CAPASSO MAZZINI 3.0 (Q1879607)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879607 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CAPASSO MAZZINI 3.0 |
Project Q1879607 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
20 December 2016
0 references
20 December 2016
0 references
FRATTAMAGGIORE 2 I.C. CAPASSO-M
0 references
40°56'22.27"N, 14°16'27.01"E
0 references
SI VOGLIONO OTTENERE AMBIENTI DIGITALI UTILIZZABILI DALLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.GLI AMBIENTI DIGITALI PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FOR (Italian)
0 references
THE AIM IS TO ACHIEVE DIGITAL ENVIRONMENTS THAT CAN BE USED BY PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES SO AS TO FOCUS THE TEACHING ON FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLE WAY THROUGH ICT, ENABLING TEACHERS AND, ABOVE ALL, PUPILS TO LEARN BY MEANS OF ICT TEACHING BY ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF THE INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS IN ORDER TO SHARE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE REPORTS ON HOW IT IS USEFUL AND NOT JUST PLAY OF THE INTERNET RESOURCE TO SET UP INFRASTRUCTURE DATABASES FOR TEACHING 2.0 TO OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION AND FOR (English)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES CLASSES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES QUI PERMETTENT DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC AFIN DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT EN CLASSE COLLABORATIF POUR FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES DOSSIERS ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET D’ÉTABLISSEMENT DE RELATIONS DE COLLABORATION GÈRENT D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET POUR (French)
10 December 2021
0 references
WE WILLEN DIGITALE OMGEVINGEN VERKRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN VAN DE KLASSEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID TOT ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECT EN SEMPLIFICATE WAY.THE DIGITALE OMGEVINGEN ZULLEN LEERKRACHTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN VIA ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEF KLASLOKAAL ONDERWIJS MOGELIJK TE MAKEN OM DE TOEGANG TOT COMMUNICATIEONDERZOEK TE VERGEMAKKELIJKEN TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTEN DELEN EDUCATIEVE GEGEVENS TOEGANG TOT HET SCHOOLPORTAAL, WETEN HOE TE GEBRUIKEN DE COMPUTER- EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN SAMENWERKINGSRELATIES TOT STAND TE BRENGEN, BEHEREN OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE FUNDAMENTEN VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0 OPEN EEN NIEUW COMMUNICATIEKANAAL EN VOOR (Dutch)
22 December 2021
0 references
WIR WOLLEN DIGITALE UMGEBUNGEN ERHALTEN, DIE VON DEN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULKLASSEN DER KLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DEN UNTERRICHT AUF EINE UMFASSENDE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY ZU BIETEN. DER COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZUR KOMMUNIKATION UND ZUM AUFBAU VON KOLLABORATIVEN BEZIEHUNGEN VERWALTEN AUF SINNVOLLE WEISE UND NICHT NUR VERSPIELT DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND FÜR (German)
23 December 2021
0 references
QUEREMOS OBTENER ENTORNOS DIGITALES QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR LAS CLASES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS GRADOS QUE PERMITAN ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN MODO DIRECTO Y SEMPLIFICADO. LOS ENTORNOS DIGITALES PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA EN EL AULA PARA FACILITAR EL ACCESO DE LA INVESTIGACIÓN COMUNICATIVA A LA INFORMACIÓN Y LOS RECURSOS A LOS MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR REGISTROS EDUCATIVOS ACCESO AL PORTAL ESCOLAR SABER CÓMO UTILIZAR LA COMPUTADORA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES DE COLABORACIÓN GESTIONAN DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET SIENTA LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y PARA (Spanish)
