DIGITANDUM (Q1878774)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878774 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITANDUM |
Project Q1878774 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
18 April 2016
0 references
19 December 2016
0 references
19 December 2016
0 references
IST. SUP. "RINALDO D'AQUINO"
0 references
40°50'37.90"N, 15°1'4.66"E
0 references
IL PROGETTO CONSENTE DI EVIDENZIARE ALCUNI OBIETTIVI COERENTEMENTE CON QUANTO INDICATO NELLE LINEE GUIDA FORNITE DAL MIUR ED IN PARTICOLARE MIGLIORARE LA PROFESSIONALIT DEGLI INSEGNAMENTI FAVORENDO LO SCAMBIO DI MATERIALI INFORMAZIONI IDEE E SOPRATTUTTO LA CONDIVISIONE DI OBIETTIVI E METODOLOGIE MIGLIORARE LA QUALIT DELL INSEGNAMENTO SCIENTIFICOTECNOLOGICO E LINGUISTICO ATTRAVERSO L INTERAZIONE TRA ELABORAZIONE DELLE CONOSCENZE E ATTIVIT DI LABORATORIO IL SUPERAMENTO DELLA FRATTURA TRA CONOSCENZA SCIENTIFICA E SUA APPLICAZIONE NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI L INTEGRAZIONE TRA DIVERSI AMBITI DISCIPLINARI PRODURRE PERCORSI DIDATTICI ARTICOLATI AVVIANDO UNA RIFLESSIONE SUL CURRICOLO VERTICALE SPERIMENTARE I PERCORSI ALL INTERNO DELLE CLASSI. I DOCENTICHE OPERANO NELLE DIVERSE CLASSI SEBBENE DISPONGANO DI LIMITATE DOTAZIONI PROGETTANO INSIEME UNIT DI LAVORO CON LE SINGOLE CLASSI E UTILIZZANO NUOVI DISPOSITIVI TECNOLOGICI AI FINI DI RIMODELLARE I FORMAT DIDATTICI PER ADEGUARLI AI BIS (Italian)
0 references
THE PROJECT IDENTIFIES A NUMBER OF OBJECTIVES IN LINE WITH THE GUIDELINES PROVIDED BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) AND, IN PARTICULAR, TO IMPROVE THE PROFESSIONALIT OF THE LESSONS BY PROMOTING THE EXCHANGE OF MATERIAL INFORMATION AND, IN PARTICULAR, THE SHARING OF OBJECTIVES AND METHODOLOGIES TO IMPROVE THE POOLING OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND LANGUAGE LEARNING THROUGH THE INTERACTION OF KNOWLEDGE AND LABORATORY WORK TO OVERCOME THE GAP BETWEEN SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND ITS APPLICATION IN THE LIFE OF ALL DAYS WITH A REFLECTION ON THE VERTICAL CURRICULUM BY STARTING A REFLECTION ON THE VERTICAL CURRICULUM TO TEST THE ROUTES WITHIN THE CLASSES. THE DOCENTICHE PERFORMS IN DIFFERENT CLASSES ALTHOUGH THEY HAVE LIMITED ALLOCATIONS OF WORK WITH INDIVIDUAL CLASSES AND USE NEW TECHNOLOGICAL DEVICES TO RESHAPE TEACHING FORMATS IN ORDER TO BRING THEM INTO LINE WITH (English)
0 references
LE PROJET PERMET DE METTRE EN ÉVIDENCE CERTAINS OBJECTIFS CONFORMES AUX ORIENTATIONS FOURNIES PAR LE MIUR ET, EN PARTICULIER, D’AMÉLIORER LE PROFESSIONNALISME DES ENSEIGNEMENTS EN ENCOURAGEANT L’ÉCHANGE D’IDÉES D’INFORMATIONS MATÉRIELLES ET, SURTOUT, LE PARTAGE D’OBJECTIFS ET DE MÉTHODOLOGIES POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE ET LINGUISTIQUE PAR L’INTERACTION ENTRE LE TRAITEMENT DES CONNAISSANCES ET LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, LA SUPPRESSION DE LA FRACTURE ENTRE LA CONNAISSANCE SCIENTIFIQUE ET SON