DIGITAL CLASSROOMS (Q1879354)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879354 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CLASSROOMS |
Project Q1879354 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
31 May 2016
0 references
8 February 2017
0 references
8 February 2017
0 references
I.C. LUCILIO SESSA AURUNCA
0 references
41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
0 references
LE NUMEROSE RICERCHE SUI NATIVI DIGITALI CI CONSEGNANO LIMMAGINE DI UNA GENERAZIONE CHE VIVE E APPRENDE COLLEGANDOSI AI DIVERSI MEDIA PER CERCARE E TRATTARE INFORMAZIONI PER COMUNICARE PER DIVERTIRSI. I DATI POSSONO ESSERE DI INCORAGGIAMENTO PER CONSIDERARE LE POTENZIALIT E LE COMPETENZE DEI RAGAZZI DI OGGI LA CAPACIT DI FARE PI COSE CONTEMPORANEAMENTE DI ESSERE CON FACILIT AUTORI E NON UTENTI PASSIVI.SE I RITUALI LE ASPIRAZIONI LE PAURE E I BISOGNI DEI RAGAZZI SONO DECLINATI IN UN CLIMA E IN UNA REALT SOCIOCULTURALE RADICALMENTE CAMBIATI RESTA INVECE UGUALE A TUTTE LE ALTRE GENERAZIONI IL BISOGNO DI SPERIMENTARE QUANTO DI PI NUOVO POSSA OFFRIRE IL PIANETA DI SAGGIARE LE PROPRIE ATTITUDINI DI ESSERE SOSTENUTI NELLA CRESCITA E DI FARE ESPERIENZE SIGNIFICATIVE.COME EDUCATORI POSSIAMO CHIEDERCI TRA ALTRE COSE QUALI COMPETENZE SPECIFICHE DOBBIAMO SVILUPPARE PER ESSERE IN GRADO DI ACCOMPAGNARE I RAGAZZI PROPRIO A PARTIRE DALLA LORO PRATICA MEDIALE VERSO UN UTILIZZO PI CRITICO RIFLESSIVO E C (Italian)
0 references
THE MANY RESEARCH ON DIGITAL NATIVES BRINGS US TO THE LIMPETS OF A GENERATION THAT LIVES AND LEARNS ABOUT THE DIFFERENT MEDIA TO SEARCH FOR AND PROCESS INFORMATION TO HAVE FUN. WHILE THE DATA CAN BE ENCOURAGED TO CONSIDER THE POTENTIALIT AND THE SKILLS OF TODAY’S CHILDREN, THE CAPITY TO DO IP SIMULTANEOUSLY WITH FACILIT AUTHORS AND NON-USERS PASSSIVI.SE, THE RITUALS THE ASPIRATIONS OF THE FEARS AND THE NEEDS OF THE YOUNG PEOPLE ARE DECLINED IN A CLIMATE AND IN A RADICALLY CHANGED SOCIO-CULTURAL REALITY, IT REMAINS EQUAL TO ALL THE OTHER GENERATIONS THAT WE NEED TO EXPERIMENT WITH WHAT IS TO BE DONE IN A RADICALLY CHANGING SOCIO-CULTURAL CONTEXT, BUT WE CAN ASK OURSELVES, AMONG OTHER THINGS, WHAT SPECIFIC SKILLS WE NEED TO DEVELOP IN ORDER TO BE ABLE TO ACCOMPANY YOUNG PEOPLE FROM THEIR MEDIAL PRACTICE TOWARDS THE USE OF CRITICAL THINK, AND C (English)
0 references
LES NOMBREUSES RECHERCHES SUR LES NATIFS NUMÉRIQUES NOUS DONNENT L’IMAGE D’UNE GÉNÉRATION QUI VIT ET APPREND EN SE CONNECTANT À DIFFÉRENTS MÉDIAS POUR RECHERCHER ET TRAITER DE L’INFORMATION POUR COMMUNIQUER POUR LE PLAISIR. LES DONNÉES PEUVENT ÊTRE D’ENCOURAGEMENT À CONSIDÉRER LES POTENTIELS ET LES COMPÉTENCES DES ENFANTS D’AUJOURD’HUI LA CAPACITÉ DE FAIRE DES CHOSES PI EN MÊME TEMPS D’ÊTRE AVEC FACILITÉ AUTEURS ET NON UTILISATEURS PASSIVI.IF ASPIRATIONS RITUELS LES CRAINTES ET LES BESOINS DES ENFANTS SONT DÉCLINÉS DANS UN CLIMAT ET DANS UNE RÉALITÉ SOCIO-CULTURELLE RADICALEMENT CHANGÉE AU LIEU DE LA MÊME CHOSE À TOUTES LES AUTRES GÉNÉRATIONS LA NÉCESSITÉ D’EXPÉRIMENTER COMBIEN DE NOUVEAUX PI PEUT OFFRIR À LA PLANÈTE POUR TESTER SES ATTITUDES POUR ÊTRE SOUTENU DANS LA CROISSANCE ET DE FAIRE DES EXPERIENCES SIGNIFICATIVES. (French)
10 December 2021
0 references
HET TALRIJKE ONDERZOEK NAAR DIGITAL NATIVES GEEFT ONS HET BEELD VAN EEN GENERATIE DIE LEEFT EN LEERT DOOR VERBINDING TE MAKEN MET VERSCHILLENDE MEDIA OM INFORMATIE TE ZOEKEN EN TE VERWERKEN OM VOOR DE LOL TE COMMUNICEREN. DE GEGEVENS KUNNEN VAN AANMOEDIGING ZIJN OM HET POTENTIEEL EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE KINDEREN VAN VANDAAG DE MOGELIJKHEID TE OVERWEGEN OM PI DINGEN TEGELIJKERTIJD TE DOEN MET GEMAK AUTEURS EN NIET GEBRUIKERS PASSIVI.IF RITUELEN ASPIRATIES DE ANGSTEN EN BEHOEFTEN VAN KINDEREN WORDEN VERMINDERD IN EEN KLIMAAT EN IN EEN RADICAAL VERANDERDE SOCIAAL-CULTURELE REALITEIT IN PLAATS DAARVAN BLIJFT HETZELFDE VOOR ALLE ANDERE GENERATIES DE NOODZAAK OM TE ERVAREN HOEVEEL NIEUWE PI DE PLANEET KAN BIEDEN OM TE TESTEN HAAR HOUDING TE WORDEN GEHANDHAAFD IN DE GROEI EN OM SIGNIFICANTE EXPERIENCES.COME EDUCATORS WE KUNNEN VRAGEN ONSZELF ONDER ANDERE WELKE SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN WE MOETEN ONTWIKKELEN OM DE KINDEREN VAN HUN MEDIAPRAKTIJK TE KUNNEN BEGELEIDEN NAAR EEN KRITISCH REFLEXIEF PI-GEBRUIK EN C (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ZAHLREICHEN FORSCHUNGEN ZU DIGITALEN EINGEBORENEN GEBEN UNS DAS BILD EINER GENERATION, DIE LEBT UND LERNT, INDEM WIR UNS MIT VERSCHIEDENEN MEDIEN VERBINDEN, UM INFORMATIONEN ZU SUCHEN UND ZU VERARBEITEN, UM ZUM SPASS ZU KOMMUNIZIEREN. DIE DATEN KÖNNEN ERMUTIGEND SEIN, DIE POTENZIALE UND FÄHIGKEITEN DER HEUTIGEN KINDER ZU BERÜCKSICHTIGEN, DIE FÄHIGKEIT, PI DINGE GLEICHZEITIG MIT EINFACHEN AUTOREN UND NICHT BENUTZERN ZU TUN PASSIVI.IF RITUALE BESTREBUNGEN, DIE ÄNGSTE UND BEDÜRFNISSE VON KINDERN WERDEN IN EINEM KLIMA ABGELEHNT UND IN EINER RADIKAL VERÄNDERTEN SOZIOKULTURELLEN REALITÄT BLEIBT DIE GLEICHE WIE ALLEN ANDEREN GENERATIONEN DIE NOTWENDIGKEIT ZU ERFAHREN, WIE VIEL NEUE PI DEM PLANETEN BIETEN KANN, SEINE HALTUNGEN ZU TESTEN, UM IM WACHSTUM ZU BLEIBEN UND BEDEUTENDE ERFAHREN ZU MACHEN. ANDERE DINGE, WELCHE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN WIR ENTWICKELN MÜSSEN, UM DIE KINDER VON IHRER MEDIENPRAXIS ZU EINER KRITISCHEN REFLEXIVEN PI-NUTZUNG UND C BEGLEITEN ZU KÖNNEN. (German)
23 December 2021
0 references
LAS NUMEROSAS INVESTIGACIONES SOBRE NATIVOS DIGITALES NOS DAN LA IMAGEN DE UNA GENERACIÓN QUE VIVE Y APRENDE AL CONECTARSE A DIFERENTES MEDIOS PARA BUSCAR Y PROCESAR INFORMACIÓN PARA COMUNICARSE POR DIVERSIÓN. LOS DATOS PUEDEN SER DE ESTÍMULO PARA CONSIDERAR LOS POTENCIALES Y HABILIDADES DE LOS NIÑOS DE HOY EN DÍA LA CAPACIDAD DE HACER COSAS DE PI AL MISMO TIEMPO PARA ESTAR CON FACILIDAD AUTORES Y NO USUARIOS PASSIVI.IF RITUALES ASPIRACIONES LOS MIEDOS Y NECESIDADES DE LOS NIÑOS SE DECLINAN EN UN CLIMA Y EN UNA REALIDAD