CLASSROOMS, AUGMENTED BY TECHNOLOGY, EQUIPPING N. 8 CLASSROOMS WITH A LIM KIT (Q1878573)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878573 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS, AUGMENTED BY TECHNOLOGY, EQUIPPING N. 8 CLASSROOMS WITH A LIM KIT |
Project Q1878573 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
21 May 2016
0 references
27 February 2017
0 references
28 February 2017
0 references
IIS GROTTAMINARDA
0 references
41°4'10.99"N, 15°3'32.22"E
0 references
LA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE IN CLASSE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA SECONDARIA SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. PERCH CI AVVENGA NECESSARIO CHE LA LAVAGNA SIA COLLEGATA IN RETE. SENZA IL COLLEGAMENTO INTERNET LA TECNOLOGIA RISCHIA DI ANDARE AD ASSOMMARSI AI MOLTI STRUMENTI DIDATTICI ESISTENTI PI POTENTE DELLA MAGGIOR PARTE DI QUESTI SICURAMENTE MA NON PER QUESTO MOLTO DIVERSO DA QUELLI DI CUI ABBIAMO POTUTO DISPORRE FINO AD OGGI. ED AL COLLEGAMENTO AD INTERNET CHE SI ASSOCIA LA GRANDE NOVIT DELLA LIM AI FINI DELLINNOVAZIONE LA POSSIBILIT DI CREARE LAULA DILATATA CIO DI ALL (Italian)
0 references
THE PRESENCE OF THE DIGITAL CHART IN THE CLASSROOM ALLOWS INNOVATIVE APPROACHES TO BE INTRODUCED IN THE SCHOOL, POTENTIALLY PI IN LINE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN SECONDARY SCHOOL, IF USED IN CONNECTION WITH THE INTERNET. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES TO DIRECTLY INVOLVE THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE, ALONGSIDE TRADITIONAL TEACHING. THERE IS A NEED FOR THE BOARD TO BE CONNECTED TO THE BOARD. WITHOUT THE INTERNET CONNECTION, TECHNOLOGY IS LIKELY TO ADD UP TO THE MANY OF THE MOST POWERFUL EXISTING TEACHING TOOLS OF MOST OF THEM, BUT NOT FOR THIS VERY DIFFERENT TO THE ONES THAT WE HAVE BEEN ABLE TO HAVE SO FAR. AND THE CONNECTION TO THE INTERNET OF THE GREAT NOVIT OF THE LIM FOR INNOVATION, THE POSSIBILITY TO CREATE LAUS, EXTENDED TO ALL (English)
0 references
LA PRÉSENCE DU CONSEIL NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE PERMET L’INTRODUCTION DANS L’ÉCOLE DE STRATÉGIES INNOVANTES ET DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POTENTIELLEMENT PI EN ACCORD AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SI SON UTILISATION EST FAITE EN MODE CONNEXION INTERNET. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. POUR CELA, IL EST NÉCESSAIRE QUE LE CONSEIL SOIT CONNECTÉ AU RÉSEAU. SANS LA CONNEXION INTERNET, LA TECHNOLOGIE RISQUE DE REJOINDRE LES NOMBREUX OUTILS ÉDUCATIFS EXISTANTS PI PUISSANTS DE LA PLUPART D’ENTRE EUX CERTAINEMENT MAIS PAS TRÈS DIFFÉRENT DE CEUX QUE NOUS AVONS DISPONIBLES À CE JOUR. ET À LA CONNEXION INTERNET QUI EST ASSOCIÉE À LA GRANDE NOUVEAUTÉ DU LIM À DES FINS D’INNOVATION LA POSSIBILITÉ DE CRÉER LAULA DILATÉE CIO DE TOUS (French)
