PUPILS IN THE CHAIR (Q1878802)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1878802 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PUPILS IN THE CHAIR
Project Q1878802 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    5 April 2016
    0 references
    10 February 2017
    0 references
    21 February 2017
    0 references
    IST.COMPR. SASSANO
    0 references
    0 references

    40°20'15.76"N, 15°33'47.05"E
    0 references
    LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO UNAULA CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONNI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO UTILI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIOIL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. LA NOSTRA SCUOLA COMPOSTA DA DIVERSI PLESSI NECESSITA DI FORNIRE UNAULA ATTREZZATA CON LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE CORREDATE DA VIDEOPROIETTORE TABLET NOTEBOOK ARREDI SPECIALI PER GARANTIRE AL DOCENTE E AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI LEZIONI CON CONTENUTI DIGITALI LAVORANDO DA SINGOLI O IN GRUPPI.SPECIFICHE ATTIVIT CORRELATEOATTIVIT IN GRUPPO ODISCUSSIONE E BRAINSTORMING OESPOSIZIONEINTRODUZIONESINTESI A (Italian)
    0 references
    THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE OF TECHNOLOGIES BY EQUIPPING UNAULA WITH THE NECESSARY COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT TOOLS FOR THE APPLICATION OF WEB-BASED AND DIGITAL EDUCATIONAL TOOLS AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE USEFUL FOR LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALUABLE SUPPORT TO THE STUDY, THE EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR TEACHING PLANNING. OUR SCHOOL COMPRISING A NUMBER OF THEM NEEDS TO PROVIDE UNAULA EQUIPPED WITH A MULTIMEDIA FLIPCHART WITH A VIDEO PROJECTOR, SPECIAL FURNITURE FOR SPECIAL FURNITURE TO ENSURE TEACHING AND PUPILS WITH DIGITAL CONTENT BY WORKING FOR INDIVIDUALS OR GROUPS — SPECIFIC ACTIVIT (English)
    0 references
    LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT L’UNAULA D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT UTILES POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À L’ÉTUDE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. NOTRE ÉCOLE COMPOSÉE DE DIFFÉRENTS PLEXUS A BESOIN DE FOURNIR UNAULA ÉQUIPÉE DE MULTIMÉDIA INTERACTIF CONSEIL ACCOMPAGNÉ DE TABLETTE PROJECTEUR BLOC-NOTES MOBILIER SPÉCIAL POUR S’ASSURER QUE L’ENSEIGNANT ET LES ÉLÈVES PROFITENT DES COURS AVEC DU CONTENU NUMÉRIQUE TRAVAILLANT EN TANT QU’INDIVIDU OU DANS GRUPPI.SPÉCIFICATIONS ACTIVITÉS CORRELATEOATTIVIT EN GROUPE ODISCUSSION ET BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI À (French)
    10 December 2021
    0 references
    DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR UNAULA UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK NUTTIG ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIEWORDT DE GEGEVENS DIGITAAL EXPERIMENTEEL, AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMERING. ONZE SCHOOL BESTAAT UIT VERSCHILLENDE PLEXUSES MOET UNAULA VOORZIEN VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIA BOARD VERGEZELD VAN TABLET PROJECTOR NOTEBOOK SPECIALE MEUBELS OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LERAAR EN STUDENTEN PROFITEREN VAN LESSEN MET DIGITALE INHOUD WERKEN ALS INDIVIDUEN OF IN GRUPPI.SPECIFICATIES ACTIVITEITEN CORRELATEOATTIVIT IN GROEP ODISCUSSIE EN BRAINSTORMEN OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM UNAULA MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT NÜTZLICH SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIE WERDEN DIE DATEN ZU DIGITALEN EXPERIMENTEN FLEXIBEL ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPROGRAMMIERUNG. UNSERE SCHULE, DIE AUS VERSCHIEDENEN PLEXIS BESTEHT, MUSS UNAULA MIT INTERAKTIVEM MULTIMEDIA-BOARD ZUSAMMEN MIT TABLET-PROJEKTOR NOTEBOOK SPEZIELLE EINRICHTUNG ZUR VERFÜGUNG STELLEN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DER LEHRER UND SCHÜLER DEN UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN NUTZEN, DIE ALS EINZELPERSONEN ODER IN GRUPPI ARBEITEN.SPEZIFIKATIONEN AKTIVITÄTEN CORRELATEOATTIVIT IN DER GRUPPE ODISCUSSION UND BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI (German)
    23 December 2021
    0 references
    LA NECESIDAD DE QUE LA ESCUELA ANTICIPE EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DOTANDO A LA UNAULA DE LAS HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ÚTILES PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO LOS DATOS SE CONVIERTEN EN EXPERIMENTOS DIGITALES FLEXIBLES EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. NUESTRA ESCUELA COMPUESTA POR DIFERENTES PLEXOS NECESITA PROPORCIONAR A UNAULA EQUIPADO CON TABLERO MULTIMEDIA INTERACTIVO ACOMPAÑADO DE MOBILIARIO ESPECIAL DE TABLETA PROYECTOR PORTÁTIL PARA ASEGURAR QUE EL PROFESOR Y LOS ESTUDIANTES APROVECHAN LAS LECCIONES CON CONTENIDOS DIGITALES TRABAJANDO COMO INDIVIDUOS O EN GRUPPI.SPECIFICACIONES ACTIVIDADES CORRELATEOATTIVIT EN GRUPO ODISCUSSION Y LLUVIA DE IDEAS OESPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI PARA (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER STIGNINGEN I TEKNOLOGIERNE VED AT UDSTYRE UNAULA MED DE NØDVENDIGE KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE REDSKABER TIL UDNYTTELSE AF WEBBASEREDE OG DIGITALE UDDANNELSESVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE NYTTIGE FOR LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER TIL DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN VÆRDIFULD STØTTE TIL STUDIET BLIVER EKSPERIMENTET FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. VORES SKOLE BESTÅENDE AF EN RÆKKE AF DEM SKAL GIVE UNAULA UDSTYRET MED EN MULTIMEDIE FLIPCHART MED EN VIDEO PROJEKTOR, SÆRLIGE MØBLER TIL SÆRLIGE MØBLER FOR AT SIKRE UNDERVISNING OG ELEVER MED DIGITALT INDHOLD VED AT ARBEJDE FOR ENKELTPERSONER ELLER GRUPPER — SPECIFIK AKTIVITET (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ UNAULA ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΠΌΛΑΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ, Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ UNAULA ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΈΝΑ MULTIMEDIA FLIPCHART ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ, ΕΙΔΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΕΙΔΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ Ή ΟΜΆΔΕΣ — ΕΙΔΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJA OPREMANJEM UNAULA-E POTREBNIM KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM ALATIMA ZA UŽIVANJE ZA PRIMJENU INTERNETSKIH I DIGITALNIH OBRAZOVNIH ALATA I DIGITALNOG SADRŽAJA. TI ĆE ALATI TAKOĐER BITI KORISNI ZA LINTATION RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VRIJEDNA POTPORA STUDIJI, EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM NASTAVE. NAŠA ŠKOLA KOJA SE SASTOJI OD NEKOLIKO NJIH TREBA PRUŽITI UNAULA OPREMLJEN MULTIMEDIJSKI FLIPCHART S VIDEO PROJEKTOR, POSEBAN NAMJEŠTAJ ZA POSEBAN NAMJEŠTAJ KAKO BI SE OSIGURALO PODUČAVANJE I UČENIKE S DIGITALNIM SADRŽAJEM RADEĆI ZA POJEDINCE ILI GRUPE – SPECIFIČAN ACTIVIT (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR PRIN DOTAREA UNAULA CU INSTRUMENTELE COLECTIVE ȘI INDIVIDUALE NECESARE PENTRU APLICAREA INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE ONLINE ȘI DIGITALE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, UTILE PENTRU LINTA DE DIFERITE AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALOROS PENTRU STUDIU, EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. ȘCOALA NOASTRĂ FORMATĂ DIN MAI MULTE DINTRE ELE TREBUIE SĂ OFERE UNAULA ECHIPAT CU UN FLIPCHART MULTIMEDIA CU UN VIDEOPROIECTOR, MOBILIER SPECIAL PENTRU MOBILIER SPECIAL PENTRU A ASIGURA PREDAREA ȘI ELEVII CU CONȚINUT DIGITAL DE LUCRU PENTRU PERSOANE FIZICE SAU GRUPURI – ACTIVITATE SPECIFICĂ (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ TÝM, ŽE UNAULA VYBAVIA POTREBNÉ KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE NÁSTROJE NA VYUŽÍVANIE INTERNETOVÝCH A DIGITÁLNYCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ UŽITOČNÉ PRE LINTATION RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO CENNÁ PODPORA ŠTÚDIE SA EXPERIMENTOVANIE STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. NAŠA ŠKOLA ZLOŽENÁ Z NICH MUSÍ POSKYTNÚŤ UNAULA VYBAVENÚ MULTIMEDIÁLNYM FLIPCHARTOM S VIDEOPROJEKTOROM, ŠPECIÁLNYM NÁBYTKOM PRE ŠPECIÁLNY NÁBYTOK NA ZABEZPEČENIE VÝUČBY A ŽIAKOV S DIGITÁLNYM OBSAHOM PRÁCOU PRE JEDNOTLIVCOV ALEBO SKUPINY – ŠPECIFICKÁ AKTIVITA (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI BILLI L-UNAULA TIĠI MGĦAMMRA BL-GĦODOD TA’ TGAWDIJA KOLLETTIVI U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA GĦALL-APPLIKAZZJONI TA’ GĦODOD EDUKATTIVI DIĠITALI U BBAŻATI FUQ L-INTERNET U KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU UTLI WKOLL GĦAL LINTAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ SIEWI GĦALL-ISTUDJU, L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. SKOLA TAGĦNA LI TINKLUDI NUMRU MINNHOM JEĦTIEĠ LI JIPPROVDU UNAULA MGĦAMMRA FLIPCHART MULTIMEDJA BI PROJETTUR VIDEO, GĦAMARA SPEĊJALI GĦALL-GĦAMARA SPEĊJALI BIEX JIŻGURAW TAGĦLIM U STUDENTI B’KONTENUT DIĠITALI BILLI JAĦDMU GĦAL INDIVIDWI JEW GRUPPI — ACTIVIT SPEĊIFIKU (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS, DOTANDO A UNAULA DAS FERRAMENTAS DE USUFRUTO COLETIVAS E INDIVIDUAIS NECESSÁRIAS PARA A APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCATIVAS DIGITAIS E BASEADAS NA WEB E DE CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS TAMBÉM SERÃO ÚTEIS PARA LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO UM VALIOSO APOIO AO ESTUDO, A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. NOSSA ESCOLA, COMPOSTA POR VÁRIOS DELES, PRECISA FORNECER À UNAULA UM FLIPCHART MULTIMÍDIA COM UM PROJETOR DE VÍDEO, MOBILIÁRIO ESPECIAL PARA MOBILIÁRIO ESPECIAL PARA GARANTIR O ENSINO E ALUNOS COM CONTEÚDO DIGITAL, TRABALHANDO PARA INDIVÍDUOS OU GRUPOS — ATIVIDADE ESPECÍFICA (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    KOULUJEN ON VARAUDUTTAVA TEKNOLOGIAN LISÄÄNTYMISEEN TARJOAMALLA UNAULALLE TARVITTAVAT KOLLEKTIIVISET JA YKSILÖLLISET KÄYTTÖVÄLINEET VERKKOPOHJAISTEN JA DIGITAALISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN SOVELTAMISEKSI. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS LANGALLISTEN TAI LANGATTOMIEN OPPIMISRYHMIEN ERILAISTEN AGGREGAATTIEN LINTATION-SOVELLUKSESSA DIGITAALISEN INTEGROINNIN PÄIVITTÄISESSÄ OPETUKSESSA JA ARVOKKAANA TUKENA TUTKIMUKSELLE, KOKEILUSTA TULEE JOUSTAVAA OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. KOULUMME, JOKA KOOSTUU USEISTA NIISTÄ, ON TARJOTTAVA UNAULALLE MULTIMEDIAFLIPCHART, JOSSA ON VIDEOPROJEKTORI, ERIKOISKALUSTEITA ERITYISKALUSTEISIIN OPETUKSEN VARMISTAMISEKSI JA OPPILAILLE DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ TYÖSKENTELEMÄLLÄ YKSILÖILLE TAI RYHMILLE – ERITYINEN ACTIVIT (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE UNAULA W NIEZBĘDNE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE NARZĘDZIA SŁUŻĄCE DO STOSOWANIA INTERNETOWYCH I CYFROWYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH ORAZ TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ PRZYDATNE DLA LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH DLA CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO CENNE WSPARCIE DLA BADANIA, EKSPERYMENT STAJE SIĘ ELASTYCZNY W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. NASZA SZKOŁA SKŁADAJĄCA SIĘ Z WIELU Z NICH MUSI DOSTARCZYĆ UNAULA WYPOSAŻONY W MULTIMEDIALNY FLIPCHART W PROJEKTOR WIDEO, SPECJALNE MEBLE DO MEBLI SPECJALNYCH, ABY ZAPEWNIĆ NAUCZANIE I TREŚCI CYFROWE, PRACUJĄC DLA OSÓB LUB GRUP – SPECYFICZNA DZIAŁALNOŚĆ (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ, TAKO DA UNAULA OPREMIJO S POTREBNIMI KOLEKTIVNIMI IN INDIVIDUALNIMI ORODJI ZA UŽIVANJE ZA UPORABO SPLETNIH IN DIGITALNIH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO KORISTNA TUDI ZA LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT DRAGOCENA PODPORA ŠTUDIJI POSTANE EKSPERIMENTIRANJE FLEKSIBILNO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU NAČRTOVANJA. NAŠA ŠOLA, KI JO SESTAVLJA VEČ OD NJIH, MORA UNAULA OPREMITI Z MULTIMEDIJSKO TABLO Z VIDEO PROJEKTORJEM, POSEBNIM POHIŠTVOM ZA POSEBNO POHIŠTVO, KI UČENCEM IN UČENCEM ZAGOTAVLJA DIGITALNE VSEBINE Z DELOM ZA POSAMEZNIKE ALI SKUPINE – POSEBNO AKTIVACIJO (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE UNAULA VYBAVÍ NEZBYTNÝMI KOLEKTIVNÍMI A INDIVIDUÁLNÍMI NÁSTROJI PRO VYUŽITÍ INTERNETOVÝCH A DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ UŽITEČNÉ PRO LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO CENNOU PODPORU STUDIA SE EXPERIMENTOVÁNÍ STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. NAŠE