OBJECTIVE 3.0 (Q1879317)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1879317 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OBJECTIVE 3.0 |
Project Q1879317 in Italy |
Statements
12,291.11 Euro
0 references
21,950.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
22 May 2017
0 references
22 May 2017
0 references
S. GIORGIO I.C. 4 - STANZIALE
0 references
40°49'45.48"N, 14°20'3.01"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA CREAZIONE DI UN AMBIENTE PER LAPPRENDIMENTO AD ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA DOVE GLI ALUNNI POSSANO LAVORARE IN COLLABORAZIONE TRA DI LORO E SOTTO LA GUIDA DEL DOCENTE USUFRUENDO DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.LIDEA QUELLA DI CREARE UNAULA LABORATORIO CON POSTAZIONI COSTITUITE DA BANCHI HIGHTECH MODULARI PER IL LAVORO A GRUPPI E DI UN TOUCH PANEL E UN VIDEO PROIETTORE INTERATTIVO ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON OGNI TIPO DI DEVISE UTILIZZATI DA ALUNNI E DOCENTI TABLET PCPORTATILI. QUESTI SUSSIDI FAVORIRANNO LA CREAZIONE DI NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA SPAZI CON ARREDI FLESSIBILI PER UN SETTING DAULA VARIABILE IN RELAZIONE ALLE ATTIVIT PROGRAMMATE E CONSENTIRANNO AGLI ALUNNI DI IMPARARE A RICERCARE AD ASCOLTARE ATTIVAMENTE A LAVORARE IN GRUPPO E AL DOCENTE DI SVOLGERE IL RUOLO DI ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT PASSANDO DALLA DIDATTICA FRONTALE A QUELLA COLLABORATIVA. NEL MOMENTO IN CUI TUTTE LE INDAGINI SOTTOLINEANO CHE LAPPR (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT TO CREATE A HIGH-TECHNOLOGY INNOVATION LEARNING ENVIRONMENT WHERE PUPILS CAN WORK COLLABORATIVELY WITH EACH OTHER AND UNDER THE LEADERSHIP OF THE TEACHER BY USING THE TECHNOLOGY AS A VALID SUPPORT FOR STIOLDEA TO CREATE UNAUAL LABORATORY WITH MODULAR TEST-BEDS FOR WORKING IN GROUPS AND A PANEL AND INTERACTIVE PROJECTOR, BOTH NETWORKED AND CAPABLE OF CONNECTING WITH EACH TYPE OF DEVISE AND USED BY PUPILS AND TEACHERS TABLETS’ TABLETS. THESE GRANTS WILL SUPPORT THE CREATION OF NEW SPACES FOR TEACHING FLEXIBLE FURNITURE FOR A VARIABLE DAAWU SETTING IN RELATION TO THE ACTIVITIES PLANNED AND WILL ENABLE PUPILS TO LEARN TO ACTIVELY LISTEN TO WORK IN A GROUP AND IN THE TEACHING TEAM TO PLAY THE ROLE OF ORGANISER OF ACTIVITIES FROM FACE-TO-FACE TO COLLABORATIVE TEACHING. WHEN ALL INVESTIGATIONS STRESS THAT LAPR (English)
0 references
LE PROJET VISAIT À CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE HIGH-TECH OÙ LES ÉTUDIANTS PEUVENT TRAVAILLER EN COLLABORATION ET SOUS LA DIRECTION DE L’ENSEIGNANT EN UTILISANT LA TECHNOLOGIE COMME UN SUPPORT VALABLE À STUDIO.LIDEA QUE DE CRÉER UN LABORATOIRE UNAULA AVEC DES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE BANCS DE HAUTE TECHNOLOGIE MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET UN PANNEAU TACTILE ET UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF À LA FOIS RÉSEAUTÉ ET CONNECTÉ À TOUT TYPE DE CONCEPTION UTILISÉE PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS TABLETTES PCPORTATILI. CES BOURSES ENCOURAGERONT LA CRÉATION DE NOUVEAUX ESPACES POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC UN MOBILIER FLEXIBLE POUR UN CADRE VARIABLE DAULA PAR RAPPORT AUX ACTIVITÉS PROGRAMMÉES ET PERMETTRONT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À ÉCOUTER ACTIVEMENT LE TRAVAIL EN GROUPE ET L’ENSEIGNANT À JOUER LE RÔLE D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS DE FRONT À L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF. AU MOMENT OÙ TOUTES LES ENQUÊTES INDIQUENT QUE LAPPR (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN HIGH-TECH LEEROMGEVING WAAR STUDENTEN IN SAMENWERKING MET ELKAAR EN ONDER BEGELEIDING VAN DE DOCENT KUNNEN WERKEN MET BEHULP VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.LIDEA DIE VAN HET CREËREN VAN UNAULA LABORATORIUM MET WERKPLEKKEN BESTAANDE UIT MODULAIRE HIGHTECH BANKEN VOOR GROEPSWERK EN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR ZOWEL GENETWERKT ALS VERBONDEN MET ELK TYPE ONTWERP DAT WORDT GEBRUIKT DOOR STUDENTEN EN DOCENTEN PCPORTATILI TABLETTEN. DEZE SUBSIDIES ZULLEN HET CREËREN VAN NIEUWE RUIMTES VOOR ONDERWIJSRUIMTES MET FLEXIBELE INRICHTING VOOR EEN VARIABELE DAULA-OMGEVING MET BETREKKING TOT DE GEPROGRAMMEERDE ACTIVITEITEN STIMULEREN EN LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM ACTIEF TE LUISTEREN NAAR HET WERK IN EEN GROEP EN DE LERAAR OM DE ROL VAN ORGANISATOR VAN DE ACTIVITEITEN TE SPELEN, VAN VOOR NAAR GEZAMENLIJK ONDERWIJS. OP HET MOMENT DAT ALLE ONDERZOEKEN EROP WIJZEN DAT LAPPR (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, EINE HIGH-TECH-LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, IN DER DIE STUDIERENDEN IN ZUSAMMENARBEIT MITEINANDER UND UNTER ANLEITUNG DES LEHRERS MIT TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO.LIDEA ARBEITEN KÖNNEN, UM DAS UNAULA-LABOR MIT ARBEITSPLÄTZEN ZU SCHAFFEN, DIE AUS MODULAREN HIGHTECH-BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND EINEM TOUCH-PANEL UND EINEM INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTOR BESTEHEN, DER SOWOHL VERNETZT ALS AUCH VERBUNDEN IST MIT JEDER ART VON ENTWURF, DIE VON SCHÜLERN UND LEHRERN PCPORTATILI TABLETS VERWENDET WIRD. DIESE ZUSCHÜSSE WERDEN DIE SCHAFFUNG NEUER RÄUME FÜR DEN UNTERRICHT MIT FLEXIBLEN EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN FÜR EIN VARIABLES DAULA-SETTING IN BEZUG AUF DIE PROGRAMMIERTEN AKTIVITÄTEN FÖRDERN UND ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, ZU LERNEN, WIE MAN AKTIV AUF DIE ARBEIT IN EINER GRUPPE HÖRT UND DER LEHRER DIE ROLLE DES ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN VON VORN BIS ZUM GEMEINSAMEN UNTERRICHT SPIELT. ZUM ZEITPUNKT, IN DEM ALLE UNTERSUCHUNGEN DARAUF HINWEISEN, DASS LAPPR (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO CREAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE DE ALTA TECNOLOGÍA EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN TRABAJAR EN COLABORACIÓN