MULTIMEDIUM ANCHIO (Q1880163)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1880163 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIUM ANCHIO |
Project Q1880163 in Italy |
Statements
12,316.31 Euro
0 references
21,995.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 May 2016
0 references
23 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
IIS -ITI-ITG GREEN - FALCONE BORSELLINO
0 references
39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
0 references
NEL PRENDERE IN CONSIDERAZIONE GLI AMBIENTI MULTIMEDIALI COME AREE TECNOLOGICHE CHE STIMOLANO ED AIUTANO LAPPRENDIMENTO QUESTO PROGETTO VUOLE INTERVENIRE SIA NELLA COSTRUZIONE DI LABORATORI MOBILI SIA NELLE NUOVE INTEGRAZIONI TECNOLOGICHE IN ALCUNE AULE. QUESTO PERCH PER GLI ALLIEVI DEL II SECONDO BIENNIO E V ANNO DI INFORMATICA NECESSITA UN LABORATORIO DI ESERCITAZIONI RETI CHE POSSA ESSERE UTILIZZATO SIA NELLE DIVERSE CLASSI SIA IN COMPLETAMENTO CON IL LABORATORIO DI PROGRAMMAZIONE DERIVATO IN UNA AULA MULTIMEDIALE. LINDIRIZZO MODA UTILIZZA GI DELLE POSTAZIONI LIM PERTANTO SI VUOLE INTERVENIRE CON MAGGIORE PRECISIONE NELLE AULE DI INDIRIZZO CON SW DEDICATO DI PROGETTAZIONE E STAMPANTE 3D. I MODELLI SARANNO CURATI SIN NEI MINIMI PARTICOLARI LA LORO REALIZZAZIONE FAVORIR LINTERESSE E CONTEMPORANEAMENTE STIMOLER LA PASSIONE CREATIVA NEGLI ALLIEVI. (Italian)
0 references
WHEN CONSIDERING MULTIMEDIA AS TECHNOLOGY AREAS THAT STIMULATE AND HELP LEARNING, THE AIM IS TO TAKE ACTION BOTH IN THE CONSTRUCTION OF MOBILE LABORATORIES AND IN NEW TECHNOLOGICAL INTEGRATION IN SOME CLASSROOMS. THIS PERCH FOR THE SECOND TWO-YEAR AND 5TH YEAR OF IT PUPILS REQUIRES A NETWORK EXERCISE LABORATORY THAT CAN BE USED BOTH IN THE DIFFERENT CLASSES AND IN ADDITION TO THE PROGRAMMING LABORATORY IN A MULTIMEDIA PLENARY. FASHION LINES USING THE WORKSTATION CAN THEREFORE BE USED MORE PRECISELY IN THE ADDRESS SETTINGS WITH DESIGN SOFTWARE AND 3D PRINTER. THE MODELS WILL BE TREATED AT THE VERY LEAST AT THE VERY LEAST IN TERMS OF THEIR REALISATION, WITH THE AIM OF ENCOURAGING CREATIVE PASSION FOR THE PUPILS AT THE SAME TIME. (English)
0 references
EN CONSIDÉRANT LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS COMME DES DOMAINES TECHNOLOGIQUES QUI STIMULENT ET AIDENT À APPRENDRE CE PROJET VEUT INTERVENIR À LA FOIS DANS LA CONSTRUCTION DE LABORATOIRES MOBILES ET DANS LES NOUVELLES INTÉGRATIONS TECHNOLOGIQUES DANS CERTAINES SALLES DE CLASSE. EN EFFET, POUR LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE D’INFORMATIQUE, IL EST NÉCESSAIRE DE DISPOSER D’UN LABORATOIRE D’EXERCICES EN RÉSEAU QUI PUISSE ÊTRE UTILISÉ À LA FOIS DANS LES DIFFÉRENTES CLASSES ET EN COMPLÉMENT AVEC LE LABORATOIRE DE PROGRAMMATION SECONDAIRE DANS UNE SALLE DE CLASSE MULTIMÉDIA. L’ADRESSE DE MODE UTILISE DÉJÀ LES POSTES DE TRAVAIL LIM AFIN QUE VOUS SOUHAITIEZ INTERVENIR PLUS PRÉCISÉMENT DANS LES SALLES DE CLASSE D’ADRESSES AVEC UN DESIGN SW DÉDIÉ ET UNE IMPRIMANTE 3D. LES MODÈLES SERONT PRIS EN CHARGE DANS LES MOINDRES DÉTAILS DE LEUR RÉALISATION FAVORISANT L’INTÉRÊT ET EN MÊME TEMPS LA PASSION CRÉATIVE STIMOLER CHEZ LES ÉTUDIANTS. (French)
10 December 2021
0 references
DOOR MULTIMEDIA-OMGEVINGEN TE BESCHOUWEN ALS TECHNOLOGISCHE GEBIEDEN DIE HET LEREN STIMULEREN EN HELPEN, WIL DIT PROJECT ZOWEL IN DE BOUW VAN MOBIELE LABORATORIA ALS IN NIEUWE TECHNOLOGISCHE INTEGRATIES IN SOMMIGE KLASLOKALEN INGRIJPEN. VOOR DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR EN HET TWEEDE JAAR VAN DE INFORMATICA IS ER NAMELIJK BEHOEFTE AAN EEN NETWERKOEFENINGSLABORATORIUM DAT ZOWEL IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN ALS IN DE VOLTOOIING VAN HET SECUNDAIRE PROGRAMMERINGSLABORATORIUM IN EEN MULTIMEDIAKLASLOKAAL KAN WORDEN GEBRUIKT. HET MODEADRES MAAKT AL GEBRUIK VAN LIM-WERKSTATIONS, ZODAT U NAUWKEURIGER WILT INGRIJPEN IN DE ADRESLOKALEN MET SPECIAAL SW-ONTWERP EN 3D-PRINTER. DE MODELLEN WORDEN TOT IN HET KLEINSTE DETAIL VERZORGD DOOR HUN REALISATIE TEN GUNSTE VAN INTERESSE EN TEGELIJKERTIJD STIMOLER CREATIEVE PASSIE BIJ DE STUDENTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
BEI DER BETRACHTUNG VON MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ALS TECHNOLOGISCHE BEREICHE, DIE DAS LERNEN FÖRDERN UND UNTERSTÜTZEN, MÖCHTE DIESES PROJEKT SOWOHL BEIM BAU MOBILER LABORS ALS AUCH BEI NEUEN TECHNOLOGISCHEN INTEGRATIONEN IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN EINGREIFEN. DENN FÜR DIE STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND DES ZWEITEN JAHRES DER INFORMATIK BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT EINES NETZWERK-ÜBUNGSLABORS, DAS SOWOHL IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN ALS AUCH IN ERGÄNZUNG MIT DEM SEKUNDÄREN PROGRAMMIERLABOR IN EINEM MULTIMEDIALEN KLASSENZIMMER EINGESETZT WERDEN KANN. DIE MODEADRESSE VERWENDET BEREITS LIM WORKSTATIONS, SO DASS SIE GENAUER IN DIE ADRESSKLASSEN MIT DEDIZIERTEM SW-DESIGN UND 3D-DRUCKER EINGREIFEN MÖCHTEN. DIE MODELLE WERDEN BIS INS KLEINSTE DETAIL AUF DEREN REALISIERUNG FÜR INTERESSE UND GLEICHZEITIG STIMOLER KREATIVE LEIDENSCHAFT FÜR DIE STUDIERENDEN GEKÜMMERT. (German)
23 December 2021
0 references