ŠKOLA SLOŽENÁ Z NĚKOLIKA Z NICH POTŘEBUJE POSKYTNOUT UNAULA VYBAVEN MULTIMEDIÁLNÍ FLIPCHART S VIDEOPROJEKTOREM, SPECIÁLNÍ NÁBYTEK PRO SPECIÁLNÍ NÁBYTEK PRO ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY A ŽÁCI S DIGITÁLNÍM OBSAHEM PRÁCE PRO JEDNOTLIVCE NEBO SKUPINY – KONKRÉTNÍ ACTIVIT (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ PLĖTRĄ, APRŪPINDAMOS UNAULA BŪTINAS KOLEKTYVINES IR INDIVIDUALIAS NAUDOJIMOSI PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA TAIKYTI INTERNETINES IR SKAITMENINES ŠVIETIMO PRIEMONES IR SKAITMENINĮ TURINĮ. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS NAUDINGOS ĮVAIRIŲ AGREGACIJŲ SUJUNGIMUI LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPĖSE, KAD KASDIEN BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMAS, IR KAIP VERTINGA TYRIMO PARAMA, EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. MŪSŲ MOKYKLA, KURIĄ SUDARO KELETAS IŠ JŲ, TURI SUTEIKTI UNAULA SU MULTIMEDIJOS FLIPCHART SU VAIZDO PROJEKTORIUMI, SPECIALIAIS BALDAIS SPECIALIEMS BALDAMS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS MOKYMAS IR MOKSLEIVIAI, TURINTYS SKAITMENINĮ TURINĮ DIRBDAMI PAVIENIAMS ASMENIMS AR GRUPĖMS – SPECIFINIS AKTIVITAS (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, APRĪKOJOT UNAULA AR NEPIECIEŠAMAJIEM KOLEKTĪVAJIEM UN INDIVIDUĀLAJIEM BAUDĪŠANAS RĪKIEM TĪMEKĻA UN DIGITĀLO IZGLĪTĪBAS RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS NODERĪGI ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU SAVIENOŠANAI VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLO MĀCĪŠANU, UN KĀ VĒRTĪGU ATBALSTU PĒTĪJUMAM EKSPERIMENTS KĻŪST ELASTĪGS ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. MŪSU SKOLAI, KAS SASTĀV NO VAIRĀKĀM NO TĀM, IR JĀNODROŠINA UNAULA, KAS APRĪKOTA AR MULTIMEDIJU TĀFELE AR VIDEO PROJEKTORU, ĪPAŠAS MĒBELES ĪPAŠĀM MĒBELĒM, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪŠANU UN SKOLĒNUS AR DIGITĀLO SATURU, STRĀDĀJOT INDIVĪDU VAI GRUPU LABĀ — SPECIFISKS ACTIVIT (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИЖДАТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ НА UNAULA НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА ОНЛАЙН И ЦИФРОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ БЪДАТ ПОЛЕЗНИ И ЗА LINTATION НА РАЗЛИЧНИ СТРУПВАНИЯ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ЦЕННА ПОДКРЕПА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕТО, ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ РЕДИЦА ОТ ТЯХ, ТРЯБВА ДА ОСИГУРИ НА UNAULA ОБОРУДВАН С МУЛТИМЕДИЕН ФЛИПЧАРТ С ВИДЕО ПРОЕКТОР, СПЕЦИАЛНО ОБЗАВЕЖДАНЕ ЗА СПЕЦИАЛНИ МЕБЕЛИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРЕПОДАВАНЕТО И УЧЕНИЦИТЕ С ДИГИТАЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ РАБОТА ЗА ФИЗИЧЕСКИ ЛИЦА ИЛИ ГРУПИ — СПЕЦИФИЧНА ДЕЙНОСТ (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY AZ ISKOLÁK FELKÉSZÜLJENEK A TECHNOLÓGIÁK NÖVEKEDÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY AZ UNAULA-T FELVÉRTEZIK A WEBALAPÚ ÉS DIGITÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS DIGITÁLIS TARTALMAK ALKALMAZÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETI ESZKÖZÖKKEL. EZEK AZ ESZKÖZÖK HASZNOSAK LESZNEK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOKBAN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATIONJÁHOZ IS A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, ÉS A TANULMÁNY ÉRTÉKES TÁMOGATÁSAKÉNT A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. ISKOLÁNKBAN TÖBBEN IS SZÜKSÉGÜK VAN, HOGY A UNAULA FELSZERELT MULTIMÉDIÁS FLIPCHART EGY VIDEO PROJEKTOR, SPECIÁLIS BÚTOROK SPECIÁLIS BÚTOROK, HOGY A TANÍTÁS ÉS A DIÁKOK DIGITÁLIS TARTALOMMAL DOLGOZÓ EGYÉNEK VAGY CSOPORTOK – SPECIÁLIS ACTIVIT (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A RÉAMH-MHEAS TRÍ NA HUIRLISÍ TAITHNEAMHACHA COMHCHOITEANNA AGUS AONAIR IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO UNAULA CHUN UIRLISÍ OIDEACHASÚLA DIGITEACHA AGUS UIRLISÍ GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A CHUR I BHFEIDHM. BEIDH NA HUIRLISÍ SEO ÚSÁIDEACH FREISIN CHUN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA A CHOINNEÁIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREANGAITHE NÓ GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT LUACHMHAR DON STAIDÉAR, ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. CAITHFIDH ÁR SCOIL, INA BHFUIL ROINNT ACU, A CHUR AR FÁIL DO UNAULA SMEACHCHAIRT ILMHEÁN LE TEILGEOIR FÍSE, TROSCÁN SPEISIALTA DO THROSCÁN SPEISIALTA CHUN TEAGASC AGUS ÁBHAR DIGITEACH A CHINNTIÚ DO DHALTAÍ TRÍ BHEITH AG OBAIR DO DHAOINE AONAIR NÓ DO GHRÚPAÍ — GNÍOMHACHT AR LEITH (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖREGRIPA DEN ÖKADE TEKNIKEN GENOM ATT FÖRSE UNAULA MED NÖDVÄNDIGA KOLLEKTIVA OCH INDIVIDUELLA VERKTYG FÖR TILLÄMPNING AV WEBBASERADE OCH DIGITALA UTBILDNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA ANVÄNDBARA FÖR LINTATION AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT VÄRDEFULLT STÖD FÖR STUDIEN BLIR EXPERIMENTET FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. VÅR SKOLA BESTÅENDE AV ETT ANTAL AV DEM MÅSTE FÖRSE UNAULA UTRUSTAD MED ETT MULTIMEDIA FLIPCHART MED EN VIDEOPROJEKTOR, SPECIELLA MÖBLER FÖR SPECIELLA MÖBLER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UNDERVISNING OCH ELEVER MED DIGITALT INNEHÅLL GENOM ATT ARBETA FÖR INDIVIDER ELLER GRUPPER – SPECIFIK VERKSAMHET (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    KOOLIDEL ON VAJA PROGNOOSIDA TEHNOLOOGIATE ARVU SUURENEMIST, VARUSTADES UNAULA VAJALIKE KOLLEKTIIVSETE JA INDIVIDUAALSETE NAUDINGUVAHENDITEGA VEEBIPÕHISTE JA DIGITAALSETE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU RAKENDAMISEKS. NEED VAHENDID ON KASULIKUD KA TRAADIGA TRAADIGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADE ERINEVATE AGREGAATIDE LINTATION’I JAOKS DIGITAALSE IGAPÄEVASE INTEGREERIMISE JAOKS ÕPETAMISEL JA VÄÄRTUSLIKUKS TOETUSEKS UURINGULE MUUTUB EKSPERIMENTEERIMINE PAINDLIKUKS VASTAVALT VAJADUSELE ÕPETAMISE PLANEERIMISE JÄRELE. MEIE KOOL, MIS KOOSNEB MITMEST NEIST PEAB PAKKUMA UNAULA VARUSTATUD MULTIMEEDIA PABERTAHVEL VIDEOPROJEKTOR, SPETSIAALNE MÖÖBEL ERIMÖÖBEL, ET TAGADA ÕPETAMINE JA ÕPILASED DIGITAALSE SISU, TÖÖTADES ÜKSIKISIKUTE VÕI RÜHMADE – KONKREETSE TEGEVUSE (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    SASSANO
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers