CASANOVA DIGITAL STRATEGY (Q1878716)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CASANOVA DIGITAL STRATEGY |
Project Q1878716 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
27 January 2017
0 references
27 January 2017
0 references
I.S. CASANOVA-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DI INTERVENIRE IN MANIERA ARTICOLATA SUI DIFFERENTI ATTORI DELLA SCUOLA. A PARTIRE DAGLI ALLIEVI CON LA CREAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI DI APPRENDIMENTO PER ABITUARLI AD UN STUDIO AUTONOMO NELLAMBITO DI UNA METODOLOGIA DI TIPO FLIPPED CLASSROOM FORNENDO UN SUPPORTO TECNOLOGICO ADEGUATO AGLI ALLIEVI CON DISABILIT E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI REALIZZANDO SPAZI PER LA CONSULTAZIONE ONLINE E PER LA PROGETTAZIONE DIDATTICA DEI DOCENTI INTEGRANDO LA COMUNICAZIONE DIGITALE INTERATTIVA NELLAMBITO DELLISTITUTO COMPLETANDO LA DOTAZIONE TECNOLOGICA PER LA PIENA REALIZZAZIONE DEL REGISTRO INFORMATICO E PER LA GESTIONE AUTOMATIZZATA DELLE PRESENZE DEGLI ALLIEVI. CON IL PRESENTE PROGETTO SI VUOLE QUINDI INTERVENIRE SIA IN AMBITO ORGANIZZATIVO CHE METODOLOGICO CHE PER LATTUAZIONE NELLISTITUTO SUPERIORE CASANOVA DEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT PLANS TO ACT IN A STRUCTURED WAY ON THE DIFFERENT ACTORS IN THE SCHOOL. STARTING WITH PUPILS WITH THE CREATION OF ALTERNATIVE LEARNING SPACES FOR THEM TO BE USED TO AN INDEPENDENT STUDY AS PART OF A FLIPPED CLASSROOM METHODOLOGY BY PROVIDING APPROPRIATE TECHNOLOGICAL SUPPORT TO PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BY CREATING SPACES FOR ONLINE CONSULTATION AND TEACHING TEACHERS, COMPLEMENTING THE INTERACTIVE DIGITAL COMMUNICATION IN THE DELLISTITUTO, BY COMPLEMENTING THE INTERACTIVE DIGITAL COMMUNICATION IN THE IT REGISTER AND AUTOMATED MANAGEMENT OF PUPILS’ ATTENDANCE. THE AIM OF THIS PROJECT IS THEREFORE TO TAKE ACTION BOTH IN THE ORGANISATIONAL AND METHODOLOGICAL FIELDS AS WELL AS IN THE IMPLEMENTATION OF THE NATIONAL PLAN FOR DIGITAL SCHOOL OF THE NATIONAL PLAN FOR DIGITAL EDUCATION. (English)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT D’INTERVENIR DE MANIÈRE ARTICULÉE SUR LES DIFFÉRENTS ACTEURS DE L’ÉCOLE. Début AVEC LES STUDENTS AVEC LA CRÉATION D’ESPAGES DE L’ALTERNATIVE DE L’ENSEIGNEMENT D’UNE ÉTUDE AUTONOMIQUE EN tant que partie d’une MÉTHODOLOGIE DE CLASSROOM FLIPPEDE, PROVIDER UNE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE D’APPROPRIÉES POUR LES STUDENTS AVEC LES DISABILITÉS ET LES NEES ÉDUCATIONNELS SPÉCIALES, création d’espaces pour la CONSULTATION EN LIGNE ET L’ENSEIGNEMENT DES TEACHERS INTÉGRANT LA COMMUNICATION DIGITALE INTERACTIVE AVEC L’INSTITUTE PAR L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE POUR LA MISE EN OEUVRE DU REGISTRE COMPUTER ET POUR LA GESTION AUTOMATIQUE DE L’ATTENDANCE des élèves. CE PROJET EST DONC DESTINÉ À INTERVENIR À LA FOIS DANS LES DOMAINES ORGANISATIONNEL ET MÉTHODOLOGIQUE ET DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE DANS LA RÉGION SUPÉRIEURE DE CASANOVA. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS VAN PLAN OM OP EEN GEARTICULEERDE MANIER IN TE GRIJPEN OP DE VERSCHILLENDE ACTOREN VAN DE SCHOOL. Beginnend met STUDENTS MET DE CREATIE VAN ALTERNATIEVERZOEKINGEN om hen aan een AUTONOMOUS STUDY aan te passen als deel van een FLIPPED CLASSROOM METHODOLOGY, PROVIDING APPROPRIATE TECHNOLOGICAL SUPPORT AAN STUDENTS MET DISABILITEITEN EN SPECIALE ONDERWIJSLEIDINGEN, CREATATING SPACES VOOR ONLINE CONSULTATIE EN TEACHTING VAN TEACHERS INTEGRATING INTERACTIVE DIGITALE COMMUNICATIE MET DE INSTELLING VAN HET INSTELLING VAN DE TECHNOLOGISCHE EQUIPMENT VOOR DE VOLLEDIGE UMPLEMENTATIE VAN DE COMPUTER REGISTER EN VOOR DE AUTOMATED MANAGEMENT VAN HET LEVEN van de leerlingen. DIT PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM ZOWEL OP ORGANISATORISCH EN METHODOLOGISCH GEBIED ALS OP HET GEBIED VAN DE UITVOERING VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL IN DE REGIO HOGE CASANOVA TE INTERVENIËREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT PLANT, AUF ARTIKULIERTE WEISE AUF DIE VERSCHIEDENEN AKTEURE DER SCHULE EINZUGREIFEN. Beginnend mit den STUDENTEN mit der CREATION OF ALTERNATIVE LEARNING SPACES, die an eine AUTONOMOUS STUDY als Teil einer FLIPPED KLASSROOM METHODOLOGIE, PROVIDING APPROPRIATE TECHNOLOGISCHE TECHNOLOGISCHE Unterstützung für STUDENTEN mit DISABILITIES und SPEZIAL EDUCATIONAL NEEDEN, CREATING SPACES FÜR ONLINE CONSULTATION UND TEACHING DESIGN VON TEACHERS INTEGRATING INTERACTIVE DIGITAL COMMUNICATION MIT DEN INSTITUTE VON DER TECHNOLOGISCHEN EQUIPMENT FÜR DIE TECHNOLOGISCHE EQUIPMENTION FÜR DIE VOLLIMPLEMENTIERUNG DES COMPUTER REGISTERs UND DIE AUTOMATED MANAGEMENT DER Schüler ATTENDANCE. DAS PROJEKT SOLL DAHER SOWOHL IM ORGANISATORISCHEN UND METHODISCHEN BEREICH ALS AUCH IN DIE UMSETZUNG DES NATIONALEN PLANS FÜR DIE DIGITALE SCHULE IN DER OBEREN REGION CASANOVA EINGREIFEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PLANEA INTERVENIR DE MANERA ARTICULADA EN LOS DIFERENTES ACTORES DE LA ESCUELA. Empezando CON ESTUDIOS CON LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS DE ACEPTARlos A UN ESTUDIO AUTONOMOUS como parte de una metodologa CLASSROOM FLIPPEY, que PROVIDING APROPRIATE TECHNOLOGICAL APOYA A ESTUDENTES CON DESABILIDADES Y NECESIDADES EDUCACIONALES ESPECIALES, CREATING SPACES PARA LA CONSULTACIÓN ONLINA Y EL DISEÑO DE PROYECTOS DE PRODUCTOS DE PROGRAMA DE COMUNICACION DIGITAL INTERACTIVA CON EL INSTITUTO POR EL EQUIPO TECNOLÓGICO PARA LA APLICACIÓN COMPLEMENTAL DEL REGISTRO COMPUTIVO Y PARA LA GESTIÓN AUTOMÁTICA DE LA ATENCIÓN DE los alumnos. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR TANTO EN EL ÁMBITO ORGANIZATIVO Y METODOLÓGICO COMO EN LA EJECUCIÓN DEL PLAN NACIONAL PARA LA ESCUELA DIGITAL EN LA REGIÓN ALTA DE CASANOVA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR PLANER OM AT HANDLE STRUKTURERET PÅ SKOLENS FORSKELLIGE AKTØRER. BEGYNDENDE MED AT OPRETTE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM, SÅ DE KAN BRUGES TIL EN UAFHÆNGIG UNDERSØGELSE SOM LED I EN OMVENDT KLASSEVÆRELSESMETODOLOGI VED AT YDE PASSENDE TEKNOLOGISK STØTTE TIL ELEVER MED HANDICAP OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV VED AT SKABE RUM FOR ONLINEHØRING OG UNDERVISNING AF LÆRERE, SUPPLERE DEN INTERAKTIVE DIGITALE KOMMUNIKATION I DELLISTITUTO VED AT SUPPLERE DEN INTERAKTIVE DIGITALE KOMMUNIKATION I REGISTRET OG DEN AUTOMATISEREDE STYRING AF ELEVERNES DELTAGELSE. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER DERFOR AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER BÅDE PÅ DET ORGANISATORISKE OG METODOLOGISKE OMRÅDE SAMT I GENNEMFØRELSEN AF DEN NATIONALE PLAN FOR DIGITAL SKOLE I DEN NATIONALE PLAN FOR DIGITAL UDDANNELSE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΉΣΕΙ ΜΕ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΑΒΟΎΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ DELLISTITUTO, ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΜΗΤΡΏΟ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΛΗΨΗ ΔΡΆΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PLANIRA DJELOVATI NA STRUKTURIRAN NAČIN NA RAZLIČITE SUDIONIKE U ŠKOLI. POČEVŠI OD UČENIKA SA STVARANJEM ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE KOJI ĆE SE KORISTITI ZA SAMOSTALNO UČENJE KAO DIO PREOKRENUTE METODOLOGIJE UČIONICE PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆE TEHNOLOŠKE POTPORE UČENICIMA S INVALIDITETOM I POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA STVARANJEM PROSTORA ZA INTERNETSKO SAVJETOVANJE I PODUČAVANJE NASTAVNIKA, NADOPUNJAVANJEM INTERAKTIVNE DIGITALNE KOMUNIKACIJE U DELLISTITUTO-U, DOPUNJAVANJEM INTERAKTIVNE DIGITALNE KOMUNIKACIJE U REGISTRU UČENIKA I AUTOMATIZIRANIM UPRAVLJANJEM POHAĐANJEM UČENIKA. STOGA JE CILJ OVOG PROJEKTA PODUZIMANJE MJERA U ORGANIZACIJSKOM I METODOLOŠKOM PODRUČJU, KAO I U PROVEDBI NACIONALNOG PLANA ZA DIGITALNU ŠKOLU NACIONALNOG PLANA ZA DIGITALNO OBRAZOVANJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ACȚIONEZE ÎN MOD STRUCTURAT ASUPRA DIFERIȚILOR ACTORI DIN ȘCOALĂ. ÎNCEPÂND CU ELEVII, CU CREAREA UNOR SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU CA ACEȘTIA SĂ FIE UTILIZAȚI LA UN STUDIU INDEPENDENT, CA PARTE A UNEI METODOLOGII DE CLASĂ INVERSATE, PRIN FURNIZAREA UNUI SPRIJIN TEHNOLOGIC ADECVAT ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, PRIN CREAREA DE SPAȚII PENTRU CONSULTAREA ȘI PREDAREA ONLINE A PROFESORILOR, COMPLETÂND COMUNICAREA DIGITALĂ INTERACTIVĂ DIN CADRUL DELLISTITUTO, COMPLETÂND COMUNICAREA DIGITALĂ INTERACTIVĂ DIN REGISTRUL SĂU ȘI GESTIONAREA AUTOMATĂ A PREZENȚEI ELEVILOR. PRIN URMARE, SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A LUA MĂSURI ATÂT ÎN DOMENIUL ORGANIZAȚIONAL ȘI METODOLOGIC, CÂT ȘI ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PLANULUI NAȚIONAL PENTRU ȘCOALA DIGITALĂ DIN CADRUL PLANULUI NAȚIONAL PENTRU EDUCAȚIA DIGITALĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PLÁNUJE KONAŤ ŠTRUKTÚROVANÝM SPÔSOBOM NA RÔZNYCH AKTÉROV V ŠKOLE. POČÍNAJÚC ŽIAKMI VYTVORENÍM ALTERNATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ BY SA MOHLI VYUŽÍVAŤ NA NEZÁVISLÉ ŠTÚDIUM AKO SÚČASŤ METODIKY PREVRÁTENEJ UČEBNE TÝM, ŽE SA ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A OSOBITNÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI POSKYTNE PRIMERANÁ TECHNOLOGICKÁ PODPORA VYTVORENÍM PRIESTORU PRE ONLINE KONZULTÁCIE A VYUČOVANIE UČITEĽOV, DOPLNENÍM INTERAKTÍVNEJ DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE V DELLISTITUTO, DOPLNENÍM INTERAKTÍVNEJ DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE V REGISTRI ŽIAKOV A AUTOMATIZOVANÝM RIADENÍM DOCHÁDZKY ŽIAKOV. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PRETO PRIJAŤ OPATRENIA V ORGANIZAČNEJ A METODOLOGICKEJ OBLASTI, AKO AJ PRI VYKONÁVANÍ NÁRODNÉHO PLÁNU PRE DIGITÁLNU ŠKOLU NÁRODNÉHO PLÁNU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPJANA LI JAĠIXXI B’MOD STRUTTURAT FUQ L-ATTURI DIFFERENTI FL-ISKOLA. TIBDA BL-ISTUDENTI BIL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM GĦALIHOM BIEX JINTUŻAW GĦAL STUDJU INDIPENDENTI BĦALA PARTI MINN METODOLOĠIJA TAL-KLASSI MKABBRIN BILLI JIĠI PPROVDUT APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU XIERAQ LILL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ U BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BILLI JINĦOLQU SPAZJI GĦALL-KONSULTAZZJONI U T-TAGĦLIM ONLINE TAL-GĦALLIEMA, FILWAQT LI TIĠI KKOMPLEMENTATA L-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI INTERATTIVA FID-DELLISTITUTO, BILLI TIĠI KKOMPLEMENTATA L-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI INTERATTIVA FIR-REĠISTRU TIEGĦU U L-ĠESTJONI AWTOMATIZZATA TAL-ATTENDENZA TAL-ISTUDENTI. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK LI TITTIEĦED AZZJONI KEMM FL-OQSMA ORGANIZZATTIVI U METODOLOĠIĊI KIF UKOLL FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DIĠITALI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-EDUKAZZJONI DIĠITALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ ATUAR DE FORMA ESTRUTURADA SOBRE OS DIFERENTES ATORES DA ESCOLA. COMEÇANDO PELOS ALUNOS COM A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA QUE POSSAM SER UTILIZADOS NUM ESTUDO INDEPENDENTE COMO PARTE DE UMA METODOLOGIA DE SALA DE AULA INVERTIDA, PROPORCIONANDO APOIO TECNOLÓGICO ADEQUADO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, CRIANDO ESPAÇOS PARA A CONSULTA EM LINHA E PROFESSORES DOCENTES, COMPLEMENTANDO A COMUNICAÇÃO DIGITAL INTERATIVA NO DELLISTITUTO, COMPLEMENTANDO A COMUNICAÇÃO DIGITAL INTERATIVA NO REGISTO E GESTÃO AUTOMATIZADA DA FREQUÊNCIA DOS ALUNOS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É, POR CONSEGUINTE, TOMAR MEDIDAS TANTO NOS DOMÍNIOS ORGANIZATIVO E METODOLÓGICO COMO NA EXECUÇÃO DO PLANO NACIONAL PARA A ESCOLA DIGITAL DO PLANO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO DIGITAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN TOIMIVAN JÄSENNELLYSTI KOULUN ERI TOIMIJOIDEN MUKAAN. ALOITETAAN OPPILAISTA LUOMALLA HEILLE VAIHTOEHTOISIA OPPIMISTILOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ ITSENÄISEEN OPISKELUUN OSANA KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN MENETELMÄÄ TARJOAMALLA ASIANMUKAISTA TEKNISTÄ TUKEA VAMMAISILLE JA ERITYISOPETUSTA TARVITSEVILLE OPPILAILLE LUOMALLA TILOJA VERKKOKUULEMISIA JA OPETTAJIA VARTEN, TÄYDENTÄMÄLLÄ INTERAKTIIVISTA DIGITAALISTA VIESTINTÄÄ DELLISTITUTOSSA, TÄYDENTÄMÄLLÄ SEN REKISTERISSÄ OLEVAA INTERAKTIIVISTA DIGITAALISTA VIESTINTÄÄ JA OPPILAIDEN