ALVARO GEBIONE AMBITO 3.0 (Q1879971)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879971 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALVARO GEBIONE AMBITO 3.0 |
Project Q1879971 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
27 September 2016
0 references
13 December 2016
0 references
IST. COMPRENSIVO "ALVARO - GEBBIONE" - RC
0 references
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
0 references
IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI PER CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI.LA PROGETTUALIT REALIZZATA PREVEDE DIVERSI MODELLI DIFFERENZIATI IN FUNZIONE DELLE SPECIFICHE ESIGENZE DEI PLESSI FACENTI PARTE DELLISTITUTO COMPRENSIVO.IN PARTICOLARE SONO PREVISTI I SEGUENTI MODELLI AULE AUMENTATE CON LINTRODUZIONE DI LIM STRUMENTI NECESSARI AD INSTAURARE UNA RELAZIONE FRONTALE TRA IL DOCENTE O LALUNNOALUNNI PRESENTATORI E LA CLASSE FAVORENDO UN COINVOLGIMENTO DI TUTTI GLI ALUNNI. VIDEOTECA DISTITUTO CON LO SCOPO DI METTERE A DISPOSIZIONE DEGLI INSEGNANTI UN VENTAGLIO DI PROPOSTE DI FILM E DI DOCUMENTARI UTILIZZABILI IN AMBITO SCOLASTICO SIA PER APPROFONDIRE CON GLI ALLIEVI DETERMINATE CONOSCENZE CHE PER TRATTARE TEMATICHE EDUCATIVE IN SENSO LATO. DIGITAL SIGNAGE CHE CONSENTE DI DIFFONDERE INFORMAZIONE E MESSAGGI IN UN PUNTO STRATEGICO RAPPRESENTATO DALLANDRONE PROSPICIEN (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES TO CREATE MULTIMEDIALI.LA PROJECTS USING DIFFERENT MODELS BASED ON THE SPECIFIC NEEDS OF THE MAIN COMPONENTS BELONGING TO THE DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN PARTICULAR. IN PARTICULAR, THE FOLLOWING CLASSROOM MODELS HAVE BEEN DEVELOPED WITH A RANGE OF THE RANGE OF TOOLS NEEDED TO ESTABLISH A FRONTAL RELATIONSHIP BETWEEN THE TEACHER OR LAUNNOALUNNI PRESENTING HIMSELF/HERSELF AND THE CLASS BY FACILITATING THE INVOLVEMENT OF ALL PUPILS. THE AIM IS TO PROVIDE TEACHERS WITH A RANGE OF PROPOSALS FOR FILMS AND DOCUMENTARIES THAT CAN BE USED IN SCHOOLS BOTH TO LEARN MORE ABOUT SPECIFIC KNOWLEDGE AND TO DEAL WITH EDUCATIONAL ISSUES IN THE BROAD SENSE OF THE TERM. DIGITAL SIGNAGE THAT ALLOWS THE DISSEMINATION OF INFORMATION AND MESSAGES IN A STRATEGIC POINT PROVIDED BY DALLONE PROSPICENEN (English)
0 references
CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES POUR CRÉER L’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA ENVIRONMENTS.LE DESIGN CRÉÉ FOURNIT DIFFÉRENTS MODÈLES EN FONCTION DES BESOINS SPÉCIFIQUES DES PLEXUS APPARTENANT À L’INSTITUTE INCLUDIVE.EN PARTICULIER, LES MODÈLES DE CLASSE SUIVANTS SONT FOURNIS AVEC L’INTRODUCTION DES OUTILS LIM NÉCESSAIRES POUR ÉTABLIR UNE RELATION FRONTALE ENTRE L’ENSEIGNANT OU LES PRÉSENTATEURS LALUNNOALUNNI ET LA CLASSE ENCOURAGEANT LA PARTICIPATION DE TOUS LES ÉLÈVES. VIDÉOTHÈQUE SCOLAIRE DANS LE BUT DE METTRE À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS UNE SÉRIE DE PROPOSITIONS DE FILMS ET DE DOCUMENTAIRES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS DANS LES ÉCOLES À LA FOIS POUR APPROFONDIR AVEC LES ÉLÈVES CERTAINES CONNAISSANCES ET POUR TRAITER LES QUESTIONS ÉDUCATIVES AU SENS LARGE. SIGNALISATION NUMÉRIQUE QUI PERMET DE DIFFUSER DES INFORMATIONS ET DES MESSAGES DANS UN POINT STRATÉGIQUE REPRÉSENTÉ PAR DALLANDRONE PROSPICIEN (French)