AL CONSIDERAR LOS ENTORNOS MULTIMEDIA COMO ÁREAS TECNOLÓGICAS QUE ESTIMULAN Y AYUDAN A APRENDER ESTE PROYECTO QUIERE INTERVENIR TANTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES COMO EN NUEVAS INTEGRACIONES TECNOLÓGICAS EN ALGUNAS AULAS. ESTO SE DEBE A QUE PARA LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS Y EL SEGUNDO AÑO DE INFORMÁTICA, SE NECESITA UN LABORATORIO DE EJERCICIO EN RED QUE PUEDA SER UTILIZADO TANTO EN LAS DIFERENTES CLASES COMO EN LA FINALIZACIÓN CON EL LABORATORIO DE PROGRAMACIÓN SECUNDARIA EN UN AULA MULTIMEDIA. LA DIRECCIÓN DE MODA YA UTILIZA ESTACIONES DE TRABAJO DE LIM PARA QUE DESEE INTERVENIR CON MAYOR PRECISIÓN EN LAS AULAS DE DIRECCIONES CON DISEÑO DE SW DEDICADO E IMPRESORA 3D. LOS MODELOS SE CUIDARÁN EN EL MÁS MÍNIMO DETALLE DE SU REALIZACIÓN FAVORECIENDO EL INTERÉS Y AL MISMO TIEMPO LA PASIÓN CREATIVA STIMOLER EN LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
NÅR MULTIMEDIER BETRAGTES SOM TEKNOLOGISKE OMRÅDER, DER STIMULERER OG HJÆLPER MED AT LÆRE, ER MÅLET AT HANDLE BÅDE I FORBINDELSE MED OPFØRELSEN AF MOBILE LABORATORIER OG I FORBINDELSE MED NY TEKNOLOGISK INTEGRATION I VISSE KLASSEVÆRELSER. DENNE ABORRE FOR DET ANDET TOÅRIGE OG FEMTE ÅRS SKOLEELEVER KRÆVER ET NETVÆRKSØVELSESLABORATORIUM, DER KAN BRUGES BÅDE I DE FORSKELLIGE KLASSER OG I TILLÆG TIL PROGRAMMERINGSLABORATORIET I EN MULTIMEDIEPLENARFORSAMLING. MODELINJER VED HJÆLP AF ARBEJDSSTATIONEN KAN DERFOR BRUGES MERE PRÆCIST I ADRESSEINDSTILLINGERNE MED DESIGNSOFTWARE OG 3D-PRINTER. MODELLERNE VIL I DET MINDSTE BLIVE BEHANDLET I DET MINDSTE MED HENSYN TIL DERES REALISERING, MED DET FORMÅL AT TILSKYNDE TIL KREATIV LIDENSKAB FOR ELEVERNE PÅ SAMME TID. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΌΤΑΝ ΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΔΡΆΣΗ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΝΈΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΑΥΤΉ Η ΠΈΡΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΔΙΕΤΈΣ ΚΑΙ 5Ο ΈΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΑΙΤΕΊ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΆΣΚΗΣΗΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΝΟΔΟ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΟΙ ΓΡΑΜΜΈΣ ΜΌΔΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΚΡΙΒΈΣΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΡΥΘΜΊΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΜΕ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΤΉ 3D. ΤΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΙ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΠΆΘΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PRI RAZMATRANJU MULTIMEDIJE KAO TEHNOLOŠKIH PODRUČJA KOJA