ENTRE SÍ Y BAJO LA GUÍA DEL PROFESOR UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA STUDIO.LIDEA EL DE CREAR UN LABORATORIO DE UNAULA CON ESTACIONES DE TRABAJO QUE CONSISTEN EN BANCOS MODULARES DE ALTA TECNOLOGÍA PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR INTERACTIVO DE VÍDEO EN RED Y CONECTADO CON CUALQUIER TIPO DE DISEÑO UTILIZADO POR ESTUDIANTES Y PROFESORES PCPORTATILI TABLETAS. ESTAS BECAS FOMENTARÁN LA CREACIÓN DE NUEVOS ESPACIOS PARA ESPACIOS DE ENSEÑANZA CON MOBILIARIO FLEXIBLE PARA UN ENTORNO DAULA VARIABLE EN RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y PERMITIRÁN A LOS ALUMNOS APRENDER A ESCUCHAR ACTIVAMENTE EL TRABAJO EN GRUPO Y AL PROFESOR DESEMPEÑAR EL PAPEL DE ORGANIZADOR DE LAS ACTIVIDADES DESDE EL FRENTE HASTA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA. EN EL MOMENTO EN QUE TODAS LAS INVESTIGACIONES SEÑALAN QUE LAPPR (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET HØJTEKNOLOGISK INNOVATIONSLÆRINGSMILJØ, HVOR ELEVERNE KAN ARBEJDE SAMMEN OG UNDER LEDELSE AF LÆREREN VED AT BRUGE TEKNOLOGIEN SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STIOLDEA TIL AT SKABE UNAUAL-LABORATORIUM MED MODULOPBYGGEDE TESTBÆNKE TIL AT ARBEJDE I GRUPPER OG ET PANEL OG EN INTERAKTIV PROJEKTOR, DER BÅDE ER NETVÆRKSFORBUNDET OG I STAND TIL AT FORBINDE MED HVER TYPE UDTÆNKNING OG BRUG AF ELEVERS OG LÆRERES TABLETS. DISSE STIPENDIER VIL STØTTE OPRETTELSEN AF NYE RUM FOR UNDERVISNING I FLEKSIBLE MØBLER TIL EN VARIABEL DAAWU-INDSTILLING I FORHOLD TIL DE PLANLAGTE AKTIVITETER OG VIL GØRE DET MULIGT FOR ELEVERNE AT LÆRE AT LYTTE AKTIVT TIL ARBEJDE I EN GRUPPE OG I UNDERVISNINGSTEAMET, SÅ DE KAN SPILLE ROLLEN SOM ARRANGØR AF AKTIVITETER FRA ANSIGT TIL ANSIGT TIL FÆLLES UNDERVISNING. NÅR ALLE UNDERSØGELSER UNDERSTREGER, AT LAPR (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΥΠΌ ΤΗΝ ΗΓΕΣΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ STIOLDEA ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ UNAUAL ΜΕ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΈΣ ΚΛΊΝΕΣ ΔΟΚΙΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΒΟΛΈΑ, ΤΌΣΟ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΎ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΜΕ ΚΆΘΕ ΤΎΠΟ ΕΠΙΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΣΚΊΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΔΙΣΚΊΩΝ. ΟΙ ΕΠΙΧΟΡΗΓΉΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΕΠΊΠΛΩΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ DAAWU ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΚΟΎΝ ΕΝΕΡΓΆ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΉ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΌΤΑΝ ΌΛΕΣ ΟΙ ΈΡΕΥΝΕΣ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Η LAPR (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVORITI VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO OKRUŽENJE ZA UČENJE U KOJEM UČENICI MOGU SURAĐIVATI MEĐUSOBNO I POD VODSTVOM NASTAVNIKA KORISTEĆI TEHNOLOGIJU KAO VALJANU PODRŠKU STIOLDEA-I