIEĽOM JEHO PROJEKTU JE NAJMÄ REAGOVAŤ NA POTREBY GRAMOTNOSTI A VZDELÁVANIA V NOVÝCH JAZYKOCH A NA MULTIMEDITALIT V (Slovak)
3 July 2022
0 references
DIN L-ISKOLA BIS-SEJĦIET PONTIN FIS-SNIN PREĊEDENTI ĠIET STABBILITA FI KWAŻI KULL LIVELL TA’ KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI. SABIEX IL-PI JSIR ATTRAENTI U AĠĠORNAT U F’KONFORMITÀ MAT-TERMINI TAL-KURRIKULU VERTIKALI U L-PJAN TA’ TITJIB, HEMM BŻONN LI L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-ISKOLA JIĠU PPROVDUTI WKOLL B’GĦODDA INTERATTIVA GĦAL APPROĊĊ INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM. IL-ĦTIEĠA PRIMARJA BI QBIL MAL-PRIJORITAJIET OPERATTIVI TAL-EWROPA 2020 U FIR-RIGWARD TAD-DISTITUTO POF ATTWALI (POF DISTITUTO), GĦALHEKK GĦALISSA HUWA LI JIĠU PROMOSSI APPROĊĊI U SPAZJI ĠODDA MODULARI U FLESSIBBLI TAL-LABORATORJU SABIEX IKUN JISTA’ JIĠI METABOLIZZAT U INTEGRAT B’MOD ATTIV U ATTIV L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FIT-TAGĦLIM TA’ ORDNIJIET SKOLASTIĊI DIFFERENTI U T-TRANŻIZZJONI TAGĦHOM. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN SPEĊIFIKU TAL-PROĠETT SPEĊIFIKU TIEGĦU HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET GĦAL-LITTERIŻMU U L-EDUKAZZJONI FIL-LINGWI L-ĠODDA U GĦAL MULTIMEDITIT FIL— (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESTA ESCOLA COM AS CHAMADAS PONTIN NOS ANOS ANTERIORES FOI CRIADA EM QUASE TODOS OS NÍVEIS DAS AULAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS. A FIM DE TORNAR A PI ATRATIVA E ATUALIZADA E EM CONSONÂNCIA COM OS TERMOS DO CURRÍCULO VERTICAL E DO PLANO DE MELHORIA, É NECESSÁRIO PROPORCIONAR TAMBÉM AOS ALUNOS QUE FREQUENTAM A ESCOLA DELLINFANY UMA FERRAMENTA INTERATIVA PARA UMA ABORDAGEM DE ENSINO INOVADORA. A PRINCIPAL NECESSIDADE, EM CONSONÂNCIA COM AS PRIORIDADES OPERACIONAIS DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020 E EM RELAÇÃO AO ATUAL POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), POR CONSEGUINTE, DE MOMENTO, PROMOVER NOVAS ABORDAGENS E ESPAÇOS LABORATORIAIS MODULARES E FLEXÍVEIS, A FIM DE PODER METABOLIZAR E INTEGRAR ATIVA E ATIVAMENTE A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE DIFERENTES ORDENS ESCOLARES E NA SUA TRANSIÇÃO. EM ESPECIAL, O SEU PROJETO ESPECÍFICO TEM POR OBJETIVO ESPECÍFICO RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE LITERACIA E DE EDUCAÇÃO NAS NOVAS LÍNGUAS E AO MULTIMEDITALITALITÁRIO NA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄMÄ KOULU, JOSSA PONTIN PUHELUT AIEMPINA VUOSINA ON PERUSTETTU LÄHES KAIKILLA TASOILLA PERUS- JA TOISEN ASTEEN LUOKKIEN. JOTTA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET OLISIVAT HOUKUTTELEVIA JA AJANTASAISIA JA JOTTA NE OLISIVAT VERTIKAALISEN OPETUSSUUNNITELMAN JA PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISIA, ON MYÖS TARJOTTAVA KOULUUN OSALLISTUVILLE OPPILAILLE INTERAKTIIVINEN VÄLINE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN LÄHESTYMISTAPAA