10 December 2021
0 references
DE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE BESTUUR IN HET KLASLOKAAL MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN IN DE SCHOOL IN TE VOEREN, IN OVEREENSTEMMING MET DE COMMUNICATIEVORMEN DIE VANDAAG DOOR LEERLINGEN OP DE MIDDELBARE SCHOOL WORDEN AANGENOMEN ALS HET WORDT GEBRUIKT IN DE INTERNETVERBINDINGSMODUS. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IS INGEBED IN DE LIM MAAKT ZEKER DE ONTWIKKELING MOGELIJK VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. OM HET TE LATEN GEBEUREN, IS HET NOODZAKELIJK DAT DE BOARD IS AANGESLOTEN OP HET NETWERK. ZONDER DE INTERNETVERBINDING DREIGT DE TECHNOLOGIE ZICH AAN TE SLUITEN BIJ DE VELE BESTAANDE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN PI KRACHTIG VAN DE MEESTE VAN DEZE ZEKER, MAAR NIET HEEL ANDERS DAN DIE WAAROVER WE TOT NU TOE BESCHIKKEN. EN AAN DE INTERNETVERBINDING DIE WORDT GEASSOCIEERD MET DE GROTE NIEUWIGHEID VAN DE LIM TEN BEHOEVE VAN INNOVATIE DE MOGELIJKHEID VAN HET CREËREN VAN LAULA VERWIJDE CIO VAN ALLE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE PRÄSENZ DES DIGITAL BOARD IM KLASSENZIMMER ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE ÜBERNOMMENEN FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, WENN IHRE NUTZUNG IM INTERNETVERBINDUNGSMODUS ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE INTERNETVERBINDUNG BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS PI ANSCHLIESST, DIE VON DEN MEISTEN VON DIESEN SICHERLICH, ABER NICHT GANZ ANDERS SIND ALS DIE, DIE WIR BISHER ZUR VERFÜGUNG HABEN. UND ZU DER INTERNETVERBINDUNG, DIE MIT DER GROSSEN NEUHEIT DES LIM FÜR DIE ZWECKE DER INNOVATION VERBUNDEN IST DIE MÖGLICHKEIT, LAULA DILATED CIO VON ALLEN ZU SCHAFFEN (German)
23 December 2021
0 references
LA PRESENCIA DE LA JUNTA DIGITAL EN EL AULA PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SI SU USO SE HACE EN MODO DE CONEXIÓN A INTERNET. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM CIERTAMENTE PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. PARA QUE ESTO SUCEDA, ES NECESARIO QUE LA JUNTA ESTÉ CONECTADA A LA RED. SIN LA CONEXIÓN A INTERNET, LA TECNOLOGÍA CORRE EL RIESGO DE SUMARSE A LAS MUCHAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EXISTENTES PI POTENTES DE LA MAYORÍA DE ESTAS SIN DUDA PERO NO MUY DIFERENTES DE LAS QUE TENEMOS DISPONIBLES HASTA LA FECHA. Y A LA CONEXIÓN A INTERNET QUE SE ASOCIA CON LA GRAN NOVEDAD DEL LIM PARA LOS PROPÓSITOS DE INNOVACIÓN LA POSIBILIDAD DE CREAR LAULA DILATADA CIO DE TODOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