LÄSNÄOLON AUTOMAATTISTA HALLINTAA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TOTEUTTAA TOIMIA SEKÄ ORGANISATORISILLA ETTÄ METODOLOGISILLA ALOILLA SEKÄ DIGITAALISTA OPETUSTA KOSKEVAN KANSALLISEN SUUNNITELMAN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PLANUJE DZIAŁAĆ W SPOSÓB USTRUKTURYZOWANY W STOSUNKU DO RÓŻNYCH PODMIOTÓW W SZKOLE. POCZYNAJĄC OD UCZNIÓW POPRZEZ STWORZENIE ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ MOGŁY ZOSTAĆ WYKORZYSTANE DO SAMODZIELNEGO BADANIA W RAMACH ODWRÓCONEJ METODOLOGII NAUCZANIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE ODPOWIEDNIEGO WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO UCZNIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM I SPECJALNYM POTRZEBOM EDUKACYJNYM POPRZEZ STWORZENIE PRZESTRZENI DLA NAUCZYCIELI KONSULTACYJNYCH I DYDAKTYCZNYCH ONLINE, UZUPEŁNIENIE INTERAKTYWNEJ KOMUNIKACJI CYFROWEJ W DELLISTITUTO, UZUPEŁNIENIE INTERAKTYWNEJ KOMUNIKACJI CYFROWEJ W REJESTRZE I ZAUTOMATYZOWANE ZARZĄDZANIE UCZNIAMI. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM PODJĘCIE DZIAŁAŃ ZARÓWNO W ZAKRESIE ORGANIZACYJNYM, METODOLOGICZNYM, JAK I REALIZACJI KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ W RAMACH KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAČRTUJE STRUKTURIRANO DELOVANJE NA RAZLIČNE AKTERJE V ŠOLI. ZAČENŠI Z UČENCI Z USTVARJANJEM ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV, KI BI JIH LAHKO UPORABILI ZA SAMOSTOJNO ŠTUDIJO KOT DEL METODOLOGIJE ZA PREKLOP V UČILNICO, IN SICER Z ZAGOTAVLJANJEM USTREZNE TEHNOLOŠKE PODPORE INVALIDNIM UČENCEM IN UČENCEM S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI Z USTVARJANJEM PROSTOROV ZA SPLETNO POSVETOVANJE IN UČITELJE, Z DOPOLNJEVANJEM INTERAKTIVNE DIGITALNE KOMUNIKACIJE V DELLISTITUTO, Z DOPOLNJEVANJEM INTERAKTIVNE DIGITALNE KOMUNIKACIJE V REGISTRU IN AVTOMATIZIRANIM UPRAVLJANJEM UDELEŽBE UČENCEV. CILJ TEGA PROJEKTA JE TOREJ UKREPATI TAKO NA ORGANIZACIJSKEM KOT METODOLOŠKEM PODROČJU KOT TUDI PRI IZVAJANJU NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO ŠOLO NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PLÁNUJE JEDNAT STRUKTUROVANÝM ZPŮSOBEM NA RŮZNÉ AKTÉRY VE ŠKOLE. POČÍNAJE TÍM, ŽE ŽÁCI VYTVOŘÍ ALTERNATIVNÍ VÝUKOVÉ PROSTORY, KTERÉ BUDOU VYUŽITY K NEZÁVISLÉMU STUDIU V RÁMCI PŘEVRÁCENÉ METODIKY UČEBNY, A TO POSKYTOVÁNÍM VHODNÉ TECHNOLOGICKÉ PODPORY ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI VYTVOŘENÍM PROSTORU PRO ONLINE KONZULTACE A VÝUKU UČITELŮ, DOPLNĚNÍM INTERAKTIVNÍ DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE V DELLISTITUTO, DOPLNĚNÍM INTERAKTIVNÍ DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE V REGISTRU ŽÁKŮ A AUTOMATIZOVANÝM ŘÍZENÍM DOCHÁZKY ŽÁKŮ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PROTO PODNIKNOUT KROKY V ORGANIZAČNÍ A METODICKÉ OBLASTI, JAKOŽ I PŘI PROVÁDĚNÍ NÁRODNÍHO PLÁNU PRO DIGITÁLNÍ ŠKOLU NÁRODNÍHO PLÁNU DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU PLANUOJAMA STRUKTŪRIŠKAI VEIKTI ĮVAIRIŲ MOKYKLOS DALYVIŲ ATŽVILGIU. PRADEDANT MOKSLEIVIAIS KURIANT ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS SAVARANKIŠKAM MOKYMUISI, KAIP DALIS APVERSTOS KLASĖS METODIKOS, TEIKIANT TINKAMĄ TECHNOLOGINĘ PARAMĄ NEĮGALIEMS IR SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, SUKURIANT ERDVES INTERNETINĖMS KONSULTACIJOMS IR MOKYTOJAMS, PAPILDANT INTERAKTYVIĄ SKAITMENINĘ KOMUNIKACIJĄ DELLISTITUTO SISTEMOJE, PAPILDANT INTERAKTYVIĄ SKAITMENINĘ KOMUNIKACIJĄ JOS REGISTRE IR AUTOMATIZUOTĄ MOKINIŲ LANKOMUMO VALDYMĄ. TODĖL ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – IMTIS VEIKSMŲ TIEK ORGANIZACINĖSE, TIEK METODINĖSE SRITYSE, TIEK ĮGYVENDINANT NACIONALINĮ SKAITMENINIO ŠVIETIMO PLANO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĀ PLĀNOTS STRUKTURĒTI RĪKOTIES ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM SKOLAS DALĪBNIEKIEM. SĀKOT AR SKOLĒNU IZVEIDI AR ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU IZVEIDI, LAI VIŅI VARĒTU IZMANTOT NEATKARĪGAS STUDIJAS KĀ DAĻU NO MĀCĪBU PROGRAMMAS METODIKAS, NODROŠINOT ATBILSTOŠU TEHNOLOĢISKO ATBALSTU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI UN ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, RADOT VIETAS TIEŠSAISTES KONSULTĀCIJĀM UN SKOLOTĀJIEM, PAPILDINOT INTERAKTĪVU DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU DELLISTITUTO, PAPILDINOT INTERAKTĪVU DIGITĀLO KOMUNIKĀCIJU TĀS REĢISTRĀ UN SKOLĒNU APMEKLĒJUMU AUTOMATIZĒTU PĀRVALDĪBU. TĀPĒC ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIKT PASĀKUMUS GAN ORGANIZATORISKAJĀ, GAN METODISKAJĀ JOMĀ, KĀ ARĪ ĪSTENOT VALSTS DIGITĀLĀS IZGLĪTĪBAS PLĀNA VALSTS PLĀNU DIGITĀLAJAI SKOLAI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПЛАНИРА ДА ДЕЙСТВА СТРУКТУРИРАНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ТЯХ, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ЗА НЕЗАВИСИМО ОБУЧЕНИЕ КАТО ЧАСТ ОТ ПРЕОБЪРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДХОДЯЩА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВА ЗА ОНЛАЙН КОНСУЛТАЦИИ И ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИ, ДОПЪЛВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНАТА ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ В DELLISTITUTO, ДОПЪЛВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНАТА ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ В РЕГИСТЪРА И АВТОМАТИЗИРАНО УПРАВЛЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ КАКТО В ОРГАНИЗАЦИОННАТА И МЕТОДОЛОГИЧНАТА ОБЛАСТ, ТАКА И В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ДИГИТАЛНО УЧИЛИЩЕ ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT AZT TERVEZI, HOGY STRUKTURÁLT MÓDON JÁR EL AZ ISKOLA KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIRŐL. KEZDVE AZZAL, HOGY A TANULÓK ALTERNATÍV TANULÁSI TEREKET HOZNAK LÉTRE, AMELYEKET EGY FELFORGATOTT TANTERMI MÓDSZERTAN RÉSZEKÉNT EGY FÜGGETLEN TANULMÁNYHOZ HASZNÁLHATNAK AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁST NYÚJTANAK A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKNAK AZÁLTAL, HOGY ONLINE KONZULTÁCIÓS ÉS TANÁRI TEREKET HOZNAK LÉTRE, KIEGÉSZÍTIK A DELLISTITUTO INTERAKTÍV DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓJÁT, KIEGÉSZÍTVE A NYILVÁNTARTÁSBAN SZEREPLŐ INTERAKTÍV DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓT ÉS A TANULÓK JELENLÉTÉNEK AUTOMATIZÁLT IRÁNYÍTÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY MIND A SZERVEZETI, MIND A MÓDSZERTANI TERÜLETEKEN, VALAMINT A DIGITÁLIS OKTATÁSRA VONATKOZÓ NEMZETI TERV DIGITÁLIS ISKOLÁRA VONATKOZÓ NEMZETI TERVÉNEK VÉGREHAJTÁSA TERÉN INTÉZKEDÉSEKET HOZZON. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL GNÍOMHÚ AR BHEALACH STRUCHTÚRTHA AR NA HAISTEOIRÍ ÉAGSÚLA SA SCOIL. AG TOSÚ LEIS NA DALTAÍ LE SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A CHRUTHÚ LENA N-ÚSÁID CHUN STAIDÉAR NEAMHSPLEÁCH A DHÉANAMH MAR CHUID DE MHODHEOLAÍOCHT SEOMRA RANGA SRACTHA TRÍ THACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IOMCHUÍ A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU TRÍ SPÁSANNA A CHRUTHÚ DO MHÚINTEOIRÍ COMHAIRLIÚCHÁIN AGUS TEAGAISC AR LÍNE, AG COMHLÁNÚ NA CUMARSÁIDE DIGITÍ IDIRGHNÍOMHAÍ IN DELLISTITUTO, TRÍD AN GCUMARSÁID DHIGITEACH IDIRGHNÍOMHACH A CHOMHLÁNÚ SA CHLÁR AGUS TRÍ BHAINISTIÚ UATHOIBRITHE AR FHREASTAL NA NDALTAÍ. DÁ BHRÍ SIN, IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SEO GNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH I RÉIMSÍ NA HEAGRAÍOCHTA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTA AGUS I GCUR CHUN FEIDHME AN PHLEAN NÁISIÚNTA DON SCOIL DHIGITEACH MAIDIR LEIS AN BPLEAN NÁISIÚNTA DON OIDEACHAS DIGITEACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT AGERA PÅ ETT STRUKTURERAT SÄTT PÅ DE OLIKA AKTÖRERNA I SKOLAN. BÖRJA MED ATT ELEVERNA SKAPAR ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KAN ANVÄNDAS FÖR EN OBEROENDE STUDIE SOM EN DEL AV EN OMVÄND KLASSRUMSMETODIK GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA LÄMPLIGT TEKNISKT STÖD TILL ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV GENOM ATT SKAPA UTRYMMEN FÖR SAMRÅD OCH UNDERVISNING AV LÄRARE ONLINE, KOMPLETTERA DEN INTERAKTIVA DIGITALA KOMMUNIKATIONEN I DELLISTITUTO, KOMPLETTERA DEN INTERAKTIVA DIGITALA KOMMUNIKATIONEN I REGISTRET OCH AUTOMATISERA HANTERINGEN AV ELEVERNAS NÄRVARO. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR ATT VIDTA ÅTGÄRDER BÅDE PÅ ORGANISATIONS- OCH METODOMRÅDENA SAMT I GENOMFÖRANDET AV DEN NATIONELLA PLANEN FÖR DIGITAL UTBILDNING I DEN NATIONELLA PLANEN FÖR DIGITAL UTBILDNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIS ON KAVAS TEGUTSEDA STRUKTUREERITULT KOOLI ERINEVATE OSALEJATE SUHTES. ALUSTADES ÕPILASTEST ALTERNATIIVSETE ÕPPERUUMIDE LOOMISEGA, MIDA NAD SAAKSID KASUTADA ISESEISVAKS ÕPPIMISEKS OSANA MUUDETUD KLASSIRUUMI METOODIKAST, PAKKUDES ASJAKOHAST TEHNOLOOGILIST TUGE PUUETEGA JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, LUUES RUUMID VEEBIPÕHISEKS KONSULTEERIMISEKS JA ÕPETAJATE ÕPETAMISEKS, TÄIENDADES INTERAKTIIVSET DIGITAALSET SUHTLUST DELLISTITUTOS, TÄIENDADES INTERAKTIIVSET DIGITAALSET SUHTLUST REGISTRIS JA ÕPILASTE OSALEMISE AUTOMAATSET HALDAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA VÕTTA MEETMEID NII ORGANISATSIOONILISTES JA METOODILISTES VALDKONDADES KUI KA RIIKLIKU DIGIÕPPEKAVA DIGIKOOLI RIIKLIKU KAVA RAKENDAMISEL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D66J15002290007
0 references