SOCIOCULTURAL RADICALMENTE CAMBIADA EN CAMBIO SIGUE SIENDO LA MISMA PARA TODAS LAS OTRAS GENERACIONES LA NECESIDAD DE EXPERIMENTAR CUÁNTO NUEVO PI PUEDE OFRECER AL PLANETA PARA PROBAR SUS ACTITUDES PARA SER SOSTENIDOS EN EL CRECIMIENTO Y PARA HACER EXPERIENCES SIGNIFICATIVAS.COMERENCIAS EDUCADORES PODEMOS PREGUNTARNOS ENTRE OTRAS COSAS QUÉ HABILIDADES ESPECÍFICAS QUE NECESITAMOS DESARROLLAR PARA PODER ACOMPAÑAR A LOS NIÑOS DESDE SU PRÁCTICA MEDIÁTICA HACIA UN USO REFLEXIVO CRÍTICO Y C (Spanish)
23 January 2022
0 references
DE MANGE FORSKNING I DIGITALE INDFØDTE BRINGER OS TIL LIMPETS AF EN GENERATION, DER LEVER OG LÆRER OM DE FORSKELLIGE MEDIER TIL AT SØGE EFTER OG BEHANDLE OPLYSNINGER FOR AT HAVE DET SJOVT. MENS DATAENE KAN TILSKYNDES TIL AT OVERVEJE POTENTIALETDET OG FÆRDIGHEDERNE HOS NUTIDENS BØRN, EVNEN TIL AT GØRE IP SAMTIDIG MED FACILIT FORFATTERE OG IKKE-BRUGERE PASSSIVI.SE, RITUALERNE AMBITIONER FRYGTEN OG DE UNGES BEHOV ER FALDET I ET KLIMA OG I EN RADIKALT ÆNDRET SOCIOKULTUREL VIRKELIGHED, ER DET STADIG LIGE MED ALLE DE ANDRE GENERATIONER, AT VI HAR BRUG FOR AT EKSPERIMENTERE MED, HVAD DER SKAL GØRES I EN RADIKALT SKIFTENDE SOCIOKULTUREL KONTEKST, MEN VI KAN BLANDT ANDET SPØRGE OS SELV, HVILKE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER VI HAR BRUG FOR AT UDVIKLE FOR AT VÆRE I STAND TIL AT LEDSAGE UNGE FRA DERES MEDIALE PRAKSIS TIL BRUG AF KRITISK TÆNKNING, OG C (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΠΟΛΛΈΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ ΜΑΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΣΤΑ LIMPETS ΜΙΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΠΟΥ ΖΕΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΕΊ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΆΣΕΙ. ΑΝ ΚΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΣΗΜΕΡΙΝΏΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΔΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΕ ΕΥΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΧΡΉΣΤΕΣ PASSSIVI.SE, ΤΑ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΚΆ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΤΩΝ ΦΌΒΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΚΛΊΜΑ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΡΙΖΙΚΆ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΠΑΡΑΜΈΝΕΙ ΊΣΟ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΡΙΖΙΚΆ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΛΛΆ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΑΝΑΡΩΤΗΘΟΎΜΕ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΠΟΙΕΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΉ ΤΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ, ΚΑΙ C (Greek)
3 July 2022
0 references
MNOGA ISTRAŽIVANJA O DIGITALNIM DOMOROCIMA DOVODE NAS DO LUTAKA GENERACIJE KOJA ŽIVI I UČI O RAZLIČITIM MEDIJIMA KAKO BISMO TRAŽILI I OBRADILI INFORMACIJE KAKO BI SE ZABAVILI. IAKO SE PODACI MOGU POTAKNUTI DA UZMU U OBZIR POTENCIJALTO I VJEŠTINE DANAŠNJE DJECE, SPOSOBNOST DA RADE IP ISTOVREMENO S FACILITNIM AUTORIMA I NEKORISNICIMA PASSSIVI.SE, RITUALI TEŽNJE STRAHA I POTREBA MLADIH LJUDI SU SMANJENI U OZRAČJU I U RADIKALNO PROMIJENJENOJ DRUŠTVENO-KULTURNOJ STVARNOSTI, OSTAJE JEDNAKO SVIM DRUGIM GENERACIJAMA DA MORAMO EKSPERIMENTIRATI S ONIM ŠTO TREBA UČINITI U RADIKALNO PROMJENJIVOM DRUŠTVENO-KULTURNOM KONTEKSTU, ALI SE MOŽEMO ZAPITATI, IZMEĐU OSTALOG, KOJE SPECIFIČNE VJEŠTINE TREBAMO RAZVITI KAKO BISMO MOGLI PRATITI MLADE LJUDE IZ NJIHOVE MEDIJSKE PRAKSE PREMA KORIŠTENJU KRITIČKOG MIŠLJENJA, I C (Croatian)
3 July 2022
0 references
NUMEROASELE CERCETĂRI PRIVIND NATIVII DIGITALI NE ADUC LA ȘCHIOPĂTATUL UNEI GENERAȚII CARE TRĂIEȘTE ȘI ÎNVAȚĂ DESPRE DIFERITE MEDII PENTRU A CĂUTA ȘI A PROCESA INFORMAȚII PENTRU A SE DISTRA. ÎN TIMP CE DATELE POT FI ÎNCURAJATE SĂ IA ÎN CONSIDERARE POTENȚIALUL ȘI ABILITĂȚILE COPIILOR DE ASTĂZI, CAPITATEA DE A FACE IP SIMULTAN CU AUTORII FACILITI ȘI CU NON-UTILIZATORII PASSSIVI.SE, RITUALURILE ASPIRAȚIILOR TEMERILOR ȘI NEVOILOR TINERILOR SUNT DIMINUATE ÎNTR-UN CLIMAT ȘI ÎNTR-O REALITATE SOCIO-CULTURALĂ RADICAL SCHIMBATĂ, RĂMÂNE EGALĂ CU TOATE CELELALTE GENERAȚII DE CARE TREBUIE SĂ EXPERIMENTĂM CEEA CE TREBUIE FĂCUT ÎNTR-UN CONTEXT SOCIO-CULTURAL ÎN SCHIMBARE RADICALĂ, DAR NE PUTEM ÎNTREBA, PRINTRE ALTELE, CE COMPETENȚE SPECIFICE AVEM NEVOIE PENTRU A PUTEA ÎNSOȚI TINERII DIN PRACTICA LOR MEDIALĂ CĂTRE UTILIZAREA GÂNDIRII CRITICE, ȘI C (Romanian)
3 July 2022
0 references
MNOHO VÝSKUMOV O DIGITÁLNYCH DOMORODCOCH NÁS PRIVÁDZA K KLAMSTVÁM GENERÁCIE, KTORÁ ŽIJE A UČÍ SA O RÔZNYCH MÉDIÁCH HĽADAŤ A SPRACOVÁVAŤ INFORMÁCIE, ABY SME SA BAVILI. ZATIAĽ ČO DÁTA MÔŽU BYŤ POVZBUDZOVANÉ, ABY ZVÁŽILI POTENCIÁLJE A ZRUČNOSTI DNEŠNÝCH DETÍ, KAPITULÁCIA ROBIŤ IP SÚČASNE S FACILIT AUTORMI A NEPOUŽÍVATEĽMI PASSSIVI.SE, RITUÁLY AŠPIRÁCIE STRACHOV A POTRIEB MLADÝCH ĽUDÍ SA ZNIŽUJÚ V PODNEBÍ A V RADIKÁLNE ZMENENEJ SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ REALITE, ZOSTÁVAJÚ ROVNAKÉ AKO VŠETKY OSTATNÉ GENERÁCIE, KTORÉ MUSÍME EXPERIMENTOVAŤ S TÝM, ČO SA MÁ ROBIŤ V RADIKÁLNE MENIACOM SA SOCIÁLNO-KULTÚRNOM KONTEXTE, ALE MÔŽEME SA OKREM INÉHO OPÝTAŤ, AKÉ KONKRÉTNE ZRUČNOSTI MUSÍME ROZVÍJAŤ, ABY SME MOHLI SPREVÁDZAŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZO SVOJEJ MEDIÁLNEJ PRAXE SMEROM K VYUŽÍVANIU KRITICKÉHO MYSLENIA A C. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦAFNA RIĊERKA DWAR L-NATTIVI DIĠITALI ĠĠIBILNA L-IMPETS TA’ ĠENERAZZJONI LI TGĦIX U TITGĦALLEM DWAR IL-MIDJA DIFFERENTI BIEX TFITTEX U TIPPROĊESSA L-INFORMAZZJONI LI TIEĦDU GOST. FILWAQT LI D-DATA TISTA’ TIĠI MĦEĠĠA TIKKUNSIDRA L-POTENZJALIT U L-ĦILIET TAT-TFAL TAL-LUM, IL-KAPAĊITÀ LI JAGĦMLU L-IP FL-ISTESS ĦIN MA’ AWTURI U UTENTI MHUX UTENTI PASSSIVI.SE, IR-RITWALI TAL-ASPIRAZZJONIJIET TAL-BIŻGĦAT U L-ĦTIĠIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ QED JONQSU FI KLIMA U F’REALTÀ SOĊJOKULTURALI MIBDULA RADIKALMENT, JIBQA’ L-ISTESS GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET L-OĦRA KOLLHA LI GĦANDNA BŻONN NESPERIMENTAW B’DAK LI GĦANDU JSIR F’KUNTEST SOĊJOKULTURALI LI QED JINBIDEL RADIKALMENT, IŻDA NISTGĦU NISTAQSU LILNA NFUSNA, FOST AFFARIJIET OĦRA, X’ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦANDNA BŻONN NIŻVILUPPAW SABIEX INKUNU NISTGĦU NKKUMPANJAW LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ MILL-PRATTIKA TAL-MIDJA TAGĦHOM LEJN L-UŻU KRITIKU TA’ C, U (Maltese)
3 July 2022
0 references
AS MUITAS PESQUISAS SOBRE NATIVOS DIGITAIS NOS LEVAM AOS LIMPETS DE UMA GERAÇÃO QUE VIVE E APRENDE SOBRE AS DIFERENTES MÍDIAS PARA PROCURAR E PROCESSAR INFORMAÇÕES PARA SE DIVERTIR. ENQUANTO OS DADOS PODEM SER ENCORAJADOS A CONSIDERAR O POTENCIALELE E AS HABILIDADES DAS CRIANÇAS DE HOJE, A CAPACIDADE DE FAZER IP SIMULTANEAMENTE COM AUTORES FACILIT E NÃO-USUÁRIOS PASSSIVI.SE, OS RITUAIS AS ASPIRAÇÕES DOS MEDOS E AS NECESSIDADES DOS JOVENS SÃO DIMINUÍDOS EM UM CLIMA E EM UMA REALIDADE SOCIOCULTURAL RADICALMENTE ALTERADA, PERMANECE IGUAL A TODAS AS OUTRAS GERAÇÕES QUE PRECISAMOS EXPERIMENTAR COM O QUE DEVE SER FEITO EM UM CONTEXTO SOCIOCULTURAL EM MUDANÇA RADICAL, MAS PODEMOS NOS PERGUNTAR, ENTRE OUTRAS COISAS, QUE HABILIDADES ESPECÍFICAS PRECISAMOS DESENVOLVER PARA PODER ACOMPANHAR OS JOVENS DE SUA PRÁTICA MEDIAL PARA O USO DO PENSAMENTO CRÍTICO, E C (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MONET TUTKIMUKSET DIGITAALISTA SYNTYPERÄÄ TUO MEIDÄT ONTUU SUKUPOLVI, JOKA ELÄÄ JA OPPII ERI MEDIA ETSIÄ JA KÄSITELLÄ TIETOA PITÄÄ HAUSKAA. VAIKKA TIETOJA VOIDAAN KANNUSTAA POHTIMAAN MAHDOLLISUUKSIASE JA NYKYPÄIVÄN LASTEN TAIDOT, KAPITEETTI TEHDÄ IP SAMANAIKAISESTI FACILIT KIRJOITTAJAT JA EI-KÄYTTÄJÄT PASSSIVI.SE, RITUAALIT TOIVEET PELKOJEN JA NUORTEN TARPEET VÄHENEVÄT ILMASTOSSA JA RADIKAALISTI MUUTTUNUT SOSIOKULTTUURINEN TODELLISUUS, SE PYSYY KAIKKIEN MUIDEN SUKUPOLVIEN KANSSA, ETTÄ MEIDÄN TÄYTYY KOKEILLA, MITÄ ON TEHTÄVÄ RADIKAALISTI MUUTTUVASSA SOSIOKULTTUURISESSA KONTEKSTISSA, MUTTA VOIMME KYSYÄ ITSELTÄMME MUUN MUASSA, MITÄ ERITYISIÄ TAITOJA MEIDÄN ON KEHITETTÄVÄ, JOTTA VOIMME SEURATA NUORIA HEIDÄN MEDIAKÄYTÄNNÖSTÄÄN KOHTI KRIITTISEN AJATTELUN KÄYTTÖÄ, JA (Finnish)
3 July 2022
0 references
WIELE BADAŃ NAD CYFROWYMI TUBYLCAMI PROWADZI NAS DO LIMPETÓW POKOLENIA, KTÓRE ŻYJE I UCZY SIĘ O RÓŻNYCH MEDIACH, ABY SZUKAĆ I PRZETWARZAĆ INFORMACJE, ABY DOBRZE SIĘ BAWIĆ. CHOCIAŻ DANE MOGĄ BYĆ ZACHĘCANE DO ROZWAŻENIA POTENCJAŁUTO I UMIEJĘTNOŚCI DZISIEJSZYCH DZIECI, ZDOLNOŚĆ DO ROBIENIA IP JEDNOCZEŚNIE Z AUTORAMI I NIEUŻYTKOWNIKAMI PASSSIVI.SE, RYTUAŁY ASPIRACJI LĘKÓW I POTRZEB MŁODYCH LUDZI SĄ OSŁABIANE W KLIMACIE I W RADYKALNIE ZMIENIONEJ RZECZYWISTOŚCI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ, POZOSTAJĄ ONE RÓWNE WSZYSTKIM POZOSTAŁYM POKOLENIOM, KTÓRE MUSIMY EKSPERYMENTOWAĆ Z TYM, CO NALEŻY ZROBIĆ W RADYKALNIE ZMIENIAJĄCYM SIĘ KONTEKŚCIE SPOŁECZNO-KULTUROWYM, ALE MOŻEMY ZADAĆ SOBIE PYTANIE, MIĘDZY INNYMI, JAKIE KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI MUSIMY ROZWIJAĆ, ABY MÓC TOWARZYSZYĆ MŁODYM LUDZIOM Z ICH MEDIALNEJ PRAKTYKI W KIERUNKU KORZYSTANIA Z KRYTYCZNEGO MYŚLENIA I C. (Polish)
3 July 2022
0 references
ŠTEVILNE RAZISKAVE O DIGITALNIH DOMORODCIH NAS PRIPELJEJO NA LIMPETKE GENERACIJE, KI ŽIVI IN SE UČI O RAZLIČNIH MEDIJIH ZA ISKANJE IN OBDELAVO INFORMACIJ, DA BI SE ZABAVALI. MEDTEM KO SE PODATKI LAHKO SPODBUDIJO, DA RAZMISLIJO O POTENCIALUJE IN SPRETNOSTI DANAŠNJIH OTROK, ZMOŽNOSTI, DA SE IP IZVAJA SOČASNO Z AVTORJI IN NEUPORABNIKI PASSSIVI.SE, RITUALI, KI JIH JE TREBA STORITI V RADIKALNO SPREMINJAJOČEM SE DRUŽBENO-KULTURNEM KONTEKSTU, SE V PODNEBJU IN V RADIKALNO SPREMENJENI DRUŽBENO-KULTURNI REALNOSTI ZMANJŠUJEJO TEŽNJA STRAHOV IN POTREB MLADIH, OSTAJA ENAKA VSEM DRUGIM GENERACIJAM, KI JIH MORAMO PRESKUSITI S TEM, KAR JE TREBA STORITI V RADIKALNO SPREMINJAJOČEM SE DRUŽBENO-KULTURNEM KONTEKSTU, VENDAR SE LAHKO MED DRUGIM VPRAŠAMO, KATERE POSEBNE VEŠČINE MORAMO RAZVITI, DA BI LAHKO SPREMLJALI MLADE IZ NJIHOVE MEDIJSKE PRAKSE V SMERI UPORABE KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA, IN C (Slovenian)
3 July 2022
0 references
MNOHO VÝZKUMŮ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ NÁS PŘIVÁDÍ K LIMPETŮM GENERACE, KTERÁ ŽIJE A UČÍ SE O RŮZNÝCH MÉDIÍCH, ABY HLEDALA A ZPRACOVÁVALA INFORMACE, ABY SE BAVILA. ZATÍMCO ÚDAJE MOHOU BÝT POVZBUZOVÁNY K TOMU, ABY ZVÁŽILY POTENCIÁL A DOVEDNOSTI DNEŠNÍCH DĚTÍ, KAPITALITU DĚLAT IP SOUČASNĚ S FACILITUJÍCÍMI AUTORY A NEUŽIVATELI PASSSIVI.SE, RITUÁLY ASPIRACE STRACHU A POTŘEBY MLADÝCH LIDÍ JSOU V KLIMATU A V RADIKÁLNĚ ZMĚNĚNÉ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ REALITĚ OSLABENY, ZŮSTÁVÁ STEJNÉ JAKO VŠEM OSTATNÍM GENERACÍM, KTERÉ MUSÍME EXPERIMENTOVAT S TÍM, CO JE TŘEBA UDĚLAT V RADIKÁLNĚ MĚNÍCÍM SE SOCIÁLNĚ-KULTURNÍM KONTEXTU, ALE MŮŽEME SI MIMO JINÉ POLOŽIT OTÁZKU, JAKÉ SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI MUSÍME ROZVÍJET, ABYCHOM MOHLI MLADÉ LIDI DOPROVÁZET Z JEJICH MEDIÁLNÍ PRAXE K VYUŽÍVÁNÍ KRITICKÉHO MYŠLENÍ A C (Czech)
3 July 2022
0 references
DAUGYBĖ SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ TYRIMŲ ATNEŠA MUMS Į KARTOS, KURI GYVENA IR MOKOSI APIE ĮVAIRIAS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONES IEŠKOTI IR APDOROTI INFORMACIJĄ, KAD SMAGIAI, ŠLUBUS. NORS DUOMENYS GALI BŪTI SKATINAMI APSVARSTYTI POTENCIALĄJI IR ŠIANDIENOS VAIKŲ ĮGŪDŽIAI, NEGEBĖJIMAS DARYTI IP KARTU SU PAGALBINIAIS AUTORIAIS IR NE VARTOTOJAIS PASSSIVI.SE, RITUALAI SU BAIMIŲ IR JAUNIMO POREIKIŲ SIEKIAIS MAŽĖJA KLIMATUI IR RADIKALIAI PASIKEITUS SOCIALINEI IR KULTŪRINEI REALYBEI, JIS IŠLIEKA LYGUS VISOMS KITOMS KARTOMS, KAD MES TURIME EKSPERIMENTUOTI SU TUO, KAS TURI BŪTI DAROMA RADIKALIAI BESIKEIČIANČIAME SOCIALINIAME IR KULTŪRINIAME KONTEKSTE, TAČIAU MES GALIME PAKLAUSTI SAVĘS, BE KITA KO, KOKIŲ KONKREČIŲ ĮGŪDŽIŲ MUMS REIKIA, KAD GALĖTUME PADĖTI JAUNIEMS ŽMONĖMS IŠ SAVO ŽINIASKLAIDOS PRAKTIKOS, KAD GALĖTUME PASINAUDOTI KRITINIU MĄSTYMU IR C (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DAUDZIE PĒTĪJUMI PAR DIGITĀLAJIEM PAMATIEDZĪVOTĀJIEM MŪS NOVED PIE PAAUDZES, KAS DZĪVO UN UZZINA PAR DAŽĀDIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, LAI MEKLĒTU UN APSTRĀDĀTU INFORMĀCIJU, LAI IZKLAIDĒTOS. LAI GAN DATUS VAR MUDINĀT APSVĒRT POTENCIĀLUTAS UN MŪSDIENU BĒRNU PRASMES, SPĒJA VEIKT INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU VIENLAIKUS AR AUTORIEM UN NELIETOTĀJIEM PASSSIVI.SE, RITUĀLI BAILES UN JAUNIEŠU VAJADZĪBAS TIEK SAMAZINĀTAS KLIMATĀ UN RADIKĀLI MAINĪTAJĀ SOCIĀLI KULTŪRAS REALITĀTĒ, TAS JOPROJĀM IR VIENĀDS AR VISĀM PĀRĒJĀM PAAUDZĒM, KAS MUMS IR JĀEKSPERIMENTĒ AR TO, KAS JĀDARA RADIKĀLI MAINĪGĀ SOCIĀLI KULTŪRAS KONTEKSTĀ, BET MĒS VARAM SEV JAUTĀT, CITA STARPĀ, KĀDAS KONKRĒTAS PRASMES MUMS JĀATTĪSTA, LAI VARĒTU PAVADĪT JAUNIEŠUS NO VIŅU MEDIJPRATĪBAS UZ KRITISKĀS DOMĀŠANAS IZMANTOŠANU, UN C (Latvian)
3 July 2022
0 references
МНОГОТО ИЗСЛЕДВАНИЯ ВЪРХУ ЦИФРОВИТЕ МЕСТНИ ЖИТЕЛИ НИ ВОДЯТ ДО КУМПЕТИТЕ НА ПОКОЛЕНИЕ, КОЕТО ЖИВЕЕ И НАУЧАВА ЗА РАЗЛИЧНИТЕ МЕДИИ, ЗА ДА ТЪРСИ И ОБРАБОТВА ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ ЗАБАВЛЯВА. ДОКАТО ДАННИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ПОТЕНЦИАЛАТЯ И УМЕНИЯТА НА ДНЕШНИТЕ ДЕЦА, КАПИТНОСТТА ДА ПРАВЯ IP ЕДНОВРЕМЕННО С ФАСИЛИТНИТЕ АВТОРИ И НЕПОТРЕБИТЕЛИТЕ PASSSIVI.SE, РИТУАЛИТЕ, СТРЕМЕЖИТЕ НА СТРАХОВЕТЕ И НУЖДИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА СЕ ПОНИЖАВАТ В КЛИМАТ И В РАДИКАЛНО ПРОМЕНЕНА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНА РЕАЛНОСТ, ОСТАВА РАВНО НА ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ПОКОЛЕНИЯ, ЧЕ ТРЯБВА ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАМЕ С ТОВА, КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ НАПРАВИ В РАДИКАЛНО ПРОМЕНЯЩ СЕ СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН КОНТЕКСТ, НО МОЖЕМ ДА СЕ ЗАПИТАМЕ, НАРЕД С ДРУГОТО, КАКВИ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ ТРЯБВА ДА РАЗВИЕМ, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ПРИДРУЖИМ МЛАДИТЕ ХОРА ОТ ТЯХНАТА МЕДИЙНА ПРАКТИКА КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ И C (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A SOK KUTATÁS A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK ELVEZET MINKET A SÁNTÍT EGY GENERÁCIÓ, HOGY ÉL, ÉS MEGTANULJA A KÜLÖNBÖZŐ MÉDIA KERESNI ÉS FELDOLGOZNI INFORMÁCIÓKAT, HOGY JÓL ÉREZZÉK MAGUKAT. BÁR AZ ADATOK ARRA ÖSZTÖNÖZHETŐK, HOGY FIGYELEMBE VEGYÉK A MAI GYERMEKEK KÉPESSÉGEIT ÉS KÉPESSÉGEIT, AZ A KÉPESSÉG, HOGY EGYSZERRE VÉGEZZENEK IP-T A SEGÍTŐ SZERZŐKKEL ÉS A NEM FELHASZNÁLÓKKAL PASSSIVI.SE, A RITUÁLÉK A FÉLELMEK ÉS A FIATALOK SZÜKSÉGLETEI IRÁNTI TÖREKVÉSEK CSÖKKENNEK A LÉGKÖRBEN ÉS A RADIKÁLISAN MEGVÁLTOZOTT TÁRSADALMI-KULTURÁLIS VALÓSÁGBAN, TOVÁBBRA IS EGYENLŐ AZ ÖSSZES TÖBBI GENERÁCIÓVAL, HOGY KÍSÉRLETEZNÜNK KELL AZZAL, AMIT RADIKÁLISAN VÁLTOZÓ TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRNYEZETBEN KELL ELVÉGEZNI, DE FELTEHETJÜK MAGUNKNAK TÖBBEK KÖZÖTT, HOGY MILYEN SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET KELL FEJLESZTENÜNK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOKAT A MÉDIAGYAKORLATUKBÓL A KRITIKUS GONDOLKODÁS ÉS A C HASZNÁLATA FELÉ KÍSÉRJÜK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TUGANN AN TAIGHDE GO LEOR AR DHÚCHAS DIGITEACH DÚINN NA LIMPETS DE GHLÚIN A SAOL AGUS FOGHLAIMÍONN FAOI NA MEÁIN ÉAGSÚLA A CHUARDACH AGUS A PHRÓISEÁIL EOLAS A BHEITH SPRAOI. CÉ GUR FÉIDIR NA SONRAÍ A SPREAGADH CHUN ACMHAINNEACHT AGUS SCILEANNA LEANAÍ AN LAE INNIU A MHEAS, TÁ AN CAPITY CHUN IP A DHÉANAMH AG AN AM CÉANNA LE HÚDAIR ÉASCAITHE AGUS NEAMH-ÚSÁIDEOIRÍ PASSSIVI.SE, TÁ NA DEASGHNÁTHA ATÁ LE DÉANAMH I GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA ATÁ AG ATHRÚ Ó BHONN, ACH IS FÉIDIR LINN A IARRAIDH ORAINN FÉIN, I MEASC NITHE EILE, CAD IAD NA SCILEANNA SONRACHA IS GÁ DÚINN A FHORBAIRT CHUN A BHEITH IN ANN DAOINE ÓGA A THIONLACAN ÓNA N-MHEÁNAÍ I DTREO ÚSÁID CHRITICIÚIL A BHAINT AS C, AGUS (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN MÅNGA FORSKNINGEN OM DIGITALA INFÖDINGAR TAR OSS TILL LIMPETSARNA I EN GENERATION SOM LEVER OCH LÄR SIG OM DE OLIKA MEDIERNA ATT SÖKA EFTER OCH BEARBETA INFORMATION FÖR ATT HA ROLIGT. ÄVEN OM DATA KAN UPPMUNTRAS ATT TA HÄNSYN TILL POTENTIALENDET OCH FÄRDIGHETERNA HOS DAGENS BARN, FÖRMÅGAN ATT GÖRA IP SAMTIDIGT MED UNDERLÄTTANDE FÖRFATTARE OCH ICKE-ANVÄNDARE PASSSIVI.SE, DE RITUALER SOM RÄDSLORNAS AMBITIONER OCH UNGDOMARNAS BEHOV MINSKAR I ETT KLIMAT OCH I EN RADIKALT FÖRÄNDRAD SOCIOKULTURELL VERKLIGHET, FÖRBLIR DET LIKA MED ALLA ANDRA GENERATIONER SOM VI BEHÖVER EXPERIMENTERA MED VAD SOM SKA GÖRAS I EN RADIKALT FÖRÄNDERLIG SOCIOKULTURELL KONTEXT, MEN VI KAN FRÅGA OSS SJÄLVA, BLAND ANNAT, VILKA SPECIFIKA FÄRDIGHETER VI BEHÖVER UTVECKLA FÖR ATT KUNNA FÖLJA UNGDOMAR FRÅN DERAS MEDIALA PRAKTIK MOT ANVÄNDNING AV KRITISKT TÄNKANDE, OCH C (Swedish)
3 July 2022
0 references
PALJUD UURINGUD DIGITAALSE PÕLISELANIKE TOOB MEID LOPSAKAS PÕLVKOND, KES ELAB JA ÕPIB ERINEVATE MEEDIA OTSIDA JA TÖÖDELDA TEAVET LÕBUTSEDA. KUIGI ANDMEID SAAB JULGUSTADA VÕTMA ARVESSE TÄNAPÄEVA LASTE POTENTSIAALI JA OSKUSI, INTELLEKTUAALOMANDIT KOOS HÕLBUSTAVATE AUTORITE JA MITTEKASUTAJATEGA PASSSIVI.SE, RITUAALE, MIS TULENEVAD HIRMUDEST JA NOORTE VAJADUSTEST, KAHANEVAD KLIIMAS JA RADIKAALSELT MUUTUNUD SOTSIAAL-KULTUURILISES REAALSUSES, JÄÄB SEE VÕRDSEKS KÕIGI TEISTE PÕLVKONDADEGA, ET ME PEAME EKSPERIMENTEERIMA SELLEGA, MIDA TULEB TEHA RADIKAALSELT MUUTUVAS SOTSIAAL-KULTUURILISES KONTEKSTIS, KUID ME VÕIME ENDALT MUU HULGAS KÜSIDA, MILLISEID KONKREETSEID OSKUSI ME PEAME ARENDAMA, ET AIDATA NOORI NENDE MEEDIAPRAKTIKAST KRIITILISE MÕTLEMISE JA C KASUTAMISE SUUNAS, (Estonian)
3 July 2022
0 references
SESSA AURUNCA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D56J15001780007
0 references