YOURS SINCERELY, - Q1879143 (Q1879143)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1879143 in Italy
Language Label Description Also known as
English
YOURS SINCERELY, - Q1879143
Project Q1879143 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    7 July 2016
    0 references
    5 May 2017
    0 references
    5 May 2017
    0 references
    DD 84 E.A. MARIO NAPOLI
    0 references
    0 references
    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    L 84 CIRCOLO E.A. MARIO DI NAPOLI ADERISCE AL ALLAVVISO PON AMBIENTI MULTIMEDIALIPRESENTANDO UN PROGETTO RIVOLTO ALLA DIGITALIZZAZIONE SCOLASTICA AL FINE DI ATTUARE LE DIRETTIVE DETTATE DAL MIUR RIVOLTE ALLA DEMATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA ED ALLAPPLICAZIONE DI INNOVATIVE METODOLOGIE DIDATTICOFORMATIVE. CI AL FINE DI PROMUOVERE LE ECCELLENZE FACILITARE LINTEGRAZIONE E LINSERIMENTO DEI GIOVANI ALLIEVI NELLA SOCIET DIGITALE FACILITARE LINCLUSIONE SOCIALE E LINTEGRAZIONE DI SOGGETTI SVANTAGGIATI NON SOLO ALLINTERNO DELL ISTITUZIONE SCUOLA MA NELLA SOCIET TUTTA. L84 CIRCOLO OPERA NEL QUARTIERE ARENELLA CHE RISENTE DI SUCCESSIVE STRATIFICAZIONI STORICHE CHE HANNO DETERMINATO IL COESISTERE DI CLASSI SOCIALI ETEROGENEE RESIDENTI IN ABITAZIONI MOLTO DIVERSE PER QUALIT COSTRUTTIVE. PERTANTO IL GRUPPO DI BAMBINI CHE AFFLUISCONO ALLE DUE SEDI RISPECCHIA LA DIVERSA COMPOSIZIONE DEL TESSUTO SOCIALE DI PROVENIENZA. IN OGNI CASO LA DIMENSIONE SOCIALE DEL TERRITORIO DETERMINATA DA UN LIMITATO TASSO D (Italian)
    0 references
    THE 84 CIRCLE E.A. MARIO, NAPLES, IS A MEMBER OF THE MULTIMEDALIPALEVALLAVISO TO IMPLEMENT A PROJECT AIMED AT SCHOOL DIGITISATION IN ORDER TO IMPLEMENT THE DIRECTIVES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), ADDRESSED TO THE DEMATERIALISATION OF SCHOOLS AND THE APPLICATION OF INNOVATIVE METHODS. WITH A VIEW TO PROMOTING EXCELLENCE, IT IS EASY TO FACILITATE THE INTEGRATION OF YOUNG PUPILS IN THE DIGITAL SOCIETY, AND TO FACILITATE THE SOCIAL INCLUSION AND INTEGRATION OF DISADVANTAGED PEOPLE NOT ONLY WITHIN THE SCHOOL, BUT ALSO IN SOCIETY AS A WHOLE. L84 IS A CLUB OPERATING IN THE ARENELLA DISTRICT, WHICH SUFFERS FROM LATER HISTORICAL LAYERS THAT HAVE LED TO THE COEXISTENCE OF HETEROGENEOUS SOCIAL CLASSES RESIDENT IN VERY DIFFERENT HOUSING FOR CONSTRUCTIVE PURPOSES. THEREFORE, THE GROUP OF CHILDREN FLOWING TO BOTH LOCATIONS REFLECTS THE DIFFERENT COMPOSITION OF THE SOCIAL FABRIC OF ORIGIN. IN ANY CASE, THE SOCIAL DIMENSION OF THE TERRITORY DETERMINED BY A LIMITED RATE OF (English)
    0 references
    LE 84 CERCLE E.A. MARIO DI NAPOLI ADHÈRE AUX ENVIRONNEMENTS ALLAVVISO PON MULTIMEDIALIPRESENTANDING UN PROJET DE NUMÉRISATION SCOLAIRE AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LES DIRECTIVES DICTÉES PAR LE MIUR VISANT À LA DÉMATÉRIALISATION SCOLAIRE ET L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DIDACTICOFORMATIVE. AFIN DE PROMOUVOIR L’EXCELLENCE, FACILITER L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES JEUNES ÉLÈVES DANS LA SOCIÉTÉ NUMÉRIQUE AFIN DE FACILITER L’INCLUSION SOCIALE ET L’INTÉGRATION DES PERSONNES DÉFAVORISÉES NON SEULEMENT AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, MAIS AUSSI DANS L’ENSEMBLE DE LA SOCIÉTÉ. LE CERCLE L84 OPÈRE DANS LE DISTRICT D’ARENELLA, QUI EST AFFECTÉ PAR DES STRATIFICATIONS HISTORIQUES SUCCESSIVES QUI ONT CONDUIT À LA COEXISTENCE DE CLASSES SOCIALES HÉTÉROGÈNES VIVANT DANS DES CARACTÉRISTIQUES DE LOGEMENT TRÈS DIFFÉRENTES. PAR CONSÉQUENT, LE GROUPE D’ENFANTS ENTRANT DANS LES DEUX FOYERS REFLÈTE LA COMPOSITION DIFFÉRENTE DU TISSU SOCIAL D’ORIGINE. EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, LA DIMENSION SOCIALE DU TERRITOIRE EST DÉTERMINÉE PAR UN TAUX LIMITÉ DE (French)
    10 December 2021
    0 references
    DE 84 CIRKEL E.A. MARIO DI NAPOLI HOUDT ZICH AAN DE ALLAVVISO PON OMGEVINGEN MULTIMEDIALIPRESENTANDING EEN PROJECT GERICHT OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN GEDICTEERD DOOR MIUR GERICHT OP SCHOOL DEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN, WORDT DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN JONGE LEERLINGEN IN DE DIGITALE SAMENLEVING VERGEMAKKELIJKT OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR OOK IN DE SAMENLEVING ALS GEHEEL. DE L84 CIRKEL IS ACTIEF IN HET ARENELLA DISTRICT, DAT WORDT BEÏNVLOED DOOR OPEENVOLGENDE HISTORISCHE STRATIFICATIES DIE HEBBEN GELEID TOT HET NAAST ELKAAR BESTAAN VAN HETEROGENE SOCIALE KLASSEN DIE IN ZEER VERSCHILLENDE WOONKENMERKEN LEVEN. DAAROM WEERSPIEGELT DE GROEP KINDEREN DIE DE TWEE HUIZEN BINNENKOMEN DE VERSCHILLENDE SAMENSTELLING VAN HET SOCIALE WEEFSEL VAN OORSPRONG. HOE DAN OOK, DE SOCIALE DIMENSIE VAN HET GRONDGEBIED WORDT BEPAALD DOOR EEN BEPERKT PERCENTAGE VAN (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DER 84 KREIS E.A. MARIO DI NAPOLI HÄLT SICH AN DIE ALLAVVISO PON UMGEBUNGEN MULTIMEDIALIPRESENTANDING EIN PROJEKT ZUR DIGITALISIERUNG DER SCHULEN, UM DIE VON MIUR DIKTIERTEN RICHTLINIEN UMZUSETZEN, DIE AUF DIE SCHULDEMATERIALISIERUNG UND DIE ANWENDUNG INNOVATIVER DIDACTICOFORMATIVE METHODEN ABZIELEN. UM SPITZENLEISTUNGEN ZU FÖRDERN, ERLEICHTERN DIE INTEGRATION UND INTEGRATION JUNGER SCHÜLER IN DIE DIGITALE GESELLSCHAFT, UM DIE SOZIALE INKLUSION UND INTEGRATION BENACHTEILIGTER MENSCHEN NICHT NUR INNERHALB DER SCHULE, SONDERN IN DIE GESELLSCHAFT INSGESAMT ZU ERLEICHTERN. L84-KREIS ARBEITET IM ARENELLA-VIERTEL, DER VON AUFEINANDER FOLGENDEN HISTORISCHEN SCHICHTUNGEN BETROFFEN IST, DIE ZUR KOEXISTENZ VON HETEROGENEN SOZIALEN SCHICHTEN GEFÜHRT HABEN, DIE IN SEHR UNTERSCHIEDLICHEN WOHNEIGENSCHAFTEN LEBEN. DAHER SPIEGELT DIE GRUPPE DER KINDER, DIE DIE BEIDEN HÄUSER BETRETEN, DIE UNTERSCHIEDLICHE ZUSAMMENSETZUNG DES SOZIALEN URSPRUNGSGEFÜGES WIDER. IN JEDEM FALL DIE SOZIALE DIMENSION DES GEBIETS, DIE DURCH EINEN BEGRENZTEN SATZ VON (German)
    23 December 2021
    0 references
    EL 84 CÍRCULO E.A. MARIO DI NAPOLI SE ADHIERE A LOS ENTORNOS ALLAVVISO PON MULTIMEDIALIPRESENTANDING UN PROYECTO DESTINADO A LA DIGITALIZACIÓN ESCOLAR CON EL FIN DE IMPLEMENTAR LAS DIRECTIVAS DICTADAS POR MIUR DESTINADAS A LA DESMATERIALIZACIÓN ESCOLAR Y LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDACTICOFORMATIVAS INNOVADORAS. CON EL FIN DE PROMOVER LA EXCELENCIA, FACILITAR LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES ALUMNOS EN LA SOCIEDAD DIGITAL PARA FACILITAR LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS DESFAVORECIDAS NO SOLO EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR SINO EN LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO. EL CÍRCULO L84 OPERA EN EL DISTRITO DE ARENELLA, QUE SE VE AFECTADO POR