10 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN DIE DOOR DE MIUR ZIJN GEDEFINIEERD, WILLEN WE EEN INNOVATIEF LESPROCESMODEL ONTWERPEN DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN GEBRUIKT OM MULTIMEDIALE LEREN ENVIRONMENTS TE CREËREN. HET ONTWERP BIEDT VERSCHILLENDE MODELLEN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE PLEXUSSEN DIE BEHOREN TOT DE INCLUDIVE INSTITUTE.IN HET BIJZONDER WORDEN DE VOLGENDE KLASMODELLEN VOORZIEN VAN DE INTRODUCTIE VAN LIM-INSTRUMENTEN DIE NODIG ZIJN OM EEN FRONTALE RELATIE TOT STAND TE BRENGEN TUSSEN DE DOCENT OF LALUNNOALUNNI-PRESENTATOREN EN DE KLAS DIE DE BETROKKENHEID VAN ALLE LEERLINGEN STIMULEERT. SCHOOLVIDEOBIBLIOTHEEK OM LEERKRACHTEN EEN REEKS VOORSTELLEN VOOR FILMS EN DOCUMENTAIRES TER BESCHIKKING TE STELLEN DIE OP SCHOLEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM BEPAALDE KENNIS MET STUDENTEN TE VERDIEPEN EN ONDERWIJSKWESTIES IN BREDE ZIN AAN TE PAKKEN. DIGITALE SIGNAGE DIE HET MOGELIJK MAAKT OM INFORMATIE EN BERICHTEN TE VERSPREIDEN IN EEN STRATEGISCH PUNT VERTEGENWOORDIGD DOOR DALLANDRONE PROSPICIEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR ERSTELLUNG MULTIMEDIALER LERNUMGEBUNGEN NUTZT.DAS GESCHAFFENE DESIGN BIETET VERSCHIEDENE MODELLE ENTSPRECHEND DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER ZU DEN INKLUDIVEN INSTITUTE GEHÖRENDEN PLEXIS.INSBESONDERE WERDEN DIE FOLGENDEN KLASSENZIMMERMODELLE MIT DER EINFÜHRUNG VON LIM-TOOLS VERSEHEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM EINE FRONTALBEZIEHUNG ZWISCHEN DEM LEHRER ODER LALUNNOALUNNI-MODERATOREN UND DER KLASSE ZU SCHAFFEN, DIE DIE EINBEZIEHUNG ALLER SCHÜLER FÖRDERT. SCHULVIDEO-BIBLIOTHEK MIT DEM ZIEL, DEN LEHRERN EINE REIHE VON VORSCHLÄGEN FÜR FILME UND DOKUMENTARFILME ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE SOWOHL IN SCHULEN VERWENDET WERDEN KÖNNEN, UM BESTIMMTE KENNTNISSE MIT DEN SCHÜLERN ZU VERTIEFEN, ALS AUCH UM BILDUNGSFRAGEN IM WEITEN SINNE ZU BEHANDELN. DIGITALE BESCHILDERUNG, DIE ES ERMÖGLICHT, INFORMATIONEN UND NACHRICHTEN IN EINEM STRATEGISCHEN PUNKT ZU VERBREITEN, VERTRETEN DURCH DALLANDRONE PROSPICIEN (German)
23 December 2021
0 references
EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO PEDAGÓGICO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA.EL DISEÑO CREADO PROPORCIONA DIFERENTES MODELOS SEGÚN LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS PLEXOS PERTENECIENTES A LA INCLUDIVE INSTITUTE.EN PARTICULAR, LOS SIGUIENTES MODELOS DE AULA SE PROPORCIONAN CON LA INTRODUCCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS LIM NECESARIAS PARA ESTABLECER UNA RELACIÓN FRONTAL ENTRE EL PROFESOR O PRESENTADORES LALUNNOALUNNI Y LA CLASE QUE FOMENTE LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS. VIDEOTECA ESCOLAR CON EL OBJETIVO DE PONER A DISPOSICIÓN DE LOS PROFESORES UNA SERIE DE PROPUESTAS DE PELÍCULAS Y DOCUMENTALES QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN LAS ESCUELAS TANTO PARA PROFUNDIZAR CON LOS ESTUDIANTES CIERTOS CONOCIMIENTOS COMO PARA TRATAR CUESTIONES EDUCATIVAS EN UN SENTIDO AMPLIO. SEÑALIZACIÓN DIGITAL QUE PERMITE DIFUNDIR INFORMACIÓN Y MENSAJES EN UN PUNTO ESTRATÉGICO REPRESENTADO POR DALLANDRONE PROSPICIEN (Spanish)