TILSTEDEVÆRELSEN AF DET DIGITALE DIAGRAM I KLASSEVÆRELSET GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE TILGANGE PÅ SKOLEN, POTENTIELT PI I OVERENSSTEMMELSE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER I DAG ANVENDES AF ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, HVIS DE ANVENDES I FORBINDELSE MED INTERNETTET. DEN DIGITALE TEKNOLOGI, DER ER INDLEJRET I LIM, GIVER HELT SIKKERT MULIGHED FOR AT UDVIKLE UNDERVISNINGSMETODER TIL DIREKTE AT INDDRAGE DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN SAMMEN MED TRADITIONEL UNDERVISNING. DER ER BEHOV FOR, AT DATABESKYTTELSESRÅDET FORBINDES MED BESTYRELSEN. UDEN INTERNETFORBINDELSEN VIL TEKNOLOGIEN SANDSYNLIGVIS FØJE OP TIL DE MANGE AF DE MEST MAGTFULDE EKSISTERENDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER I DE FLESTE AF DEM, MEN IKKE FOR DETTE MEGET ANDERLEDES END DEM, VI HAR VÆRET I STAND TIL AT HAVE HIDTIL. OG FORBINDELSEN TIL INTERNETTET AF DEN STORE NOVIT AF LIM FOR INNOVATION, MULIGHEDEN FOR AT SKABE LAUS, UDVIDET TIL ALLE (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΧΆΡΤΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΣΉΜΕΡΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΦΌΣΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΗ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΊΓΟΥΡΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΕΞΥΓΊΑΝΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΕΞΥΓΊΑΝΣΗΣ. ΧΩΡΊΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙ ΣΤΑ ΠΟΛΛΆ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΙΣΧΥΡΆ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΑΠΌ ΑΥΤΆ, ΑΛΛΆ ΌΧΙ ΓΙ’ ΑΥΤΌ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΠΟΥ ΜΠΟΡΈΣΑΜΕ ΝΑ ΈΧΟΥΜΕ ΜΈΧΡΙ ΣΤΙΓΜΉΣ. ΚΑΙ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ NOVIT ΤΟΥ LIM ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΤΕ LAUS, ΕΠΕΚΤΑΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
PRISUTNOST DIGITALNE KARTE U UČIONICI OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH PRISTUPA U ŠKOLU, POTENCIJALNO PI U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI U SREDNJOJ ŠKOLI, AKO SE UPOTREBLJAVAJU U VEZI S INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM SVAKAKO OMOGUĆUJE RAZVOJ NASTAVNIH METODOLOGIJA ZA IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA, UZ TRADICIONALNU NASTAVU. POSTOJI POTREBA ZA POVEZIVANJEM ODBORA S ODBOROM. BEZ INTERNETSKE VEZE, TEHNOLOGIJA ĆE VJEROJATNO DODATI MNOGIM OD NAJMOĆNIJIH POSTOJEĆIH NASTAVNIH ALATA VEĆINE NJIH, ALI NE I ZA TO VRLO RAZLIČITO OD ONIH KOJE SMO DOSAD IMALI. A VEZA NA INTERNET VELIKOG POČETNIKA LIMA ZA INOVACIJU, MOGUĆNOST STVARANJA LAUSA, PROŠIRENA NA SVE (Croatian)
3 July 2022
0 references
