ARCH’S OIC LIM AND COMPUTER (Q1878790)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878790 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARCH’S OIC LIM AND COMPUTER |
Project Q1878790 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
1 February 2017
0 references
9 February 2017
0 references
IC SAN GREGORIO MAGNO
0 references
40°39'23.47"N, 15°24'13.00"E
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONNI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIOIL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. LA NOSTRA SCUOLA DIVISA IN TANTI PLESSI NECESSITA DI FORNIRE LE AULE CON LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI CORREDATE DA VIDEOPROIETTORE E UN NOTEBOOK GARANTENDO AL DOCENTE E AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI LEZIONI CON CONTENUTI DIGITALI LAVORANDO DA SINGOLI O IN GRUPPI E DI DOTARE IL DOCENTE DI UNA POSTAZIONE MOBILE COMPOSTA DA UN COMPUTER E DA UN APPARECCHIO MULTIFUNZIONE (Italian)
0 references
THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH THE NECESSARY COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT TOOLS FOR THE USE OF WEB-BASED AND WEB-BASED TEACHING TOOLS AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE AN INTEGRATED APPROACH TO VARYING AGGREGATIONS IN WIRED WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING, AND AS A VALUABLE SUPPORT TO THE STUDY, THE EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR TEACHING PLANNING. OUR SCHOOL IN MANY TOWNS REQUIRES INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS WITH VIDEO PROJECTOR AND A NOTEBOOK COMPUTER, ENSURING TEACHING AND PUPILS WITH DIGITAL CONTENT BY WORKING FOR INDIVIDUALS OR GROUPS, AND PROVIDING THE TEACHER WITH A MOBILE WORKSTATION WITH A COMPUTER AND A MULTI-PURPOSE DEVICE. (English)
0 references
LE BESOIN DE L’ÉCOLE EST D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À L’ÉTUDE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. NOTRE ÉCOLE DIVISÉE EN DE NOMBREUX PLEX DOIT FOURNIR AUX SALLES DE CLASSE DES TABLEAUX MULTIMÉDIA INTERACTIFS ACCOMPAGNÉS D’UN VIDÉOPROJECTEUR ET D’UN CAHIER ASSURANT QUE L’ENSEIGNANT ET LES ÉLÈVES PROFITENT DES COURS AVEC DU CONTENU NUMÉRIQUE TRAVAILLANT EN TANT QU’INDIVIDU OU EN GROUPE ET POUR ÉQUIPER L’ENSEIGNANT D’UNE STATION MOBILE COMPOSÉE D’UN ORDINATEUR ET D’UN APPAREIL MULTIFONCTION (French)
10 December 2021
0 references
DE SCHOOL MOET ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA INTERNET EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE INSTRUMENTEN ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIEWORDT DE GEGEVENS DIGITAAL EXPERIMENTEREN FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJSPROGRAMMERING. ONZE SCHOOL VERDEELD IN VELE PLEXES MOET KLASLOKALEN VOORZIEN VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN VERGEZELD VAN VIDEOPROJECTOR EN EEN NOTITIEBOEKJE OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LERAAR EN LEERLINGEN GEBRUIK MAKEN VAN LESSEN MET DIGITALE INHOUD DIE ALS INDIVIDU OF IN GROEPEN WERKT EN OM DE LERAAR UIT TE RUSTEN MET EEN MOBIEL STATION BESTAANDE UIT EEN COMPUTER EN EEN MULTIFUNCTIONEEL APPARAAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE BESTEHT DARIN, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE MEISTEN KLASSENZIMMER UND TRADITIONELLEN RÄUME MIT INSTRUMENTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SEIN UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIE WERDEN