SUCESIVAS ESTRATIFICACIONES HISTÓRICAS QUE HAN LLEVADO A LA COEXISTENCIA DE CLASES SOCIALES HETEROGÉNEAS QUE VIVEN EN CARACTERÍSTICAS HABITACIONALES MUY DIFERENTES. POR LO TANTO, EL GRUPO DE NIÑOS QUE INGRESAN A LOS DOS HOGARES REFLEJA LA DIFERENTE COMPOSICIÓN DEL TEJIDO SOCIAL DE ORIGEN. EN CUALQUIER CASO, LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL TERRITORIO DETERMINADA POR UNA TASA LIMITADA DE (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    DEN 84-CIRKEL E.A. MARIO, NAPOLI, ER MEDLEM AF MULTIMEDALIPALEVALLAVISO FOR AT GENNEMFØRE ET PROJEKT, DER TAGER SIGTE PÅ SKOLEDIGITALISERING MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE DE DIREKTIVER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), RETTET MOD DEMATERIALISERING AF SKOLER OG ANVENDELSE AF INNOVATIVE METODER. MED HENBLIK PÅ AT FREMME TOPKVALITET ER DET LET AT LETTE INTEGRATIONEN AF UNGE ELEVER I DET DIGITALE SAMFUND OG FREMME SOCIAL INKLUSION OG INTEGRATION AF DÅRLIGT STILLEDE IKKE KUN I SKOLEN, MEN OGSÅ I SAMFUNDET SOM HELHED. L84 ER EN KLUB, DER OPERERER I ARENELLA-DISTRIKTET, SOM LIDER UNDER SENERE HISTORISKE LAG, DER HAR FØRT TIL SAMEKSISTENS MELLEM HETEROGENE SOCIALE KLASSER BOSIDDENDE I MEGET FORSKELLIGE BOLIGER TIL KONSTRUKTIVE FORMÅL. DERFOR AFSPEJLER DEN GRUPPE AF BØRN, DER STRØMMER TIL BEGGE STEDER, DEN FORSKELLIGE SAMMENSÆTNING AF OPRINDELSENS SOCIALE STRUKTUR. UNDER ALLE OMSTÆNDIGHEDER BESTEMMES DEN SOCIALE DIMENSION AF OMRÅDET VED HJÆLP AF EN BEGRÆNSET SATS PÅ (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    Ο 84 ΚΎΚΛΟΣ E.A. MARIO, ΝΆΠΟΛΗ, ΕΊΝΑΙ ΜΈΛΟΣ ΤΟΥ MULTIMEDALIPALEVALLAVISO ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΘΕΣΠΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ. ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ. Η L84 ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΛΈΣΧΗ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ARENELLA, Η ΟΠΟΊΑ ΠΆΣΧΕΙ ΑΠΌ ΜΕΤΑΓΕΝΈΣΤΕΡΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΣΤΡΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΕΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΕ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΑΤΟΙΚΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΡΈΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΑΝΤΑΝΑΚΛΆ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΣΎΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΙΣΤΟΎ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    84 KRUG E.A. MARIO, NAPULJ, ČLAN JE MULTIMEDALIPALEVALLAVISO ZA PROVEDBU PROJEKTA USMJERENOG NA DIGITALIZACIJU ŠKOLA S CILJEM PROVEDBE DIREKTIVA KOJE JE UTVRDILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), A KOJE SE ODNOSE NA DEMATERIJALIZACIJU ŠKOLA I PRIMJENU INOVATIVNIH METODA. U CILJU PROMICANJA IZVRSNOSTI LAKO JE OLAKŠATI INTEGRACIJU MLADIH UČENIKA U DIGITALNO DRUŠTVO I OLAKŠATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I INTEGRACIJU OSOBA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU NE SAMO UNUTAR ŠKOLE, VEĆ I U DRUŠTVO U CJELINI. L84 JE KLUB KOJI DJELUJE U OKRUGU ARENELLA, KOJI PATI OD KASNIJIH POVIJESNIH SLOJEVA KOJI SU DOVELI DO SUŽIVOTA HETEROGENIH DRUŠTVENIH KLASA KOJE ŽIVE U VRLO RAZLIČITIM STAMBENIM OBJEKTIMA U KONSTRUKTIVNE SVRHE. STOGA SKUPINA DJECE KOJA TEČE NA OBJE LOKACIJE ODRAŽAVA RAZLIČIT SASTAV DRUŠTVENOG