APPLICATION DANS LA VIE QUOTIDIENNE, L’INTÉGRATION ENTRE LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES PRODUISENT DES PARCOURS DIDACTIQUES ARTICULÉS À PARTIR D’UNE RÉFLEXION SUR LE PROGRAMME VERTICAL EXPÉRIMENTANT LES COURS AU SEIN DES CLASSES. LES ENSEIGNANTS TRAVAILLANT DANS DIFFÉRENTES CLASSES, BIEN QU’ILS DISPOSENT D’ÉQUIPEMENTS LIMITÉS, CONÇOIVENT DES UNITÉS DE TRAVAIL AVEC DES CLASSES INDIVIDUELLES ET UTILISENT DE NOUVEAUX DISPOSITIFS TECHNOLOGIQUES POUR REMODELER LES FORMATS D’ENSEIGNEMENT POUR LES ADAPTER À UNE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT HET MOGELIJK BEPAALDE DOELSTELLINGEN TE BENADRUKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN HET MIUR EN MET NAME DE PROFESSIONALITEIT VAN DE LEER TE VERBETEREN DOOR DE UITWISSELING VAN MATERIAALINFORMATIEIDEEËN EN VOORAL HET DELEN VAN DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGIEËN AAN TE MOEDIGEN OM DE KWALITEIT VAN HET WETENSCHAPPELIJK EN TAALONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE INTERACTIE TUSSEN KENNISVERWERKING EN LABORATORIUMACTIVITEITEN, HET OVERWINNEN VAN DE BREUK TUSSEN WETENSCHAPPELIJKE KENNIS EN DE TOEPASSING ERVAN IN HET DAGELIJKS LEVEN, DE INTEGRATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES PRODUCEREN GEARTICULEERDE DIDACTISCHE PADEN DIE BEGINNEN MET EEN REFLECTIE OP HET VERTICALE CURRICULUM DAT DE CURSUSSEN BINNEN DE KLASSEN EXPERIMENTEERT. LERAREN DIE IN VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HOEWEL ZIJ OVER BEPERKTE APPARATUUR BESCHIKKEN, ONTWERPEN WERKEENHEDEN SAMEN MET INDIVIDUELE KLASSEN EN GEBRUIKEN NIEUWE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN OM ONDERWIJSFORMATEN TE HERVORMEN OM ZE AAN TE PASSEN AAN EEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES, EINIGE ZIELE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DES MIUR HERVORZUHEBEN UND INSBESONDERE DIE PROFESSIONALITÄT DER LEHREN ZU VERBESSERN, INDEM DER AUSTAUSCH VON MATERIALINFORMATIONSIDEEN GEFÖRDERT WIRD UND VOR ALLEM DER AUSTAUSCH VON ZIELEN UND METHODEN ZUR VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER WISSENSCHAFTLICHEN UND SPRACHLICHEN LEHRE DURCH DIE INTERAKTION ZWISCHEN WISSENSVERARBEITUNG UND LABORAKTIVITÄTEN ZUR ÜBERWINDUNG DER FRAKTUR ZWISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISSEN UND IHRER ANWENDUNG IM ALLTAG DIE INTEGRATION ZWISCHEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZU ARTIKULIERTEN DIDAKTISCHEN WEGEN FÜHRT, DIE EINE REFLEXION ÜBER DEN VERTIKALEN LEHRPLAN, IN DEM DIE KURSE IN DEN KLASSEN EXPERIMENTIEREN, BEGINNEN. LEHRER, DIE IN VERSCHIEDENEN KLASSEN ARBEITEN, OBWOHL SIE ÜBER BEGRENZTE AUSRÜSTUNG VERFÜGEN, ENTWERFEN ARBEITSEINHEITEN ZUSAMMEN MIT EINZELNEN KLASSEN UND NUTZEN NEUE TECHNOLOGISCHE GERÄTE, UM UNTERRICHTSFORMATE NEU ZU GESTALTEN, UM SIE AN EIN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PERMITE DESTACAR ALGUNOS OBJETIVOS EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEL MIUR Y, EN PARTICULAR, MEJORAR LA PROFESIONALIDAD DE LAS ENSEÑANZAS FOMENTANDO EL INTERCAMBIO DE IDEAS INFORMATIVAS DE MATERIALES Y, SOBRE TODO, LA PUESTA EN COMÚN DE OBJETIVOS Y METODOLOGÍAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA CIENTÍFICA Y LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN ENTRE EL PROCESAMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO LA SUPERACIÓN DE LA FRACTURA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SU APLICACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA, LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS PRODUCEN VÍAS DIDÁCTICAS ARTICULADAS INICIANDO UNA REFLEXIÓN SOBRE EL CURRÍCULO VERTICAL EXPERIMENTANDO LOS CURSOS DENTRO DE LAS CLASES. PROFESORES QUE TRABAJAN EN DIFERENTES CLASES, AUNQUE CUENTAN CON EQUIPOS LIMITADOS, DISEÑAN UNIDADES DE TRABAJO JUNTO CON CLASES INDIVIDUALES Y UTILIZAN NUEVOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PARA REMODELAR LOS FORMATOS DE ENSEÑANZA PARA ADAPTARLOS A UNA (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET IDENTIFICERER EN RÆKKE MÅL I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) OG NAVNLIG AT FORBEDRE DEN FAGLIGE UDDANNELSE VED AT FREMME UDVEKSLING AF MATERIEL INFORMATION OG NAVNLIG DELING AF MÅL OG METODER TIL AT FORBEDRE SAMMENLÆGNINGEN AF VIDENSKABELIG VIDEN OG SPROGINDLÆRING GENNEM SAMSPIL MELLEM VIDEN OG LABORATORIEARBEJDE FOR AT OVERVINDE KLØFTEN MELLEM VIDENSKABELIG VIDEN OG DENS ANVENDELSE I ALLE DAGES LEVETID MED EN REFLEKSION OVER DEN VERTIKALE LÆSEPLAN VED AT INDLEDE EN REFLEKSION OVER DEN VERTIKALE LÆSEPLAN FOR AT AFPRØVE RUTERNE INDEN FOR KLASSERNE. DOCENTICHE UDFØRER I FORSKELLIGE KLASSER, SELV OM DE HAR BEGRÆNSEDE ARBEJDSFORDELINGER MED INDIVIDUELLE KLASSER OG BRUGER NYE TEKNOLOGISKE ENHEDER TIL AT OMFORME UNDERVISNINGSFORMATER FOR AT BRINGE DEM I OVERENSSTEMMELSE MED (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΤΌΧΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΥΛΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΗΜΕΡΏΝ, ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ. ΤΟ DOCENTICHE ΕΚΤΕΛΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΑΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΤΎΠΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΤΟΎΝ ΜΕ (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE UTVRĐUJE NIZ CILJEVA U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) I, POSEBNO, POBOLJŠAVANJE STRUČNIH ISKUSTAVA PROMICANJEM RAZMJENE MATERIJALNIH INFORMACIJA, A POSEBNO DIJELJENJEM CILJEVA I METODOLOGIJA ZA POBOLJŠANJE UDRUŽIVANJA ZNANSTVENIH ZNANJA I UČENJA JEZIKA INTERAKCIJOM ZNANJA I LABORATORIJSKOG RADA KAKO BI SE PREVLADAO JAZ IZMEĐU ZNANSTVENIH SPOZNAJA I NJIHOVE PRIMJENE U ŽIVOTU SVIH DANA S PROMIŠLJANJEM O VERTIKALNOM KURIKULUMU ZAPOČINJANJEM PROMIŠLJANJA O VERTIKALNOM KURIKULUMU ZA TESTIRANJE RUTA UNUTAR NASTAVE. DOCENTICHE NASTUPA U RAZLIČITIM RAZREDIMA IAKO IMAJU OGRANIČENU RASPODJELU