ZA STVARANJE LABORATORIJA UNAUAL S MODULARNIM TESTNIM KREVETIMA ZA RAD U SKUPINAMA I PANELOM I INTERAKTIVNIM PROJEKTOROM, UMREŽENIM I SPOSOBNIM ZA POVEZIVANJE SA SVAKOM VRSTOM OSMIŠLJAVANJA I KORIŠTENJA TABLETA UČENIKA I NASTAVNIKA. TIM BESPOVRATNIM SREDSTVIMA PODUPRIJET ĆE SE STVARANJE NOVIH PROSTORA ZA PODUČAVANJE FLEKSIBILNOG NAMJEŠTAJA ZA PROMJENJIVU POSTAVKU DAAWU-A U VEZI S PLANIRANIM AKTIVNOSTIMA TE ĆE SE UČENICIMA OMOGUĆITI DA NAUČE AKTIVNO SLUŠATI RAD U SKUPINI I U NASTAVNOM TIMU KAKO BI IMALI ULOGU ORGANIZATORA AKTIVNOSTI OD IZRAVNOG DO SURADNIČKOG POUČAVANJA. KADA SVE ISTRAGE NAGLAŠAVAJU DA LAPR (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI DE A CREA UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE A INOVĂRII DE ÎNALTĂ TEHNOLOGIE, ÎN CARE ELEVII SĂ POATĂ LUCRA ÎN COLABORARE ÎNTRE EI ȘI SUB CONDUCEREA PROFESORULUI, UTILIZÂND TEHNOLOGIA CA SUPORT VALABIL PENTRU STIOLDEA PENTRU A CREA UN LABORATOR UNAUAL CU BANCURI DE TESTARE MODULARE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI ȘI UN PANOU ȘI PROIECTOR INTERACTIV, ATÂT ÎN REȚEA, CÂT ȘI CAPABILE SĂ SE CONECTEZE CU FIECARE TIP DE CONCEPT ȘI UTILIZAT DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI TABLETE DE TABLETE. ACESTE GRANTURI VOR SPRIJINI CREAREA DE NOI SPAȚII PENTRU PREDAREA MOBILIERULUI FLEXIBIL PENTRU UN CADRU DAAWU VARIABIL ÎN RAPORT CU ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE ȘI VOR PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE SĂ ASCULTE ACTIV LUCRUL ÎNTR-UN GRUP ȘI ÎN ECHIPA DIDACTICĂ SĂ JOACE ROLUL DE ORGANIZATOR DE ACTIVITĂȚI, DE LA PREDARE FAȚĂ ÎN FAȚĂ LA PREDARE COLABORATIVĂ. ATUNCI CÂND TOATE INVESTIGAȚIILE SUBLINIAZĂ FAPTUL CĂ LAPR (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ŠPIČKOVÉ INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, V KTOROM ŽIACI MÔŽU SPOLUPRACOVAŤ NAVZÁJOM A POD VEDENÍM UČITEĽA VYUŽITÍM TECHNOLÓGIE AKO PLATNEJ PODPORY PRE STIOLDEA NA VYTVORENIE LABORATÓRIA UNAUAL S MODULÁRNYMI TESTOVACÍMI LÔŽKAMI PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A PANEL A INTERAKTÍVNY PROJEKTOR, KTORÝ JE PREPOJENÝ A SCHOPNÝ SPÁJAŤ S KAŽDÝM TYPOM VYMYSLENÉHO A POUŽÍVANÉHO TABLETAMI ŽIAKOV A UČITEĽOV. TIETO GRANTY PODPORIA VYTVORENIE NOVÝCH PRIESTOROV NA VÝUČBU PRUŽNÉHO NÁBYTKU PRE VARIABILNÉ NASTAVENIE DAAWU VO VZŤAHU K PLÁNOVANÝM AKTIVITÁM A UMOŽNIA ŽIAKOM NAUČIŤ SA AKTÍVNE POČÚVAŤ PRÁCU V SKUPINE A VO VYUČOVACOM TÍME HRAŤ ÚLOHU ORGANIZÁTORA AKTIVÍT OD OSOBNÉHO AŽ PO KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE. KEĎ VŠETKY VYŠETROVANIA ZDÔRAZŇUJÚ, ŽE LAPR (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT LI JOĦLOQ AMBJENT TA’ TAGĦLIM TA’ INNOVAZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJA GĦOLJA FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JAĦDMU B’KOLLABORAZZJONI MA’ XULXIN U TAĦT IT-TMEXXIJA TAL-GĦALLIEM BILLI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦAL STIOLDEA BIEX JINĦOLOQ LABORATORJU UNAUAL B’TESTIJIET MODULARI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI U PANEL U PROJETTUR INTERATTIV, KEMM F’NETWERK KIF UKOLL KAPAĊI LI JGĦAQQAD MA’ KULL TIP TA’ DISINN U UŻAT MINN PILLOLI GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA. DAWN L-GĦOTJIET SE JAPPOĠĠAW IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM TA’ GĦAMARA FLESSIBBLI GĦAL AMBJENT DAAWU VARJABBLI FIR-RIGWARD TAL-ATTIVITAJIET IPPJANATI U SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU JISIMGĦU B’MOD ATTIV IX-XOGĦOL FI GRUPP U FIT-TIM TAT-TAGĦLIM BIEX JAQDU R-RWOL TA’ ORGANIZZATUR TA’ ATTIVITAJIET MINN TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ SA TAGĦLIM KOLLABORATTIV. META L-INVESTIGAZZJONIJIET KOLLHA JENFASIZZAW LI LAPR (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE INOVAÇÃO DE ALTA TECNOLOGIA EM QUE OS ALUNOS POSSAM TRABALHAR EM COLABORAÇÃO ENTRE SI E SOB A LIDERANÇA DO PROFESSOR, UTILIZANDO A TECNOLOGIA COMO UM APOIO VÁLIDO PARA O STIOLDEA PARA CRIAR LABORATÓRIO UNAUAL COM BANCOS DE TESTES MODULARES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E UM PAINEL E PROJETOR INTERATIVO, TANTO EM REDE COMO CAPAZ DE SE CONECTAR A CADA TIPO DE CONCEÇÃO E UTILIZADO POR ALUNOS E TABLETS DE PROFESSORES. ESTAS BOLSAS APOIARÃO A CRIAÇÃO DE NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO DE MOBILIÁRIO FLEXÍVEL PARA UM AMBIENTE VARIÁVEL DAAWU EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES PLANEADAS E PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS APRENDAM A OUVIR ATIVAMENTE O TRABALHO EM GRUPO E NA EQUIPA DOCENTE PARA DESEMPENHAR O PAPEL DE ORGANIZADOR DE ATIVIDADES DO ENSINO PRESENCIAL AO ENSINO COLABORATIVO. QUANDO TODAS AS INVESTIGAÇÕES ENFATIZAM QUE LAPR (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KORKEAN TEKNOLOGIAN INNOVAATIO-OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KESKENÄÄN JA OPETTAJAN JOHDOLLA KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA PÄTEVÄNÄ TUKENA STIOLDEALLE, JOTTA VOIDAAN LUODA UNAUAL-LABORATORIO, JOSSA ON MODULAARISET TESTIALUSTAT RYHMISSÄ TYÖSKENTELYÄ VARTEN, PANEELI JA INTERAKTIIVINEN PROJEKTORI, JOKA ON VERKOTTUNUT JA JOKA KYKENEE YHDISTÄMÄÄN KUHUNKIN SUUNNITTELUTYYPPIIN JA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN TABLETTITABLETTIEN KÄYTTÖÖN. APURAHOILLA TUETAAN JOUSTAVIEN KALUSTEIDEN OPETUSTA KOSKEVIEN UUSIEN TILOJEN LUOMISTA DAAWU-YMPÄRISTÖLLE SUUNNITELLUN TOIMINNAN OSALTA, JA OPPILAAT VOIVAT OPPIA KUUNTELEMAAN AKTIIVISESTI TYÖSKENTELYÄ RYHMÄSSÄ JA OPETUSTIIMISSÄ, JOTTA HE VOIVAT TOIMIA TAPAHTUMAN JÄRJESTÄJÄNÄ HENKILÖKOHTAISESTA OPETUKSEEN ASTI. KUN KAIKKI TUTKIMUKSET KOROSTAVAT, ETTÄ LAPR (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE NOWOCZESNEGO ŚRODOWISKA INNOWACYJNEGO, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ WSPÓŁPRACOWAĆ ZE SOBĄ I POD KIEROWNICTWEM NAUCZYCIELA POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JAKO WAŻNEGO WSPARCIA DLA STIOLDEA W CELU STWORZENIA LABORATORIUM UNAUAL Z MODUŁOWYMI STANOWISKAMI TESTOWYMI DO PRACY W GRUPACH ORAZ PANELOWYM I INTERAKTYWNYM PROJEKTOREM, ZARÓWNO W SIECI, JAK I ZDOLNYM DO ŁĄCZENIA SIĘ Z KAŻDYM RODZAJEM OPRACOWANYCH I UŻYWANYCH PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI TABLETÓW. DOTACJE TE BĘDĄ WSPIERAĆ TWORZENIE NOWYCH PRZESTRZENI DO NAUCZANIA ELASTYCZNYCH MEBLI DLA ZMIENNEGO USTAWIENIA DAAWU W ODNIESIENIU DO PLANOWANYCH DZIAŁAŃ I UMOŻLIWIĄ UCZNIOM NAUCZENIE SIĘ AKTYWNEGO SŁUCHANIA PRACY W GRUPIE I W ZESPOLE DYDAKTYCZNYM, ABY ODGRYWAĆ ROLĘ ORGANIZATORA DZIAŁAŃ OD BEZPOŚREDNIEGO KONTAKTU DO NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY. KIEDY WSZYSTKIE DOCHODZENIA PODKREŚLAJĄ, ŻE LAPR (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO UČNO OKOLJE, V KATEREM BODO UČENCI LAHKO SODELOVALI DRUG Z DRUGIM IN POD VODSTVOM UČITELJA Z UPORABO TEHNOLOGIJE KOT VELJAVNE PODPORE STIOLDEA ZA OBLIKOVANJE UNAUAL LABORATORIJA Z MODULARNIMI TESTNIMI NAPRAVAMI ZA DELO V SKUPINAH TER PANELOM IN INTERAKTIVNIM PROJEKTORJEM, KI STA V OMREŽJU IN SE LAHKO POVEŽETA Z VSAKO VRSTO ZASNOVE IN UPORABE TABLIČNIH TABLIC UČENCEV IN UČITELJEV. TE ŠTIPENDIJE BODO PODPRLE USTVARJANJE NOVIH PROSTOROV ZA POUČEVANJE PRILAGODLJIVEGA POHIŠTVA ZA SPREMENLJIVO OKOLJE DAAWU GLEDE NA NAČRTOVANE DEJAVNOSTI IN BODO UČENCEM OMOGOČILE, DA SE NAUČIJO AKTIVNO POSLUŠATI DELO V SKUPINI IN V UČNI EKIPI IGRATI VLOGO ORGANIZATORJA DEJAVNOSTI OD OSEBNEGA DO SODELOVALNEGA POUČEVANJA. KO VSE PREISKAVE POUDARJAJO, DA LAPR (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT ŠPIČKOVÉ INOVAČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KDE MOHOU ŽÁCI SPOLUPRACOVAT MEZI SEBOU A POD VEDENÍM UČITELE POMOCÍ TECHNOLOGIE JAKO PLATNÉ PODPORY PRO VYTVOŘENÍ LABORATOŘE UNAUAL S MODULÁRNÍMI TESTOVACÍMI LŮŽKY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A PANELEM A INTERAKTIVNÍM PROJEKTOREM, JAK PROPOJENÝM A SCHOPNÝM PROPOJIT SE S KAŽDÝM TYPEM NÁVRHU A VYUŽÍVANÝM TABLETAMI ŽÁKŮ A UČITELŮ. TYTO GRANTY PODPOŘÍ VYTVOŘENÍ NOVÝCH PROSTOR PRO VÝUKU FLEXIBILNÍHO NÁBYTKU PRO VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAAWU VE VZTAHU K PLÁNOVANÝM AKTIVITÁM A UMOŽNÍ ŽÁKŮM, ABY SE NAUČILI AKTIVNĚ NASLOUCHAT PRÁCI VE SKUPINĚ A V PEDAGOGICKÉM TÝMU HRÁT ROLI ORGANIZÁTORA AKTIVIT OD OSOBNÍ AŽ PO SPOLEČNOU VÝUKU. KDYŽ VŠECHNA ŠETŘENÍ ZDŮRAZŇUJÍ, ŽE LAPR (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ INOVACIJŲ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALĖTŲ BENDRADARBIAUTI VIENI SU KITAIS IR VADOVAUJANT MOKYTOJUI, NAUDOJANT ŠIĄ TECHNOLOGIJĄ KAIP TINKAMĄ PARAMĄ STIOLDEA, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI UNAUAL LABORATORIJĄ SU MODULINIAIS BANDYMŲ STENDAIS DARBUI GRUPĖSE IR INTERAKTYVIU PROJEKTORIUMI, KURIE BŪTŲ SUJUNGTI Į TINKLĄ IR GALĖTŲ PRISIJUNGTI PRIE KIEKVIENO TIPO IR NAUDOJAMŲ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ PLANŠETINIŲ TABLEČIŲ. ŠIOMIS DOTACIJOMIS BUS REMIAMAS NAUJŲ ERDVIŲ LANKSČIŲ BALDŲ MOKYMUI KŪRIMAS KINTAMOJE DAAWU APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į PLANUOJAMĄ VEIKLĄ, IR SUDARYS SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS AKTYVIAI KLAUSYTIS DARBO GRUPĖJE IR MOKYMO GRUPĖJE ATLIKTI VEIKLOS ORGANIZATORIAUS VAIDMENĮ NUO TIESIOGINIO IKI BENDRO MOKYMO. KAI VISI TYRIMAI PABRĖŽIA, KAD LAPR (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT AUGSTO TEHNOLOĢIJU INOVĀCIJU APGUVES VIDI, KURĀ SKOLĒNI VAR SADARBOTIES SAVĀ STARPĀ UN SKOLOTĀJA VADĪBĀ, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJU KĀ DERĪGU ATBALSTU STIOLDEA, LAI IZVEIDOTU UNAUAL LABORATORIJU AR MODULĀRĀM TESTA GULTĀM DARBAM GRUPĀS UN PANELI UN INTERAKTĪVU PROJEKTORU, KAS IR GAN TĪKLĀ, GAN SPĒJ SAVIENOTIES AR KATRA VEIDA PROJEKTU UN KO IZMANTO SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU PLANŠETDATORI. AR ŠĪM DOTĀCIJĀM TIKS ATBALSTĪTA JAUNU TELPU IZVEIDE ELASTĪGU MĒBEĻU MĀCĪŠANAI MAINĪGAM DAAWU IESTATĪJUMAM SAISTĪBĀ AR PLĀNOTAJĀM DARBĪBĀM, UN SKOLĒNI VARĒS IEMĀCĪTIES AKTĪVI KLAUSĪTIES DARBU GRUPĀ UN MĀCĪBSPĒKĀ, LAI VIŅI VARĒTU UZŅEMTIES LOMU PASĀKUMU ORGANIZĒŠANĀ NO KLĀTIENES LĪDZ KOPĪGAI MĀCĪŠANAI. KAD VISĀS IZMEKLĒŠANĀS UZSVĒRTS, KA LAPR (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИОННА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА РАБОТЯТ В СЪТРУДНИЧЕСТВО ПОМЕЖДУ СИ И ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА УЧИТЕЛЯ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА STIOLDEA ЗА СЪЗДАВАНЕ НА UNAUAL ЛАБОРАТОРИЯ С МОДУЛНИ ТЕСТОВИ ПЛАТФОРМИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ПРОЕКТОР, КАКТО В МРЕЖА, ТАКА И В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СВЪРЗВАТ С ВСЕКИ ВИД РАЗРАБОТКА И ИЗПОЛЗВАНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ТАБЛЕТИ. ТЕЗИ БЕЗВЪЗМЕЗДНИ СРЕДСТВА ЩЕ ПОДПОМОГНАТ СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ГЪВКАВИ МЕБЕЛИ ЗА ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА DAAWU ВЪВ ВРЪЗКА С ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ НАУЧАТ ДА СЛУШАТ АКТИВНО РАБОТА В ГРУПА И В ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ ЕКИП, ЗА ДА ИГРАЯТ РОЛЯТА НА ОРГАНИЗАТОР НА ДЕЙНОСТИ — ОТ ЛИЦЕ В ЛИЦЕ ДО СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ. КОГАТО ВСИЧКИ РАЗСЛЕДВАНИЯ ПОДЧЕРТАВАТ, ЧЕ LAPR (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN CSÚCSTECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AHOL A TANULÓK EGYÜTT DOLGOZHATNAK EGYMÁSSAL ÉS A TANÁR VEZETÉSÉVEL, A TECHNOLÓGIÁT FELHASZNÁLVA A STIOLDEA SZÁMÁRA, HOGY MODULÁRIS TESZTÁGYAKKAL RENDELKEZŐ UNAUAL LABORATÓRIUMOT HOZZANAK LÉTRE A CSOPORTOKBAN VALÓ MUNKAVÉGZÉSHEZ, VALAMINT EGY PANEL ÉS INTERAKTÍV PROJEKTOR, AMELY HÁLÓZATOS, ÉS KÉPES ÖSSZEKAPCSOLNI A TANULÓK ÉS A TANÁROK TÁBLAGÉPEI ÁLTAL HASZNÁLT ÉS AZ EGYES ÖTLETTÍPUSOKAT. EZEK A TÁMOGATÁSOK TÁMOGATJÁK A RUGALMAS BÚTOROK OKTATÁSÁRA SZOLGÁLÓ ÚJ TEREK LÉTREHOZÁSÁT EGY VÁLTOZÓ DAAWU BEÁLLÍTÁSHOZ A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATBAN, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK AKTÍVAN MEGHALLGATNI A CSOPORTBAN VÉGZETT MUNKÁT, VALAMINT AZ OKTATÓI CSOPORTBAN A TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZŐJÉNEK SZEREPÉT A SZEMÉLYES OKTATÁSTÓL AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁSIG. AMIKOR MINDEN VIZSGÁLAT HANGSÚLYOZZA, HOGY LAPR (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT FOGHLAMA NUÁLAÍOCHTA ARDTEICNEOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE DALTAÍ OIBRIÚ I GCOMHAR LENA CHÉILE AGUS FAOI CHEANNAIREACHT AN MHÚINTEORA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO STIOLDEA CHUN SAOTHARLANN UNAUAL A CHRUTHÚ INA MBEIDH SEOMRAÍ TÁSTÁLA MODÚLACHA LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS I BPAINÉAL AGUS TEILGEOIR IDIRGHNÍOMHACH, ATÁ LÍONRAITHE AGUS IN ANN NASCADH LE GACH CINEÁL TÁIBLÉID A CHUMADH AGUS A ÚSÁID AG DALTAÍ AGUS AG MÚINTEOIRÍ. TACÓIDH NA DEONTAIS SEO LE SPÁSANNA NUA A CHRUTHÚ CHUN TROSCÁN SOLÚBTHA A MHÚINEADH DO SHUÍOMH ATHRAITHEACH DAAWU I NDÁIL LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE AGUS CUIRFIDH SIAD AR CHUMAS DALTAÍ FOGHLAIM CONAS ÉISTEACHT GO GNÍOMHACH LE HOBAIR I NGRÚPA AGUS SAN FHOIREANN TEAGAISC CHUN RÓL EAGRAÍ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A IMIRT Ó THEAGASC DUINE LE DUINE GO COMHTHEAGASC. NUAIR A CHUIREANN GACH IMSCRÚDÚ BÉIM AR LAPR (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONSMILJÖ DÄR ELEVERNA KAN SAMARBETA MED VARANDRA OCH UNDER LÄRARENS LEDNING GENOM ATT ANVÄNDA TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STIOLDEA ATT SKAPA UNAUAL-LABORATORIET MED MODULÄRA TESTBÄDDAR FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH EN PANEL OCH INTERAKTIV PROJEKTOR, BÅDE NÄTVERKSANSLUTNA OCH KAPABLA ATT ANSLUTA TILL VARJE TYP AV DESIGN OCH SOM ANVÄNDS AV ELEVER OCH LÄRARES SURFPLATTOR. DESSA BIDRAG KOMMER ATT STÖDJA SKAPANDET AV NYA UTRYMMEN FÖR UNDERVISNING AV FLEXIBLA MÖBLER FÖR EN VARIABEL DAAWU-INSTÄLLNING I FÖRHÅLLANDE TILL DEN PLANERADE VERKSAMHETEN OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG ATT AKTIVT LYSSNA PÅ ARBETE I EN GRUPP OCH I LÄRARGRUPPEN FÖR ATT SPELA ROLLEN SOM ORGANISATÖR AV AKTIVITETER FRÅN PERSONLIG TILL GEMENSAM UNDERVISNING. NÄR ALLA UTREDNINGAR BETONAR ATT LAPR (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KÕRGTEHNOLOOGILINE INNOVATSIOONI ÕPIKESKKOND, KUS ÕPILASED SAAVAD TEHA KOOSTÖÖD ÜKSTEISEGA JA ÕPETAJA JUHTIMISEL, KASUTADES TEHNOLOOGIAT STIOLDEA JAOKS, ET LUUA UNAUALI LABOR, MILLEL ON MOODULKATSED RÜHMADES TÖÖTAMISEKS, NING PANEEL JA INTERAKTIIVNE PROJEKTOR, MIS ON VÕRGUSTATUD JA VÕIMELISED ÜHENDAMA IGAT TÜÜPI ÕPILASTE JA ÕPETAJATE TAHVELARVUTITEGA JA MIDA KASUTAVAD ÕPILASED JA ÕPETAJAD. NENDE TOETUSTEGA TOETATAKSE UUTE RUUMIDE LOOMIST PAINDLIKU MÖÖBLI ÕPETAMISEKS MUUTUVA DAAWU SEADISTUSE JAOKS SEOSES KAVANDATUD TEGEVUSTEGA NING VÕIMALDATAKSE ÕPILASTEL ÕPPIDA AKTIIVSELT KUULAMA TÖÖD RÜHMAS JA ÕPETAJARÜHMAS, ET TÄITA TEGEVUSTE KORRALDAJA ROLLI NÄOST NÄKKU KUNI KOOSTÖÖÕPPENI. KUI KÕIK UURIMISED RÕHUTAVAD, ET LAPR (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN GIORGIO A CREMANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B66J16000740007
0 references