TKIVA PODRIJETLA. U SVAKOM SLUČAJU, SOCIJALNA DIMENZIJA PODRUČJA ODREĐENA OGRANIČENOM STOPOM (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    CERCUL 84 E.A. MARIO, NAPOLI, ESTE MEMBRU AL MULTIMEDALIPALEVALLAVISO PENTRU A IMPLEMENTA UN PROIECT CARE VIZEAZĂ DIGITALIZAREA ȘCOLILOR ÎN VEDEREA PUNERII ÎN APLICARE A DIRECTIVELOR STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), CARE VIZEAZĂ DEMATERIALIZAREA ȘCOLILOR ȘI APLICAREA UNOR METODE INOVATOARE. ÎN VEDEREA PROMOVĂRII EXCELENȚEI, ESTE UȘOR SĂ SE FACILITEZE INTEGRAREA TINERILOR ELEVI ÎN SOCIETATEA DIGITALĂ ȘI SĂ SE FACILITEZE INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI INTEGRAREA PERSOANELOR DEFAVORIZATE NU NUMAI ÎN CADRUL ȘCOLII, CI ȘI ÎN SOCIETATE ÎN ANSAMBLU. L84 ESTE UN CLUB CARE OPEREAZĂ ÎN DISTRICTUL ARENELLA, CARE SUFERĂ DE STRATURI ISTORICE ULTERIOARE CARE AU CONDUS LA COEXISTENȚA CLASELOR SOCIALE ETEROGENE REZIDENTE ÎN LOCUINȚE FOARTE DIFERITE ÎN SCOPURI CONSTRUCTIVE. PRIN URMARE, GRUPUL DE COPII CARE CURGE ÎN AMBELE LOCAȚII REFLECTĂ COMPOZIȚIA DIFERITĂ A STRUCTURII SOCIALE DE ORIGINE. ÎN ORICE CAZ, DIMENSIUNEA SOCIALĂ A TERITORIULUI DETERMINATĂ DE O RATĂ LIMITATĂ DE (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    84 KRUH E.A. MARIO, NEAPOL, JE ČLENOM MULTIMEDALIPALEVALLAVISO, KTORÝ REALIZUJE PROJEKT ZAMERANÝ NA DIGITALIZÁCIU ŠKÔL S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ SMERNICE STANOVENÉ MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) ZAMERANÉ NA DEMATERIALIZÁCIU ŠKÔL A UPLATŇOVANIE INOVAČNÝCH METÓD. S CIEĽOM PODPORIŤ EXCELENTNOSŤ JE ĽAHKÉ UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU MLADÝCH ŽIAKOV DO DIGITÁLNEJ SPOLOČNOSTI A UĽAHČIŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A INTEGRÁCIU ZNEVÝHODNENÝCH ĽUDÍ NIELEN V RÁMCI ŠKOLY, ALE AJ DO SPOLOČNOSTI AKO CELKU. L84 JE KLUB PÔSOBIACI V OKRESE ARENELLA, KTORÝ TRPÍ NESKORŠÍMI HISTORICKÝMI VRSTVAMI, KTORÉ VIEDLI K KOEXISTENCII HETEROGÉNNYCH SPOLOČENSKÝCH TRIED S BYDLISKOM VO VEĽMI ODLIŠNÝCH BYTOCH NA KONŠTRUKTÍVNE ÚČELY. PRETO SKUPINA DETÍ PRÚDIACICH DO OBOCH MIEST ODRÁŽA RÔZNE ZLOŽENIE SOCIÁLNEJ ŠTRUKTÚRY PÔVODU. V KAŽDOM PRÍPADE SOCIÁLNY ROZMER ÚZEMIA URČENÝ OBMEDZENOU MIEROU (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    IĊ-ĊIRKU 84 E.A. MARIO, NAPLI, HUWA MEMBRU TA’ MULTIMEDALIPALEVALLAVISO BIEX JIMPLIMENTA PROĠETT IMMIRAT LEJN ID-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL SABIEX JIMPLIMENTA D-DIRETTIVI STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), INDIRIZZAT GĦAD-DEMATERJALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL U L-APPLIKAZZJONI TA’ METODI INNOVATTIVI. BIL-GĦAN LI TIĠI PROMOSSA L-EĊĊELLENZA, HUWA FAĊLI LI TIĠI FFAĊILITATA L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI ŻGĦAŻAGĦ FIS-SOĊJETÀ DIĠITALI, U LI JIĠU FFAĊILITATI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ PERSUNI ŻVANTAĠĠATI MHUX BISS FL-ISKOLA, IŻDA WKOLL FIS-SOĊJETÀ KOLLHA KEMM HI. L84 HUWA KLABB LI JOPERA FID-DISTRETT TA’ ARENELLA, LI JBATI MINN SAFFI STORIĊI AKTAR TARD LI WASSLU GĦALL-KOEŻISTENZA TA’ KLASSIJIET SOĊJALI ETEROĠENI RESIDENTI F’ABITAZZJONIJIET DIFFERENTI ĦAFNA GĦAL SKOPIJIET KOSTRUTTIVI. GĦALHEKK, IL-GRUPP TA’ TFAL LI JMORRU LEJN IŻ-ŻEWĠ POSTIJIET JIRRIFLETTI L-KOMPOŻIZZJONI DIFFERENTI TAN-NISĠA SOĊJALI TAL-ORIĠINI. FI KWALUNKWE