VARTEN. ENSISIJAINEN TARVE HYVÄKSYÄ EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN OPERATIIVISET PAINOPISTEET JA NYKYINEN POF DISTITUTO (POF DISTITUTO) ON SIKSI TOISTAISEKSI EDISTETTÄVÄ UUSIA MODULAARISIA JA JOUSTAVIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA -TILOJA, JOTTA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ VOIDAAN METABOLOITUA JA INTEGROIDA AKTIIVISESTI JA AKTIIVISESTI ERILAISTEN KOULUTILAUSTEN OPETTAMISEEN JA NIIDEN SIIRTYMISEEN. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA ON ERITYISESTI VASTATA LUKU- JA KIRJOITUSTAIDON JA KOULUTUKSEN TARPEISIIN UUSILLA KIELILLÄ SEKÄ MULTIMEDITALIT-OHJELMAAN (Finnish)
3 July 2022
0 references
TA SZKOŁA Z WEZWANIEM PONTINA W POPRZEDNICH LATACH ZOSTAŁA UTWORZONA NA PRAWIE KAŻDYM POZIOMIE KLASY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ. ABY UCZYNIĆ WŁASNOŚĆ INTELEKTUALNĄ ATRAKCYJNĄ I AKTUALNĄ ORAZ ZGODNĄ Z WARUNKAMI PIONOWEGO PROGRAMU NAUCZANIA I PLANEM POPRAWY, NALEŻY RÓWNIEŻ ZAPEWNIĆ UCZNIOM UCZĘSZCZAJĄCYM DO SZKOŁY DELLINFANY INTERAKTYWNE NARZĘDZIE DO INNOWACYJNEGO PODEJŚCIA DO NAUCZANIA. PIERWSZORZĘDNA POTRZEBA, W ZGODZIE Z PRIORYTETAMI OPERACYJNYMI STRATEGII „EUROPA 2020” I W ODNIESIENIU DO OBECNEGO POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), W ZWIĄZKU Z CZYM OBECNIE MA NA CELU PROMOWANIE NOWYCH MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH PODEJŚĆ I PRZESTRZENI LABORATORYJNYCH W CELU UMOŻLIWIENIA METABOLIZACJI I AKTYWNEJ INTEGRACJI WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W NAUCZANIU RÓŻNYCH KLAS SZKOLNYCH I ICH TRANSFORMACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI SZCZEGÓŁOWYM CELEM PROJEKTU JEST ZASPOKOJENIE POTRZEB W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA I PISANIA W NOWYCH JĘZYKACH ORAZ MULTIMEDITALIT W (Polish)
3 July 2022
0 references
TA ŠOLA S PONTIN KLICI V PRETEKLIH LETIH JE BILA USTANOVLJENA V SKORAJ VSEH RAZREDIH OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE. DA BI INTELEKTUALNA LASTNINA POSTALA PRIVLAČNA IN POSODOBLJENA TER V SKLADU S POGOJI VERTIKALNEGA UČNEGA NAČRTA IN NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE, JE TREBA UČENCEM, KI OBISKUJEJO ŠOLO DELLINFANY, ZAGOTOVITI INTERAKTIVNO ORODJE ZA INOVATIVEN UČNI PRISTOP. OSNOVNA POTREBA V SKLADU Z OPERATIVNIMI PREDNOSTNIMI NALOGAMI STRATEGIJE EVROPA 2020 IN V POVEZAVI S SEDANJIM POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), ZATO JE TREBA ZA ZDAJ SPODBUJATI NOVE MODULARNE IN PRILAGODLJIVE LABORATORIJSKE PRISTOPE IN PROSTORE, DA BI LAHKO AKTIVNO IN AKTIVNO PRESNAVLJALI IN VKLJUČILI UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUČEVANJU RAZLIČNIH ŠOLSKIH REDOV IN NJIHOVEM PREHODU. POSEBEN CILJ PROJEKTA JE ZLASTI ODGOVORITI NA POTREBE PO PISMENOSTI IN IZOBRAŽEVANJU V NOVIH JEZIKIH TER NA MULTIMEDITALIT V (Slovenian)
3 July 2022
0 references