DIE DATEN ZU DIGITALEN EXPERIMENTEN FLEXIBEL ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPROGRAMMIERUNG. UNSERE SCHULE, DIE IN VIELE PLEXES UNTERTEILT IST, MUSS KLASSENZIMMERN MIT INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS ZUSAMMEN MIT VIDEOPROJEKTOREN UND EINEM NOTIZBUCH ANBIETEN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS LEHRER UND SCHÜLER UNTERRICHT MIT DIGITALEN INHALTEN NUTZEN, DIE ALS EINZELPERSONEN ODER IN GRUPPEN ARBEITEN, UND DEN LEHRER MIT EINER MOBILEN STATION AUSZUSTATTEN, DIE AUS EINEM COMPUTER UND EINEM MULTIFUNKTIONSGERÄT BESTEHT. (German)
23 December 2021
0 references
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA ES ANTICIPAR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN POR CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO LOS DATOS SE CONVIERTEN EN LA EXPERIMENTACIÓN DIGITAL FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. NUESTRA ESCUELA DIVIDIDA EN MUCHOS PLEXOS NECESITA PROPORCIONAR A LAS AULAS TABLEROS MULTIMEDIA INTERACTIVOS ACOMPAÑADOS DE UN PROYECTOR DE VÍDEO Y UN CUADERNO ASEGURANDO QUE EL PROFESOR Y LOS ESTUDIANTES APROVECHEN LAS LECCIONES CON CONTENIDOS DIGITALES TRABAJANDO COMO INDIVIDUOS O EN GRUPOS Y EQUIPAR AL PROFESOR CON UNA ESTACIÓN MÓVIL COMPUESTA POR UN ORDENADOR Y UN DISPOSITIVO MULTIFUNCIONAL. (Spanish)
23 January 2022
0 references
BEHOVET FOR, AT SKOLERNE FOREGRIBER DEN ØGEDE TEKNOLOGI VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED DE NØDVENDIGE KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE REDSKABER TIL AT UDNYTTE WEBBASEREDE OG WEBBASEREDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE EN INTEGRERET TILGANG TIL VARIERENDE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN, OG SOM EN VÆRDIFULD STØTTE TIL STUDIET BLIVER EKSPERIMENTET FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. VORES SKOLE I MANGE BYER KRÆVER INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS MED VIDEOPROJEKTOR OG EN BÆRBAR COMPUTER, DER SIKRER UNDERVISNING OG ELEVER MED DIGITALT INDHOLD VED AT ARBEJDE FOR ENKELTPERSONER ELLER GRUPPER, OG GIVE LÆREREN EN MOBIL ARBEJDSSTATION MED EN COMPUTER OG EN MULTIFUNKTIONEL ENHED. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΠΌΛΑΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ, Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΠΌΛΕΙΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΔΟΥΛΕΎΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ Ή ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΈΝΑΝ ΚΙΝΗΤΌ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΉ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POTREBU DA ŠKOLE PREDVIDE POVEĆANJE TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA POTREBNIM KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM ALATIMA ZA UŽIVANJE ZA UPOTREBU INTERNETSKIH I INTERNETSKIH NASTAVNIH ALATA I DIGITALNIH SADRŽAJA. TI ĆE ALATI TAKOĐER BITI INTEGRIRANI PRISTUP RAZLIČITIM AGREGACIJAMA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI, A KAO VRIJEDNA POTPORA STUDIJI, EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM POUČAVANJA. NAŠA ŠKOLA U MNOGIM GRADOVIMA ZAHTIJEVA INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE S VIDEO PROJEKTOROM I PRIJENOSNIM RAČUNALOM, OSIGURAVAJUĆI POUČAVANJE I UČENIKE S DIGITALNIM SADRŽAJEM RADEĆI ZA POJEDINCE ILI GRUPE, TE OSIGURAVAJUĆI UČITELJU MOBILNU RADNU STANICU S RAČUNALOM I VIŠENAMJENSKIM UREĐAJEM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NECESITATEA CA ȘCOLILE SĂ ANTICIPEZE CREȘTEREA TEHNOLOGIEI PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTELE COLECTIVE ȘI INDIVIDUALE NECESARE PENTRU A UTILIZA INSTRUMENTE DE PREDARE BAZATE PE INTERNET ȘI PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, O ABORDARE INTEGRATĂ A DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI, CA UN SPRIJIN VALOROS PENTRU STUDIU, EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. ȘCOALA NOASTRĂ DIN MULTE ORAȘE NECESITĂ TABLĂ MULTIMEDIA INTERACTIVĂ CU PROIECTOR VIDEO ȘI UN COMPUTER NOTEBOOK, ASIGURÂND PREDAREA ȘI ELEVII CU CONȚINUT DIGITAL LUCRÂND PENTRU INDIVIZI SAU GRUPURI ȘI OFERIND PROFESORULUI O STAȚIE DE LUCRU MOBILĂ CU UN COMPUTER ȘI UN DISPOZITIV MULTIFUNCȚIONAL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POTREBA, ABY ŠKOLY PREDVÍDALI NÁRAST TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV POTREBNÝMI KOLEKTÍVNYMI A INDIVIDUÁLNYMI NÁSTROJMI NA VYUŽÍVANIE WEBOVÝCH A WEBOVÝCH VYUČOVACÍCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ TIEŽ INTEGROVANÝM PRÍSTUPOM K RÔZNYM AGREGÁCIÁM V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO CENNÁ PODPORA ŠTÚDIE SA EXPERIMENTOVANIE STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. NAŠA ŠKOLA V MNOHÝCH MESTÁCH VYŽADUJE INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE S VIDEOPROJEKTOROM A NOTEBOOKOM, KTORÉ ZABEZPEČUJÚ VÝUČBU A ŽIAKOV S DIGITÁLNYM OBSAHOM PRÁCOU PRE JEDNOTLIVCOV ALEBO SKUPINY A POSKYTUJÚ UČITEĽOVI MOBILNÚ PRACOVNÚ STANICU S POČÍTAČOM A VIACÚČELOVÝM ZARIADENÍM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-ĦTIEĠA LI L-ISKEJJEL JANTIĊIPAW IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJA BILLI JGĦAMMRU L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI BL-GĦODOD TA’ TGAWDIJA KOLLETTIVI U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ GĦODOD TA’ TAGĦLIM U KONTENUT DIĠITALI BBAŻATI FUQ L-INTERNET U BBAŻATI FUQ IL-WEB. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU WKOLL APPROĊĊ INTEGRAT GĦAL AGGREGAZZJONIJIET LI JVARJAW FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM, U BĦALA APPOĠĠ SIEWI GĦALL-ISTUDJU, L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. L-ISKOLA TAGĦNA F’ĦAFNA BLIET TEĦTIEĠ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI BI PROJETTUR TAL-VIDJO U KOMPJUTER NOTEBOOK, LI JIŻGURAW IT-TAGĦLIM U L-ISTUDENTI B’KONTENUT DIĠITALI BILLI JAĦDMU GĦAL INDIVIDWI JEW GRUPPI, U JIPPROVDU STAZZJON TAX-XOGĦOL MOBBLI LILL-GĦALLIEM B’KOMPJUTER U APPARAT B’DIVERSI SKOPIJIET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NECESSIDADE DE AS ESCOLAS ANTECIPAREM O AUMENTO DA TECNOLOGIA, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM AS FERRAMENTAS DE USUFRUTO COLETIVAS E INDIVIDUAIS NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE ENSINO BASEADAS NA WEB E NA WEB E DE CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS TAMBÉM SERÃO UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA AGREGAÇÕES VARIADAS EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM COM FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO, E COMO UM VALIOSO APOIO AO ESTUDO, A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. A NOSSA ESCOLA EM MUITAS CIDADES EXIGE QUADROS MULTIMÉDIA INTERATIVOS COM PROJETOR DE VÍDEO E UM COMPUTADOR PORTÁTIL, GARANTINDO O ENSINO E OS ALUNOS COM CONTEÚDOS DIGITAIS, TRABALHANDO PARA INDIVÍDUOS OU GRUPOS E PROPORCIONANDO AO PROFESSOR UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO MÓVEL COM UM COMPUTADOR E UM DISPOSITIVO POLIVALENTE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUJEN ON ENNAKOITAVA TEKNOLOGIAN KASVUA VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA TARVITTAVILLA KOLLEKTIIVISILLA JA YKSILÖLLISILLÄ VÄLINEILLÄ, JOITA TARVITAAN VERKKOPOHJAISTEN JA VERKKOPOHJAISTEN OPETUSVÄLINEIDEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÖÖN. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT MYÖS INTEGROITU LÄHESTYMISTAPA LANGALLISTEN TAI LANGATTOMIEN OPPIMISRYHMIEN VAIHTELEVIIN AGGREGAATTEIHIN DIGITAALISEN INTEGROINNIN PÄIVITTÄISESSÄ OPETUKSESSA, JA ARVOKKAANA TUKENA TUTKIMUKSELLE KOKEILU MUUTTUU JOUSTAVAKSI OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. KOULUMME MONISSA KAUPUNGEISSA VAATII INTERAKTIIVISIA MULTIMEDIATAULUJA, JOISSA ON VIDEOPROJEKTORI JA KANNETTAVA TIETOKONE, VARMISTAEN OPETUKSEN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN OPPILAIDEN TYÖSKENTELEMÄLLÄ YKSILÖILLE TAI RYHMILLE JA TARJOAMALLA OPETTAJALLE TIETOKONEEN JA MONIKÄYTTÖLAITTEEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
KONIECZNOŚĆ PRZEWIDYWANIA PRZEZ SZKOŁY WZROSTU TECHNOLOGII POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NIEZBĘDNE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE NARZĘDZIA DO KORZYSTANIA Z INTERNETOWYCH I INTERNETOWYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH ORAZ TREŚCI CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ STANOWIĆ ZINTEGROWANE PODEJŚCIE DO RÓŻNYCH AGREGACJI W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU, A JAKO CENNE WSPARCIE DLA BADANIA, EKSPERYMENTY STAJĄ SIĘ ELASTYCZNE W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. NASZA SZKOŁA W WIELU MIASTACH WYMAGA INTERAKTYWNYCH TABLIC MULTIMEDIALNYCH Z PROJEKTOREM WIDEO I NOTEBOOKIEM, ZAPEWNIAJĄC NAUCZANIE I TREŚCI CYFROWE, PRACUJĄC DLA POSZCZEGÓLNYCH OSÓB LUB GRUP ORAZ ZAPEWNIAJĄC NAUCZYCIELOWI MOBILNĄ STACJĘ ROBOCZĄ Z KOMPUTEREM I URZĄDZENIEM WIELOFUNKCYJNYM. (Polish)
3 July 2022
0 references
POTREBA, DA ŠOLE PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV S POTREBNIMI KOLEKTIVNIMI IN INDIVIDUALNIMI ORODJI ZA UŽIVANJE ZA UPORABO SPLETNIH IN SPLETNIH UČNIH ORODIJ IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO TUDI CELOSTEN PRISTOP K RAZLIČNIM ZDRUŽEVANJEM V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT DRAGOCENA PODPORA ŠTUDIJI POSTANE EKSPERIMENTIRANJE FLEKSIBILNO GLEDE NA POTREBO PO NAČRTOVANJU POUČEVANJA. NAŠA ŠOLA V MNOGIH MESTIH ZAHTEVA INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE BELE TABLE Z VIDEO PROJEKTORJEM IN PRENOSNIM RAČUNALNIKOM, KI UČENCEM ZAGOTAVLJAJO DIGITALNE VSEBINE Z DELOM ZA POSAMEZNIKE ALI SKUPINE TER UČITELJU ZAGOTAVLJAJO MOBILNO DELOVNO POSTAJO Z RAČUNALNIKOM IN VEČNAMENSKO NAPRAVO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POTŘEBA, ABY ŠKOLY PŘEDJÍMALY NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NEZBYTNÝMI KOLEKTIVNÍMI A INDIVIDUÁLNÍMI POŽITKOVÝMI NÁSTROJI PRO POUŽÍVÁNÍ INTERNETOVÝCH A INTERNETOVÝCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ INTEGROVANÝM PŘÍSTUPEM K RŮZNÝM AGREGACÍM V KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH UČEBNÍCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ VÝUKY A JAKO CENNOU PODPORU STUDIA SE EXPERIMENTOVÁNÍ STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. NAŠE ŠKOLA V MNOHA MĚSTECH VYŽADUJE INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE S VIDEOPROJEKTOREM A NOTEBOOKEM, ZAJIŠŤUJÍ VÝUKU A ŽÁKY S DIGITÁLNÍM OBSAHEM PRACÍ PRO JEDNOTLIVCE NEBO SKUPINY A POSKYTUJÍ UČITELI MOBILNÍ PRACOVNÍ STANICI S POČÍTAČEM A VÍCEÚČELOVÝM ZAŘÍZENÍM. (Czech)
