OFFICIAL LABORATORY OF LANGUAGES 3.0 ITINERANT (Q1878468)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878468 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OFFICIAL LABORATORY OF LANGUAGES 3.0 ITINERANT |
Project Q1878468 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
4 January 2017
0 references
DD 3 CIRCOLO PAGANI
0 references
40°44'59.60"N, 14°36'47.95"E
0 references
SI VUOLE OTTENERE UNAMBIENTE DI LAVORO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UN CONTESTO LINGUISTICO SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE LE LINGUE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO (Italian)
0 references
TO ACHIEVE A WORKING ENVIRONMENT FOR ALL CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A LINGUISTIC BACKGROUND ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER AND TO PROMOTE TEACHERS AND, IN PARTICULAR, TO ENABLE PUPILS TO LEARN THE LANGUAGES THROUGH AN AD HOC TEACHING METHOD BY THE PUPILS AND THE PUPILS, IN ORDER TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLABORATIESTIRE, IN THE FORM OF USEFUL AND NOT JUST GAMES, THE INFRASTRUCTURE BASES FOR TEACHING 2.0AINST TO OPEN A NEW COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TO (English)
0 references
Nous Voulons OBTENIR UNE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUTE QUE AUX ÉTUDES DE FOCUS D’UN CONTEXTE LINGUISTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ÉQUIPE ET L’OFFRE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION DES STUDENTS DANS UNE DIRECT ET semplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS ET AFFAIRES TOUS LES ÉTUDIANTS POUR LEARN LANGUAGES TROUVANT LES MÉTHODES MÉDIAS PAR TITPERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN DIDACATIVE COLLABORATIF DE CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RECHERCHES À L’INFORMATION ET DES RESSOURCES À L’INFORMATION ET LES RESSOURCES À L’ENSEIGNEMENT DES MATÉRIALS DE PARTIE DES ÉTUDES ET LES DOCUMENTS faites-le en sorte que le PORTAL SCUOLASAPER PORTAL D’UTILISATION ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ESTABLIQUES COLLABORATIVIGESTEURS DANS UN WAI USEFUL et ne pas seulement PAYER LA RESOURCE INTERNETPORRE LES BASES infrastructurales POUR L’INFORMATION 2.0APRIRE UN NOUVEAU CHANNEL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTREENNE ET TOWARDS (French)
10 December 2021
0 references
Wij willen een WERKINGSMILIEU die kan worden gebruikt door al de klassen van de INSTITUTE DAT ALLES TOEGANG OP een LINGUISTIC CONTEXT op een TOTAL COLLABORATIE BETWEEN STUDENTS EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WETEN in een RICHTLIJN EN ONDERNEMEN semplificate WAY.LAULA ZAL ALLE TEACHERS EN ALLE STUDENTEN AAN LANGUAGES THROUGH TEACHTEN METHODS GEMEENSCHAPPEN GEMEENSCHAPPELIJKHEID VAN HET ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIE DIDACTICIE VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE VOOR DE INFORMATIE EN RESOURCES AAN TEACHKEN VAN DE STUDENTEN VAN DE STUDENTEN EN DE DOCUMENTEN ZIJN HET VOLGENDE GEBRUIK VAN DE SCUOLASAPER PORTAL IN DE GEBRUIKT EN ANDERE TECHNOLOGIES VOOR COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIGESTIRE IN een GEBRUIK WAY EN NIET ALLEEN DE RESOURCE INTERNETPOREREN DE INfrastructurele BASES VOOR TEACHING 2.0APRIRE Een nieuw voorstel van COMMUNICATIE EN TRAINING BETWEEN EN TOWARDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Wir möchten eine UMWELTUNG ÜBER UNTERNEHMEN, dass sie von allen KLASSEN der INSTITUTE in Anspruch genommen werden können, damit sie sich