ETIVES IN ALTERNATIVE AREAS (Q1879759)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879759 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ETIVES IN ALTERNATIVE AREAS |
Project Q1879759 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
27 December 2016
0 references
IISS S.CATERINA DA SIENA AMENDOLA
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLA CONSTATAZIONE CHE LISTITUTO HA UN NUMERO CONGRUO DI AULE TRADIZIONALI PICCOLE ED ANGUSTE CON BANCHI FATISCENTI E SEDIE NON PI IDONEE NONOSTANTE SIANO STATE ARRICCHITE CON DOTAZIONI MULTIMEDIALI LIM E DISPOSITIVI MOBILI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA ED INDIVIDUALE ATTRAVERSO UNA RETE IN FIBRA OTTICA CABLATA LAN ETHERNET E WIRELESS.IL PROGETTO PERTANTO PREVEDE A SEGUITO DELLA REALIZZAZIONE DI NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO CON AMPIE VETRATE CHE SI AFFACCIANO SU CORRIDOI SPAZIOSI AL FINE DI ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE PER PI CLASSI VERTICALI DELLO STESSO INDIRIZZO DI STUDIO DI ARREDARE QUESTO SPAZIO MULTIFUNZIONALE AL SERVIZIO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA IMPRONTATA SU CINQUE AREE FUNZIONALI CORRELATE ED INTERCAMBIABILI PRESENTAZIONE DISCUSSIONE CONDIVISIONE CREAZIONE ESPOSIZIONE. LAMBIENTE SI TRASFORMA QUINDI DINAMICAMENTE IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA DIDATTICA CONSENTENDO SIA LAVORI DI GRUPPO CHE INDIVIDUALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BASED ON THE FINDING THAT THE INSTITUTE HAS AN APPROPRIATE NUMBER OF SMALL AND ANGUSTE TRADITIONAL CLASSROOMS WITH DILAPIDATED COUNTERS AND SUITABLE NON-PI CHAIRS DESPITE THE FACT THAT IT HAS BEEN ENRICHED WITH MULTIMEDIA ENVELOPES AND MOBILE DEVICES FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE THROUGH A FIBRE NETWORK OF WIRED OPTICAL CABLE LAN ETHERNET AND WIRELESS.THE PROJECT THEREFORE PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF NEW LEARNING ENVIRONMENTS WITH LARGE WINDOWS IN ORDER TO ACCOMMODATE VARIED CORRIDORS FOR PI, BASED ON FIVE VERTICAL CLASSES OF THE SAME, INNOVATIVE TEACHING DIVISION BASED ON FIVE INTERRELATED FUNCTIONAL AREAS AND INTERCHANGEABLE PRESENTATION OF EXCHANGE OF EXPOSURE. THE ENVIRONMENT THEN BECOMES DYNAMICALLY ACCORDING TO THE NEEDS OF TEACHING BY ALLOWING BOTH GROUP AND INDIVIDUAL WORK. (English)
0 references
L’IDÉE DE CONCEPTION DÉCOULE DE L’OBSERVATION SELON LAQUELLE L’INSTITUT DISPOSE D’UN NOMBRE SUFFISANT DE SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES, PETITES ET ÉTROITES, DOTÉES DE BANCS DÉLABRÉS ET DE CHAISES NON-PI ADAPTÉES BIEN QU’ELLES AIENT ÉTÉ ENRICHIES D’ÉQUIPEMENTS MULTIMÉDIAS LIM ET D’APPAREILS MOBILES POUR UN USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL GRÂCE À UN RÉSEAU FILAIRE À FIBRE OPTIQUE LAN ETHERNET