EBIM FROM GYPSUM TO TOUCH SCREEN (Q1879448)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879448 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EBIM FROM GYPSUM TO TOUCH SCREEN |
Project Q1879448 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
8 March 2017
0 references
8 March 2017
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE E.MAJORANA
0 references
41°1'36.70"N, 14°27'54.68"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE SCATURISCE DALLA NECESSIT DI RIMODULARE I TRADIZIONALI SPAZI DELLA DIDATTICA AUMENTANDOLI CON LA TECNOLOGIA IN MODO DA RIEQUILIBRARE I RAPPORTI ATTUALMENTE SPROPORZIONATI TRA APPRENDIMENTI PER RIPRODUZIONE E QUELLI PER SCOPERTA E COSTRUZIONE.SI RICHIEDE LIMPLEMENTAZIONE DI 8 AULE PRESSO LA SEDE SUCCURSALE INTEGRANDO LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE GI DISPONIBILI NOTEBOOK CON COLLEGAMENTO AD INTERNET CON DISPOSITIVI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA DI CONTENUTI LIM E ARREDI SCRIVANIE PORTA NOTEBOOK DESTINATE A GRUPPI DI APPRENDIMENTO VARIABILI PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E UNAPERTURA DELLE CLASSI AI SERVIZI OFFERTI DAL CLOUD COMPUTING E DAL WEB 2.0. I NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA SARANNO FRUITI SIA DA GRUPPI DI STUDENTI INTERE CLASSI O PICCOLI GRUPPI PER LE QUOTIDIANE ATTIVIT DIDATTICHE DAULA E PER LATTUAZIONE DEI PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA CHE DA DOCENTI PER LE ATTIVIT DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE E TRASFORMERANNO LE AULE TRAD (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO ADJUST THE TRADITIONAL AREAS OF TEACHING TO ADJUST THEM TO THE TECHNOLOGY IN ORDER TO REBALANCE THE CURRENTLY DISPROPORTIONATE RELATIONSHIPS BETWEEN LEARNING FOR REPRODUCTION AND THOSE FOR DISCOVERY AND CONSTRUCTIONE.SI REQUIRES THE PLEMENTATION OF 8 CLASSROOMS AT THE BRANCH OFFICE BY INTEGRATING THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT GI AVAILABLE THROUGH A CONNECTION TO THE INTERNET WITH DEVICES FOR THE COLLECTIVE USE OF CONTENT LIM AND NOTEBOOK COMPUTERS FOR EVERYDAY DIGITAL INTEGRATION IN THE TEACHING AND THE UNAPECTS OF THE CLASSES TO THE SERVICES OFFERED BY CLOUD COMPUTING AND WEB 2.0. THE NEW LEARNING SPACES WILL BE USED BY BOTH WHOLE CLASS OR SMALL GROUP CLASSES OR SMALL GROUPS FOR THE DAILY ACTIVITIES OF THE DAAWU, AND FOR THE IMPLEMENTATION OF PROJECTS TO EXPAND THE TRAINING OFFERED BY TEACHERS FOR RETRAINING AND TRAINING ACTIVITIES AND WILL TRANSFORM THE TRAD (English)
0 references
L’IDÉE DE CONCEPTION DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE REMODULER LES ESPACES TRADITIONNELS D’ENSEIGNEMENT LES AUGMENTANT AVEC LA TECHNOLOGIE AFIN DE RÉÉQUILIBRER LES RELATIONS ACTUELLEMENT DISPROPORTIONNÉES ENTRE L’APPRENTISSAGE POUR LA REPRODUCTION ET CEUX POUR LA DÉCOUVERTE ET CONSTRUCTION.SI NÉCESSITE LA MISE EN PLACE DE 8 SALLES DE CLASSE À LA SUCCURSALE INTÉGRANT LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DÉJÀ DISPONIBLES AVEC CONNEXION INTERNET AVEC DES DISPOSITIFS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE DE CONTENU LIM ET DES ORDINATEURS PORTABLES DE BUREAU POUR DES GROUPES D’APPRENTISSAGE VARIABLE POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET UNE OUVERTURE DES CLASSES AUX SERVICES OFFERTS PAR L’INFORMATIQUE EN NUAGE ET LE WEB 2.0. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT UTILISÉS À LA FOIS PAR DES GROUPES D’ÉTUDIANTS DE CLASSES ENTIÈRES OU DE PETITS GROUPES POUR LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES D’ENSEIGNEMENT DE DAULA ET POUR LA MISE EN ŒUVRE DES PROJETS VISANT À ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION ET PAR LES ENSEIGNANTS POUR LES ACTIVITÉS DE REMISE À NIVEAU ET DE FORMATION ET TRANSFORMERONT LES SALLES DE CLASSE TRAD (French)
10 December 2021
0 references
HET ONTWERPIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE TRADITIONELE ONDERWIJSRUIMTES TE REMODULEREN MET TECHNOLOGIE OM DE HUIDIGE ONEVENREDIGE VERHOUDINGEN TUSSEN LEREN VOOR REPRODUCTIE EN DIE VOOR ONTDEKKING EN CONSTRUCTIE OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN.SI VEREIST DE INVOERING VAN 8 KLASLOKALEN OP HET KANTOOR WAARIN DE REEDS BESCHIKBARE TECHNISCHE APPARATUUR MET INTERNETVERBINDING WORDT GEÏNTEGREERD MET APPARATEN VOOR HET COLLECTIEVE GEBRUIK VAN LIM-INHOUD EN NOTITIEBOEKJES VOOR BUREAUMEUBELEN VOOR VARIABELE LEERGROEPEN VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN EEN OPENING VAN KLASSEN VOOR DIENSTEN DIE WORDEN AANGEBODEN DOOR CLOUD COMPUTING EN WEB 2.0. DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES ZULLEN ZOWEL DOOR GROEPEN STUDENTEN HELE KLASSEN OF KLEINE GROEPEN WORDEN GEBRUIKT VOOR DE DAGELIJKSE DAULA ONDERWIJSACTIVITEITEN ALS VOOR DE UITVOERING VAN DE PROJECTEN OM HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN EN DOOR LERAREN VOOR OPFRIS- EN TRAININGSACTIVITEITEN EN ZAL DE KLASLOKALEN TRAD TRANSFORMEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE DESIGNIDEE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE TRADITIONELLEN UNTERRICHTSRÄUME MIT TECHNOLOGIE NEU ZU MODULIEREN, UM DIE DERZEIT UNVERHÄLTNISMÄSSIGEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM LERNEN FÜR DIE REPRODUKTION UND DEM ENTDECKEN UND CONSTRUCTION WIEDER AUSZUGLEICHEN.SI ERFORDERT DIE IMPLEMENTIERUNG VON 8 KLASSENZIMMERN AN DER FILIALE, DIE DIE BEREITS VERFÜGBAREN TECHNOLOGISCHEN GERÄTE MIT INTERNETVERBINDUNG MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE NUTZUNG VON LIM-INHALTEN UND SCHREIBTISCHMÖBELN FÜR VARIABLE LERNGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND EINE ÖFFNUNG VON KLASSEN FÜR DIENSTLEISTUNGEN VON CLOUD COMPUTING UND WEB 2.0 INTEGRIEREN. DIE NEUEN LEHRRÄUME WERDEN SOWOHL VON GRUPPEN VON SCHÜLERN GANZE KLASSEN ODER KLEINE GRUPPEN FÜR DIE TÄGLICHEN DAULA-UNTERRICHTAKTIVITÄTEN ALS AUCH FÜR DIE UMSETZUNG DER PROJEKTE ZUR ERWEITERUNG DES SCHULUNGSANGEBOTS SOWIE VON LEHRERN FÜR AUFFRISCHUNGS- UND SCHULUNGSMASSNAHMEN GENUTZT UND DIE KLASSENRÄUME TRAD UMGESTALTET. (German)
23 December 2021
0 references