POTIČU I POMAŽU U UČENJU, CILJ JE PODUZETI MJERE KAKO U IZGRADNJI MOBILNIH LABORATORIJA TAKO I U NOVOJ TEHNOLOŠKOJ INTEGRACIJI U NEKIM UČIONICAMA. ZA DRUGU DVOGODIŠNJU I PETU GODINU UČENIKA POTREBAN JE MREŽNI LABORATORIJ ZA VJEŽBANJE KOJI SE MOŽE KORISTITI I U RAZLIČITIM RAZREDIMA I U PROGRAMSKOM LABORATORIJU NA MULTIMEDIJALNOM PLENARNOM ZASJEDANJU. MODNE LINIJE KOJE KORISTE RADNU STANICU STOGA SE MOGU PRECIZNIJE KORISTITI U POSTAVKAMA ADRESE S SOFTVEROM ZA DIZAJN I 3D PISAČEM. PREMA MODELIMA ĆE SE BAREM POSTUPATI BAREM U SMISLU NJIHOVE REALIZACIJE, S CILJEM POTICANJA KREATIVNE STRASTI PREMA UČENICIMA U ISTO VRIJEME. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ATUNCI CÂND SE CONSIDERĂ MULTIMEDIA CA DOMENII TEHNOLOGICE CARE STIMULEAZĂ ȘI AJUTĂ LA ÎNVĂȚARE, SCOPUL ESTE DE A LUA MĂSURI ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONSTRUCȚIA DE LABORATOARE MOBILE, CÂT ȘI ÎN NOUA INTEGRARE TEHNOLOGICĂ ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ. ACEST BIBAN PENTRU AL DOILEA AN DE DOI ANI ȘI AL CINCILEA AN ÎN CARE ELEVII NECESITĂ UN LABORATOR DE EXERCIȚII ÎN REȚEA CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT ATÂT ÎN DIFERITE CLASE, CÂT ȘI ÎN PLUS FAȚĂ DE LABORATORUL DE PROGRAMARE ÎNTR-O SESIUNE PLENARĂ MULTIMEDIA. PRIN URMARE, LINIILE DE MODĂ CARE UTILIZEAZĂ STAȚIA DE LUCRU POT FI UTILIZATE MAI PRECIS ÎN SETĂRILE ADRESEI CU SOFTWARE DE PROIECTARE ȘI IMPRIMANTĂ 3D. MODELELE VOR FI TRATATE CEL PUȚIN ÎN CEEA CE PRIVEȘTE REALIZAREA LOR, CU SCOPUL DE A ÎNCURAJA PASIUNEA CREATIVĂ PENTRU ELEVI ÎN ACELAȘI TIMP. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PRI POSUDZOVANÍ MULTIMÉDIÍ AKO TECHNOLOGICKÝCH OBLASTÍ, KTORÉ STIMULUJÚ A POMÁHAJÚ UČIŤ SA, JE CIEĽOM PRIJAŤ OPATRENIA TAK PRI VÝSTAVBE MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ, AKO AJ PRI NOVEJ TECHNOLOGICKEJ INTEGRÁCII V NIEKTORÝCH TRIEDACH. TOTO OSTRIEŽ PRE DRUHÝ DVOJROČNÝ A 5. ROČNÍK JEHO ŽIAKOV SI VYŽADUJE SIEŤOVÉ CVIČEBNÉ LABORATÓRIUM, KTORÉ MÔŽE BYŤ POUŽITÉ V RÔZNYCH TRIEDACH A OKREM PROGRAMOVACIEHO LABORATÓRIA V MULTIMEDIÁLNEJ PLÉNE. MÓDNE LINKY POMOCOU PRACOVNEJ STANICE PRETO MÔŽU BYŤ POUŽITÉ PRESNEJŠIE V NASTAVENIACH ADRIES S DIZAJNOVÝM SOFTVÉROM A 3D TLAČIARŇOU. S MODELMI SA BUDE ZAOBCHÁDZAŤ PRINAJMENŠOM Z HĽADISKA ICH REALIZÁCIE, S CIEĽOM ZÁROVEŇ PODPORIŤ TVORIVÚ VÁŠEŇ PRE ŽIAKOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