ET WIRELESS.LE PROJET ENVISAGE DONC LA RÉALISATION DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AVEC DE GRANDES FENÊTRES QUI SURPLOMBENT LES COULOIRS SPACIEUX AFIN D’ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES POUR LES CLASSES VERTICALES PI DU MÊME DOMAINE D’ÉTUDE AFIN DE FOURNIR CET ESPACE MULTIFONCTIONNEL AU SERVICE D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT BASÉ SUR CINQ DOMAINES FONCTIONNELS CONNEXES ET DES ÉCHANGES DE DISCUSSION INTERCHANGEABLES. L’ENVIRONNEMENT SE TRANSFORME DONC DE MANIÈRE DYNAMIQUE EN FONCTION DES BESOINS DE L’ENSEIGNEMENT PERMETTANT À LA FOIS LE TRAVAIL COLLECTIF ET INDIVIDUEL. (French)
10 December 2021
0 references
HET ONTWERPIDEE VLOEIT VOORT UIT DE CONSTATERING DAT HET INSTITUUT BESCHIKT OVER EEN ADEQUAAT AANTAL TRADITIONELE KLEINE EN SMALLE KLASLOKALEN MET VERVALLEN BANKEN EN NIET-PI-STOELEN DIE GESCHIKT ZIJN, ONDANKS HET FEIT DAT HET VERRIJKT IS MET LIM MULTIMEDIA-APPARATUUR EN MOBIELE APPARATEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK VIA EEN BEKABELD GLASVEZELNETWERK LAN ETHERNET EN WIRELESS.THE-PROJECT VOORZIET DAAROM IN DE REALISATIE VAN NIEUWE LEEROMGEVINGEN MET GROTE WINDOWS DIE UITKIJKEN OP RUIME CORRIDORS OM GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN VOOR PI VERTICALE KLASSEN VAN HETZELFDE STUDIEGEBIED AAN TE BIEDEN OM DEZE MULTIFUNCTIONELE RUIMTE TE VOORZIEN IN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING OP BASIS VAN VIJF GERELATEERDE FUNCTIONELE GEBIEDEN EN VERWISSELBARE PRESENTATIEDISCUSSIEDELING. DE OMGEVING WORDT DAAROM DYNAMISCH GETRANSFORMEERD VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS, WAARDOOR ZOWEL GROEPS- ALS INDIVIDUEEL WERK MOGELIJK IS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE DESIGNIDEE ERGIBT SICH AUS DER BEOBACHTUNG, DASS DAS INSTITUT ÜBER EINE AUSREICHENDE ANZAHL TRADITIONELLER KLEINER UND SCHMALER KLASSENRÄUME MIT VERFALLENEN BÄNKEN UND NICHT-PI-STÜHLEN VERFÜGT, DIE SICH TROTZ DER BEREICHERNDEN LIM-MULTIMEDIA-AUSSTATTUNG UND MOBILGERÄTE FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN EINSATZ DURCH EIN KABELGEBUNDENES GLASFASERNETZ LAN ETHERNET UND WIRELESS EIGNEN.DAS PROJEKT SIEHT DAHER DIE REALISIERUNG NEUER LERNUMGEBUNGEN MIT GROSSEN FENSTERN VOR, DIE WEITLÄUFIGE KORRIDORE ÜBERSEHEN, UM DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN FÜR PI VERTIKALE KLASSEN DES GLEICHEN STUDIENBEREICHS AUFZUNEHMEN, UM DIESEN MULTIFUNKTIONALEN RAUM FÜR DEN DIENST EINER INNOVATIVEN LEHRE AUF DER GRUNDLAGE VON FÜNF VERWANDTEN FUNKTIONALEN BEREICHEN UND AUSTAUSCHBAREN PRÄSENTATIONSDISKUSSIONEN ZU NUTZEN. DIE UMGEBUNG WIRD DAHER DYNAMISCH NACH DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRE TRANSFORMIERT, DIE SOWOHL GRUPPEN- ALS AUCH EINZELARBEIT ERMÖGLICHT. (German)
23 December 2021