LA IDEA DE DISEÑO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA ACRECENTÁNDOLOS CON TECNOLOGÍA PARA REEQUILIBRAR LAS RELACIONES ACTUALMENTE DESPROPORCIONADAS ENTRE EL APRENDIZAJE PARA LA REPRODUCCIÓN Y LOS DE DESCUBRIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN.SI REQUIERE LA IMPLEMENTACIÓN DE 8 AULAS EN LA SUCURSAL INTEGRANDO LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS YA DISPONIBLES CON CONEXIÓN A INTERNET CON DISPOSITIVOS PARA EL USO COLECTIVO DE CONTENIDO LIM Y CUADERNOS DE ESCRITORIO PARA GRUPOS DE APRENDIZAJE VARIABLES PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y UNA APERTURA DE CLASES A LOS SERVICIOS OFRECIDOS POR LA COMPUTACIÓN EN LA NUBE Y LA WEB 2.0. LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA SERÁN UTILIZADOS TANTO POR GRUPOS DE ALUMNOS DE CLASES ENTERAS COMO POR GRUPOS PEQUEÑOS PARA LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE ENSEÑANZA DAULA Y PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROYECTOS PARA AMPLIAR LA OFERTA DE FORMACIÓN Y POR LOS PROFESORES PARA ACTIVIDADES DE REFRESCO Y FORMACIÓN Y TRANSFORMARÁN LAS AULAS TRAD (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST KOHANDADA TRADITSIOONILISI ÕPETAMISVALDKONDI, ET KOHANDADA NEID TEHNOLOOGIAGA, ET TASAKAALUSTADA PRAEGU EBAPROPORTSIONAALSEID SEOSEID REPRODUTSEERIMISE EESMÄRGIL ÕPPIMISE JA AVASTUSÕPPE VAHEL NING CONSTRUCTIONE.SI NÕUAB 8 KLASSIRUUMI PAIGUTAMIST FILIAALI KONTORISSE, INTEGREERIDES INTERNETI KAUDU SAADAVAL OLEVAD TEHNOLOOGILISED SEADMED GI SEADMETEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGRATSIOONIKS SISU LIM JA SÜLEARVUTITE KOLLEKTIIVSEKS KASUTAMISEKS, NING PILVANDMETÖÖTLUSE JA VEEBI 2.0 PAKUTAVATELE TEENUSTELE KLASSIDE UNAPECTS. UUSI ÕPPERUUME KASUTATAKSE NII KOGU KLASSIS, VÄIKESTES RÜHMADES KUI KA VÄIKESTES RÜHMADES DAAWU IGAPÄEVASEKS TEGEVUSEKS NING ÕPETAJATE POOLT ÜMBERÕPPE- JA KOOLITUSTEGEVUSEKS PAKUTAVA KOOLITUSE LAIENDAMISE PROJEKTIDE RAKENDAMISEKS NING TRADI ÜMBERKUJUNDAMISEKS. (Estonian)
27 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU PRITAIKYTI TRADICINES MOKYMO SRITIS, KAD JAS BŪTŲ GALIMA PRITAIKYTI PRIE TECHNOLOGIJŲ, KAD BŪTŲ IŠ NAUJO SUBALANSUOTI ŠIUO METU NEPROPORCINGAI DIDELI SANTYKIAI TARP MOKYMOSI DAUGINIMUI IR ATRADIMO, IR CONSTRUCTIONE.SI REIKALAUJA, KAD FILIALO BIURE BŪTŲ ĮRENGTOS 8 KLASĖS, INTEGRUOJANT TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ GI, PRIEINAMĄ PRIJUNGUS PRIE INTERNETO SU PRIETAISAIS, SKIRTAIS BENDRAI NAUDOTI LIM IR NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS, SKIRTUS KASDIENINEI SKAITMENINEI INTEGRACIJAI Į MOKYMĄ IR KLASIŲ UNAPECTS Į DEBESIJOS KOMPIUTERIJOS IR ŽINIATINKLIO 2.0 PASLAUGAS. NAUJOS MOKYMOSI ERDVĖS BUS NAUDOJAMOS TIEK VISOS KLASĖS, TIEK MAŽOSE GRUPĖS KLASĖSE ARBA MAŽOSE GRUPĖSE DAAWU KASDIENĖJE VEIKLOJE IR ĮGYVENDINANT PROJEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA IŠPLĖSTI MOKYTOJŲ SIŪLOMĄ PERKVALIFIKAVIMO IR MOKYMO VEIKLĄ, IR PAKEIS TRAD (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA PRILAGODBOM TRADICIONALNIH PODRUČJA POUČAVANJA KAKO BI IH SE PRILAGODILO TEHNOLOGIJI KAKO BI SE PONOVNO URAVNOTEŽILI TRENUTAČNO NERAZMJERNI ODNOSI IZMEĐU UČENJA ZA REPRODUKCIJU I UČENJA ZA OTKRIVANJE I CONSTRUCTIONE.SI ZAHTIJEVA PLEMENTACIJU 8 UČIONICA U PODRUŽNICI INTEGRIRANJEM TEHNOLOŠKE OPREME GI DOSTUPNE PUTEM POVEZIVANJA S INTERNETOM S UREĐAJIMA ZA KOLEKTIVNO KORIŠTENJE SADRŽAJA LIM I PRIJENOSNA RAČUNALA ZA SVAKODNEVNU DIGITALNU INTEGRACIJU U NASTAVI I UNAPECTS NASTAVE S USLUGAMA RAČUNALSTVA U OBLAKU I WEB 2.0. NOVI PROSTORI ZA UČENJE UPOTREBLJAVAT ĆE SE ZA SVAKODNEVNE AKTIVNOSTI DAAWU-A U RAZREDIMA ILI MALIM GRUPNIM RAZREDIMA ILI MALIM SKUPINAMA, A ZA PROVEDBU PROJEKATA PROŠIRIT ĆE SE OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA ZA AKTIVNOSTI PREKVALIFIKACIJE I OSPOSOBLJAVANJA TE ĆE SE TRANSFORMIRATI TRAD (Croatian)
27 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΥΣΑΝΆΛΟΓΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ CONSTRUCTIONE.SI ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 8 ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΣΤΟ ΥΠΟΚΑΤΆΣΤΗΜΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΥ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ LIM ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΟ UNAPECTS ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΌ ΝΈΦΟΣ ΚΑΙ WEB 2.0. ΟΙ ΝΈΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΟΛΌΚΛΗΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ Ή ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ Ή ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ DAAWU, ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΟΥΝ ΤΟ TRAD (Greek)
27 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY PRISPÔSOBIŤ TRADIČNÉ OBLASTI VÝUČBY TAK, ABY SA PRISPÔSOBILI TECHNOLÓGIÁM S CIEĽOM OBNOVIŤ ROVNOVÁHU MEDZI SÚČASNÝM NEPRIMERANÝM VZŤAHOM MEDZI VZDELÁVANÍM NA ÚČELY REPRODUKCIE A OBJAVOM A CONSTRUCTIONE.SI VYŽADUJE ZAVEDENIE 8 UČEBNÍ V POBOČKE INTEGRÁCIOU TECHNOLOGICKÉHO ZARIADENIA GI DOSTUPNÉHO PROSTREDNÍCTVOM PRIPOJENIA NA INTERNET SO ZARIADENIAMI NA KOLEKTÍVNE POUŽÍVANIE OBSAHU LIM A NOTEBOOKOV PRE KAŽDODENNÚ DIGITÁLNU INTEGRÁCIU DO VÝUČBY A UNAPECTS TRIED DO SLUŽIEB, KTORÉ PONÚKA CLOUD COMPUTING A WEB 2.0. NOVÉ UČEBNÉ PRIESTORY BUDÚ VYUŽÍVAŤ CELÉ TRIEDY ALEBO MALÉ SKUPINOVÉ TRIEDY ALEBO MALÉ SKUPINY NA KAŽDODENNÉ ČINNOSTI DAAWU A NA REALIZÁCIU PROJEKTOV NA ROZŠÍRENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ PONÚKAJÚ UČITELIA NA REKVALIFIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU, A TRANSFORMUJÚ SYSTÉM TRAD. (Slovak)
27 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN MUKAUTTAA PERINTEISET OPETUSALAT NIIDEN MUKAUTTAMISEKSI TEKNOLOGIAAN, JOTTA VOIDAAN TASAPAINOTTAA TÄLLÄ HETKELLÄ EPÄSUHTAISET SUHTEET JÄLJENTÄMISTARKOITUKSESSA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA LÖYTÄMISEN VÄLILLÄ, JA CONSTRUCTIONE.SI EDELLYTTÄÄ KAHDEKSAN LUOKKAHUONEEN PLEMENTOINTIA HAARATOIMISTOSSA INTEGROIMALLA INTERNETIN KAUTTA SAATAVILLA OLEVAT TEKNOLOGISET LAITTEET GI-YHTEYDELLÄ SISÄLLÖN LIMIN JA KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KOLLEKTIIVISEEN KÄYTTÖÖN TARKOITETTUIHIN LAITTEISIIN JOKAPÄIVÄISTÄ DIGITAALISTA INTEGROINTIA VARTEN OPETUKSEEN JA UNAPECTS-LUOKAT PILVIPALVELUJEN JA WEB 2.0:N TARJOAMIIN PALVELUIHIN. UUSIA OPPIMISTILOJA KÄYTTÄVÄT SEKÄ KOKO LUOKKA- ETTÄ PIENRYHMÄLUOKKA TAI PIENET RYHMÄT DAAWU:N PÄIVITTÄISEEN TOIMINTAAN JA SELLAISTEN HANKKEIDEN TOTEUTTAMISEEN, JOILLA LAAJENNETAAN OPETTAJIEN UUDELLEENKOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINTAAN TARJOAMAA KOULUTUSTA JA MUUTETAAN TRAD-JÄRJESTELMÄÄ. (Finnish)