META L-MULTIMEDJA TIĠI KKUNSIDRATA BĦALA OQSMA TEKNOLOĠIĊI LI JISTIMULAW U JGĦINU FIT-TAGĦLIM, L-GĦAN HUWA LI TITTIEĦED AZZJONI KEMM FIL-BINI TA’ LABORATORJI MOBBLI KIF UKOLL FL-INTEGRAZZJONI TEKNOLOĠIKA ĠDIDA F’XI KLASSIJIET. DAN IL-PERĊA GĦAT-TIENI SENTEJN U 5TH SENA TA’ DAN L-ISTUDENTI JEĦTIEĠ LABORATORJU TAL-EŻERĊIZZJU TAN-NETWERK LI JISTA’ JINTUŻA KEMM FIL-KLASSIJIET DIFFERENTI KIF UKOLL FLIMKIEN MAL-LABORATORJU TAL-IPPROGRAMMAR F’PLENARJA MULTIMEDJALI. LINJI TAL-MODA LI JUŻAW L-ISTAZZJON TAX-XOGĦOL JISTGĦU GĦALHEKK JINTUŻAW B’MOD AKTAR PREĊIŻ FIS-SETTINGS TAL-INDIRIZZI B’SOFTWER TAD-DISINN U PRINTER 3D. IL-MUDELLI SE JIĠU TTRATTATI MILL-INQAS F’TERMINI TAR-REALIZZAZZJONI TAGĦHOM, BIL-GĦAN LI TITĦEĠĠEĠ IL-PASSJONI KREATTIVA GĦALL-ISTUDENTI FL-ISTESS ĦIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AO CONSIDERAR O MULTIMÍDIA COMO ÁREAS TECNOLÓGICAS QUE ESTIMULAM E AJUDAM A APRENDER, O OBJETIVO É ATUAR TANTO NA CONSTRUÇÃO DE LABORATÓRIOS MÓVEIS QUANTO NA NOVA INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA EM ALGUMAS SALAS DE AULA. ESTE POLEIRO PARA O SEGUNDO BIENAL E 5.º ANO DOS ALUNOS REQUER UM LABORATÓRIO DE EXERCÍCIOS EM REDE QUE PODE SER USADO TANTO NAS DIFERENTES CLASSES QUANTO NO LABORATÓRIO DE PROGRAMAÇÃO EM UM PLENÁRIO MULTIMÍDIA. AS LINHAS DE MODA QUE USAM A ESTAÇÃO DE TRABALHO PODEM, PORTANTO, SER USADAS COM MAIS PRECISÃO NAS CONFIGURAÇÕES DE ENDEREÇO COM SOFTWARE DE DESIGN E IMPRESSORA 3D. OS MODELOS SERÃO TRATADOS, PELO MENOS, PELO MENOS EM TERMOS DA SUA REALIZAÇÃO, COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR AO MESMO TEMPO A PAIXÃO CRIATIVA PELOS ALUNOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KUN MULTIMEDIAA PIDETÄÄN OPPIMISTA STIMULOIVANA JA AUTTAVANA TEKNOLOGIA-ALANA, TAVOITTEENA ON TOIMIA SEKÄ LIIKKUVIEN LABORATORIOIDEN RAKENTAMISESSA ETTÄ UUSIEN TEKNOLOGISTEN INTEGROINTIEN OSALTA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA. TÄMÄ AHVEN TOISENA KAKSI- JA VIISIVUOTISKAUTENA EDELLYTTÄÄ VERKKOHARJOITUSLABORATORIOTA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SEKÄ ERI LUOKISSA ETTÄ OHJELMOINTILABORATORION LISÄKSI MULTIMEDIATÄYSISTUNNOSSA. TYÖASEMAA KÄYTTÄVIÄ MUOTILINJOJA VOIDAAN SIKSI KÄYTTÄÄ TARKEMMIN OSOITEASETUKSISSA SUUNNITTELUOHJELMISTON JA 3D-TULOSTIMEN KANSSA. MALLEJA KÄSITELLÄÄN AINAKIN NIIDEN TOTEUTUKSESSA, JA TAVOITTEENA ON KANNUSTAA SAMALLA OPPILAITA LUOVAAN INTOHIMOON. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ROZWAŻAJĄC MULTIMEDIA JAKO OBSZARY TECHNOLOGII, KTÓRE STYMULUJĄ I POMAGAJĄ W NAUCE, CELEM JEST PODJĘCIE DZIAŁAŃ ZARÓWNO W ZAKRESIE BUDOWY MOBILNYCH LABORATORIÓW, JAK I NOWEJ INTEGRACJI TECHNOLOGICZNEJ W NIEKTÓRYCH KLASACH. TA OKOŃ PRZEZ DRUGI DWULETNI I PIĄTY ROK UCZNIÓW WYMAGA LABORATORIUM ĆWICZEŃ SIECIOWYCH, KTÓRE MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANE ZARÓWNO W RÓŻNYCH KLASACH, JAK I OPRÓCZ LABORATORIUM PROGRAMOWANIA PODCZAS MULTIMEDIALNEJ SESJI PLENARNEJ. LINIE MODY KORZYSTAJĄCE ZE STACJI ROBOCZEJ MOGĄ BYĆ ZATEM WYKORZYSTYWANE DOKŁADNIEJ W USTAWIENIACH ADRESU Z OPROGRAMOWANIEM PROJEKTOWYM I DRUKARKĄ 3D. MODELE BĘDĄ TRAKTOWANE PRZYNAJMNIEJ POD WZGLĘDEM ICH REALIZACJI, W CELU JEDNOCZESNEGO ZACHĘCENIA UCZNIÓW DO TWÓRCZEJ PASJI. (Polish)