KAŻ, ID-DIMENSJONI SOĊJALI TAT-TERRITORJU DDETERMINATA MINN RATA LIMITATA TA’ (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    O 84 CÍRCULO E.A. MARIO, NÁPOLES, É MEMBRO DA MULTIMEDALIPALEVALLAVISO PARA IMPLEMENTAR UM PROJETO DESTINADO À DIGITALIZAÇÃO ESCOLAR, A FIM DE IMPLEMENTAR AS DIRETIVAS ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINADO À DESMATERIALIZAÇÃO DAS ESCOLAS E À APLICAÇÃO DE MÉTODOS INOVADORES. A FIM DE PROMOVER A EXCELÊNCIA, É FÁCIL FACILITAR A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS ALUNOS NA SOCIEDADE DIGITAL E FACILITAR A INCLUSÃO SOCIAL E A INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS DESFAVORECIDAS NÃO SÓ NA ESCOLA, MAS TAMBÉM NA SOCIEDADE EM GERAL. L84 É UM CLUBE QUE OPERA NO DISTRITO DE ARENELLA, QUE SOFRE DE CAMADAS HISTÓRICAS POSTERIORES QUE LEVARAM À COEXISTÊNCIA DE CLASSES SOCIAIS HETEROGÊNEAS RESIDENTES EM HABITAÇÕES MUITO DIFERENTES PARA FINS CONSTRUTIVOS. PORTANTO, O GRUPO DE CRIANÇAS QUE FLUEM PARA AMBOS OS LOCAIS REFLETE A DIFERENTE COMPOSIÇÃO DO TECIDO SOCIAL DE ORIGEM. EM TODO O CASO, A DIMENSÃO SOCIAL DO TERRITÓRIO DETERMINADA POR UMA TAXA LIMITADA DE (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    NAPOLIN 84-PIIRI E.A. MARIO ON MULTIMEDALIPALEVALLAVISON JÄSEN. SEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA KOULUJEN DIGITALISOINTIA KOSKEVA HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMAT DIREKTIIVIT, JOTKA KOSKEVAT KOULUJEN AINEETTOMUUTTA JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN SOVELTAMISTA. HUIPPUOSAAMISEN EDISTÄMISEKSI ON HELPPO HELPOTTAA NUORTEN OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA DIGITAALISEEN YHTEISKUNTAAN JA HELPOTTAA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN HENKILÖIDEN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA INTEGROITUMISTA KOULUN LISÄKSI KOKO YHTEISKUNTAAN. L84 ON ARENELLAN ALUEELLA TOIMIVA SEURA, JOKA KÄRSII MYÖHEMMISTÄ HISTORIALLISISTA KERROKSISTA, JOTKA OVAT JOHTANEET HYVIN ERILAISISSA ASUNNOISSA RAKENTAVIIN TARKOITUKSIIN ASUVIEN HETEROGEENISTEN SOSIAALILUOKKIEN RINNAKKAISELOON. SIKSI MOLEMPIIN PAIKKOIHIN VIRTAAVIEN LASTEN RYHMÄ HEIJASTAA ALKUPERÄN SOSIAALISEN RAKENTEEN ERILAISTA KOOSTUMUSTA. JOKA TAPAUKSESSA ALUEEN SOSIAALINEN ULOTTUVUUS MÄÄRÄYTYY RAJATULLA MÄÄRÄLLÄ (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    84 OKRĘG E.A. MARIO, NEAPOL, JEST CZŁONKIEM MULTIMEDALIPALEVALLAVISO W CELU REALIZACJI PROJEKTU MAJĄCEGO NA CELU DIGITALIZACJĘ SZKÓŁ W CELU WDROŻENIA DYREKTYW OKREŚLONYCH PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), SKIEROWANYCH DO DEMATERIALIZACJI SZKÓŁ I STOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD. W CELU PROMOWANIA DOSKONAŁOŚCI ŁATWO JEST UŁATWIĆ INTEGRACJĘ MŁODYCH UCZNIÓW ZE SPOŁECZEŃSTWEM CYFROWYM ORAZ UŁATWIĆ WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I INTEGRACJĘ OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI NIE TYLKO W SZKOLE, ALE TAKŻE W SPOŁECZEŃSTWIE JAKO CAŁOŚCI. L84 JEST KLUBEM DZIAŁAJĄCYM W DZIELNICY ARENELLA, KTÓRY CIERPI Z POWODU PÓŹNIEJSZYCH WARSTW HISTORYCZNYCH, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO WSPÓŁISTNIENIA NIEJEDNORODNYCH KLAS SPOŁECZNYCH MIESZKAJĄCYCH W BARDZO RÓŻNYCH MIESZKANIACH W CELACH KONSTRUKTYWNYCH. DLATEGO GRUPA DZIECI PŁYNĄCYCH DO OBU LOKALIZACJI ODZWIERCIEDLA RÓŻNY SKŁAD