auf eine LINGUISTISCHE KONTEXT auf eine vollständige COLLABORATION und den TEACHER und das ANGEBOT DER ERSCHÄFTIGUNG und ENTWICKLUNG DER STUDENTEN in einem DIRECT- und Semplifikat begeben WAY.LAULA WILL ALLOW TEACHERS UND ABOVE ALLE STUDENTEN IN LEARN LANGUAGES THROUGHÄCHTE TEACHING METHODS MEDIATED BY ICTPERMETT die Entwicklung einer COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCHE AUF INFORMATIONEN UND RESOURCES FÜR DIE TEACHUNGSMATERIALEN VON PARTEN DER STUDENTEN UND DOKUMENTE SHARE IT LESEN DIDATTICHEACCED TO THE SCUOLASAPER PORTAL, um die Firma und andere Technologien zu nutzen, um die infrastrukturellen BASES FÜR DAS ENTWICKLUNG ZU UNTERNEHMEN UND ZUSAMMENARBEITEN IN DER UNTERNEHMEN UND NICHT EINER ZUSAMMENARBEITEN FÜR DIE infrastrukturellen BASES FÜR DEN ÜBERZEUGUNG ENTWICKLUNG ENTWICKLUNG UND TRAINEN UND TOWARDEN (German)
23 December 2021
0 references
Queremos ofrecer un entorno de trabajo que pueda ser utilizado por todas las categorías del INSTITUTO QUE FOCUS TECHAR EN UN CONTENIDO LINGUÍSTICO SOBRE UN COLABORACIÓN TOTAL ENTRE ESTUDIOS Y EL TEACHER Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UN DIRECTO y semplificate WAY.LAULA AUTORIZARÁ A TÉACHERS Y ABOGAR TODOS LOS ESTUDIOS PARA Aprender IMPRESOS A TRABAJO DE MÉTODOS DE CLASFACILACIÓN MEDIDADOS POR EL DESARROLLO DE UN DIDACITICO COLABORATIVO DE LAS COMUNICACIONES DE CLASSEFACILITARE DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN Y RESUENTES PARA ENTRAR A LOS MATERIALES DE LA PARTE DE LOS ESTUDENTES y los DOCUMENTOS DIDATTIQUEACCIONES DIDATTIQUEACCIONES DE LA SCUOLASAPER PORTAL UTILIZAR EL COMPUUO Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y RELACIONES DE ESTABILIDADES COLLABORATIVIGESTIRE EN UN modo USO Y NO LLEGAR EL RESORTE INTERNETPORAR LAS BASES de infraestructuras para la construcción de un nuevo canal de comunicación y formación entre y entre otras cosas (Spanish)
23 January 2022
0 references
AT SKABE ET ARBEJDSMILJØ FOR ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ EN SPROGLIG BAGGRUND PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN OG AT TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE OG AT FREMME LÆRERNE OG NAVNLIG SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT LÆRE SPROGENE VED HJÆLP AF EN AD HOC-UNDERVISNINGSMETODE FRA ELEVERNES OG ELEVERNES SIDE MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE COMPUTER OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE COLABORATIESTIRE I FORM AF NYTTIGE OG IKKE KUN SPIL, INFRASTRUKTURGRUNDLAGET FOR UNDERVISNING 2.0AINST AT ÅBNE EN NY KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG TIL (Danish)
3 July 2022
0 references
ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΆΜΕΣΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ AD HOC ΜΕΘΌΔΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ COLABORATIESTIRE, ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ, ΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0AINST ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
POSTIZANJE RADNOG OKRUŽENJA ZA SVE RAZREDE DELLISTITUTO, ŠTO OMOGUĆUJE DA SE POUČAVANJE USMJERI NA JEZIČNU POZADINU U PUNOJ SURADNJI IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE DA SE PONUDI MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA TE DA SE PROMIČE UČITELJI, A POSEBNO DA SE UČENICIMA OMOGUĆI DA UČE JEZIKE PRIMJENOM AD HOC METODE PODUČAVANJA UČENIKA I UČENIKA, KAKO BI SE RAČUNALOM I DRUGIM TEHNOLOGIJAMA KOMUNICIRALO I USPOSTAVILO COLABORATIESTIRE, U OBLIKU KORISNIH, A NE SAMO IGARA, INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 2.0AINST ZA OTVARANJE NOVE KOMUNIKACIJE I OSPOSOBLJAVANJA IZMEĐU I ZA (Croatian)