3 July 2022
0 references
PRI OBRAVNAVANJU MULTIMEDIJE KOT TEHNOLOŠKIH PODROČIJ, KI SPODBUJAJO IN POMAGAJO PRI UČENJU, JE CILJ UKREPATI TAKO PRI GRADNJI MOBILNIH LABORATORIJEV KOT PRI NOVI TEHNOLOŠKI INTEGRACIJI V NEKATERIH UČILNICAH. TA OSTRIŽ ZA DRUGO DVELETNO IN PETO LETO DIJAKOV ZAHTEVA LABORATORIJ ZA MREŽNO VADBO, KI SE LAHKO UPORABLJA V RAZLIČNIH RAZREDIH IN POLEG PROGRAMSKEGA LABORATORIJA NA MULTIMEDIJSKEM PLENARNEM ZASEDANJU. MODNE LINIJE, KI UPORABLJAJO DELOVNO POSTAJO, SE ZATO LAHKO UPORABLJAJO NATANČNEJE V NASTAVITVAH NASLOVOV S PROGRAMSKO OPREMO ZA OBLIKOVANJE IN 3D TISKALNIKOM. MODELI BODO OBRAVNAVANI VSAJ V SMISLU NJIHOVE URESNIČITVE, DA BI HKRATI SPODBUDILI USTVARJALNO STRAST DO UČENCEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PŘI ZVAŽOVÁNÍ MULTIMÉDIÍ JAKO TECHNOLOGICKÝCH OBLASTÍ, KTERÉ STIMULUJÍ A POMÁHAJÍ UČENÍ, JE CÍLEM PŘIJMOUT OPATŘENÍ JAK PŘI VÝSTAVBĚ MOBILNÍCH LABORATOŘÍ, TAK V OBLASTI NOVÉ TECHNOLOGICKÉ INTEGRACE V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH. TENTO OKOUN PRO DRUHÝ DVOULETÝ A PÁTÝ ROČNÍK ŽÁCI VYŽADUJE SÍŤOVOU LABORATOŘ CVIČENÍ, KTERÁ MŮŽE BÝT POUŽITA JAK V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH, TAK KROMĚ PROGRAMOVACÍ LABORATOŘE NA MULTIMEDIÁLNÍM PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ. MÓDNÍ LINKY POUŽÍVAJÍCÍ PRACOVNÍ STANICI LZE PROTO PŘESNĚJI POUŽÍT V NASTAVENÍ ADRES POMOCÍ DESIGNOVÉHO SOFTWARU A 3D TISKÁRNY. MODELY BUDOU OŠETŘENY PŘINEJMENŠÍM Z HLEDISKA JEJICH REALIZACE S CÍLEM PODPOŘIT TVŮRČÍ VÁŠEŇ PRO ŽÁKY SOUČASNĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
VERTINANT DAUGIALYPĘ TERPĘ KAIP TECHNOLOGIJŲ SRITIS, SKATINANČIAS IR PADEDANČIAS MOKYTIS, SIEKIAMA IMTIS VEIKSMŲ TIEK KURIANT MOBILIĄSIAS LABORATORIJAS, TIEK KAI KURIOSE KLASĖSE INTEGRUOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. ANTRAISIAIS DVEJŲ METŲ IR 5-AISIAIS METAIS MOKSLEIVIAMS REIKALINGA TINKLO PRATIMŲ LABORATORIJA, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA TIEK SKIRTINGOSE KLASĖSE, TIEK PROGRAMAVIMO LABORATORIJOJE PER DAUGIALYPĖS TERPĖS PLENARINĮ POSĖDĮ. TODĖL MADOS LINIJOS, NAUDOJANČIOS DARBO VIETĄ, GALI BŪTI NAUDOJAMOS TIKSLIAU ADRESŲ NUSTATYMUOSE SU PROJEKTAVIMO PROGRAMINE ĮRANGA IR 3D SPAUSDINTUVU. MODELIAI BUS VERTINAMI BENT JAU JŲ REALIZAVIMO POŽIŪRIU, SIEKIANT TUO PAČIU METU SKATINTI KŪRYBINĘ AISTRĄ MOKINIAMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
