TOWARDS A KNOWLEDGE SOCIETY, MULTIMEDIA AND MULTI-DISCIPLINARY MOBILE LABORATORY (Q1878291)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1878291 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS A KNOWLEDGE SOCIETY, MULTIMEDIA AND MULTI-DISCIPLINARY MOBILE LABORATORY |
Project Q1878291 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ITC E.CARUSO-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LUSO DELLE ICT PERMEA TUTTI I SETTORI DELLA NOSTRA SOCIET COINVOLGENDO IN MODO PREPONDERANTE ANCHE QUELLI DELLA FORMAZIONE DELLEDUCAZIONE E DELLISTRUZIONE. GLI STUDENTI DI OGGI I COSIDDETTI DIGITAL NATIVES CRESCONO IN UN AMBIENTE RICCO DI TECNOLOGIA E PER I DOCENTI DIVENTA DI PRIORITARIA IMPORTANZA LA RIDUZIONE DEL GAP CHE LI SEPARA DALLE NUOVE GENERAZIONI NELLUSO DEI NUOVI STRUMENTI TECNOLOGICI IL DIGITAL DIVIDE PER CERCARE DI AVVICINARSI AI PROPRI ALUNNI E CAPIRNE IL MONDO SIMBOLICO. LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA SI PROPONE INFATTI DI USARE LINGUAGGI PI AFFINI A QUELLI DEGLI ALUNNI PER MIGLIORARE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO. PERTANTO LA DIFFUSIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA COSTITUISCE UN MOMENTO FONDAMENTALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO (Italian)
0 references
THE USE OF ICT PERMEATES ALL THE SECTORS OF OUR SOCIETY, INCLUDING THE DEVELOPMENT OF THE DEVELOPMENT AND EDUCATION SECTOR. THE STUDENTS OF TODAY’S DIGITAL NATIVES ARE GROWING IN AN ENVIRONMENT OF TECHNOLOGY AND TEACHERS BECOME A PRIORITY, REDUCING THE GAP BETWEEN THEM AND NEW GENERATIONS IN THE USE OF THE NEW TECHNOLOGICAL TOOLS, THE DIGITAL DIVIDE TO TRY TO GET CLOSER TO THEIR PUPILS AND UNDERSTAND THEIR SYMBOLIC WORLD. THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN TEACHING IS TO USE PI SIMILAR TO THAT OF PUPILS TO IMPROVE THE TEACHING PROCESS. THEREFORE, THE DISSEMINATION OF NEW TECHNOLOGIES IN TEACHING IS A KEY MOMENT IN THE TRAINING PROCESS, ALLOWING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO BE CARRIED OUT BY ALLOWING ONLINE TRAINING CONTENT AND FOR THE ALUNNOSCHOLA RELATIONSHIP TO BE DISSEMINATED ALSO OUTSIDE THE CLASSICAL EDUCATION ENVIRONMENTS. NECESSARY (English)
0 references
L’UTILISATION DES TIC IMPRÈGNE TOUS LES SECTEURS DE NOTRE SOCIÉTÉ, PRINCIPALEMENT CEUX DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION. LES ÉTUDIANTS D’AUJOURD’HUI, LES SOI-DISANT NATIFS NUMÉRIQUES, GRANDISSENT DANS UN ENVIRONNEMENT RICHE EN TECHNOLOGIES, ET LA RÉDUCTION DE L’ÉCART QUI LES SÉPARE DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS DANS L’UTILISATION DE NOUVEAUX OUTILS TECHNOLOGIQUES DEVIENT UNE PRIORITÉ POUR LES ENSEIGNANTS QUI CHERCHENT À SE RAPPROCHER DE LEURS ÉLÈVES ET À COMPRENDRE LEUR MONDE SYMBOLIQUE. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT VISE À UTILISER DES LANGUES IP SIMILAIRES À CELLES DES ÉLÈVES POUR AMÉLIORER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. PAR CONSÉQUENT, LA DIFFUSION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT EST UN MOMENT FONDAMENTAL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS PÉDAGOGIQUES CLASSIQUES. NÉCESSAIRE (French)