3 July 2022
0 references
TAI, KAD MOKYKLOS TURI NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ AUGIMĄ, KUO DIDESNIAM SKAIČIUI KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ APRŪPINDAMOS BŪTINAS KOLEKTYVINES IR INDIVIDUALIAS NAUDOJIMOSI PRIEMONES, SKIRTAS INTERNETINĖMS IR INTERNETINĖMS MOKYMO PRIEMONĖMS IR SKAITMENINIAM TURINIUI NAUDOTI. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS INTEGRUOTAS POŽIŪRIS Į ĮVAIRIAS LAIDINIO LAIDINIO ARBA BEVIELIO MOKYMOSI GRUPES, SKIRTAS KASDIENIAM SKAITMENINIAM INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ, IR KAIP VERTINGA TYRIMO PARAMA, EKSPERIMENTAVIMAS TAPS LANKSTUS, ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. MŪSŲ MOKYKLA DAUGELYJE MIESTŲ REIKALAUJA INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ SU VAIZDO PROJEKTORIUMI IR NEŠIOJAMUOJU KOMPIUTERIU, UŽTIKRINANT MOKYMĄ IR MOKINIUS SU SKAITMENINIU TURINIU DIRBANT PAVIENIAMS ASMENIMS AR GRUPĖMS IR SUTEIKIANT MOKYTOJUI MOBILIĄJĄ DARBO VIETĄ SU KOMPIUTERIU IR DAUGIAFUNKCIU ĮRENGINIU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀM PAREDZĒT TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR NEPIECIEŠAMAJIEM KOLEKTĪVAJIEM UN INDIVIDUĀLAJIEM BAUDĪŠANAS RĪKIEM TĪMEKĻA UN TĪMEKLĪ BALSTĪTU MĀCĪŠANAS RĪKU UN DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI. ŠIE RĪKI BŪS ARĪ INTEGRĒTA PIEEJA DAŽĀDIEM APKOPOJUMIEM VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, UN KĀ VĒRTĪGS ATBALSTS PĒTĪJUMAM EKSPERIMENTS KĻŪST ELASTĪGS ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. MŪSU SKOLA DAUDZĀS PILSĒTĀS PRASA INTERAKTĪVAS MULTIMEDIJU TĀFELES AR VIDEO PROJEKTORU UN PIEZĪMJDATORU, NODROŠINOT MĀCĪŠANU UN SKOLĒNUS AR DIGITĀLO SATURU, STRĀDĀJOT INDIVĪDIEM VAI GRUPĀM, UN NODROŠINOT SKOLOTĀJAM MOBILO DARBSTACIJU AR DATORU UN DAUDZFUNKCIONĀLU IERĪCI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА УЧИЛИЩАТА ДА ПРЕДВИДЯТ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН И УЕБ БАЗИРАНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЪЩО ТАКА ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАН ПОДХОД КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ СТРУПВАНИЯ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ЦЕННА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО В ЗАВИСИМОСТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В МНОГО ГРАДОВЕ ИЗИСКВА ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ С ВИДЕО ПРОЕКТОР И ПРЕНОСИМ КОМПЮТЪР, ГАРАНТИРАЩИ ПРЕПОДАВАНЕТО И УЧЕНИЦИТЕ С ДИГИТАЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ РАБОТА ЗА ОТДЕЛНИ ЛИЦА ИЛИ ГРУПИ, И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УЧИТЕЛЯ НА МОБИЛНА РАБОТНА СТАНЦИЯ С КОМПЮТЪР И МНОГОФУНКЦИОНАЛНО УСТРОЙСТВО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY AZ ISKOLÁK FELKÉSZÜLJENEK A TECHNOLÓGIA NÖVEKEDÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TEREKET FELVÉRTEZIK A WEBALAPÚ ÉS WEBALAPÚ OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS DIGITÁLIS TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETI ESZKÖZÖKKEL. EZEK AZ ESZKÖZÖK INTEGRÁLT MEGKÖZELÍTÉST JELENTENEK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAINAK A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, ÉS