TATO ŠKOLA S PONTIN VOLÁNÍ V PŘEDCHOZÍCH LETECH BYLA ZŘÍZENA TÉMĚŘ V KAŽDÉ ÚROVNI ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL. ABY BYLO DUŠEVNÍ VLASTNICTVÍ PŘITAŽLIVÉ A AKTUÁLNÍ A V SOULADU S PODMÍNKAMI VERTIKÁLNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU A PLÁNEM ZLEPŠENÍ, JE TŘEBA TAKÉ POSKYTNOUT ŽÁKŮM, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ ŠKOLU DELLINFANY INTERAKTIVNÍ NÁSTROJ PRO INOVATIVNÍ PEDAGOGICKÝ PŘÍSTUP. PRIMÁRNÍ POTŘEBA V SOULADU S OPERAČNÍMI PRIORITAMI STRATEGIE EVROPA 2020 A VE VZTAHU KE STÁVAJÍCÍMU DISTITUTO (POF DISTITUTO), A PROTO PROZATÍM MUSÍ PODPOROVAT NOVÉ MODULÁRNÍ A FLEXIBILNÍ LABORATORNÍ PŘÍSTUPY A PROSTORY, ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVNĚ A AKTIVNĚ INTEGROVAT VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ PŘI VÝUCE RŮZNÝCH ŠKOLNÍCH ZAKÁZEK A JEJICH PŘECHODU. SPECIFICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA REAGOVAT NA POTŘEBY GRAMOTNOSTI A VZDĚLÁVÁNÍ V NOVÝCH JAZYCÍCH A NA MULTIMEDITALITALIT V (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠI MOKYKLA SU PONTIN SKAMBUČIAIS ANKSTESNIAIS METAIS BUVO ĮKURTA BEVEIK VISOSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE. SIEKIANT, KAD INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ TAPTŲ PATRAUKLI IR ATNAUJINTA BEI ATITIKTŲ VERTIKALIOSIOS MOKYMO PROGRAMOS IR TOBULINIMO PLANO SĄLYGAS, TAIP PAT REIKIA SUTEIKTI MOKINIAMS, LANKANTIEMS MOKYKLĄ DELLINFANY, INTERAKTYVIĄ PRIEMONĘ NOVATORIŠKAM MOKYMO METODUI. ATSIŽVELGIANT Į STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ VEIKLOS PRIORITETUS IR DABARTINĘ POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), ŠIUO METU REIKIA SKATINTI NAUJUS MODULINIUS IR LANKSČIUS LABORATORINIUS METODUS IR ERDVES, KAD BŪTŲ GALIMA AKTYVIAI IR AKTYVIAI METABOLIZUOTI IR INTEGRUOTI NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKYMUI IR JŲ PERĖJIMUI. VISŲ PIRMA, KONKRETUS JO PROJEKTO TIKSLAS – TENKINTI RAŠTINGUMO IR ŠVIETIMO NAUJOMIS KALBOMIS POREIKIUS IR MULTIMEDITALIT (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĪ SKOLA AR PONTIN ZVANIEM IEPRIEKŠĒJOS GADOS IR IZVEIDOTA GANDRĪZ VISOS LĪMEŅOS PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS. LAI IĪ PADARĪTU PIEVILCĪGU UN AKTUĀLU UN ATBILSTU VERTIKĀLĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS UN UZLABOŠANAS PLĀNA NOTEIKUMIEM, SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ SKOLU DELLINFANY, IR ARĪ JĀNODROŠINA INTERAKTĪVS RĪKS INOVATĪVAI MĀCĪŠANAS PIEEJAI. SASKAŅĀ AR STRATĒĢIJAS “EIROPA 2020” DARBĪBAS PRIORITĀTĒM UN SAISTĪBĀ AR PAŠREIZĒJO POF DISTITUTO (POF DISTITUTO) GALVENO VAJADZĪBU PAGAIDĀM VEICINĀT JAUNAS MODULĀRAS UN ELASTĪGAS LABORATORIJAS PIEEJAS UN TELPAS, LAI VARĒTU METABOLIZĒTIES UN AKTĪVI UN AKTĪVI INTEGRĒT JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU DAŽĀDU SKOLAS PASŪTĪJUMU MĀCĪŠANĀ UN TO PĀREJĀ. JO ĪPAŠI TĀ ĪPAŠĀ PROJEKTA ĪPAŠAIS MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ LASĪTPRASMES UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM JAUNAJĀS VALODĀS UN UZ MULTIMEDITĀLITU (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОВА УЧИЛИЩЕ С ПОКАНИТЕ ОТ ПОНТИН ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ Е СЪЗДАДЕНО В ПОЧТИ ВСИЧКИ НИВА НА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. ЗА ДА МОЖЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ ДА СТАНЕ ПРИВЛЕКАТЕЛНА И АКТУАЛНА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА НА ВЕРТИКАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, Е НЕОБХОДИМО СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ УЧИЛИЩЕ DELLINFANY, ИНТЕРАКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ИНОВАТИВЕН ПОДХОД НА ПРЕПОДАВАНЕ. ОСНОВНАТА НЕОБХОДИМОСТ, В СЪГЛАСИЕ С ОПЕРАТИВНИТЕ ПРИОРИТЕТИ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ И ВЪВ ВРЪЗКА С НАСТОЯЩАТА POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), ЗА МОМЕНТА ДА СЕ НАСЪРЧАВАТ НОВИ МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ И ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ МЕТАБОЛИЗИРА И ИНТЕГРИРА АКТИВНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩНИ ЗАПОВЕДИ И ТЕХНИЯ ПРЕХОД. ПО-СПЕЦИАЛНО, СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ ГРАМОТНОСТ И ОБРАЗОВАНИЕ НА НОВИТЕ ЕЗИЦИ И НА MULTIMEDITALIT В (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EZ AZ ISKOLA A PONTIN HÍVÁSOK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN ALAKULT SZINTE MINDEN SZINTEN ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZELLEMI TULAJDON VONZÓVÁ ÉS NAPRAKÉSZSÉ VÁLJON, VALAMINT ÖSSZHANGBAN LEGYEN A VERTIKÁLIS TANTERV ÉS A FEJLESZTÉSI TERV FELTÉTELEIVEL, A DELLINFANY ISKOLÁBA JÁRÓ TANULÓK SZÁMÁRA IS BIZTOSÍTANI KELL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉS INTERAKTÍV ESZKÖZÉT. AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA OPERATÍV PRIORITÁSAIVAL ÉS A JELENLEGI POF DISTITUTO-VAL (POF DISTITUTO) ÖSSZHANGBAN LÉVŐ ELSŐDLEGES IGÉNY EZÉRT JELENLEG AZ ÚJ MODULÁRIS ÉS RUGALMAS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS TEREK ELŐMOZDÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍVAN ÉS AKTÍVAN INTEGRÁLNI LEHESSEN AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁT A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI RENDEK OKTATÁSÁBA ÉS ÁTMENETÜKBE. KONKRÉT PROJEKTJÉNEK KONKRÉT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN AZ ÚJ NYELVEKEN TÖRTÉNŐ ÍRÁS-OLVASÁSI ÉS OKTATÁSI IGÉNYEKNEK, VALAMINT A MULTIMEDITALIT-NAK A KÖVETKEZŐ TERÜLETEKEN: (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BUNAÍODH AN SCOIL SEO LE GLAONNA PONTIN SNA BLIANTA ROIMHE SEO I MBEAGNACH GACH SRAITH DE RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE. D’FHONN IP A DHÉANAMH TARRAINGTEACH AGUS COTHROM LE DÁTA AGUS AG TEACHT LE TÉARMAÍ AN CHURACLAIM INGEARACH AGUS AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, IS GÁ UIRLIS IDIRGHNÍOMHACH A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR AN