MULTI-USE LABORATORY (Q1879744)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879744 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTI-USE LABORATORY |
Project Q1879744 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
IC CARINARO
0 references
40°59'0.89"N, 14°13'8.36"E
0 references
SI VUOLE OTTENERE UNAULA UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDATTICHE ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA DELLA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)
0 references
TO ACHIEVE UNAULA, WHICH CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR TEACHERS TO LEARN AND DEVELOP THE KNOWLEDGE OF PUPILS IN A DIRECT MANNER, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS TO LEARN BY MEANS OF ICT TEACHING BY ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS, SHARING THE INFORMATION AND RESOURCES IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE WORKING METHODS FOR TEACHING 2.0 IN THE FORM OF A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND FOR LEARNERS (English)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)
10 December 2021
0 references
WE WILLEN UNAULA TE VERKRIJGEN VAN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE.LAULA TOESTAAN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIE ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE REGISTERS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTISCHE TOEGANG TOT HET SCHOOLPORTAAL WETEN HOE DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN SAMENWERKINGSRELATIES TOT STAND TE BRENGEN, BEHEREN OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS VAN DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VOOR COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
WIR WOLLEN UNAULA AUS ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS NUTZEN, DIE ES ERMÖGLICHT, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER STUDIERENDEN IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE.LAULA ZU ERMÖGLICHEN, LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIE IKT VERMITTELTE LEHRMETHODEN ZU LERNEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTISCHEN KLASSE ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ERMÖGLICHT, TEILEN SICH DIE REGISTER INFORMATICIEDOLOGIE DIDAKTISCHEN ZUGANG ZUM SCHULPORTAL WISSEN, WIE MAN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN NUTZT, UM KOLLABORATIVE BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN, VERWALTEN AUF SINNVOLLE WEISE UND NICHT NUR VERSPIELT DER INTERNET-RESSOURCEN LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ERÖFFNET EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN (German)
23 December 2021
0 references
QUEREMOS OBTENER UNAULA UTILIZABLE DE TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN DIRECTO Y SEMPLIFICADO.LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS INFORMATICIEDOLOGIE ACCESO DIDÁCTICO A LA ESCUELA EL PORTAL SABE UTILIZAR LA COMPUTADORA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLABORATIVAS GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO JUGUETONA DEL RECURSO DE INTERNET SENTAR LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ALUMNOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
AT OPNÅ UNAULA, SOM KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, SOM GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG AT GIVE LÆRERNE MULIGHED FOR AT LÆRE OG UDVIKLE ELEVERNES VIDEN DIREKTE, OG NAVNLIG FOR ELEVERNE AT LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE FOR ELEVER OG LÆRERE, AT DELE INFORMATION OG RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE SAMARBEJDSBASEREDE ARBEJDSMETODER TIL UNDERVISNING 2.0 I FORM AF EN NY KOMMUNIKATIONS- OG UDDANNELSESKANAL MELLEM OG FOR LÆRENDE (Danish)
3 July 2022
0 references
ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΙΈΡΩΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΥΠΌ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΔΙΑΎΛΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POSTIĆI UNAULA-U, KOJU MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, KOJA OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA PUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE PRUŽANJE MOGUĆNOSTI IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA TE PRUŽANJE MOGUĆNOSTI UČITELJIMA DA IZRAVNO UČE I RAZVIJAJU ZNANJE UČENIKA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE PUTEM NASTAVE U PODRUČJU IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA S OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, DIJELJENJE INFORMACIJA I RESURSA U CILJU KOMUNICIRANJA I USPOSTAVLJANJA SURADNIČKIH METODA RADA ZA POUČAVANJE 2.0 U OBLIKU NOVOG KANALA KOMUNIKACIJE I OSPOSOBLJAVANJA MEĐU UČENICIMA I NASTAVNICIMA TE ZA UČENJE (Croatian)
3 July 2022
0 references
REALIZAREA UNAULA, CARE POATE FI UTILIZATĂ DE TOATE CLASELE DELLISTUTO, CEEA CE FACE POSIBILĂ CONCENTRAREA PREDĂRII ASUPRA UNEI COOPERĂRI DEPLINE ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI, OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT, PRECUM ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII CA PROFESORII SĂ ÎNVEȚE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU ELEVI DE A ÎNVĂȚA PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A CLASEI, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI RESURSE PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI METODE DE LUCRU COLABORATIVE PENTRU PREDAREA 2.0 SUB FORMA UNUI NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI PENTRU CURSANȚI (Romanian)
3 July 2022
0 references
DOSIAHNUŤ UNAULA, KTORÚ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, ČO UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM, A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A POSKYTNÚŤ UČITEĽOM MOŽNOSŤ UČIŤ SA A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ PRE ŽIAKOV UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT UMOŽNENÍM ROZVOJA KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ KOMUNIKÁCIU INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŽIAKMI A UČITEĽMI, VYMIEŇAŤ SI INFORMÁCIE A ZDROJE S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A VYTVÁRAŤ KOLABORATÍVNE PRACOVNÉ METÓDY PRE VÝUČBU 2.0 VO FORME NOVÉHO KANÁLA KOMUNIKÁCIE A ODBORNEJ PRÍPRAVY MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
LI TINKISEB L-UNAULA, LI TISTA’ TINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, LI TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U LI TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U LI TIĠI PPROVDUTA L-POSSIBBILTÀ LI L-GĦALLIEMA JITGĦALLMU U JIŻVILUPPAW L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJAL EDUKATTIV MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IL-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0 FIL-FORMA TA’ MEZZ ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA (Maltese)
3 July 2022
0 references
ALCANÇAR A UNAULA, QUE PODE SER UTILIZADA POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, O QUE PERMITE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA, E PROPORCIONAR AOS PROFESSORES A POSSIBILIDADE DE APRENDEREM E DESENVOLVEREM OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM PARTICULAR, PARA QUE OS ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, PARTILHANDO INFORMAÇÕES E RECURSOS, A FIM DE COMUNICAR E ESTABELECER MÉTODOS DE TRABALHO COLABORATIVOS PARA O ENSINO 2.0, SOB A FORMA DE UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS APRENDENTES (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SAAVUTTAA UNAULA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, MIKÄ MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN YHTEISTYÖHÖN, JA MAHDOLLISTAA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN SUORAN TUTKIMUKSEN JA KEHITTÄMISEN SEKÄ ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA ERITYISESTI OPPILAILLE JA ERITYISESTI OPPILAILLE TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMINEN, HELPOTTAA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISTÄ TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPIMATERIAALIIN SEKÄ JAKAA TIETOJA JA RESURSSEJA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA TYÖMENETELMIÄ 2.0 OPETTAMISTA VARTEN UUDEN VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVAN MUODOSSA (Finnish)
3 July 2022
0 references
OSIĄGNIĘCIE CELU UNAULA, Z KTÓREJ MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELLISTITUTO, KTÓRA UMOŻLIWIA SKONCENTROWANIE NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM, A TAKŻE UMOŻLIWIENIE BEZPOŚREDNIEGO BADANIA I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A TAKŻE UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM UCZENIA SIĘ I ROZWIJANIA WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW, ABY MOGLI UCZYĆ SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIAĆ PRZEKAZYWANIE INFORMACJI I ZASOBÓW DO MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, DZIELĄC SIĘ INFORMACJAMI I ZASOBAMI W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I USTANAWIANIA WSPÓLNYCH METOD PRACY W CELU NAUCZANIA 2.0 W FORMIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOLENIAMI (Polish)
3 July 2022
0 references
DOSEČI UNAULA, KI JO LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, KI OMOGOČA, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, DA SE OMOGOČI NEPOSREDNO RAZISKOVANJE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV TER DA SE UČITELJEM OMOGOČI, DA SE NEPOSREDNO UČIJO IN RAZVIJAJO ZNANJE UČENCEV, ZLASTI ZA UČENCE, DA SE UČIJO S POMOČJO POUČEVANJA IKT Z OMOGOČANJEM RAZVOJA SODELOVALNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠAJO KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, IZMENJUJEJO INFORMACIJE IN VIRE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV SKUPNIH DELOVNIH METOD ZA POUČEVANJE 2.0 V OBLIKI NOVEGA KANALA ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCI TER ZA UČENCE (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DOSÁHNOUT UNAULA, KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, COŽ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ A UČITELŮ A UMOŽNIT UČITELŮM UČIT SE A ROZVÍJET ZNALOSTI ŽÁKŮ PŘÍMÝM ZPŮSOBEM, A ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, ABY SE UČILI PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKŮ A UČITELŮ, SDÍLENÍ INFORMACÍ A ZDROJŮ ZA ÚČELEM KOMUNIKACE A ZAVEDENÍ METOD SPOLUPRÁCE PRO VÝUKU 2.0 V PODOBĚ NOVÉHO KANÁLU PRO KOMUNIKACI A VZDĚLÁVÁNÍ MEZI ŽÁKY A UČITELI, SDÍLENÍ INFORMACÍ A ZDROJŮ ZA ÚČELEM KOMUNIKACE A ZAVEDENÍ METOD SPOLUPRÁCE PRO VÝUKU 2.0 VE FORMĚ NOVÉHO KANÁLU PRO KOMUNIKACI A VZDĚLÁVÁNÍ MEZI ŽÁKY A UČITELI. (Czech)
3 July 2022
0 references
PASIEKTI UNAULA, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA VISOSE KLASĖSE DELLISTITUTO, KURI LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMO DĖMESĮ Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, SUTEIKTI GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, TAIP PAT SUTEIKTI GALIMYBĘ MOKYTOJAMS TIESIOGIAI MOKYTIS IR UGDYTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ MOKYTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS, SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ MOKYMĄ KLASĖJE, PALENGVINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ INFORMAVIMĄ IR IŠTEKLIUS ŠVIETIMO MEDŽIAGAI, DALIJANTIS INFORMACIJA IR IŠTEKLIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR SUKURTI BENDRADARBIAVIMO DARBO METODUS MOKYMUI 2.0, SUKURIANT NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ TARP MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SASNIEGT UNAULA, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, KAS ĻAUJ MĀCĪBU KONCENTRĒŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, UN PIEDĀVĀT SKOLĒNU ZINĀŠANU IZPĒTES UN ATTĪSTĪBAS IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ, KĀ ARĪ NODROŠINĀT SKOLOTĀJIEM IESPĒJU TIEŠI MĀCĪTIES UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪBU KURSU KLASĒ, ATVIEGLOT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR IZGLĪTĪBAS MATERIĀLIEM, DALĪTIES INFORMĀCIJĀ UN RESURSOS, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU SADARBĪBAS DARBA METODES 2.0. MĀCĪŠANAI, IZMANTOJOT JAUNU SAZIŅAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP UN MĀCOTIES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДА СЕ ПОСТИГНЕ UNAULA, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ПЪЛНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН, КАКТО И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА УЧАТ И РАЗВИВАТ ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН, И ПО-СПЕЦИАЛНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ В ОБЛАСТТА НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДА СЕ ОБМЕНЯТ ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ С ЦЕЛ КОМУНИКАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА МЕТОДИ НА СЪВМЕСТНА РАБОТА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 ПОД ФОРМАТА НА НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И ЗА УЧАЩИТЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DELLISTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLY SZÁMÁRA HASZNÁLHATÓ UNAULA ELÉRÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉRE, HOGY A TANÁROK KÖZVETLEN MÓDON TANULJANAK ÉS FEJLESSZÉK A TANULÓK TUDÁSÁT, ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY IKT-OKTATÁSSAL TANULJANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, AZ INFORMÁCIÓKNAK ÉS AZ ERŐFORRÁSOKNAK A TANULÓK ÉS A TANÁROK ÁLTAL AZ OKTATÁSI ANYAGOK FELÉ TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓJÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE, AZ INFORMÁCIÓK ÉS AZ ERŐFORRÁSOK MEGOSZTÁSA A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MUNKAMÓDSZEREK KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A 2.0 OKTATÁSHOZ EGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA FORMÁJÁBAN A TANULÓK KÖZÖTT ÉS AZOK SZÁMÁRA (Hungarian)
3 July 2022
0 references
UNAULA A BHAINT AMACH, A FHÉADFAIDH GACH RANG DELLISTITUTO A ÚSÁID, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHAR IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A THAIRISCINT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS AN DEIS A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ EOLAS NA NDALTAÍ A FHOGHLAIM AGUS A FHORBAIRT AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ FOGHLAIM TRÍ BHÍTHIN TEAGASC TFC TRÍ FHORBAIRT THEAGASC COMHOIBRÍOCH AN TSEOMRA RANGA A CHUMASÚ, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS ACMHAINNÍ A BHEITH Á GCUR IN IÚL AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS, AN FHAISNÉIS AGUS NA HACMHAINNÍ A ROINNT CHUN MODHANNA OIBRE COMHOIBRÍOCHA A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ LE HAGHAIDH TEAGAISC 2.0 I BHFOIRM CAINÉAL NUA LE HAGHAIDH CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS FOGHLAIMEOIRÍ (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT UPPNÅ UNAULA, SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH ATT GE LÄRARNA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG OCH UTVECKLA ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, SÄRSKILT FÖR ELEVER ATT LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, UNDERLÄTTA FÖRMEDLING AV INFORMATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL AV ELEVER OCH LÄRARE, DELA INFORMATION OCH RESURSER I SYFTE ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA SAMARBETSMETODER FÖR UNDERVISNING 2.0 I FORM AV EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH FÖR ELEVER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SAAVUTADA UNAULA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISES TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING ANDA ÕPETAJATELE VÕIMALUS ÕPPIDA JA ARENDADA ÕPILASTE TEADMISI OTSE, EELKÕIGE ÕPILASTELE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ABIL ÕPPIMISEKS, VÕIMALDADES ARENDADA ÜHISÕPET KLASSIRUUMIS, HÕLBUSTADES TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, JAGADES TEAVET JA RESSURSSE, ET SUHELDA JA LUUA KOOSTÖÖMEETODEID 2.0 ÕPETAMISEKS UUE KANALINA ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE KOOLITAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CARINARO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B56J15001880007
0 references