APSVEROT MULTIMEDIJU KĀ TEHNOLOĢIJU JOMAS, KAS STIMULĒ UN PALĪDZ MĀCĪTIES, MĒRĶIS IR RĪKOTIES GAN MOBILO LABORATORIJU BŪVNIECĪBĀ, GAN JAUNU TEHNOLOĢIJU INTEGRĀCIJĀ DAŽĀS KLASĒS. ŠIS ASARIS PAR OTRO DIVU GADU UN 5TH GADU TĀS SKOLĒNIEM NEPIECIEŠAMA TĪKLA VINGRINĀJUMU LABORATORIJA, KAS VAR IZMANTOT GAN DAŽĀDĀS KLASĒS UN PAPILDUS PROGRAMMĒŠANAS LABORATORIJAI MULTIMEDIJU PLENĀRSĒDĒ. TĀPĒC MODES LĪNIJAS, KAS IZMANTO DARBSTACIJU, VAR PRECĪZĀK IZMANTOT ADREŠU IESTATĪJUMOS AR DIZAINA PROGRAMMATŪRU UN 3D PRINTERI. MODEĻI TIKS APSTRĀDĀTI VISMAZ ATTIECĪBĀ UZ TO REALIZĀCIJU, LAI VIENLAIKUS VEICINĀTU RADOŠU AIZRAUŠANOS AR SKOLĒNIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
КОГАТО МУЛТИМЕДИИТЕ СЕ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ТЕХНОЛОГИЧНИ ОБЛАСТИ, КОИТО СТИМУЛИРАТ И ПОДПОМАГАТ УЧЕНЕТО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ КАКТО В ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ, ТАКА И В НОВАТА ТЕХНОЛОГИЧНА ИНТЕГРАЦИЯ В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ. ЗА ВТОРАТА ДВУГОДИШНА И ПЕТА ГОДИНА ОТ НЕЯ УЧЕНИЦИТЕ СЕ НУЖДАЯТ ОТ ЛАБОРАТОРИЯ ЗА УПРАЖНЕНИЯ В МРЕЖА, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КАКТО В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, ТАКА И В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА ПРОГРАМИРАНЕ В МУЛТИМЕДИЙНА ПЛЕНАРНА ЗАЛА. СЛЕДОВАТЕЛНО МОДНИ ЛИНИИ, ИЗПОЛЗВАЩИ РАБОТНАТА СТАНЦИЯ, МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО-ТОЧНО В НАСТРОЙКИТЕ НА АДРЕСА С ДИЗАЙНЕРСКИ СОФТУЕР И 3D ПРИНТЕР. МОДЕЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ ТРЕТИРАНИ НАЙ-МАЛКОТО ПОНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЯХНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ, С ЦЕЛ ЕДНОВРЕМЕННО НАСЪРЧАВАНЕ НА ТВОРЧЕСКАТА СТРАСТ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AMIKOR A MULTIMÉDIÁT OLYAN TECHNOLÓGIAI TERÜLETNEK TEKINTJÜK, AMELY ÖSZTÖNZI ÉS SEGÍTI A TANULÁST, A CÉL AZ, HOGY LÉPÉSEKET TEGYÜNK MIND A MOBIL LABORATÓRIUMOK ÉPÍTÉSE, MIND PEDIG AZ ÚJ TECHNOLÓGIAI INTEGRÁCIÓ TERÉN EGYES TANTERMEKBEN. EZ A SÜGÉR A MÁSODIK KÉT ÉV ÉS AZ 5TH ÉV A TANULÓK IGÉNYEL EGY HÁLÓZATI GYAKORLÓ LABORATÓRIUM, AMELY HASZNÁLHATÓ MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK, VALAMINT AMELLETT, HOGY A PROGRAMOZÁSI LABORATÓRIUM EGY MULTIMÉDIÁS PLENÁRIS ÜLÉSEN. A MUNKAÁLLOMÁST HASZNÁLÓ DIVATVONALAK EZÉRT PONTOSABBAN HASZNÁLHATÓK A CÍMBEÁLLÍTÁSOKBAN TERVEZÉSI SZOFTVERREL ÉS 3D NYOMTATÓVAL. A MODELLEKET