SCOIL LE HAGHAIDH CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC. AN PRÍOMHRIACHTANAS I GCOMHAONTÚ LE TOSAÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTÚLA EORAIP 2020 AGUS I NDÁIL LE POF DISTITUTO (POF DISTITUTO), DÁ BHRÍ SIN, CUR CHUIGE AGUS SPÁSANNA NUA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA SAOTHARLAINNE A CHUR CHUN CINN CHUN A BHEITH IN ANN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A MHEITIBIÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ GO GNÍOMHACH AGUS GO GNÍOMHACH I DTEAGASC ORDUITHE SCOILE ÉAGSÚLA AGUS INA N-AISTRIÚ. GO HÁIRITHE, IS É AIDHM SHONRACH AN TIONSCADAIL AR LEITH NÁ FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS ATÁ ANN DON LITEARTHACHT AGUS DON OIDEACHAS SNA TEANGACHA NUA AGUS DO MULTIMEDITALIT SNA TEANGACHA NUA. (Irish)
3 July 2022
0 references
DENNA SKOLA MED PONTIN UTLYSNINGAR UNDER TIDIGARE ÅR HAR INRÄTTATS PÅ NÄSTAN ALLA NIVÅER I GRUND- OCH GYMNASIEKLASSER. FÖR ATT GÖRA IP ATTRAKTIVT OCH UPPDATERAT OCH I LINJE MED VILLKOREN I DEN VERTIKALA LÄROPLANEN OCH FÖRBÄTTRINGSPLANEN FINNS DET OCKSÅ ETT BEHOV AV ATT GE ELEVER SOM GÅR I SKOLAN DELLINFANY ETT INTERAKTIVT VERKTYG FÖR EN INNOVATIV UNDERVISNINGSSTRATEGI. DET PRIMÄRA BEHOVET AV ATT I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DE OPERATIVA PRIORITERINGARNA I EUROPA 2020 OCH I FÖRHÅLLANDE TILL DEN NUVARANDE POF DISTITUTO (POF DISTITUTO) FRÄMJA NYA MODULÄRA OCH FLEXIBLA LABORATORIEMETODER OCH UTRYMMEN FÖR ATT AKTIVT OCH AKTIVT KUNNA METABOLISERA OCH INTEGRERA ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I UNDERVISNINGEN AV OLIKA SKOLORDNINGAR OCH ÖVERGÅNGEN TILL DESSA. DET SÄRSKILDA SYFTET MED DET SÄRSKILDA PROJEKTET ÄR ATT TILLGODOSE BEHOVEN AV LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET OCH UTBILDNING PÅ DE NYA SPRÅKEN OCH TILL MULTIMEDITALIT I (Swedish)
3 July 2022
0 references
VARASEMATEL AASTATEL PONTINI KÕNEDEGA KOOL ON LOODUD PEAAEGU IGAS ALG- JA KESKKOOLIASTMES. SELLEKS ET MUUTA INTELLEKTUAALOMAND ATRAKTIIVSEKS JA AJAKOHASEKS NING KOOSKÕLAS VERTIKAALSE ÕPPEKAVA JA ARENGUKAVA TINGIMUSTEGA, ON VAJA PAKKUDA KOOLIS DELLINFANY ÕPPIVATELE ÕPILASTELE INTERAKTIIVSET VAHENDIT UUENDUSLIKU ÕPETAMISVIISI JAOKS. ESMANE VAJADUS KOOSKÕLAS EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA TEGEVUSPRIORITEETIDEGA JA SEOSES PRAEGUSE POF DISTITUTOGA (POF DISTITUTO) ON SEEGA ESIALGU VAJA EDENDADA UUSI MODULAARSEID JA PAINDLIKKE LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE JA RUUME, ET SUUTA AKTIIVSELT JA AKTIIVSELT INTEGREERIDA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST ERINEVATE KOOLITELLIMUSTE ÕPETAMISSE JA NENDE ÜLEMINEKUSSE. EELKÕIGE ON SELLE KONKREETSE PROJEKTI KONKREETNE EESMÄRK VASTATA VAJADUSELE KIRJAOSKUSE JA HARIDUSE JÄRELE UUTES KEELTES NING MULTIMEDITALITILE (Estonian)
3 July 2022
0 references
MONTALTO UFFUGO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C86J16000250007
0 references