0 references
LA IDEA DE DISEÑO SE DERIVA DE LA OBSERVACIÓN DE QUE EL INSTITUTO CUENTA CON UN NÚMERO ADECUADO DE AULAS TRADICIONALES PEQUEÑAS Y ESTRECHAS CON BANCOS DILAPIDADOS Y SILLAS NO IP ADECUADAS A PESAR DE HABER SIDO ENRIQUECIDAS CON EQUIPOS MULTIMEDIA LIM Y DISPOSITIVOS MÓVILES PARA USO COLECTIVO E INDIVIDUAL A TRAVÉS DE UNA RED DE FIBRA ÓPTICA LAN ETHERNET Y WIRELESS.EL PROYECTO PREVÉ, POR LO TANTO, SEGUIR LA REALIZACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON GRANDES VENTANAS QUE PASAN POR ALTO AMPLIOS PASILLOS CON EL FIN DE ACOMODAR ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PARA LAS CLASES VERTICALES DE PI DEL MISMO CAMPO DE ESTUDIO PARA PROPORCIONAR ESTE ESPACIO MULTIFUNCIONAL AL SERVICIO DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN CINCO ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y LA DISCUSIÓN INTERCAMBIABLE DE PRESENTACIONES. POR LO TANTO, EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA QUE PERMITE TANTO EL TRABAJO EN GRUPO COMO EL INDIVIDUAL. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ DEN KONKLUSION, AT INSTITUTTET HAR ET PASSENDE ANTAL SMÅ OG ANGUSTE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER MED FORFALDNE TÆLLERE OG EGNEDE IKKE-PI-STOLE, SELV OM DET ER BLEVET BERIGET MED MULTIMEDIE KUVERTER OG MOBILE ENHEDER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG GENNEM ET FIBERNET AF KABELNET OPTISK KABEL LAN ETHERNET OG WIRELESS.THE-PROJEKTET GIVER DERFOR MULIGHED FOR UDVIKLING AF NYE LÆRINGSMILJØER MED STORE VINDUER FOR AT RUMME VARIEREDE KORRIDORER FOR PI BASERET PÅ FEM VERTIKALE KLASSER AF SAMME, INNOVATIVE UNDERVISNINGSAFDELING BASERET PÅ FEM INDBYRDES FORBUNDNE FUNKTIONELLE OMRÅDER OG UDSKIFTELIG PRÆSENTATION AF UDVEKSLING AF EKSPONERING. MILJØET BLIVER DEREFTER DYNAMISK I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSBEHOVENE VED AT TILLADE BÅDE GRUPPE- OG INDIVIDUELT ARBEJDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΠΊΣΤΩΣΗ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΜΙΚΡΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΣΊΝΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΜΕ ΕΡΕΙΠΩΜΈΝΑ ΜΕΤΡΗΤΈΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΗ-PI ΚΑΡΈΚΛΕΣ ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΕΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΦΑΚΈΛΟΥΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΜΈΣΩ ΔΙΚΤΎΟΥ ΟΠΤΙΚΏΝ ΙΝΏΝ ΚΑΛΩΔΊΟΥ ΕΝΣΎΡΜΑΤΟΥ ΚΑΛΩΔΊΟΥ LAN ETHERNET ΚΑΙ WIRELESS. ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ, ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE TEMELJI NA NALAZU DA INSTITUT IMA ODGOVARAJUĆI BROJ MALIH I ANGUSTE TRADICIONALNIH UČIONICA S RUŠEVINAMA I PRIKLADNIM NE-PI STOLICAMA UNATOČ ČINJENICI DA JE OBOGAĆEN MULTIMEDIJSKIM OMOTNICAMA I MOBILNIM UREĐAJIMA ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU PUTEM SVJETLOVODNE MREŽE ŽIČANOG OPTIČKOG KABELA LAN ETHERNET I WIRELESS.THE PROJEKT STOGA OMOGUĆUJE RAZVOJ NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE S VELIKIM PROZORIMA KAKO BI SE PRILAGODILI RAZLIČITI KORIDORI ZA PI, NA TEMELJU PET VERTIKALNIH RAZREDA ISTE, INOVATIVNE PODJELE NASTAVE NA TEMELJU PET MEĐUSOBNO POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODRUČJA I ZAMJENJIVOG PRIKAZA RAZMJENE IZLOŽENOSTI. OKOLIŠ TADA POSTAJE DINAMIČKI U SKLADU S POTREBAMA POUČAVANJA DOPUŠTAJUĆI I GRUPNI I INDIVIDUALNI RAD. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE CONSTATAREA CĂ INSTITUTUL ARE UN NUMĂR ADECVAT DE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE MICI ȘI ANGUSTE, CU CONTOARE DEMOLATE ȘI SCAUNE NON-PI ADECVATE, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ A FOST ÎMBOGĂȚIT CU PLICURI MULTIMEDIA ȘI DISPOZITIVE MOBILE PENTRU UTILIZARE COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ PRINTR-O REȚEA DE FIBRĂ OPTICĂ LAN ETHERNET ȘI WIRELESS. PROIECTUL PREVEDE, PRIN URMARE, DEZVOLTAREA DE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE CU FERESTRE MARI PENTRU A GĂZDUI CORIDOARE VARIATE PENTRU PI, BAZATE PE CINCI CLASE VERTICALE ALE ACELEIAȘI DIVIZII DIDACTICE INOVATOARE, BAZATE PE CINCI DOMENII FUNCȚIONALE INTERCONECTATE ȘI PREZENTAREA INTERSCHIMBABILĂ A SCHIMBULUI DE EXPUNERE. MEDIUL DEVINE APOI DINAMIC ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE PREDĂRII, PERMIȚÂND ATÂT MUNCA DE GRUP, CÂT ȘI CEA INDIVIDUALĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA ZISTENÍ, ŽE INŠTITÚT MÁ PRIMERANÝ POČET MALÝCH A ANGUSTOVANÝCH TRADIČNÝCH UČEBNÍ S OCHABNUTÝMI PULTMI A VHODNÝMI NEPI STOLIČKAMI NAPRIEK TOMU, ŽE BOL OBOHATENÝ O MULTIMEDIÁLNE OBÁLKY A MOBILNÉ ZARIADENIA PRE KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE PROSTREDNÍCTVOM OPTICKEJ SIETE KÁBLOVÝCH OPTICKÝCH KÁBLOV LAN ETHERNET A WIRELESS.PROJEKT PRETO ZABEZPEČUJE VÝVOJ NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ S VEĽKÝMI OKNAMI S CIEĽOM UMIESTNIŤ ROZMANITÉ KORIDORY PRE PI NA ZÁKLADE PIATICH VERTIKÁLNYCH TRIED TEJ ISTEJ, INOVATÍVNEJ VÝUČBOVEJ DIVÍZIE ZALOŽENEJ NA PIATICH VZÁJOMNE PREPOJENÝCH FUNKČNÝCH OBLASTIACH A ZAMENITEĽNEJ PREZENTÁCII VÝMENY EXPOZÍCIE. PROSTREDIE SA POTOM DYNAMICKY STÁVA PODĽA POTRIEB VÝUČBY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE SKUPINOVÚ AJ INDIVIDUÁLNU PRÁCU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IS-SEJBA LI L-ISTITUT GĦANDU NUMRU XIERAQ TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ŻGĦAR U TA’ BUGU B’BANKIJIET IMDEWWBA U SIĠĠIJIET MHUX PI XIERQA MINKEJJA L-FATT LI ĠIE ARRIKKIT B’ENVELOPPI MULTIMEDJALI U B’APPARAT MOBBLI GĦAL UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI PERMEZZ TA’ NETWERK TAL-FIBRA TA’ KEJBIL OTTIKU BIL-FILI LAN ETHERNET U L-PROĠETT WIRELESS.THE GĦALHEKK JIPPROVDI GĦALL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ĠODDA B’WINDOWS KBAR SABIEX JAKKOMODA KURITURI VARJI GĦALL-PI, IBBAŻATI FUQ ĦAMES KLASSIJIET VERTIKALI TAL-ISTESS DIVIŻJONI INNOVATTIVA TAT-TAGĦLIM IBBAŻATA FUQ ĦAMES OQSMA FUNZJONALI INTERRELATATI U PREŻENTAZZJONI INTERKAMBJABBLI TA’ SKAMBJU TA’ ESPOŻIZZJONI. L-AMBJENT IMBAGĦAD ISIR DINAMIKU SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAT-TAGĦLIM BILLI JIPPERMETTI KEMM IX-XOGĦOL TAL-GRUPP KIF UKOLL DAK INDIVIDWALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO BASEIA-SE NA CONSTATAÇÃO DE QUE O INSTITUTO POSSUI UM NÚMERO ADEQUADO DE SALAS DE AULA PEQUENAS E ANGUSTAS TRADICIONAIS COM CONTABILISTAS DILAPIDADOS E CADEIRAS NÃO-PI ADEQUADAS, APESAR DE TER SIDO ENRIQUECIDA COM ENVELOPES MULTIMÉDIA E DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA USO COLETIVO E INDIVIDUAL ATRAVÉS DE UMA REDE DE FIBRA DE CABO ÓTICO COM FIO LAN ETHERNET E WIRELESS. O PROJETO PREVÊ, PORTANTO, O DESENVOLVIMENTO DE NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COM JANELAS GRANDES, A FIM DE ACOMODAR CORREDORES VARIADOS PARA PI, COM BASE EM CINCO CLASSES VERTICAIS DA MESMA DIVISÃO DE ENSINO INOVADORA BASEADA EM CINCO ÁREAS FUNCIONAIS INTER-RELACIONADAS E APRESENTAÇÃO INTERCAMBIÁVEL DA TROCA DE EXPOSIÇÃO. O AMBIENTE TORNA-SE ENTÃO DINAMICAMENTE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DO ENSINO, PERMITINDO TANTO TRABALHO EM GRUPO COMO INDIVIDUAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU HAVAINTOON, ETTÄ INSTITUUTILLA ON RIITTÄVÄ MÄÄRÄ PIENIÄ JA ANGUSTE PERINTEISIÄ LUOKKAHUONEITA, JOISSA ON HUONOKUNTOISET LASKURIT JA SOPIVAT EI-PI-TUOLIT, VAIKKA SITÄ ON RIKASTETTU MULTIMEDIAKUORILLA JA KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN TARKOITETUILLA MOBIILILAITTEILLA LANGALLISEN OPTISEN KAAPELIN LAN ETHERNET JA WIRELESS-KUITUVERKON KAUTTA.THE-HANKKEESSA KEHITETÄÄN UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA ON SUURET WINDOWSIT, JOTTA PI:LLE VOIDAAN SIJOITTAA ERILAISIA KÄYTÄVIÄ, JOTKA PERUSTUVAT SAMAN INNOVATIIVISEN OPETUSJAOSTON VIITEEN VERTIKAALISEEN LUOKKAAN, JOTKA PERUSTUVAT VIITEEN TOISIINSA LIITTYVÄÄN TOIMINNALLISEEN ALUEESEEN JA VALOTUKSEN VAIHTOON. SITTEN YMPÄRISTÖ MUUTTUU DYNAAMISESTI OPETUKSEN TARPEIDEN MUKAAN SALLIMALLA SEKÄ RYHMÄTYÖ ETTÄ YKSILÖLLINEN TYÖ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OPIERA SIĘ NA STWIERDZENIU, ŻE INSTYTUT POSIADA ODPOWIEDNIĄ LICZBĘ MAŁYCH I NIESMACZNYCH TRADYCYJNYCH SAL LEKCYJNYCH O ZNISZCZONYCH LICZNIKACH I ODPOWIEDNICH KRZESŁACH INNYCH NIŻ PI, MIMO ŻE ZOSTAŁ WZBOGACONY O KOPERTY MULTIMEDIALNE I URZĄDZENIA MOBILNE DO UŻYTKU ZBIOROWEGO I INDYWIDUALNEGO POPRZEZ SIEĆ ŚWIATŁOWODOWĄ PRZEWODOWEGO KABLA OPTYCZNEGO LAN ETHERNET I WIRELESS. PROJEKTTHE PRZEWIDUJE ZATEM ROZWÓJ NOWYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z DUŻYMI OKNAMI W CELU DOSTOSOWANIA RÓŻNYCH KORYTARZY DLA PI, OPARTYCH NA PIĘCIU PIONOWYCH KLASACH TEGO SAMEGO, INNOWACYJNEGO DZIAŁU NAUCZANIA OPARTEGO NA PIĘCIU POWIĄZANYCH ZE SOBĄ OBSZARACH FUNKCJONALNYCH ORAZ WYMIENNEJ PREZENTACJI WYMIANY EKSPOZYCJI. NASTĘPNIE ŚRODOWISKO STAJE SIĘ DYNAMICZNIE DOSTOSOWANE DO POTRZEB NAUCZANIA, UMOŻLIWIAJĄC ZARÓWNO PRACĘ GRUPOWĄ, JAK I INDYWIDUALNĄ. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TEMELJI NA UGOTOVITVI, DA IMA INŠTITUT USTREZNO ŠTEVILO MAJHNIH IN ANGUSTE TRADICIONALNIH UČILNIC Z RAZPADAJOČIMI ŠTEVCI IN USTREZNIMI NE-PI STOLI, KLJUB DEJSTVU, DA JE BIL OBOGATEN Z MULTIMEDIJSKIMI OVOJNICAMI IN MOBILNIMI NAPRAVAMI ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO PREK OPTIČNEGA OMREŽJA ŽIČNEGA OPTIČNEGA KABLA LAN ETHERNET IN PROJEKTA WIRELESS.THE ZATO ZAGOTAVLJA RAZVOJ NOVIH UČNIH OKOLIJ Z VELIKIMI OKNI, DA BI LAHKO PRILAGODILI RAZLIČNE KORIDORJE ZA PI, KI TEMELJIJO NA PETIH VERTIKALNIH RAZREDIH ISTEGA INOVATIVNEGA UČNEGA ODDELKA, KI TEMELJI NA PETIH MEDSEBOJNO POVEZANIH FUNKCIONALNIH PODROČJIH IN ZAMENLJIVI PREDSTAVITVI IZMENJAVE IZPOSTAVLJENOSTI. OKOLJE NATO POSTANE DINAMIČNO GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA, TAKO DA OMOGOČA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO DELO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽEN NA ZJIŠTĚNÍ, ŽE INSTITUT MÁ ODPOVÍDAJÍCÍ POČET MALÝCH A ZNECITLIVĚNÝCH TRADIČNÍCH UČEBNIC S ZCHÁTRALÝMI PULTY A VHODNÝMI NON-PI ŽIDLEMI, A TO NAVZDORY TOMU, ŽE BYL OBOHACEN O MULTIMEDIÁLNÍ OBÁLKY A MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM OPTICKÉ SÍTĚ KABELOVÝCH OPTICKÝCH KABELŮ LAN ETHERNET A WIRELESS. PROJEKT PROTO ZAJIŠŤUJE VÝVOJ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ S VELKÝMI WINDOWS S CÍLEM UBYTOVAT RŮZNÉ CHODBY PRO PI, ZALOŽENÉ NA PĚTI VERTIKÁLNÍCH TŘÍDÁCH STEJNÉ, INOVATIVNÍ VÝUKY ZALOŽENÉ NA PĚTI VZÁJEMNĚ PROPOJENÝCH FUNKČNÍCH OBLASTECH A ZAMĚNITELNÉ PREZENTACI VÝMĚNY EXPOZICE. PROSTŘEDÍ SE PAK STÁVÁ DYNAMICKY PODLE POTŘEB VÝUKY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE SKUPINOVOU I INDIVIDUÁLNÍ PRÁCI. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠVADA, KAD INSTITUTAS TURI PAKANKAMAI MAŽŲ IR NEGAILESTINGŲ TRADICINIŲ KLASIŲ SU APGRIUVUSIAIS SKAITIKLIAIS IR TINKAMOMIS NE PI KĖDĖMIS, NEPAISANT TO, KAD JIS BUVO PRATURTINTAS DAUGIALYPĖS TERPĖS VOKAIS IR MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS, SKIRTAIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUI PER LAIDINIO OPTINIO KABELIO LAN ETHERNET IR WIRELESS ŠVIESOLAIDINĮ TINKLĄ. TODĖL PROJEKTE NUMATYTA KURTI NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ SU