POSLA S POJEDINAČNIM RAZREDIMA I KORISTE NOVE TEHNOLOŠKE UREĐAJE ZA PREOBLIKOVANJE NASTAVNIH FORMATA KAKO BI IH USKLADILI S (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL IDENTIFICĂ O SERIE DE OBIECTIVE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE FURNIZATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROFESIONALISMUL LECȚIILOR PRIN PROMOVAREA SCHIMBULUI DE INFORMAȚII MATERIALE ȘI, ÎN SPECIAL, A PARTAJĂRII OBIECTIVELOR ȘI METODOLOGIILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PUNERII ÎN COMUN A CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE ȘI A ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE PRIN INTERACȚIUNEA CUNOȘTINȚELOR ȘI A ACTIVITĂȚII DE LABORATOR PENTRU A DEPĂȘI DECALAJUL DINTRE CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI APLICAREA ACESTEIA ÎN VIAȚA TUTUROR ZILELOR, CU O REFLECȚIE ASUPRA CURRICULUMULUI VERTICAL PRIN INIȚIEREA UNEI REFLECȚII ASUPRA CURRICULUMULUI VERTICAL PENTRU A TESTA RUTELE DIN CADRUL CLASELOR. DOCENTICHE EFECTUEAZĂ ÎN CLASE DIFERITE, DEȘI AU ALOCĂRI LIMITATE DE MUNCĂ CU CLASE INDIVIDUALE ȘI UTILIZEAZĂ NOI DISPOZITIVE TEHNOLOGICE PENTRU A REMODELA FORMATELE DE PREDARE PENTRU A LE ALINIA LA (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT URČUJE NIEKOĽKO CIEĽOV V SÚLADE S USMERNENIAMI MINISTERSTVA ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), A NAJMÄ ZLEPŠIŤ ODBORNÉ PONAUČENIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY VÝMENY MATERIÁLNYCH INFORMÁCIÍ, A NAJMÄ SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA CIEĽOV A METODÍK NA ZLEPŠENIE ZDRUŽOVANIA VEDECKÝCH POZNATKOV A JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VZÁJOMNÉHO PÔSOBENIA POZNATKOV A LABORATÓRNEJ PRÁCE S CIEĽOM PREKONAŤ PRIEPASŤ MEDZI VEDECKÝMI POZNATKAMI A ICH UPLATŇOVANÍM V PRIEBEHU VŠETKÝCH DNÍ, PRIČOM SA ZAMYSLÍ NAD VERTIKÁLNYM UČEBNÝM PLÁNOM TÝM, ŽE SA ZAČNE UVAŽOVAŤ O VERTIKÁLNOM UČEBNOM OSNOVE S CIEĽOM OTESTOVAŤ TRASY V RÁMCI TRIED. DOCENTICHE VYSTUPUJE V RÔZNYCH TRIEDACH, HOCI MÁ OBMEDZENÉ ROZDELENIE PRÁCE S JEDNOTLIVÝMI TRIEDAMI A POUŽÍVA NOVÉ TECHNOLOGICKÉ ZARIADENIA NA PRETVÁRANIE UČEBNÝCH FORMÁTOV S CIEĽOM ZOSÚLADIŤ ICH S (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIDENTIFIKA GĦADD TA’ OBJETTIVI F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA PPROVDUTI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) U, B’MOD PARTIKOLARI, LI JTEJJEB IL-PROFESSJONIST TAL-LEZZJONIJIET BILLI JIPPROMWOVI L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI MATERJALI U, B’MOD PARTIKOLARI, IL-KONDIVIŻJONI TAL-OBJETTIVI U L-METODOLOĠIJI GĦAT-TITJIB TAL-ĠBIR TAL-GĦARFIEN XJENTIFIKU U T-TAGĦLIM TAL-LINGWI PERMEZZ TAL-INTERAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦIDMA FIL-LABORATORJU BIEX TINGĦELEB ID-DIFFERENZA BEJN L-GĦARFIEN XJENTIFIKU U L-APPLIKAZZJONI TIEGĦU FIL-ĦAJJA TAL-JIEM KOLLHA B’RIFLESSJONI DWAR IL-KURRIKULU VERTIKALI BILLI TINBEDA RIFLESSJONI DWAR IL-KURRIKULU VERTIKALI BIEX JIĠU TTESTJATI R-ROTOT FI ĦDAN IL-KLASSIJIET. ID-DOCENTICHE TWETTAQ FI KLASSIJIET DIFFERENTI GĦALKEMM GĦANDHA ALLOKAZZJONIJIET LIMITATI TA’ XOGĦOL BI KLASSIJIET INDIVIDWALI U TUŻA APPARAT TEKNOLOĠIKU ĠDID BIEX TFASSAL MILL-ĠDID IL-FORMATI TAT-TAGĦLIM SABIEX IĠĠIBHOM F’KONFORMITÀ MA’ (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO IDENTIFICA UMA SÉRIE DE OBJETIVOS EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES FORNECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) E, EM ESPECIAL, PARA MELHORAR O PROFISSIONALIT DAS LIÇÕES, PROMOVENDO O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES MATERIAIS E, EM PARTICULAR, A PARTILHA DE OBJETIVOS E METODOLOGIAS PARA MELHORAR A PARTILHA DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ATRAVÉS DA INTERAÇÃO DE CONHECIMENTOS E TRABALHO LABORATORIAL PARA SUPERAR O FOSSO ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E A SUA APLICAÇÃO NA VIDA DE TODOS OS DIAS, COM UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO VERTICAL, INICIANDO UMA REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO VERTICAL PARA TESTAR AS ROTAS DENTRO DAS AULAS. O DOCENTICHE DESEMPENHA EM DIFERENTES CLASSES, EMBORA TENHAM ALOCAÇÕES LIMITADAS DE TRABALHO COM CLASSES INDIVIDUAIS E USAM NOVOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PARA REMODELAR FORMATOS DE ENSINO, A FIM DE TORNÁ-LOS EM LINHA COM (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA MÄÄRITELLÄÄN USEITA TAVOITTEITA OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. ERITYISESTI TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPITUNTEJA EDISTÄMÄLLÄ AINEELLISTEN TIETOJEN VAIHTOA JA ERITYISESTI SELLAISTEN TAVOITTEIDEN JA MENETELMIEN JAKAMISTA, JOILLA PARANNETAAN TIETEELLISEN TIEDON JA KIELTENOPPIMISEN YHDISTÄMISTÄ TIETÄMYKSEN JA LABORATORIOTYÖN VUOROVAIKUTUKSEN AVULLA TIETEELLISEN TIETÄMYKSEN JA SEN SOVELTAMISEN VÄLISEN KUILUN POISTAMISEKSI KAIKKIEN PÄIVIEN AJAN POHTIMALLA VERTIKAALISTA OPETUSSUUNNITELMAA ALOITTAMALLA POHDINTA VERTIKAALISESTA OPETUSSUUNNITELMASTA LUOKKIEN SISÄISTEN REITTIEN TESTAAMISEKSI. DOCENTICHE ESIINTYY ERI LUOKISSA, VAIKKA NIILLÄ ON RAJOITETTU MÄÄRÄ TYÖTÄ YKSITTÄISTEN LUOKKIEN KANSSA JA KÄYTTÄVÄT UUSIA TEKNOLOGISIA LAITTEITA OPETUSMUOTOJEN MUOKKAAMISEEN, JOTTA NE VASTAISIVAT (Finnish)
3 July 2022
0 references
W PROJEKCIE OKREŚLONO SZEREG CELÓW ZGODNYCH Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR), A W SZCZEGÓLNOŚCI POPRAWĘ PROFESJONALIZMUWYKORZYSTANIE DOŚWIADCZEŃ POPRZEZ PROMOWANIE WYMIANY INFORMACJI MATERIALNYCH, A W SZCZEGÓLNOŚCI DZIELENIE SIĘ CELAMI I METODOLOGIĄ W CELU POPRAWY ŁĄCZENIA WIEDZY NAUKOWEJ I UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW POPRZEZ INTERAKCJĘ WIEDZY I PRACY LABORATORYJNEJ W CELU PRZEZWYCIĘŻENIA LUKI MIĘDZY WIEDZĄ NAUKOWĄ A JEJ ZASTOSOWANIEM W ŻYCIU WSZYSTKICH DNI, Z REFLEKSJĄ NA TEMAT PIONOWEGO PROGRAMU NAUCZANIA POPRZEZ ROZPOCZĘCIE REFLEKSJI NAD PIONOWYM PROGRAMEM NAUCZANIA W CELU SPRAWDZENIA TRAS W RAMACH ZAJĘĆ. DOCENTICHE DZIAŁA W RÓŻNYCH KLASACH, CHOĆ MA OGRANICZONE PRZYDZIAŁY PRACY Z INDYWIDUALNYMI KLASAMI I WYKORZYSTUJE NOWE URZĄDZENIA TECHNOLOGICZNE DO ZMIANY FORMATÓW NAUCZANIA W CELU DOSTOSOWANIA ICH DO (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OPREDELJUJE ŠTEVILNE CILJE V SKLADU S SMERNICAMI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) TER ZLASTI IZBOLJŠATI STROKOVNOST IZKUŠENJ S SPODBUJANJEM IZMENJAVE MATERIALNIH INFORMACIJ IN ZLASTI IZMENJAVO CILJEV IN METODOLOGIJ ZA IZBOLJŠANJE ZDRUŽEVANJA ZNANSTVENEGA ZNANJA IN UČENJA JEZIKOV Z MEDSEBOJNIM DELOVANJEM ZNANJA IN LABORATORIJSKEGA DELA ZA PREMOSTITEV VRZELI MED ZNANSTVENIM ZNANJEM IN NJEGOVO UPORABO V ŽIVLJENJU VSEH DNI Z RAZMISLEKOM O VERTIKALNEM KURIKULUMU Z ZAČETKOM RAZMISLEKA O VERTIKALNEM UČNEM NAČRTU ZA PREIZKUŠANJE POTI V RAZREDIH. DOCENTICHE DELUJE V RAZLIČNIH RAZREDIH, ČEPRAV IMAJO OMEJENE RAZPOREDITVE DELA S POSAMEZNIMI RAZREDI IN UPORABLJAJO NOVE TEHNOLOŠKE NAPRAVE ZA PREOBLIKOVANJE OBLIK POUČEVANJA, DA BI JIH USKLADILI Z (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT IDENTIFIKUJE ŘADU CÍLŮ V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) A ZEJMÉNA ZLEPŠENÍ PROFESIONALITY PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝMĚNY MATERIÁLNÍCH INFORMACÍ A ZEJMÉNA SDÍLENÍ CÍLŮ A METODIK PRO ZLEPŠENÍ SDRUŽOVÁNÍ VĚDECKÝCH ZNALOSTÍ A JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTERAKCE ZNALOSTÍ A LABORATORNÍ PRÁCE S CÍLEM PŘEKONAT MEZERU MEZI VĚDECKÝMI POZNATKY A JEJICH UPLATŇOVÁNÍM V ŽIVOTĚ VŠECH DNŮ S REFLEXÍ O VERTIKÁLNÍCH OSNOVÁCH TÍM, ŽE SE ZAČNE ZAMYSLET NAD VERTIKÁLNÍMI OSNOVAMI, ABY SE OTESTOVALY CESTY V RÁMCI TŘÍD. DOCENTICHE PŮSOBÍ V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH, I KDYŽ MAJÍ OMEZENÉ PŘÍDĚLY PRÁCE S JEDNOTLIVÝMI TŘÍDAMI A POUŽÍVAJÍ NOVÁ TECHNOLOGICKÁ ZAŘÍZENÍ K PŘETVÁŘENÍ VÝUKOVÝCH FORMÁTŮ, ABY JE UVEDLY DO SOULADU S (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTE NUSTATYTI KELI TIKSLAI, ATITINKANTYS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) PATEIKTAS GAIRES, IR VISŲ PIRMA GERINTI PROFESIONALUMĄ, SKATINANT KEITIMĄSI MATERIALINE INFORMACIJA, VISŲ PIRMA DALIJIMĄSI TIKSLAIS IR METODIKOMIS, SIEKIANT PAGERINTI MOKSLO ŽINIŲ IR KALBŲ MOKYMOSI SUTELKIMĄ PASITELKIANT ŽINIŲ SĄVEIKĄ IR LABORATORINĮ DARBĄ, KAD BŪTŲ PAŠALINTAS ATOTRŪKIS TARP MOKSLO ŽINIŲ IR JŲ TAIKYMO PER VISAS DIENAS, APSVARSTANT VERTIKALIĄJĄ MOKYMO PROGRAMĄ PRADEDANT APMĄSTYTI VERTIKALIĄJĄ MOKYMO PROGRAMĄ, SIEKIANT IŠBANDYTI KLASIŲ MARŠRUTUS. DOCENTICHE VEIKIA SKIRTINGOSE KLASĖSE, NORS JI TURI RIBOTĄ DARBO PASKIRSTYMĄ SU ATSKIROMIS KLASĖMIS IR NAUDOJA NAUJUS TECHNOLOGINIUS PRIETAISUS, KAD PAKEISTŲ MOKYMO FORMATUS, SIEKIANT JUOS SUDERINTI SU (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR NOTEIKTI VAIRĀKI MĒRĶI, KAS ATBILST IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) SNIEGTAJĀM VADLĪNIJĀM, UN JO ĪPAŠI UZLABOT ATZIŅU PROFESIONALITĀTI, VEICINOT