10 December 2021
0 references
HET GEBRUIK VAN ICT DOORDRINGT ALLE SECTOREN VAN ONZE SAMENLEVING, MET NAME OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS EN ONDERWIJS. DE HUIDIGE STUDENTEN, DE ZOGENAAMDE DIGITALE INBOORLINGEN, GROEIEN IN EEN TECHNOLOGIERIJKE OMGEVING EN DE VERKLEINING VAN DE KLOOF DIE HEN SCHEIDT VAN DE NIEUWE GENERATIES IN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN WORDT EEN PRIORITEIT VOOR LERAREN OM TE PROBEREN DICHTER BIJ HUN LEERLINGEN TE KOMEN EN HUN SYMBOLISCHE WERELD TE BEGRIJPEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN HET ONDERWIJS IS GERICHT OP HET GEBRUIK VAN PI-TALEN DIE VERGELIJKBAAR ZIJN MET DIE VAN LEERLINGEN OM HET LEERPROCES TE VERBETEREN. DAAROM IS DE VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN HET ONDERWIJS EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN MOGELIJK TE MAKEN. NOODZAKELIJK (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER EINSATZ VON IKT DURCHDRINGT ALLE BEREICHE UNSERER GESELLSCHAFT, VOR ALLEM IN DEN BEREICHEN ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG. DIE HEUTIGEN STUDENTEN, DIE SOGENANNTEN DIGITALEN EINGEBORENEN, WACHSEN IN EINEM TECHNOLOGIEREICHEN UMFELD, UND DIE VERRINGERUNG DER KLUFT, DIE SIE VON DEN NEUEN GENERATIONEN BEI DER NUTZUNG NEUER TECHNOLOGISCHER WERKZEUGE TRENNT, WIRD FÜR DIE LEHRER EINE PRIORITÄT, UM NÄHER AN IHRE SCHÜLER HERANZUKOMMEN UND IHRE SYMBOLISCHE WELT ZU VERSTEHEN. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IM UNTERRICHT ZIELT DARAUF AB, PI-SPRACHEN ZU NUTZEN, DIE DENEN DER SCHÜLER VERGLEICHBAR SIND, UM DEN LERNPROZESS ZU VERBESSERN. DAHER IST DIE VERBREITUNG NEUER TECHNOLOGIEN IM UNTERRICHT EIN GRUNDLEGENDER MOMENT IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN LEHRUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT. NOTWENDIG (German)
23 December 2021
0 references
EL USO DE LAS TIC IMPREGNA TODOS LOS SECTORES DE NUESTRA SOCIEDAD, PRINCIPALMENTE LOS DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN EDUCATIVA. LOS ESTUDIANTES DE HOY, LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES, CRECEN EN UN ENTORNO RICO EN TECNOLOGÍA, Y LA REDUCCIÓN DE LA BRECHA QUE LOS SEPARA DE LAS NUEVAS GENERACIONES EN EL USO DE NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD PARA LOS PROFESORES PARA TRATAR DE ACERCARSE A SUS ALUMNOS Y COMPRENDER SU MUNDO SIMBÓLICO. EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA TIENE POR OBJETO UTILIZAR IDIOMAS DE PI SIMILARES A LOS DE LOS ALUMNOS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE. POR LO TANTO, LA DIFUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA ES UN MOMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO AL PERMITIR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES, EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS DOCENTES CLÁSICOS. NECESARIO (Spanish)