27 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI DOSTOSOWANIA TRADYCYJNYCH OBSZARÓW NAUCZANIA W CELU DOSTOSOWANIA ICH DO TECHNOLOGII W CELU ZRÓWNOWAŻENIA OBECNIE NIEPROPORCJONALNYCH RELACJI MIĘDZY UCZENIEM SIĘ W CELU ZWIELOKROTNIANIA A UCZENIEM SIĘ W CELU ODKRYCIA I CONSTRUCTIONE.SI WYMAGA REALIZACJI 8 SAL LEKCYJNYCH W ODDZIALE POPRZEZ INTEGRACJĘ SPRZĘTU TECHNOLOGICZNEGO GI DOSTĘPNEGO POPRZEZ POŁĄCZENIE Z INTERNETEM Z URZĄDZENIAMI DO ZBIOROWEGO WYKORZYSTANIA TREŚCI LIM I NOTEBOOKÓW DO CODZIENNEJ INTEGRACJI CYFROWEJ W NAUCZANIU ORAZ UNAPECTS KLAS Z USŁUGAMI OFEROWANYMI PRZEZ CLOUD COMPUTING I WEB 2.0. NOWE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE ZARÓWNO PRZEZ CAŁĄ KLASĘ, ZAJĘCIA GRUPOWE LUB MAŁE GRUPY DO CODZIENNYCH DZIAŁAŃ DAAWU, JAK I DO REALIZACJI PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU ROZSZERZENIE SZKOLEŃ OFEROWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI W ZAKRESIE PRZEKWALIFIKOWANIA I SZKOLEŃ ORAZ PRZEKSZTAŁCENIE TRAD (Polish)
27 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI TERÜLETEKET ÚGY KELL KIIGAZÍTANI, HOGY AZOK IGAZODJANAK A TECHNOLÓGIÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYENSÚLYBA HOZZUK A REPRODUKCIÓS CÉLÚ TANULÁS ÉS A FELFEDEZÉSRE SZÁNT TANULÁS KÖZÖTTI JELENLEG ARÁNYTALAN KAPCSOLATOT, ÉS A CONSTRUCTIONE.SI 8 TANTERMET KELL KIÉPÍTENI A FIÓKIRODÁBAN AZÁLTAL, HOGY INTEGRÁLJA AZ INTERNETHEZ VALÓ CSATLAKOZÁSON KERESZTÜL ELÉRHETŐ TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET A LIM ÉS A NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK KÖZÖS HASZNÁLATÁRA A MINDENNAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN A TANÍTÁSBAN ÉS AZ OSZTÁLYOK UNAPECTS-ÉBEN A FELHŐALAPÚ SZÁMÍTÁSTECHNIKA ÉS A WEB 2.0 ÁLTAL KÍNÁLT SZOLGÁLTATÁSOKHOZ. AZ ÚJ TANULÁSI TEREKET MIND A TELJES OSZTÁLYOK, MIND A KIS CSOPORTOK, ILLETVE A KIS CSOPORTOK A DAAWU NAPI TEVÉKENYSÉGEIRE, VALAMINT A TANÁROK ÁLTAL AZ ÁTKÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKRE KÍNÁLT KÉPZÉS BŐVÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKTEK VÉGREHAJTÁSÁRA HASZNÁLJÁK, ÉS ÁTALAKÍTJÁK A TRAD-OT. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘIZPŮSOBIT TRADIČNÍ OBLASTI VÝUKY TECHNOLOGIÍM, ABY BYLO MOŽNÉ ZNOVU VYVÁŽIT V SOUČASNOSTI NEPŘIMĚŘENÉ VZTAHY MEZI UČENÍM PRO REPRODUKCI A UČENÍM PRO OBJEVOVÁNÍ A CONSTRUCTIONE.SI VYŽADUJE PLEMENTACI 8 UČEBEN V POBOČCE INTEGRACÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ DOSTUPNÉHO PROSTŘEDNICTVÍM PŘIPOJENÍ K INTERNETU SE ZAŘÍZENÍMI PRO KOLEKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ OBSAHU LIM A NOTEBOOKŮ PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DO VÝUKY A UNAPECTS TŘÍD SE SLUŽBAMI POSKYTOVANÝMI CLOUD COMPUTINGEM A WEBEM 2.0. NOVÉ VÝUKOVÉ PROSTORY BUDOU VYUŽÍVÁNY JAK CELÝMI TŘÍDAMI, TAK MALÝMI SKUPINOVÝMI TŘÍDAMI NEBO MALÝMI SKUPINAMI PRO KAŽDODENNÍ ČINNOST DAAWU A PRO REALIZACI PROJEKTŮ NA ROZŠÍŘENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTEROU UČITELÉ NABÍZEJÍ PRO REKVALIFIKAČNÍ A ŠKOLICÍ ČINNOSTI, A TRANSFORMUJÍ TRAD. (Czech)
27 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PIELĀGOT TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS JOMAS, LAI TĀS PIELĀGOTU TEHNOLOĢIJAI, TĀDĒJĀDI LĪDZSVAROJOT PAŠLAIK NESAMĒRĪGĀS ATTIECĪBAS STARP MĀCĪŠANOS REPRODUCĒŠANAI UN ATKLĀJUMIEM UN CONSTRUCTIONE.SI NEPIECIEŠAMA 8 KLASES TELPU PLEMENTĀCIJA FILIĀLĒ, INTEGRĒJOT TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU ĢIN, KAS PIEEJAMS, IZMANTOJOT SAVIENOJUMU AR INTERNETU, AR IERĪCĒM, KAS PAREDZĒTAS KOPĪGAI SATURA LIM UN PIEZĪMJDATORU IZMANTOŠANAI IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪBU PROCESĀ, UN NODARBĪBU UNAPECTS KLAŠU PAKALPOJUMIEM, KO PIEDĀVĀ MĀKOŅDATOŠANA UN WEB 2.0. JAUNĀS MĀCĪBU TELPAS IZMANTOS GAN VISAS KLASES, GAN NELIELAS GRUPAS, VAI NELIELAS GRUPAS DAAWU IKDIENAS AKTIVITĀTĒM, KĀ ARĪ PROJEKTU ĪSTENOŠANAI, LAI PAPLAŠINĀTU SKOLOTĀJU PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU PĀRKVALIFIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS PASĀKUMIEM UN PĀRVEIDOTU TRAD (Latvian)
27 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN NA RÉIMSÍ TRAIDISIÚNTA TEAGAISC A CHOIGEARTÚ CHUN IAD A CHUR IN OIRIÚINT DON TEICNEOLAÍOCHT CHUN NA CAIDRIMH DHÍRÉIREACHA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR IDIR FOGHLAIM LE HAGHAIDH ATÁIRGTHE AGUS IAD SIÚD LE HAGHAIDH FIONNACHTANA AGUS CONSTRUCTIONE.SI A ATHCHOTHROMÚ CHUN 8 SEOMRA RANGA A CHUR IN OIRIÚINT D’OIFIG AN BHRAINSE TRÍ CHOMHTHÁTHÚ A DHÉANAMH AR AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA GI ATÁ AR FÁIL TRÍ NASC LEIS AN IDIRLÍON LE GLÉASANNA LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN ÁBHAIR LIM AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL I DTEAGASC AGUS UNAPECTS NA RANGANNA DO NA SEIRBHÍSÍ A THAIRGEANN NÉALRÍOMHAIREACHT AGUS GRÉASÁIN 2.0. ÚSÁIDFIDH RANGANNA RANGA IOMLÁNA NÓ GRÚPAÍ BEAGA NÓ GRÚPAÍ BEAGA NA SPÁSANNA FOGHLAMA NUA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA DAAWU, AGUS CHUN TIONSCADAIL A CHUR I BHFEIDHM CHUN AN OILIÚINT A CHUIREANN MÚINTEOIRÍ AR FÁIL LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHOILIÚNA AGUS OILIÚNA A LEATHNÚ AGUS CHUN AN TRAD A ATHRÚ Ó BHONN (Irish)
27 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PRILAGODITVI TRADICIONALNIH PODROČIJ POUČEVANJA, DA BI JIH PRILAGODILI TEHNOLOGIJI, DA BI PONOVNO URAVNOTEŽILI TRENUTNO NESORAZMERNA RAZMERJA MED UČENJEM ZA RAZMNOŽEVANJE IN UČENJEM ZA ODKRIVANJE, CONSTRUCTIONE.SI PA ZAHTEVA PLEMENTACIJO 8 UČILNIC V POSLOVALNICI Z VKLJUČEVANJEM TEHNOLOŠKE OPREME GI, KI JE NA VOLJO PREK POVEZAVE Z INTERNETOM, Z NAPRAVAMI ZA KOLEKTIVNO UPORABO VSEBIN LIM IN PRENOSNIH RAČUNALNIKOV ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO INTEGRACIJO V POUČEVANJE IN UNAPECTS RAZREDOV V STORITVE, KI JIH PONUJATA RAČUNALNIŠTVO V OBLAKU IN SPLET 2.0. NOVE UČNE PROSTORE BODO UPORABLJALI CELOTNI RAZREDI ALI MANJŠE SKUPINE ALI MANJŠE SKUPINE ZA DNEVNE AKTIVNOSTI DAAWU IN ZA IZVAJANJE PROJEKTOV ZA RAZŠIRITEV USPOSABLJANJA UČITELJEV ZA PREUSPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE TER PREOBLIKOVANJE TRAD. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ АДАПТИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ ОБЛАСТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРИСПОСОБЯТ КЪМ ТЕХНОЛОГИЯТА, ЗА ДА СЕ ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСЪТ МЕЖДУ ПОНАСТОЯЩЕМ НЕПРОПОРЦИОНАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЕНЕТО ЗА ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ И ТЕЗИ ЗА ОТКРИВАНЕ И CONSTRUCTIONE.SI ИЗИСКВА ДА СЕ ПРИСПОСОБЯТ 8 КЛАСНИ СТАИ В БРАНШОВИЯ ОФИС ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ, ДОСТЪПНО ЧРЕЗ ВРЪЗКА С ИНТЕРНЕТ, С УСТРОЙСТВА ЗА КОЛЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ LIM И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНЕТО И UNAPECTS НА КЛАСОВЕТЕ КЪМ УСЛУГИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ОБЛАЧНИТЕ ИЗЧИСЛИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ И УЕБ 2.0. НОВИТЕ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАКТО ОТ ЦЕЛИ КЛАСОВЕ, ТАКА И ОТ МАЛКИ ГРУПОВИ КЛАСОВЕ ИЛИ МАЛКИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА DAAWU И ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ДЕЙНОСТИ ПО ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ, И ЩЕ ТРАНСФОРМИРАТ TRAD (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU AĠĠUSTATI L-OQSMA TRADIZZJONALI TAT-TAGĦLIM BIEX JIĠU AĠĠUSTATI GĦAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX JIĠU BBILANĊJATI MILL-ĠDID IR-RELAZZJONIJIET ATTWALMENT SPROPORZJONATI BEJN IT-TAGĦLIM GĦAR-RIPRODUZZJONI U DAWK GĦALL-ISKOPERTA U L-CONSTRUCTIONE.SI TEĦTIEĠ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ 8 KLASSIJIET FL-UFFIĊĊJU TAL-FERGĦA BILLI JIĠI INTEGRAT IT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU GI DISPONIBBLI PERMEZZ TA’ KONNESSJONI MAL-INTERNET MA’ APPARAT GĦALL-UŻU KOLLETTIV TA’ KOMPJUTERS LIM U NOTEBOOK GĦALL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM FIT-TAGĦLIM U L-UNAPECTS TAL-KLASSIJIET GĦAS-SERVIZZI OFFRUTI MILL-CLOUD COMPUTING U L-WEB 2.0. L-ISPAZJI L-ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM SE JINTUŻAW KEMM MINN KLASSIJIET TA’ GRUPPI SĦAĦ JEW ŻGĦAR JEW GRUPPI ŻGĦAR GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM TAD-DAAWU, U GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PROĠETTI BIEX JESPANDU T-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-GĦALLIEMA GĦAL ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ MILL-ĠDID U TAĦRIĠ U SE JITTRASFORMAW IT-TRAD (Maltese)
27 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE AJUSTAR AS ÁREAS TRADICIONAIS DE ENSINO PARA AJUSTÁ-LAS À TECNOLOGIA, A FIM DE REEQUILIBRAR AS RELAÇÕES ATUALMENTE DESPROPORCIONADAS ENTRE APRENDIZAGEM PARA REPRODUÇÃO E AS DE DESCOBERTA E CONSTRUCTIONE.SI REQUER A REALIZAÇÃO DE 8 SALAS DE AULA NA FILIAL, INTEGRANDO O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO GI DISPONÍVEL ATRAVÉS DE UMA CONEXÃO À INTERNET COM DISPOSITIVOS PARA O USO COLETIVO DE CONTEÚDOS LIM E NOTEBOOKS PARA INTEGRAÇÃO DIGITAL COTIDIANA NO ENSINO E OS UNAPECTS DAS AULAS AOS SERVIÇOS OFERECIDOS PELA COMPUTAÇÃO EM NUVEM E WEB 2.0. OS NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM SERÃO UTILIZADOS POR MALTAS INTEIRAS OU DE PEQUENO GRUPO OU PEQUENOS GRUPOS PARA AS ATIVIDADES DIÁRIAS DO DAAWU E PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS DE AMPLIAÇÃO DA FORMAÇÃO OFERECIDA PELOS PROFESSORES PARA ATIVIDADES DE RECICLAGEM E FORMAÇÃO E TRANSFORMARÃO O TRAD (Portuguese)
27 July 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT TILPASSE DE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSOMRÅDER TIL TEKNOLOGIEN MED HENBLIK PÅ AT AFBALANCERE DE NUVÆRENDE UFORHOLDSMÆSSIGE FORHOLD MELLEM LÆRING TIL REPRODUKTION OG LÆRING OG CONSTRUCTIONE.SI KRÆVER, AT DER INDFØRES 8 KLASSEVÆRELSER PÅ FILIALKONTORET VED AT INTEGRERE DET TEKNOLOGISKE UDSTYR GI, DER ER TILGÆNGELIGT VIA EN FORBINDELSE TIL INTERNETTET, MED ENHEDER TIL KOLLEKTIV BRUG AF INDHOLD LIM OG BÆRBARE COMPUTERE TIL DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGEN OG UNAPECTS AF KLASSERNE TIL DE TJENESTER, DER TILBYDES AF CLOUD COMPUTING OG WEB 2.0. DE NYE LÆRINGSRUM VIL BLIVE BRUGT AF BÅDE KLASSE- ELLER SMÅ GRUPPEKLASSER ELLER SMÅ GRUPPER TIL DAAWU'S DAGLIGE AKTIVITETER OG TIL GENNEMFØRELSE AF PROJEKTER MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE LÆRERNES UDDANNELSE I OMSKOLINGS- OG UDDANNELSESAKTIVITETER OG VIL ÆNDRE TRAD-PROGRAMMET. (Danish)
27 July 2022
0 references
PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A AJUSTA DOMENIILE TRADIȚIONALE DE PREDARE PENTRU A LE ADAPTA LA TEHNOLOGIE PENTRU A REECHILIBRA RELAȚIILE ACTUALE DISPROPORȚIONATE DINTRE ÎNVĂȚAREA PENTRU REPRODUCERE ȘI CELE PENTRU DESCOPERIRE ȘI CONSTRUCTIONE.SI NECESITĂ PLEMENTAREA A 8 SĂLI DE CLASĂ LA SUCURSALĂ PRIN INTEGRAREA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE GI DISPONIBILE PRINTR-O CONEXIUNE LA INTERNET CU DISPOZITIVE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ A CONȚINUTULUI LIM ȘI LAPTOP-URI PENTRU INTEGRAREA DIGITALĂ ZILNICĂ ÎN PREDARE ȘI UNAPECTE ALE CLASELOR LA SERVICIILE OFERITE DE CLOUD COMPUTING ȘI WEB 2.0. NOILE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE VOR FI UTILIZATE ATÂT DE CLASE ÎNTREGI, CÂT ȘI DE GRUPURI MICI SAU GRUPURI MICI PENTRU ACTIVITĂȚILE ZILNICE ALE DAAWU, PRECUM ȘI PENTRU IMPLEMENTAREA PROIECTELOR DE EXTINDERE A FORMĂRII OFERITE DE PROFESORI PENTRU ACTIVITĂȚI DE RECALIFICARE ȘI FORMARE ȘI VOR TRANSFORMA TRAD (Romanian)
27 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ANPASSA DE TRADITIONELLA UNDERVISNINGSOMRÅDENA FÖR ATT ANPASSA DEM TILL TEKNIKEN FÖR ATT BALANSERA DE FÖR NÄRVARANDE OPROPORTIONERLIGA RELATIONERNA MELLAN LÄRANDE FÖR REPRODUKTION OCH LÄRANDE FÖR UPPTÄCKT OCH CONSTRUCTIONE.SI KRÄVER ATT ÅTTA KLASSRUM PÅ FILIALKONTORET PLEMENTERAS GENOM ATT DEN TEKNISKA UTRUSTNING SOM FINNS TILLGÄNGLIG VIA INTERNET INTEGRERAS MED ENHETER FÖR KOLLEKTIV ANVÄNDNING AV INNEHÅLL LIM OCH BÄRBARA DATORER FÖR DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGEN OCH UNAPECTS-KLASSERNA TILL DE TJÄNSTER SOM MOLNTJÄNSTER OCH WEBB 2.0 ERBJUDER. DE NYA UTBILDNINGSUTRYMMENA KOMMER ATT ANVÄNDAS AV BÅDE HELA KLASS- ELLER SMÅGRUPPSKLASSER ELLER SMÅ GRUPPER FÖR DAAWU:S DAGLIGA VERKSAMHET OCH FÖR GENOMFÖRANDET AV PROJEKT FÖR ATT UTÖKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS AV LÄRARE FÖR OMSKOLNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH KOMMER ATT OMVANDLA TRAD (Swedish)
27 July 2022
0 references
SANTA MARIA A VICO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G86J15002340007
0 references