MATERIĀLĀS INFORMĀCIJAS APMAIŅU UN JO ĪPAŠI KOPĪGU MĒRĶU UN METODIKU APMAIŅU, LAI UZLABOTU ZINĀTNISKO ZINĀŠANU APVIENOŠANU UN VALODU APGUVI, MIJIEDARBOJOTIES ZINĀŠANĀM UN LABORATORIJAS DARBAM, LAI PĀRVARĒTU PLAISU STARP ZINĀTNES ATZIŅĀM UN TO PIELIETOJUMU VISU DIENU DZĪVĒ, ATSPOGUĻOJOT VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU, SĀKOT PĀRDOMAS PAR VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI PĀRBAUDĪTU MARŠRUTUS KLASĒS. DOCENTICHE DARBOJAS DAŽĀDĀS KLASĒS, LAI GAN TĀM IR IEROBEŽOTS DARBA SADALĪJUMS AR ATSEVIŠĶĀM KLASĒM, UN TĀS IZMANTO JAUNAS TEHNOLOĢISKAS IERĪCES, LAI PĀRVEIDOTU MĀCĪBU FORMĀTUS, LAI TOS SASKAŅOTU AR (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОПРЕДЕЛЯ РЕДИЦА ЦЕЛИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), И ПО-СПЕЦИАЛНО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯТЯ НА УРОЦИТЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБМЕНА НА МАТЕРИАЛНА ИНФОРМАЦИЯ И, ПО-СПЕЦИАЛНО, СПОДЕЛЯНЕ НА ЦЕЛИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБЕДИНЯВАНЕТО НА НАУЧНИ ЗНАНИЯ И ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ЗНАНИЯТА И ЛАБОРАТОРНАТА РАБОТА ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРОПАСТТА МЕЖДУ НАУЧНИТЕ ЗНАНИЯ И ТЯХНОТО ПРИЛАГАНЕ В ЖИВОТА НА ВСИЧКИ ДНИ С РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ВЕРТИКАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЧРЕЗ ЗАПОЧВАНЕ НА РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ВЕРТИКАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ТЕСТВАНЕ НА МАРШРУТИТЕ В РАМКИТЕ НА КЛАСОВЕТЕ. DOCENTICHE ИЗПЪЛНЯВА В РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ИМА ОГРАНИЧЕНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА РАБОТАТА С ОТДЕЛНИ КЛАСОВЕ И ИЗПОЛЗВА НОВИ ТЕХНОЛОГИЧНИ УСТРОЙСТВА ЗА ПРОМЯНА НА ФОРМАТИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ГИ ПРИВЕДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT SZÁMOS CÉLKITŰZÉST HATÁROZ MEG AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN AZT, HOGY JAVÍTSA A SZAKMAI ISMERETEKETA TANULSÁGOK JAVÍTÁSA AZ ANYAGI INFORMÁCIÓK CSERÉJÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL, ÉS KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS ISMERETEK ÉS A NYELVTANULÁS ÖSSZEVONÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ CÉLKITŰZÉSEK ÉS MÓDSZERTANOK MEGOSZTÁSÁVAL A TUDÁS ÉS A LABORATÓRIUMI MUNKA KÖLCSÖNHATÁSA RÉVÉN, A TUDOMÁNYOS ISMERETEK ÉS AZOK MINDEN NAP SORÁN TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSA KÖZÖTTI SZAKADÉK ÁTHIDALÁSA ÉRDEKÉBEN, A VERTIKÁLIS TANTERV ÁTGONDOLÁSÁVAL AZ OSZTÁLYOKON BELÜLI ÚTVONALAK TESZTELÉSE CÉLJÁBÓL. A DOCENTICHE KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOKBAN TELJESÍT, BÁR AZ EGYES OSZTÁLYOKBAN KORLÁTOZOTTAN OSZTJÁK FEL A MUNKÁT, ÉS ÚJ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET HASZNÁLNAK A TANÍTÁSI FORMÁTUMOK ÁTALAKÍTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSSZHANGBA HOZZÁK AZOKAT (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SAINAITHNÍTEAR SA TIONSCADAL ROINNT CUSPÓIRÍ I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE A CHUIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) AR FÁIL AGUS, GO HÁIRITHE, FEABHAS A CHUR AR PROFESSIONALIT NA GCEACHTANNA TRÍ MHALARTÚ FAISNÉISE ÁBHARTHA A CHUR CHUN CINN AGUS, GO HÁIRITHE, CUSPÓIRÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A CHOMHROINNT CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHTHIOMSÚ EOLAIS EOLAÍOCH AGUS FOGHLAMA TEANGACHA TRÍ IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR EOLAS AGUS OBAIR SAOTHARLAINNE CHUN AN BHEARNA IDIR EOLAS EOLAÍOCH AGUS A CHUR I BHFEIDHM A SHÁRÚ I SAOL GACH LÁ LE MACHNAMH AR AN GCURACLAM INGEARACH TRÍ MHACHNAMH A THOSÚ AR AN GCURACLAM INGEARACH CHUN NA BEALAÍ LAISTIGH DE NA RANGANNA A THÁSTÁIL. FEIDHMÍONN AN DOCENTICHE I RANGANNA ÉAGSÚLA CÉ GO BHFUIL LÍON TEORANTA OIBRE ACU LE RANGANNA AONAIR AGUS ÚSÁIDEANN SIAD GLÉASANNA TEICNEOLAÍOCHTA NUA CHUN FORMÁIDÍ TEAGAISC A ATHCHÓIRIÚ CHUN IAD A CHUR I GCOMHRÉIR LE (Irish)
3 July 2022
0 references
I PROJEKTET FASTSTÄLLS ETT ANTAL MÅL I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA FRÅN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) OCH, I SYNNERHET, FÖR ATT FÖRBÄTTRA PROFESSIONALISERINGEN AV LÄRDOMARNA GENOM ATT FRÄMJA UTBYTE AV MATERIELL INFORMATION OCH, I SYNNERHET, DELNING AV MÅL OCH METODER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SAMMANSLAGNINGEN AV VETENSKAPLIGA KUNSKAPER OCH SPRÅKINLÄRNING GENOM SAMVERKAN MELLAN KUNSKAP OCH LABORATORIEARBETE FÖR ATT ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN VETENSKAPLIG KUNSKAP OCH DESS TILLÄMPNING UNDER ALLA DAGAR MED EN REFLEKTION ÖVER DEN VERTIKALA LÄROPLANEN GENOM ATT INLEDA EN REFLEKTION ÖVER DEN VERTIKALA LÄROPLANEN FÖR ATT TESTA RUTTERNA INOM KLASSERNA. DOCENTICHE UTFÖR I OLIKA KLASSER ÄVEN OM DE HAR BEGRÄNSAD FÖRDELNING AV ARBETE MED ENSKILDA KLASSER OCH ANVÄNDER NYA TEKNISKA ANORDNINGAR FÖR ATT OMFORMA UNDERVISNINGSFORMAT FÖR ATT ANPASSA DEM TILL (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIS MÄÄRATAKSE KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA KINDLAKS MITMED EESMÄRGID, EELKÕIGE PARANDADA ÕPPETUNDIDE PROFESSIONAALSUST, EDENDADES MATERIAALSE TEABE VAHETAMIST NING EELKÕIGE EESMÄRKIDE JA MEETODITE JAGAMIST, ET PARANDADA TEADMISTE JA KEELEÕPPE ÜHISKASUTUST TEADMISTE JA LABORITÖÖ KOOSTOIME KAUDU, ET ÜLETADA LÕHE TEADUSLIKE TEADMISTE JA NENDE RAKENDAMISE VAHEL KÕIGI PÄEVADE JOOKSUL, MÕELDES VERTIKAALSELE ÕPPEKAVALE, ALUSTADES ARUTELU VERTIKAALSE ÕPPEKAVA ÜLE, ET KATSETADA KLASSIDE MARSRUUTE. DOCENTICHE TOIMIB ERINEVATES KLASSIDES, KUIGI NEIL ON PIIRATUD HULK TÖÖD ÜKSIKUTE KLASSIDEGA JA NAD KASUTAVAD UUSI TEHNOLOOGILISI SEADMEID ÕPPEVORMINGUTE ÜMBERKUJUNDAMISEKS, ET VIIA NEED VASTAVUSSE (Estonian)
3 July 2022
0 references
MONTELLA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H79J15005480007
0 references