PREZENȚA DIAGRAMEI DIGITALE ÎN SALA DE CLASĂ PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN ȘCOALĂ, POTENȚIAL PI, ÎN CONFORMITATE CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, DACĂ SUNT UTILIZATE ÎN LEGĂTURĂ CU INTERNETUL. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM PERMITE CU SIGURANȚĂ DEZVOLTAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE PENTRU A IMPLICA ÎN MOD DIRECT STUDENTUL ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR, ALĂTURI DE PREDAREA TRADIȚIONALĂ. ESTE NECESAR CA CONSILIUL SĂ FIE CONECTAT LA CONSILIU. FĂRĂ CONEXIUNEA LA INTERNET, TEHNOLOGIA ESTE PROBABIL SĂ SE ADAUGE LA MULTE DINTRE CELE MAI PUTERNICE INSTRUMENTE DE PREDARE EXISTENTE DE CELE MAI MULTE DINTRE ELE, DAR NU PENTRU ACEST LUCRU FOARTE DIFERIT DE CELE PE CARE LE-AM PUTUT AVEA PÂNĂ ACUM. ȘI CONEXIUNEA LA INTERNET A MARELUI NOVIT AL LIMULUI PENTRU INOVAȚIE, POSIBILITATEA DE A CREA LAUS, EXTINSĂ LA TOȚI (Romanian)
3 July 2022
0 references
PRÍTOMNOSŤ DIGITÁLNEJ MAPY V TRIEDE UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV V ŠKOLE, POTENCIÁLNE PI V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI STREDNÝCH ŠKÔL, AK SA POUŽÍVAJÚ V SÚVISLOSTI S INTERNETOM. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAKOTVENÁ V LIM URČITE UMOŽŇUJE ROZVOJ UČEBNÝCH METODÍK PRIAMO ZAPOJIŤ ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ, SPOLU S TRADIČNOU VÝUČBOU. JE POTREBNÉ, ABY BOLA RADA PRIPOJENÁ K SPRÁVNEJ RADE. BEZ PRIPOJENIA NA INTERNET, TECHNOLÓGIA PRAVDEPODOBNE PRIDÁ K MNOHÝM Z NAJSILNEJŠÍCH EXISTUJÚCICH UČEBNÝCH NÁSTROJOV Z VÄČŠINY Z NICH, ALE NIE PRE TO VEĽMI ODLIŠNÉ OD TÝCH, KTORÉ SME BOLI SCHOPNÍ MAŤ DOTERAZ. A PRIPOJENIE K INTERNETU VEĽKÉHO NOVITU LIM PRE INOVÁCIE, MOŽNOSŤ VYTVORIŤ LAUS, ROZŠÍRENÁ NA VŠETKÝCH (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PREŻENZA TAL-GRAFIKA DIĠITALI FIL-KLASSI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FL-ISKOLA, POTENZJALMENT PI B’KONFORMITÀ MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI FL-ISKOLA SEKONDARJA, JEKK JINTUŻAW B’RABTA MAL-INTERNET. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-LIM ĊERTAMENT TIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM LI JINVOLVU DIRETTAMENT LILL-ISTUDENT FIL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦARFIEN, FLIMKIEN MAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. HEMM BŻONN LI L-BORD IKUN KONNESS MAL-BORD. MINGĦAJR IL-KONNESSJONI INTERNET, IT-TEKNOLOĠIJA X’AKTARX LI JAMMONTAW GĦALL-ĦAFNA MILL-GĦODOD TA ‘TAGĦLIM AKTAR QAWWIJA EŻISTENTI TA’ ĦAFNA MINNHOM, IŻDA MHUX GĦAL DAN DIFFERENTI ĦAFNA MINN DAWK LI KONNA KAPAĊI LI JKOLLHOM S’ISSA. U L-KONNESSJONI MA ‘L-INTERNET TAN-NOVIT KBIR TAL-LIM GĦALL-INNOVAZZJONI, IL-POSSIBBILTÀ LI JINĦOLOQ LAUS, ESTIŻ GĦAL KULĦADD (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PRESENÇA DO GRÁFICO DIGITAL NA SALA DE AULA PERMITE A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS NA ESCOLA, POTENCIALMENTE IP EM CONSONÂNCIA COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, SE UTILIZADAS EM CONEXÃO COM A INTERNET. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM CERTAMENTE PERMITE O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, JUNTAMENTE COM O ENSINO TRADICIONAL. É NECESSÁRIO QUE O CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO ESTEJA LIGADO AO CONSELHO. SEM A CONEXÃO COM A INTERNET, É PROVÁVEL QUE A TECNOLOGIA ACRESCENTE ÀS MUITAS DAS MAIS PODEROSAS FERRAMENTAS DE ENSINO EXISTENTES DA MAIORIA DELAS, MAS NÃO PARA ISSO MUITO DIFERENTE DAQUELAS QUE TEMOS SIDO CAPAZES DE TER ATÉ AGORA. E A CONEXÃO COM A INTERNET DO GRANDE NOVIT DO LIM PARA A INOVAÇÃO, A POSSIBILIDADE DE CRIAR LAUS, ESTENDIDO A TODOS (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISEN KAAVION LÄSNÄOLO LUOKKAHUONEESSA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTON KOULUSSA, MAHDOLLISESTI PI:N, JOKA VASTAA KESKIASTEEN OPPILAIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIÄ VIESTINTÄMUOTOJA, JOS NIITÄ KÄYTETÄÄN INTERNETIN YHTEYDESSÄ. LIMIIN UPOTETTU DIGITAALITEKNOLOGIA MAHDOLLISTAA VARMASTI OPETUSMENETELMIEN KEHITTÄMISEN SITEN, ETTÄ OPISKELIJA VOI OSALLISTUA SUORAAN OSAAMISEN RAKENTAMISEEN PERINTEISEN OPETUKSEN RINNALLA. HALLITUKSEN ON OLTAVA YHTEYDESSÄ HALLITUKSEEN. ILMAN INTERNET-YHTEYTTÄ TEKNIIKKA TODENNÄKÖISESTI TÄYDENTÄÄ MONIA TEHOKKAIMPIA OLEMASSA OLEVIA OPETUSVÄLINEITÄ USEIMMISTA NIISTÄ, MUTTA TÄMÄ EI OLE KOVIN ERILAINEN KUIN NE, JOTKA OLEMME TÄHÄN MENNESSÄ PYSTYNEET KÄYTTÄMÄÄN. JA YHTEYS INTERNETIIN SUURI NOVIT LIM INNOVAATIO, MAHDOLLISUUS LUODA LAUS, LAAJENNETTU KAIKILLE (Finnish)
3 July 2022
0 references
OBECNOŚĆ CYFROWEGO WYKRESU W KLASIE POZWALA NA WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ W SZKOLE, POTENCJALNIE PI ZGODNIE Z FORMAMI KOMUNIKACJI PRZYJĘTYMI DZIŚ PRZEZ UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, JEŚLI SĄ WYKORZYSTYWANE W ZWIĄZKU Z INTERNETEM. TECHNOLOGIA CYFROWA OSADZONA W LIM Z PEWNOŚCIĄ POZWALA NA ROZWÓJ METODOLOGII NAUCZANIA, ABY BEZPOŚREDNIO ANGAŻOWAĆ UCZNIA W BUDOWĘ WIEDZY, OBOK TRADYCYJNEGO NAUCZANIA. ISTNIEJE POTRZEBA POŁĄCZENIA ZARZĄDU Z ZARZĄDEM. BEZ POŁĄCZENIA Z INTERNETEM TECHNOLOGIA MOŻE STANOWIĆ UZUPEŁNIENIE WIELU Z NAJPOTĘŻNIEJSZYCH ISTNIEJĄCYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH WIĘKSZOŚCI Z NICH, ALE NIE W PRZYPADKU TYCH, KTÓRE DO TEJ PORY POTRAFILIŚMY MIEĆ. I POŁĄCZENIE Z INTERNETEM WIELKIEGO NOWICJA LIMA DLA INNOWACJI, MOŻLIWOŚĆ STWORZENIA LAUS, ROZSZERZONY NA WSZYSTKICH (Polish)
3 July 2022
0 references
PRISOTNOST DIGITALNE KARTE V RAZREDU OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH PRISTOPOV V ŠOLI, MORDA V SKLADU Z OBLIKAMI KOMUNICIRANJA, KI SO JIH DANES SPREJELI DIJAKI SREDNJE ŠOLE, ČE SE UPORABLJAJO V POVEZAVI Z INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, VGRAJENA V LIM, VSEKAKOR OMOGOČA RAZVOJ PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ ZA NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V IZGRADNJO ZNANJA, SKUPAJ S TRADICIONALNIM POUČEVANJEM. ODBOR MORA BITI POVEZAN Z ODBOROM. BREZ INTERNETNE POVEZAVE BO TEHNOLOGIJA VERJETNO PRISPEVALA K ŠTEVILNIM NAJMOČNEJŠIM OBSTOJEČIM UČNIM ORODJEM VEČINE OD NJIH, VENDAR NE ZA TO, DA BI SE TO ZELO RAZLIKOVALO OD TISTIH, KI SMO JIH DO ZDAJ LAHKO IMELI. IN POVEZAVA Z INTERNETOM VELIKEGA NOVITA LIMA ZA INOVACIJE, MOŽNOST USTVARJANJA LAUS, RAZŠIRJENA NA VSE (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PŘÍTOMNOST DIGITÁLNÍHO GRAFU VE TŘÍDĚ UMOŽŇUJE ZAVÉST INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY VE ŠKOLE, PŘÍPADNĚ PI V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES PŘIJALI STUDENTI NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, POKUD SE POUŽÍVAJÍ V SOUVISLOSTI S INTERNETEM. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAKOTVENÁ V LIMU JISTĚ UMOŽŇUJE ROZVOJ VÝUKOVÝCH METOD PŘÍMO ZAPOJIT STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ, VEDLE TRADIČNÍ VÝUKY. JE TŘEBA, ABY SPRÁVNÍ RADA BYLA S PŘEDSTAVENSTVEM PROPOJENA. BEZ PŘIPOJENÍ K INTERNETU JE PRAVDĚPODOBNÉ, ŽE TECHNOLOGIE SE PŘIDÁ K MNOHA Z NEJVÝKONNĚJŠÍCH STÁVAJÍCÍCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ VĚTŠINY Z NICH, ALE NE PRO TENTO VELMI ODLIŠNÝ OD TĚCH, KTERÉ JSME BYLI SCHOPNI MÍT DOSUD. A PŘIPOJENÍ K INTERNETU VELKÉHO NOVITU LIM PRO INOVACE, MOŽNOST VYTVOŘIT LAUS, ROZŠÍŘENÝ NA VŠECHNY (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINĖS DIAGRAMOS BUVIMAS KLASĖJE LEIDŽIA MOKYKLOJE ĮDIEGTI NAUJOVIŠKUS METODUS, KURIE GALI ATITIKTI KOMUNIKACIJOS FORMAS, KURIAS ŠIANDIEN TAIKO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIAI, JEI JOS NAUDOJAMOS INTERNETUI. „LIM“ ĮDIEGTA SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA TIKRAI LEIDŽIA PLĖTOTI MOKYMO METODIKAS, KAD STUDENTĄ BŪTŲ GALIMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI Į ŽINIŲ KŪRIMĄ, KARTU SU TRADICINIU MOKYMU. VALDYBA TURI BŪTI PRIJUNGTA PRIE VALDYBOS. BE INTERNETO RYŠIO, TECHNOLOGIJOS GALI PRIDĖTI PRIE DAUGELIO GALINGIAUSIŲ ESAMŲ MOKYMO PRIEMONIŲ DAUGUMA IŠ JŲ, BET NE TAI LABAI SKIRIASI NUO TŲ, KURIUOS MES GALĖJOME TURĖTI IKI ŠIOL. IR RYŠYS SU DIDŽIOJO NOVIT LIM INOVACIJŲ INTERNETO, GALIMYBĖ SUKURTI LOUS, IŠPLĖSTAS VISIEMS (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS DIAGRAMMAS KLĀTBŪTNE KLASĒ ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS PIEEJAS, IESPĒJAMS, PI SASKAŅĀ AR SAZIŅAS VEIDIEM, KO ŠODIEN PIEŅEM VIDUSSKOLAS SKOLĒNI, JA TOS IZMANTO SAISTĪBĀ AR INTERNETU. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IESTRĀDĀTA LIMĀ, NOTEIKTI ĻAUJ IZSTRĀDĀT MĀCĪŠANAS METODES, LAI TIEŠI IESAISTĪTU STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ LĪDZĀS TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. VALDEI IR JĀBŪT SAISTĪTAI AR VALDI. BEZ INTERNETA PIESLĒGUMA TEHNOLOĢIJA, VISTICAMĀK, PAPILDINĀS DAUDZUS NO JAUDĪGĀKAJIEM ESOŠAJIEM MĀCĪBU LĪDZEKĻIEM NO VAIRUMA NO TIEM, BET NE ŠIM ĻOTI ATŠĶIRĪGAJIEM NO TIEM, KURUS MĒS LĪDZ ŠIM ESAM SPĒJUŠI IZMANTOT. UN SAVIENOJUMS AR INTERNETU LIELO NOVIT LIM INOVĀCIJĀM, IESPĒJA IZVEIDOT LAUS, PAPLAŠINĀTS UZ VISIEM (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАЛИЧИЕТО НА ДИГИТАЛНА ДИАГРАМА В КЛАСНАТА СТАЯ ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВАТОРСКИ ПОДХОДИ В УЧИЛИЩЕТО, ЕВЕНТУАЛНО PI В СЪОТВЕТСТВИЕ С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, АКО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВРЪЗКА С ИНТЕРНЕТ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВГРАДЕНА В LIM СЪС СИГУРНОСТ ПОЗВОЛЯВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА УЧЕБНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИКА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ, НАРЕД С ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. НЕОБХОДИМО Е УПРАВИТЕЛНИЯТ СЪВЕТ ДА БЪДЕ СВЪРЗАН СЪС СЪВЕТА. БЕЗ ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ТЕХНОЛОГИИТЕ ВЕРОЯТНО ЩЕ СЕ ДОБАВЯТ КЪМ МНОГОТО ОТ НАЙ-МОЩНИТЕ СЪЩЕСТВУВАЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ ПОВЕЧЕТО ОТ ТЯХ, НО НЕ И ЗА ТОВА МНОГО РАЗЛИЧНО ОТ ТЕЗИ, КОИТО СМЕ ИМАЛИ ДОСЕГА. И ВРЪЗКАТА С ИНТЕРНЕТ НА ГОЛЕМИЯ НОВИТ НА ЛИМ ЗА ИНОВАЦИИ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЛАУС, РАЗШИРЕНА ЗА ВСИЧКИ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS DIAGRAM JELENLÉTE AZ OSZTÁLYTEREMBEN LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN, POTENCIÁLISAN A PI-T, ÖSSZHANGBAN A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL, AMENNYIBEN AZOKAT AZ INTERNETTEL KAPCSOLATBAN HASZNÁLJÁK. A LIMBE ÁGYAZOTT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA MINDEN BIZONNYAL LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁSI MÓDSZEREK FEJLESZTÉSÉT, HOGY KÖZVETLENÜL BEVONJA A HALLGATÓT A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE, A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS MELLETT. A TESTÜLETNEK KAPCSOLÓDNIA KELL A TESTÜLETHEZ. INTERNETKAPCSOLAT NÉLKÜL A TECHNOLÓGIA VALÓSZÍNŰLEG A LEGTÖBBJÜK LEGHATALMASABB MEGLÉVŐ TANÍTÁSI ESZKÖZEI KÖZÉ FOG TARTOZNI, DE EZ NEM NAGYON KÜLÖNBÖZIK AZOKTÓL, AMELYEKKEL EDDIG KÉPESEK VOLTUNK. ÉS A KAPCSOLAT AZ INTERNETHEZ A NAGY NOVIT A LIM AZ INNOVÁCIÓÉRT, A LEHETŐSÉG, HOGY HOZZON LÉTRE LAUS, KITERJESZTETT MINDEN (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CEADAÍONN LÁITHREACHT NA CAIRTE DIGITÍ SA