23 January 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER FOR AT SKABE MULTIMEDIALI.LA-PROJEKTER, DER ANVENDER FORSKELLIGE MODELLER BASERET PÅ DE SPECIFIKKE BEHOV HOS DE VIGTIGSTE KOMPONENTER I DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN ISÆR. NAVNLIG ER FØLGENDE KLASSEVÆRELSESMODELLER BLEVET UDVIKLET MED EN RÆKKE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ETABLERE ET FRONTALT FORHOLD MELLEM LÆREREN ELLER LAUNNOALUNNI, DER PRÆSENTERER SIG SELV OG KLASSEN, VED AT LETTE INDDRAGELSEN AF ALLE ELEVER. FORMÅLET ER AT GIVE LÆRERNE EN RÆKKE FORSLAG TIL FILM OG DOKUMENTARFILM, DER KAN BRUGES I SKOLERNE BÅDE TIL AT LÆRE MERE OM SPECIFIK VIDEN OG TIL AT BEHANDLE UDDANNELSESSPØRGSMÅL I BRED FORSTAND. DIGITAL SKILTNING, DER GØR DET MULIGT AT FORMIDLE OPLYSNINGER OG BUDSKABER I ET STRATEGISK PUNKT LEVERET AF DALLONE PROSPICEN (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΈΡΓΩΝ MULTIMEDIALI.LA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟ DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΜΕΤΩΠΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ Ή ΤΟΥ LAUNNOALUNNI ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑΙΝΊΕΣ ΚΑΙ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΈΡ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΌΡΟΥ. ΨΗΦΙΑΚΉ ΣΉΜΑΝΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΣΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLONE PROSPICENEN (Greek)
3 July 2022
0 references
U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA ZA IZRADU PROJEKATA MULTIMEDIALI.LA KORISTEĆI RAZLIČITE MODELE TEMELJENE NA SPECIFIČNIM POTREBAMA GLAVNIH KOMPONENTI KOJE PRIPADAJU DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. KONKRETNO, SLJEDEĆI MODELI UČIONICE RAZVIJENI SU S NIZOM ALATA POTREBNIH ZA USPOSTAVU FRONTALNOG ODNOSA IZMEĐU UČITELJA ILI LAUNNOALUNIJA KOJI SE PREDSTAVLJA I RAZREDA OLAKŠAVAJUĆI UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA. CILJ JE UČITELJIMA PRUŽITI NIZ PRIJEDLOGA ZA FILMOVE I DOKUMENTARNE FILMOVE KOJI SE MOGU KORISTITI U ŠKOLAMA KAKO BI NAUČILI VIŠE O ODREĐENOM ZNANJU I KAKO BI SE BAVILI OBRAZOVNIM PITANJIMA U ŠIREM SMISLU. DIGITALNE SIGNALIZACIJE KOJE OMOGUĆUJU ŠIRENJE INFORMACIJA I PORUKA U STRATEŠKOJ TOČKI KOJU PRUŽA DALLONE PROSPICENEN (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), SE URMĂREȘTE CONCEPEREA UNUI PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR, UTILIZÂND TEHNOLOGII DIGITALE, PENTRU A CREA PROIECTE MULTIMEDIALI.LA FOLOSIND DIFERITE MODELE BAZATE PE NEVOILE SPECIFICE ALE PRINCIPALELOR COMPONENTE