SPOŁECZNEJ TKANKI POCHODZENIA. W KAŻDYM RAZIE WYMIAR SPOŁECZNY TERYTORIUM OKREŚLONY PRZEZ OGRANICZONĄ STAWKĘ (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    84 KROG E.A. MARIO, NEAPELJ, JE ČLAN MULTIMEDALIPALEVALLAVISO, KI IZVAJA PROJEKT ZA DIGITALIZACIJO ŠOL ZA IZVAJANJE DIREKTIV, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) TER JE NAMENJEN DEMATERIALIZACIJI ŠOL IN UPORABI INOVATIVNIH METOD. ZA SPODBUJANJE ODLIČNOSTI JE ENOSTAVNO OLAJŠATI VKLJUČEVANJE MLADIH UČENCEV V DIGITALNO DRUŽBO TER OLAJŠATI SOCIALNO VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE PRIKRAJŠANIH LJUDI V ŠOLO, PA TUDI V DRUŽBO KOT CELOTO. L84 JE KLUB, KI DELUJE V OKROŽJU ARENELLA, KI TRPI ZARADI POZNEJŠIH ZGODOVINSKIH SLOJEV, KI SO PRIVEDLI DO SOOBSTOJA HETEROGENIH DRUŽBENIH RAZREDOV, KI SO PREBIVALI V ZELO RAZLIČNIH STANOVANJIH ZA KONSTRUKTIVNE NAMENE. ZATO SKUPINA OTROK, KI TEČEJO NA OBE LOKACIJI, ODRAŽA RAZLIČNO SESTAVO DRUŽBENEGA TKIVA IZVORA. V VSAKEM PRIMERU SOCIALNA RAZSEŽNOST OZEMLJA, DOLOČENA Z OMEJENO STOPNJO (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    84 KRUH E.A. MARIO, NEAPOL, JE ČLENEM MULTIMEDALIPALEVALLAVISO ZA ÚČELEM REALIZACE PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA DIGITALIZACI ŠKOL ZA ÚČELEM PROVÁDĚNÍ SMĚRNIC STANOVENÝCH MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, UNIVERZIT A VÝZKUMU (MIUR), ZAMĚŘENÉ NA DEMATERIALIZACI ŠKOL A POUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH METOD. S CÍLEM PODPOŘIT EXCELENCI JE SNADNÉ USNADNIT INTEGRACI MLADÝCH ŽÁKŮ DO DIGITÁLNÍ SPOLEČNOSTI A USNADNIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A INTEGRACI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB NEJEN VE ŠKOLE, ALE I VE SPOLEČNOSTI JAKO CELKU. L84 JE KLUB PŮSOBÍCÍ V OKRESE ARENELLA, KTERÝ TRPÍ POZDĚJŠÍMI HISTORICKÝMI VRSTVAMI, KTERÉ VEDLY KE KOEXISTENCI HETEROGENNÍCH SOCIÁLNÍCH TŘÍD S BYDLIŠTĚM VE VELMI ODLIŠNÉM BYDLENÍ PRO KONSTRUKTIVNÍ ÚČELY. PROTO SKUPINA DĚTÍ PROUDÍCÍ NA OBĚ MÍSTA ODRÁŽÍ ODLIŠNÉ SLOŽENÍ SOCIÁLNÍ STRUKTURY PŮVODU. V KAŽDÉM PŘÍPADĚ SOCIÁLNÍ ROZMĚR ÚZEMÍ URČENÝ OMEZENÝM TEMPEM (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    84 RATAS E. A. MARIO, NEAPOLIS, YRA MULTIMEDALIPALEVALLAVISO NARYS ĮGYVENDINANT MOKYKLŲ SKAITMENINIMO PROJEKTĄ, SIEKIANT ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS DIREKTYVAS, SKIRTAS MOKYKLŲ DEMATERIALIZAVIMUI IR NOVATORIŠKŲ METODŲ TAIKYMUI. SIEKIANT SKATINTI KOMPETENCIJĄ, LENGVA PALENGVINTI JAUNŲ MOKINIŲ INTEGRACIJĄ Į SKAITMENINĘ VISUOMENĘ IR PALENGVINTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ ASMENŲ SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR INTEGRACIJĄ NE TIK Į MOKYKLĄ, BET IR Į VISĄ VISUOMENĘ. L84 YRA ARENELLA RAJONE VEIKIANTIS KLUBAS, KURIS KENČIA NUO VĖLESNIŲ ISTORINIŲ SLUOKSNIŲ, DĖL KURIŲ KONSTRUKTYVIEMS TIKSLAMS KARTU GYVENA ĮVAIRIOS SOCIALINĖS KLASĖS, GYVENANČIOS LABAI SKIRTINGUOSE BŪSTUOSE. TODĖL Į ABI VIETAS TEKANČIŲ VAIKŲ GRUPĖ ATSPINDI SKIRTINGĄ KILMĖS SOCIALINĖS STRUKTŪROS SUDĖTĮ. BET KURIUO ATVEJU, SOCIALINIS TERITORIJOS MATMUO, KURĮ LEMIA RIBOTAS (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    84. APLIS E.A. MARIO, NEAPOLE, IR MULTIMEDALIPALEVALLAVISO LOCEKLIS, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU, KURA MĒRĶIS IR SKOLU DIGITALIZĀCIJA, LAI ĪSTENOTU IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTĀS DIREKTĪVAS, KAS ATTIECAS UZ SKOLU DEMATERIALIZĀCIJU UN INOVATĪVU METOŽU IZMANTOŠANU. LAI VEICINĀTU IZCILĪBU, IR VIEGLI ATVIEGLOT JAUNO SKOLĒNU INTEGRĀCIJU DIGITĀLAJĀ SABIEDRĪBĀ UN VEICINĀT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU CILVĒKU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU NE TIKAI SKOLĀ, BET ARĪ SABIEDRĪBĀ KOPUMĀ. L84 IR KLUBS, KAS DARBOJAS ARENELLA RAJONĀ, KURŠ CIEŠ NO VĒLĀKIEM VĒSTURISKIEM SLĀŅIEM, KAS IR NOVEDUŠI PIE NEVIENDABĪGU SOCIĀLO KLAŠU LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS, KAS DZĪVO ĻOTI DAŽĀDOS MĀJOKĻOS KONSTRUKTĪVIEM MĒRĶIEM. TĀPĒC BĒRNU GRUPA, KAS PLŪST UZ ABĀM VIETĀM, ATSPOGUĻO IZCELSMES SOCIĀLĀS STRUKTŪRAS ATŠĶIRĪGO SASTĀVU. JEBKURĀ GADĪJUMĀ TERITORIJAS SOCIĀLĀ DIMENSIJA, KO NOSAKA IEROBEŽOTA LIKME: (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    84 КРЪГ Е.А. МАРИО, НЕАПОЛ, Е ЧЛЕН НА MULTIMEDALIPALEVALLAVISO ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧИЛИЩНА ЦИФРОВИЗАЦИЯ С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА ДИРЕКТИВИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕМАТЕРИАЛИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩАТА И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ. С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ Е ЛЕСНО ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ В ЦИФРОВОТО ОБЩЕСТВО И ДА СЕ УЛЕСНИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ХОРАТА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НЕ САМО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НО И В ОБЩЕСТВОТО КАТО ЦЯЛО. L84 Е КЛУБ, ДЕЙСТВАЩ В ОБЛАСТТА ARENELLA, КОЙТО СТРАДА ОТ ПО-КЪСНИ ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЕВЕ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА РАЗНОРОДНИ СОЦИАЛНИ КЛАСОВЕ, ЖИВЕЕЩИ В МНОГО РАЗЛИЧНИ ЖИЛИЩА ЗА КОНСТРУКТИВНИ ЦЕЛИ. ЕТО ЗАЩО ГРУПАТА ОТ ДЕЦА, КОИТО СЕ ВЛИВАТ НА ДВЕТЕ МЕСТА, ОТРАЗЯВА РАЗЛИЧНИЯ СЪСТАВ НА СОЦИАЛНАТА ТЪКАН НА ПРОИЗХОД. ВЪВ ВСЕКИ СЛУЧАЙ, СОЦИАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, ОПРЕДЕЛЕНО ОТ ОГРАНИЧЕН ПРОЦЕНТ ОТ (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    A 84-ES E.A. MARIO, NÁPOLY TAGJA A MULTIMEDALIPALEVALLAVISO-NAK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLÁK DIGITALIZÁLÁSÁT CÉLZÓ PROJEKT VÉGREHAJTÁSA AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYELVEK VÉGREHAJTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYEK CÉLJA AZ ISKOLÁK DEMATERIALIZÁCIÓJA ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA. A KIVÁLÓSÁG ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN KÖNNYŰ MEGKÖNNYÍTENI A FIATAL TANULÓK DIGITÁLIS TÁRSADALOMBA VALÓ INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT NEMCSAK AZ ISKOLÁBAN, HANEM A TÁRSADALOM EGÉSZÉBEN IS. AZ L84 AZ ARENELLA KERÜLETBEN MŰKÖDŐ KLUB, AMELY KÉSŐBBI TÖRTÉNELMI RÉTEGEKBEN SZENVED, AMELYEK A NAGYON KÜLÖNBÖZŐ LAKÁSOKBAN ÉLŐ HETEROGÉN TÁRSADALMI OSZTÁLYOK EGYÜTTÉLÉSÉHEZ VEZETTEK KONSTRUKTÍV CÉLOKBÓL. EZÉRT A MINDKÉT HELYRE ÁRAMLÓ GYERMEKEK CSOPORTJA TÜKRÖZI A SZÁRMAZÁSI TÁRSADALMI SZÖVET KÜLÖNBÖZŐ ÖSSZETÉTELÉT. MINDENESETRE A TERÜLET SZOCIÁLIS DIMENZIÓJA, AMELYET AZ ALÁBBIAK KORLÁTOZOTT MÉRTÉKE HATÁROZ MEG: (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    IS COMHALTA DEN MULTIMEDALIPALEVALLAVISO É AN CIORCAL 84 