23 January 2022
0 references
MÅLET ER AT SKABE DIGITALE MILJØER, DER KAN ANVENDES AF FOLKE- OG SEKUNDÆRTRINNET, SÅLEDES AT UNDERVISNINGEN FOKUSERER PÅ FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVER OG LÆRER, OG AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG ENKEL MÅDE GENNEM IKT, SÅLEDES AT LÆRERNE OG FREM FOR ALT ELEVERNE KAN LÆRE VED HJÆLP AF IKT-UNDERVISNING VED AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET, AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE MELLEM ELEVER OG LÆRERE MED HENBLIK PÅ AT DELE COMPUTER OG ANDRE TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT KOMMUNIKERE OG UDARBEJDE SAMARBEJDSRAPPORTER OM, HVORDAN DET ER NYTTIGT OG IKKE BLOT AT SPILLE INTERNETRESSOURCEN VED AT OPRETTE INFRASTRUKTURDATABASER TIL UNDERVISNING 2.0 FOR AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATIONSKANAL OG FOR (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΈΝΑΝ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΚΘΈΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΔΙΑΎΛΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΚΘΈΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE OSTVARITI DIGITALNA OKRUŽENJA KOJA SE MOGU KORISTITI U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI KAKO BI SE PODUČAVANJE USMJERILO NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE KAKO BI SE PONUDILA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I JEDNOSTAVAN NAČIN PUTEM IKT-A, ČIME BI SE NASTAVNICIMA I, PRIJE SVEGA, UČENICIMA OMOGUĆILO DA UČE PUTEM NASTAVE IKT-A OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALA KOMUNIKACIJA INFORMACIJA I RESURSA U OBRAZOVNIM MATERIJALIMA RADI RAZMJENE RAČUNALA I DRUGIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE KOMUNICIRALA I IZRADILA SURADNIČKA IZVJEŠĆA O TOME KAKO JE KORISNO, A NE SAMO IGRATI INTERNETSKI RESURS, USPOSTAVITI INFRASTRUKTURNE BAZE PODATAKA ZA POUČAVANJE 2.0 KAKO BI SE OTVORIO NOVI KOMUNIKACIJSKI KANAL I ZA NJIH. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A REALIZA MEDII DIGITALE CARE POT FI UTILIZATE DE CLASELE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, ASTFEL ÎNCÂT PREDAREA SĂ SE CONCENTREZE PE COOPERAREA DEPLINĂ DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLU PRIN INTERMEDIUL TIC, PERMIȚÂND PROFESORILOR ȘI, MAI ALES, ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A SĂLII DE CLASĂ, PENTRU A FACILITA COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN VEDEREA PARTAJĂRII CALCULATORULUI ȘI A ALTOR TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A ELABORA RAPOARTE DE COLABORARE CU PRIVIRE LA MODUL ÎN CARE ESTE UTILĂ ȘI NU DOAR REDAREA RESURSELOR INTERNETULUI PENTRU A CREA BAZE DE DATE DE INFRASTRUCTURĂ PENTRU PREDAREA 2.0 PENTRU A DESCHIDE UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI PENTRU (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM JE VYTVORIŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ TRIEDY ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, ABY SA VÝUČBA ZAMERALA NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM, A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM PROSTREDNÍCTVOM IKT, ČO UMOŽNÍ UČITEĽOM A PREDOVŠETKÝM ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVANIA IKT TÝM, ŽE SA UMOŽNÍ ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČÍ ŽIAKOM A UČITEĽOM OZNAMOVANIE INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM S CIEĽOM ZDIEĽAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A VYPRACÚVAŤ SPOLOČNÉ SPRÁVY O TOM, AKO JE UŽITOČNÉ, A NIELEN HRAŤ INTERNETOVÉHO ZDROJA NA VYTVORENIE INFRAŠTRUKTÚRNYCH DATABÁZ PRE VÝUČBU 2.0 S CIEĽOM OTVORIŤ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ KANÁL A PRE (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI JINKISBU AMBJENTI DIĠITALI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI SABIEX IT-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ IL-KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SEMPLIĊI PERMEZZ TAL-ICT, SABIEX L-GĦALLIEMA U, FUQ KOLLOX, L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT BILLI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TAL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA SABIEX JAQSMU L-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RAPPORTI KOLLABORATTIVI DWAR KIF HUWA UTLI U MHUX BISS JILAGĦBU R-RIŻORSA TAL-INTERNET BIEX TIĠI STABBILITA INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM TA’ 2.0 (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO É ALCANÇAR AMBIENTES DIGITAIS QUE POSSAM SER UTILIZADOS PELAS AULAS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, DE MODO A CENTRAR O ENSINO NA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLES ATRAVÉS DAS TIC, PERMITINDO AOS PROFESSORES E, SOBRETUDO, AOS ALUNOS APRENDER ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DOS RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS POR PARTE DOS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE PARTILHAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS, A FIM DE COMUNICAR E ELABORAR RELATÓRIOS DE COLABORAÇÃO SOBRE A FORMA COMO É ÚTIL E NÃO APENAS JOGAR DOS RECURSOS DA INTERNET PARA CRIAR BASES DE DADOS DE INFRAESTRUTURAS PARA ENSINO 2.0 PARA ABRIR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOITA PERUS- JA KESKIASTEEN LUOKAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ, JOTTA OPETUS KESKITETÄÄN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN, JA TARJOTA MAHDOLLISUUS OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISELLA TAVALLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN AVULLA, JOTTA OPETTAJAT JA ENNEN KAIKKEA OPPILAAT VOIVAT OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA MAHDOLLISTAMALLA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMISEN, HELPOTTAMAAN TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPILAILLE JA OPETTAJILLE, JOTTA VOIDAAN JAKAA TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LAATIA YHTEISTYÖRAPORTTEJA SIITÄ, MITEN SE ON HYÖDYLLISTÄ EIKÄ VAIN KÄYTTÄÄ INTERNET-RESURSSIEN KÄYTTÖÄ INFRASTRUKTUURITIETOKANTOJEN PERUSTAMISESSA 2.0:N OPETUSTA VARTEN UUDEN VIESTINTÄKANAVAN AVAAMISEKSI JA (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO, Z KTÓREGO MOGĄ KORZYSTAĆ ZAJĘCIA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, ABY SKONCENTROWAĆ NAUCZANIE NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM, A TAKŻE ZAPEWNIĆ MOŻLIWOŚĆ BEZPOŚREDNIEGO I PROSTEGO BADANIA I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH, UMOŻLIWIAJĄC NAUCZYCIELOM, A PRZEDE WSZYSTKIM UCZNIOM UCZENIE SIĘ ZA POMOCĄ NAUCZANIA ICT POPRZEZ UMOŻLIWIENIE ROZWOJU NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE KOMUNIKACJI INFORMACJI I ZASOBÓW Z MATERIAŁAMI EDUKACYJNYMI PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU DZIELENIA SIĘ KOMPUTEREM I INNYMI TECHNOLOGIAMI W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I TWORZENIA SPRAWOZDAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY NA TEMAT TEGO, JAK PRZYDATNE, A NIE TYLKO ODTWARZANIE ZASOBÓW INTERNETOWYCH, TWORZENIE BAZ DANYCH INFRASTRUKTURALNYCH DO NAUCZANIA 2.0 W CELU OTWARCIA NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I OPRACOWANIA WSPÓLNYCH SPRAWOZDAŃ NA TEMAT TEGO, W JAKI SPOSÓB JEST PRZYDATNE, A NIE TYLKO ODTWARZANIE ZASOBÓW INTERNETOWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ JE USTVARITI DIGITALNO OKOLJE, KI GA LAHKO UPORABLJAJO OSNOVNOŠOLSKI IN SREDNJEŠOLSKI RAZREDI, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER DA SE OMOGOČI NEPOSREDNO IN PREPROSTO RAZISKOVANJE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV PREK IKT, KAR BI UČITELJEM IN PREDVSEM UČENCEM OMOGOČILO UČENJE S POMOČJO POUČEVANJA IKT, TAKO DA BI OMOGOČILI RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, OLAJŠALI KOMUNIKACIJO INFORMACIJ IN VIROV Z IZOBRAŽEVALNIM GRADIVOM UČENCEV IN UČITELJEV, DA BI LAHKO DELILI RAČUNALNIK IN DRUGE TEHNOLOGIJE, DA BI LAHKO KOMUNICIRALI IN OBLIKOVALI SKUPNA POROČILA O TEM, KAKO JE VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURNIH PODATKOVNIH ZBIRK ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE OMOGOČI IZMENJAVA RAČUNALNIKA IN DRUGIH TEHNOLOGIJ, DA SE KOMUNICIRAJO IN OBLIKUJEJO SKUPNA POROČILA O TEM, KAKO JE KORISTNO IN NE LE IGRA INTERNETNEGA VIRA, VZPOSTAVITI INFRASTRUKTURNE PODATKOVNE ZBIRKE ZA POUČEVANJE 2.0. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM JE DOSÁHNOUT DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY, ABY SE VÝUKA ZAMĚŘILA NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM, A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO A JEDNODUCHÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM IKT, COŽ UMOŽNÍ UČITELŮM A PŘEDEVŠÍM ŽÁKŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY IKT TÍM, ŽE UMOŽNÍ ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNÍ KOMUNIKACI INFORMACÍ A ZDROJŮ SE VZDĚLÁVACÍMI MATERIÁLY ŽÁKY A UČITELI ZA ÚČELEM SDÍLENÍ POČÍTAČOVÝCH A JINÝCH TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM KOMUNIKACE A VYPRACOVÁNÍ SPOLEČNÝCH ZPRÁV O TOM, JAK JE UŽITEČNÉ, A NIKOLI JEN HRÁT INTERNETOVÉ ZDROJE, VYTVOŘIT DATABÁZE INFRASTRUKTURY PRO VÝUKU 2.0 S CÍLEM OTEVŘÍT NOVÝ KOMUNIKAČNÍ KANÁL A PRO (Czech)
3 July 2022
0 references
TIKSLAS – SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS, KAD MOKYMAS BŪTŲ SUTELKTAS Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ, IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR PAPRASTAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS PASITELKIANT IRT, SUTEIKIANT GALIMYBĘ MOKYTOJAMS IR, SVARBIAUSIA, MOKINIAMS MOKYTIS NAUDOJANTIS IRT MOKYMO PRIEMONĖMIS, SUDARANT SĄLYGAS PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS Į MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS KOMPIUTERIAIS IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR RENGTI BENDRADARBIAVIMO ATASKAITAS APIE TAI, KAIP NAUDINGA, O NE TIK NAUDOTIS INTERNETO IŠTEKLIAIS KURIANT MOKYMO INFRASTRUKTŪROS DUOMENŲ BAZES 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA ATVERTI NAUJĄ KOMUNIKACIJOS KANALĄ IR (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IZVEIDOT DIGITĀLO VIDI, KO VAR IZMANTOT PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS, LAI MĀCĪŠANU KONCENTRĒTU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT IKT, DODOT IESPĒJU SKOLOTĀJIEM UN, GALVENOKĀRT, SKOLĒNIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, DODOT IESPĒJU IZSTRĀDĀT SADARBĪGU MĀCĪŠANU KLASĒ, ATVIEGLOT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR MĀCĪBU MATERIĀLIEM, LAI DALĪTOS AR DATORIEM UN CITĀM TEHNOLOĢIJĀM NOLŪKĀ SAZINĀTIES UN SAGATAVOT SADARBĪBAS ZIŅOJUMUS PAR TO, KĀ TĀ IR NODERĪGA, NEVIS TIKAI SPĒLĒJOT INTERNETA RESURSUS, LAI IZVEIDOTU INFRASTRUKTŪRAS DATUBĀZES MĀCĪŠANAI 2.0, LAI ATVĒRTU JAUNU SAZIŅAS KANĀLU, UN (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ТАКА ЧЕ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ПЪЛНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ЛЕСЕН НАЧИН ЧРЕЗ ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И НАЙ-ВЕЧЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ НА ИКТ, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, ДА СЕ УЛЕСНИ КОМУНИКАЦИЯТА НА ИНФОРМАЦИЯТА И РЕСУРСИТЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ С ЦЕЛ СПОДЕЛЯНЕ НА КОМПЮТРИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ КОМУНИКАЦИЯ И ИЗГОТВЯНЕ НА СЪВМЕСТНИ ДОКЛАДИ ЗА ТОВА КАК Е ПОЛЕЗНО, А НЕ ПРОСТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЪТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРНИ БАЗИ ДАННИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, ЗА ДА СЕ ОТВОРИ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ЗА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A CÉL AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK ÁLTAL HASZNÁLHATÓ DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSULJON, VALAMINT AZ IKT-N KERESZTÜL LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰ KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, LEHETŐVÉ TÉVE A TANÁROK ÉS MINDENEKELŐTT A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY IKT-OKTATÁSSAL TANULJANAK AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZIK AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, MEGKÖNNYÍTVE AZ INFORMÁCIÓKNAK ÉS FORRÁSOKNAK AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ KOMMUNIKÁCIÓJÁT A TANULÓK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁK MEGOSZTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KOMMUNIKÁLNI LEHESSEN ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI JELENTÉSEKET LEHESSEN KÉSZÍTENI ARRÓL, HOGY AZ INTERNETES ERŐFORRÁS HASZNOS, ÉS NE CSAK JÁTSSZA LE AZ INFRASTRUKTURÁLIS ADATBÁZISOKAT A TANÍTÁSHOZ 2.0-HOZ, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁT NYISSON MEG ÉS ÚJ CSATORNÁT NYISSON MEG. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS Í AN AIDHM TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A BHAINT AMACH AR FÉIDIR LE RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE IAD A ÚSÁID CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR AN GCOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A THAIRISCINT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLÍ TRÍ TFC, CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS, THAR AON NÍ EILE, DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC A FHORBAIRT TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT SA SEOMRA RANGA, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR CHUR IN IÚL NA FAISNÉISE AGUS NA N-ACMHAINNÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ CHUN AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ROINNT CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS TUARASCÁLACHA COMHOIBRÍOCHA A BHUNÚ MAIDIR LEIS AN GCAOI A BHFUIL SÉ ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN SÚGRADH AR AN ACMHAINN IDIRLÍN CHUN BUNACHAIR NUA INFREASTRUCHTÚIR A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH TEAGAISC 2.0 (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT SKAPA DIGITALA MILJÖER SOM KAN ANVÄNDAS AV GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH ENKELT SÄTT GENOM IKT, SÅ ATT LÄRARE OCH FRAMFÖR ALLT ELEVER KAN LÄRA SIG MED HJÄLP AV IKT-UNDERVISNING GENOM ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, UNDERLÄTTA FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT KOMMUNICERA INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL FÖR ATT DELA MED SIG AV DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH UPPRÄTTA SAMARBETSRAPPORTER OM HUR DET ÄR ANVÄNDBART OCH INTE BARA SPELA FÖR INTERNETRESURSERNA ATT INRÄTTA INFRASTRUKTURDATABASER FÖR UNDERVISNING 2.0 FÖR ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONSKANAL OCH FÖR ATT UPPRÄTTA SAMARBETSRAPPORTER OM HUR DET ÄR ANVÄNDBART OCH INTE BARA SPELAS AV INTERNETRESURSERNA ATT INRÄTTA INFRASTRUKTURDATABASER FÖR UNDERVISNING 2.0 FÖR ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATIONSKANAL OCH FÖR (Swedish)
3 July 2022
0 references
EESMÄRK ON SAAVUTADA DIGIKESKKOND, MIDA SAAB KASUTADA ALG- JA KESKKOOLIÕPPES, ET KESKENDUDA ÕPETAMISEL ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS JA LIHTSAKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS IKT KAUDU, VÕIMALDADES ÕPETAJATEL JA EELKÕIGE ÕPILASTEL ÕPPIDA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ABIL, VÕIMALDADES ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPETUST, HÕLBUSTADA TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPILASTE JA ÕPETAJATE ÕPPEMATERJALIDELE, ET JAGADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA KOOSTADA KOOSTÖÖARUANDEID SELLE KOHTA, KUIDAS SEE ON KASULIK JA MITTE AINULT INTERNETIRESSURSI KASUTAMINE INFRASTRUKTUURI ANDMEBAASIDE LOOMISEKS 2.0 ÕPETAMISEKS, ET AVADA UUS SUHTLUSKANAL JA LUUA KOOSTÖÖARUANDEID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FRATTAMAGGIORE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F79G15000200007
0 references