A TANULMÁNY ÉRTÉKES TÁMOGATÁSAKÉNT A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS SZÜKSÉGESSÉGÉNEK MEGFELELŐEN. ISKOLÁNK SZÁMOS VÁROSBAN INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁKAT IGÉNYEL VIDEOVETÍTŐVEL ÉS NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPPEL, BIZTOSÍTVA AZ OKTATÁST ÉS A TANULÓK DIGITÁLIS TARTALOMMAL VALÓ ELLÁTÁSÁT EGYÉNEK VAGY CSOPORTOK SZÁMÁRA, ÉS MOBIL MUNKAÁLLOMÁST BIZTOSÍT A TANÁRNAK EGY SZÁMÍTÓGÉPPEL ÉS EGY TÖBBCÉLÚ ESZKÖZZEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ ANN DO SCOILEANNA AN MÉADÚ SA TEICNEOLAÍOCHT A THUAR TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LEIS NA HUIRLISÍ TAITNEAMHACHA AONAIR AGUS COMHCHOITEANNA IS GÁ CHUN UIRLISÍ TEAGAISC GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS GRÉASÁNBHUNAITHE AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. BEIDH NA HUIRLISÍ SEO INA GCUR CHUIGE COMHTHÁITE FREISIN MAIDIR LE COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC, AGUS MAR THACAÍOCHT LUACHMHAR DON STAIDÉAR, ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. TÁ CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA DE DHÍTH AR ÁR SCOIL I GO LEOR BAILTE LE FÍSTEILGEOIR AGUS RÍOMHAIRE LEABHAR NÓTAÍ, RUD A CHINNTÍONN TEAGASC AGUS ÁBHAR DIGITEACH DO DHALTAÍ TRÍ BHEITH AG OBAIR DO DHAOINE AONAIR NÓ DO GHRÚPAÍ, AGUS AG SOLÁTHAR STÁISIÚN OIBRE SOGHLUAISTE DON MHÚINTEOIR LE RÍOMHAIRE AGUS GLÉAS ILCHUSPÓIREACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
SKOLORNAS BEHOV AV ATT FÖRUTSE DEN ÖKADE TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED NÖDVÄNDIGA KOLLEKTIVA OCH INDIVIDUELLA VERKTYG FÖR ANVÄNDNING AV WEBBASERADE OCH WEBBASERADE UNDERVISNINGSVERKTYG OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA ETT INTEGRERAT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL VARIERANDE AGGREGERINGAR I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DEN DAGLIGA INTEGRERINGEN AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN, OCH SOM ETT VÄRDEFULLT STÖD TILL STUDIEN BLIR EXPERIMENTET FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. VÅR SKOLA I MÅNGA STÄDER KRÄVER INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS MED VIDEOPROJEKTOR OCH EN BÄRBAR DATOR, SOM SÄKERSTÄLLER UNDERVISNING OCH ELEVER MED DIGITALT INNEHÅLL GENOM ATT ARBETA FÖR INDIVIDER ELLER GRUPPER, OCH FÖRSE LÄRAREN MED EN MOBIL ARBETSSTATION MED EN DATOR OCH EN MULTIFUNKTIONELL ENHET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
VAJADUS, ET KOOLID NÄEKSID ETTE TEHNOLOOGIA KASVU, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAJALIKE KOLLEKTIIVSETE JA INDIVIDUAALSETE NAUDINGUVAHENDITEGA VEEBIPÕHISTE JA VEEBIPÕHISTE ÕPPEVAHENDITE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KA INTEGREERITUD LÄHENEMISVIIS ERINEVATELE KOONDAMISTELE TRAADIGA TRAADIGA VÕI TRAADITA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISESSE NING UURINGU VÄÄRTUSLIKUKS TOEKS MUUTUB EKSPERIMENTEERIMINE PAINDLIKUKS VASTAVALT VAJADUSELE ÕPETAMISE PLANEERIMISE JÄRELE. MEIE KOOL PALJUDES LINNADES NÕUAB INTERAKTIIVSEID MULTIMEEDIA TAHVELPLAATE VIDEOPROJEKTORI JA SÜLEARVUTIGA, TAGADES ÕPETAMISE JA DIGITAALSE SISUGA ÕPILASTE TÖÖTAMISE ÜKSIKISIKUTE VÕI RÜHMADE HEAKS NING PAKKUDES ÕPETAJALE ARVUTI JA MITMEOTSTARBELISE SEADMEGA MOBIILSET TÖÖJAAMA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN GREGORIO MAGNO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J96J15001220007
0 references