23 January 2022
0 references
BRUGEN AF IKT GENNEMSYRER ALLE SEKTORER I VORES SAMFUND, HERUNDER UDVIKLINGEN AF UDVIKLINGS- OG UDDANNELSESSEKTOREN. DE STUDERENDE PÅ NUTIDENS DIGITALE INDFØDTE VOKSER I ET MILJØ AF TEKNOLOGI, OG LÆRERNE BLIVER EN PRIORITET, HVILKET MINDSKER KLØFTEN MELLEM DEM OG NYE GENERATIONER I BRUGEN AF DE NYE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DEN DIGITALE KLØFT FOR AT FORSØGE AT KOMME TÆTTERE PÅ DERES ELEVER OG FORSTÅ DERES SYMBOLSKE VERDEN. ANVENDELSEN AF NY TEKNOLOGI I UNDERVISNINGEN ER AT ANVENDE PI, DER SVARER TIL ELEVERNES, TIL AT FORBEDRE UNDERVISNINGSPROCESSEN. UDBREDELSEN AF NYE TEKNOLOGIER INDEN FOR UNDERVISNING ER DERFOR ET VIGTIGT ØJEBLIK I UDDANNELSESPROCESSEN, SOM GØR DET MULIGT AT GENNEMFØRE INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE VED AT TILLADE ONLINEUDDANNELSESINDHOLD OG FOR AT UDBREDE ALUNNOSCHOLA-FORHOLDET OGSÅ UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. NØDVENDIGT (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΑΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΗΜΕΡΙΝΏΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΥΤΟΧΘΌΝΩΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΑΥΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΧΆΣΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΣΥΜΒΟΛΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΊΝΑΙ Η ΧΡΉΣΗ PI ΠΑΡΌΜΟΙΑ ΜΕ ΕΚΕΊΝΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCHOLA ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. ΑΝΑΓΚΑΊΑ (Greek)
3 July 2022
0 references
UPOTREBA IKT-A PROŽIMA SVE SEKTORE NAŠEG DRUŠTVA, UKLJUČUJUĆI RAZVOJ SEKTORA RAZVOJA I OBRAZOVANJA. UČENICI DANAŠNJIH DIGITALNIH DOMORODACA RASTU U TEHNOLOŠKOM OKRUŽENJU, A UČITELJI POSTAJU PRIORITET, SMANJUJUĆI JAZ IZMEĐU NJIH I NOVIH GENERACIJA U UPOTREBI NOVIH TEHNOLOŠKIH ALATA, DIGITALNI JAZ KAKO BI SE POKUŠALI PRIBLIŽITI SVOJIM UČENICIMA I RAZUMJETI NJIHOV SIMBOLIČKI SVIJET. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU JEST UPOTREBA PI-JA SLIČNIH ONOJ UČENIKA KAKO BI SE POBOLJŠAO PROCES POUČAVANJA. STOGA JE ŠIRENJE NOVIH TEHNOLOGIJA U POUČAVANJU KLJUČAN TRENUTAK U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE PROVEDBU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA OMOGUĆAVANJEM INTERNETSKOG SADRŽAJA ZA OSPOSOBLJAVANJE I ŠIRENJE ODNOSA ALUNNOSCHOLA I IZVAN KLASIČNOG OBRAZOVNOG OKRUŽENJA. NUŽNO (Croatian)
3 July 2022
0 references
UTILIZAREA TIC PĂTRUNDE ÎN TOATE SECTOARELE SOCIETĂȚII NOASTRE, INCLUSIV ÎN DEZVOLTAREA SECTORULUI DEZVOLTĂRII ȘI EDUCAȚIEI. STUDENȚII NATIVILOR DIGITALI DE ASTĂZI CRESC ÎNTR-UN MEDIU TEHNOLOGIC, IAR PROFESORII DEVIN O PRIORITATE, REDUCÂND DECALAJUL DINTRE EI ȘI NOILE GENERAȚII ÎN UTILIZAREA NOILOR INSTRUMENTE TEHNOLOGICE, DECALAJUL DIGITAL PENTRU A ÎNCERCA SĂ SE APROPIE DE ELEVII LOR ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ LUMEA LOR SIMBOLICĂ. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎN PREDARE ESTE DE A UTILIZA PI SIMILAR CU CEL AL ELEVILOR PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESUL DE PREDARE. PRIN URMARE, DISEMINAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎN PREDARE ESTE UN MOMENT-CHEIE ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, PERMIȚÂND CONȚINUTUL DE FORMARE ONLINE ȘI PENTRU CA RELAȚIA ALUNNOSCHOLA SĂ FIE DISEMINATĂ ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. NECESARĂ (Romanian)
3 July 2022
0 references
VYUŽÍVANIE IKT PRENIKÁ DO VŠETKÝCH SEKTOROV NAŠEJ SPOLOČNOSTI VRÁTANE ROZVOJA SEKTORA ROZVOJA A VZDELÁVANIA. ŠTUDENTI DNEŠNÝCH DIGITÁLNYCH DOMORODCOV RASTÚ V PROSTREDÍ TECHNOLÓGIÍ A UČITELIA SA STÁVAJÚ PRIORITOU, ČÍM SA ZMENŠUJE PRIEPASŤ MEDZI NIMI A NOVÝMI GENERÁCIAMI PRI POUŽÍVANÍ NOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV, DIGITÁLNA PRIEPASŤ SA SNAŽÍ PRIBLÍŽIŤ K SVOJIM ŽIAKOM A POCHOPIŤ ICH SYMBOLICKÝ SVET. POUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE SPOČÍVA V POUŽÍVANÍ PI PODOBNÝCH ŽIAKOM NA ZLEPŠENIE VYUČOVACIEHO PROCESU. PRETO JE ŠÍRENIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ VO VÝUČBE KĽÚČOVÝM MOMENTOM V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ UMOŽŇUJE VYKONÁVANIE INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV TÝM, ŽE UMOŽNÍ ONLINE OBSAH ODBORNEJ PRÍPRAVY A ROZŠÍRENIE VZŤAHU ALUNNOSCHOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. POTREBNÉ (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-UŻU TAL-ICT JIPPERMEA S-SETTURI KOLLHA TAS-SOĊJETÀ TAGĦNA, INKLUŻ L-IŻVILUPP TAS-SETTUR TAL-IŻVILUPP U L-EDUKAZZJONI. L-ISTUDENTI TAN-NATTIVI DIĠITALI TAL-LUM QED JIKBRU F’AMBJENT TA’ TEKNOLOĠIJA U L-GĦALLIEMA QED ISIRU PRIJORITÀ, BILLI JNAQQSU D-DISTAKK BEJNHOM U ĠENERAZZJONIJIET ĠODDA FL-UŻU TAL-GĦODOD TEKNOLOĠIĊI L-ĠODDA, ID-DISTAKK DIĠITALI BIEX JIPPRUVAW JERSQU EQREB LEJN L-ISTUDENTI TAGĦHOM U JIFHMU D-DINJA SIMBOLIKA TAGĦHOM. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FIT-TAGĦLIM HUWA L-UŻU TAL-PI SIMILI GĦAL DAK TAL-ISTUDENTI BIEX JITTEJJEB IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM. GĦALHEKK, IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA FIT-TAGĦLIM HUWA MUMENT EWLIENI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ, LI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI LI GĦANDHOM JITWETTQU BILLI JIPPERMETTU KONTENUT TA ‘TAĦRIĠ ONLINE U BIEX IR-RELAZZJONI ALUNNOSCHOLA JIĠU DISSEMINATI WKOLL BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIĊI. MEĦTIEĠA (Maltese)
3 July 2022
0 references
A UTILIZAÇÃO DAS TIC PERMEIA TODOS OS SETORES DA NOSSA SOCIEDADE, INCLUINDO O DESENVOLVIMENTO DO SETOR DO DESENVOLVIMENTO E DA EDUCAÇÃO. OS ALUNOS DOS NATIVOS DIGITAIS DE HOJE ESTÃO CRESCENDO EM UM AMBIENTE DE TECNOLOGIA E OS PROFESSORES SE TORNAM UMA PRIORIDADE, REDUZINDO O FOSSO ENTRE ELES E AS NOVAS GERAÇÕES NO USO DAS NOVAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, O FOSSO DIGITAL PARA TENTAR SE APROXIMAR DE SEUS ALUNOS E ENTENDER SEU MUNDO SIMBÓLICO. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO CONSISTE EM UTILIZAR IP SEMELHANTE À DOS ALUNOS PARA MELHORAR O PROCESSO DE ENSINO. PORTANTO, A DISSEMINAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO É UM MOMENTO CHAVE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO QUE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS SEJAM REALIZADAS, PERMITINDO QUE CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO ON-LINE E A RELAÇÃO ALUNNOSCHOLA SEJAM DISSEMINADAS TAMBÉM FORA DOS AMBIENTES EDUCATIVOS CLÁSSICOS. NECESSÁRIO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ KATTAA KAIKKI YHTEISKUNTAMME ALAT, MYÖS KEHITYS- JA KOULUTUSALAN KEHITTÄMISEN. NYKYPÄIVÄN DIGITAALISEN SYNTYPERÄN OPISKELIJAT KASVAVAT TEKNOLOGIAN YMPÄRISTÖSSÄ JA OPETTAJAT TULEVAT ENSISIJAISIKSI, MIKÄ KAVENTAA KUILUA HEIDÄN JA UUSIEN SUKUPOLVIEN VÄLILLÄ UUSIEN TEKNOLOGISTEN TYÖKALUJEN KÄYTÖSSÄ, DIGITAALINEN KUILU YRITTÄÄ LÄHENTYÄ OPPILAITAAN JA YMMÄRTÄÄ HEIDÄN SYMBOLISTA MAAILMAANSA. OPETUKSESSA KÄYTETÄÄN UUTTA TEKNIIKKAA, JOSSA OPETUSPROSESSIA PARANNETAAN SAMALLA TAVALLA KUIN OPPILAITA. SEN VUOKSI OPETUKSEN UUSIEN TEKNIIKOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN HETKI KOULUTUSPROSESSISSA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPPIMISTAPOJEN TOTEUTTAMISEN MAHDOLLISTAMALLA VERKKOKOULUTUKSEN SISÄLLÖN JA ALUNNOSCHOLA-SUHTEEN LEVITTÄMISEN MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. TARPEEN (Finnish)
3 July 2022
0 references
WYKORZYSTANIE TIK PRZENIKA WSZYSTKIE SEKTORY NASZEGO SPOŁECZEŃSTWA, W TYM ROZWÓJ SEKTORA ROZWOJU I EDUKACJI. UCZNIOWIE DZISIEJSZYCH CYFROWYCH TUBYLCÓW ROSNĄ W ŚRODOWISKU TECHNOLOGII, A NAUCZYCIELE STAJĄ SIĘ PRIORYTETEM, ZMNIEJSZAJĄC PRZEPAŚĆ MIĘDZY NIMI A NOWYMI POKOLENIAMI W KORZYSTANIU Z NOWYCH NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH, PRZEPAŚCI CYFROWEJ, ABY PRÓBOWAĆ ZBLIŻYĆ SIĘ DO SWOICH UCZNIÓW I ZROZUMIEĆ ICH SYMBOLICZNY ŚWIAT. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII W NAUCZANIU POLEGA NA WYKORZYSTANIU PI PODOBNYCH DO TYCH, KTÓRE MAJĄ UCZNIOWIE, ABY USPRAWNIĆ PROCES NAUCZANIA. W ZWIĄZKU Z TYM ROZPOWSZECHNIANIE NOWYCH TECHNOLOGII W NAUCZANIU JEST KLUCZOWYM MOMENTEM W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DZIĘKI UMOŻLIWIENIU ROZPOWSZECHNIANIA TREŚCI SZKOLENIOWYCH ONLINE ORAZ ROZPOWSZECHNIANIA RELACJI ALUNNOSCHOLA RÓWNIEŻ POZA KLASYCZNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI. NIEZBĘDNA (Polish)
3 July 2022
0 references
UPORABA IKT PREŽEMA VSE SEKTORJE NAŠE DRUŽBE, VKLJUČNO Z RAZVOJEM RAZVOJNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA SEKTORJA. UČENCI DANAŠNJIH DIGITALNIH DOMAČINOV RASTEJO V TEHNOLOŠKEM OKOLJU IN UČITELJI POSTAJAJO PREDNOSTNA NALOGA, SAJ ZMANJŠUJEJO VRZEL MED NJIMI IN NOVIMI GENERACIJAMI PRI UPORABI NOVIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ, DIGITALNI RAZKORAK, DA BI SE PRIBLIŽALI UČENCEM IN RAZUMELI NJIHOV SIMBOLNI SVET. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUČEVANJU JE, DA SE ZA IZBOLJŠANJE UČNEGA PROCESA UPORABI PI, KI JE PODOBNA KOT PRI UČENCIH. ZATO JE RAZŠIRJANJE NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUČEVANJU KLJUČNI TRENUTEK V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA IZVAJANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV Z OMOGOČANJEM SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN RAZŠIRJANJE ODNOSOV ALUNNOSCHOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. POTREBNO (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VYUŽÍVÁNÍ IKT PRONIKÁ DO VŠECH ODVĚTVÍ NAŠÍ SPOLEČNOSTI, VČETNĚ ROZVOJE ODVĚTVÍ ROZVOJE A VZDĚLÁVÁNÍ. STUDENTI DNEŠNÍCH DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ ROSTOU V TECHNOLOGICKÉM PROSTŘEDÍ A UČITELÉ SE STÁVAJÍ PRIORITOU, ČÍMŽ ZMENŠUJÍ PROPAST MEZI NIMI A NOVÝMI GENERACEMI PŘI VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ, DIGITÁLNÍ PROPASTI, ABY SE POKUSILI PŘIBLÍŽIT SVÝM ŽÁKŮM A POROZUMĚT JEJICH SYMBOLICKÉMU SVĚTU. VYUŽÍVÁNÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE VYUŽITÍ PI PODOBNÉ TOMU, JAKÉ MAJÍ ŽÁCI, KE ZLEPŠENÍ PROCESU VÝUKY. ŠÍŘENÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE JE PROTO KLÍČOVÝM OKAMŽIKEM V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÝ UMOŽŇUJE PROVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ TÍM, ŽE UMOŽNÍ OBSAH ODBORNÉ PŘÍPRAVY ON-LINE A ŽE VZTAH ALUNNOSCHOLA MŮŽE BÝT ŠÍŘEN I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. NEZBYTNÉ (Czech)
3 July 2022
0 references
IRT NAUDOJIMAS PRASISKVERBIA Į VISUS MŪSŲ VISUOMENĖS SEKTORIUS, ĮSKAITANT VYSTYMOSI IR ŠVIETIMO SEKTORIAUS PLĖTRĄ. ŠIANDIENOS SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ STUDENTAI AUGA TECHNOLOGIJŲ APLINKOJE, O MOKYTOJAI TAMPA PRIORITETU, MAŽINANT ATOTRŪKĮ TARP JŲ IR NAUJŲ KARTŲ NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGINES PRIEMONES, SKAITMENINĘ ATSKIRTĮ, KAD BŪTŲ GALIMA PRIARTĖTI PRIE SAVO MOKINIŲ IR SUPRASTI JŲ SIMBOLINĮ PASAULĮ. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS MOKYMO PROCESE YRA TOKS PAT KAIP IR MOKINIŲ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMO PROCESAS. TODĖL NAUJŲ MOKYMO TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESO MOMENTAS, LEIDŽIANTIS TAIKYTI NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS LEIDŽIANT INTERNETINĮ MOKYMO TURINĮ IR ALUNNOSCHOLA SANTYKIUS SKLEISTI IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. BŪTINA (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IKT IZMANTOŠANA SKAR VISUS MŪSU SABIEDRĪBAS SEKTORUS, TOSTARP ATTĪSTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS NOZARES ATTĪSTĪBU. MŪSDIENU DIGITĀLO IEZEMIEŠU SKOLĒNI AUG TEHNOLOĢIJU VIDĒ, UN SKOLOTĀJI KĻŪST PAR PRIORITĀTI, SAMAZINOT PLAISU STARP VIŅIEM UN JAUNAJĀM PAAUDZĒM JAUNO TEHNOLOĢISKO RĪKU IZMANTOŠANĀ, DIGITĀLO PLAISU, LAI MĒĢINĀTU TUVINĀTIES SKOLĒNIEM UN IZPRAST SAVU SIMBOLISKO PASAULI. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ IR IZMANTOT PI LĪDZĪGI KĀ SKOLĒNIEM, LAI UZLABOTU MĀCĪBU PROCESU. TĀPĒC JAUNU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA MĀCĪŠANĀ IR SVARĪGS BRĪDIS MĀCĪBU PROCESĀ, KAS ĻAUJ ĪSTENOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, ĻAUJOT TIEŠSAISTES APMĀCĪBAS SATURU UN ALUNNOSCHOLA ATTIECĪBAS IZPLATĪT ARĪ ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. NEPIECIEŠAMS (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ ОБХВАЩА ВСИЧКИ СЕКТОРИ НА НАШЕТО ОБЩЕСТВО, ВКЛЮЧИТЕЛНО РАЗВИТИЕТО НА СЕКТОРА НА РАЗВИТИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДНЕШНИТЕ ЦИФРОВИ ТУЗЕМЦИ СЕ РАЗРАСТВАТ В СРЕДА НА ТЕХНОЛОГИИ И УЧИТЕЛИТЕ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ПРИОРИТЕТ, НАМАЛЯВАЙКИ ПРОПАСТТА МЕЖДУ ТЯХ И НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЦИФРОВОТО РАЗДЕЛЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОПИТАТ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО УЧЕНИЦИТЕ СИ И ДА РАЗБЕРАТ ТЕХНИЯ СИМВОЛИЧЕН СВЯТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е ИЗПОЛЗВАНЕТО НА PI, ПОДОБНО НА ТОВА НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС. ПОРАДИ ТОВА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО Е КЛЮЧОВ МОМЕНТ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ПРИЛАГАНЕТО НА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ОНЛАЙН СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОТНОШЕНИЯТА ALUNNOSCHOLA СЕ РАЗПРОСТРАНЯВАТ И ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА. НЕОБХОДИМО (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ IKT HASZNÁLATA TÁRSADALMUNK VALAMENNYI ÁGAZATÁT ÉRINTI, BELEÉRTVE A FEJLESZTÉSI ÉS OKTATÁSI ÁGAZAT FEJLESZTÉSÉT IS. A MAI DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK DIÁKJAI TECHNOLÓGIAI KÖRNYEZETBEN NÖVEKEDNEK, ÉS A TANÁROK PRIORITÁSSÁ VÁLNAK, CSÖKKENTVE A KÖZTÜK ÉS AZ ÚJ GENERÁCIÓK KÖZÖTTI SZAKADÉKOT AZ ÚJ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁBAN, A DIGITÁLIS SZAKADÉKOT, HOGY MEGPRÓBÁLJÁK KÖZELEBB KERÜLNI DIÁKJAIKHOZ, ÉS MEGÉRTSÉK SZIMBOLIKUS VILÁGUKAT. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA A TANÍTÁSI FOLYAMAT SORÁN A TANULÓKÉHOZ HASONLÓ KÍSÉRLETI PROJEKT ALKALMAZÁSA A TANÍTÁSI FOLYAMAT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EZÉRT AZ ÚJ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE A KÉPZÉSI FOLYAMAT KULCSFONTOSSÁGÚ PILLANATA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ALKALMAZÁSÁT AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ ONLINE KÉPZÉSI TARTALMAK ÉS AZ ALUNNOSCHOLA KAPCSOLAT KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜLI TERJESZTÉSÉT. SZÜKSÉGES (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BAINEANN ÚSÁID TFC LE GACH EARNÁIL DÁR SOCHAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR FORBAIRT NA HEARNÁLA FORBARTHA AGUS OIDEACHAIS. TÁ DALTAÍ DHÚCHASACHA DIGITEACHA AN LAE INNIU AG FÁS I DTIMPEALLACHT TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TUGTAR TÚS ÁITE DO MHÚINTEOIRÍ, RUD A LAGHDAÍONN AN BHEARNA IDIR IAD AGUS NA GLÚINE NUA IN ÚSÁID NA N-UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA NUA, AN DEIGHILT DHIGITEACH CHUN IARRACHT A DHÉANAMH DUL NÍOS GAIRE DÁ NDALTAÍ AGUS A SAOL SIOMBALACH A THUISCINT. IS É AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA TEAGASC NÁ PI A ÚSÁID COSÚIL LEIS NA DALTAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN BPRÓISEAS TEAGAISC. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA TEAGASC NÓIMÉAD LÁRNACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA, AG LIGEAN CUR CHUIGE OIDEACHAIS NUÁLACH A BHEIDH LE DÉANAMH TRÍ CHEADÚ ÁBHAR OILIÚNA AR LÍNE AGUS DON CHAIDREAMH ALUNNOSCHOLA A SCAIPEADH FREISIN LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACH. RIACHTANACH (Irish)
3 July 2022
0 references
ANVÄNDNINGEN AV IKT GENOMSYRAR ALLA SEKTORER I VÅRT SAMHÄLLE, INKLUSIVE UTVECKLINGEN AV UTVECKLINGS- OCH UTBILDNINGSSEKTORN. ELEVERNA FRÅN DAGENS DIGITALA INFÖDDA VÄXER I EN MILJÖ AV TEKNIK OCH LÄRARE BLIR EN PRIORITET, VILKET MINSKAR KLYFTAN MELLAN DEM OCH NYA GENERATIONER I ANVÄNDNINGEN AV DE NYA TEKNISKA VERKTYGEN, DEN DIGITALA KLYFTAN FÖR ATT FÖRSÖKA KOMMA NÄRMARE SINA ELEVER OCH FÖRSTÅ DERAS SYMBOLISKA VÄRLD. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I UNDERVISNINGEN ÄR ATT ANVÄNDA PI LIKNANDE ELEVERNAS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSPROCESSEN. DÄRFÖR ÄR SPRIDNINGEN AV NY TEKNIK INOM UNDERVISNINGEN ETT VIKTIGT MOMENT I UTBILDNINGSPROCESSEN, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER GENOM ATT TILLÅTA ONLINEUTBILDNINGSINNEHÅLL OCH FÖR ATT FÖRHÅLLANDET ALNOSCHOLA ÄVEN SKA SPRIDAS UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. NÖDVÄNDIGT (Swedish)
3 July 2022
0 references
IKT KASUTAMINE LÄBIB MEIE ÜHISKONNA KÕIKI SEKTOREID, SEALHULGAS ARENGU- JA HARIDUSSEKTORI ARENGUT. TÄNAPÄEVA DIGITAALSE PÕLISELANIKE ÕPILASED KASVAVAD TEHNOLOOGIA KESKKONNAS JA ÕPETAJAD MUUTUVAD PRIORITEEDIKS, VÄHENDADES LÕHET NENDE JA UUTE PÕLVKONDADE VAHEL UUTE TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE KASUTAMISEL, DIGITAALSET LÕHET, ET PÜÜDA OMA ÕPILASTELE LÄHEMALE JÕUDA JA MÕISTA NENDE SÜMBOOLSET MAAILMA. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ON ÕPPEPROTSESSI PARANDAMISEKS ÕPILASTE OMAGA SARNASE PI KASUTAMINE. SEETÕTTU ON UUTE TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE ÕPETAMISES OLULINE HETK KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB RAKENDADA UUENDUSLIKKE HARIDUSALASEID LÄHENEMISVIISE, VÕIMALDADES VEEBIPÕHISE KOOLITUSE SISU JA ALUNNOSCHOLA SUHETE LEVITAMIST KA VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. VAJALIK (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D66J15001600007
0 references