APARȚINÂND DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. ÎN SPECIAL, URMĂTOARELE MODELE DE CLASĂ AU FOST DEZVOLTATE CU O GAMĂ DE INSTRUMENTE NECESARE PENTRU A STABILI O RELAȚIE FRONTALĂ ÎNTRE PROFESOR SAU LAUNNOALUNNI CARE SE PREZINTĂ PE SINE ȘI CLASĂ PRIN FACILITAREA IMPLICĂRII TUTUROR ELEVILOR. SCOPUL ESTE DE A OFERI PROFESORILOR O SERIE DE PROPUNERI DE FILME ȘI DOCUMENTARE CARE POT FI UTILIZATE ÎN ȘCOLI ATÂT PENTRU A AFLA MAI MULTE DESPRE CUNOȘTINȚELE SPECIFICE, CÂT ȘI PENTRU A ABORDA PROBLEMELE EDUCAȚIONALE ÎN SENSUL LARG AL TERMENULUI. SEMNALIZARE DIGITALĂ CARE PERMITE DISEMINAREA INFORMAȚIILOR ȘI MESAJELOR ÎNTR-UN PUNCT STRATEGIC FURNIZAT DE DALLONE PROSPICEN (Romanian)
3 July 2022
0 references
V SÚLADE S USMERNENIAMI MINISTERSTVA ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) JE CIEĽOM NÁVRHU INOVATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE NA VYTVORENIE PROJEKTOV MULTIMEDIALI.LA S POUŽITÍM RÔZNYCH MODELOV ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFICKÝCH POTREBÁCH HLAVNÝCH ZLOŽIEK PATRIACICH NAJMÄ DO DELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. NAJMÄ NASLEDUJÚCE MODELY TRIED BOLI VYVINUTÉ S CELÝM RADOM NÁSTROJOV POTREBNÝCH NA VYTVORENIE ČELNÉHO VZŤAHU MEDZI UČITEĽOM ALEBO LAUNNOALUNNI, KTORÝ SA PREZENTUJE SÁM SEBA A TRIEDOU UĽAHČOVANÍM ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV. CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM CELÝ RAD NÁVRHOV NA FILMY A DOKUMENTÁRNE FILMY, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V ŠKOLÁCH, ABY SA DOZVEDELI VIAC O KONKRÉTNYCH ZNALOSTIACH A ABY SA ZAOBERALI OTÁZKAMI VZDELÁVANIA V ŠIRŠOM ZMYSLE SLOVA. DIGITÁLNE ZNAČENIE, KTORÉ UMOŽŇUJE ŠÍRENIE INFORMÁCIÍ A SPRÁV V STRATEGICKOM BODE, KTORÝ POSKYTUJE SPOLOČNOSŤ DALLONE PROSPICENEN (Slovak)
3 July 2022
0 references
F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB LI JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BIEX JINĦOLQU PROĠETTI MULTIMEDIALI.LA LI JUŻAW MUDELLI DIFFERENTI BBAŻATI FUQ IL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-KOMPONENTI EWLENIN LI JAPPARTJENU B’MOD PARTIKOLARI GĦAD-DEELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. B’MOD PARTIKOLARI, IL-MUDELLI LI ĠEJJIN FIL-KLASSI ĠEW ŻVILUPPATI B’FIRXA TA’ GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX TIĠI STABBILITA RELAZZJONI FRONTALI BEJN L-GĦALLIEM JEW LAUNNOALUNNI LI JIPPREŻENTA LILU NNIFSU/LILHA NNIFISHA U L-KLASSI BILLI JIFFAĊILITA L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦAN HUWA LI L-GĦALLIEMA JIĠU PPROVDUTI B’FIRXA TA’ PROPOSTI GĦAL FILMS U DOKUMENTARJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FL-ISKEJJEL KEMM BIEX JITGĦALLMU AKTAR DWAR GĦARFIEN SPEĊIFIKU KIF UKOLL BIEX JITTRATTAW KWISTJONIJIET EDUKATTIVI FIS-SENS WIESA’ TAT-TERMINU. SINJALAR DIĠITALI LI JIPPERMETTI T-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI U MESSAĠĠI F’PUNT STRATEĠIKU PPROVDUT MINN DALLONE PROSPICENEN (Maltese)
3 July 2022
0 references
DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), PRETENDE-SE CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA CRIAR PROJETOS MULTIMEDIALI.LA UTILIZANDO DIFERENTES MODELOS BASEADOS NAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS PRINCIPAIS COMPONENTES PERTENCENTES AO DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. EM PARTICULAR, OS SEGUINTES MODELOS DE SALA DE AULA FORAM DESENVOLVIDOS COM UMA GAMA DE FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA ESTABELECER UMA RELAÇÃO FRONTAL ENTRE O PROFESSOR OU LAUNNOALUNNI APRESENTANDO-SE A SI MESMO E A MALTA, FACILITANDO O ENVOLVIMENTO DE TODOS OS ALUNOS. O OBJETIVO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA SÉRIE DE PROPOSTAS DE FILMES E DOCUMENTÁRIOS QUE PODEM SER UTILIZADOS NAS ESCOLAS, TANTO PARA APRENDER MAIS SOBRE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS COMO PARA LIDAR COM QUESTÕES EDUCATIVAS NO SENTIDO LATO DO TERMO. SINALIZAÇÃO DIGITAL QUE PERMITE A DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES E MENSAGENS EM UM PONTO ESTRATÉGICO FORNECIDO PELA DALLONE PROSPICEN (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JOTTA VOIDAAN LUODA MULTIMEDIALI.LA-HANKKEITA KÄYTTÄEN ERILAISIA MALLEJA, JOTKA PERUSTUVAT ERITYISESTI DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN -HANKKEESEEN KUULUVIEN PÄÄKOMPONENTTIEN ERITYISTARPEISIIN. ERITYISESTI SEURAAVAT LUOKKAMALLIT ON KEHITETTY ERILAISIN VÄLINEIN, JOITA TARVITAAN LUOMAAN ETUSUHDE OPETTAJAN TAI LAUNNOALUNNIN JA LUOKAN VÄLILLE HELPOTTAMALLA KAIKKIEN OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA. TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE ERILAISIA ELOKUVIA JA DOKUMENTTEJA KOSKEVIA EHDOTUKSIA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOULUISSA SEKÄ OPPIAKSEEN LISÄÄ ERITYISTIETÄMYKSESTÄ ETTÄ KÄSITELLÄKSEEN KOULUTUSKYSYMYKSIÄ SANAN LAAJASSA MERKITYKSESSÄ. DIGITAALISET OPASTEET, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TIETOJEN JA VIESTIEN LEVITTÄMISEN DALLONE PROSPICENIN STRATEGISESSA KOHDASSA (Finnish)
3 July 2022
0 references
ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH W CELU TWORZENIA PROJEKTÓW MULTIMEDIALI.LA Z WYKORZYSTANIEM RÓŻNYCH MODELI W OPARCIU O SPECYFICZNE POTRZEBY GŁÓWNYCH KOMPONENTÓW NALEŻĄCYCH DO DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. W SZCZEGÓLNOŚCI OPRACOWANO NASTĘPUJĄCE MODELE KLAS Z SZEROKĄ GAMĄ NARZĘDZI POTRZEBNYCH DO NAWIĄZANIA FRONTALNEJ RELACJI MIĘDZY NAUCZYCIELEM LUB LAUNNOALUNNI PREZENTUJĄCYM SIEBIE I KLASĄ POPRZEZ UŁATWIANIE ZAANGAŻOWANIA WSZYSTKICH UCZNIÓW. CELEM JEST DOSTARCZENIE NAUCZYCIELOM SZEREGU PROPOZYCJI DOTYCZĄCYCH FILMÓW I FILMÓW DOKUMENTALNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W SZKOŁACH ZARÓWNO W CELU LEPSZEGO POZNANIA KONKRETNEJ WIEDZY, JAK I ZAJĘCIA SIĘ KWESTIAMI EDUKACYJNYMI W SZEROKIM ZNACZENIU TEGO POJĘCIA. CYFROWE OZNAKOWANIE UMOŻLIWIAJĄCE ROZPOWSZECHNIANIE INFORMACJI I KOMUNIKATÓW W STRATEGICZNYM PUNKCIE DOSTARCZANYM PRZEZ DALLONE PROSPICENEN (Polish)
3 July 2022
0 references
V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NAMENJEN OBLIKOVANJU INOVATIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZA USTVARJANJE PROJEKTOV MULTIMEDIALI.LA Z UPORABO RAZLIČNIH MODELOV, KI TEMELJIJO NA POSEBNIH POTREBAH GLAVNIH KOMPONENT, KI PRIPADAJO ZLASTI DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. RAZVITI SO BILI ZLASTI NASLEDNJI MODELI UČILNIC Z VRSTO ORODIJ, KI SO POTREBNA ZA VZPOSTAVITEV FRONTALNEGA ODNOSA MED UČITELJEM ALI LAUNNOALUNNIJEM, KI SE PREDSTAVLJA SAM IN RAZRED, TAKO DA SE OLAJŠA SODELOVANJE VSEH UČENCEV. CILJ JE UČITELJEM ZAGOTOVITI VRSTO PREDLOGOV ZA FILME IN DOKUMENTARNE FILME, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V ŠOLAH, DA BI IZVEDELI VEČ O SPECIFIČNEM ZNANJU IN OBRAVNAVALI IZOBRAŽEVALNA VPRAŠANJA V ŠIRŠEM POMENU BESEDE. DIGITALNO OZNAČEVANJE, KI OMOGOČA RAZŠIRJANJE INFORMACIJ IN SPOROČIL NA STRATEŠKI TOČKI, KI JO ZAGOTAVLJA DALLONE PROSPICENEN (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE ZÁMĚREM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE K VYTVOŘENÍ PROJEKTŮ MULTIMEDIALI.LA VYUŽÍVAJÍCÍCH RŮZNÉ MODELY ZALOŽENÉ NA SPECIFICKÝCH POTŘEBÁCH HLAVNÍCH SLOŽEK PATŘÍCÍCH DO DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN ZEJMÉNA. ZEJMÉNA BYLY VYVINUTY NÁSLEDUJÍCÍ MODELY UČEBNY S ŘADOU NÁSTROJŮ POTŘEBNÝCH K VYTVOŘENÍ ČELNÍHO VZTAHU MEZI UČITELEM NEBO LAUNNOALUNNI, KTERÝ SE PREZENTUJE SÁM A TŘÍDOU, A TO USNADNĚNÍM ZAPOJENÍ VŠECH ŽÁKŮ. CÍLEM JE POSKYTNOUT UČITELŮM ŘADU NÁVRHŮ NA FILMY A DOKUMENTY, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VE ŠKOLÁCH, ABY SE DOZVĚDĚLI VÍCE O KONKRÉTNÍCH ZNALOSTECH A ZABÝVALI SE VZDĚLÁVACÍMI OTÁZKAMI V ŠIROKÉM SLOVA SMYSLU. DIGITÁLNÍ ZNAČENÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE ŠÍŘENÍ INFORMACÍ A ZPRÁV VE STRATEGICKÉM BODĚ POSKYTOVANÉM SPOLEČNOSTÍ DALLONE PROSPICENEN (Czech)
3 July 2022
0 references
VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NOVATORIŠKĄ EDUKACINĮ PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS MULTIMEDIALI.LA PROJEKTAMS SUKURTI, NAUDOJANT SKIRTINGUS MODELIUS, PAGRĮSTUS SPECIALIAIS PAGRINDINIŲ DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN KOMPONENTŲ POREIKIAIS. VISŲ PIRMA BUVO SUKURTI TOLIAU NURODYTI KLASIŲ MODELIAI SU ĮVAIRIOMIS PRIEMONĖMIS, KURIŲ REIKIA, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI PRIEKINIAI MOKYTOJŲ ARBA LAUNNOALUNNI PRISISTATANTYS IR KLASĖS SANTYKIAI, PALENGVINANT VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ. SIEKIAMA MOKYTOJAMS PATEIKTI ĮVAIRIŲ PASIŪLYMŲ DĖL FILMŲ IR DOKUMENTINIŲ FILMŲ, KURIUOS BŪTŲ GALIMA NAUDOTI MOKYKLOSE, KAD JIE GALĖTŲ DAUGIAU SUŽINOTI APIE KONKREČIAS ŽINIAS IR SPRĘSTI ŠVIETIMO KLAUSIMUS PLAČIĄJA ŠIO TERMINO PRASME. SKAITMENINIAI ŽENKLAI, LEIDŽIANTYS SKLEISTI INFORMACIJĄ IR PRANEŠIMUS STRATEGINIAME DALLONE PROSPICEN PUNKTE (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI IZVEIDOTU MULTIMEDIALI.LA PROJEKTUS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS MODEĻUS, KAS BALSTĪTI UZ DELISTITUTO COMPRESSIVO.IN GALVENO KOMPONENTU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM. KONKRĒTI, ŠĀDI KLASES MODEĻI IR IZSTRĀDĀTI AR VIRKNI INSTRUMENTU, KAS VAJADZĪGI, LAI IZVEIDOTU FRONTĀLAS ATTIECĪBAS STARP SKOLOTĀJU VAI LAUNNOALUNNI, KAS SEVI PREZENTĒ AR KLASI, ATVIEGLOJOT VISU SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS. MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLOTĀJIEM VIRKNI PRIEKŠLIKUMU PAR FILMĀM UN DOKUMENTĀLAJĀM FILMĀM, KO VAR IZMANTOT SKOLĀS, LAI UZZINĀTU VAIRĀK PAR SPECIFISKĀM ZINĀŠANĀM UN RISINĀTU IZGLĪTĪBAS JAUTĀJUMUS ŠĪ TERMINA PLAŠĀ NOZĪMĒ. DIGITĀLĀS ZĪMES, KAS ĻAUJ IZPLATĪT INFORMĀCIJU UN ZIŅOJUMUS STRATĒĢISKĀ PUNKTĀ, KO NODROŠINA DALLONE PROSPICENEN (Latvian)
3 July 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ЦЕЛТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПРОЕКТИ MULTIMEDIALI.LA, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИ МОДЕЛИ, ОСНОВАНИ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА ОСНОВНИТЕ КОМПОНЕНТИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ DELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. ПО-СПЕЦИАЛНО СА РАЗРАБОТЕНИ СЛЕДНИТЕ МОДЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ С НАБОР ОТ ИНСТРУМЕНТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НА ФРОНТАЛНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИТЕЛЯ ИЛИ LAUNNOALUNNI, ПРЕДСТАВЯЩ СЕБЕ СИ И КЛАСА, КАТО УЛЕСНЯВА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛТА Е УЧИТЕЛИТЕ ДА ПОЛУЧАТ РЕДИЦА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ФИЛМИ И ДОКУМЕНТАЛНИ ФИЛМИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В УЧИЛИЩАТА, КАКТО ЗА ДА НАУЧАТ ПОВЕЧЕ ЗА КОНКРЕТНИ ЗНАНИЯ, ТАКА И ЗА СПРАВЯНЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВЪПРОСИ В ШИРОКИЯ СМИСЪЛ НА ДУМАТА. ЦИФРОВИ ОБОЗНАЧЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ И СЪОБЩЕНИЯ В СТРАТЕГИЧЕСКА ТОЧКА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ DALLONE PROSPICENEN (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A MULTIMEDIALI.LA PROJEKTEK DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATÁNAK MEGTERVEZÉSE A DELELISTITUTO COMPRESSIVO-HOZ TARTOZÓ FŐ ALKOTÓELEMEK EGYEDI IGÉNYEIN ALAPULÓ KÜLÖNBÖZŐ MODELLEK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNIK.IN KÜLÖNÖSEN. KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐ TANTERMI MODELLEKET FEJLESZTETTÉK KI EGY SOR OLYAN ESZKÖZZEL, AMELY AHHOZ SZÜKSÉGES, HOGY A TANÁR VAGY A LAUNNOALUNNI SAJÁT MAGÁT ÉS AZ OSZTÁLYT AZ ÖSSZES TANULÓ RÉSZVÉTELÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSÉVEL FRONTÁLIS KAPCSOLATOT ALAKÍTSON KI. A CÉL AZ, HOGY A TANÁROK SZÁMÁRA EGY SOR OLYAN FILMRE ÉS DOKUMENTUMFILMRE VONATKOZÓ JAVASLAT ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, AMELYEKET AZ ISKOLÁKBAN FEL LEHET HASZNÁLNI EGYRÉSZT A KONKRÉT ISMERETEK MEGISMERÉSÉRE, MÁSRÉSZT A TÁGABB ÉRTELEMBEN VETT OKTATÁSI KÉRDÉSEK KEZELÉSÉRE. DIGITÁLIS JELZÉSEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INFORMÁCIÓK ÉS ÜZENETEK TERJESZTÉSÉT A DALLONE PROSPICEN ÁLTAL BIZTOSÍTOTT STRATÉGIAI PONTON (Hungarian)
3 July 2022
0 references
I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS OIDEACHAIS NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CHUN TIONSCADAIL MULTIMEDIALI.LA A CHRUTHÚ AG BAINT ÚSÁIDE AS SAMHLACHA ÉAGSÚLA BUNAITHE AR RIACHTANAIS SHONRACHA NA BPRÍOMH-CHOMHPHÁIRTEANNA A BHAINEANN LEIS AN DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN AR LEITH. GO HÁIRITHE, FORBRAÍODH NA SAMHLACHA SEO A LEANAS SA SEOMRA RANGA LE RAON UIRLISÍ A THEASTAÍONN CHUN CAIDREAMH TOSAIGH A BHUNÚ IDIR AN MÚINTEOIR NÓ LAUNNOALUNNI A CHUIREANN É/Í FÉIN AGUS AN RANG I LÁTHAIR TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ UILE A ÉASCÚ. IS Í AN AIDHM RAON MOLTAÍ A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE SCANNÁIN AGUS CLÁIR FAISNÉISE AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID I SCOILEANNA CHUN NÍOS MÓ A FHOGHLAIM FAOI SHAINEOLAS AGUS CHUN DÉILEÁIL LE SAINCHEISTEANNA OIDEACHAIS SA CHIALL IS LEITHNE DEN TÉARMA. COMHARTHAÍOCHT DHIGITEACH A LIGEANN DO SCAIPEADH FAISNÉISE AGUS TEACHTAIREACHTAÍ I BPOINTE STRAITÉISEACH AR FÁIL AG DALLONE PROSPICENEN (Irish)
3 July 2022
0 references
I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK FÖR ATT SKAPA MULTIMEDIALI.LA-PROJEKT MED HJÄLP AV OLIKA MODELLER BASERADE PÅ DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DE VIKTIGASTE KOMPONENTERNA I DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN. I SYNNERHET HAR FÖLJANDE KLASSRUMSMODELLER UTVECKLATS MED EN RAD OLIKA VERKTYG SOM BEHÖVS FÖR ATT UPPRÄTTA ETT FRONTALFÖRHÅLLANDE MELLAN LÄRAREN ELLER LAUNNOALUNNI SOM PRESENTERAR SIG SJÄLV OCH KLASSEN GENOM ATT UNDERLÄTTA FÖR ALLA ELEVER ATT DELTA. SYFTET ÄR ATT GE LÄRARNA EN RAD FÖRSLAG PÅ FILMER OCH DOKUMENTÄRER SOM KAN ANVÄNDAS I SKOLAN BÅDE FÖR ATT LÄRA SIG MER OM SPECIFIK KUNSKAP OCH FÖR ATT HANTERA UTBILDNINGSFRÅGOR I VID BEMÄRKELSE. DIGITAL SIGNAGE SOM MÖJLIGGÖR SPRIDNING AV INFORMATION OCH MEDDELANDEN I EN STRATEGISK PUNKT SOM TILLHANDAHÅLLS AV DALLONE PROSPICEN (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA UUENDUSLIK HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, ET LUUA MULTIMEDIALI.LA PROJEKTE, KASUTADES ERINEVAID MUDELEID, MIS PÕHINEVAD EELKÕIGE DELELISTITUTO COMPRESSIVO.IN PÕHIKOMPONENTIDE ERIVAJADUSTEL. EELKÕIGE ON VÄLJA TÖÖTATUD JÄRGMISED KLASSIRUUMI MUDELID, MIS SISALDAVAD MITMESUGUSEID VAHENDEID, MIS ON VAJALIKUD ENNAST TUTVUSTAVA ÕPETAJA VÕI ENNAST TUTVUSTAVA LAUNNOALUNNI JA KLASSI VAHEL, HÕLBUSTADES KÕIGI ÕPILASTE KAASAMIST. EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPETAJATELE MITMEID ETTEPANEKUID FILMIDE JA DOKUMENTAALFILMIDE KOHTA, MIDA SAAB KOOLIDES KASUTADA NII SELLEKS, ET SAADA ROHKEM TEAVET KONKREETSETE TEADMISTE KOHTA, KUI KA SELLEKS, ET KÄSITLEDA HARIDUSKÜSIMUSI SELLE MÕISTE LAIEMAS TÄHENDUSES. DIGITAALNE MÄRGISTUS, MIS VÕIMALDAB LEVITADA TEAVET JA SÕNUMEID DALLONE PROSPICENENI STRATEEGILISES PUNKTIS (Estonian)
3 July 2022
0 references
REGGIO DI CALABRIA
0 references
Identifiers
I31B15000730007
0 references