LEGALÁBB A MEGVALÓSÍTÁSUK SZEMPONTJÁBÓL KEZELIK, AZZAL A CÉLLAL, HOGY EGYIDEJŰLEG ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÓK IRÁNTI KREATÍV SZENVEDÉLYT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AGUS ILMHEÁIN Á MBREITHNIÚ MAR RÉIMSÍ TEICNEOLAÍOCHTA A SPREAGANN AGUS A CHUIDÍONN LE FOGHLAIM, IS É AN AIDHM ATÁ ANN GNÍOMHÚ I DTÓGÁIL SAOTHARLANN SOGHLUAISTE AGUS I GCOMHTHÁTHÚ TEICNEOLAÍOCHTA NUA I ROINNT SEOMRAÍ RANGA. ÉILÍONN AN PHÉIRSE SEO DON DARA BLIAIN DHÁ BHLIAIN AGUS 5TH DE SAOTHARLANN ACLAÍOCHTA LÍONRA IS FÉIDIR A ÚSÁID SNA RANGANNA ÉAGSÚLA AGUS CHOMH MAITH LEIS AN TSAOTHARLANN RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN I SEISIÚN IOMLÁNACH ILMHEÁN. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR LÍNTE FAISIN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN STÁISIÚN OIBRE A ÚSÁID NÍOS CRUINNE SNA SOCRUITHE SEOLTAÍ LE BOGEARRAÍ DEARAIDH AGUS PRINTÉIR 3D. CAITHFEAR LEIS NA SAMHLACHA AR A LAGHAD AR A LAGHAD Ó THAOBH A GCUR I GCRÍCH DE, AGUS É MAR AIDHM LEO PAISEAN CRUTHAITHEACH A SPREAGADH DO NA DALTAÍ AG AN AM CÉANNA. (Irish)
3 July 2022
0 references
NÄR MULTIMEDIA BETRAKTAS SOM TEKNIKOMRÅDEN SOM STIMULERAR OCH BIDRAR TILL LÄRANDE ÄR MÅLET ATT VIDTA ÅTGÄRDER BÅDE VID BYGGANDET AV MOBILA LABORATORIER OCH I NY TEKNISK INTEGRATION I VISSA KLASSRUM. DENNA ABBORRE FÖR ELEVERNAS ANDRA TVÅ- OCH FEMTEÅRSÅR KRÄVER ETT NÄTVERKSÖVNINGSLABORATORIUM SOM KAN ANVÄNDAS BÅDE I DE OLIKA KLASSERNA OCH UTÖVER PROGRAMMERINGSLABORATORIET I EN MULTIMEDIEPLENARSESSION. MODELINJER SOM ANVÄNDER ARBETSSTATIONEN KAN DÄRFÖR ANVÄNDAS MER EXAKT I ADRESSINSTÄLLNINGARNA MED DESIGNPROGRAMVARA OCH 3D-SKRIVARE. MODELLERNA KOMMER ATT BEHANDLAS ÅTMINSTONE NÄR DET GÄLLER DERAS FÖRVERKLIGANDE, I SYFTE ATT SAMTIDIGT UPPMUNTRA TILL KREATIV PASSION FÖR ELEVERNA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEEDIA KÄSITLEMISEL TEHNOLOOGIAVALDKONDADENA, MIS STIMULEERIVAD JA AITAVAD ÕPPIMIST, ON EESMÄRK VÕTTA MEETMEID NII MOBIILSETE LABORITE EHITAMISEL KUI KA UUTEL TEHNOLOOGILISTEL INTEGRATSIOONIDEL MÕNES KLASSIRUUMIS. SEE AHVEN TEISE KAHE AASTA JA 5TH AASTA SEE ÕPILASED VAJAVAD VÕRGUSTIKU KASUTAMISE LABORIT, MIDA SAAB KASUTADA NII ERINEVATES KLASSIDES JA LISAKS PROGRAMMEERIMISLABORI MULTIMEEDIA TÄISKOGU. SEETÕTTU SAAB TÖÖJAAMA MOELIINE KASUTADA TÄPSEMALT AADRESSISEADETES DISAINITARKVARA JA 3D-PRINTERIGA. MUDELEID KÄSITLETAKSE VÄHEMALT NENDE REALISEERIMISE MÕTTES, ET JULGUSTADA SAMAL AJAL ÕPILASTE LOOMINGULIST KIRGE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CORIGLIANO-ROSSANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J76J15001370007
0 references