3 July 2022
0 references
REALIZAREA UNUI MEDIU DE LUCRU PENTRU TOATE CLASELE DELLISTUTO, CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE UN FUNDAL LINGVISTIC PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT ȘI DE PROMOVARE A CADRELOR DIDACTICE ȘI, ÎN SPECIAL, DE A LE PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE LIMBILE PRINTR-O METODĂ DE PREDARE AD HOC DE CĂTRE ELEVI ȘI ELEVI, ÎN VEDEREA UTILIZĂRII CALCULATORULUI ȘI A ALTOR TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI COLABORATIESTIRE, SUB FORMĂ DE JOCURI UTILE ȘI NU DOAR, BAZELE INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0AINST PENTRU A DESCHIDE O NOUĂ COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI PENTRU (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYTVORIŤ PRACOVNÉ PROSTREDIE PRE VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, KTORÉ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA JAZYKOVÉ ZÁZEMIE NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A PODPOROVAŤ UČITEĽOV, A NAJMÄ UMOŽNIŤ ŽIAKOM UČIŤ SA JAZYKY PROSTREDNÍCTVOM AD HOC VYUČOVACEJ METÓDY ŽIAKOV A ŽIAKOV S CIEĽOM VYUŽIŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A VYTVORENIE COLABORATIESTIRE, A TO VO FORME UŽITOČNÝCH A NIELEN HIER, INFRAŠTRUKTÚRNYCH ZÁKLADOV PRE VÝUČBU 2.0AINST NA OTVORENIE NOVEJ KOMUNIKÁCIE A ODBORNEJ PRÍPRAVY MEDZI NIMI A NA (Slovak)
3 July 2022
0 references
LI JINKISEB AMBJENT TAX-XOGĦOL GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ SFOND LINGWISTIKU FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U LI TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U LI JIĠU PROMOSSI L-GĦALLIEMA U, B’MOD PARTIKOLARI, LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU L-LINGWI PERMEZZ TA’ METODU TA’ TAGĦLIM AD HOC MILL-ISTUDENTI U MILL-ISTUDENTI, SABIEX JINTUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU COLABORATIESTIRE, FIL-FORMA TA’ LOGĦOB UTLI U MHUX BISS, IL-BAŻIJIET TAL-INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 2.0AINST BIEX JINFETĦU KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ ĠODDA BEJN U BIEX (Maltese)
3 July 2022
0 references
CRIAR UM AMBIENTE DE TRABALHO PARA TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, QUE PERMITA CONCENTRAR O ENSINO NUMA BASE LINGUÍSTICA NUMA COOPERAÇÃO PLENA ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E PROMOVER OS PROFESSORES E, EM PARTICULAR, PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM AS LÍNGUAS ATRAVÉS DE UM MÉTODO DE ENSINO AD HOC POR PARTE DOS ALUNOS E DOS ALUNOS, A FIM DE UTILIZAR AS TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER O COLABORATIESTIRE, SOB A FORMA DE JOGOS ÚTEIS E NÃO APENAS, AS BASES DE INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0AINST PARA ABRIR UMA NOVA COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LUODA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO-TYÖYMPÄRISTÖ, JOKA MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN KIELELLISEEN TAUSTAAN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA JOKA TARJOAA MAHDOLLISUUDEN OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA EDISTÄÄ OPETTAJIA JA ERITYISESTI ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA KIELIÄ OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN AD HOC -OPETUSMENETELMÄN AVULLA, JOTTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNIIKOITA COLABORATIESTIREN VÄLITTÄMISEEN JA PERUSTAMISEEN HYÖDYLLISINÄ, EI VAIN PELEISSÄ, OPETUKSEN INFRASTRUKTUURIPOHJANA, JOKA AVAA UUDEN VIESTINNÄN JA KOULUTUKSEN VÄLILLÄ JA (Finnish)
3 July 2022
0 references
STWORZENIE ŚRODOWISKA PRACY DLA WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, KTÓRE UMOŻLIWIA SKONCENTROWANIE NAUCZANIA NA TLE JĘZYKOWYM NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM ORAZ UMOŻLIWIENIE BEZPOŚREDNIEGO BADANIA I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ORAZ PROMOWANIE NAUCZYCIELI, A W SZCZEGÓLNOŚCI UMOŻLIWIENIE UCZNIOM UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW ZA POMOCĄ METODY NAUCZANIA AD HOC PRZEZ UCZNIÓW I UCZNIÓW, W CELU WYKORZYSTANIA KOMPUTERA I INNYCH TECHNOLOGII DO KOMUNIKACJI I USTANOWIENIA COLABORATIESTIRE, W FORMIE PRZYDATNYCH, A NIE TYLKO GIER, PODSTAW INFRASTRUKTURY DO NAUCZANIA 2.0AINST W CELU OTWARCIA NOWEJ KOMUNIKACJI I SZKOLEŃ MIĘDZY I DO (Polish)
3 July 2022
0 references
DOSEČI DELOVNO OKOLJE ZA VSE RAZREDE DELLISTITUTO, KI OMOGOČA OSREDOTOČANJE POUČEVANJA NA JEZIKOVNO OZADJE NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER NEPOSREDNO OMOGOČANJE RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV TER SPODBUJANJE UČITELJEV IN ZLASTI OMOGOČANJE UČENCEM, DA SE UČIJO JEZIKOV Z AD HOC METODO POUČEVANJA MED UČENCI IN UČENCI, DA BI LAHKO Z RAČUNALNIKOM IN DRUGIMI TEHNOLOGIJAMI KOMUNICIRALI IN VZPOSTAVILI COLABORATIESTIRE V OBLIKI KORISTNIH IN NE LE IGER, INFRASTRUKTURNIH BAZ ZA POUČEVANJE 2.0AINST, DA BI ODPRLI NOVO KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE TER (Slovenian)
3 July 2022
0 references
K VYTVOŘENÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ PRO VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, KTERÉ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA JAZYKOVÉ ZÁZEMÍ NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ A PODPOROVAT UČITELE, A ZEJMÉNA UMOŽNIT ŽÁKŮM UČIT SE JAZYKY POMOCÍ AD HOC VÝUKOVÝCH METOD ŽÁKŮ A ŽÁKŮ ZA ÚČELEM VYUŽITÍ POČÍTAČOVÝCH A JINÝCH TECHNOLOGIÍ KE KOMUNIKACI A VYTVOŘENÍ COLABORATIESTIRE, A TO VE FORMĚ UŽITEČNÝCH, NIKOLI JEN HER, INFRASTRUKTURNÍCH ZÁKLADEN PRO VÝUKU 2.0AINST PRO OTEVŘENÍ NOVÉ KOMUNIKACE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY MEZI NIMI A (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI DARBO APLINKĄ VISOMS KLASĖMS DELLISTITUTO, KURI SUTEIKTŲ GALIMYBĘ MOKYMĄ SUTELKTI Į KALBINĘ APLINKĄ Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, SKATINTI MOKYTOJUS IR VISŲ PIRMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS MOKYTIS KALBŲ AD HOC MOKYMO METODU, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTIS KOMPIUTERIAIS IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KOMUNIKUODAMI IR KURDAMI COLABORATIESTIRE, NAUDINGUS, O NE TIK ŽAIDIMUS, INFRASTRUKTŪROS BAZES, SKIRTAS MOKYTI 2.0AINST, KAD BŪTŲ GALIMA PRADĖTI NAUJĄ BENDRAVIMĄ IR MOKYMĄ TARP IR TARP (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZVEIDOT DARBA VIDI VISĀM DELLISTITUTO KLASĒM, KAS ĻAUJ MĀCĪŠANU VĒRST UZ VALODU ZINĀŠANĀM UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, PIEDĀVĀT IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS UN POPULARIZĒT SKOLOTĀJUS, UN JO ĪPAŠI DOT SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT VALODAS, IZMANTOJOT AD HOC MĀCĪBU METODI, LAI IZMANTOTU DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU COLABORATIESTIRE NODERĪGU UN NE TIKAI SPĒĻU VEIDĀ, BET ARĪ INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 2.0AINST, LAI ATVĒRTU JAUNU KOMUNIKĀCIJU UN APMĀCĪBU STARP UN (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ РАБОТНА СРЕДА ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ЕЗИКОВ ФОН ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН И ДА СЕ НАСЪРЧАТ УЧИТЕЛИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗУЧАВАТ ЕЗИЦИТЕ ЧРЕЗ AD HOC МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРА И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА COLABORATIESTIRE ПОД ФОРМАТА НА ПОЛЕЗНИ, А НЕ САМО ИГРИ, ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0AINST ЗА ОТВАРЯНЕ НА НОВА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И ЗА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DELLISTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLY MUNKAKÖRNYEZETÉNEK MEGTEREMTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A NYELVTANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A TANÁROK TÁMOGATÁSÁT, ÉS KÜLÖNÖSEN ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉT, HOGY A TANULÓK A TANULÓK ÉS A TANULÓK ÁLTAL ALKALMAZOTT AD HOC TANÍTÁSI MÓDSZERREL TANULJÁK MEG A NYELVEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT FELHASZNÁLJÁK A COLABORATIESTIRE-NEK A HASZNOS ÉS NEM CSAK JÁTÉKOK FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓJÁRA ÉS LÉTREHOZÁSÁRA, VALAMINT A 2.0AINST OKTATÁSÁNAK INFRASTRUKTURÁLIS ALAPJAIRA, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓT ÉS KÉPZÉST NYISSANAK MEG A KÖZÖTTÜK ÉS A SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHT OIBRE A BHAINT AMACH DO GACH RANG DELLISTITUTO, A FHÁGANN GUR FÉIDIR AN TEAGASC AR CHÚLRA TEANGA A DHÍRIÚ AR CHOMHAR IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR AGUS DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS, GO HÁIRITHE, A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ NA TEANGACHA A FHOGHLAIM TRÍ MHODH TEAGAISC AD HOC AG NA DALTAÍ AGUS AG NA DALTAÍ, D’FHONN AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN COLABORATIESTIRE A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ, I BHFOIRM CLUICHÍ ÚSÁIDEACHA AGUS NÍ HAMHÁIN, NA BOINN BHONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0AINST CHUN CUMARSÁID AGUS OILIÚINT NUA A OSCAILT IDIR AGUS CHUN (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT SKAPA EN ARBETSMILJÖ FÖR ALLA KLASSER DELLISTITUTO, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ EN SPRÅKLIG BAKGRUND PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT OCH ATT FRÄMJA LÄRARNA OCH I SYNNERHET GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG SPRÅKEN GENOM EN AD HOC-UNDERVISNINGSMETOD AV ELEVERNA OCH ELEVERNA, FÖR ATT ANVÄNDA DATOR OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA COLABORATIESTIRE, I FORM AV ANVÄNDBARA OCH INTE BARA SPEL, INFRASTRUKTURBASERNA FÖR UNDERVISNING 2.0AINST FÖR ATT ÖPPNA EN NY KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH ATT (Swedish)
3 July 2022
0 references
LUUA KÕIGI KLASSIDE JAOKS TÖÖKESKKOND DELLISTITUTO, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA KEELELISELE TAUSTALE ÕPILASTE JA ÕPETAJA TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EDENDADA ÕPETAJAID JA EELKÕIGE VÕIMALDADA ÕPILASTEL ÕPPIDA KEELI ÕPILASTE JA ÕPILASTE AD HOC ÕPETAMISMEETODI ABIL, ET KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA COLABORATIESTIRE, MIS ON KASULIKUD JA MITTE AINULT MÄNGUD, ÕPPE INFRASTRUKTUURI ALUSED 2.0AINST UUE SUHTLUSE JA KOOLITUSE AVAMISEKS (Estonian)
3 July 2022
0 references
PAGANI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F46J15001440007
0 references