SEOMRA RANGA CUIR CHUIGE NUÁLACHA A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL, B’FHÉIDIR PI AG TEACHT LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE A GHLAC DALTAÍ SA MHEÁNSCOIL INNIU, MÁ ÚSÁIDTEAR I NDÁIL LEIS AN IDIRLÍON IAD. IS CINNTE GUR FÉIDIR LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ LEABAITHE SA LIM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A FHORBAIRT CHUN GO MBEIDH AN MAC LÉINN PÁIRTEACH GO DÍREACH I DTÓGÁIL AN EOLAIS, IN ÉINEACHT LEIS AN TEAGASC TRAIDISIÚNTA. TÁ GÁ LEIS AN MBORD A CHEANGAL LEIS AN MBORD. GAN AN NASC IDIRLÍN, IS DÓCHA GO GCUIRFIDH AN TEICNEOLAÍOCHT SUAS GO LEOR DE NA HUIRLISÍ TEAGAISC IS CUMHACHTAÍ ATÁ ANN CHEANA FÉIN DEN CHUID IS MÓ ACU, ACH NÍL SÉ SEO AN-DIFRIÚIL DO NA CINN A BHÍ AGAINN GO DTÍ SEO. AGUS AN NASC LEIS AN IDIRLÍON AN NOVIT MÓR AN LIM LE HAGHAIDH NUÁLAÍOCHTA, AN FHÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ LAUS, LEATHNAITHE GO LÉIR (Irish)
3 July 2022
0 references
NÄRVARON AV DET DIGITALA DIAGRAMMET I KLASSRUMMET GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA METODER I SKOLAN, POTENTIELLT PI I LINJE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER SOM I DAG ANTAS AV ELEVER PÅ GYMNASIET, OM DE ANVÄNDS I SAMBAND MED INTERNET. DEN DIGITALA TEKNIK SOM ÄR INBYGGD I LIM GÖR DET SÄKERT MÖJLIGT ATT UTVECKLA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP, TILLSAMMANS MED TRADITIONELL UNDERVISNING. DET FINNS ETT BEHOV AV ATT STYRELSEN ANSLUTS TILL STYRELSEN. UTAN INTERNETANSLUTNINGEN KOMMER TEKNIKEN SANNOLIKT ATT UTGÖRA DE MÅNGA AV DE MEST KRAFTFULLA BEFINTLIGA UNDERVISNINGSVERKTYGEN I DE FLESTA AV DEM, MEN INTE FÖR DETTA MYCKET ANNORLUNDA ÄN DE SOM VI HITTILLS HAR KUNNAT HA. OCH ANSLUTNINGEN TILL INTERNET AV DEN STORA NOVIT AV LIM FÖR INNOVATION, MÖJLIGHETEN ATT SKAPA LAUS, UTVIDGAS TILL ALLA (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGITAALSE DIAGRAMMI OLEMASOLU KLASSIRUUMIS VÕIMALDAB KOOLIS KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, MIS VÕIVAD OLLA KOOSKÕLAS KESKKOOLI ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDEGA, KUI NEID KASUTATAKSE SEOSES INTERNETIGA. DIGITAALTEHNOLOOGIA INTEGREERITUD LIM KINDLASTI VÕIMALDAB ARENDADA ÕPETAMISE METOODIKAT OTSESELT KAASATA ÜLIÕPILANE EHITADA TEADMISI, KÕRVAL TRADITSIOONILINE ÕPETAMINE. KRIISILAHENDUSNÕUKOGU PEAB OLEMA ÜHENDATUD ANDMEKAITSENÕUKOGUGA. ILMA INTERNETI-ÜHENDUSETA ON TEHNOLOOGIA TÕENÄOLISELT ENAMIKU KÕIGE VÕIMSAMATE OLEMASOLEVATE ÕPETAMISVAHENDITE, KUID MITTE SELLE POOLEST VÄGA ERINEV NENDEST, MIS MEIL SENI ON OLNUD. JA ÜHENDUS INTERNETIGA SUUR NOVIT LIIM INNOVATSIOONI, VÕIMALUS LUUA LAUS, LAIENENUD KÕIGILE (Estonian)
3 July 2022
0 references
GROTTAMINARDA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J66J15001860007
0 references