DIDELIAIS LANGAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PRITAIKYTI ĮVAIRIUS PI KORIDORIUS, REMIANTIS PENKIOMIS VERTIKALIOMIS TOS PAČIOS KLASĖS, NOVATORIŠKU MOKYMO SKYRIUMI, GRINDŽIAMU PENKIOMIS TARPUSAVYJE SUSIJUSIOMIS FUNKCINĖMIS SRITIMIS IR KEIČIAMU INFORMACIJOS MAINŲ PATEIKIMU. TADA APLINKA TAMPA DINAMIŠKAI, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO POREIKIUS, LEIDŽIANT TIEK GRUPINIAM, TIEK INDIVIDUALIAM DARBUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR KONSTATĒJUMS, KA INSTITŪTAM IR PIETIEKAMS SKAITS MAZU UN DUSMĪGU TRADICIONĀLO KLAŠU AR IZKLIEDĒTIEM SKAITĪTĀJIEM UN PIEMĒROTIEM NE-PI KRĒSLIEM, NESKATOTIES UZ TO, KA TAS IR BAGĀTINĀTS AR MULTIMEDIJU APLOKSNĒM UN MOBILAJĀM IERĪCĒM, KAS PAREDZĒTAS KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, IZMANTOJOT VADU OPTISKO KABEĻU LAN ETHERNET UN WIRELESS ŠĶIEDRU TĪKLU. TĀDĒJĀDI PROJEKTS PAREDZ JAUNAS MĀCĪBU VIDES AR LIELIEM LOGIEM ATTĪSTĪBU, LAI PIELĀGOTOS DAŽĀDIEM PI KORIDORIEM, PAMATOJOTIES UZ PIECĀM INOVATĪVĀM MĀCĪBU NODAĻĀM, KAS BALSTĪTAS UZ PIECĀM SAVSTARPĒJI SAISTĪTĀM FUNKCIONĀLAJĀM JOMĀM UN MAINĀMU IEDARBĪBAS APMAIŅAS PREZENTĀCIJU. TAD VIDE KĻŪST DINAMISKA ATBILSTOŠI MĀCĪBU VAJADZĪBĀM, ATĻAUJOT GAN GRUPU, GAN INDIVIDUĀLU DARBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА КОНСТАТАЦИЯТА, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ РАЗПОЛАГА С ПОДХОДЯЩ БРОЙ МАЛКИ И РАЗДРАЗНЕНИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ С ДИЛАПИДИРАНИ БРОЯЧИ И ПОДХОДЯЩИ НЕ-PI СТОЛОВЕ, ВЪПРЕКИ ФАКТА, ЧЕ Е ОБОГАТЕН С МУЛТИМЕДИЙНИ ПЛИКОВЕ И МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ЧРЕЗ ОПТИЧНА МРЕЖА ОТ КАБЕЛНИ ОПТИЧНИ КАБЕЛИ LAN ETHERNET И WIRELESS. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗРАБОТВАНЕТО НА НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ С ГОЛЕМИ ПРОЗОРЦИ, ЗА ДА СЕ ПОБЕРАТ РАЗНООБРАЗНИ КОРИДОРИ ЗА PI, БАЗИРАНИ НА ПЕТ ВЕРТИКАЛНИ КЛАСА ОТ ЕДНО И СЪЩО ИНОВАТИВНО УЧЕБНО ОТДЕЛЕНИЕ, БАЗИРАНО НА ПЕТ ВЗАИМОСВЪРЗАНИ ФУНКЦИОНАЛНИ ОБЛАСТИ И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОБМЕНА НА ЕКСПОЗИЦИЯ. СЛЕД ТОВА СРЕДАТА СТАВА ДИНАМИЧНО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КАТО ПОЗВОЛЯВА КАКТО ГРУПОВА, ТАКА И ИНДИВИДУАЛНА РАБОТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT AZON A MEGÁLLAPÍTÁSON ALAPUL, HOGY AZ INTÉZET MEGFELELŐ SZÁMÚ KIS ÉS GUSZTUSTALAN HAGYOMÁNYOS OSZTÁLYTERMEKKEL RENDELKEZIK, AMELYEK DILAPIDÁLT SZÁMLÁLÓKKAL ÉS MEGFELELŐ, NEM PI SZÉKEKKEL RENDELKEZNEK, ANNAK ELLENÉRE, HOGY MULTIMÉDIÁS BORÍTÉKOKKAL ÉS MOBIL ESZKÖZÖKKEL GAZDAGÍTOTTÁK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA A VEZETÉKES OPTIKAI KÁBEL LAN ETHERNET ÉS WIRELESS.THE.THE PROJEKT RÉVÉN ÖT EGYMÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ FUNKCIONÁLIS TERÜLETEN ÉS AZ EXPOZÍCIÓ CSERÉJÉNEK EGYMÁSSAL FELCSERÉLHETŐ BEMUTATÁSÁN ALAPULÓ MULTIMÉDIÁS BORÍTÉKOKKAL ÉS MOBIL ESZKÖZÖKKEL GAZDAGODOTT. A KÖRNYEZET EZUTÁN DINAMIKUSAN ALAKUL A TANÍTÁSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, LEHETŐVÉ TÉVE MIND A CSOPORTOS, MIND AZ EGYÉNI MUNKÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN GCINNEADH GO BHFUIL LÍON CUÍ SEOMRAÍ RANGA BEAGA AGUS ANGUSTE AG AN INSTITIÚID LE CUNTAIR DILAPIDATED AGUS CATHAOIREACHA NEAMH-PÍ OIRIÚNACHA IN AINNEOIN GO BHFUIL SÉ SAIBHRITHE LE CLÚDAIGH ILMHEÁN AGUS GLÉASANNA SOGHLUAISTE D’ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR TRÍ LÍONRA SNÁITHÍN DE CHÁBLA OPTÚIL SREANGAITHE LAN ETHERNET AGUS WIRELESS.THE DÁ BHRÍ SIN, SOLÁTHRAÍONN TIONSCADAL NUA FOGHLAMA LE WINDOWS MÓRA CHUN FREASTAL AR CHONAIRÍ ÉAGSÚLA DO PI, BUNAITHE AR CHÚIG AICME INGEARACHA DEN CHÉANNA, RANNÁN TEAGAISC NUÁLACH BUNAITHE AR CHÚIG RÉIMSE FEIDHME IDIRGHAOLMHARA AGUS CUR I LÁTHAIR INMHALARTAITHE AR MHALARTÚ NOCHTA. ÉIRÍONN AN TIMPEALLACHT ANSIN GO DINIMICIÚIL DE RÉIR RIACHTANAIS AN TEAGAISC TRÍ CHEAD A THABHAIRT OBAIR GHRÚPA AGUS AONAIR ARAON. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ KONSTATERANDET ATT INSTITUTET HAR ETT LÄMPLIGT ANTAL SMÅ OCH ANGUSTE TRADITIONELLA KLASSRUM MED FÖRFALLNA RÄKNARE OCH LÄMPLIGA ICKE-PI-STOLAR TROTS ATT DET HAR BERIKATS MED MULTIMEDIEKUVERT OCH MOBILA ENHETER FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING GENOM ETT FIBERNÄT AV TRÅDBUNDEN OPTISK KABEL LAN ETHERNET OCH WIRELESS. PROJEKTET MÖJLIGGÖR DÄRFÖR UTVECKLING AV NYA INLÄRNINGSMILJÖER MED STORA WINDOWS FÖR ATT RYMMA VARIERADE KORRIDORER FÖR PI, BASERAT PÅ FEM VERTIKALA KLASSER AV SAMMA, INNOVATIVA UNDERVISNINGSDIVISION BASERAD PÅ FEM INBÖRDES RELATERADE FUNKTIONELLA OMRÅDEN OCH UTBYTBAR PRESENTATION AV UTBYTE AV EXPONERING. MILJÖN BLIR DÅ DYNAMISKT BEROENDE PÅ UNDERVISNINGENS BEHOV GENOM ATT TILLÅTA BÅDE GRUPPARBETE OCH INDIVIDUELLT ARBETE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB JÄRELDUSEL, ET INSTITUUDIL ON PIISAV ARV VÄIKESEID JA ANGUSEID TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, MILLEL ON LAGUNENUD LOENDURID JA SOBIVAD MITTE-PI TOOLID, HOOLIMATA ASJAOLUST, ET SEDA ON RIKASTATUD MULTIMEEDIA ÜMBRIKE JA MOBIILSETE SEADMETEGA KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS TRAADIGA OPTILISE KAABLI LAN ETHERNET JA WIRELESSI KIUDVÕRGU KAUDU. PROJEKTIGA NÄHAKSE SEETÕTTU ETTE UUTE ÕPIKESKKONDADE ARENDAMINE SUURTE WINDOWSIGA, ET MAHUTADA PI JAOKS ERINEVAID KORIDORE, MIS PÕHINEVAD VIIEL OMAVAHEL SEOTUD FUNKTSIONAALSEL ALAL JA KOKKUPUUTE VAHETAMISEL KASUTATAVAL VIIEL VERTIKAALSEL KLASSIL. KESKKOND MUUTUB DÜNAAMILISELT VASTAVALT ÕPETAMISE VAJADUSTELE, VÕIMALDADES NII RÜHMA- KUI KA INDIVIDUAALSET TÖÖD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F56J15001140007
0 references