E.A. MARIO, NAPOLI, CHUN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHIGITIÚ SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME D’FHONN NA TREORACHA ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) A CHUR CHUN FEIDHME, ATÁ DÍRITHE AR DHÍ-ÁBHARÚ SCOILEANNA AGUS AR CHUR I BHFEIDHM MODHANNA NUÁLACHA. D’FHONN BARR FEABHAIS A CHUR CHUN CINN, IS FURASTA LÁNPHÁIRTIÚ DALTAÍ ÓGA SA TSOCHAÍ DHIGITEACH A ÉASCÚ, AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE FAOI MHÍBHUNTÁISTE A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN SA SCOIL, ACH SA TSOCHAÍ INA HIOMLÁINE FREISIN. IS CLUB É L84 ATÁ AG FEIDHMIÚ I GCEANTAR ARENELLA, A BHFUIL SRAITHEANNA STAIRIÚLA NÍOS DÉANAÍ AIR A D’FHÁG CÓMHAIREACHTÁIL RANGANNA SÓISIALTA ILCHINEÁLACHA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I DTITHÍOCHT AN-DIFRIÚIL CHUN CRÍOCHA CUIDITHEACHA. DÁ BHRÍ SIN, LÉIRÍONN AN GRÚPA LEANAÍ ATÁ AG SREABHADH CHUIG AN DÁ LÁTHAIR COMHDHÉANAMH DIFRIÚIL NA FABRAICE SÓISIALTA TIONSCNAIMH. IN AON CHÁS, GNÉ SHÓISIALTA NA CRÍCHE ARNA CINNEADH LE RÁTA TEORANTA (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    DEN 84 CIRKELN E.A. MARIO, NEAPEL, ÄR MEDLEM I MULTIMEDALIPALEVALLAVISO FÖR ATT GENOMFÖRA ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT DIGITALISERA SKOLAN I SYFTE ATT GENOMFÖRA DE DIREKTIV SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), SOM RIKTAR SIG TILL DEMATERIALISERING AV SKOLOR OCH TILLÄMPNING AV INNOVATIVA METODER. FÖR ATT FRÄMJA SPETSKOMPETENS ÄR DET LÄTT ATT UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN AV UNGA ELEVER I DET DIGITALA SAMHÄLLET OCH ATT UNDERLÄTTA SOCIAL INKLUDERING OCH INTEGRATION AV MISSGYNNADE PERSONER, INTE BARA INOM SKOLAN UTAN ÄVEN I SAMHÄLLET SOM HELHET. L84 ÄR EN KLUBB VERKSAM I DISTRIKTET ARENELLA, SOM LIDER AV SENARE HISTORISKA LAGER SOM HAR LETT TILL SAMEXISTENS AV HETEROGENA SAMHÄLLSKLASSER BOSATTA I MYCKET OLIKA BOSTÄDER FÖR KONSTRUKTIVA ÄNDAMÅL. DÄRFÖR ÅTERSPEGLAR DEN GRUPP AV BARN SOM FLYTER TILL BÅDA PLATSERNA DEN OLIKA SAMMANSÄTTNINGEN AV DEN SOCIALA STRUKTUREN AV URSPRUNGET. I VILKET FALL SOM HELST, DEN SOCIALA DIMENSIONEN AV DET TERRITORIUM SOM BESTÄMS AV EN BEGRÄNSAD ANDEL AV (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    84 RINGKOND E.A. MARIO, NAPOLI, ON MULTIMEDALIPALEVALLAVISO LIIGE, ET VIIA ELLU KOOLIDE DIGITEERIMISELE SUUNATUD PROJEKT, ET RAKENDADA HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR) KEHTESTATUD DIREKTIIVE, MIS ON SUUNATUD KOOLIDE DEMATERIALISEERIMISELE JA UUENDUSLIKE MEETODITE RAKENDAMISELE. TIPPTASEME EDENDAMISEKS ON LIHTNE HÕLBUSTADA NOORTE ÕPILASTE INTEGREERIMIST DIGITAALÜHISKONDA NING HÕLBUSTADA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE INIMESTE SOTSIAALSET KAASATUST JA INTEGRATSIOONI MITTE AINULT KOOLIS, VAID KA ÜHISKONNAS TERVIKUNA. L84 ON ARENELLA PIIRKONNAS TEGUTSEV KLUBI, MIS KANNATAB HILISEMATE AJALOOLISTE KIHTIDE ALL, MIS ON VIINUD KONSTRUKTIIVSETEL EESMÄRKIDEL VÄGA ERINEVATES ELURUUMIDES ELAVATE HETEROGEENSETE ÜHISKONNAKLASSIDE KOOSEKSISTEERIMISENI. SEETÕTTU KAJASTAB MÕLEMASSE KOHTA VOOLAVATE LASTE RÜHM PÄRITOLU SOTSIAALSE STRUKTUURI ERINEVAT KOOSTIST. IGAL JUHUL TERRITOORIUMI SOTSIAALNE MÕÕDE, MIS MÄÄRATAKSE KINDLAKS PIIRATUD MÄÄRAGA (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    NAPOLI
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers